學(xué)校年度工作總結(jié)通用15篇
學(xué)校年度工作總結(jié)通用15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校年度工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校年度工作總結(jié)1
時(shí)光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作就戛然而止。從20__年9月起,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視對(duì)年輕教師的培養(yǎng),我倆雖然才剛剛參加工作,可是卻能參與校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的管理工作,在那里對(duì)學(xué)校的施校長(zhǎng)和周書(shū)記以及團(tuán)委書(shū)記畢教師表示感激,感激你們給我們搭建的這個(gè)平臺(tái)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)異常是周書(shū)記的帶領(lǐng)下,彌勒一中團(tuán)委學(xué)生會(huì)逐漸成為學(xué)校的一支有特色的團(tuán)隊(duì),一支有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。期間和學(xué)生會(huì)全體成員共同成長(zhǎng),其中有過(guò)成功,也有挫折,但大家都挺過(guò)來(lái)了。下頭就本學(xué)期工作作出總結(jié)。
一、工作回顧
1、高一學(xué)生會(huì)的組建
開(kāi)學(xué)伊始,高一各班推薦1—2位同學(xué)進(jìn)入學(xué)生會(huì),然后先跟著高二、高三學(xué)生會(huì)成員先熟悉基本工作。三周后經(jīng)過(guò)演講的方式,對(duì)高一主席團(tuán)和各部門(mén)部長(zhǎng)進(jìn)行民主投票選舉,最終確定了以李思瑾為主席,朱彥吉、鄒林娟為副主席的高一學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)核心,并最終選定各部門(mén)的部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)。至此基本完成高一學(xué)生會(huì)的組建工作。
2、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作
彌勒一中在施校長(zhǎng)和周書(shū)記的帶領(lǐng)下,除了提倡培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事,還要培養(yǎng)學(xué)生的自主管理本事。自主管理本事就從學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清掃開(kāi)始。學(xué)校把公共區(qū)、教學(xué)樓的衛(wèi)生間、教室承包到年級(jí),年級(jí)又分配到各班。從打掃衛(wèi)生這樣的小事做起,培養(yǎng)學(xué)生的自主管理本事,使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,爭(zhēng)取讓彌勒一中每個(gè)學(xué)子都成為高素質(zhì)的公民。
而學(xué)生會(huì)成員的職責(zé)就是監(jiān)督各班衛(wèi)生完成情景,并打分。早上七點(diǎn)前檢查一次,午時(shí)五點(diǎn)四十檢查一次,經(jīng)過(guò)檢查來(lái)督促各班的工作。每一天計(jì)算總分,算出平均分,得出表?yè)P(yáng)和批評(píng)的班級(jí),并把成績(jī)貼到各年級(jí)公示欄,堅(jiān)持“公平、公正、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持到底”的原則。并且學(xué)生會(huì)的同學(xué)還堅(jiān)持每一天八點(diǎn)十分在其他學(xué)生吃早餐的必經(jīng)路站崗,為的是監(jiān)督那些有亂扔垃圾習(xí)慣的學(xué)生。在大家的共同努力下,學(xué)校環(huán)境煥然一新。
3、參加彌勒一中第__屆中學(xué)生體育節(jié)
在12月20日,彌勒一中的第__屆中學(xué)生體育節(jié)中冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕,學(xué)生會(huì)成員擔(dān)當(dāng)了很重要的職責(zé),他們參與到裁判、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維持、各個(gè)項(xiàng)目的工作人員等等,能夠說(shuō),只要哪里有需要,哪里就有學(xué)生會(huì)成員的身影,起到了“萬(wàn)金油”的作用。
4、廢品回收
這是學(xué)校的另一個(gè)特色之一。為了培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)和樹(shù)立學(xué)生的理財(cái)意識(shí),學(xué)校在周書(shū)記的`大力支持下開(kāi)始收購(gòu)各班的廢品。最主要是以塑料瓶為主。這些都是有學(xué)生會(huì)成員一手操辦,雖然只賣(mài)了一次,可是效果和反響比較好,有待改善。
5、其他工作
學(xué)生會(huì)還有每一天的眼保健操檢查、課間操檢查、黑板報(bào)檢查,這些都需要用表格打分送交德育處作為各班禮貌班級(jí)評(píng)選的重要依據(jù)。
另外,到了十一月,學(xué)校成立了信息中心后開(kāi)始編制學(xué)校簡(jiǎn)訊,學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)每周各年級(jí)各班學(xué)校簡(jiǎn)訊的收取。
二、工作的不足
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的摸索,我們認(rèn)識(shí)到我們工作中存在許多不足的地方:
1、學(xué)生會(huì)各年級(jí)內(nèi)部溝經(jīng)過(guò)少,這樣在大型活動(dòng)的時(shí)候戰(zhàn)斗力明顯不夠,不能做到一加一等于二或大于二的效果。這一方面是學(xué)生會(huì)本身的原因,更重要的是我們兩個(gè)缺乏管理經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有統(tǒng)一調(diào)度,使得他們看起來(lái)比較散亂,這以后在學(xué)校大型活動(dòng)時(shí)就必須調(diào)整。
2、對(duì)學(xué)生會(huì)的監(jiān)管力度不夠。很多工作都放手讓學(xué)生自我去做,可是缺乏監(jiān)督,也高估了學(xué)生自我的管理本事,最終導(dǎo)致了高一年級(jí)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)大股“退會(huì)潮”,這是在以后工作中必須要避免的。
3、跟班主任和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通不夠。在實(shí)行衛(wèi)生大整頓之初,有些班主任對(duì)自我班級(jí)衛(wèi)生成績(jī)有意見(jiàn),我們沒(méi)有及時(shí)跟他們交流溝通,造成了一些不必要的麻煩,使得學(xué)生會(huì)工作舉步維艱。以后必須要加強(qiáng)跟班主任和各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的交流和溝通。
4、學(xué)生會(huì)成員分工還不夠明確。眼保健操表、黑板報(bào)表等經(jīng)常被德育處教師催,就是因?yàn)槲覀儧](méi)有把這些工作具體落實(shí)到各人。所以,新學(xué)期把具體工作都落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人,提高工作效率。
學(xué)校年度工作總結(jié)2
xx年是xx大學(xué)的開(kāi)局之年,也是財(cái)務(wù)處開(kāi)拓創(chuàng)新的一年。回首xx年,在學(xué)校黨委和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校各部門(mén)的大力支持以及財(cái)務(wù)處全體人員的共同努力下,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),為學(xué)校合并初期各項(xiàng)工作的平穩(wěn)過(guò)渡作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),F(xiàn)將xx年度財(cái)務(wù)處主要工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高財(cái)會(huì)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平
1、認(rèn)真搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一部署和要求,組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要性和必要性,努力提高思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)結(jié)合先進(jìn)性教育要求,財(cái)務(wù)處支部組織科以上黨員干部到各校區(qū)召開(kāi)座談會(huì),廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),并針對(duì)意見(jiàn)認(rèn)真研究、積極整改。通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng),財(cái)務(wù)處全體黨員的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定,對(duì)新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求進(jìn)一步明確,為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步牢固,黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng),團(tuán)結(jié)的氣氛進(jìn)一步濃厚,思想作風(fēng)、工作作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn),總之,黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。
2、完成了會(huì)計(jì)人員年度繼續(xù)教育工作。為拓寬知識(shí)面,不斷提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力,組織全處人員分批分期參加了xx市會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)與考試;同時(shí)通過(guò)舉辦江蘇省教育會(huì)計(jì)學(xué)會(huì),組織財(cái)務(wù)人員撰寫(xiě)論文參加會(huì)議交流與學(xué)習(xí)。另外,還派人參加了全國(guó)高等師范院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)研究會(huì)舉辦的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)班。
二、建立財(cái)務(wù)管理新秩序,確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作平穩(wěn)過(guò)渡
1、實(shí)施“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),集中管理”的財(cái)務(wù)管理體制。為加快推進(jìn)xx大學(xué)原三校在真正意義上的合并與實(shí)質(zhì)性的融合,財(cái)務(wù)處在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,及時(shí)制訂并出臺(tái)了《xx大學(xué)財(cái)務(wù)管理暫行辦法》、《xx大學(xué)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支暫行規(guī)定》、《xx大學(xué)有償服務(wù)收入管理暫行辦法》等規(guī)章制度,并從xx年1月1日起正式實(shí)施三校并賬,徹底打破原三校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的界限,建立健全xx大學(xué)財(cái)務(wù)管理體制與會(huì)計(jì)核算體系,為并校初期學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的'推動(dòng)和保證作用。
2、合理編制財(cái)務(wù)預(yù)算,科學(xué)構(gòu)建預(yù)算管理體系。xx年是三校合并組建xx大學(xué)后的第一個(gè)財(cái)務(wù)預(yù)算年度,編制好本年度財(cái)務(wù)預(yù)算事關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定大局。為合理配置學(xué)校財(cái)力資源,努力構(gòu)建適合我校事業(yè)發(fā)展的財(cái)務(wù)預(yù)算體系,在借鑒省內(nèi)外綜合性大學(xué)財(cái)務(wù)預(yù)算成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,兼顧原三校財(cái)務(wù)預(yù)算編制摸式,結(jié)合本校實(shí)際情況,采取“條塊結(jié)合,分步預(yù)算”的方法,順利完成了xx年校級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)算的編制工作。同時(shí),為加強(qiáng)預(yù)算控制和經(jīng)費(fèi)宏觀管理,在沒(méi)有先例的情況下,大膽探索,積極創(chuàng)新,根據(jù)預(yù)算分類細(xì)化,合理設(shè)置經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目,并通過(guò)會(huì)計(jì)電算化網(wǎng)絡(luò)和預(yù)算管理系統(tǒng),較好地實(shí)施四校區(qū)預(yù)算控制。下半年還完成了xx年度省級(jí)部門(mén)預(yù)算的編制與上報(bào)工作。
3、徹底清理銀行賬戶,實(shí)行資金集中、統(tǒng)一管理。根據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的需要,及時(shí)對(duì)原三校的所有銀行賬戶進(jìn)行徹底清理,撤并銀行賬戶30多個(gè),全校所有資金納入財(cái)務(wù)處資金結(jié)算中心統(tǒng)一開(kāi)戶,集中管理,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué),F(xiàn)實(shí)支付能力和資金調(diào)控能力。
4、加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理,認(rèn)真搞好資產(chǎn)清查。針對(duì)xx大學(xué)合并過(guò)程中出現(xiàn)的情況,及時(shí)提出開(kāi)展全校性資產(chǎn)清查建議,起草制定了《xx大學(xué)xx年資產(chǎn)清查工作方案》,并牽頭組織全校開(kāi)展資產(chǎn)清查工作。配合資產(chǎn)管理部門(mén)完成了新校區(qū)設(shè)備資產(chǎn)的入賬與清查。通過(guò)清查,一方面摸清了學(xué)校家底,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題,為學(xué)校今后進(jìn)一步規(guī)范國(guó)有資產(chǎn)管理,建立健全學(xué)校資產(chǎn)管理體制和規(guī)章制度,合理配置學(xué)校資源,提高資源使用效益打下良好的基礎(chǔ)。
5、積極籌措與運(yùn)作資金,努力確保學(xué)校教學(xué)、科研、基本建設(shè)等工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。眾所周知,資金是學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的血脈。合并初期學(xué)校財(cái)務(wù)狀況本身就很困難,新校區(qū)基本建設(shè)需要投入大量資金,而學(xué)校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位,全校一至八月份資金供需矛盾十分突出,資金鏈明顯存在隱患,財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隨時(shí)可能發(fā)生。面對(duì)這樣的困難,財(cái)務(wù)處化壓力為動(dòng)力,堅(jiān)持不懈地爭(zhēng)取銀行貸款,積極配合銀行做好大量艱苦細(xì)致的具體工作,在國(guó)家金融政策調(diào)整不利于高校貸款的形勢(shì)下,xx年我校新增貸款1、54億元,確保了新校區(qū)二期工程學(xué)生公寓按期建成。同時(shí),利用金融政策,通過(guò)結(jié)算中心合理調(diào)度與運(yùn)作資金,調(diào)整貸款結(jié)構(gòu),努力降低資金使用成本,盡可能為學(xué);庳(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
6、加強(qiáng)學(xué)生收費(fèi)管理,努力實(shí)現(xiàn)預(yù)算收入。學(xué)生繳費(fèi)是學(xué)校收入的重要來(lái)源。并校后學(xué)生規(guī)模明顯變大,加上多校區(qū)辦學(xué),給收費(fèi)管理帶來(lái)諸多不便,為加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生收費(fèi)管理,建立健全各類學(xué)生收費(fèi)管理體制,財(cái)務(wù)處組織人員加班加點(diǎn),對(duì)原三校全日制學(xué)生收費(fèi)信息進(jìn)行了核對(duì)與合并,確保所有學(xué)生信息準(zhǔn)確,避免數(shù)據(jù)遺漏而造成學(xué)校收入流失。同時(shí),較好地完成了xx年度全校各類學(xué)生的各種收費(fèi)工作,并配合各學(xué)院做好學(xué)生欠費(fèi)清理,及時(shí)統(tǒng)計(jì)和提供學(xué)生欠費(fèi)信息,加大學(xué)生欠費(fèi)催繳力度,把學(xué)生欠費(fèi)降到最低水平,力爭(zhēng)限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)校預(yù)算外資金收入。
7、加強(qiáng)票據(jù)管理,規(guī)范收費(fèi)行為。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)票據(jù)和收費(fèi)管理,財(cái)務(wù)處對(duì)原三校的票據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真清理,并結(jié)合財(cái)務(wù)管理的需要,對(duì)各類票據(jù)領(lǐng)用程序和使用范圍進(jìn)行了明確,確保各類票據(jù)正確使用。同時(shí),針對(duì)原三校收費(fèi)項(xiàng)目交叉和標(biāo)準(zhǔn)不一致等現(xiàn)象,結(jié)合x(chóng)x大學(xué)的實(shí)際情況,對(duì)所有收費(fèi)項(xiàng)目認(rèn)真進(jìn)行了梳理,重新向市物價(jià)部門(mén)辦理了有關(guān)手續(xù),使學(xué)校所有收費(fèi)項(xiàng)目合規(guī)、合法,并將所有收費(fèi)項(xiàng)目在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示,接受全校師生的監(jiān)督,規(guī)范校內(nèi)收費(fèi)行為。
三、建立健全會(huì)計(jì)核算體系,努力提高會(huì)計(jì)信息化水平
1、建立財(cái)務(wù)專用網(wǎng),實(shí)行會(huì)計(jì)核算網(wǎng)絡(luò)化。根據(jù)多校區(qū)財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算特點(diǎn),結(jié)合我校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算的實(shí)際需要,在較短的時(shí)間內(nèi)建成財(cái)務(wù)專用網(wǎng),為提高我校財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算水平搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。同時(shí),為加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)專用網(wǎng)絡(luò)管理,確保會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和軟件安全,拆除了網(wǎng)上所有計(jì)算機(jī)的軟驅(qū)等接口,實(shí)行封閉式管理,起草制定了會(huì)計(jì)電算化內(nèi)控制度和財(cái)務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定,保證了多個(gè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的正常、安全、高效運(yùn)行。
2、建立會(huì)計(jì)核算賬套,實(shí)施三校財(cái)務(wù)并賬。根據(jù)xx大學(xué)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際需要,確定了全校會(huì)計(jì)核算方案,設(shè)置了事業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算賬套、基建財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算賬套、資金管理會(huì)計(jì)核算賬套等,并在進(jìn)行原三校財(cái)務(wù)決算的同時(shí)組織人員實(shí)施三校并賬。在時(shí)間緊、任務(wù)重,也沒(méi)有先例可循的情況下,財(cái)務(wù)處全體人員顧全大局,分工協(xié)作,加班加點(diǎn),特別是管理科室為確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作的正常運(yùn)行,很多同志廢寢忘食,不計(jì)個(gè)人得失,想方設(shè)法克服困難,全身心投入財(cái)務(wù)并賬工作,真正體現(xiàn)了一個(gè)會(huì)計(jì)人員高度的責(zé)任心和崇高的使命感?梢哉f(shuō),三校合并組建xx大學(xué)如此的順利和成功,與財(cái)務(wù)處每一位會(huì)計(jì)人員的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。
