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義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)1

  近年來,我縣在實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展的同時(shí),切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,構(gòu)建和諧伊通教育。在認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)會(huì)議和文件精神的同時(shí),縣委縣政府研究制定了“關(guān)于加快推進(jìn)伊通縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”的相關(guān)政策、措施,組織協(xié)調(diào)并及時(shí)解決統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展工作中遇到的困難和問題,督促指導(dǎo)教育行政部門加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo),努力構(gòu)建伊通教育均衡發(fā)展新局面。到20xx年底,通過優(yōu)化資源配置,統(tǒng)籌規(guī)劃城鄉(xiāng)教育布局,改善辦學(xué)條件、提升教師隊(duì)伍素質(zhì)等途徑;并采取措施建立完善了教育經(jīng)費(fèi)持續(xù)增長和均衡分配的保障機(jī)制、教育資源的共享機(jī)制、師資合理流動(dòng)機(jī)制、生源調(diào)配機(jī)制和均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制等,推進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展水平,實(shí)現(xiàn)了新的跨越,初步實(shí)現(xiàn)了區(qū)域教育的均衡發(fā)展。在推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面,我們的主要做法是實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一體化 ”:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育責(zé)任考核一體化。

  改造農(nóng)村薄弱學(xué)校,推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,首先是要形成政府主管、教育部門和相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合的義務(wù)教育管理體制。一是加大縣級(jí)政府對(duì)教育的統(tǒng)籌和投入力度。確保公辦中小學(xué)教職工人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)、校舍維修改造經(jīng)費(fèi)全額納入財(cái)政預(yù)算,并做到逐年增長。二是完成“普九”債務(wù)化解工作,建立起制止發(fā)生新的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的穩(wěn)定機(jī)制。在上級(jí)財(cái)政的大力支持下,我們拿出了( )元,用于化解義務(wù)教育債務(wù)和對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校校舍和場(chǎng)地進(jìn)行全面改善。三是完善政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度。把當(dāng)?shù)亟逃貏e是農(nóng)村教育發(fā)展?fàn)顩r納入領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)的政績考核內(nèi)容。將統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、提高城鄉(xiāng)教育一體化水平的情況,確保教師工資、中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)、校舍建設(shè)維修改造經(jīng)費(fèi)等教育投入情況,作為考核的主要內(nèi)容。

  二、科學(xué)合理布局,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校規(guī)劃建設(shè)一體化。

  首先是推進(jìn)學(xué)校布局合理化。為了解決農(nóng)村廣大人民群眾子女享受平等受教育權(quán)利和優(yōu)質(zhì)教育資源需求問題,我們征求多方面意見和建議,科學(xué)合理地制訂并實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃,合理整合教育資源,有計(jì)劃地撤并布局不合理的村級(jí)小學(xué),特別是“微型”學(xué)校和“微型”班級(jí)。其次是實(shí)施學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。政府加大了教育轉(zhuǎn)移支付力度,加快改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。近年來總計(jì)投資( )元,改造危房( )平米,撤并村級(jí)小學(xué)( )所,基本消滅D級(jí)危房;中小學(xué)校布局基本合理;學(xué)校設(shè)施、教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),基本實(shí)現(xiàn)相對(duì)均衡化。

  三、激勵(lì)約束并重,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)一體化。

  教育大計(jì),教師為本。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,重點(diǎn)要提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì),為此,我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。一是牢固樹立人才資源是第一資源的`觀念,認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)名師培養(yǎng)工程,進(jìn)一步發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人的示范作用?h教育局每年組織骨干教師到外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),并舉辦各學(xué)科名教師的教學(xué)研討課,充分發(fā)揮了骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用。二是積極推進(jìn)學(xué)校人事和分配制度改革。全面推行教師聘任制,實(shí)行“資格準(zhǔn)入、競(jìng)爭(zhēng)上崗、全員聘用、合同管理”。20xx年、20xx年招收的300多名特崗教師全員分配到農(nóng)村學(xué)校,為農(nóng)村學(xué)校的教師隊(duì)伍注入了新鮮血液。三是加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作。進(jìn)一步理順中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的管理體制和培訓(xùn)職責(zé),推進(jìn)教師培養(yǎng)和在職教師繼續(xù)教育改革,提高在職教師的學(xué)歷層次。每年都對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行一次有針對(duì)性的全面輪訓(xùn),有計(jì)劃組織農(nóng)村教師到縣內(nèi)外參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高了農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)2

