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德育年度工作總結(jié)(集錦15篇)

德育年度工作總結(jié)(集錦15篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編精心整理的德育年度工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

德育年度工作總結(jié)1

  時光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊,卻留下了成功與喜悅。在教育學(xué)生的過程中,我收獲了經(jīng)驗與教訓(xùn),在校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)懷和指導(dǎo)下,使我每一步都走得如此堅毅。

  班級管理方面,在班級干部任用中采取招標(biāo)制,使有意愿為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)都有機會競選并鍛煉自己的管理才能,試用期為一星期,勝任者最終由學(xué)生投票選出,注重實效性。如果當(dāng)選后犯錯誤,前兩次勸誡,第三次卸任。

  德育教育方面,采取特色教育方式,通過精神植入,學(xué)生自我教育為主線。學(xué)期初開始,推薦給學(xué)生們一本書《西點軍校----獻(xiàn)給男生的禮物》,我為學(xué)生們解讀后,推薦學(xué)生自買、自讀,有幾名男同學(xué)受到啟發(fā),開始為自我實現(xiàn)而努力發(fā)奮;對待不愛勞動的現(xiàn)象,采取勞動最光榮的主題班會的教育策略。工作總結(jié)

  對待中學(xué)生戀情,采取與家長配合、連環(huán)擊破的策略;對待預(yù)謀打架,采取消滅之于萌芽的策略;對待長期上網(wǎng),家長不找不歸的學(xué)生,推薦學(xué)生們《一生不可遇到的.奇遇》,采取人生規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)置與監(jiān)督的策略;對待不服各科老師教育,打、罵老師的學(xué)生,尋求家長配合未果,推薦學(xué)生們《優(yōu)秀學(xué)生成長細(xì)節(jié)》,采取學(xué)生群體教育與感恩教育相結(jié)合的策略。

  為了樹立學(xué)生的團隊精神,采取師(參加女生團隊)生賽跑比賽、羽毛球比賽的活動育人策略;對待單親+留守的學(xué)生與長輩卷入離婚后的家庭矛盾中,采取放學(xué)后進(jìn)行責(zé)任意識的教育策略;對待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半,采取介入調(diào)查、幫助尋找、親情教育和有效溝通的策略等等。

  這一年,使我感到驕傲的是學(xué)生們大面積大幅度提高了成績,其中第一名是由學(xué)年375名上升到33名,第二名是由學(xué)年498名上升到89名等等。每天在學(xué)校陪伴學(xué)生背生物、地理到18:40,到家都20:00了,每天都筋疲力盡,沒有時間和精力管自己的孩子,致使我女兒由100名跌到432名,多位親人離世、父母住院未請一天假去護理,全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上!

  付出就有回報,班級同學(xué)在生物地理結(jié)業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績,其中生物、地理雙a+26人,生物只有2人b,我因無私的付出獲得了領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、學(xué)生的信賴和尊重,被評為是市級優(yōu)秀班主任、區(qū)級記大功的光

  榮稱號,感謝大家對我的激勵,我一定會再接再厲,繼續(xù)為學(xué)生們奉獻(xiàn)我的愛和關(guān)懷,相信這些迷失了的飄落人間的天使會最終走向成功之路的!

德育年度工作總結(jié)2

  本學(xué)期我校德育工作在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)下本著從小事做起,從常規(guī)抓起注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為主線,以共青團、學(xué)生會德育序列活動為載體、細(xì)致、實效的做了以下工作。

  一、德育活動序列化

  1、學(xué)期伊始,學(xué)校政教處對德育工作作了全面細(xì)致的安排,要求各班在學(xué)校安排的前提下制訂出富有班級特色的班級活動計劃,做到了每月一個大主題,每周一小主題并根據(jù)實際情況穿插一些適時活動,按計劃我們進(jìn)行了下列活動。

  九月:新學(xué)期開始,政教處各項管理工作全面鋪開,同時也拉開了德育教育活動的序幕,本月是尊重知識,不忘師恩的教育月,學(xué)校組織了“終生不忘老師恩情”為主題的征文活動,同時各班也利用班團活動時間進(jìn)行了該主題的各種類型的班會活動,活動的開展主要是教育同學(xué)們要在新學(xué)期初即有尊敬老師,渴求知識的愿望,既而新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí)。

  同時,開學(xué)初配合“規(guī)范記心中,文明見行動”學(xué)校舉行了以“我心目中的陽光少年”儀容儀表漫畫征集大賽,要求同學(xué)們畫出自己心目中的文明少年模樣,選出優(yōu)秀作品展出,希望同學(xué)們對照檢查自己的言行舉止、儀容儀表,以使自己向大家心目中的陽光少年的形象學(xué)習(xí)的目的。初一年級剛?cè)雽W(xué),為增強他們的班級團隊精神和文明言行學(xué)校組織了為期四天的綜合實踐活動,來熔煉他們的團隊精神,取得了很好的效果。

