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學(xué)校德育安全工作總結(jié)5篇

學(xué)校德育安全工作總結(jié)5篇

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編整理的學(xué)校德育安全工作總結(jié),歡迎大家分享。

學(xué)校德育安全工作總結(jié)1

  2017 學(xué)校德育安全工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校德育工作中,繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實中央 8 號文件精神,結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下:

  主要工作

  一、努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

  1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長負(fù)總責(zé),德育處具體抓,實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“ 教書育人”、“ 服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

  2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,鞏固“樹師表,鑄師魂,頌師德”活動成果,評選了 10 名師德標(biāo)兵、10 名優(yōu)秀班主任和 10 名優(yōu)秀教育工作者,加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。

  3.加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會,同時利用了有利時機,組織了青年班主任的外出培訓(xùn),特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后,青年班主任覺得自己受益匪淺,部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,完善文明班級、先進班集體的評比機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。

  二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  精心布置宣傳陣地。加強對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺 ”、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

  3.積極做好了迎接“ 蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗收的準(zhǔn)備工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的'校園文化精神。

  4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

  5.大力推進“ 書香校園”進程,提高圖書、閱覽室的開放率,規(guī)范班級圖書角建設(shè),加強讀書指導(dǎo),提倡辦好班報,鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

  三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

  1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,認(rèn)真落實“三制”(崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制) ,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行” 活動,通過學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,實施活動方案,組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,取得了階段性成果。3 月 19 日,我校受到了江蘇省組委會的表彰,7 月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會,屆時將有我校 55 名師生受到表彰。

  2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。本學(xué)期評選出了學(xué)校“文明班級”12個、昆山市“先進班集體”2 個。

  3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作,不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊。

  4.探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。為了進一步加強學(xué)校心理健康教育工作,曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法,在實踐中探索提高。再采取了以點帶面,分層推進的辦法,全面實施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo),解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題,如學(xué)習(xí)問題,人際交往問題,正確認(rèn)識自我方面的問題,一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

  四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

  1.辦好家長學(xué)校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式,豐富家長學(xué);顒樱议L參與率達(dá) 90%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、“ 網(wǎng)上家長學(xué)! ,經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用“網(wǎng)! 的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。本學(xué)期,有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進個人”,有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)校” 的獎勵,每月班主任使用率均為超過 95%。2.走向社區(qū),實踐成才。我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū),開展“走向社區(qū),實踐成才” 的活動,特別是利用雙休日、寒暑假,引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū),積極參與社區(qū)活動,并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實踐記錄卡》。

  3.軍民共建,共育新人。我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng),積極開展軍民共建活動,鞏固軍民聯(lián)系,增進軍民情誼,聯(lián)合培育新人。一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達(dá)站營房,進行軍事化訓(xùn)練,開展國防教育,磨練學(xué)生堅強的意志;二是邀請空軍雷達(dá)站、市消防大隊官兵到校參與各項活動,宣傳國防知識、消防知識等;三是組織學(xué)生走進軍營,慰問官兵,感受兵營生活。

  4.鞏固德育基地,發(fā)展社區(qū)教育。本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò),并組織學(xué)生到德育基地參加活動,邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座。我校還積極組織學(xué)生、教師、家長,先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動,為街道贏得了驕人的成績,也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻。

  存在的問題:

  1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2.家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

  3.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  今后工作設(shè)想:

  1.進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

  2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

  3.繼續(xù)抓好班主任“ 老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。

  4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。2017 學(xué)校德育安全工作總結(jié)在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下,在全體老師尤其是全體班主任的共同努力和辛勤工作下,本學(xué)期級部的政教工作,圓滿地完成了學(xué)期初制定的政教工作計劃。

  始終堅持“疏堵結(jié)合 ”的原則,以引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長為宗旨,開展了一些工作,取得了一些成績,也還存在一些不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、所做的工作和取得的成效1、扎實開展主題教育活動,弘揚正能量,引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長。本學(xué)期在政教處的安排下,先后開展了文明守紀(jì)、愛國愛校和法治教育主題教育月活動。各班利用晨會、主題班會、黑板報(班刊) 等形式。對學(xué)生進行主題教育活動。讓每一個學(xué)生做到知禮儀、懂文明、守紀(jì)律、愛學(xué)校、愛國家,知法律、守法規(guī)。實踐表明:主題教育活動的開展成效顯著,全體學(xué)生的精神面貌好,學(xué)校氣氛濃,快樂生活每一天。

  2、組織學(xué)生參加法制報告會。為了配合法制教育月的主題教育活動,學(xué)校在 12 月份邀請了學(xué)校的法制付校長來校對八年級部分學(xué)生進行了法制報告會,各班選派了 10 名學(xué)生參加了報告會,與會的學(xué)生認(rèn)為收效很大。許多班級還把這一報告會的教育意義進行了放大,讓參加報告會的學(xué)生,在班上介紹這場報告會的這一內(nèi)容,并在班上談?wù)勛约旱母惺堋W屆恳粋學(xué)生受到教育。

  3、扎實開展儀表儀容檢查活動,糾正學(xué)生的不良行為,讓每一個學(xué)生的行為符合中學(xué)生的身份。本學(xué)期仍然堅持每周三晨會課時間對學(xué)生進行儀表儀容檢查糾正工作,每班選派一名優(yōu)秀的學(xué)生,分成 5 各小組,對全年級的 1200 多名學(xué)生每周檢查一次儀表儀容,對不符合要求的學(xué)生要求立即予以糾正,對暫時不能糾正的限時糾正。每一次檢查予以量分,作為星級班級評比的依據(jù)。這一活動的開展,從外在方面凈化學(xué)生成長的環(huán)境。實踐表明’這一活動的開展對學(xué)生的健康成長很有好處。4、組織召開學(xué)生家長會。針對學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題,級部在期中考試之后,召開了學(xué)生家長會。家長會上李彬部長介紹了級部開展政教工作,學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題,并對家庭教育提出了一些建議和要求。之后,各班召開了班級家長,各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實際,和家長們共同研討教育的措施,共謀學(xué)生健康成長的策略。家長會氣氛活躍,效果很好。