3、規(guī)范會(huì)計(jì)基礎(chǔ),統(tǒng)一會(huì)計(jì)核算?紤]到原三校財(cái)務(wù)管理摸式和會(huì)計(jì)處理方式各不相同,xx大學(xué)成立后財(cái)務(wù)處對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的有關(guān)做法重新進(jìn)行了明確,并組織管理科室對(duì)各校區(qū)財(cái)務(wù)辦公室的執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查,進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)。同時(shí),還完成了職工工資數(shù)據(jù)合并、系統(tǒng)升級(jí)、項(xiàng)目統(tǒng)一以及公積金、個(gè)人所得稅扣繳項(xiàng)目調(diào)整等工作,為規(guī)范會(huì)計(jì)核算打下良好的基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督,規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。根據(jù)教育廳對(duì)原三校財(cái)務(wù)審計(jì)所提出的意見(jiàn),結(jié)合x(chóng)x大學(xué)財(cái)務(wù)管理的需要,組織對(duì)教材、藥品等存貨進(jìn)行了盤(pán)點(diǎn),對(duì)采購(gòu)付款與存貨管理提出了明確規(guī)定和要求,確定了內(nèi)部會(huì)計(jì)處理方法,進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督。同時(shí),對(duì)原三校會(huì)計(jì)核算賬務(wù)上的遺留問(wèn)題、往來(lái)款項(xiàng)以及代管款項(xiàng)、學(xué)生代辦費(fèi)等進(jìn)行了清理與結(jié)算。同時(shí),積極配合基建、維修、設(shè)備采購(gòu)等部門(mén),參與各種招投標(biāo)、工程驗(yàn)收等工作,加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督,進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)核算行為和校內(nèi)經(jīng)濟(jì)行為。
5、認(rèn)真完成財(cái)務(wù)決算與報(bào)表工作,努力提高會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。按規(guī)定完成原三校xx年度的事業(yè)財(cái)務(wù)、基建財(cái)務(wù)決算工作,并積極配合,接受省教育廳的委托審計(jì)和市審計(jì)部門(mén)的竣工審計(jì)。完成了各級(jí)各類財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。完成了啟秀校區(qū)已竣工交付使用工程項(xiàng)目的決算與移交入賬和新校區(qū)一期工程暫估入賬等工作,真實(shí)客觀地反映了xx大學(xué)固定資產(chǎn)狀況。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)要求,上半年對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行了一次檢查和分析,并提出合理化建議,為校領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù),有效地保證xx年度財(cái)務(wù)預(yù)算順利執(zhí)行。
四、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),搞好外部服務(wù)
1、完善科室職責(zé),理順工作關(guān)系。通過(guò)近一年來(lái)的實(shí)踐,在最初分工的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步對(duì)內(nèi)部各科室工作職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整和明確,理順上下、左右等工作關(guān)系,落實(shí)工作責(zé)任制。各科室分別制定了相應(yīng)的個(gè)人崗位職責(zé),既有明確分工又有相互協(xié)作,較好地履行了部門(mén)職責(zé)。
2、建立財(cái)務(wù)信息平臺(tái),努力提高服務(wù)水平。針對(duì)多校區(qū)財(cái)務(wù)管理信息查詢等矛盾,進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)處與外界的信息溝通,我處充分利用校園網(wǎng)這一資源建立了財(cái)務(wù)信息平臺(tái),引進(jìn)了個(gè)人工資查詢與項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)查詢系統(tǒng),研發(fā)了學(xué)生繳欠費(fèi)信息查詢系統(tǒng),同時(shí)建立了財(cái)務(wù)處專用網(wǎng)頁(yè),為師生員工提供各種查詢服務(wù)和站內(nèi)信息交流,逐步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化、信息化與現(xiàn)代化。
學(xué)校年度工作總結(jié)3
根據(jù)上級(jí)精神,學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)中心校以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),在平凡的工作中取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就20xx年度財(cái)務(wù)工作總?cè)缦拢?/p>
一、合理安排收支預(yù)算,嚴(yán)格預(yù)算管理
單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項(xiàng)工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要保證,也是單位財(cái)務(wù)工作的基本依據(jù)。因此,認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項(xiàng)工作,根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實(shí)際,既要總分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況,找出影響本期預(yù)算的各種因素,又要客觀分析本年度國(guó)家有關(guān)政策對(duì)預(yù)算的影響,還要廣泛征求各部門(mén)的意見(jiàn),并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),在現(xiàn)有條件下,在國(guó)家政策允許范圍內(nèi),挖掘潛力,多渠道積極籌措資金,本著“以收定支,量入為出,保證重點(diǎn),兼顧一般”的原則,使預(yù)算更加切合實(shí)際,利于操作,發(fā)揮其在財(cái)務(wù)管理中的積極作用。
二、加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的管理
固定資產(chǎn)是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件,其種類繁多,規(guī)格不一。在這一管理上,很多人長(zhǎng)期不重視,存在著重錢(qián)輕物,重采購(gòu)輕管理的思想。為加強(qiáng)這方面管理,在平時(shí)的報(bào)銷工作中,對(duì)那些該記入固定資產(chǎn)而沒(méi)辦理固定資產(chǎn)入庫(kù)手續(xù)的,督促經(jīng)辦人及時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)登記,并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對(duì),確保帳實(shí)相符。通過(guò)清查盤(pán)點(diǎn)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞,妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施,確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
三、重視日常財(cái)務(wù)收支管理
收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重,加強(qiáng)收支管理,既是緩解資金供需矛盾,發(fā)展事業(yè)的需要,也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強(qiáng)這一管理,建立健全了各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,這樣財(cái)務(wù)日常工作就可以做到有法可依,有章可循,實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對(duì)一切開(kāi)支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理,使得學(xué)校能夠集中財(cái)力辦事業(yè)。通過(guò)認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行,收效非常明顯,極大地提高資金的使用效益。
四、認(rèn)真做好年終決算工作
年終決算是一項(xiàng)比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù),主要是進(jìn)行清舊賬,年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳,編制會(huì)計(jì)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表是反映單位財(cái)務(wù)狀況和收支情況的.書(shū)面文件,是財(cái)政部門(mén)和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況,掌握政策,指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料,也是編制下年度學(xué)校財(cái)務(wù)收支計(jì)劃的基礎(chǔ)。所以中心校非常重視這項(xiàng)工作,放棄周末和元旦假期的休息時(shí)間,加班加點(diǎn),認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會(huì)計(jì)報(bào)表。同時(shí)針對(duì)報(bào)表又撰寫(xiě)出了詳盡的財(cái)務(wù)分析報(bào)告,對(duì)一年來(lái)的收支活動(dòng)進(jìn)行分析和研究,做出正確的評(píng)價(jià),通過(guò)分析,總出管理中的經(jīng)驗(yàn),揭示出存在的問(wèn)題,以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作,提高管理水平,也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。
總之,在20xx年,在財(cái)務(wù)方面做了大量卓有成效的工作,新的一年里,我們將更加努力工作,發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正不足,以勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作態(tài)度,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
學(xué)校年度工作總結(jié)4
一年來(lái),在區(qū)教育局和新安鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,鎮(zhèn)中心學(xué)校圍繞教學(xué)中心,堅(jiān)持育人為本,德育為先的理念,以校園文化建設(shè)為突破口,以特色項(xiàng)目為載體,以特色活動(dòng)為抓手,以豐富的主題教育活動(dòng)育人,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以教育教學(xué)為中心,提升了教育教學(xué)質(zhì)量。
鎮(zhèn)中心學(xué)校始終把抓教學(xué)工作作為工作的中心,廣泛開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),以暫行辦法為平臺(tái),每年春期對(duì)小學(xué)隨機(jī)一個(gè)年級(jí)的整體學(xué)科測(cè)試,以了解各個(gè)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際效果,每年秋期進(jìn)行小學(xué)高年級(jí)(4—6)、初中非畢業(yè)班按建籍人數(shù)30%進(jìn)行抽測(cè)考試,通過(guò)樣本分析了解各校各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況。初中畢業(yè)班以區(qū)教育局的初中教學(xué)成果綜合評(píng)估為依據(jù),對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)有了一個(gè)全過(guò)程的了解和評(píng)價(jià)。在去冬的小學(xué)五年級(jí)全能抽測(cè)考試中,新圣學(xué)校獲第一、一小、城西小學(xué)分獲二、三名;城西初中榮獲八年級(jí)全能抽測(cè)第一。吳玉葉、葛少平、尹菊、陳浩、葛顯杰、田德玉等分獲學(xué)科第一名。
正是由于突出了教學(xué)這個(gè)中心,全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量逐年提高,新安初中連續(xù)五年在全區(qū)初中綜合評(píng)估中獲一、二、三等獎(jiǎng),20xx年度新安初中有十三位教師獲區(qū)學(xué)科先進(jìn)個(gè)人。今年中考全鎮(zhèn)496人參考,700分以上的23名,總均分500,新安初中均分517名列全區(qū)前列。今年秋期中心學(xué)校對(duì)新調(diào)入的9名新教師進(jìn)行了逐一聽(tīng)課和評(píng)課,通過(guò)教學(xué)教研提高課堂教學(xué)效果。在重視教學(xué)的同時(shí),中心校從未忽視學(xué)生思想教育,鎮(zhèn)中心校結(jié)合重大節(jié)日,不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。今年“六一”兒童節(jié)各中小學(xué)、幼兒園都以不同地形式開(kāi)展了“歡樂(lè)慶六一,童心永向黨”系列活動(dòng),區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)直有關(guān)部門(mén)還來(lái)校親切看望少年兒童,送來(lái)了一萬(wàn)的.慰問(wèn)金。全鎮(zhèn)中小學(xué)生還積極參加X(jué)X區(qū)愛(ài)國(guó)主義“奮發(fā)向上崇德向善”讀書(shū)活動(dòng),新安初中的葛文卓、第一小學(xué)的翁博宇分XX區(qū)中小學(xué)生獲講故事二、三等獎(jiǎng),城西初中汪盼獲全區(qū)初中生征文一等獎(jiǎng),中心學(xué)校獲區(qū)讀書(shū)活動(dòng)大賽組織獎(jiǎng)。今秋十月新圣學(xué)校召開(kāi)了現(xiàn)代化家庭教育工作會(huì),近千名學(xué)生家長(zhǎng)參會(huì),聆聽(tīng)了家教專家嚴(yán)渠作的“播種習(xí)慣 收獲希望”的報(bào)告,收到了良好的社會(huì)效果。另外,各中小學(xué)積極開(kāi)展了“大手牽小手”、“慈善一日捐”等活動(dòng),關(guān)護(hù)特困學(xué)生生活,關(guān)注留守兒童學(xué)習(xí),通過(guò)多種形式富教于活動(dòng)之中,使得全鎮(zhèn)小學(xué)穩(wěn)固率達(dá)100%,初中達(dá)98%以上,今春新圣學(xué)校還榮獲20xx年度XX市“控流”工作先進(jìn)單位稱號(hào)。
20xx春按照省教育廳要求,全區(qū)開(kāi)展了“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”中小學(xué)教師“曬課”活動(dòng),在各學(xué)校的大力支持下,圓滿完成了區(qū)下達(dá)的58節(jié)曬課任務(wù),李兆勇、黃海燕、宋雷、邵姣姣、田興云、車正斌的曬課被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課。
第一小學(xué)去冬還代表XX區(qū)順利完成了國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)抽查復(fù)核工作任務(wù)。
二、以實(shí)施項(xiàng)目工程為契機(jī),推進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。
自20xx年啟動(dòng)校安工程以來(lái),全鎮(zhèn)14所學(xué)校有建設(shè)項(xiàng)目13個(gè),工程及附屬配套工程已基本完成,幾年來(lái)項(xiàng)目共投資一千四百多萬(wàn)元,新建和改造面積一萬(wàn)五百平方米,極大地改善各中小學(xué)的辦學(xué)條件。隨著各累項(xiàng)目工程的推進(jìn),加快了全鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的速度,目前有11所學(xué)校已通過(guò)了區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收,趙園、土橋正準(zhǔn)備今年接受區(qū)級(jí)驗(yàn)收。20xx年春根據(jù)上級(jí)要求,中小學(xué)校全面推進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,全鎮(zhèn)14所學(xué)校自籌資金112萬(wàn)元,中心學(xué)校向上爭(zhēng)取資金38萬(wàn),截止目前共投入150萬(wàn),安裝監(jiān)控探頭36個(gè)、太陽(yáng)能路燈9盞、電子顯示屏4校28平方、班級(jí)圖書(shū)柜101個(gè)、宣傳欄42米外墻彩繪近4600平方、新鋪草坪5800平方.新圣學(xué)校征地20.6畝擴(kuò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、淠河小學(xué)征塘4.5畝建操場(chǎng),學(xué)校面貌煥然一新,從硬件運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、跑道建設(shè),到辦學(xué)軟件的配套,物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,再到圖書(shū)室、閱覽室等功能室建立,各學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到了歷史最好水平;在資料建設(shè)方面,今春組織了校長(zhǎng)、資料員一行31人到霍山二中參觀學(xué)習(xí),資料從無(wú)到有,從粗到細(xì)形成了自己的特色,在區(qū)互查中西橋小學(xué)、新圣學(xué)校、城西小學(xué)獲得好評(píng),新安初中接受了市級(jí)復(fù)評(píng),東風(fēng)小學(xué)代表XX區(qū)順利通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收。學(xué)校均衡教育發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估促 進(jìn)了各中小學(xué)校的工作,推進(jìn)了素質(zhì)教育,提高了學(xué)校的辦學(xué)品味。
20xx年秋全鎮(zhèn)學(xué)前教育、民辦教育有了快速的發(fā)展,占地5880平方的公辦中心幼兒園于去年秋開(kāi)始招生,已發(fā)展到100多名幼兒5名教師的規(guī)模,還成功舉辦慶“六一”文藝演出,社會(huì)反響較好,育才學(xué)校成功搬遷新區(qū),智慧林學(xué)校通過(guò)區(qū)級(jí)評(píng)估,智慧林、西橋幼兒園在區(qū)舉辦的少兒廣播操比賽中均獲得二等獎(jiǎng)。
學(xué)校年度工作總結(jié)5
我校在過(guò)去的工作中,確立了“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,始終堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展思想先行;學(xué)校管理教師為本;學(xué)校教育學(xué)生為本的辦學(xué)特色,在原有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐步科學(xué)化的基礎(chǔ)上,進(jìn)行教育科研的研究和實(shí)踐,在傳承中發(fā)展,在發(fā)展中進(jìn)一步提煉,深入探索適合學(xué)校實(shí)際和發(fā)展需要的現(xiàn)代學(xué)校管理模式,形成自己的辦學(xué)特色和管理風(fēng)范,我們將“和諧發(fā)展”作為一種學(xué)校文化加以研究和實(shí)踐,從文化與教育的高度促進(jìn)師生的成長(zhǎng)和發(fā)展,以實(shí)現(xiàn)“和諧發(fā)展”作為最終的辦學(xué)道路。
一、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)的管理和運(yùn)行機(jī)制,注重人本化管理
1、學(xué)校文化設(shè)施建設(shè)
我們?cè)谒刭|(zhì)教育過(guò)程中,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)校以可持續(xù)發(fā)展的理念規(guī)劃學(xué)校文化設(shè)施建設(shè),創(chuàng)設(shè)的優(yōu)美、和諧、多元的校園文化藝術(shù)環(huán)境,推動(dòng)了學(xué)!耙匀藶楸,和諧發(fā)展”為核心的校園文化內(nèi)涵建設(shè)。營(yíng)造綠化、美化、凈化的校園環(huán)境,陶冶師生的情操。為使師生時(shí)時(shí)處處受到藝術(shù)熏陶,以校園的整體設(shè)計(jì)來(lái)推動(dòng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。在綠色文化、走廊文化、板報(bào)文化的整體化設(shè)計(jì)中,充滿藝術(shù)化、童趣化的校園使身在其中的師生感到心曠神怡。切實(shí)抓好校園的廣播、演出、展覽、展示,做到每年一次學(xué)校藝術(shù)環(huán)境建設(shè)大展示評(píng)比(班級(jí)文化、文化長(zhǎng)廊、走廊文化布局)。學(xué)校舉辦結(jié)合性、多校性的文體活動(dòng),與課程教學(xué)相結(jié)合;擴(kuò)展、豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式,健康、優(yōu)美的校園文化氛圍,對(duì)凈化小學(xué)生心靈起到了潛移默化的作用。
2、管理中重視教學(xué)管理改革與創(chuàng)新
實(shí)行“垂直”管理模式將管理中心下移,減少學(xué)校管理環(huán)節(jié)。校長(zhǎng)直接面對(duì)各個(gè)年級(jí)開(kāi)展工作,組成學(xué)校干部和年級(jí)教導(dǎo)的兩個(gè)層次的管理層面,提高信息往返的速度。首先,在過(guò)程中非常突出四個(gè)層面中的整合作用,尤其是德育與教學(xué)有關(guān)教育活動(dòng)的整合,如德育與教學(xué)中各有科研含量;后勤與德育、教學(xué)活動(dòng)的組織的功能;校務(wù)辦有關(guān)執(zhí)行上級(jí)文件與教育教學(xué)活動(dòng)的滲透整合;這樣切合實(shí)際地解決管理過(guò)程中的問(wèn)題,教育活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與組織更符合學(xué)生實(shí)際情況。其次,實(shí)行年級(jí)教導(dǎo)制,放大了中間管理層的功能,使學(xué)校的執(zhí)行層面力度得以加強(qiáng),教導(dǎo)就是作為一個(gè)年級(jí)的核心,對(duì)各個(gè)年級(jí)有著組織、領(lǐng)導(dǎo)的'作用,來(lái)自學(xué)生的信息更為迅速、集中,及時(shí)地針對(duì)性地解決學(xué)生問(wèn)題,有力于教師調(diào)整自己的教育教學(xué)的措施與行為,從而提高管理效益降低管理成本。