  均衡教育體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì),反映了社會(huì)主義教育本質(zhì)要求,代表了廣大人民群眾的根本利益。合理配置教育資源,加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì),現(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)如下:

  一、取得的成績

  1、高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展。我校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有明確的規(guī)劃和具體的實(shí)施方案。

  2、受教育機(jī)會(huì)均衡。義務(wù)教育階段適齡普通兒童少年入學(xué)率100%,殘疾兒童少年入學(xué)率100%,;控輟工作取得明顯成效,鞏固率100%。

  為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,積極推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,我們主要做了以下工作。

 。ㄒ唬、切實(shí)提高認(rèn)識(shí),推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

  確立義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念,確定義務(wù)教育的內(nèi)涵與外延發(fā)展走向,堅(jiān)持高水平高質(zhì)量辦好學(xué)校,持續(xù)加快義務(wù)教育學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)步伐,有力促進(jìn)我校義務(wù)教育由弱變強(qiáng)、跨越發(fā)展。

  開學(xué)以來,大力度地進(jìn)行了布局調(diào)整,加強(qiáng)校容校貌美化、綠化工作,我校對(duì)食堂宿舍進(jìn)行了全面整理,為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

 。ǘ、關(guān)注弱勢(shì)群體。

  讓每一個(gè)孩子受到良好教育關(guān)注弱勢(shì)群體,使每個(gè)孩子都有平等受教育的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)適齡兒童接受義務(wù)教育及更高層次的教育,是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,也是社會(huì)主義文明進(jìn)步的.體現(xiàn)。學(xué)校高度重視貧困生入學(xué)工作,采取“幫困助學(xué)”等措施,確保貧困家庭子女接受義務(wù)教育。同時(shí),也保障了殘疾兒童少年入學(xué)和殘疾兒童少年的生活待遇,使殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)100%。

 。ㄈ⒉粩鄰(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。

  深入開展全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn),促進(jìn)了師資力量的相對(duì)均衡發(fā)展。以上是我們?cè)诹x務(wù)教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。

  二、存在的問題

  資源配置不夠優(yōu)化,辦學(xué)條件相對(duì)落后。

  我校沒有標(biāo)準(zhǔn)配置現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施,辦學(xué)條件較差、師資隊(duì)伍老化。教職工不足。

  今后,我們將虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)單位好經(jīng)驗(yàn)、好做法,進(jìn)一步理清改革與發(fā)展思路,在實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破,有所創(chuàng)新,推動(dòng)我校教育再上新的臺(tái)階。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)3

  一、全縣義務(wù)教育概況

  目前,全縣共有義務(wù)教育階段學(xué)校44所,其中初級(jí)中學(xué)8所,九年一貫制學(xué)校12所,小學(xué)24所。20xx年通過了國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。

  二、主要工作做法及取得成效

  (一)堅(jiān)持高位推動(dòng),促進(jìn)辦學(xué)理念均衡。一是始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展?h委、縣政府高度重視教育工作,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,將教育工作納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展寫入政府工作報(bào)告,在制定經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及年度財(cái)政預(yù)算時(shí),優(yōu)先考慮教育發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《縣教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》等綱領(lǐng)性文件,明確了教育發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和重點(diǎn)。在政策上做到教育發(fā)展優(yōu)先研究、教育問題優(yōu)先解決、教育人才優(yōu)先引進(jìn)、教育規(guī)劃優(yōu)先落實(shí)。二是各級(jí)各部門高度重視教育工作。定期邀請(qǐng)人大代表視察教育工作,邀請(qǐng)政協(xié)委員進(jìn)行教育調(diào)研,并根據(jù)人大代表、政協(xié)委員提出的意見和建議進(jìn)行整改,解決教育存在的困難和問題。20xx年,答復(fù)人大建議8個(gè),政協(xié)提案10個(gè)。三是嚴(yán)格執(zhí)行《縣中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》,將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入縣政府教育工作考核指標(biāo)體系,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的全程監(jiān)督與指導(dǎo)。20xx年,完成了《縣縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表》。