  5、關(guān)愛留守兒童,讓留守兒童享受集體的溫暖,健康成長。開學(xué)初更新了留守兒童資料,學(xué)期中開展了與留守兒童談心活動,學(xué)期末組織了留守兒童乒乓球比賽和評選優(yōu)秀留守兒童活動。這些活動的開展讓每一個留守兒童享受集體的溫暖,快樂迪生活每一天。

  6、幫扶學(xué)困生,讓全體學(xué)生共同進步。針對個別學(xué)生表現(xiàn)出來的不良情緒和不良行為。級部和班主任、科任老師、家長共同予以幫助和扶持。對個別與校外人員交往過密的學(xué)生及時予以疏導(dǎo)和教育使其集中精力,刻苦學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)的快樂。

  7、進行了期末評優(yōu)工作。按照政教處的要求。期末進行了三好學(xué)生、優(yōu)秀班干和優(yōu)秀團員的評選工作。表揚先進,鼓勵后進,共同進步。

  二、存在的不足。極少數(shù)學(xué)生有些浮躁,不能把全部精力投到學(xué)習(xí)活動中。各班學(xué)生的儀表儀容離學(xué)校的要求還有一些距離。“八年級現(xiàn)象”已經(jīng)顯現(xiàn)。

  三、下學(xué)期的工作設(shè)想。繼續(xù)開展主題教育月活動。繼續(xù)開展儀表儀容檢查糾正工作。對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)工作,讓每一個學(xué)生心理健康,快樂學(xué)習(xí)。開展一些有意義的活動,消除或抑制“八年級現(xiàn)象” 。眾人拾柴火焰高,齊心育人效果好。20xx 我們一起努力!

學(xué)校德育安全工作總結(jié)2

  本學(xué)期,在李生經(jīng)校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校工作中心和制定的工作計劃,認(rèn)真貫徹落實學(xué)?傮w工作方針,大力抓好學(xué)校的德育常規(guī)管理工作,以日常行為規(guī)范教育和文明禮儀的養(yǎng)成教育為抓手,全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、身體心理素質(zhì),積極推進學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進學(xué)生德、智、體等各方面素質(zhì)全面提高;加強班級工作的考核和指導(dǎo);具體工作總結(jié)如下:

  一、加強學(xué)習(xí),更新觀念,樹立現(xiàn)代德育思想。

  黨的教育方針提出:把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。本學(xué)期工作圍繞此目標(biāo),不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷實踐、不斷提高,學(xué)習(xí)分為集體學(xué)與個人自學(xué)相結(jié)合。本學(xué)期利用教師例會學(xué)習(xí)了榆林教育局關(guān)于校園安全文件;湖南天一中學(xué)13歲代勇被同學(xué)用用彈簧刀刺中心臟致死事件;貴州教師跪在板凳上給學(xué)生上課等材料。教師通過報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等進行自學(xué),本學(xué)期每位教師寫讀書筆記5000-10000字。

  二、努力加強德育隊伍建設(shè)

  1、按照德育大綱“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。

  我們要求全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上,結(jié)合本職工作,認(rèn)真履行了育人職責(zé),其一、全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,自覺滲透德育教育,其二、落實了貧困生、優(yōu)生、希望生的幫輔與承包,本學(xué)期每位教師家訪兩次,把學(xué)校教育、社會教育、家庭 1

  教育有機結(jié)合起來,全校上下,人人都是德育工作者,做到了教書育人,管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

  2、加強了班主任隊伍建設(shè)

  本學(xué)期進一步實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》,繼續(xù)實行每周優(yōu)秀班級評選制度,優(yōu)秀班主任評選制度。召開工作經(jīng)驗交流一次,班主任會議4次,想方設(shè)法加強班主任的責(zé)任心、上進心、事業(yè)心;舉行多次示范班會觀摩,觀看了周飛、李佳等班主任主題班會。劉鄧海、黃滿意關(guān)心同學(xué)細(xì)心入微,給生病的同學(xué)做飯,將自己的衣物捐贈給班里貧困生,深受學(xué)生好評。高二三班班主任周飛用自己的錢獎勵成績優(yōu)異的學(xué)生,在學(xué)校舉辦的廣本體操比賽中,親自叫隊,極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和團隊精神。崔亞、何國強和同學(xué)同呼吸共命運,哪有學(xué)生那就有他們的身影,班里的各項工作都走在全校前列。

  3、加強了值周隊伍建設(shè)

  每周由值周教師對全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和安全進行詳細(xì)的排查與管理。每周日值周教師在門房對全校的學(xué)生進行逐個排查,查出手機、充電設(shè)備、過生日的蠟燭等違禁物品,每天在兩飯之間、兩操、眼保健操時段,對全校的學(xué)習(xí)、生活和安全進行詳細(xì)的檢測與管理。表現(xiàn)突出有:馮露露、崔亞、李丹、何國強、黃滿意、劉鄧海等。

  4、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用

 。1)加強對學(xué)生干部的選拔與培養(yǎng),本學(xué)期通過層層選拔、才藝表演、演講等形式在學(xué)生中選出學(xué)生會干部。發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。