3、注重團(tuán)體氛圍的建設(shè)
第一:學(xué)校在強(qiáng)調(diào)了各類各項(xiàng)工作的制度化同時(shí),強(qiáng)調(diào)情感交流和民主的溝通,主要是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間、教師和學(xué)生之間,形式在管理中、在課堂上處處體現(xiàn)。首先,強(qiáng)調(diào)管理過(guò)程的民主化問(wèn)題。
第二,強(qiáng)調(diào)管理過(guò)程的自主性。
第三,強(qiáng)調(diào)管理過(guò)程中的合作性。學(xué)校注重人本化情感激勵(lì),建立校長(zhǎng)談話制,力求與教師多溝通,了解青年教師需要,旨在激勵(lì)、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng);注重健全人格心理氛圍的激勵(lì),旨在充分調(diào)動(dòng)教師內(nèi)因,樹(shù)立“我行”,“我會(huì)比現(xiàn)在的我更行” “要我做→我要做”的信念;注重教師學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育境界的激勵(lì),積極為第一線教師提供進(jìn)修的機(jī)會(huì)和成為名師名家的機(jī)會(huì)。團(tuán)體氛圍的成功建設(shè)同時(shí)在校內(nèi)形成了良好的實(shí)驗(yàn)研究氛圍,教師、學(xué)生參與面很廣。
二、以學(xué)校文化來(lái)引領(lǐng)教職員工的行為,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展
我們認(rèn)為,學(xué)校的管理主要依靠學(xué)校文化,其中最重要的是靠學(xué)校精神,即學(xué)校教職員工的價(jià)值追求,用文化來(lái)影響和引領(lǐng)教職員工的行為,這樣比單純的制度建設(shè)、人格魅力又上一層樓。讓學(xué)校在教職員工人生價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)的同時(shí),得到更好更快地發(fā)展,這就是學(xué)校文化引領(lǐng)的魅力所在。為此我們提出在文化建設(shè)管理中要努力體現(xiàn)人文思想、注重辦學(xué)理念積累和文化精神的積淀,在實(shí)踐操作中注重人的情感和意態(tài)的引導(dǎo),注重文化內(nèi)涵的充實(shí),把師生行為文化的改造作為文化重塑的重要內(nèi)容,為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境和氛圍,以文化引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
1、形成和諧協(xié)作的教師群體,促進(jìn)教師的自主發(fā)展實(shí)現(xiàn)
保持人與人之間和諧是可持續(xù)發(fā)展的核心之一,如何更大發(fā)揮教師的積極性,在“以德治!钡脑瓌t下培育良好的校園氛圍,提升教師的人文素養(yǎng)上下功夫,讓教師們靜下心來(lái)自我發(fā)展。我校將傳統(tǒng)的“勤、敬、慎”校訓(xùn)師風(fēng)進(jìn)行新的解讀,充實(shí)新的內(nèi)容,因時(shí)制宜地提出了新的目標(biāo),“營(yíng)造寬容、和諧心理氛圍,在充滿人文的文化氛息的育人環(huán)境中,著力建設(shè)了一個(gè)有凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師群體,讓百年優(yōu)秀的文化積淀在傳承與發(fā)展中發(fā)揚(yáng)光大”。我們組織教師進(jìn)行看校史、訪家長(zhǎng)活動(dòng),然后討論社會(huì)需要、學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)的關(guān)系。
2、分層次、分要求,培養(yǎng)骨干教師,形成骨干教師群體
學(xué)校建立了教師二級(jí)培養(yǎng)體系:一級(jí)培養(yǎng),即新教師培訓(xùn)。鼓勵(lì)新教師認(rèn)真參加自學(xué)考試,提高學(xué)歷層次。通過(guò)“崗前培訓(xùn)”、 “新教師帶教展示課”等活動(dòng),促使新教師盡快站穩(wěn)講臺(tái),實(shí)現(xiàn)“一年上軌、三年成熟、五年成才”的目標(biāo)。二級(jí)培養(yǎng),即骨干教師培養(yǎng)。允許“一師多徒”或“一徒多師”,即“滾動(dòng)式帶教模式”,師徒雙向選擇自愿結(jié)對(duì),目的在于擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。
3、健全教師專業(yè)發(fā)展的校本管理機(jī)制
開(kāi)展以科研促教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)我們特別重視教師專業(yè)發(fā)展中的校本培訓(xùn)的催化作用,尊重和保護(hù)教師教學(xué)研究的積極性和自信心,注意強(qiáng)化教師問(wèn)題意識(shí)和科研意識(shí),將教師在教育教學(xué)實(shí)踐中所遇問(wèn)題與成功經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課題進(jìn)行研究。學(xué)校在自培中對(duì)案例分析、敘事研究、行動(dòng)研究等多種途徑相結(jié)合的方式,幫助教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)校每年舉行一次科研成果展示活動(dòng),要求教師根據(jù)自己的課題寫(xiě)一篇課題報(bào)告、上一堂體現(xiàn)課題思想的公開(kāi)課,展示課題所取得成績(jī)。
綜上所述,我校在此次素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,堅(jiān)持“以人為本,和諧發(fā)展”,的辦學(xué)理念,在繼承中求發(fā)展,在改革中創(chuàng)特色,適時(shí)地把廣大教工積極性、事業(yè)心、創(chuàng)造心引導(dǎo)到推行素質(zhì)教育工作之中,取得了顯著的效果。
學(xué)校年度工作總結(jié)6
隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌,小學(xué)生心理健康等各種問(wèn)題日益引起教育各方面的重視、研究與探討。所謂素質(zhì)教育,并不是簡(jiǎn)單地設(shè)立幾個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)培訓(xùn)班,不是單純地去鄉(xiāng)村體驗(yàn)體驗(yàn)生活,更不是機(jī)械理解下的不考試、不留作業(yè)。其真正的內(nèi)涵,乃是培養(yǎng)孩子的健全人格,促進(jìn)人的全面發(fā)展。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來(lái)看,孩子厭學(xué),離家出走,甚至自殺等情況有日趨嚴(yán)重的趨勢(shì)。暫且不論其他各種因素對(duì)培養(yǎng)孩子的健康人格的影響,今天我們?cè)囍務(wù)劷處熖貏e是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應(yīng)如何改變自己的教育方式。
一、自身存在的問(wèn)題
在師德師風(fēng)推進(jìn)年整改活動(dòng)中,認(rèn)真做好師德心得體會(huì)、學(xué)習(xí)階段總結(jié),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),做到以學(xué)致用,用理論指導(dǎo)自己工作,并認(rèn)真對(duì)照自己的言行,進(jìn)行了深入的自查自糾,從根本上杜絕損害師德師風(fēng)的行為,樹(shù)立起良好師表形象和教育形象,然而,在師德師風(fēng)方面仍然存在著缺陷和不足:
1.專業(yè)知識(shí)不夠完善,教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。
2.教育事業(yè)不夠堅(jiān)定,遇到困不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想,在教學(xué)實(shí)踐中不能放手的開(kāi)展工作。
3.對(duì)學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等等動(dòng)態(tài)了解的還不夠,因此在解決學(xué)生的一些問(wèn)題上不能得心應(yīng)手。
4.加強(qiáng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的'觀念,可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),即自身的素質(zhì)建設(shè)。
二、幫助有困難的學(xué)生:
當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),一定要善待他們,真誠(chéng)地向他們傾注情感,用真心、善意去打動(dòng)他們、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們,逐步增強(qiáng)他們的信心、勇氣,并耐心細(xì)致的培,我們一定要深養(yǎng)他們,幫助他們克服困難。特別是對(duì)于“學(xué)困生”入了解,既要了解自身原因,又要了解家庭原因既了解生理原因,又了解心理特征,以便對(duì)癥下藥。因此,教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo)、遷移,促使他們把旺盛的精力、智力和情感用到學(xué)習(xí)上。美國(guó)哈佛大學(xué)的研究表明,人的聰明是多元的,不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同。
三、用心去實(shí)踐,才會(huì)逐漸收獲教育的理想和理想的教育
“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,成為教育幼兒的行家里手,應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能”力,這是搞好教育教學(xué)的重要條件。
學(xué)校年度工作總結(jié)7
一年來(lái),在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,特別是在教育辦公室的親切關(guān)懷和全面指導(dǎo)下,我們福山小學(xué)緊緊圍繞“辦一流農(nóng)村小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)、“為學(xué)生幸福人生奠基,為教師專業(yè)發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨和“硬件要硬,軟件更硬”的辦學(xué)理念,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),依法治校,科研興校;堅(jiān)持五育并舉、德育為首,努力使德育工作制度化、經(jīng);⑾盗谢;認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案,大力推行新課程改革,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育。
特別注重在“選好切入點(diǎn),夯實(shí)關(guān)鍵點(diǎn),形成合力點(diǎn)”三個(gè)點(diǎn)上做文章,取得了可喜的成績(jī),先后取得了高新區(qū)中小學(xué)春、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總分均為第四名;舞蹈《五月的風(fēng)》、課本劇《夏洛的網(wǎng)》被推選到市里參演;教師有教育教學(xué)論文在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng);省級(jí)課題《小學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐與研究》順利結(jié)題;新教育實(shí)驗(yàn)全面展開(kāi)并取得階段性成果,“三段”式自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式初步形成。并獲得了萊蕪市少先隊(duì)工作紅旗單位,萊蕪市少先隊(duì)“特色工作獎(jiǎng)”,萊蕪市新教育實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校,萊蕪市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校等榮譽(yù)。
一、選好切入點(diǎn),致力創(chuàng)特色
幾年來(lái),學(xué)校在強(qiáng)調(diào)抓好三級(jí)課程的基礎(chǔ)上,以學(xué)校課程為切入點(diǎn),下功夫,做文章,使課程能最大限度地彰顯學(xué)校文化,體現(xiàn)人文內(nèi)涵。
1.學(xué)校課程呈現(xiàn)系列化。學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生年齡、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,引導(dǎo)科任教師積極研發(fā)適合本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)研究的學(xué)校課程。如體育課程,一年級(jí)是蛙跳,二年級(jí)是健美操,三年級(jí)是巧轉(zhuǎn)呼啦圈,四、五年級(jí)是花樣跳繩;又如藝術(shù)課程,低年級(jí)是幸福刮畫(huà),中、高年級(jí)是快樂(lè)剪紙;再如閱讀課程,一年級(jí)開(kāi)發(fā)了《叢林故事》,二年級(jí)開(kāi)發(fā)了《犟龜》,三年級(jí)開(kāi)發(fā)了《綠野仙蹤》,四年級(jí)開(kāi)發(fā)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,五年級(jí)開(kāi)發(fā)了《夏洛的網(wǎng)》等等。系列化的學(xué)校課程適合學(xué)生實(shí)際,適合當(dāng)?shù)貙?shí)際,開(kāi)闊了學(xué)生眼界,開(kāi)發(fā)了學(xué)生智力,培養(yǎng)了學(xué)生興趣。
2.學(xué)校課程呈現(xiàn)校本化。設(shè)計(jì)學(xué)校課程要著眼于本校本土,要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,培養(yǎng)學(xué)生為百姓服務(wù)的思想。因此,學(xué)校要求各年級(jí)教師在研發(fā)學(xué)校課程時(shí)必須著眼于校本化。如我們開(kāi)發(fā)的校本課程《可愛(ài)的萊蕪,我的家》、《手工制作與花樣跳繩》、《美術(shù)技法與剪紙藝術(shù)》等都能夠體現(xiàn)出學(xué)校課程校本化的特點(diǎn)。為了更好地鑄造學(xué)校文化,開(kāi)闊學(xué)生的視野,該校根據(jù)師生的興趣和特長(zhǎng),梳理出十幾個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目:器樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、五谷粘畫(huà)、武術(shù)、花樣跳繩、科技制作、剪紙、禮儀、課本劇編演等,然后相應(yīng)地把師生分成若干小組,利用每周二、周四大課間時(shí)間,按照“走班”形式組織項(xiàng)目活動(dòng)演練。
3.學(xué)校課程呈現(xiàn)特色化。學(xué)校在強(qiáng)調(diào)學(xué)校課程系列化和校本化的同時(shí),特別重視特色化課程的研發(fā)。福山小學(xué)位于萬(wàn)福山下,廣闊的萬(wàn)福山嶺就是學(xué)校課程豐厚的研發(fā)資源。從20xx年春開(kāi)始,學(xué)校瞄準(zhǔn)了“開(kāi)展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位的德育教育”這條特色發(fā)展之路,積極倡導(dǎo)師生充分利用當(dāng)?shù)赜欣麠l件,開(kāi)發(fā)特色化的學(xué)校課程,在全校師生的共同努力下,經(jīng)過(guò)近兩年集體智慧和汗水的付出,終于形成了今天具有我校特色的奇石、根雕、樹(shù)葉粘貼畫(huà)等藝術(shù)課程和中草藥課程,得到了市局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和一致好評(píng)。
學(xué)校課程的研發(fā)和實(shí)施,不僅沒(méi)有降低教育教學(xué)質(zhì)量,反而促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的`培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特色發(fā)展。目前,我校全員學(xué)生既能夠巧轉(zhuǎn)呼啦圈、花樣跳繩,又會(huì)刮畫(huà)和剪紙藝術(shù);所有學(xué)生都有自己的個(gè)性特長(zhǎng),有的會(huì)舞蹈,有的會(huì)彈古箏、電子琴,有的會(huì)表演課本劇,有的會(huì)說(shuō)相聲,有的會(huì)武術(shù),有的能踢足球……學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)帶動(dòng)了學(xué)校的藝體發(fā)展。
在高新區(qū)歷屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校的運(yùn)動(dòng)健兒人人拿獎(jiǎng)項(xiàng),個(gè)個(gè)創(chuàng)佳績(jī),像劉慧悅、呂昌麗等同學(xué),每項(xiàng)成績(jī)都列高新區(qū)第一;在高新區(qū)歷屆藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng)中,我校的舞蹈節(jié)目均獲得一等獎(jiǎng),并被推選到市里參加表演,如《五月的風(fēng)》、《床前明月光》等。學(xué)校豐富多彩藝術(shù)體育活動(dòng),促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)了學(xué)校的飛速發(fā)展,得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
二、夯實(shí)關(guān)鍵點(diǎn),師生共成長(zhǎng)
學(xué)校要發(fā)展,教師成長(zhǎng)是關(guān)鍵。福山小學(xué)培養(yǎng)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)目標(biāo)是:一年合格,三年優(yōu)秀,六年成能手,九年做名師。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就必須夯實(shí)“教學(xué)科研”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。幾年來(lái),學(xué)校把教科研工作和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)牢牢地抓在了手上,通過(guò)開(kāi)展各種各樣的教學(xué)比賽活動(dòng),以賽興教研,以賽促成長(zhǎng)。當(dāng)下我校的教科研工作儼然已經(jīng)為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的引擎動(dòng)力和堅(jiān)實(shí)的杠桿,引領(lǐng)我校在百舸爭(zhēng)流中長(zhǎng)風(fēng)破浪,直掛云帆。
學(xué)校年度工作總結(jié)8
本學(xué)年我校在縣教育局及各級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心、支持下,全體教職員工同心同德,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),圓滿完成了本年度的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,為繼往開(kāi)來(lái),特對(duì)本年度學(xué)校工作總結(jié)如下。
一、所做的工作
加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè),不斷提升學(xué)校軟實(shí)力。
1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)。
學(xué)校根據(jù)教育局和教研室的相關(guān)要求,在本常年度加強(qiáng)了對(duì)教師的政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周一次學(xué)習(xí),每月一次考核,每期一次政治學(xué)習(xí)筆記展評(píng),做到了學(xué)習(xí)有專題,考核有標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)有獎(jiǎng)懲。實(shí)現(xiàn)了政治學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化和序列化。通過(guò)學(xué)習(xí)十七大精神,教師們自覺(jué)地把十七大精神與自身的工作相結(jié)合,把十七大精神與教育教學(xué)相結(jié)合,全面貫徹方針,關(guān)愛(ài)學(xué)生,把教育惠民政策落到了實(shí)處,提高了教職工的政治素養(yǎng)。
2、強(qiáng)化了教師師德建設(shè),促進(jìn)師德師風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。
師德師風(fēng)的好壞,直接影響到學(xué)校教育的形象與質(zhì)量。一年來(lái),學(xué)校狠抓教師的師德師風(fēng)建設(shè),充分利用行風(fēng)評(píng)議的契機(jī),促進(jìn)了教職工師德師風(fēng)的大提高、大轉(zhuǎn)變。
①學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,狠抓教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),以此規(guī)范教師的從教行為。
學(xué)校利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間,加強(qiáng)了對(duì)教職工《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)了師生的法律意識(shí),切實(shí)提高了教師依法治教、依法執(zhí)教的水平。
、趶V泛開(kāi)展向模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。