  十月份:是民族精神愛國主義教育活動月,政教處要求以小品、講故事等多種形式進(jìn)行民族精神愛國主義教育活動,同時還組織了以“祝福祖國”為主題的寄語、畫畫、歌唱祖國的唱歌比賽等活動,通過活動,使學(xué)生從小立下遠(yuǎn)大的理想,同時也培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和集體主義觀念,愛國、愛校,愛自己的班級教育也增強了學(xué)生的環(huán)保意識。

  十一月份:是集體主義教育月,主題的班級活動有“魚片”的事跡學(xué)習(xí)、英雄大學(xué)生救人的感人事跡教育了每一位學(xué)生,更使學(xué)生們懂得了“人民的利益高于一切”的深層含義。為培養(yǎng)同學(xué)們班級集體榮譽感和同學(xué)之間和睦相處,團結(jié)友愛同時為提高學(xué)生身體素質(zhì)和對疾病的抵抗能力,本月隆重召開了康順路中學(xué)第四屆體育節(jié),活動以“面向全體學(xué)生,人人參與陽光體育運動,促進(jìn)學(xué)生健康成長”為活動宗旨,以樹立學(xué)生“健康、文明、育人、向上”為目的,全面活躍學(xué)生校園體育文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生強身健體的`能力,進(jìn)一步促進(jìn)我校精神文明建設(shè),展現(xiàn)我校的新風(fēng)貌、新形象,經(jīng)過學(xué)校政教處和體育組的精心策劃,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,本屆校園體育節(jié)有條不紊地進(jìn)行,高度體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力,表現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神狀態(tài)。同學(xué)們在活動中長知識、增才干、受教育,形成了濃厚的校園體育文化氛圍。同時體育節(jié)是對我校園體育文化建設(shè)的一次檢閱,也是對我校精神文明建設(shè)的一次展示,對于建立具有我校特色的校園體育文化內(nèi)涵將產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。

  十二月:法制、安全教育月,圍繞這一主題,學(xué)校組織開展了二次以“抗震”和“火災(zāi)逃離”的演練,同時各班舉行了以安全教育和法制教育為主題的班會,進(jìn)行“五五普法”學(xué)習(xí),主要是要求學(xué)生“不以惡小而為之,不以善小而不為”,通過各種寓教于樂的活動對同學(xué)進(jìn)行安全與法制細(xì)致、全面的教育。

  本月以建國六十周年為契機隆重舉行了為期兩個月以“祝福祖國,快樂校園”為主題的康順路中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)!靶@有了文化,就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù),就有了靈動的精神升華!薄拔拿鞯滋N”和“精神升華”的結(jié)合就構(gòu)成了“文化場”。從創(chuàng)名校,展特色的繪畫、攝影、征文、寄語、手抄報的作品展到精彩紛呈的迎新年文藝匯演,充分展示出我校文明和諧、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。同時豐富了同學(xué)們的精神文化生活,創(chuàng)建了一個健康、快樂的校園,同學(xué)們利用每天的課余時間進(jìn)行排練,讓歌聲和舞蹈走進(jìn)每個學(xué)生的心靈,使同學(xué)們充分展示自己的聰明才智,釋放自己的青春激情。文藝匯演中,師生載歌載舞祝福祖國、快樂校園的主旋律點燃了師生愛祖國、愛集體的豪情。

  一月:是“勤奮學(xué)習(xí)教育月”,期末來臨,同學(xué)們的學(xué)習(xí)更緊了,怎樣復(fù)習(xí)迎考?如何聽課?等等問題同學(xué)們在班會上討論熱烈,交流學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法,孩子們各抒己見,新課改理念下成長起來的新一代青少年們對“如何勤奮上進(jìn)?”有了更高的境界。

  二、班級管理配套化

  養(yǎng)成教育、班級管理是我校德育工作的重點,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,文明禮貌習(xí)慣和生活道德習(xí)慣,孩子們長大以后才會成為一名高尚情操的人。

  學(xué)期開始,各班開展“爭創(chuàng)文明禮儀,勤奮上進(jìn)”活動全面展開,活動對學(xué)生的文明行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等有細(xì)致的要求,特別是對后進(jìn)學(xué)生有很大的促進(jìn)。學(xué)生每做一件好事,每有一點進(jìn)步,甚至每叫一聲“老師好”,班級都給予鼓勵表揚,你就是“文明禮儀”之星,該活動很有實效,關(guān)鍵是要求學(xué)生做好每一件小事,同時也使優(yōu)差生站到了同一起跑線上。

  班級管理:結(jié)合建國六十周年,學(xué)校開展了“金牌獻(xiàn)給我的祖國”爭創(chuàng)日常行為規(guī)范競賽“金牌文明班”評比活動,按照評比細(xì)則每天有老師學(xué)生檢查督促評分。校級、班級管理配套、細(xì)致、到位,促進(jìn)了各班日常行為的規(guī)范,提高了班級管理質(zhì)量,末位不掛金牌的激烈的競爭使各班呈現(xiàn)出文明、守紀(jì)、好學(xué)的百舸爭流的嶄新局面。