 。2)加強對學(xué)生會、團委工作的指導(dǎo),提高他們的工作能力和管理的理論水平,并通過他們帶動全體學(xué)生干部及各社團開展活動。

  三、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,認(rèn)真落實一日常規(guī)

  1.加強日常行為規(guī)范的檢查。一學(xué)期來,我們多次組織人員對班級衛(wèi)生、儀容儀表、班容班貌等方面進行全面的檢查.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實際情況,將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合.對檢查結(jié)果及時公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、留長發(fā)、染發(fā)、穿奇裝異服、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

  2.繼續(xù)完善出入證(校牌)制度,請假制度。加強保衛(wèi)科、年級和班級的三級監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)查強管,層級負(fù)責(zé),從運作機制上保證管理不疏漏。

  3.加強學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成教育,本學(xué)期調(diào)整了作息時間,每天18.00-18.50為學(xué)生自主閱讀時間,極大地調(diào)動了學(xué)生的讀書積極性,收到了很好的效果。

  四、關(guān)注貧困生的成長,重視特殊群體的教育工作

  我們關(guān)注貧困生的教育和資助,建立了適合我校校情的貧困生救助體系,并積極爭取上級部門的支持,為貧困生解決學(xué)習(xí)和生活的回顧之憂,讓家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生感受到教育公平、感受到黨、國家和社會的溫暖、感受到學(xué)校的關(guān)愛。本學(xué)期,對困難生發(fā)放了500-1500元困難補貼,為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和生活保障,促進了他們的健康成長,推動了和諧校園的建設(shè)步伐。

  五、多渠道開辟育人陣地

  1、充分利用升旗儀式和國旗下講話,加強對學(xué)生的教育,根據(jù)當(dāng)月的德育教育的主題來開設(shè)國旗下講話的內(nèi)容,增強了對學(xué)生教育的`針對性和實效性。

  2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識,繼續(xù)開展法紀(jì)教育活動。

  本學(xué)期我們邀請了榆陽區(qū)青山派出所的民警作了兩次法制報告。使同學(xué)生懂得了什么是犯法、打架的成本等。杜絕了打架事件的再次發(fā)生。邀請了市消防總隊領(lǐng)導(dǎo)作了防火滅火知識講座、在全國戒毒日邀請了專家來我校做防毒、毒品知識講座。收到了良好的教育效果。

  六、開展了豐富多彩的文體活動

  為了豐富校園文化生活,寓教育于活動中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了、拔河比賽、廣本體操比賽、教師節(jié)文藝匯演。通過這些比賽讓同學(xué)們充分認(rèn)識到團隊精神的重要性,使他們更加緊密的團結(jié)在一起。通過這些活動的開展,濃厚了校園藝術(shù)文化氛圍,展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的豐碩成果,豐富了校園文化生活。

  七、問題與不足

  1、我們對七、八、九年級學(xué)生管理措施不到位,導(dǎo)致在課余、自主閱讀期間較亂

  2、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時有發(fā)生,學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。

  3、學(xué)校保衛(wèi)科的工作有待加強。

學(xué)校德育安全工作總結(jié)3

  為推動我校德育安全工作的科學(xué)發(fā)展,建立完善的德育、安全機制,全面提升德育安全工作效能。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市局《2010—2011學(xué)年度開平市政教工作的指導(dǎo)意見》,以《開平市中小學(xué)德育工作績效評估指標(biāo)(試行)》為指導(dǎo)綱領(lǐng),全面貫徹“德育工作五項要求”和“開平市校園安全教育十八句”,充分挖掘各種德育資源,樹立德育為首,德育為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的思想,使我校德育工作得以順利開展,并取得一定的成果。在今年的德育工作績效評估中被評為示范學(xué)校同時榮獲開平市德育工作先進單位稱號。

  一、制度立校,文化育人

  1、建立完善的日常行為規(guī)范管理制度

  一年來,學(xué)校從細(xì)處抓好日常行為規(guī)范管理,加強學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我校通過向各班印發(fā)“蒼城中心小學(xué)文明班評比標(biāo)準(zhǔn)”、集會紀(jì)律制度、月常規(guī)檢查制度、大課間、早操評比制度、待進生幫扶方案、班主任績效方案等,明確各項管理制度,使我校德育工作逐步走向日;鸵(guī)范化。在學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面,我們結(jié)合“共創(chuàng)文明校園,爭當(dāng)文明標(biāo)兵”的育人理念,各班充分利用主題班會、隊會開展《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和競賽,每月出一版不同主題的墻報,堅持每學(xué)期舉行文明班、黑板報、早操評比等,全面滲透德育教育。同時,我們還開展“做文明人,走文明路”工程,通過加強路隊的管理,建立科學(xué)路隊,確定好路隊長,路隊員姓名、順序,保證秩序、文明走路,按秩序上下車,行政值日、教師值日負(fù)責(zé)組織、疏導(dǎo)路隊、學(xué)生干部負(fù)責(zé)對各班路隊進行檢查評分,期末評選優(yōu)秀路隊、優(yōu)秀路隊長。本學(xué)年,學(xué)校繼續(xù)開展“德育標(biāo)兵”、和“文明禮儀標(biāo)兵”的評選活動,并通過對候選人的推薦、宣傳、事跡介紹、班級評選、學(xué)校評選、榮譽展示等環(huán)節(jié),評選出優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)校給予表彰。通過這些改變、評比,學(xué)校進一步發(fā)揮校園全面育人的功能,營造“守紀(jì)、團結(jié)、求實、進取”的育人環(huán)境。

  2、重視德育陣地建設(shè)