今年汶川大地震雖然給我們?cè)斐闪藷o(wú)比巨大的損失,但卻給我們留下許多寶貴的精神財(cái)富,我們通過(guò)向廣大教職工學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出來(lái)的英雄教師,如:譚千秋、等教師的典型事跡的學(xué)習(xí),使教師們的靈魂得以震撼,心靈得以洗滌,職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng),愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取尉然成風(fēng)。
③加強(qiáng)師德師風(fēng)考核,實(shí)行一票否決制度。
學(xué)校把教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)納入了學(xué)校對(duì)教師學(xué)月工作的考核。通過(guò)對(duì)教師師德師風(fēng)學(xué)生評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、社會(huì)評(píng)價(jià)的抽查考核,作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)晉職的重要內(nèi)容和依據(jù),并對(duì)師德師風(fēng)出現(xiàn)問(wèn)題的教師實(shí)行一票否決制,對(duì)存在的問(wèn)題停課限期整改。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高業(yè)務(wù)水平。
、俳⒔處煂W(xué)習(xí)制度。把教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)作為教師培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容。
學(xué)校把每周星期三、四下午定為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文教師自學(xué)和學(xué)習(xí)教材、刊物的時(shí)間,教師們能靜下心來(lái)認(rèn)真地鉆研教材,翻看雜志。學(xué)校要求教師每年必須人手一冊(cè)教育教學(xué)類雜志,學(xué)校解決所訂雜志經(jīng)費(fèi)的50%,以此激勵(lì)教師看書(shū)學(xué)習(xí),同時(shí)學(xué)校每期舉辦教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記展評(píng),評(píng)選學(xué)習(xí)之星,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
、诮⒔處煼謱优嘤(xùn)機(jī)制。
對(duì)合格教師、骨干教師、優(yōu)秀教師進(jìn)行分層培訓(xùn)。我們針對(duì)教師水平高低和發(fā)展不平衡以及年齡結(jié)構(gòu)等因素,對(duì)學(xué)校教師業(yè)務(wù)進(jìn)行了分層指導(dǎo),分別把教師分成三個(gè)層次,一是合格層次,二是骨干層次,三是優(yōu)秀教師層次,并對(duì)這三個(gè)層次的教師進(jìn)行了分類培訓(xùn),對(duì)合格層次教師我們對(duì)其進(jìn)行教材教法研究指導(dǎo)、課堂教學(xué)常規(guī)、教材鉆研方面的培訓(xùn),重點(diǎn)要求他們讀好讀懂教師用書(shū),學(xué)習(xí)鉆研教材的方法,并對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶學(xué)習(xí),為他們聘請(qǐng)指導(dǎo)教師。
對(duì)骨干層教師我們重點(diǎn)要求他們研究課型的上法,總結(jié)出某課型比較優(yōu)化的課堂教學(xué)模式方面的'指導(dǎo),形式上多采取外派學(xué)習(xí)的形式,到縣城等學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)。對(duì)優(yōu)秀層教師,我們重點(diǎn)培訓(xùn)他們的教學(xué)風(fēng)格和藝術(shù),逐步向名師靠攏。
③堅(jiān)持同年級(jí)教師相互聽(tīng)課制度,實(shí)行教學(xué)相長(zhǎng)。
學(xué)校要求同年級(jí)教師每月相互聽(tīng)課不少于5節(jié),指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師相互聽(tīng)課每周不少于2次,聽(tīng)課后要對(duì)教師的教材鉆研、課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)法指導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行相互的指導(dǎo),達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的目的。
、芤再惔傺校e極開(kāi)展中青年教師的賽課活動(dòng)。
本年度,我們加強(qiáng)了對(duì)中青年教師課堂教學(xué)的研究,加大了對(duì)中青年教師課堂教學(xué)的要求,并積極組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中青年教師進(jìn)行賽課。通過(guò)這種形式,促進(jìn)了教師對(duì)課堂教學(xué)的研究,提高了教師駕馭教材的能力。
、菔痉秾(dǎo)向,充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)作用。
本學(xué)年度,學(xué)校組織學(xué)校的骨干教師精心準(zhǔn)備了示范課和研究課,同時(shí)通過(guò)遠(yuǎn)程教育下載和購(gòu)買(mǎi)錄相帶等形式,把于永正、竇桂梅、王松舟等人的課堂教學(xué)的精彩內(nèi)容展示給教師們觀摩,使教師們開(kāi)闊了眼界,擴(kuò)大了視野。同時(shí),市、縣組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),給我們教師起了積極的示范作用。
、薹e極加強(qiáng)課題研究。
本學(xué)年度,我們重點(diǎn)加強(qiáng)了數(shù)學(xué)的解決問(wèn)題及語(yǔ)文中的閱讀教學(xué)的研究,總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),取得了一些成果。
4、加強(qiáng)分配制度的改革,落實(shí)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
今年,學(xué)校修訂了獎(jiǎng)金分配方案,把獎(jiǎng)金同質(zhì)量掛鉤,把獎(jiǎng)金同課時(shí)掛鉤,學(xué)校實(shí)行課時(shí)津貼。以此體現(xiàn)多勞多得,同時(shí)把每月教師質(zhì)量的好壞與獎(jiǎng)金掛鉤,真正落實(shí)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,從這一年的實(shí)施來(lái)看,此舉調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性,拉大了教師間的獎(jiǎng)金距離,使學(xué)校工作體現(xiàn)了人人有事做,事事有人做的良好局面。
5、落實(shí)常規(guī)工作過(guò)程管理,確保了良好的教學(xué)秩序。
管理重在過(guò)程,過(guò)程重在落實(shí)。一年來(lái),學(xué)校狠抓了常規(guī)工作的過(guò)程管理的落實(shí),確保了學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
、俳虒W(xué)管理做到“實(shí)”。今年學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)工作的過(guò)程管理進(jìn)行了重新調(diào)整。
一是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)對(duì)該年級(jí)的教學(xué)工作,進(jìn)行全方位的管理。
二是對(duì)教師的“六認(rèn)真”工作進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn),印發(fā)了學(xué)!傲J(rèn)真”管理的具體要求。
三是對(duì)教師“六認(rèn)真”工作進(jìn)行抽樣檢查,采取同一內(nèi)容,同一標(biāo)準(zhǔn),同一人檢查的模式,杜絕了以前標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問(wèn)題。四是把每月的教學(xué)質(zhì)量同獎(jiǎng)金掛鉤的做法確保過(guò)程質(zhì)量的形成。
、诎踩芾眢w現(xiàn)一個(gè)“責(zé)”。
從安全的分管領(lǐng)導(dǎo)到班主任及科任教師,從學(xué)校的校內(nèi)活動(dòng)到路隊(duì)的護(hù)送巡查,小賣(mài)部、伙食團(tuán)、住校生、上下樓道等方面,學(xué)校均與教師簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),落實(shí)了責(zé)任,明確了職責(zé),做到安全、穩(wěn)定工作人人有責(zé),事事到人的管理,確保了本年度學(xué)校無(wú)不安全事故發(fā)生。
、蹖W(xué)生德育工作體現(xiàn)一個(gè)“!弊。
即:按照教育局、教研室的要求,學(xué)校德育工作經(jīng)常化。本年度學(xué)校德育工作重點(diǎn)以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生十不準(zhǔn)》內(nèi)容強(qiáng)化了學(xué)生的行為習(xí)慣,同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三級(jí)德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),成立了家長(zhǎng)委員會(huì),舉辦了家長(zhǎng)學(xué)校,期期召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng),融洽了家庭、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系,三結(jié)合德育教育體系逐步形成。學(xué)校充分利用各種節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)美德的教育,要求學(xué)生為家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,每月堅(jiān)持以“勤儉節(jié)約”、“尊老愛(ài)幼”、“團(tuán)結(jié)互助”、“吃苦耐勞”等為主題的主題隊(duì)會(huì),強(qiáng)化了學(xué)生的傳統(tǒng)教育。
一學(xué)年來(lái),學(xué)校以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)了學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉,學(xué)校積極開(kāi)展了大課間操活動(dòng)、校園集體舞比賽、“迎奧運(yùn),促和諧”的大型團(tuán)體操表演、排球運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)慶畫(huà)展、抗震英雄事跡演講等活動(dòng),不但培養(yǎng)了學(xué)生的能力,同時(shí)在這些活動(dòng)中,使學(xué)生受到了美的熏陶,美的教育,促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
、芎笄谪(cái)務(wù)工作體現(xiàn)一個(gè)“明”字。
財(cái)務(wù)后勤工作既是學(xué)校的熱點(diǎn),更是教師們關(guān)注的焦點(diǎn),為了減少教師們的猜疑,學(xué)校無(wú)論是在小賣(mài)部、打印室、伙食團(tuán)的承包均實(shí)行公開(kāi)招、投標(biāo),學(xué)校大宗購(gòu)物實(shí)行先申報(bào),然后由后勤人員參與購(gòu)買(mǎi),學(xué)校維修工程的承包及結(jié)算,均邀請(qǐng)教研室分管領(lǐng)導(dǎo)參與,教代會(huì)成員和教師代表參與,參與人數(shù)超過(guò)教師總數(shù)的三分之一,增加了工程結(jié)算的透明度,學(xué)校堅(jiān)持每月財(cái)務(wù)公開(kāi),收支公開(kāi),讓教師們明白學(xué)校收支狀況,堅(jiān)持每期為教師報(bào)帳,讓教師知曉學(xué)校的收支狀況,教師真正成為了學(xué)校民主管校的主人。
6、以活動(dòng)為載體,體現(xiàn)人文關(guān)懷,不斷增強(qiáng)教師的凝聚力。
、賹W(xué)校多次對(duì)生病教師、困難教師進(jìn)行看望和幫助,把黨和學(xué)校的溫暖送到了教師們的心坎上。
、趯W(xué)校堅(jiān)持每月開(kāi)展一次工會(huì)活動(dòng),豐富教師們的課余生活,同時(shí)使教師之間相互溝通,教師領(lǐng)導(dǎo)之間相互溝通,促進(jìn)了教師之間、干群之間關(guān)系的和諧發(fā)展。
、鄯e極開(kāi)展教職工信息收集活動(dòng)及教師談心活動(dòng),即時(shí)了解教師中的思想動(dòng)態(tài),化解教師中存在的矛盾與疾苦,疏導(dǎo)教師中存在的一些思想問(wèn)題,讓教師們心情愉快地工作。
、芊e極開(kāi)展演講比賽、賽課活動(dòng),為青年教師搭建成功平臺(tái),讓其充分展示其能力。
二、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè),還學(xué)生一個(gè)安全、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境
1、利用農(nóng)民健身工程的獎(jiǎng)金,打了學(xué)校的籃球場(chǎng)。
2、抓住震后排危的契機(jī),學(xué)校建成了詩(shī)歌墻、藝術(shù)書(shū)畫(huà)墻,使學(xué)校面貌煥然一新。
3、把小青瓦換成了彩瓦,美化了校園四周的花臺(tái),學(xué)校的綠化工作有了新的起色。
三、取得的成績(jī)
1、學(xué)校本年度無(wú)安全責(zé)任事故,安全工作成效顯著。
2、學(xué)校維穩(wěn)工作成果喜人,沒(méi)有針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面的上訪信件、退管教師、兩類人員、在職職工在績(jī)效工資等方面情緒穩(wěn)定,顧全大局,較好地維護(hù)了太乙片區(qū)的安全穩(wěn)定。
3、學(xué)校被評(píng)為20xx年送生先進(jìn)集體,抗震救災(zāi)演講優(yōu)秀集體和市少先隊(duì)示范學(xué)校。
4、學(xué)生在本年度獲獎(jiǎng)50余人次。
5、領(lǐng)導(dǎo)賽課,張蓉主任獲得特等獎(jiǎng),陳沖主任獲得說(shuō)課一等獎(jiǎng)。
6、學(xué)校葫蘆絲隊(duì)參加縣委、縣府組織的新年音樂(lè)會(huì)演出,獲得好評(píng)。
四、存在的問(wèn)題
1、管理的規(guī)范化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、班子成員的責(zé)任感、業(yè)務(wù)能力、管理水平有待進(jìn)一步提升。
3、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升,特別是數(shù)學(xué)科的質(zhì)量有待大面積提高。
4、校園文化建設(shè)還需再上層次。
學(xué)校年度工作總結(jié)9
一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理,依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作,管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上,嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,堅(jiān)持按計(jì)劃行事,合理使用資金,保證?顚S,堅(jiān)持以少花錢(qián),多辦事,辦好事為原則,用好學(xué)校每一分錢(qián),提高資金的使用效率。在重大的資金使用上,學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論,并向全體教師公示,接受群眾監(jiān)督。具體工作如下:
1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理,認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著量入為出、收支平衡,保證重點(diǎn)的原則,加強(qiáng)資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃,開(kāi)源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上,嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi),嚴(yán)格實(shí)行一費(fèi)制收費(fèi)制度,做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,并做好收費(fèi)公示,自覺(jué)接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)期末,學(xué)生課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)等代辦費(fèi)開(kāi)支情況及時(shí)印發(fā)清單,向每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)公示,并以告家長(zhǎng)書(shū)的形式告之家長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施,更要管好、用好這些設(shè)施,確保財(cái)產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教育服務(wù)。張祥福擔(dān)任儀器管理員后,在他所負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室及儀器室,櫥窗里的儀器設(shè)備擺放的.井井有條;實(shí)驗(yàn)桌、地板上、櫥窗玻璃一塵不染;錄音機(jī)、投影儀等教學(xué)儀器領(lǐng)用、收回手續(xù)齊全;x老師這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,得到廣大教師的贊揚(yáng)。
二、后勤常規(guī)管理方面學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,是文明的象征。要樹(shù)立一所學(xué)校良好的形象,反映全校師生的精神面貌,必須營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此,盡力做好后勤服務(wù)工作,顯得尤為重要,做好后勤服務(wù)工作,實(shí)際是對(duì)我們學(xué)校以德立校,依法治校,質(zhì)量強(qiáng)校,科研興校的無(wú)形支持。為此,我們做好以下幾方面工作:
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初,教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品,按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中,及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè),保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期終考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動(dòng),我們總務(wù)處全力以赴,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好教師各類服務(wù)工作?倓(wù)處克服工作繁、人員少的困難,堅(jiān)持為辦公室飲用水的使用情況清理。
4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生,我們都能力所能及地加以處理好,總務(wù)人員本著節(jié)約的原則,自己動(dòng)手做些小修理,如:門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。
三、人事勞資方面完善了教職工名冊(cè)的年初報(bào)、年報(bào)、年度考核報(bào)送、學(xué)年初報(bào)表;教職工薪級(jí)工資的調(diào)整、每月各種保險(xiǎn)的繳款、績(jī)效的發(fā)放、用款計(jì)劃的報(bào)送、工資的報(bào)送、工資季報(bào)、年報(bào),教育經(jīng)費(fèi)的年報(bào)等工作。
四、工作反思步履艱難辛苦地走過(guò)一年,在xx小學(xué)這個(gè)十分市井,拉幫接派,部分教師的素質(zhì)連農(nóng)民都不如,沒(méi)有奉獻(xiàn)精神,只想索取,工作上不思進(jìn)取,只知翻空話的環(huán)境里工作實(shí)在太累,工作干地越多,樹(shù)敵越多,我為人人,但人人為自己。在這樣的條件下開(kāi)展工作的確艱難,所以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)卸下壓在我肩上的重?fù)?dān),讓我還是活得輕松一點(diǎn)。
學(xué)校年度工作總結(jié)10
一年來(lái),我們以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo),以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心,深化教育科研,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),狠抓教育管理,開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng),取得了一些成績(jī),20xx年9月被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“先進(jìn)學(xué)校”,F(xiàn)就本年工作總結(jié)如下:
一、政治學(xué)習(xí):
以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主,按照學(xué)區(qū)的部署要求,根據(jù)實(shí)施方案確立的方法步驟,制做大型展牌1面,櫥窗宣傳欄2幅,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)30條,印制橫幅2幅,辦黑板報(bào)8期,收集整理各種檔案32盒,制定出工作職責(zé)、工作制度及工作守則6種,組織教師集中學(xué)習(xí)32次,討論發(fā)言達(dá)45人次。調(diào)閱學(xué)習(xí)筆記7次63本,字?jǐn)?shù)均在40000字以上。撰寫(xiě)調(diào)研、分析、整改報(bào)告各2份,收交發(fā)言稿26份,收交學(xué)習(xí)心得體會(huì)28份,教師都能夠結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際談對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
二、教學(xué)方面:
。ㄒ唬⒄J(rèn)真規(guī)范,抓好常規(guī)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,在嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)中求規(guī)范,我們做到了四個(gè)到位:管理教學(xué),領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到位;調(diào)控教學(xué),制度落實(shí)到位;優(yōu)化教學(xué),指導(dǎo)落實(shí)到位;評(píng)估教學(xué),考核落實(shí)到位。20xx年7月在區(qū)教局組織的抽考、學(xué)區(qū)組織的統(tǒng)考中,有1科為全學(xué)區(qū)第一,1科為全學(xué)區(qū)第二,2科為全學(xué)區(qū)第三,1科為全學(xué)區(qū)第四,1科為全學(xué)區(qū)第五,1科為全學(xué)區(qū)第六,1科為全學(xué)區(qū)第七,1科為全學(xué)區(qū)第八,1科為全學(xué)區(qū)第九,全校在全學(xué)區(qū)排名第二,獲“教學(xué)質(zhì)量第二名”獎(jiǎng)。本期在區(qū)教局督導(dǎo)檢查中得到較好評(píng)價(jià)。
1、科學(xué)統(tǒng)籌,做好工作規(guī)劃
每學(xué)期開(kāi)始前,學(xué)校校委會(huì)討論研究擬訂本學(xué)期工作計(jì)劃和工作行事歷,合理安排,科學(xué)統(tǒng)籌。學(xué)校通過(guò)廢改立完善各種制度52種,還制訂和落實(shí)了周工作安排,收集整理各種檔案40盒,做到“事事有安排,件件有落實(shí)”,避免了工作沖突與人浮于事的情況出現(xiàn)。
2、全面落實(shí),抓好常規(guī)檢查
學(xué)校強(qiáng)調(diào)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范管理,根據(jù)教學(xué)常規(guī)規(guī)章制度,每期定時(shí)對(duì)教師備課、上課、聽(tīng)課、批改、測(cè)試、教學(xué)反思等進(jìn)行常規(guī)檢查,做到有記錄、有評(píng)價(jià)、有反饋,并針對(duì)問(wèn)題輔助當(dāng)事人進(jìn)行整改,保證規(guī)章制度的執(zhí)行與落實(shí),有效地規(guī)范了教師的執(zhí)教行為和正常的教學(xué)秩序。全年檢查作業(yè)教案8次1500多本,調(diào)閱聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)筆記各7次63本。上學(xué)期期末評(píng)出優(yōu)秀教案2本,作業(yè)批閱優(yōu)秀者2人。
3、明晰責(zé)任,規(guī)范日常管理
依托學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,結(jié)合工作統(tǒng)籌與安排,我們?cè)谝?guī)范操作的基礎(chǔ)上,對(duì)每一項(xiàng)工作的安排與落實(shí)做到“專人專項(xiàng),專項(xiàng)專責(zé)” ,在嚴(yán)格執(zhí)行中求規(guī)范,進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的日常管理。按照上級(jí)要求,對(duì)績(jī)效工資的發(fā)放進(jìn)行考核定等,激發(fā)了教師的工作積極性。建立學(xué)生學(xué)籍檔案,使學(xué)籍管理規(guī)范化。
4、注重實(shí)效,強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
學(xué)校注重教師的成長(zhǎng)培養(yǎng),積極創(chuàng)設(shè)條件,加快教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的進(jìn)程。我們統(tǒng)一安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和場(chǎng)地,按照工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃開(kāi)展每周兩小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高教師專業(yè)技能,學(xué)習(xí)中注重實(shí)效,鼓勵(lì)創(chuàng)新,互相交流,合作反思,不斷提高教師專業(yè)水平。對(duì)中高年級(jí)英語(yǔ)教師采取校本培訓(xùn),配置錄音機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)及磁帶、優(yōu)盤(pán)等附屬品,以自學(xué)為主,盡快提高教學(xué)水平。本學(xué)年每人聽(tīng)課30節(jié),寫(xiě)教育專著學(xué)習(xí)筆記1本。外派教師聽(tīng)課、培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)有13人次。
。ǘ、搞好教研,銳意進(jìn)取
學(xué)校是建立校本教研制度、開(kāi)展教研活動(dòng)的 “前沿陣地”,學(xué)校中制度建設(shè)的質(zhì)量和教研管理的水平直接影響著教研工作的實(shí)施和發(fā)展。我們?cè)陂_(kāi)展校本教研活動(dòng)時(shí),堅(jiān)持“科研引領(lǐng),創(chuàng)建特色學(xué)校”的理念,積極探索。
本學(xué)年我校數(shù)學(xué)組把“有效課堂”、“有效訓(xùn)練”“有效評(píng)價(jià)”作為研究重點(diǎn),逐步實(shí)現(xiàn)“有效課堂長(zhǎng)能力,有效訓(xùn)練出成績(jī),有效評(píng)價(jià)促發(fā)展”,課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。語(yǔ)文組大力開(kāi)展“讀寫(xiě)結(jié)合,講練結(jié)合”的`教學(xué)探究,以提高課堂教學(xué)效率。我們堅(jiān)持運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源教課,運(yùn)用遠(yuǎn)程課件上課108節(jié)。堅(jiān)持課堂教學(xué)“常規(guī)化”活動(dòng),活動(dòng)按照“認(rèn)真?zhèn)湔n——課堂演練——反思總結(jié)”三個(gè)階段進(jìn)行,教師做到了“四個(gè)一”,即上好一堂展示課、主評(píng)一節(jié)公開(kāi)課、寫(xiě)一份教學(xué)心得、寫(xiě)一篇教學(xué)案例,組織聽(tīng)課30節(jié),收交論文16篇。由于這些工作的常抓不懈,從而推動(dòng)了教研工作的發(fā)展。期末復(fù)習(xí)每位科任教師精選制作模擬試卷8套,有效的解決了復(fù)習(xí)單調(diào)問(wèn)題,為取得較好成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。
。ㄈ、開(kāi)展活動(dòng),提高素質(zhì)
學(xué)校盡力開(kāi)展有益于學(xué)生身心的各種活動(dòng)。從課外活動(dòng)的跳跳繩、拍皮球、踢毽子、打籃球、踢足球、跳大繩、抓小雞、打板羽、打乒乓、打沙包到興趣小組的讀書(shū)、播音、美術(shù)、書(shū)法、體育等都積極創(chuàng)造條件,滿足學(xué)生的要求。語(yǔ)文舉辦了經(jīng)典誦讀比賽、書(shū)信大賽等;英語(yǔ)舉辦了課文朗讀比賽;美術(shù)開(kāi)展了師生書(shū)畫(huà)賽。各種活動(dòng)的開(kāi)展不僅拓展了學(xué)生的思維,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,也全方位提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(四)、搭建平臺(tái),集累成果
無(wú)論是校內(nèi)還是校外我們總是積極為全校師生搭建平臺(tái),讓他們展示自己的才華,所以本學(xué)期我校師生也取得了一些成績(jī)。
1、孟會(huì)蕓老師獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教師”、鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等獎(jiǎng);《新課改中的“情景教學(xué)”法》一文在《崆峒教育》20xx年第四期發(fā)表。
2、林慧老師獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”、鄉(xiāng)級(jí)“教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)” 、鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀課件制作”等獎(jiǎng);《優(yōu)化環(huán)境育新人》一文20xx年4月15日發(fā)表于《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》。
3、任學(xué)老師獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀班主任”、校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等獎(jiǎng)。
4、剡臣老師獲校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等獎(jiǎng);《飛云之行收獲多》一文4月28日發(fā)表于崆峒教育信息網(wǎng)。在“百度文庫(kù)”上傳文檔資料3份6000多字。
5、晁靖老師獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等獎(jiǎng);《用愛(ài)心呼喚愛(ài)心》一文發(fā)表于《崆峒教育》20xx第一期。
6、程金平老師獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)。
7、陳亮老師獲校級(jí)“優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)。
8、剡世學(xué)老師《維修校舍保安全》一文20xx年9月2日發(fā)表于《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》。在“百度文庫(kù)”上傳文檔資料5份13000多字。
。ㄎ澹ふ也罹,不斷進(jìn)步
本年來(lái)教育教學(xué)工作雖然取得了一些成績(jī),但我們也看到了自己的不足,比如:教科研工作做的還不夠扎實(shí);有些科目成績(jī)落后全學(xué)區(qū)其他校。在看重成績(jī)的今天,如何為學(xué)生的終身發(fā)展多做工作,這也是我們面臨的考驗(yàn)。
三、德育方面:
。ㄒ唬┑掠芾砉ぷ魅〉昧艘欢ǖ慕(jīng)驗(yàn)
1、 管理機(jī)構(gòu)逐步完善
我校進(jìn)一步完善了校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——少先隊(duì)——班級(jí)的管理體系,并進(jìn)一步明確德育管理的任務(wù)要求,各負(fù)其責(zé),工作到位。全學(xué)年大隊(duì)活動(dòng)12次,中隊(duì)活動(dòng)每班30次;顒(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有記錄。
2、 班級(jí)管理效果明顯
班級(jí)的日常管理是班主任工作的重心,而有效的日常管理就應(yīng)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,讓學(xué)生自覺(jué)溶入到班級(jí)中;適時(shí)創(chuàng)造平等和諧的競(jìng)爭(zhēng),讓學(xué)生自我管理、不斷提升。在這一個(gè)學(xué)期的德育工作中,實(shí)行“文明中隊(duì)”的評(píng)比強(qiáng)化班級(jí)日常管理。在此,結(jié)合上學(xué)期我校在這方面的一些嘗試,加上優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)比更能促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展和學(xué)生的全面進(jìn)步。
3、家校配合初步形成
與家庭達(dá)成了相互支持,共同促進(jìn)學(xué)校、家庭建設(shè)的意向,為學(xué)校德育家庭化延伸搭設(shè)更寬的橋梁。組織新學(xué)期的各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)期中段的家長(zhǎng)代表會(huì),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解孩子在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。
4、德育工作講求實(shí)效
我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí),繼續(xù)開(kāi)展月月有德育主題的活動(dòng),從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,每周都開(kāi)展一次有德育主題的班隊(duì)會(huì),定期學(xué)習(xí)每月相應(yīng)的德育活動(dòng)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
5、陣地建設(shè)常抓不懈
加強(qiáng)德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開(kāi)展,完善少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽、黑板報(bào)、宣傳欄、班級(jí)園地。教室內(nèi)張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》, 堅(jiān)持升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話,真正使校園的每一處地方都成為無(wú)聲的語(yǔ)言,發(fā)揮著育人的作用。 通過(guò)豐富多彩的第二課堂興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
(二)各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽取得了一些成績(jī)
1、愛(ài)國(guó)主義教育 :堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。
2、法制教育:加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育, 繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書(shū),規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)年舉辦法制講座3次。開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等,學(xué)生受到良好的教育。此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。
3、禁毒教育:組織學(xué)生觀看了禁毒教育視頻宣傳片,各中隊(duì)在班內(nèi)開(kāi)展了禁毒教育的主題班會(huì),使學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)。
4、安全教育:我校繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展月月有主題的德育活動(dòng),每個(gè)月有一個(gè)德育主題的同時(shí),還有一個(gè)月月安全教育主題。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、學(xué)校宣傳欄、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并定期給家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于學(xué)生交通、溺水、防火、防雷、防電等各方面的《給家長(zhǎng)的一封信》。學(xué)校為學(xué)生每人買(mǎi)一份保險(xiǎn),以防萬(wàn)一。
5、文明禮貌教育:繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,各中隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵”的活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。人人守規(guī)則,人人懂禮貌。
6、健康教育:重點(diǎn)進(jìn)行“食用碘鹽保健康”教育,通過(guò)發(fā)宣傳資料和辦講座等形式,使群眾和學(xué)生懂得了食用碘鹽的好處,受到了廣大群眾的廣泛好評(píng)。上學(xué)期期末對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行了測(cè)試,達(dá)標(biāo)率不夠高。
7、學(xué)校積極籌練,參加了學(xué)區(qū)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng): 4月下旬組織師生50多人,參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);六一組織師生100多人,參加慶六一大合唱;10月初組織師生180多人參加廣播操比賽,上述活動(dòng)雖未獲獎(jiǎng),但得到了鍛煉和收獲。
。ㄈ┐嬖诘膯(wèn)題和不足
1、教師責(zé)任心不強(qiáng),德育工作落實(shí)不到位,個(gè)別教師,對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,德育工作不主動(dòng),沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)教學(xué)與德育管理之間的聯(lián)系。一味之抓教學(xué),忽視德育教育。
2、各別班級(jí)德育工作不到位,活動(dòng)安排不能及時(shí)上傳下達(dá),導(dǎo)致德育工作有些時(shí)候出現(xiàn)滯后。
(四)下一階段努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)校德育管理制度,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作的全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心,讓學(xué)生真正在德智體美勞這幾個(gè)方面全面發(fā)展。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任和年輕教師的培訓(xùn),確保德育工作的順利開(kāi)展,更好的完成學(xué)生的德育教育工作。
5、繼續(xù)協(xié)調(diào)好德育工作的安排和落實(shí),及時(shí)匯報(bào),及時(shí)總結(jié),做到學(xué)校政令的及時(shí)上傳下達(dá)。
四、總務(wù)方面:
。ㄒ唬 收費(fèi)、財(cái)務(wù)工作:
1、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段收費(fèi)制度,并做好建檔工作。
2、認(rèn)真做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記、保管工作。加強(qiáng)了班級(jí)和各功能室財(cái)產(chǎn)管理,對(duì)新增加的固定資產(chǎn)及時(shí)登記入冊(cè),對(duì)折舊報(bào)廢物品、校產(chǎn)及時(shí)清查登記。
3、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,啟用財(cái)務(wù)專業(yè)章,做到先預(yù)算后支出、帳帳相符、帳物相符、層層審簽、月月公開(kāi)。
。ǘ┛倓(wù)管理常規(guī)工作:
1、認(rèn)真制定了總務(wù)工作計(jì)劃,完善了有關(guān)規(guī)章制度,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
2、本著既節(jié)約又保證質(zhì)量的原則,及時(shí)購(gòu)置辦公用品,班級(jí)清潔用具及學(xué)校重大設(shè)備添置工作。做到了有叫必應(yīng),及時(shí)解決師生遇到的困難。
3、積極做好日常維修工作,及時(shí)維修如:玻璃窗、門(mén)鎖、日光燈、電扇開(kāi)關(guān)、插座、飲水設(shè)施及電教設(shè)備等。保障學(xué)校生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施正常使用。、 凈化、綠化、美化校園,改善校容、校貌,管理好校園的環(huán)境設(shè)施,節(jié)約用水、用電,節(jié)約學(xué)校的開(kāi)支,本期栽植優(yōu)質(zhì)月季300多株。學(xué)校綠化美化工作20xx年4月15日在《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》作了題為《優(yōu)化環(huán)境育新人》的報(bào)道。
、籌資1萬(wàn)余元為學(xué)校購(gòu)置電腦1臺(tái),投影機(jī)1臺(tái),建成模式三教室;籌資8千余元為學(xué)校購(gòu)置校園廣播設(shè)施1套,購(gòu)置數(shù)碼相機(jī)1架;暑假期間,受強(qiáng)降雨影響,教學(xué)樓出現(xiàn)嚴(yán)重漏水,致使室內(nèi)墻面及部分設(shè)施受損,直接影響開(kāi)學(xué)工作。學(xué)校校委會(huì)成員想方設(shè)法,積極籌資2萬(wàn)多元,完成了翻瓦樓頂坡面300多平方面,室內(nèi)增白1500平方面,以及油漆門(mén)窗和部分維修工作,極大地改善了辦學(xué)條件。維修工作20xx年9月2日在《平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)》作了題為“維修校舍保安全”的報(bào)道。
。ㄈ⿲W(xué)校安全工作:
1、甲流、手足口病防控。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂防控方案,專人負(fù)責(zé),加強(qiáng)宣傳,做好晨檢、午檢及報(bào)告工作。收集整理各種檔案2盒13種140多份,本期學(xué)校無(wú)疫情發(fā)生。
2、切實(shí)做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)和消防安全工作,加大了師生安全教育宣傳力度。定期對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和消防安全進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改,本學(xué)期無(wú)發(fā)生重大安全事故。
3、開(kāi)展防地震演練和安全消防演習(xí)活動(dòng)。按照教育部門(mén)布置,舉辦了3次緊急疏散演練,增強(qiáng)師生的安全防犯意識(shí),提高學(xué)生的緊急情況逃生技能。
4、大力整治校內(nèi)和學(xué)校周邊環(huán)境,排除安全隱患,定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,加強(qiáng)安全管理工作。
(四)存在問(wèn)題及整改的措施
由于總務(wù)后勤工作繁而雜,在工作難免存在著這樣那樣的問(wèn)題,有待于在今后的工作中不斷地改進(jìn)。
一是經(jīng)費(fèi)問(wèn)題:本著節(jié)約的原則,節(jié)約用電、用水、用煤。由于維修,致使經(jīng)費(fèi)超支7000多元。
二是美化問(wèn)題:下期將籌資進(jìn)行教室、辦公室的美化。