 。ǘ⿵(qiáng)化教育經(jīng)費(fèi)保障,促進(jìn)辦學(xué)條件均衡。20xx年,義務(wù)教育段學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè)總投資351.13萬元,直接用于農(nóng)村學(xué)校建設(shè)資金331.68萬元。其中,投入250萬元,新建英額布中學(xué)食堂、宿舍1000平方米;投入101.13萬元,維修改造中小學(xué)校5所。投資1090萬元,為全縣中小學(xué)完善了教學(xué)裝備。目前,義務(wù)教育階段生均設(shè)備值小學(xué)達(dá)到20xx元以上,中學(xué)達(dá)到2500元以上,硬件條件得到全面提升。

  (三)提升教師素質(zhì),促進(jìn)師資配置均衡。一是合理配備師資?茖W(xué)制訂教師補(bǔ)充計(jì)劃,20xx年,通過事業(yè)單位公開招聘和特崗教師招聘等途徑引進(jìn)新教師86人,其中,安置到農(nóng)村學(xué)校60人,教師學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善。二是提高教師待遇。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于省鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼的通知》要求,發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師補(bǔ)貼612.69萬元。在村級(jí)小學(xué)設(shè)置一級(jí)教師特設(shè)崗位,切實(shí)提高偏遠(yuǎn)學(xué)校教師待遇。三是完善職稱評(píng)聘政策。按照國家和省統(tǒng)一要求,取消專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例設(shè)置城鄉(xiāng)差別,實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校城鄉(xiāng)統(tǒng)一的崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)。四是加強(qiáng)校長教師交流。出臺(tái)了義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗政策,鼓勵(lì)校長教師參與交流輪崗,確保交流輪崗校長教師人數(shù)。20xx年,交流校長5人,教師58人。制定《20xx年縣中小學(xué)校特設(shè)崗位實(shí)施方案》,在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校設(shè)立支教崗位13個(gè),經(jīng)過評(píng)審,現(xiàn)有9人開展支教工作。五是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng),制定了《縣教育系統(tǒng)20xx年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》,公布師德師風(fēng)建設(shè)“七禁令”“紅三條”,規(guī)范教師從教行為和職業(yè)道德行為。20xx年查處違反職業(yè)道德行為教師2人。六是加強(qiáng)師資培訓(xùn)。建立教師培訓(xùn)機(jī)制,制定并落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。組織中小學(xué)教師參與國家、省、市培訓(xùn),“國培計(jì)劃”參訓(xùn)率、合格率均為100%。

 。ㄋ模┨岣吖芾硭,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡。一是規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則,合理劃定學(xué)校招生范圍,實(shí)施公共學(xué)區(qū)制度,引導(dǎo)家長和學(xué)生理性擇校,合理分流學(xué)生,城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中就近劃片入學(xué)比例達(dá)到100%。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程、開足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行陽光分班制度,消除超班額現(xiàn)象,義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)班額的比例為95.52%。二是加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉。大力推進(jìn)“陽光體育”活動(dòng),保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),建立學(xué)生體質(zhì)狀況監(jiān)測(cè)、公布制度,開展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。三是高度重視學(xué)校安全。建立了學(xué)校安全工作聯(lián)席會(huì)議制度,定期開展校園及周邊環(huán)境排查和集中整治行動(dòng),確保了校園及周邊環(huán)境安全。積極開展形式多樣的安全教育活動(dòng),組織學(xué)校開展各種應(yīng)急演練。20xx年,未發(fā)生校園重大安全責(zé)任事故。