  三、常規(guī)管理制度化

  政教日常工作的管理非常繁雜,從周一的升旗到周五的工作總結(jié)評分,每一項工作都必須堅持安排、檢查、到位,有一樣不堅持、不到位,許多工作就是紙上談兵,有一項不守信許多工作就產(chǎn)生不到實效,為此,每月第一周的周一下午第六節(jié)課是班主任月例會制度,總結(jié)上月班級管理工作,布置下月工作。每周一下午兩節(jié)課后是班長例會制度,聽班長匯報各班上周工作,布置本周工作,并將開會內(nèi)容由班長匯報給班主任。這樣班級管理工作一環(huán)緊扣一環(huán),有條不紊有序展開,同時還培養(yǎng)了大批的學(xué)生干部來主持升旗儀式,來負(fù)責(zé)管理廣播站,來安排許多例行的工作,有一支優(yōu)秀的班主任隊伍,有一批工作負(fù)責(zé)的學(xué)生干部,眾人拾紫火焰高,大家齊心協(xié)力,學(xué)校德育工作開展得紅紅火火。

  四、教室布置規(guī)范化

  學(xué)期初,學(xué)校對教室布置有嚴(yán)格要求,強調(diào)既統(tǒng)一又有創(chuàng)新,該上墻的表格我們統(tǒng)一規(guī)定位置、尺寸高度統(tǒng)一制作。除此外,教室內(nèi)嚴(yán)禁亂貼、亂掛、衛(wèi)生工具也規(guī)定了擺放位置。黑板報內(nèi)容的更換每月第一周三下午放學(xué)前檢查,各班在班主任例會后即根據(jù)月工作主題自行更換,由于要求細(xì)致,檢查到位,班級管理工作的許多行為已成了一種自覺的行為,班級文化也同步體現(xiàn)出來。

  五、安全、衛(wèi)生管理責(zé)任化

  我校校園人員、環(huán)境復(fù)雜,衛(wèi)生工作任務(wù)重,政教處除任命一名老師負(fù)總責(zé)管理外,其他成員通力合作,各班配下班老師配合班主任抓衛(wèi)生,年紀(jì)主任查衛(wèi)生,全校師生一起搞衛(wèi)生。學(xué)期初各班即領(lǐng)到了本班的衛(wèi)生區(qū)域圖,每天清晨和放學(xué),各班的值日生和老師即對區(qū)域進(jìn)行清掃,政教處組織衛(wèi)生委員值周檢查,學(xué)校每周一大掃除,每天三小掃,值周生對每天檢查評分,同時各班成立了保潔小組,專門負(fù)責(zé)本班區(qū)域的保潔,值周生也同步檢查,每周對評分最高的班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗,并與“掛金牌”和班主任考核、年級主任考核結(jié)合,周總分第一名的班級學(xué)校對每一名學(xué)生在升旗儀式上給予表揚。這樣一來,衛(wèi)生工作就調(diào)動了每位老師同學(xué)的力量,校園也就被大家愛護著,變得整潔了、美麗了。

  建立健全學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了學(xué)校安全護校隊,各班成立了安全定期排查小組,分別負(fù)責(zé)校園內(nèi)的安全排查和檢查指導(dǎo),嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為,及時排查和處理解決安全隱患。對外來人員實行門衛(wèi)處登記、電話通報,保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制訂了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》,科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行區(qū)域及班級放學(xué)疏散線路,同時進(jìn)行多種形式的安全教育講座、抗震、火災(zāi)逃生演練、安全主題班團會活動,以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容,展開全方位的學(xué)生安全教育工作,進(jìn)一步加強、完善了我校的安全教育工作。

  六、班主任的培訓(xùn)經(jīng);

  1、通過不同途徑,提高班主任能力。

  本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅持每月一次的班主任例會,通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識,并通過學(xué)習(xí)他人的。

  先進(jìn)經(jīng)驗,不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的班主任例會,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。通過不斷地總結(jié)提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富,事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。本學(xué)期學(xué)校加大班主任學(xué)習(xí)交流的力度,進(jìn)行了兩次以“讓孩子的道德生命自由健康的成長”為主題的班級管理工作經(jīng)驗交流和培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過交流學(xué)習(xí),拓寬班主任管理思路,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識。

  2、班主任通過自學(xué)和集體學(xué)習(xí),提高了自身的德育水平,增強德育工作的針對性,在德育過程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,工作中善于思考,肯動腦筋,不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路,使班級管理更具特色,德育工作更具實效性。

  3、建立完善的班主任星級考核機制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、文明崗多方反饋信息,對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定并和學(xué)?冃Э己藪煦^。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。

  一學(xué)期的工作結(jié)束了,回顧這個學(xué)期我們收獲的是喜悅:我們不僅在德育管理上,取得了前所未有的好成績,而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示,提供了足夠的空間和舞臺,合格學(xué)校、現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校、綠色學(xué)校的創(chuàng)建都得到了家長的認(rèn)可和社會的肯定。展望充滿期待的下學(xué)期,如何創(chuàng)新學(xué)校德育工作,使之更具時代性和實效性,是來期德育工作的重點探索。在市、區(qū)教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有信心,更有能力把工作做得更好!