學(xué)校年度工作總結(jié)11
本學(xué)期,我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主觀部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,以黨的教育方針政策為指導(dǎo),樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持依法辦學(xué),以人為本,以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為中心,科學(xué)管理,真抓實(shí)干。在全體教師的努力下,按照學(xué)校計(jì)劃扎實(shí)向上,有效地完成本學(xué)期的工作,F(xiàn)將本學(xué)期工作的各個(gè)方面簡(jiǎn)要總結(jié),請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多提意見(jiàn)與建議。
一、學(xué)校管理
建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,依法治校,用制度管人;強(qiáng)化崗位職責(zé),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),充分調(diào)動(dòng)老師們的積極性。一學(xué)期來(lái),老師們都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到無(wú)事不請(qǐng)假、上好每一節(jié)課,看緊學(xué)生,自覺(jué)履行自己職責(zé)。對(duì)學(xué)校安全和財(cái)務(wù)工作,各負(fù)其責(zé)。把師生的人身安全當(dāng)作工作重心,做到常抓不懈。財(cái)務(wù)堅(jiān)持公開(kāi)制度,嚴(yán)把支出關(guān),嚴(yán)格財(cái)務(wù)人員行為。加強(qiáng)了學(xué)校檔案管理。同時(shí)對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的危房,除了上報(bào)教育局領(lǐng)導(dǎo)之外,并實(shí)施危房定期檢查制度,作好檢查記錄。組織好教代會(huì)的日常工作制度,校長(zhǎng)定期召開(kāi)教師和家長(zhǎng)代表會(huì),請(qǐng)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
二、教學(xué)教研
學(xué)校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不均衡。針對(duì)這種現(xiàn)狀,以校長(zhǎng)為首的校委會(huì),深入教學(xué)第一線,鼓勵(lì)老師們自我提高,把“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式當(dāng)作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手。因此,我校全體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性,然后鼓勵(lì)老師大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,尋找落實(shí)和欠缺。課后與老師坐在一起,探討得與失。爭(zhēng)取教師都能在素質(zhì)提升工程中順利過(guò)關(guān)。在教學(xué)評(píng)價(jià)上,嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神,多渠道多角度拓展素質(zhì)教育的途徑,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康成長(zhǎng)。圍繞少先隊(duì)工作開(kāi)展活動(dòng),將課堂教學(xué)與學(xué)業(yè)成績(jī)結(jié)合起來(lái),給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。教研工作會(huì)議制度化,做到會(huì)議有主題、有發(fā)言、有記錄。
教師輪作課在我校試行一學(xué)期來(lái),對(duì)于促進(jìn)教師的工作積極性,改進(jìn)教師的教學(xué)方法,接受教育改革新成果,發(fā)揮教師的創(chuàng)造性等方面有很大的推動(dòng)作用。為了能把這一活動(dòng)不斷引向深入,提高活動(dòng)的質(zhì)量,只要是主管單位業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門(mén)組織的教師外出培訓(xùn)、參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我們都積極參加,無(wú)論哪個(gè)學(xué)科學(xué)校都大力支持。這一學(xué)期我們的教師去過(guò)北京、呼市、卓資山等教育先進(jìn)的地區(qū)學(xué)習(xí)考察,并把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)向校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)教師匯報(bào)。組織相應(yīng)的示范課貫穿于輪作課活動(dòng)中,大大提高了我校教師輪作課的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),也有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)向更深層次發(fā)展。
通過(guò)實(shí)際教學(xué)活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師都深刻地感到任何一項(xiàng)改革都不應(yīng)該是對(duì)原有的一切進(jìn)行否定,而應(yīng)該是對(duì)原有優(yōu)點(diǎn)的繼承和發(fā)展,在現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境中,現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境下,常規(guī)教學(xué)的“六大原則”仍是教學(xué)活動(dòng)的章法,是教學(xué)活動(dòng)的根本,也是我校的基本要求,也是更好地推進(jìn)教育改革的前提保障。
三、學(xué)生管理
一是把學(xué)生的安全教育工作當(dāng)作常規(guī)工作,關(guān)心到學(xué)生方方面面,并開(kāi)展生動(dòng)的少先隊(duì)活動(dòng)深化學(xué)生的安全意識(shí)。二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍檔案管理。三是以全體參與共同健康的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)為引子,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,開(kāi)展各類適合農(nóng)村學(xué)生的課外活動(dòng),使活動(dòng)有實(shí)際內(nèi)容和具體評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,要求全體輔導(dǎo)員認(rèn)真參加培訓(xùn),力爭(zhēng)合格上崗,讓自己成為學(xué)生最佩服最親近的人。四是設(shè)立了“紅領(lǐng)巾”值勤崗,進(jìn)行學(xué)生自我管理。五是認(rèn)真開(kāi)好學(xué)生代表會(huì),虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。
四、幼兒園工作
按照幼兒園管理?xiàng)l例,加強(qiáng)了對(duì)幼兒教師的'管理和教育,要求他們一定要有責(zé)任心,把幼兒的安全、衛(wèi)生放在第一位;依據(jù)幼兒的生理和心理特征,輕松活潑地進(jìn)行教學(xué)。
五、體育藝術(shù)工作
為了能全面貫徹新時(shí)期黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的全民健身運(yùn)動(dòng),我們?cè)隗w育器材短缺、經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,向上級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)下?lián)芰烁鞣N體育器材等。并且全部按照國(guó)家制定的體育課程要求,上好體育課,加強(qiáng)課間操管理,并且適時(shí)開(kāi)展一些豐富多彩的體育課內(nèi)外活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,更明顯地改善了全校學(xué)生的體質(zhì)狀況。
為了能滿足學(xué)生對(duì)衛(wèi)生、健康的需求,學(xué)校與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)合,定期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行臨床檢查,學(xué)生的眼、耳疾病能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療。通過(guò)對(duì)學(xué)生的身高、體重的測(cè)量,為學(xué)生及家長(zhǎng)提供了可靠的數(shù)據(jù),真正做到了為學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育及小病小傷的及時(shí)處理提供了及時(shí)的服務(wù)。
六、安全工作
安全、穩(wěn)定是壓倒一切的大事,包括校領(lǐng)導(dǎo)班子及全校師生都不敢有一點(diǎn)松懈。我們有健全的組織,制定切實(shí)可行的“三防”預(yù)案,具體工作有專人負(fù)責(zé)。因此在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,無(wú)論是學(xué)校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領(lǐng)導(dǎo)和師生、家長(zhǎng)滿意,本學(xué)期實(shí)現(xiàn)了校園零事故。在宿管方面我們不僅有相應(yīng)的管理制度,更做到警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)刻提高有關(guān)人員的防范意識(shí),如有事故發(fā)生能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。
為了使住宿學(xué)生晚飯后1小時(shí),學(xué)生管理不失控,也為了使住宿生更好地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)自己的課業(yè)。學(xué)校組織校委會(huì)成員,每人每周一天負(fù)責(zé)住宿生晚自習(xí)的輔導(dǎo)工作。
七、存在的問(wèn)題和不足
1、校園內(nèi)部環(huán)境及人文環(huán)境也有待于進(jìn)一步提高。
2、學(xué)校教育科研工作沒(méi)有真正發(fā)揮其先導(dǎo)作用,沒(méi)有達(dá)到科研興校的目的。
3、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距,有待于進(jìn)一步探索。
4、后勤工作還比較薄弱,沒(méi)有真正發(fā)揮后勤保障作用。
總之,紅格爾圖學(xué)校在上半年工作總體是好的,但問(wèn)題也是存在的,但學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都充分認(rèn)識(shí)到了存在的不足。針對(duì)我校的實(shí)際,對(duì)下學(xué)期的工作我們也撰寫(xiě)了具體的目標(biāo)和工作重點(diǎn)。
(一)抓好思想政治工作的同時(shí),繼續(xù)以教學(xué)教研為依托,狠抓教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。
。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè),還要繼續(xù)加大投入,包括環(huán)境布局、綠化、美化工作的具體落實(shí)和實(shí)施,無(wú)論學(xué)校的硬件環(huán)境還是軟環(huán)境都要有明顯的改善和極大的提高,向旗級(jí)一類學(xué)校努力。
(三)下大力氣做好冬季取暖工作,努力為師生提供舒適溫暖的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
。ㄋ模┐罅訌(qiáng)科研工作使學(xué)校的教育科研成為教師的自覺(jué)行為,以達(dá)到科研興校的目的。
(五)加強(qiáng)后勤管理以達(dá)到真正為教學(xué)服務(wù)的目的。
(六)加強(qiáng)安全工作,力爭(zhēng)不發(fā)生任何安全事故。
相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心的支持下,有校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì),紅格爾圖學(xué)校的各項(xiàng)工作一定會(huì)有新的提高。
學(xué)校年度工作總結(jié)12
20xx年,我校認(rèn)真執(zhí)行縣委縣府和文教體局有關(guān)文件規(guī)定,以創(chuàng)辦市示范校為目標(biāo),堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,一年來(lái)主要工作回顧如下:
一、扎實(shí)德育展實(shí)效
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念
通過(guò)行政會(huì)、班主任及教研組長(zhǎng)會(huì)和例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī),并在會(huì)上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想,為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)校在每周四的教職工例會(huì)上,堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照,為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校,奠定良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)科滲透,提高效果
堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育,進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合,并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,大力開(kāi)展活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng),使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)活動(dòng),結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等相關(guān)節(jié)日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份,開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng),學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事;四月份,組織學(xué)生祭掃烈士墓,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;九月底,舉辦“迎國(guó)慶歌詠比賽”,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感;十一月底,舉辦第四屆手工制作展覽,提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)造美的能力,為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái);十二月份,舉行拔河比賽和迎元旦越野長(zhǎng)跑比賽,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和拼搏精神,鍛煉學(xué)生的意志,增加班集體的凝聚力,學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成整體合力
我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ),積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì),利用家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng),讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班,聘請(qǐng)中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講,引起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視及對(duì)日常家教行為的反思,深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓,教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活,為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí);假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,在活動(dòng)中感受到多方位的教育,使!摇鐣(huì)形成教育的整體合力,提高了教育的效益。
二、安全工作重于山
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,全面推行安全工作責(zé)任制,狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的`育人環(huán)境。深入開(kāi)展法制宣傳教育,制定了我!八奈濉逼辗ㄒ(guī)劃和年度工作計(jì)劃。開(kāi)展“師德建設(shè)”活動(dòng),把普法教育與師德教育結(jié)合起來(lái),通過(guò)廣播,國(guó)旗下講話等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),提高普法教育的實(shí)效性。
加強(qiáng)創(chuàng)安隊(duì)伍建設(shè),聘請(qǐng)城關(guān)鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)劉金科擔(dān)任法制副校長(zhǎng),協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境,及時(shí)排除不安全因素,保證良好的教學(xué)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。學(xué)校與各班主任重新簽訂安全責(zé)任書(shū),要求班主任對(duì)班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),重大事故上報(bào)不得超過(guò)24校在假期將至?xí)r,分發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,形成家校配合,齊抓共管的局面。把握好學(xué)生集體外出旅游活動(dòng)的審批關(guān),嚴(yán)禁動(dòng)用交通工具組織學(xué)生外出,從關(guān)口上把好師生外出的安全關(guān)。
重抓學(xué)生的交通安全,聘請(qǐng)縣交警隊(duì)交警向全體師生講解了遵守交通規(guī)則的重大意義和《河南省道路交通管理?xiàng)l例》中的有關(guān)條款,給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。利用陰雨天體育課組織學(xué)生觀看安全知識(shí)錄像帶,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防并防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識(shí)教育,提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度,學(xué)生進(jìn)校不準(zhǔn)外出,確需外出必須出具班主任老師批準(zhǔn)的出門(mén)證?倓(wù)主任經(jīng)常組織有關(guān)人員對(duì)校舍不安全因素進(jìn)行全面檢查、管理與維修,及時(shí)排除事故隱患。定期對(duì)炊事員進(jìn)行健康檢查,伙房炊具、飯菜保持干凈衛(wèi)生。加強(qiáng)學(xué)生公寓管理,確保住校生住宿安全。
非典期間,杜絕校外人員進(jìn)入校區(qū)。學(xué)校配備了體溫計(jì),師生堅(jiān)持晨檢,堅(jiān)持師生體溫一天兩匯報(bào)制度和零報(bào)告制度。要求教職工和學(xué)生盡量不參加校外大型集會(huì)活動(dòng),對(duì)缺勤的學(xué)生和教職工跟蹤調(diào)查,及時(shí)掌握其活動(dòng)情況和健康狀況。加強(qiáng)了對(duì)教室、宿舍、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所的定期消毒工作,尤其是學(xué)校食堂每天至少消毒一次,順利完成了春季非典防治工作。
三、扎實(shí)教學(xué)提質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線,是學(xué)校工作的重中之重。一年來(lái),學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上,努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個(gè)重點(diǎn),長(zhǎng)抓不懈,取得了較好的成績(jī)。
1、常規(guī)教學(xué)狠落實(shí)
教學(xué)上,認(rèn)真執(zhí)行教育部制訂的課程計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,開(kāi)足開(kāi)好每門(mén)課,特別提出了向教學(xué)管理要質(zhì)量,向四十五分種要效益的工作目標(biāo)。我們堅(jiān)持貫徹落實(shí)了“教師月常規(guī)教學(xué)檢查制度”,對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo),有落實(shí),有檢查,有評(píng)比,有反饋,把考核內(nèi)容量化成小的項(xiàng)目,考核、考評(píng)到組、到人,保證每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。在管理中,我們狠抓“五風(fēng)”(抓考風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、穩(wěn)教風(fēng)、促班風(fēng)、榮校風(fēng))建設(shè),積極開(kāi)展學(xué)科帶頭人說(shuō)課、優(yōu)秀教師上示范課、普通教師上匯報(bào)課的“三課”活動(dòng)。通過(guò)說(shuō)、講、評(píng),引導(dǎo)教師用學(xué)到的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。各教研組每周開(kāi)展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每周每教研組安排一位教師上公開(kāi)課,搞好教學(xué)個(gè)案分析,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。主張“推門(mén)聽(tīng)課”,任何教師都?xì)g迎別人聽(tīng)課指導(dǎo),以期造成濃厚的相互學(xué)習(xí)、彼此切磋、共同提高的學(xué)術(shù)氛圍。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制,領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)深入課堂第一線聽(tīng)課,了解教師教學(xué)情況,把握教學(xué)方向,提出教學(xué)對(duì)策,不斷提高教師教學(xué)能力。