  學(xué)校及時更新“紅領(lǐng)巾廣播站”、“讀書心得專欄”“文明禮儀宣傳專欄”,每月出版一期?吨行闹暋罚谜_的輿論,教育師生、影響師生、塑造師生,提升學(xué)校、師生形象。各班選拔優(yōu)秀通訊員,通過及時報道班級的好人好事、朗誦優(yōu)秀的篇章、表彰文明的行為等,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,做有目標(biāo),為學(xué)生人格的完善和成長營造良好的文化氛圍。清明節(jié),我校組織師生在主校區(qū)的烈士墓進行掃墓活動,弘揚他們的愛國主義精神。

  3、抓好班級文化建設(shè)

 。1)創(chuàng)建富有特色的班風(fēng)。學(xué)期伊始,我校各年級結(jié)合本班實際制定班規(guī),實行民主評選班干部,成立一支得力的班委會,由班干部參與管理班級,實行學(xué)生干部輪值制,負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)活動等,并在班中設(shè)立榮譽欄,以為“中華之崛起而讀書”為目標(biāo),鼓勵學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí),積極進取,樂于參加各種集體活動,為集體和個人贏取榮譽,各班級逐漸形成“熱愛祖國、勤奮守紀(jì)”的良好班風(fēng)。(2)建立班級圖書角。結(jié)合我校“知書識禮,快樂成長”的書香校園特色德育理念,我校在每個班級中建立了圖書角,保證每位學(xué)生每人每天桌上有一本自己喜愛的圖書。我們還在班級中開展讀書交流會、讀書心得征文等活動,把“讀書成才”、“讀書明理”的觀念灌輸?shù)矫恳晃粚W(xué)生當(dāng)中。

  4、以少先隊為載體,實施文明禮儀教育

  為了打造“共創(chuàng)文明校園,爭當(dāng)文明標(biāo)兵”的亮點工程,我校少先隊大隊部組織各中隊開展“講文明、棄陋習(xí)”主題教育活動,在各中隊設(shè)立“文明監(jiān)督崗”,讓全體隊員時刻監(jiān)督不文明行為,由學(xué)生干部每日將班級里發(fā)現(xiàn)的不良行為記錄在班級日志上,班主任利用每周的班會課給予批評和糾正。每個學(xué)期各中隊至少召開一次“講文明、棄陋習(xí)”主題中隊會,讓隊員們通過隊會意識到講文明的重要性,從自身做起,與不文明行為做斗爭,摒棄陋習(xí)。各中隊還紛紛開展“文明禮儀”爭章活動,每學(xué)月評選出文明禮儀標(biāo)兵學(xué)生,頒發(fā)“文明禮儀”章。同時還開展“小手拉大手,文明路上一起走”主題教育活動,讓學(xué)生用自己在學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識,幫助父母改掉自身的不文明行為,為家庭教育添磚蓋瓦。

  二、強化德育隊伍建設(shè),營造全員爭先創(chuàng)優(yōu)的德育氛圍

  1、大力弘揚師德師風(fēng)建設(shè)

  學(xué)校要求廣大教職工以“敬業(yè)、愛生、樂業(yè)、奉獻”為職業(yè)準(zhǔn)則,開展育人工作。通過定期組織教職工學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德材料,結(jié)合實際開展以“立足崗位作貢獻,創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”為主題的提高師德師風(fēng)教育活動,引導(dǎo)廣大教職工立足本職崗位,爭創(chuàng)一流業(yè)績,真情奉獻師愛,營造和諧環(huán)境,為教育事業(yè)發(fā)展做貢獻。同時完善教師職業(yè)道德考核制度,獎勵師德優(yōu)秀的教師。學(xué)校每月開展一次級組和班主任例會,通過班主任之間的工作經(jīng)驗交流,使全體教師適應(yīng)德育教育的新形勢,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

  為了提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)我校結(jié)合“書香江門”教師讀書系列活動,通過鼓勵教師借閱名著,專著,開展“書香校園讀書征文”評比活動,在活動中,教師紛紛寫出自己的心得體會。本學(xué)年9月先后開展學(xué)習(xí)馮書記心得體會活動、“敬業(yè)愛崗、為人師表”師德建設(shè)月活動等,鼓勵教師撰寫師德論文,大大提高了教師們的師德水平。在今年9月的江門市師德征文比賽中,勞麗翠老師獲得江門市二等獎,馮小雁老師獲得江門市三等獎。10月份,我鎮(zhèn)舉行了師德標(biāo)兵評選活動,其中譚文干、馮小雁、張小寶、謝紅英等15位教師被評為蒼城鎮(zhèn)師德標(biāo)兵。其中陳瓊桂老師被評為開平市師德標(biāo)兵候選人。

  2、優(yōu)化德育管理隊伍

 。1)加強班主任隊伍建設(shè)。構(gòu)建班主任隊伍科學(xué)管理的機制,抓住“選拔、培訓(xùn)、激勵”這三個環(huán)節(jié),每月開展一次的班主任交流會, 2011年3月開展班主任工作論文評比、4月開展主題班會評比。對于新班主任,通過新教師培訓(xùn)班、師徒結(jié)對等形式,為他們搭建成長的舞臺,不斷提高班主任的整體素質(zhì)。同時,建立了文明班級、優(yōu)秀班主任評比考核制度,發(fā)放班主任績效津貼,對文明班集體、優(yōu)秀班主任給予一定的獎勵,并在職稱評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜等方式提高班主任工作的積極性,形成“人人想當(dāng)班主任”的局面。