德育年度工作總結(jié)3

  一個學(xué)期里,我校根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃,認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,結(jié)合我校情況,有序地開展了德育工作,下面,從幾個方面來總結(jié)。

  一、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成立

  成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教導(dǎo)主任為副組長,負(fù)責(zé)落實具體德育工作,各班主任在教導(dǎo)主任的統(tǒng)一安排下,負(fù)責(zé)對本班的德育教育工作。

  二、德育隊伍的建設(shè)

  本學(xué)期對各班主任開展了幾次培訓(xùn),召開了幾次會議。培訓(xùn)老師如何利用教材資源、如何利用家長資源來開展學(xué)生的思想教育。開會學(xué)習(xí)了學(xué)校德育工作計劃,明確工作目標(biāo)。

  三、對學(xué)生開展養(yǎng)成教育。

  1、開展文明禮貌的養(yǎng)成教育。學(xué)校是一個群居的地方,也是未成人集中的地方,既是應(yīng)該注意文明禮貌,也是文明禮貌教育的好基地。我們提出了學(xué)生從小養(yǎng)成講究文明禮貌的好習(xí)慣。

  2、開展講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。隨地吐痰,隨地扔果皮紙屑,個人不講究衛(wèi)生,是學(xué)生的不良習(xí)慣,我們開展了改掉這些不良習(xí)慣教育活動。

  3、開展團結(jié)友愛活動。人的社會屬性,決定了人必須要處理好人與人的關(guān)系,而團結(jié)友愛,是健康的、正確的人際關(guān)系所需要的。我們組織學(xué)生開展這方面的養(yǎng)成教育。

  4、開展感恩教育。不知道感恩的人,是一個無情的,是一個自私的人。我們幾個學(xué)期來都在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩。

  四、工作方式。

  1、開展活動,讓學(xué)生在活動中得到情感的體驗,情操的陶冶。

  本學(xué)期開展了兩個比較大的活動。一是三月份的安全演練活動。我們舉行了溺水救護、觸電救護、室內(nèi)火災(zāi)逃生、地震室內(nèi)逃生、上下樓梯等安全演練活動。在活動中,學(xué)生們互相幫助,互相禮讓,先人后已,等等,都能給學(xué)生以很大的教育。比如一個人落水了,看見了,用樹枝伸過去,這里包含一種精神在里面;很多人上下樓梯,得有先有后,不能為了自己的需要爭先恐后,這里更是包含了一種精神。

  二是三月份結(jié)合安全演練,開展了一場體育比賽活動。低年級的.跳繩比賽、中高年級的乒乓球比賽。在比賽活動中,老師正確引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心本班的成績,關(guān)心成績的高低,為本班的每一分成績而雀躍,為每一項活動成績的刷新而驚嘆,這里就包含了一種我愛我班的情感陶冶,更包含了一種積極向上的奮斗精神。

  三是六一活動。

  1、我們開展了一場規(guī)模宏大的文藝表演,我們進(jìn)行了一次別開生面的游園。那動聽的旋律,那優(yōu)美的舞蹈,那歡樂的游園,振撼著每一個幼小的心靈,綻開了一張張笑臉,陶醉了一個個小朋友。

  2、教書育人。在教書中育人,是我們德育工作的一大亮點。書中有著鮮明的思想性,解釋一個詞語,有褒義的,有貶義的;說明一個問題,有好的,有鞭責(zé)的,是非分明;故事情節(jié)本身不是就能有讓學(xué)生學(xué)習(xí)或?qū)W(xué)生告戒的,這些都是做人的教育。

  3、家長與老師配合開展。特別是感恩教育中,家長給了很大的配合。每個學(xué)生為爸爸媽媽做一件好事,要在家里做。這家長得與老師配合了。學(xué)生在學(xué)校幫老師做了什么好事,要求學(xué)生向深長匯報,家長與老師之間用電話聯(lián)系,核實學(xué)生的情況。

  4、平時對學(xué)生行為約束。用學(xué)生日常行為規(guī)范的要求,舉一反三地讓學(xué)生適應(yīng)集體生活,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

  在一個學(xué)期里,德育工作取得了不少的成效,但也有不足的地方。在對于個別學(xué)生的教育還不到位,也還出現(xiàn)一些學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象,我們將在以后的德育工作中努力盡善盡美。

德育年度工作總結(jié)4

  時光飛逝,本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將落下帷幕。在這個學(xué)期里,我班在學(xué)校黨委及政教處、教導(dǎo)處、團委、級部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  第一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),進(jìn)一步加強班級管理。

  教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的抓手,也是檢驗一個班主任工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期以來,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,如每周一節(jié)的班級活動課、軍訓(xùn)、抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動、體育節(jié)、拔河比賽等等,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。充分運用學(xué)校現(xiàn)有的多媒體等資源,堅持上好每一堂班會課和主題班會,我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次學(xué)分考試,及班級各項管理都取得優(yōu)秀成績。