2、深入教研促效益
一年來(lái),我校注重對(duì)課堂教學(xué)“全面性、主體性、活動(dòng)性、實(shí)效性、科學(xué)性”的探究,逐步營(yíng)造了愉快、寬松、開(kāi)放的課堂教學(xué)氣氛。使每個(gè)學(xué)生樂(lè)于投入其中,把自己學(xué)會(huì)主動(dòng)思維視為一種樂(lè)事,讓每個(gè)學(xué)生暢所欲言,大膽交流,形成師生互動(dòng),生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。要求教師注重理論學(xué)習(xí),端正教學(xué)觀念。學(xué)校經(jīng)常組織廣大教師外出學(xué)習(xí)課改理論,學(xué)習(xí)回來(lái)后開(kāi)展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,聯(lián)系本校實(shí)際,研究教育教學(xué)方法,促進(jìn)教師觀念的更新和素質(zhì)的提高,推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐向縱深發(fā)展。9月中旬,我校組織90多名教師赴江蘇泰興洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí),教師們觀摩了洋思中學(xué)教師的公開(kāi)課,親眼目睹了洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。又深入到洋思中學(xué)教室、辦公室,現(xiàn)場(chǎng)觀摩了該校教師的補(bǔ)差輔導(dǎo),與教師、學(xué)生進(jìn)行了座談。大家認(rèn)為,洋思中學(xué)的課堂教學(xué)既尊重了學(xué)生的主體地位和個(gè)性發(fā)展,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,尤其是他們“節(jié)節(jié)清、日日清、周周清”的作法更值得效仿。洋思學(xué)習(xí)回來(lái)后,我們召開(kāi)了學(xué)洋思研討會(huì),開(kāi)展了學(xué)洋思作課擂臺(tái)賽,通過(guò)典型引路,帶動(dòng)全體教師的課堂教學(xué)改革。
3、優(yōu)化隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)
學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)、甘于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo),積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論,抓好教師基本功的再訓(xùn)練。我們利用非典長(zhǎng)假期間,組織教師參加了以掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為龍頭的培訓(xùn)。選派教師到外地參加教研學(xué)習(xí),同時(shí),鼓勵(lì)教師參加自考和電大等提高學(xué)歷的學(xué)習(xí),提高教師的理論水平。通過(guò)以上途徑,強(qiáng)化了教師教育教學(xué)的素質(zhì),提高教書(shū)育人的水平。今年又有5名教師獲本科畢業(yè)證書(shū),13名教師的科研課題獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),論文30多篇獲獎(jiǎng),30多名教師參加了市教育學(xué)院的繼續(xù)教育,40多名教師獲計(jì)算機(jī)中級(jí)證書(shū),7名教師獲計(jì)算機(jī)高級(jí)證書(shū)。前不久,我校10名教師代表我縣參加了市電教館舉辦的計(jì)算機(jī)機(jī)能大賽。兩名教師在縣新課改大賽中獲一等獎(jiǎng),7名教師在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎(jiǎng),鄭重武老師的政治課被評(píng)為國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),并被制成光盤(pán)發(fā)行。
四、遷校工程初啟動(dòng)
由于我校位于縣城中心鬧市區(qū),而且占地面積僅有19畝,發(fā)展空間明顯不足。為解決這一問(wèn)題,緩解縣城初中就學(xué)壓力,使教育優(yōu)勢(shì)資源得以充分利用,決定對(duì)城關(guān)中學(xué)進(jìn)行整體搬遷,新校址選在縣政府統(tǒng)一規(guī)劃的千畝教育園區(qū),新校將按照縣政府25號(hào)文件精神,實(shí)行民辦公助的辦學(xué)體制。
目前,新校區(qū)院墻已圈好,地質(zhì)勘探已結(jié)束,第一期工程可望明年8月竣工。
五、教育教學(xué)創(chuàng)輝煌
一年來(lái)的工作,我校的教育教學(xué)取得了可喜成績(jī),獲得了諸多殊榮。今年中招,我校上縣一中線312人,上普高線664人。今年全縣初一、初二期末統(tǒng)考中,我校語(yǔ)、數(shù)、外三科均居全縣初中學(xué)校前三強(qiáng),其中初一、初二語(yǔ)文均居全縣第一名,受到了縣文教體局的表彰。今年,我校榮獲縣教育質(zhì)量先進(jìn)初中、市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、市教育科研先進(jìn)單位、市現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、市家長(zhǎng)示范學(xué)校、拾五愛(ài)”教育先進(jìn)單位等稱號(hào)。在去年被評(píng)為市一類學(xué)校的基礎(chǔ)上,前不久又順利通過(guò)市示范學(xué)校的驗(yàn)收。
德育工作地深入開(kāi)展,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的.順利進(jìn)行,我校的教育教學(xué)取得了可喜成績(jī),獲得了諸多殊榮。我校榮獲縣教育質(zhì)量先進(jìn)初中、市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、市教育科研先進(jìn)單位、市現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、市家長(zhǎng)示范學(xué)校、市一類學(xué)校、市示范性學(xué)校、《新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)道德周刊》道德教育試驗(yàn)基地、拾五愛(ài)”教育先進(jìn)單位等稱號(hào)。
總之,我校立足學(xué)校實(shí)際,著眼于未來(lái)意識(shí)及辦學(xué)總體規(guī)劃,重抓德育,開(kāi)拓進(jìn)取,大膽實(shí)踐,學(xué)校工作取得了顯著的整體成效。今后,我校將一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,繼續(xù)探討新形勢(shì)下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn),新經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),更上一層樓,為教育強(qiáng)縣做出更大的貢獻(xiàn)!
六、存在問(wèn)題
1、體制改革未能得到全面落實(shí),特別是人事制度的實(shí)施缺乏權(quán)力保障,未能真正實(shí)現(xiàn)“優(yōu)進(jìn)劣出”的有效流動(dòng)機(jī)制。
2、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高,學(xué)校教師還需更上一層樓,才能沖出縣門(mén),走向更高更遠(yuǎn)。
3、教育經(jīng)費(fèi)短缺,現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用缺乏財(cái)力保障。
4、新校區(qū)建設(shè)資金籌措困難。
總之,一年來(lái),我校立足學(xué)校實(shí)際,著眼于未來(lái)意識(shí)及辦學(xué)總體規(guī)劃,開(kāi)拓進(jìn)取,大膽實(shí)踐,學(xué)校工作取得了顯著的整體成效。我校將一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,繼續(xù)探討新形勢(shì)下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn),新經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),更上一層樓,為教育強(qiáng)縣做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校年度工作總結(jié)13
現(xiàn)代教育技術(shù)中心于xxxx年8月正式從教務(wù)處分離。xxxx年9月組建新的機(jī)構(gòu)并開(kāi)始運(yùn)行,其主要機(jī)構(gòu)為電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心、計(jì)算機(jī)中心,承擔(dān)著全院計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程、外語(yǔ)系聽(tīng)力課程、多媒體課件的制作和多媒體教學(xué)的管理等工作,并承擔(dān)全院的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)維護(hù)運(yùn)行等工作。一年來(lái)(上半年隸屬教務(wù)處)在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和支持下,在全中心同志們的共同努力下,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的理念
現(xiàn)代教育技術(shù)中心的成立,是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的重視,是對(duì)我院現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的期望。我中心全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí),積極思索,努力提高自身的素質(zhì),借我院深入開(kāi)展的.教學(xué)思想大討論東風(fēng),轉(zhuǎn)變思想觀念,樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的理念,一切圍繞著教學(xué),一切方便師生的學(xué)習(xí)和生活。教書(shū)育人,服務(wù)育人。
二、想法設(shè)法,努力完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)
由于我院的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)生教學(xué)班級(jí)多和班級(jí)人數(shù)過(guò)大,這樣給多媒體教學(xué)、語(yǔ)音室聽(tīng)力教學(xué)、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)很大壓力。加之大班普通課教學(xué)要占用多媒體教室,部分專業(yè)課程要占用計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)機(jī)房,教學(xué)困難較大。在教務(wù)處和各系有關(guān)教師的支持下,我們較好地安排了多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在全院首開(kāi)星期六、星期天上課的先例。現(xiàn)教中心部分實(shí)驗(yàn)和管理教師任勞任怨,每周上班6—7天(周六周日上班沒(méi)有報(bào)酬)。本學(xué)期多媒體教室共完成 188個(gè)班級(jí)教學(xué)任務(wù),3000多個(gè)學(xué)時(shí),共有48門(mén)課程。英語(yǔ)語(yǔ)音室1350多個(gè)學(xué)時(shí),48個(gè)班級(jí)。計(jì)算機(jī)課程 3760多個(gè)學(xué)時(shí),105個(gè)班級(jí)。(含計(jì)算機(jī)專業(yè)課、CAD、會(huì)計(jì)電算化等)圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),計(jì)算機(jī)機(jī)房、語(yǔ)音室業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放,共接納學(xué)生5000人次,完成業(yè)余上機(jī)12500人學(xué)時(shí)。多媒體教室在課余時(shí)間為各系、各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)共200余場(chǎng)次。
三、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),提高我院信息化水平
隨著新校區(qū)建設(shè)的推進(jìn),網(wǎng)絡(luò)中心在校園網(wǎng)建設(shè)的總體方案下適時(shí)提出校園網(wǎng)建設(shè)計(jì)劃。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,完成了新校區(qū)二期校園網(wǎng)建設(shè)工作。上半年完成了三棟實(shí)驗(yàn)樓、三棟宿舍樓的建設(shè)和接入工作。下半年完成了學(xué)生第二生活區(qū)共五棟宿舍樓的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和接入工作,確保了我院信息化數(shù)字化校園建設(shè)。
同時(shí),隨著全院計(jì)算機(jī)用戶的接入越來(lái)越多,校園網(wǎng)的安全運(yùn)行和信息安全已成為我院網(wǎng)絡(luò)工作的主要任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)中心根據(jù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的實(shí)際情況,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及時(shí)發(fā)布信息,協(xié)助有關(guān)部門(mén)解決安全防范措施,搭建校園網(wǎng)內(nèi)sus服務(wù)器,提供補(bǔ)丁和本地升級(jí)服務(wù),搭建安博士殺毒平臺(tái),為院內(nèi)用戶提供免費(fèi)殺毒軟件安裝。同時(shí)對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)的論壇進(jìn)行有效監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),有力地維護(hù)了校園網(wǎng)的安全運(yùn)行和全院的信息安全。
四、積極參與評(píng)估工作,完成評(píng)估任務(wù)
xxxx年是我院本科教學(xué)評(píng)估工作的關(guān)鍵之年,在本年度我中心圍繞著評(píng)建工作的主要任務(wù)開(kāi)展了以下工作:
1、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),規(guī)范工作管理制度,我中心根據(jù)學(xué)院的要求,結(jié)合我院實(shí)際制定了《xxxx學(xué)院校園網(wǎng)管理規(guī)定(試行)》等三項(xiàng)規(guī)章制度。
2、推動(dòng)了我院院教育技術(shù)現(xiàn)代化水平的提高,我中心根據(jù)評(píng)建計(jì)劃,為提高青年教師利用多媒體教學(xué)的授課率,聯(lián)合人事處,教務(wù)處舉辦“現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)報(bào)告”講座,對(duì)青年教師進(jìn)行多媒體技術(shù)基礎(chǔ)理論、課件制作、多媒體教室的使用、校園網(wǎng)的資源的利用等相關(guān)的知識(shí)的培訓(xùn),大大提高了青年教師使用現(xiàn)代化教育手段的積極性,有力的推動(dòng)了我院現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展。
3、開(kāi)展了多媒體課件評(píng)比活動(dòng),為促進(jìn)教育信息技術(shù)的應(yīng)用、交流和使用,培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)和軟件制作能力,我中心舉辦了首屆年度多媒體課件評(píng)比活動(dòng),此項(xiàng)工作正在開(kāi)展進(jìn)行之中。
4、啟動(dòng)“百門(mén)課程上網(wǎng)工程”。為有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,更好地為我院本科教學(xué)服務(wù),我中心主動(dòng)聯(lián)系,積極尋求網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,協(xié)助系部制作網(wǎng)絡(luò)課程。部分課程已在校園網(wǎng)運(yùn)行,正式開(kāi)啟了我院“百門(mén)課程上網(wǎng)工程”。
學(xué)校年度工作總結(jié)14
xx年業(yè)已結(jié)束,一年來(lái),我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師同心同德,按照期初制定的教學(xué)計(jì)劃,充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,強(qiáng)力推進(jìn)技能教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展,學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié),F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)常規(guī)管理
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊、上好規(guī)定課程,堅(jiān)持做到“三表”上墻,嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)定用好教輔用書(shū),不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,在照顧好差生的同時(shí),要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材,掌握教材編寫(xiě)意圖,用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教法,認(rèn)真上課,積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,規(guī)范作業(yè)格式,認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動(dòng),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī),做好試卷分析。
3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期,教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況,初步調(diào)整了教研組的分類,建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度,確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn),制定了相應(yīng)的措施,明確了教研活動(dòng)的具體要求,如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責(zé),確保了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展,有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
4、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度,提倡跨學(xué)科聽(tīng)課,鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展相互間的日常聽(tīng)課活動(dòng),進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政人員每人聽(tīng)課不少于20節(jié),教師每人聽(tīng)課不少于10節(jié)。并把聽(tīng)課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,進(jìn)一步明確了本部門(mén)的職責(zé),各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書(shū)的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作,為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開(kāi)展提供了保障,也為迎接市縣政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二、常規(guī)工作情況通報(bào)
1、出勤:
9月份,正課遲到10節(jié)次,請(qǐng)假20節(jié)次,缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,早退2節(jié)次,請(qǐng)假30節(jié)次,缺席10節(jié)次。10月份,正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份,正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,請(qǐng)假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次、缺席7節(jié)次,工作總結(jié)《學(xué)校教務(wù)處年度工作總結(jié)》。
2、教學(xué)評(píng)估:
9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人,不合格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人,不合格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人,不合格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人,不合格4人。