 。ㄎ澹╆P(guān)愛特殊群體,促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)均衡。一是保障隨遷子女就讀。將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃和財(cái)政保障體系,外來進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)得到全面保障。20xx年,安置進(jìn)城務(wù)工隨遷子女199人,并和本地戶籍學(xué)生混合編班和統(tǒng)一管理。二是全面關(guān)愛留守兒童。建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)心留守兒童健康成長的教育網(wǎng)絡(luò),完善在校留守兒童的.檔案和聯(lián)系卡制度,及時(shí)、有針對(duì)性地解決留守兒童的困難和問題。三是抓好特殊兒童教育。制定了《縣第二期特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案》和聯(lián)席會(huì)議制度。建設(shè)了特殊教育學(xué)校,保障了殘疾兒童少年受教育權(quán)利。完善殘疾兒童普查登記制度,加強(qiáng)隨班就讀管理,切實(shí)做好送教上門工作。目前,全縣義務(wù)教育階段殘疾兒童共計(jì)198人,接受義務(wù)教育學(xué)生181人,隨班就讀123人,“送教上門”58人,殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到91.4%。四是做好貧困家庭學(xué)生資助工作;I集資金78.5萬元,實(shí)施寄宿生生活補(bǔ)助等資助項(xiàng)目,資助貧困學(xué)生1466人次。

  三、存在的主要問題

  雖然,我縣義務(wù)教育發(fā)展取得了一定成績,城鄉(xiāng)教育日趨均衡,學(xué)校間的差距進(jìn)一步縮小,但還存在一些問題,主要表現(xiàn)為:一是教育投入需進(jìn)一步加大;饪h城部分學(xué)校大班額問題還需持續(xù)發(fā)力。二是部分學(xué)校教師學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)不夠合理,特別是音體美等專職教師相對(duì)短缺。三是校園文化挖掘還不夠,需進(jìn)一步探索符合校情、具有特色的學(xué)校文化,真正實(shí)現(xiàn)“一校一品牌、校校有特色”的辦學(xué)格局。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)4

  20xx年金秋時(shí)節(jié),我們迎來了教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家,他們對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行了全方位的考察評(píng)估,實(shí)地考察了學(xué)校的功能室,觀看了學(xué)校課余活動(dòng),欣賞了大型腰鼓表演,仔細(xì)查閱了學(xué)校的檔案資料,進(jìn)行了師生問卷調(diào)查,據(jù)說還暗訪了學(xué)生,對(duì)我校促進(jìn)教育均衡發(fā)展所做的努力給予了充分的肯定,特別對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育表現(xiàn)出了濃厚的興趣,認(rèn)為羅田實(shí)小的藝術(shù)教育將普及與提高相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,校內(nèi)與社會(huì)相結(jié)合,并形成了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的藝術(shù)小人才,在全省乃至全國都是很好的典型,值得宣傳和推廣。

  我校這次迎評(píng)工作之所以取得成功,是因?yàn)椋?/p>

  一、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一

  從領(lǐng)導(dǎo)到教職工都認(rèn)識(shí)到這次迎接國評(píng)工作是對(duì)學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗(yàn),對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣,對(duì)學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升,同時(shí)也會(huì)看到學(xué)校的不足,可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過專家組的評(píng)估,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,提高辦學(xué)質(zhì)量。

  二、團(tuán)結(jié)協(xié)作

  領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎評(píng)工作,召開了兩次行政辦公會(huì),兩次教職工大會(huì),營造了良好迎評(píng)氛圍。成立了工作小組,分工明確,更團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  全部迎評(píng)檔案由各處室負(fù)責(zé),辦公室匯總。教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班,不計(jì)報(bào)酬,整理材料。特別是教務(wù)處的唐學(xué)明、金世華、閻持一同志細(xì)致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料,對(duì)全校3000多學(xué)生、70多個(gè)班級(jí)的學(xué)生名冊(cè)、教師任課進(jìn)行了仔細(xì)的核對(duì),保證了萬無一失?倓(wù)處涂光明為了合理分配教學(xué)資源想盡了千方百計(jì),很多事自己動(dòng)手,任勞任怨。電教處童知文為了電教設(shè)備的配置,樓上樓下,不辭辛苦。

  體育組全體老師更是出人又出力,冒著烈日精確地測(cè)量籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng),精準(zhǔn)地畫線。架設(shè)籃球架這樣的重活主要由體育組和后勤人員完成,是在雨中和黑夜用車燈照著進(jìn)行的。