 。2)配備德育管理干部。除了落實德育管理責(zé)任制,建立了完善的校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)格局,實行校長總負(fù)責(zé),副校長具體負(fù)責(zé),黨組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制外,為了優(yōu)化我校的德育工作,我校各校區(qū)均配備了一名德育干部,學(xué)校通過與每位德育干部簽定了崗位責(zé)任書,明確其工作范圍和職責(zé),并以落實崗位津貼的方式提高其工作積極性。為了優(yōu)化德育干部隊伍,學(xué)校定期開展德育干部交流會,以及組織其參加德育工作培訓(xùn)學(xué)習(xí)。實踐證明,德育干部的配備,有利于各校區(qū)的德育工作更好地開展。

  3、加強少先隊組織建設(shè),發(fā)揮其德育重要地位

  學(xué)校重視少先隊大隊建設(shè),選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員,先后于暑假期間組織少先隊輔導(dǎo)員參加各級的培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高大隊輔導(dǎo)員的工作能力和業(yè)務(wù)水平。利用少先隊組織,開展豐富多彩的少先隊活動,本學(xué)年度先后開展“古詩詞PK大賽”、慶元旦文藝匯演、“六一”兒童節(jié)游園活動、文明禮儀爭章活動、鼓樂比賽等,本學(xué)年分別開展“課本劇”表演和“朗誦比賽”等具有“書香”和“文明禮儀”特色的活動,讓隊員們在實踐參與中品味書香、發(fā)展特長、快樂成長。同時,學(xué)校通過少先隊組織積極培養(yǎng)一支工作能力強的學(xué)生干部,通過加強中隊小干部隊伍建設(shè),加強對參與“文明常規(guī)檢查評比”值日生和少先隊大隊部委員的教育與培訓(xùn),充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督和示范作用,每日檢查,每周小結(jié),引導(dǎo)全校隊員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  三、完善安全管理機制,健全德育考核細(xì)則,規(guī)范德育常規(guī)工作

  1、安全教育方面。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,制定了意外事故處置預(yù)案制度,完善學(xué)生安全管理機制和預(yù)案,學(xué)校與教職工、學(xué)生家長層層簽定安全責(zé)任書。同時每月不少于一次檢查學(xué)校場地、設(shè)備設(shè)施等安全隱患排查,對存在的隱患建立臺帳并做好跟蹤整改,最大限度地杜絕安全隱患,學(xué)校還充分利用學(xué)校圍墻安裝的警報器,有效加強安全防范工作。同時,各班還結(jié)合季節(jié)性的特點,堅持每天“放學(xué)前一分鐘”的安全教育,每周至少開展兩次安全專項教育,并強化和細(xì)化“安全十八句”的學(xué)習(xí),學(xué)校利用國旗下講話進行安全知識教育,做到周周有重點,逐一落實。每個學(xué)期,我校各校區(qū)都會舉行防地震、防火的應(yīng)急逃生演練,學(xué)生行動迅速而有序,效果明顯。針對學(xué)生跑步下樓梯的現(xiàn)象,我校組建了由值日教師和值日生組成的安保隊,每天在放學(xué)時間站在樓梯口,維持學(xué)生秩序,督促學(xué)生不能跑步下樓梯和在樓梯相互推擠,并將此項落實執(zhí)行并納入文明班的評比。同時,由于蒼江水域存在很大的隱患,我校積極與鎮(zhèn)府聯(lián)系,以及在蒼江湖畔附近放上禁止下水游玩的警示牌,同時給各個管區(qū)分發(fā)安全知識教育牌,以引起廣大家長和社會對學(xué)生安全教育的重視,受到群眾的好評。為了保證學(xué)生乘搭校車的安全和上下學(xué)的交通安全,學(xué)校還邀請了開平市交警大隊的指導(dǎo)員到中心小學(xué)主校區(qū)開展交通安全知識講座,師生們反映熱烈,收到良好效果。

  2、從細(xì)處落實德育工作“五項要求”。我們利用校會、晨會、班會向?qū)W生闡明道理,明確制度,并以給家長一封信的形式多次把文明禮儀、儀表、禁帶貴重物品回校等方面的'要求送達(dá)各位家長,尋求家長的理解、支持和配合。同時學(xué)校增設(shè)文明禮儀小知識宣傳欄,在校園大力倡導(dǎo)文明新風(fēng),禮儀新風(fēng):讓“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”等文明禮貌用語成為校園流行語,規(guī)范少先隊隊禮,要求隊員每日衣裝要整潔,不穿奇裝異服,不穿“緊腳褲” 等,每學(xué)月一次儀表檢查,把檢查結(jié)果和班級學(xué)月考評掛鉤。

  3、開展后進生幫教和關(guān)愛“留守兒童”活動。建立健全的后進生幫教制度,開展“一對一”的幫教活動,在幫教過程中充分尊重后進生的人格,發(fā)掘其閃光點。把幫教制度納入教師的常規(guī)管理當(dāng)中,每學(xué)期待進生幫教率達(dá)100%,轉(zhuǎn)化率達(dá)100%,關(guān)注“留守兒童”的教育工作,適時利用節(jié)假日,組織“留守兒童”參加健康有益的集體活動,為和諧社會和社會主義新農(nóng)村教育服務(wù)。

  4、重視心理健康教育。我校貫徹落實“開平市中小學(xué)德育安全暨推進心理健康教育工作會議”精神,先后對全鎮(zhèn)的師生進行了多次的排查,對排查出有特異體質(zhì)、精神行為和心理異常的學(xué)生及時和有關(guān)的監(jiān)護人聯(lián)系進行積極的治療。鼓勵和支持教師參加心理健康培訓(xùn)和撰寫心理健康教育論文。學(xué)校設(shè)有心理咨詢室,由取得心理健康教育B證和C證的教師擔(dān)任心理咨詢教師,每個學(xué)期開設(shè)不少于4節(jié)的心理健康輔導(dǎo)課,讓學(xué)生樹立良好的自我意識,建立正確的人際關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志,大大優(yōu)化了他們的心理素質(zhì)。