3、公開(kāi)課
本學(xué)期我校開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課研討課等多種活動(dòng),其中,語(yǔ)文青年教師公開(kāi)課4節(jié),數(shù)學(xué)青年教師公開(kāi)課3節(jié),英語(yǔ)教師公開(kāi)課3節(jié),機(jī)電模具教師研討課3節(jié),電子電器教師公開(kāi)課2節(jié),服裝美術(shù)教師3節(jié),財(cái)會(huì)教師2節(jié),旅游農(nóng)科類教師2節(jié),新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流,在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)與研討,使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
三、先進(jìn)典型事例
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽(yáng)華老師、康桂蘭老師等平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)之間的交流,在高三英語(yǔ)教學(xué)中,從備課到課外練習(xí),彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到資源共享,保證了
四、兩項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的工作
本期組織了兩項(xiàng)具有開(kāi)創(chuàng)性意義的工作:一是組織學(xué)生參加了婁底市中職英語(yǔ)口語(yǔ)賽,276班周玉霞獲二等獎(jiǎng),鄒白娟獲三等獎(jiǎng);二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名,鄒柳獲第31名。
首次組織學(xué)生參加這樣的競(jìng)賽活動(dòng),既擴(kuò)大了學(xué)校的'聲譽(yù),又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗(yàn)。
五、存在的主要問(wèn)題和努力的方向
半年來(lái),我們的工作取得了一定的成績(jī),但我們的工作還有很多做得不夠的地方,問(wèn)題也還不少,主要表現(xiàn)在:部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng),上課不時(shí)遲到乃至缺席等;組織教學(xué)依然不嚴(yán),學(xué)生打瞌睡、做與上課無(wú)關(guān)的事時(shí),有的科任教師不管或管不著,學(xué)生上機(jī)課不指導(dǎo)督促學(xué)生完成教學(xué)任務(wù),任憑學(xué)生漫游等;不認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)新教法,不及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求,教與學(xué)脫節(jié),收不到好的教學(xué)效果;不按時(shí)參加公開(kāi)課的聽(tīng)課和評(píng)課,不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,固步自封,方法落后、知識(shí)陳舊,跟不上時(shí)代的教學(xué)要求,有的有點(diǎn)成績(jī)就夜郎自大,自以為了不起等;部分教師對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán),上課聽(tīng)之任之,課堂紀(jì)律較差,甚至有個(gè)別教師允許學(xué)生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個(gè)別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成,不管教學(xué)效果能否達(dá)到,不論大事小事,有事沒(méi)事,總是喜歡請(qǐng)假辦私事。
上述問(wèn)題的存在,原因是多方面的,但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的,勢(shì)必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里,我們必須認(rèn)真研究對(duì)策,加以整改,為此,特做如下設(shè)想:根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀,合理、科學(xué)地安排教師任教課程,全面調(diào)動(dòng)教師的積極性,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率;進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,加大教學(xué)過(guò)程管理的監(jiān)督力度,鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí),不弄虛作假;進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。
學(xué)校年度工作總結(jié)15
20xx年,我校畢業(yè)生就業(yè)工作在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在畢業(yè)生就業(yè)工作人員及全體畢業(yè)生的共同努力下,克服種種困難,各有關(guān)工作順利進(jìn)行,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),F(xiàn)將我校20xx年就業(yè)工作簡(jiǎn)述如下:
一、我校就業(yè)工作的基本情況
。ㄒ唬厴I(yè)生基本情況
20xx年我校共有畢業(yè)生4500余人,來(lái)自北京、上海、廣東、新疆等二十多個(gè)省、市、自治區(qū),其中研究生100多人人,本科畢業(yè)生近3000人,專科畢業(yè)生1500多人。學(xué)校所設(shè)專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等各大門(mén)科學(xué)類,各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢(shì)。
(二)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì),正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題,我們及時(shí)開(kāi)展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我們多次邀請(qǐng)到市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及心理專家學(xué)者通過(guò)舉辦就業(yè)專題講座,及其他就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式,在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、政策和程序的指導(dǎo),同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo);我們通過(guò)印發(fā)《就業(yè)手冊(cè)》、編制《成才指導(dǎo)》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等,幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策,引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念,降低就業(yè)期望值,積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
。ㄈ、需求信息收集工作,舉辦畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)
一方面,為了提供更多的“雙向選擇”機(jī)會(huì),我們重視各方面信息的收集、整理工作,及早開(kāi)展畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查,收集需求信息,積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。另一方面,我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見(jiàn)面會(huì),主動(dòng)為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù),做好橋梁工作。
十二月十二日,在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下,由我校主辦的20xx年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會(huì)在山東路人才市場(chǎng)和海爾路人才市場(chǎng)成功召開(kāi)。本次招聘會(huì)創(chuàng)造了幾個(gè)新的特點(diǎn):
1、形式創(chuàng)新
這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見(jiàn)面會(huì),我校與青島市人事局、中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)聯(lián)手人才市場(chǎng)舉辦就業(yè)供需見(jiàn)面會(huì),是完善就業(yè)工作運(yùn)行機(jī)制的新探索,多方面合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,擴(kuò)大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)的影響力,為進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、內(nèi)涵豐富,學(xué)歷層次提高
本次招聘會(huì)應(yīng)聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生1080余人,我校和中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)涉及理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)(水產(chǎn))學(xué)、文學(xué)、醫(yī)(藥)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等本專科畢業(yè)生1。2萬(wàn)余人。共有28000余人入場(chǎng)參加此次招聘會(huì),創(chuàng)下了近年來(lái)青島市人才交流大會(huì)參會(huì)人數(shù)新高。
3、招聘單位層次提高
本次供需洽談會(huì)共發(fā)放5000余份邀請(qǐng)函,其中參加的單位包括,海爾集團(tuán)、澳柯瑪集團(tuán)、青島建設(shè)集團(tuán)、青島鋼鐵集團(tuán)、青島熱電集團(tuán)、青島特種汽車集團(tuán)、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產(chǎn)公司、中建八局、戴爾等全國(guó)各地的許多大型企業(yè)參會(huì)。
4、新聞、實(shí)際效應(yīng)加大
由于本次招聘會(huì)涉及面廣,參會(huì)人員層次高,組織合理。山東電視臺(tái)、青島日?qǐng)?bào)、青島晚報(bào)、青島早報(bào)等各大媒體都有相應(yīng)的報(bào)道,給我校帶來(lái)了較高的社會(huì)聲譽(yù),給畢業(yè)生帶來(lái)了更多的就業(yè)宣傳機(jī)會(huì),為今年的就業(yè)工作奏響了號(hào)角。
。ㄋ模、制度建設(shè)和創(chuàng)新工作
我校就業(yè)指導(dǎo)中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規(guī)章制度的同時(shí),實(shí)行“三三工作制”,即:三分之一的時(shí)間、精力用于就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)調(diào)研;三分之一的時(shí)間、精力用于對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請(qǐng)用人單位為人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;三分之一的時(shí)間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測(cè)評(píng)、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)和校內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。三年來(lái),就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內(nèi)、外各大用人單位,對(duì)近千名畢業(yè)生進(jìn)行了走訪調(diào)查、搜集了上萬(wàn)條用人需求信息,保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率,同時(shí)為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)調(diào)整和招生事業(yè)計(jì)劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
。ㄎ澹W(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作
我們牢固樹(shù)立“以人為本”的思想,以科學(xué)的理論和人才測(cè)評(píng)技術(shù)作指導(dǎo),以專業(yè)隊(duì)伍作支撐,以系統(tǒng)的輔導(dǎo)為途徑,分階段、分層次幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,形成了“一個(gè)目標(biāo)、四個(gè)階段、四個(gè)體系”的“一四四”輔導(dǎo)系統(tǒng)。即以學(xué)生的成長(zhǎng)成才為目標(biāo),按年級(jí)分別制定了適應(yīng)與定位、學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備、行動(dòng)與實(shí)踐、評(píng)估與檢驗(yàn)四個(gè)階段的生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)方案,通過(guò)專業(yè)課程和理論教學(xué)體系、行為訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)體系、個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)體系、心理測(cè)評(píng)和就業(yè)測(cè)評(píng)體系,幫助學(xué)生從大一開(kāi)始正確認(rèn)識(shí)、了解自己,培養(yǎng)正確的成才意識(shí),明確成才方向,在專業(yè)教師的輔導(dǎo)下,針對(duì)自己的個(gè)性特征和職業(yè)能力傾向,通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,提高自己的綜合素質(zhì),培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),是畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中能夠做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,減少盲目性,是自己的就業(yè)選擇更加符合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際。
。,拓展就業(yè)基地,建立就業(yè)“綠色通道”
早在幾年前我校就實(shí)施了拓寬就業(yè)渠道的“105工程”,即每年與50家較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學(xué)科研、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地,通過(guò)10年的努力與500家用人單位保持長(zhǎng)期密切合作的用人關(guān)系,最終每年為我校提供5000個(gè)穩(wěn)定的就業(yè)崗位。通過(guò)“105工程”的'實(shí)施,建立起一個(gè)以大型和特大型企業(yè)為示范,大中型企業(yè)為依托,小型企業(yè)為補(bǔ)充的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)中,人才的進(jìn)入壁壘和流動(dòng)性限制降到最低,為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開(kāi)辟了“綠色通道”。
。ㄆ撸,搭建信息服務(wù)平臺(tái),完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化主渠道建設(shè)
我校充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的信息手段,不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化的主渠道建設(shè),搭建了“三大”特色信息平臺(tái),一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應(yīng)性和心理個(gè)性特征測(cè)量為主要內(nèi)容的網(wǎng)上就業(yè)測(cè)評(píng)服務(wù),學(xué)生可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)鍵入自己的身份證號(hào)進(jìn)行測(cè)評(píng),實(shí)現(xiàn)了就業(yè)測(cè)評(píng)的唯一性、安全性;二是網(wǎng)上就業(yè)短信群fa服務(wù)功能,畢業(yè)生只要將其手機(jī)在我校信息管理中心登記入庫(kù),就業(yè)中心就會(huì)將最新的需求信息,通過(guò)就業(yè)信息網(wǎng)及時(shí)發(fā)送到畢業(yè)生的手機(jī)上;三是畢業(yè)生檔案網(wǎng)上查詢系統(tǒng),畢業(yè)生離校后其檔案轉(zhuǎn)遞情況全部錄入上網(wǎng)。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級(jí)、專業(yè)、姓名,即可以從網(wǎng)上查出其檔案轉(zhuǎn)寄地址及轉(zhuǎn)出時(shí)間。
二、明年我校就業(yè)工作思路安排
。ㄒ唬、加強(qiáng)我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門(mén)的密切配合
我校的就業(yè)工作,離不開(kāi)市有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)教育。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)我校就業(yè)工作肯定的同時(shí),給我們以指導(dǎo),提出寶貴意見(jiàn)和建議。在今后的工作中,我們將不斷完善就業(yè)體制,進(jìn)一步突出服務(wù)職能,以樹(shù)立品牌意識(shí),提高就業(yè)層次,努力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)為方向,全面推進(jìn)我校就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)新的突破!
。ǘ⒓訌(qiáng)對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的教育,讓學(xué)生立足青島,服務(wù)社會(huì)
當(dāng)前我市正處于全方位高速發(fā)展時(shí)期,更需要各方面的人才來(lái)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根青島,立足青島,服務(wù)社會(huì),為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
。ㄈ⒓訌(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作
目前盡管就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻,但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難,另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生,“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當(dāng)務(wù)之急。這就要加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作,抓好畢業(yè)生的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀教育,擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到,到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方,既是國(guó)家建設(shè)的需要,也是個(gè)人鍛煉成長(zhǎng)的需要。要采取多種形式,通過(guò)生動(dòng)、扎實(shí)、細(xì)致的工作,幫助學(xué)生樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀念等,幫助學(xué)生邁好走向社會(huì)的第一步。
(四)、實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),開(kāi)辟就業(yè)新渠道
大學(xué)生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者,而且應(yīng)該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大,但其意義重大。因此,我們應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式,改變以填補(bǔ)現(xiàn)有的、顯見(jiàn)的就業(yè)崗位為價(jià)值取向的就業(yè)教育,實(shí)施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神,使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一,讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會(huì)。
三、對(duì)我市畢業(yè)生就業(yè)工作的意見(jiàn)和建議
1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件;
2、多組織宣講團(tuán)到高校宣傳青島的發(fā)展和環(huán)境,從社會(huì)角度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)等;
3、對(duì)志愿服務(wù)西部的提供優(yōu)惠政策。
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