  前勤和后勤人員更是攜手努力。教輔后勤人員突擊整理圖書,將原來不標(biāo)準(zhǔn)的圖書標(biāo)簽一一撕掉,在專業(yè)人員指導(dǎo)下重新粘貼。圖書管理員王老師中秋假期趕到大河岸小學(xué)學(xué)習(xí)圖書管理。

  儀器管理員孫老師動(dòng)作快行動(dòng)早,多次找科學(xué)老師填寫實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單。

  特別值得稱贊的是廚房的工人們,粗活重活臟活不計(jì)較,報(bào)仇多少不計(jì)較,為潔凈校園,做出了貢獻(xiàn)。

  全體教職工都是迎評(píng)人員,都在精心做好自己的本職工作,班主任老師補(bǔ)齊了落下的圖書借閱記錄冊(cè),所有任課教師沒有因?yàn)橛u(píng)耽誤上課,而是覺得迎接國評(píng)更要上好每一節(jié)課。迎評(píng)工作小組成員中秋三天假都只休息一天。很多人更是白加黑,五加二地工作。

  三、面貌一新

  通過迎評(píng),真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。專家對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口,更加堅(jiān)定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝教老師弘揚(yáng)藝術(shù),以藝育人的決心。有了將藝術(shù)教育這塊品牌做大做強(qiáng)的信心。

  學(xué)校籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室等借這次迎評(píng)的東風(fēng)都布置完成,將會(huì)有力促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。

  通過迎評(píng)凝聚了全體教職工的人心,學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化,師生們煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。

  四、迎評(píng)反思

  迎國評(píng)工作在大家的共同努力下以順利過關(guān),當(dāng)評(píng)估組專家說我校的藝術(shù)教育“做的比說的更好”的時(shí)候,本人作為這次迎評(píng)工作的材料員,既感欣慰又感慚愧,所以當(dāng)晚專門寫了一篇藝教的總結(jié)送給專家們。

  我們學(xué)生的圖書借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白,科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)室基本空閑。除了要加強(qiáng)這方面的工作之外,更需要反思我們的.教育思想。

  作為材料員我深深地謝謝你們——為均衡而并肩戰(zhàn)斗的朋友們!因?yàn)橛辛四銈兊呐,基本均衡國檢已順利通過。每一盒檔案里包含著你們的心血,每一項(xiàng)活動(dòng)里浸潤著你們的汗水,每一個(gè)數(shù)據(jù)中都閃爍著你們的智慧,每一篇材料里都折射著你們的文采,每一個(gè)夜晚里都留下了你們孤寂的身影……這一切,實(shí)小的歷史不會(huì)忘記!

  迎評(píng)已經(jīng)結(jié)束,幸福教育在向我們招手,美好的生活將永遠(yuǎn)延續(xù)。愿我們以一顆平常心把握當(dāng)下,過好每一天。該吃飯的時(shí)候好好吃飯,不挑三揀四;該睡覺的時(shí)候好好睡覺,不輾轉(zhuǎn)反側(cè);該散步的時(shí)候好好散步,不左顧右盼;該讀書的時(shí)候好好讀書,不胡思亂想。一心一念去做當(dāng)下的事就好了,好好珍惜此刻你正擁有的生活。

  迎評(píng)順利過關(guān)告訴我們:這個(gè)世界上沒有什么邁不過去的坎,也沒有永恒的傷,學(xué)會(huì)放下,讓心胸打開,則日日都是好日,一切都只不過是云淡風(fēng)輕。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)5

  根據(jù)省政府教育督導(dǎo)團(tuán)部署,在區(qū)教育局督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校積極組織落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)工作,向廣大教師宣傳其重要性,并將具體工作細(xì)化,分解到各部門,責(zé)任到人,確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠、完整,努力完成區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)任務(wù),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、健全組織,落實(shí)責(zé)任

  學(xué)校高度重視該項(xiàng)工作,成立由校長負(fù)責(zé)、各部門協(xié)作的監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和部署監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的收集、整理工作,明確分工,責(zé)任到人,確保數(shù)據(jù)得以及時(shí)、準(zhǔn)確收集。

