小學應急演練安全的工作總結(jié)
小學應急演練安全的工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的小學應急演練安全的工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學應急演練安全的工作總結(jié)1
為進一步加強食品安全應急管理工作,全面提升食品安全應急管理工作的指揮協(xié)調(diào)能力和實戰(zhàn)處置能力,有效預防、及時控制和消除突發(fā)食品安全事件及其危害,指導和規(guī)范我市食品安全事件的應急處理工作。4月15日上午,我市在港北區(qū)大圩三中成功舉行XX年中小學校食品安全事件應急演練活動。
此次活動由市教育局、市食品藥品監(jiān)督局、市應急辦聯(lián)合主辦,港北區(qū)教育局和食品藥品監(jiān)督局協(xié)辦。市教育局曾德勇副局長、市食品藥品監(jiān)督局龐紹貴副書記、市應急辦王文東副主任和相關科室有關人員以及各縣市區(qū)教育局、食品藥品監(jiān)督局、應急辦等分管領導、股室負責人、市直學校分管領導、港北區(qū)各中小學校校長幼兒園園長、各縣市區(qū)中小學校長代表等1500多人參加了觀摩。
本次演練以學生發(fā)生食物中毒為假想事件,通過情景的模擬,將一次典型食品安全事故的先期處置、報告、應急響應、指揮協(xié)調(diào)、應急處置、后期處置6個環(huán)節(jié)依次呈現(xiàn)。演練活動以設想大圩三中20多名學生在學校食堂就晚餐后自修,陸續(xù)出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉等癥狀,疑似發(fā)生食物中毒事件為主要內(nèi)容。班主任老師在發(fā)現(xiàn)學生群體中毒后,逐級匯報,港北區(qū)食品安全委員會辦立即啟動突發(fā)學生中毒事件應急預案。同時,港北區(qū)教育局、衛(wèi)計局、食藥監(jiān)局立即啟動預案,組織力量對疑似食物中毒學生進行救治,開展應急處置。演練過程環(huán)節(jié)緊湊、組織有序、行動迅速、響應及時、處置得當,檢驗了《食品安全應急預案》、鍛煉了隊伍、提高了應急處置能力,讓在場的觀摩人員真實了解事故應急處置的'程序、環(huán)節(jié)、內(nèi)容和相關細節(jié),為日后的應急處置提供了工作標準。演練活動結(jié)束還進行了豐富多彩跟食品安全相關的小品、相聲、舞蹈等表演。
活動最后曾副局長作總結(jié)講話,要求大家以此次應急演練為契機,牢固樹立“全程防范、全員應急”的理念,認真總結(jié)經(jīng)驗,積極尋找問題和不足,不斷構(gòu)建起統(tǒng)一指揮、結(jié)構(gòu)合理、反應靈敏、運轉(zhuǎn)高效、保障有力的重大食品安全事件應急救援體系,全面提高食品安全事件應急處置能力和水平,隨時做好應對一切突發(fā)重大事件的準備。一旦出現(xiàn)食品安全事故,必須積極應對、妥善處置,最大程度減少對人民群眾的危害和損失,為我市的平安校園作出貢獻。
小學應急演練安全的工作總結(jié)2
我校根據(jù)區(qū)教體局安全工作會議精神,于20xx年11月8日上午在全校開展消防應急演練,此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強生命教育,提高學生消防安全防范意識,此次演練,我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案,活動包括:“模擬火情”;學生逃生(學生在安全負責教師指導下,用濕毛巾捂住口、鼻,手扶著墻下樓);講解滅火器知識,點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;學校付繼古校長總結(jié)了此次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識,增強了學生對消防技能的掌握,使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護,進一步明確了“珍愛生命,關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板,讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖,學生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然,一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴密部署
針對這次防火演習,校長召開全體老師會議,布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調(diào)此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項三、消防演習11月8日上午9:30,一聲令下,學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生,保證在樓內(nèi)學生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后,就會招到相應的`隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時3分鐘,可以說是在學校安全小組的認真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認真負責,確;顒尤f無一失。通過演習,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。
演習中,學校教職工態(tài)度認真,團結(jié)協(xié)作,密切配合。通過集中演練,使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗,達到重視安全、防火工作。演習結(jié)束后付校長以“珍愛生命,遠離火災”為主題對本演習做小結(jié)。本次演習取得了圓滿成功。
小學應急演練安全的工作總結(jié)3
在大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學生逃生自救技能,確保學生生命安全,我校制訂了“校園防震安全疏散演練方案”,并進行了實際演練。
一、領導重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,我校成立了校園防震演練小組,并召開小組會議,部署演練工作,以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
這次活動全校師生參加,只用了不到3分鐘,演練按預案進行。
這次演練活動提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的.基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