  其次、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,加強對學(xué)生的思想政治工作,

  努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作,我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。本人所帶高一46班,是一個非常優(yōu)秀的班集體,成績優(yōu)良、學(xué)生有個性,稍作心理調(diào)適,不服輸?shù)膫性要求自己必須全力以赴,從開學(xué)前的第一次臨時班干部會議到學(xué)生報到的第一次班會我認(rèn)真準(zhǔn)備,告訴自己必須給學(xué)生留下深刻的印象,記得自己第一次給孩子們的一句話是:贏在新的起跑線,其實這也是我自己勉勵自己的一句話。在接下來的工作中,我用心育人,用心對待每一個孩子,利用我可以利用的一切時間去親近孩子們,觀察他們,了解他們,稱贊他們,幫助他們,愛護他們,我很短的時間里找了每一個孩子談話交流,給他們提出了我對他們的殷切希望。一學(xué)期下來從班風(fēng)學(xué)風(fēng)到學(xué)科成績,從家長到每一個任課教師,我盡心盡責(zé),要求自己做到最好。當(dāng)然,一學(xué)期的班主任工作還有很多欠缺和遺憾,比如班會課還缺乏研究和系統(tǒng)性;再如班干部的職能還沒有充分發(fā)揮出來。

  再次,積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  第四,抓好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使他們以失敗者來,以勝利者走。平時關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。我多關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的同學(xué),多留意他們的學(xué)習(xí)情況,抓住他們的.閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時候,耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,及時和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做好他們的學(xué)習(xí)工作,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。

  最后,積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高一年級學(xué)生剛開始,對高中學(xué)習(xí)較為感性,然而,科目開得多,學(xué)習(xí)任務(wù)還比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。讓學(xué)校圖書走進(jìn)班級,讓學(xué)生自己管理好借閱圖書工作,管理好班級圖書角工作。

  總之,在這一個學(xué)期里,我們通過以上幾方面的努力,班級工作平穩(wěn)順利,有成績,當(dāng)然也要看到不足,希望下學(xué)期取得更好的成績。

德育年度工作總結(jié)5

  20xx年在精彩紛呈而又緊張忙碌中已經(jīng)過去,這一年是我校小班化教育實驗的關(guān)鍵時期,是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育、快速實施精致管理、繼續(xù)推動改革創(chuàng)新的重要之年,在這一年里,在校長室、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體班主任踏實勤奮而又富有創(chuàng)造性的工作,我們德育工作能始終堅持“為每位學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠基”的教育理念,始終堅持“小班化、信息化、寄宿制”三大特色、“低重心、高格調(diào)、寬平臺”,通過踐行“五好、五佳”抓實常規(guī)工作并不斷創(chuàng)新;全面推進(jìn)素質(zhì)教育,按照“知、情、意、行”的認(rèn)知規(guī)律,充分發(fā)展學(xué)生個性、培育學(xué)生特長,突出愛國主義、社會主義和集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;讓每位學(xué)生“學(xué)會感恩、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”,做一個心理健康的人,一個積極向上的人,一個對社會有用的人,不斷優(yōu)化三風(fēng),培育班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)優(yōu)、“風(fēng)清氣正”的育人環(huán)境,為教學(xué)保駕護航,努力打造 “心觸文化”教育品牌。

  (一)打造班主任隊伍,為學(xué)校各項工作的開展建立堅實的堡壘

  1、班主任隊伍是學(xué)校德育的核心力量。在隊伍建設(shè)中,堅持“以人為本”,生活上多關(guān)心,工作中勤指導(dǎo)、常交流,通過落實考核條例,不斷激發(fā)班主任隊伍的工作積極性;通過開展豐富多彩的活動,凝聚人心,增強戰(zhàn)斗力;通過每月一次的班主任工作例會、召開經(jīng)驗交流會和外出培訓(xùn)等方式,提升班主任自身素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校小班化的實際情況,我們又建立了“星級班主任”的評比機制,讓優(yōu)秀的班主任工作得到承認(rèn)。20xx年度,20xx屆12班被評為z市先進(jìn)班集體(班主任:z),4位班主任被評為區(qū)優(yōu)秀德育工作者(z),1人被評為區(qū)青年崗位能手(z),1人被評為z市課改先進(jìn)個人(z),多人次在省市級賽課中獲獎,6人參加了全國級班主任培訓(xùn),4人獲得了教師心理健康教育資格證。

  2、加大“青藍(lán)工程”建設(shè),抓好班主任隊伍的梯隊建設(shè)和人才儲備工作。本年度,我們又建立“副班主任”工作制度。一方面繼續(xù)培養(yǎng)年輕的在崗班主任,另一方面,通過富有經(jīng)驗的班主任的“傳、幫、帶”等形式,讓年輕的教師盡快適應(yīng)班主任崗位,為班主任隊伍年輕化打下良好基礎(chǔ)。