  二、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),積極宣傳

  1、以行政例會(huì)為平臺(tái),組織全體班子成員學(xué)習(xí)省義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的會(huì)議精神和省教育廳總督學(xué)李明陽同志的重要講話,領(lǐng)會(huì)省政府、省教育廳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)工作的重要意義,從思想上引起高度重視。

  2、組織召開義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)工作專題會(huì)議,具體學(xué)習(xí)《廬陽區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)》會(huì)議精神,消化各項(xiàng)指標(biāo)的填寫方法,分解填寫任務(wù),擬定工作思路和時(shí)間進(jìn)度表,保障監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)按時(shí)上報(bào)。

  3、召開全體教師會(huì)議,宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)工作的重要意義和具體監(jiān)測(cè)內(nèi)容,布置數(shù)據(jù)采集方法,全員發(fā)動(dòng),全員參與搜集各項(xiàng)數(shù)據(jù),并按進(jìn)度表及時(shí)上報(bào)分管部門,由部門領(lǐng)導(dǎo)審核,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

  三、分析數(shù)據(jù),自我督察

  我區(qū)作為安徽省20個(gè)監(jiān)測(cè)樣本之一,對(duì)教育未來發(fā)展有著積極的促進(jìn)意義。鑒于本次數(shù)據(jù)收集完整,可信度高的.特點(diǎn),我校針對(duì)收集來的數(shù)據(jù),從學(xué)校層面進(jìn)行分析,重點(diǎn)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展、教師職稱評(píng)聘、經(jīng)費(fèi)保障等方面的焦點(diǎn)問題,結(jié)合“十二五”教育規(guī)劃,對(duì)問題進(jìn)行了深層次的思考和探索,從而完善學(xué)校關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展、績效考評(píng)等方面的制度,努力打造持續(xù)科學(xué)發(fā)展的和諧校園。

  學(xué)校將以義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測(cè)為契機(jī),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),完善教育管理制度,不斷提升廣大教師的專業(yè)素養(yǎng),為孩子提供豐富活動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全方位發(fā)展,為“XX強(qiáng)區(qū),教育首善”而不斷努力,為義務(wù)教育均衡發(fā)展而竭心盡力。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)6

  學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)阿城區(qū)玉泉河南小學(xué)為了辦好人民滿意教育培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期的優(yōu)秀人才我校堅(jiān)持軟、硬件并重面向全體學(xué)生因材施教讓每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都能得到均衡發(fā)展。

  一、科學(xué)合理配置教師。我,F(xiàn)有教學(xué)年級(jí)3個(gè)教學(xué)班6個(gè)根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和每位教師的專業(yè)特長科學(xué)合理配置各學(xué)科各年級(jí)各班教師。我校將班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)能力突出的'優(yōu)秀年輕教師引導(dǎo)到班主任崗位上發(fā)揮他們的創(chuàng)新、進(jìn)取精神班級(jí)秩序井然活動(dòng)豐富多彩。

  二、要求面向全體學(xué)生施教。關(guān)愛每一名學(xué)生面向全體學(xué)生因材施教是我校辦學(xué)的基本理念。為此我校要求全體任課教師不拋棄、不放棄每個(gè)學(xué)生課堂教學(xué)中給優(yōu)秀學(xué)生思考提升的空間給后進(jìn)生真誠地鼓勵(lì)樹立他們學(xué)習(xí)的信心。三、學(xué)生素質(zhì)均衡發(fā)展

  1、開齊、上足、教好各門課程無增加課時(shí)現(xiàn)象嚴(yán)格按規(guī)范教材、規(guī)定教輔用書征訂和使用確保學(xué)生健康成長。

  2、組織全體教師積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、教育理論、教學(xué)法規(guī)、教育技術(shù)能力、師德規(guī)范、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)六認(rèn)真細(xì)則等為主。

  3、校內(nèi)每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。通過檢查、調(diào)研和測(cè)評(píng)及時(shí)了解各科質(zhì)量情況找出差距有針對(duì)性地進(jìn)行反思改進(jìn)教學(xué)提高教學(xué)的質(zhì)量。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行三項(xiàng)規(guī)定要求確保學(xué)生每天的廣播體操、眼保健操、大課間、課外活動(dòng)、素質(zhì)教育活動(dòng)的正常開展每天安排一節(jié)體育課或綜合實(shí)踐活動(dòng)提