四、存在的不足:
在指定安全地點集中后,點名老師清點人數(shù)不夠準確,個別學生有不嚴肅的舉止。
五、整改措施:
撤離時一律按三路縱隊撤離,疏散路途中要安排人員指揮撤離。
小學應急演練安全的工作總結(jié)4
為認真落實學校安全事故防范措施,遏制事故(尤其是重大事故)的發(fā)生,最大限度地減少損失,保障師生和學校安全,維護學校穩(wěn)定,加強我校重大安全事故應急救援工作,根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關精神,參照縣教育局《學校突發(fā)安全事故應急工作預案》,結(jié)合我校實際制定本預案。
一、工作機構(gòu)
1、學校成立安全事故應急工作(救援)領導小組,由學校校長李xx擔任組長,各班主任為成員的領導機構(gòu)。
2、安全事故應急工作領導小組負責治安維護、疏散引導、醫(yī)療救護、事故調(diào)查等善后工作。
二、學校突發(fā)安全事故種類
學校突發(fā)安全事故含學生擁擠踩踏事故,學校重大火災安全事故,學校重大交通安全事故,學校重大危險藥品安全事故,學校工程建設、危房安全事故,學校重大特種設備安全事故,學校外出大型活動安全事故,學校外來暴力侵害事故,學校食物中毒安全事故,學校流行傳染疾病安全事故,其他重大安全事故。
三、工作職責
1、當遇到突發(fā)事件,學校及時組織、指揮各方面力量,開展重大安全事故現(xiàn)場的應急處理工作,控制事故的損失。
2、組織召開處理突發(fā)事故工作會議,確定救援方案。
3、檢查督促各班做好搶險救災、事故調(diào)查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復生活、教學秩序等工作。
4、及時與上級主管部門取得聯(lián)系,爭取上級領導部門的指導和支援。
5、向上級部門報告突發(fā)事故及應急處理的信息。
6、學校在事故發(fā)生后協(xié)調(diào)公安干警保護現(xiàn)場,穩(wěn)定師生情緒,維護事發(fā)現(xiàn)場的治安秩序。
7、維護好救援秩序,制止無關人員進入救援現(xiàn)場。
四、安全事故應急預案
(一)學生擁擠踩踏事故
1、針對近段來部分省市連續(xù)發(fā)生的幾次學生擁擠踩踏事故,各年級在近期要以主題班會、黑板報等形式對學生集中開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。
2、學校要從學生實際出發(fā),在上操、集合等上下樓梯的活動中,不強調(diào)快速、整齊,適當錯開時間,分年級逐次下樓,并安排教師在樓梯間負責維持秩序。
3、學校要在教學樓樓梯間設置指示、警示標志,告誡學生上下樓梯相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全。
4、發(fā)生事故,學校迅速組織教師指揮學生疏散,及時將事故信息逐級上報。
(二)重大火災安全事故
1、學校指揮學生緊急集合疏散,迅速將事故信息上報。
2、學校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號,組織教師到班級指揮學生按順序疏散,樓道間要有專人組織疏散,及時將學生帶至遠離火源的安全地段。
3、嚴禁組織學生參與救火,教師可利用一切救火設備救火,及時報告119、120等相關部門請求援助。
(三)重大交通安全事故
1、學校指揮學生緊急集合疏散至安全地段,迅速將事故信息上報。
2、學校要迅速搶救受傷師生,在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治,及時報警110、119、120等相關部門請求援助,保護好事故現(xiàn)場。
(四)危險藥品安全事故
1、學校危險藥品要求專柜存放,專人管理。
2、在實驗操作過程中出現(xiàn)的安全事故,學校要及時將師生疏散至安全地段,迅速將情況上報。
3、在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院搶救,及時報告1
19、120等相關部門請求援助,保護好事故現(xiàn)場。
(五)工程建設、危房安全事故
1、學校在建或改建的建筑物要樹立警示牌,設有隔離欄。
2、學校d級危房一律不允許使用,封閉的d級危房要樹立警示牌,設有隔離欄。
3、學校發(fā)生建筑物、危房安全事故,迅速組織師生疏散至安全地段,及時將事故信息上報。
4、對受傷師生組織搶救,及時報告110、119、120等相關部門請求援助,封閉事故現(xiàn)場。
(六)外出大型活動安全事故
1、學校組織外出大型活動必須將申請書上報,經(jīng)同意后方可實施。
2、若事故發(fā)生后,學校迅速搶救受傷師生,及時將事故信息上報。
3、及時報警110、120請求援助,保護好事故現(xiàn)場。
(七)外來暴力侵害事故
1、學校外來的未經(jīng)允許強行闖入校園者,學校門衛(wèi)不得放行,應及時將闖入者驅(qū)逐出學校,并由門衛(wèi)向其發(fā)出警告。
2、學校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時,應先制止、制服,同時及時報警110、120等相關部門請求援助。
3、對受傷師生及時救治。
(八)食物中毒安全事故
1、如發(fā)現(xiàn)食物中毒,應將保留的食物樣品及時向衛(wèi)生防疫部門報告,及時報警110、120等相關部門請求援助。
2、積極協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。
3、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的'食品和原料、工具、設備和現(xiàn)場。
4、配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查,如實提供有關材料和樣品。
(九)流行傳染病安全事故
1、學校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生,應立即通知家長將患病學生帶到醫(yī)院檢查就診,有傳染病的教師不得帶病上班,凡患傳染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校。
2、學校發(fā)生特殊傳染病,要迅速利用學校隔離室對患病師生進行隔離觀察,及時報警。
3、學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒,對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察,防止疫情擴散。
4、及時將發(fā)現(xiàn)的疫情上報各級部門,并作好病人的跟蹤工作。
(十)其他安全事故,如溺水、地質(zhì)災害等依據(jù)事故性質(zhì)和學校應急預案,參照上述程序,采取有效措施,及時、正確、科學地進行教育、引導、疏散、處理,做好善后處置工作。
五、本預案自發(fā)文公布之日起實施.