  3:加強班主任理論學(xué)習(xí)和德育科研工作。我校“紅五月”藝術(shù)節(jié)作為德育創(chuàng)新案例在區(qū)德育年會中榮獲德育創(chuàng)新獎;組織了校級德育論文撰寫競賽活動,其中三篇德育論文在區(qū)級比賽獲獎;開展首屆青年班主任技能大賽,提高了青年班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),其中郭靜妍老師在區(qū)首屆班主任技能大賽中戰(zhàn)勝眾多強手,獲得第一名好成績;參與z市“主體育德”課題研究并順利結(jié)題。

 。ǘ┳嵃嗉壗ㄔO(shè)和學(xué)生考核工作

  1、20xx年度,繼續(xù)抓好小班化的環(huán)境文化和制度文化建設(shè)工作,進(jìn)行了小班化室內(nèi)環(huán)境文化的布置和評比,另外,通過制定班規(guī)、班級學(xué)生奮斗目標(biāo)、繪制班徽、班干部輪崗等多種形式開展班級建設(shè)工作,培養(yǎng)學(xué)生民主管理的意識,通過評比星級班集體,讓不同層次的.班級在平等競爭中各有收獲,體驗成功。

  2、抓好住宿生工作。本年度,學(xué)校共有300多名住宿生,大部分來自長蘆。初中生正處于心理變革期,是最不穩(wěn)定的,管理不好,極易出事。多年來,通過不斷摸索,我們形成了行之有效的一套管理模式。從住宿生基本的食、住、行到住宿生的學(xué)習(xí)、心理健康、安全教育等,每一個細(xì)節(jié),我們都不斷求精。20xx年,在住宿部,我們又新增了報欄,方便學(xué)生在空余時間能及時了解國家大事;我們繼續(xù)每周或者每兩周開展一次住宿生常規(guī)教育;每日考核、每月評比文明住宿生和文明寢室;繼續(xù)開展住宿生文體活動;開展了住宿生入住教育、心理調(diào)控教育、人際交往教育等活動;本學(xué)期,又加大了住宿生晚間的安全保障,每晚派一名行政干部在住宿部值夜班;每周五和周日以及放假調(diào)整,認(rèn)真做好住宿生的接送工作。一年來,住宿生各方面表現(xiàn)都比較令人滿意,家長和學(xué)生的投訴率為“零”。

  3、建立“星級學(xué)生”評比機制,讓更多的學(xué)生能有展示的舞臺。為了讓小班化的更多學(xué)生特長得到展示,體驗成功,培養(yǎng)他們的自信,在評選“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的基礎(chǔ)上,我們實行了“星級學(xué)生”評比制度,從不同的角度去考核學(xué)生,讓更多的學(xué)生得到了展示的機會,每個班級,80%以上的學(xué)生幾乎都得到了不同的獎項。20xx年度,有20多名學(xué)生獲得區(qū)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號;1個班級獲得市級先進(jìn)學(xué)生集體光榮稱號;1名學(xué)生獲得市級優(yōu)秀學(xué)生干部稱號;2人獲得市級三好學(xué)生光榮稱號等。

  4、低重心,抓細(xì)節(jié),落實各項常規(guī)教育和管理工作,從根本上改變學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本年度通過9月的常規(guī)管理月和11月常規(guī)管理周活動的開展,以“五好”“五佳”為準(zhǔn)則,在全校學(xué)生中開展學(xué)習(xí)《z市龍九中學(xué)學(xué)生守則》,規(guī)范個人行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣的活動,從而把常規(guī)管理常態(tài)化、高效化,為良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成作出巨大的推動作用。

  (三)以活動為載體,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育及其他各項工作

  德育為首,五育齊飛。德育工作是學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的基本保障。一年來,我們以活動為載體,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作,打造“心觸”文化教育品牌。

  1:成功開展了各個重大節(jié)日的慶典或者紀(jì)念活動,成效顯著。

  (1)、開展了20xx師生迎新活動,雖然不同于以往的大型師生同臺表演,但教師深入班級,和學(xué)生進(jìn)行聯(lián)歡,拉近了師生距離,密切了相互之間的關(guān)系,為優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下了良好的基礎(chǔ)。

  (2)、開展了第二屆“心觸杯”紅五月藝術(shù)節(jié),歷時一月的藝術(shù)節(jié)讓80%以上的學(xué)生參與了進(jìn)來,收到了很好的效果;