  高學(xué)生身體素質(zhì)開展了三次小型體育比賽努力提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率合格率與優(yōu)秀率。結(jié)合校情學(xué)校制定了綜合活動(dòng)計(jì)劃做到內(nèi)容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地的落實(shí)對(duì)活動(dòng)情況納入一日常規(guī)檢查考核內(nèi)容每天由值周老師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查納入文明班級(jí)評(píng)比中。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)7

  我校從三月份接到上級(jí)部門通知,開展有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作以來,學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作,成立了以劉穎浩為組長的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作小組,組織學(xué)校精干力量,圓滿完成義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作。本次工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)校積極重視,成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組,全力以赴。

  1、成立以劉穎浩為組長的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)我校青年教師孫鵬飛、顧小燕、王會(huì)麗、龍艷秋、孫曉峰等精干力量。

  2、分工明確,責(zé)任包干。我校把義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作按C級(jí)指標(biāo)分發(fā)給個(gè)人,明確責(zé)任到個(gè)人。哪里出現(xiàn)問題就追究到哪里。

  3、召開多次專題會(huì)議,研究部署義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作。安排工作進(jìn)程,傳達(dá)上級(jí)精神。

  4、參與此項(xiàng)工作的教師,不講條件,不抱怨,全力以赴,積極配合學(xué)校工作,付出了大量精力和時(shí)間,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作。

  二、籌措資金,改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施及不足。

  義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來,我校在緊張的經(jīng)費(fèi)中想辦法抽出兩萬余元,投入到校舍建設(shè)上來。

  1、教室及辦公室舊電路改造,按照上級(jí)部門要求在教室安裝6根電棒。

  2、我校將教學(xué)樓、學(xué)校廂房、教學(xué)樓欄桿、旗桿及防盜窗粉刷一新,改善教學(xué)環(huán)境。

  3、我校利用教師業(yè)余時(shí)間,維修學(xué)校臺(tái)階、花池等水泥有破損地方。

  4、學(xué)校積極與姚山村委協(xié)調(diào),解決校操場(chǎng)用地問題。

  5、學(xué)校購買花木,美化辦公環(huán)境,凈化空氣。

  三、在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的不足。

  1、個(gè)別老師對(duì)上級(jí)部門的要求理解出現(xiàn)偏差,在整理檔案中,個(gè)別指標(biāo)沒有嚴(yán)格按照上級(jí)部門要求整理;個(gè)別指標(biāo),因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)檔案,內(nèi)容充實(shí)度不足。

  2、由于資金不足,對(duì)于學(xué)校設(shè)施的`增加及維修只能在力所能及范圍內(nèi)。我們積極利用學(xué),F(xiàn)有資源,開發(fā)教室功能,實(shí)現(xiàn)一室多用,但因?yàn)樾I峋o張,我校沒有單獨(dú)設(shè)置美術(shù)室、體育器材室、音樂室、衛(wèi)生保健室、電腦室等。我校認(rèn)真的總結(jié)了在此次義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的心得與不足,對(duì)于我們以后提高工作效率,有著積極作用。對(duì)于存在的不足,我校也會(huì)盡最大的努力,并積極與上級(jí)協(xié)調(diào),解決學(xué)校在發(fā)展中遇到的困難。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)8

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)

  我局把做好未成年人保護(hù)工作納入了重要議事日程,成立了區(qū)未成人社會(huì)保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組,印發(fā)了《市區(qū)關(guān)于加強(qiáng)困境兒童保障工作的實(shí)施意見的通知》,建立完善了相應(yīng)的未保工作機(jī)制。村(社區(qū))成立了未成年人保護(hù)點(diǎn),并落實(shí)了負(fù)責(zé)人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立未成年人社會(huì)保護(hù)工作站,區(qū)成立了未成年人保護(hù)中心。

