小學突發(fā)校園欺凌事件應急處理預案

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，有時會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，就有必要提前進行細致的應急預案準備工作。我們應該怎么編制應急預案呢？以下是小編整理的小學突發(fā)校園欺凌事件應急處理預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、目的意義

　　為了認真貫徹落實相關文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案。

　　二、適用范圍

　　本預案適用于本學校各部門及全體師生應對突發(fā)校園欺凌事件的應急處置。

　　三、工作原則

　　堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應急處置工作。

　　四、啟動條件

　　學校周邊地區(qū)和校園內發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)欺凌事件時，立即啟動本預案。

　　五、組織機構及職責

　　學校成立突發(fā)校園欺凌事件應急工作領導小組，全面負責學校應急處置工作。領導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組。

　　領導小組組長(應急疏散總指揮)：xx副組長(應急疏散副總指揮)：xx成員：xx、各班主任

　　領導小組職責：

　　1、全面負責學校突發(fā)校園欺凌事件應急處置工作，進行校園欺凌知識的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識和自救互救能力；

　　2、執(zhí)行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急處置工作；

　　3、合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；

　　4、接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散;校園欺凌事件突發(fā)事件發(fā)生時，按照分工和職責，迅速開展應急處理和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失；

　　5、及時調查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產損失等情況；

　　6、妥善做好突發(fā)校園欺凌事件發(fā)事件的善后工作。

　　組長職責：

　　1、全面負責學校安全事件的處置工作，迅速到達現(xiàn)場，及時聽取事件情況報告，了解和掌握事件情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并視情況做出啟動應急處置預案決定。

　　2、組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。

　　3、盡早向上級教育主管部門和地方政府匯報情況。

　　4、密切配合相關事件機構對事件的處理工作，認真執(zhí)行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關指示。

　　副組長職責：

　　1、分工負責事件的現(xiàn)場救援、調查、分析、處理并查找原因和責任等善后等工作。

　　2、組長不在，由副組長暫時履行組長職責。組員職責：

　　1、控制現(xiàn)場，維護秩序，勸阻無關人員，防止發(fā)生混亂局面。

　　2、做好現(xiàn)場救援、搶險和善后工作。

　　3、排查其他受傷或發(fā)病人員。

　　4、盡早向知情者、見證人調查事件起因，掌握事件的第一手材料

　　各應急小組及職責：

　�。�1）辦公室: xx

　　職責：

　　1、承擔領導小組的日常事務;

　　2、制定(修訂)學校應急疏散預案、應急疏散處置方案和工作程序;

　　3、協(xié)調各工作組之間的工作;

　　4、負責組織校園欺凌安全事件應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練;

　　5、完成領導小組交辦的其他工作。

　�。�2）疏散引導組

　　組員：xx及各班主任

　　職責：

　　1、負責組織師生快速、安全、有序疏散；

　　2、結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；

　　3、做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。

　�。�3）搶險救護組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：

　　1、第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

　　2、視情況搶救重要財產、重要檔案等；

　　3、負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；

　　4、負責預防次生災害的發(fā)生。

　�。�4）后勤保障組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：

　　1、負責學校治安保衛(wèi)工作，維護應急疏散秩序；

　　2、妥善安排學生生活保障等工作；

　　3、盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；

　　4、及時調度應急物資和資金；

　　5、協(xié)助開展傷員救治和次生災害處置工作。

　　（2）善后工作組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：

　　1、及時調查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產損失等情況

　　2、妥善處理傷亡師生的善后工作。

　　六、事件處理原則：

　　1、生命第一原則。急救受傷人員脫離現(xiàn)場，實施應急救治。同時，根據(jù)所判定的事件發(fā)生的原因和嚴重程度，采取應急的控制措施。

　　2、保護現(xiàn)場原則。依法進行調查、取證和現(xiàn)場控制措施，提出處理意見。

　　3、情況明確原則。迅速查明校園欺凌事件發(fā)生的原因和嚴重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據(jù)。

　　4、及時匯報原則。在事件發(fā)生后的第一時間內（1小時以內），按組織程序和責任分工向當?shù)卣�府、上級主管部門及職能部門匯報。

　　七、事件處理常規(guī)程序

　　1、出現(xiàn)校園欺凌事件，校園欺凌事件發(fā)生時管理教師（第一責任教師）應立即設法報告校行政值周領導。

　　接到報告的領導應立即到現(xiàn)場做好以下三件事：

　�。�1）根據(jù)校園欺凌事件情況組織搶救；

　　（2）保護現(xiàn)場；

　�。�3）穩(wěn)定學校的正常秩序，并設法通知各組人員到位，如因特殊原因不能到位，應立即抽調教師。

　　2、接到事件信息后，各小組應及時趕到現(xiàn)場，投入緊急救援。

　　急救處理基本常規(guī)：

　　輕傷者可送xx醫(yī)院或中醫(yī)院處理，確定無內傷，方可回校或家長接回家；嚴重者及時送往xx醫(yī)院。傷員在醫(yī)院期間應有應急小組組成員陪同。

　　3、注意保護現(xiàn)場，并對校園欺凌事件基本情況作調查，向校園欺凌事件領導組長匯報，不亂猜亂講。

　　4、校園欺凌事件結果及事發(fā)過程基本情況清楚后，經校園欺凌事件領導組長同意，通知傷員家長，并向上級有關部門報告，通報校園欺凌事件情況。

　　5、校園欺凌事件處理領導組長及時布置穩(wěn)定傷員、傷員家長、其它學生、責任者的情緒，確保學校的正常教育、教學秩序以及當事人的合法權益。

　　6、協(xié)同有關部門做好善后處理工作。

　　7、做好資料的保存，寫好有關總結報告等。

　　八、補充說明：

　　1、領導小組組長不在場時，由現(xiàn)場行政職務最高的領導任現(xiàn)場指揮。

　　2、相關人員不在場，由現(xiàn)場指揮臨時指派。校園欺凌事件處理小組成員在校園欺凌事件處理時必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可相機行事。

　　3、學校其他教職工在校園欺凌事件發(fā)生時，都有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責。對于不盡責，尤其是見死不救的有關人員，必須予以嚴肅處理。

　　4、凡接到校園欺凌事件緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使事件蔓延、擴大的要依法追究有關人員的責任。

　　5、接報處理。接到校園欺凌事件報告后，接報者應詳細記錄校園欺凌事件發(fā)生的時間、地點、事件基本情況、現(xiàn)狀及趨勢等內容，必要時復述一遍。并迅速將校園欺凌事件記錄的內容向校長匯報，同時按有關規(guī)定及時向上級有關部門報告。

　　6、現(xiàn)場保護。校園欺凌事件發(fā)生后，在場教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對校園欺凌事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，防止與校園欺凌事件有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現(xiàn)場物件的，應拍照并作出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕- 7 -跡、物證。

　　7、報告內容：校園欺凌事件發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)；校園欺凌事件簡要經過；校園欺凌事件發(fā)生原因的初步判斷；校園欺凌事件發(fā)生區(qū)域已采取的措施和事件控制情況以及報告人；校園欺凌事件現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。

　　九、相關電話：

　　領導小組組長電話：xx

　　領導小組組員電話：xx

　　救護:120公安報警中心:110