 。3)、20xx年4月舉辦了學(xué)校體育節(jié),不僅掀起了全校師生鍛煉的熱潮,也增強了師生的體質(zhì)。

  (4)、和教務(wù)處以及各教研組聯(lián)手,舉辦了英語、語文、數(shù)學(xué)、政史地以及生化等多個學(xué)科節(jié)。

 。5)、開展了慶祝國慶、教師節(jié)專題活動和紀(jì)念12?9等活動。

 。6)、開展轟轟烈烈的冬季陽光體育活動,以冬季三項比賽為載體,掀起冬季鍛煉熱潮。

  2:加強學(xué)生社團建設(shè),打造精品社團。我們首先發(fā)揮龍韻工作室的引領(lǐng)作用,組建了大小不等的20多個社團:龍韻文學(xué)社,新心報編輯部、小記者團、炫影攝影沙龍、心語詩社、校園短劇編輯部、校學(xué)生青春舞蹈隊、航模隊、空竹隊等,通過多種多樣的社團建設(shè),使絕大部分學(xué)生參與到各種活動來,為他們提供展示自己才干的舞臺,使他們在各種社團活動中接受熏陶、得到成長。為全面提升學(xué)生的文化素養(yǎng),打造“心觸文化”教育品牌作出絕大貢獻(xiàn)。目前龍韻工作室按照章程和制度積極開展各項開展活動,取得了顯著的效果!洱堩崱贰ⅰ缎滦摹、《心港》、《心語》、《綻放》多份學(xué)生報刊雜志已經(jīng)達(dá)到一定的藝術(shù)水準(zhǔn),受到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評,校龍韻文學(xué)社和炫影攝影沙龍在區(qū)德育年會展示,我校龍韻工作室被評為區(qū)優(yōu)秀學(xué)生社團;校園短劇再次獲全國金獎,實現(xiàn)三連冠。

  3、充分發(fā)揮團委在德育教育中的先鋒作用,通過團委加強對學(xué)生的理想和價值觀教育,促進(jìn)、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、追求進(jìn)步。20xx年,通過團委組織了假日雛鷹小隊。開展了“迎青奧”、“變廢為寶”等系列活動;開展了“文明禮儀伴我行”系列活動;組織一次愛心義賣活動;響應(yīng)上級團委的號召,為干旱災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心,共募得934元善款,并上交上級團委。我校團總支在20xx年的團區(qū)委“五四”評比活動中,被評為“優(yōu)秀基層團組織”;在20xx年的事業(yè)處團委“五四”評比活動中,我校團總支被評為優(yōu)秀基層團組織,陳琪同學(xué)被評為優(yōu)秀團干部,倪穎同學(xué)被評為優(yōu)秀團員,于敬老師被評為青年崗位能手。在今年的“六一”表彰中我校鄭凱、鄒夢穎被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員,于敬老師被評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,初二(11)中隊被評為優(yōu)秀中隊。陳琪同學(xué)作為學(xué)生代表參加z市少代會,并提交了提案。

  4、認(rèn)真抓好校園安全與衛(wèi)生工作,確保了師生安全

  一年來,和總務(wù)處一起,積極開展校園安全活動,認(rèn)真抓好校園安全與衛(wèi)生工作。成功演習(xí)了兩起安全預(yù)案、做好傳染病的防控工作、食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作、學(xué)生日常安全教育以及假期教育工作、校園的日常保潔工作等。目前,學(xué)生一日兩掃已經(jīng)形成常規(guī),校園環(huán)境干凈整潔,無衛(wèi)生死角。一年來,學(xué)校沒有出現(xiàn)任何傳染病大面積爆發(fā)、師生飲食安全等,學(xué)校的安全與衛(wèi)生工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,學(xué)校校醫(yī)室的工作也多次受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校被評為江蘇省平安校園。

  5、積極開展科技、體育、藝術(shù)等各項工作

  20xx年度,領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校各個相關(guān)職能部門和教研組,認(rèn)真開展活動,組織學(xué)生積極參加各項比賽,獲得了比較優(yōu)異的成績:20xx區(qū)運動會,獲得體育道德風(fēng)尚獎和團體總分第二的好成績;區(qū)冬季三項比賽,獲得團體總分第一名;在區(qū)大合唱比賽中,我校代表隊獲得二等獎;在三大球比賽中,女子籃球取得了全區(qū)第一名、男子足球獲得區(qū)第二名、女排獲得全區(qū)第三名、男女乒乓球隊分別獲得全區(qū)第三、第四名、男籃獲得全區(qū)第四名;在區(qū)冬季三項比賽中我校各個項目都奪得第一名的好成績;在科技比賽中,多名學(xué)生在“金鑰匙”比賽中獲得市、區(qū)一等獎;在區(qū)讀書節(jié)比賽中,一人在市級獲獎,多人次在區(qū)級獲得征文一等獎;在全國第十五屆書畫比賽中,多人次獲得一、二等獎;在市“好家長”杯作文比賽中,陳琪同學(xué)獲得市初中組一等獎。

  6、成功組織學(xué)生外出活動。本年度,兩次成功組織了學(xué)生的社會實踐活動,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義和集體主義精神;成功組織了龍韻文學(xué)社社團學(xué)生鎮(zhèn)江采風(fēng)活動、部分少先隊員暑期赴韓國的學(xué)習(xí)活動等。

  7、認(rèn)真做好值勤工作。本年度,帶領(lǐng)政教處各位主任、年級組長等繼續(xù)做好早晨和課間的校內(nèi)值勤工作,利用內(nèi)網(wǎng)及時通報檢查結(jié)果,敦促各項常規(guī)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

  此外,本年度,繼續(xù)開展暑期學(xué)生社區(qū)活動,還成功召開了家長委員會會議、家長會、舉行了家長開放日等多項家校共建活動,取得了很好的成績。對外活動的開展展示了學(xué)校的辦學(xué)成果,贏得了社會和家長的贊譽。