小學應急演練安全的工作總結(jié)5
為了預防突如其來的災害,保證師生安全脫險,做到居安思危、警鐘常鳴,防患于未然,把損失降低到最低限度,我校于9月19日組織全校師生進行了應急疏散演練。
一、領導重視,演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處,學校成立了校園應急演練工作小組,并召開會議,部署演練工作。會上,要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經(jīng)路線。校長強調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時強調(diào),在演練活動的`過程中,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。
二、加強應急知識培訓,強化學生緊急避險意識
演練前,各班班主任充分利用晨會和主題班會,向?qū)W生介紹安全避險相關要領和熟悉警報,介紹相關知識、應急保護措施和自救知識,特別強調(diào)了在家中、在學校如何應急的知識,讓學生將學到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應工作。
三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好
9月19日上午9:26點演練口令響起時,負責樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位,負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位,組織學生們分兩路縱隊疏散出教室下樓,學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后,教師清點人數(shù),檢查學生情況,并將安全到達人數(shù)情況向?qū)W校領導報告。學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結(jié)、反思,整個演習活動歷時2分鐘,本次演練,是一次成功的演練,其時間短,速度快,做到了緊張有序,有條不紊,沒有發(fā)生任何互相推擠事故。
xx小學歷來重視學生的安全工作,將應急疏散演練納入常規(guī)教育活動,并不定期開展,從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力,向?qū)W生強化遇到危險時的自我保護技能,將安全教育落到了實處,我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。
小學應急演練安全的工作總結(jié)6
為了提高全體師生的消防安全意識,促進師生消防安全能力的提高,構(gòu)建平安和諧校園,按照教育局指示精神,我校積極行動,認真組織部署,全校22名教師、352名學生于11月7日開展了火場逃生演練活動。演練活動分為組織動員、教育講話、活動演練、活動總結(jié)四個階段,取得了圓滿成功。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:
一、加強組織領導,精心安排部署
學校高度重視這次學生火場逃生演練活動,成立了以校長王建國為總指揮的演練活動領導小組,明確分工,各司其責。確立了“安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。結(jié)合學校實際,研究制定了具體的演練活動方案,確保演練活動順利進行。
二、加強教育培訓,掌握逃生方法
根據(jù)我校學生人數(shù)多,教學樓層高的特點,為確保演練活動的安全,防止意外發(fā)生,學校加強了對全體教師和學生的`防火知識和火場逃生知識的教育,提高師生的安全意識和避險逃生能力。
對全體教師進行火場逃生和救護方法的教育。學校給班主任分發(fā)了《冶墻小學火場逃生演練方案》并組織學習講解。要求認真組織本年級參演教師學習《方案》,明確各自的職責。各班主任在班會時間,根據(jù)《方案》,讓學生明確逃生方法,逃生線路和集結(jié)地點。使全體學生進一步明確了防火與火場逃生的基本方法。
三、火場逃生演練,快速有序安全
11月7日上午9點50分,校長一聲令下,火場逃生演練活動正式開始。伴隨著嗚嗚的報警聲,參加演練教職工各就各位,各班主任引導學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,彎著腰有序地按指定路線“逃生”,疏散到安全區(qū)域。做到了快速、有序、安全。
全體學生集結(jié)完畢后,校長進行了學生火場逃生演練活動總結(jié),他要求同學們以此次活動,提高安全意識,增強避險能力。
四、總結(jié)疏散演練,師生達成共識
演練結(jié)束后,各班主任帶領學生回到教室,對本次活動進行小結(jié)。演練活動領導小組對活動的情況進行了匯總研討,總結(jié)了經(jīng)驗教訓。
通過此次演練活動,提高了師生的消防安全意識和自防自救技能,增強了師生應對突發(fā)災害應急處置能力。
學校安全事關社會穩(wěn)定,事關每個家庭的幸福安寧,事關每一位學生的健康成長,已成為學校教育的重點,我們將牢固樹立起“生命至上,安全第一,預防為主”的思想,以爭創(chuàng)平安校園活動為契機,規(guī)范管理,落實責任,切實把安全工作放在首位,消除安全隱患,確保每位師生安全,讓平安永駐,讓健康相伴。
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