  5、提高班會課的德育效能。學(xué)校要求每位班主任都認(rèn)真?zhèn)浒鄷n,做到有主題,有過程,有記錄,有效果反饋。每學(xué)年我校都會舉行一次主題班會課大賽,上學(xué)期各校區(qū)紛紛開展 “珍愛生命、防溺水和交通安全事故教育”主題班會比賽,本學(xué)期舉行“共創(chuàng)文明校園,爭當(dāng)文明標(biāo)兵”主題班會比賽,學(xué)校還挑選有經(jīng)驗的班主任就如何上好班會課的問題與部分班主任進行交流。使全體班主任老師形成“人人會上主題班會,努力上好主題班會”的可喜局面。

  6、清潔衛(wèi)生方面。為了提高學(xué)生的衛(wèi)生和保潔意識,學(xué)校繼續(xù)實施“彎腰工程”。公共地區(qū)清潔工作實行包干制,要求每天打掃兩次,并安排值日生進行檢查評分。學(xué)校還成立衛(wèi)生監(jiān)督隊,由學(xué)生干部在小賣部和飯?zhí)弥等、在校園不定期巡查,負(fù)責(zé)抓“垃圾蟲”。同時,我們還實施了本班的公共區(qū)同時就是本班的保潔區(qū)制度,由各班派出值日生在下課期間進行保潔,值日師生每天都會不定期進行檢查保潔區(qū)衛(wèi)生情況,并將檢查結(jié)果三項評比中。通過努力,我校的環(huán)境得到了美化和凈化,學(xué)生們也逐漸養(yǎng)成了講清潔、講文明的好習(xí)慣。

  四、三管齊下,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)

  在抓好學(xué)校教育主陣地的同時,我們還憑借家庭、社會的力量共同實施教育,形成教育合力。

  1、整合社會力量,整頓校園周邊環(huán)境

  為創(chuàng)設(shè)一個良好的教育教學(xué)環(huán)境,我校積極尋求社會各職能部門的幫助,凈化校園周邊環(huán)境。在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間,學(xué)校每天都會安排值日教師在校園周邊巡查值班,防止不法人員對學(xué)生的滋擾;還在交警部門的大力協(xié)助下,有效的規(guī)范了車輛有序流動;學(xué)校門衛(wèi)對上課期間進出校門的人員嚴(yán)格盤查,確保校內(nèi)正常的教育教學(xué)秩序。我校還積極和鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)部門溝通,合力整治校園周邊臟亂現(xiàn)象,并取得一定的成效。

  2、落實家訪制度,提升家校質(zhì)量

  學(xué)校積極辦好家長學(xué)校,認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作,特別是做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理,我校堅持落實“家訪百分百”活動,要求每位班主任和科任教師要在一個學(xué)期內(nèi)對每位學(xué)生至少進行一次家訪。學(xué)校定期或不定期地召開全班學(xué)生家長會及部分學(xué)生家長會,向家長們傳達(dá)上級的指導(dǎo)思想和育人理念,使家長能了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,讓家長成為學(xué)校德育工作的助手。4月份,我校各校區(qū)紛紛召開 “防溺水、防交通安全事故”的家長會,受到了廣大家長的支持和認(rèn)可。同時還通過發(fā)放《給家長的一封信》和利用“英才成長計劃”信息平臺等讓家長及時對其子女進行教育和監(jiān)督。學(xué)校還鼓勵各班主任利用市協(xié)和教育辦公平臺定時向家長發(fā)送信息,明確其教育子女的內(nèi)容與技巧,減少了家庭教育中容易出現(xiàn)的誤差。

  3、開展形式多樣的社區(qū)活動

  除了做好學(xué)校教育之外,我們也拓展教育途徑,挖掘?qū)W生身邊的教育資源,聯(lián)合社區(qū)的教育力量,引領(lǐng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校組織一群熱心為社區(qū)服務(wù)的志愿者,如退休老教師、關(guān)愛下一代的老同志,開展“書法美術(shù)展覽”、“愛國主義革命故事會”、“我為社區(qū)服務(wù)”等活動,拓寬學(xué)生在社區(qū)的活動與認(rèn)知空間,為學(xué)生更好地融入社區(qū),融入社會奠定扎實基礎(chǔ)。

  五、開齊開足課程,重視學(xué)科滲透,加強德育科研

  1、讓德育滲透到學(xué)科當(dāng)中

  開齊開足課程是實施新課程的最基本要求,也是學(xué)生全面和諧成長的重要保障,我校一直把按照國家標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程作為重要工作之一。學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件,在師資、場地、設(shè)備等方面為音樂、體育、心理輔導(dǎo)、第二課堂、美術(shù)、信息、綜合實踐等課程的實施提供保障,同時,學(xué)校要求語文、綜合實踐等學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育,數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育。音、體、美等學(xué)科則可以陶冶學(xué)生情操,提高心理素質(zhì),激發(fā)其愛國主義情感。通過以上一系列工作,我校德育教育達(dá)到寓教于各學(xué)科教學(xué)之中,真正實現(xiàn)德育與學(xué)科之間的互相滲透,互相促進。