  二、密切組織,實(shí)施救助

  我局認(rèn)真做好符合低保、孤兒政策規(guī)定條件的學(xué)生家庭的救助工作。

  (一)城鄉(xiāng)低保工作。城市低保家庭中的未成年人19人,1-5月份年累計(jì)發(fā)放低保金3.66萬元。農(nóng)村低保家庭中的未成年人448人,1-5月份年累計(jì)發(fā)放低保金63.84萬元。

 。ǘ┕聝汗ぷ鳌9聝航邮芫拍曛屏x務(wù)教育及生活補(bǔ)助范圍工作,超齡孤兒在校生斷續(xù)享受孤兒生活補(bǔ)貼,按月發(fā)放全區(qū)5名孤兒生活保障金,1-5月份年累計(jì)發(fā)放孤兒生活保障金2.03萬元。

 。ㄈ╅_展關(guān)愛活動(dòng)。每年開展兩次農(nóng)村困難留守兒童和未成年困境兒童關(guān)愛活動(dòng)(“秋季助學(xué)”關(guān)愛活動(dòng)、“寒冬送溫暖”關(guān)愛活動(dòng)),“秋季助學(xué)”關(guān)愛活動(dòng),為114名農(nóng)村困難留守兒童和未成年困境兒童發(fā)放了總價(jià)值約5.5萬元的衣服114套、書包114個(gè)、大米2850公斤(114袋)、食用油1140公斤(228桶);“寒冬送溫暖”關(guān)愛活動(dòng),為184名農(nóng)村留守兒童和未成年困境兒童發(fā)放了大米184袋(25公斤1袋)、菜籽油368桶(5公升1桶),純牛奶368件,共計(jì)7.9萬余元的救助物資,送去了黨和政府的溫暖和關(guān)愛。通過關(guān)愛活動(dòng),使農(nóng)村留守困難兒童在生活上得到了幫助,未成年困境兒童在心里上得到了撫慰,起到了良好的效果。

  三、完善機(jī)制,制定制度

  認(rèn)真做好單親、貧困家庭中的未成年子女和孤殘兒童保護(hù)工作,我局加強(qiáng)與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))及區(qū)級(jí)各部門的`聯(lián)系和溝通,互通信息、資源共享,建立健全未成年人保護(hù)機(jī)制。一是建立鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村(社區(qū))未成年人隨訪和定期回訪制度。二是建立家庭指導(dǎo)服務(wù)和監(jiān)督機(jī)制。三是建立失去依靠未成年人的家庭、學(xué)校、社會(huì)回歸機(jī)制。四是完善困境未成年人及其家庭生活救助機(jī)制。及時(shí)掌握單親、貧困家庭未成人和孤殘兒童的保護(hù)情況,有針對(duì)性地進(jìn)行各種形式的保護(hù)工作,并制定了幫扶、教育措施,切實(shí)解決了衣、食、住、行和學(xué)習(xí)等困難問題。

  四、存在的主要問題

  我區(qū)的未成年人保護(hù)工作雖然取得了一定成績,但仍存在一些問題和不足。一是全社會(huì)共同參與的工作體系還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是部門幫扶力度有待加強(qiáng)。三是工作流程有待進(jìn)一步規(guī)范。

  五、下一步工作打算

  下一步工作中,我們將在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作,不斷完善未成年人保護(hù)機(jī)制,認(rèn)真開展未成年人社會(huì)保護(hù)工作,為維護(hù)未成年人合法權(quán)益、推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。一是進(jìn)一步加大未成年人社會(huì)保護(hù)工作宣傳,提高社會(huì)各方面對(duì)未成年人社會(huì)保護(hù)工作的知曉度。二是進(jìn)一步強(qiáng)化部門、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))聯(lián)動(dòng)機(jī)制,努力實(shí)現(xiàn)未成年人社會(huì)保護(hù)工作的常態(tài)化。三是進(jìn)一步加大對(duì)困境未成年人的救助力度,努力解決困境未成年人的實(shí)際困難。四是制定完善未保專干和社工定期回訪制度。五是結(jié)合各種“送溫暖”活動(dòng),加大未成年困境兒童、農(nóng)村困難留守兒童的關(guān)愛和救助。

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