  2、重視德育科研

  為了提高德育課的課堂教學(xué)水平,學(xué)校保證品德課開足課時,規(guī)定教師要認(rèn)真上好《品德》課,充分利用教材的優(yōu)勢有針對性地對學(xué)生進行情感教育和價值觀教育。每個學(xué)期學(xué)校都舉行至少一節(jié)的德育教研課。本學(xué)期,結(jié)合我校書香校園的特色辦學(xué)理念和當(dāng)下學(xué)生愛國主義意識日漸淡薄的形勢,我校申報了開平縣市級課題《培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究》,并于今年5月經(jīng)開平市教育局審核批準(zhǔn)立項。我校通過該課題的探索與實踐,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高其閱讀能力和水平,讓其感知革命傳統(tǒng)和愛國主義教育,培養(yǎng)他們的愛國主義情操。

  六、扶困助學(xué),塑造愛心教育

  我校少先隊積極開展扶困助學(xué)活動,培養(yǎng)起全體師生的愛心。每一次在慈善捐款、希望工程、特大天災(zāi)和患重病的學(xué)生面前,全體師生總能慷慨解囊,奉獻愛心。同時,通過組織特困隊員參加南粵懇親活動等爭取社會各界對困難學(xué)生進行幫扶達(dá)20人,加上省市幫扶全鎮(zhèn)共有200多名困難小學(xué)生得到資助,全年助學(xué)款達(dá)12萬元。

  七、工作反思

  一年來,我校在德育安全工作中取得了一定的成績,但由于創(chuàng)強布局調(diào)整后,主校區(qū)的學(xué)生來源比較廣泛,所以學(xué)生的文明禮儀,衛(wèi)生習(xí)慣等方面還存在一些不足,學(xué)校校內(nèi)活動搞得較多,校外實踐活動顯得比較少,學(xué)生乘坐校車上下學(xué)仍然存在安全隱患等,我們一定會不斷改進,爭取新的一年把我校的德育、安全工作做得更好。

學(xué)校德育安全工作總結(jié)4

  一年來,我校以“辦人民滿意的教育,辦家長放心的教育,辦孩子開心的教育”為目標(biāo);以“一個中心,兩個關(guān)注,三個培養(yǎng),四個打造”為辦學(xué)思路,(一個中心:即以教學(xué)質(zhì)量為中心;兩個關(guān)注:即關(guān)注教師成長、學(xué)生成長;三個培養(yǎng):即培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,四個打造:即把學(xué)校打造為最安全的地方、最美麗的地方、最文明的地方、最衛(wèi)生的地方)。落實“愛的教育”,以教師隊伍建設(shè)為抓手,以現(xiàn)代教育手段為支撐,加強學(xué)校管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下:

  一、德育工作

  學(xué)校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃,不斷改善工作方法,扎實開展德育工作。

  (一)扎實開展德育常規(guī)工作。

  1、開學(xué)初制定德育工作計劃,主題活動安排和少隊工作計劃,學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作,避免德育工作開展的隨意性和盲目性。

  2、每周班務(wù)主題,開展各項班級活動,在班內(nèi)以板報、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作,轉(zhuǎn)變了班風(fēng),促進了學(xué)風(fēng)。

 。ǘ、強化落實德育考評工作。

  1、以衛(wèi)生先進的評比為抓手,認(rèn)真檢查,嚴(yán)格考核,從而強化了班級管理,促進了班級進步,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

  2、加強教師師德的`考評,促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

 。ㄈ、組織學(xué)生活動,豐富校園生活

  1、文體活動:舉辦慶!12.9”演講比賽。

  2、少先隊多次組織學(xué)生對校園周邊環(huán)境進行清掃,整治校園周邊環(huán)境.

 。ㄋ模╆柟怏w育方面,依照上級部門精神,堅持每一天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

  1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。一向要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

  2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中,實行量化管理,科學(xué)評價教師的各項工作,從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對教師進行全面考核,作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核,激勵先進,鞭策落后,獎優(yōu)罰劣,大大地提高了教師的工作用心性,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

  三、安全工作

  (一)、建立健全安全工作機制。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,居安思危,開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳,對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。

  (二)、明確分工,夯實職責(zé)。明確安全分工,各負(fù)其責(zé),做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé),表冊記錄詳實,檢查到位。簽定安全職責(zé)書,發(fā)放告家長書,以此夯實了安全管理的職責(zé)。

  (三)、抓好安全常規(guī)工作。

  1、計劃、安排、制度的落實。本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。

  2抓好安全檢查工作,本學(xué)年各班安全排查40次,共收繳小刀11把,易傷人的塑料玩具槍2把,打火機7個,值周教師檢查百余次。

  3、有效開展傳染病的預(yù)防,開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為檢查一次,一年來我校以預(yù)防“新冠肺炎”為重點,做好學(xué)校的預(yù)防工作。

 。ㄋ模、落實節(jié)假日安全值班制度。每學(xué)期放假前,學(xué)校都要進行安全大排查,并對學(xué)校假期值班進行詳細(xì)安排。

 。ㄎ澹、后勤安全工作

  1、強化管理,夯實職責(zé)。為了做好安全宣傳工作,向?qū)W生發(fā)放了告家長書,簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。

  2、抓好常規(guī),加強食堂的管理,確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事,我們堅持每天食堂消毒一次。對食堂食品的采購,消毒,衛(wèi)生進行嚴(yán)格檢查,發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃,并根據(jù)情節(jié)進行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟處罰。本學(xué)年,組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次,為了保證學(xué)生飲食安全,后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄,確保學(xué)生食品安全,校主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房,檢查餐具消毒,操作間衛(wèi)生,采購索證是否規(guī)范,是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

  四、存在問題。

  1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

  2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

  總之,一學(xué)年來,教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨,為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻,學(xué)校工作開展順利。相信,我校在今后的工作中會不懈進取,贏得更加滿意的成績。

習(xí)酒鎮(zhèn)大屋小學(xué)

學(xué)校德育安全工作總結(jié)5

  我主要負(fù)責(zé)德育工作、安全工作、家長學(xué)校工作,保險工作。我堅信“以人為本”,以細(xì)節(jié)入手,以良好習(xí)慣養(yǎng)成為主,從而使學(xué)生平平安安生活,快快樂樂學(xué)習(xí),促成教師輕輕松松教育,高高興興教學(xué)為宗旨。在教師大力支持和配合下,基本完成了學(xué)生行為規(guī)范化,進而形成良好教學(xué)秩序的教育目標(biāo)。

  現(xiàn)在將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、 思想導(dǎo)入,更新觀念

  教師懂得小學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成是教育主要任務(wù),對小學(xué)生來說行為習(xí)慣養(yǎng)成大于或等于知識的學(xué)習(xí),正所謂“磨刀不誤打柴功”。這幾個月,做了:《學(xué)生在校一日基本行》講解,《學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的要求》《立足作一個好人,堅決不做壞人》《冬季安全教育》《開學(xué)安全教育》《假期安全教育》等教育內(nèi)容。要求各班每天上好晨會課,我每天堅持檢查晨會課并記錄各班晨會課的內(nèi)容。

  二、細(xì)節(jié)入手,有章可循

  艾校長常常教導(dǎo)我們:教育無小事,教育就應(yīng)該從細(xì)微之處抓起,從身邊小事抓起。是!不要以惡小而為之,不要以善小而不為,是細(xì)節(jié)重要的寫照。根據(jù)細(xì)節(jié)教育對學(xué)生的重要性,我進行了如下教育措施:

  1、根據(jù)本部學(xué)生實際情況,開學(xué)初制定了《德育安全工作考核細(xì)則》,由校長審核并頒布實施。

  2、要求學(xué)生人人會背《守則》《規(guī)范》,每月末對各班進行抽測,達(dá)到了每名學(xué)生會背,并寫了學(xué)習(xí)心得體會。本學(xué)期各班按10:1評出遵守《守則》、《規(guī)范》的典型。

  3、我制定了《學(xué)生在校一日基本行》20條,《學(xué)生中午在教室就餐禮儀》8條。教師根據(jù)這些細(xì)則對學(xué)生進行有效的教育,做到了有章可循。經(jīng)過近幾個月的教育,走廊內(nèi)、課間休息教室內(nèi)作到了安靜無聲;學(xué)生能在操場上按指定的區(qū)域活動;學(xué)生在上下樓時能按右側(cè)通行,做到了步輕聲;在涌路上能按右側(cè)通行;沒有因為學(xué)生打架而引起家長之間的紛爭;罵人聲在校園幾乎聽不到等等。

  三、走近學(xué)生,耐心說教

  在工作中,我以“五多”做為工作準(zhǔn)則。

  1、多走,我每天早、中、晚、課間都在走廊、操場上走一走。就因為多走,發(fā)現(xiàn)事情及時處理,把不應(yīng)該發(fā)生的事情消滅在萌牙之中。

  2、多看,我經(jīng)常在校園走,看到的也多,多看是我工作中的法寶。有一天,我看到學(xué)生上下檔手拿跳繩搭在地上,很容易將學(xué)生絆倒,馬上規(guī)范學(xué)生拿好跳繩在上下樓的規(guī)定。從觀察中發(fā)現(xiàn)問題,從而有效的解決問題,決不做亡羊補牢之舉。

  3、多聽,聽是獲得信息的一個源泉。平時多聽學(xué)生私下的閑。

  4、多說,說是傳達(dá)教育的主要渠道,說教是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效良方。某班的一個名頑皮生,我和班主任教師多次與之談心,曉之以理,動之以情,有原來的七不服八不忿,總想當(dāng)老大的心理,現(xiàn)在改變了想法,也想當(dāng)規(guī)范的學(xué)生。

  5、多想,想事萬事之主,遇事多想,就會在工作中順利解決問題。

  四、開展的活動。

  1、聽國學(xué)課并給預(yù)指導(dǎo)。

  2、家長學(xué)校開課做主持工作。

  3、協(xié)助校長組織冬季三項活動。

  4、協(xié)助校長組織學(xué)生逃生演練。

  5、聽中隊會并指導(dǎo)。

  五、勤于思考,細(xì)致總結(jié)

  我每周值周學(xué)生檢查情況,各位教師提出的建議,進行匯總分析,總結(jié)出優(yōu)缺點,有的放矢制定出下一周紀(jì)律方面的`工作重點,在升旗儀式上公布。

  我不但很好的完成了本職工作,還出色的完成兼職工作:

  1、圖書室管理工作。我對圖書館進行了清理,有對書籍進行了分類和整理,在開原市督學(xué)評估檢查中,受到了好評。

  2、校車工作的管理,對坐校車、等候校車的學(xué)生進行了多次教育,提出來細(xì)致要求,學(xué)生等車、上車、車內(nèi)的秩序井然。

  3、兼管本部的保險工作,學(xué)生入保率達(dá)百分之百,組織班主任完成了相關(guān)的材料。

  4、兼管全鎮(zhèn)小學(xué)《家教周報》征訂和分發(fā)工作。我能及時到郵局取報紙,及時分發(fā)報紙,分到各校各班誤差較小。

  5、兼管威遠(yuǎn)中心校宣傳工作。師生作品20余篇在鐵市、開市內(nèi)部刊物上發(fā)表。

  總之,在本學(xué)期完成了學(xué)生行為規(guī)范化,進而形成良好教學(xué)秩序的教育目標(biāo)。

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