  回顧20xx我校德育工作,雖然取得了一定的成績,但是也有許多值得我們反思、深省的方面,需要我們政教處同仁在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,會同全體班主任一道認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性,從而在20xx年中發(fā)揮我們的優(yōu)勢,克服我們工作的缺點,繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)我校德育工作,爭取取得更好成績。

德育年度工作總結(jié)6

  不知不覺,一個學(xué)期就過去了。在這個學(xué)期里,我繼續(xù)擔(dān)任0917班的班主任。雖然在一開始我就做好了充足的心理準(zhǔn)備,可是,在實際的工作當(dāng)中,困難還是超出了我的意料。然而,在困難中前行,反而給了我良多的思考和收益。此刻我對我日常的德育工作反思如下:用心做好學(xué)生德育工作。

  第一、用“真心”和學(xué)生交朋友,做學(xué)生的良師益友。

  俗話說“精誠所至,金石為開。”那么要贏得學(xué)生的信任,教師應(yīng)當(dāng)平易近人,努力和學(xué)生做朋友。如果學(xué)生在生活上困難,我一般在精神和物質(zhì)上支持他,有時號召全班同學(xué)幫忙他;如果學(xué)生在心理上有問題,我會直接開導(dǎo)他,或者經(jīng)過其他同學(xué)幫忙他;如果學(xué)生考試不夢想,我會及時鼓勵他;有時我在課余時間,和學(xué)生談人生、夢想……一個學(xué)期下來,我成為了學(xué)生真正的朋友。他們開心地學(xué)習(xí),踏實做人,因為有我這個忠實朋友在他們身邊默默守候著。他們不覺得寂寞、自卑、辛苦……將心比心,教師友好、真誠與學(xué)生交往,學(xué)生也會趟開心扉與我們交往,這樣就不會出現(xiàn)問題學(xué)生了。

  第二、用“耐心”去教育學(xué)生,與學(xué)生榮辱與共。

  學(xué)生的可塑性強,反復(fù)性強,所以教師必須有足夠的耐心,在教育學(xué)生的問題上,沒有捷徑可走。手機問題是學(xué)校一大問題,在當(dāng)今科技時代,學(xué)生幾乎都擁有手機。但學(xué)生卻不會合理利用手機。大多數(shù)學(xué)生都用手機上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友…那么如何解決這一問題呢?我覺得耐心教育他們,是解決這個問題的一好方法。如果一發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機,我不會立刻從他手機上奪回手機,也不會當(dāng)場丟他的臉。而是回辦公室,查查他的成績,看看他的家境,再觀察他一兩天的行為。

  最終如果發(fā)現(xiàn)他因為用手機而犯錯時,我會抓住機會教育他。先動之以情,再曉之以理,最終用期盼的眼光對著他說一些鼓勵語。被我教育的學(xué)生,他們一般都會心悅誠服理解批評和保證不用手機。學(xué)生用手機是一件很影響學(xué)習(xí)的事情,但只要耐心地教育,問題總能夠向好方面發(fā)展。

  第三、用“信心”去搭建學(xué)生心理成長的橋梁,做學(xué)生的護航人;

  不一樣的學(xué)生,不一樣的時期,都會產(chǎn)生不一樣的心理問題,解決心理問題,是一個循環(huán)往復(fù)的過程。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力,相信經(jīng)過教育、學(xué)生必須會脫胎換骨,慢慢攻克學(xué)生的心里堡壘,解開學(xué)生的心里郁結(jié),疏導(dǎo)學(xué)生的心理防線。時時給學(xué)生心理上的安慰和精神上的鼓勵,做學(xué)生精神上的向?qū),從而成為學(xué)生的.精神支柱,成為學(xué)生的心理健康成長的護航人。

  第四、用“愛心”去鋪平學(xué)生的心理之路,讓學(xué)生自我茁壯成長。

  作為一名教師,必須有博大寬廣的愛心,對教育事業(yè)持之以恒,永存愛心,這樣你對學(xué)生的愛心方能永久。教師的愛心正是激發(fā)、感召、喚醒學(xué)生進(jìn)取心的一副良藥,是夢想、抱負(fù)的生長素,是學(xué)習(xí)的催化劑,更是打開學(xué)生心扉的金鑰匙。

  做學(xué)生的德育工作,是一個漫長的過程,我記得在這個學(xué)期初,李一鳴副校長就跟我講:要做好一件事,必須要用心來做!我認(rèn)為,作為一名班主任,要做好學(xué)生的德育工作,也必須要用心去做!

德育年度工作總結(jié)7

  在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,政教處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期政教處工作總結(jié)報告如下:

  一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

  發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長負(fù)總責(zé),政教處具體抓,實行校長室----政教處----班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。

  每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議(班主任培訓(xùn));每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

  二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強對廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3、積極做好了迎接“市規(guī)范化學(xué)!庇瓩z工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“國學(xué)”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

  4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的'教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

  1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《南古中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范二十條》,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

  2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。

  3、加強后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

  4、開展青藍(lán)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)活動,分批次培訓(xùn)了各班班長、團支部書記、學(xué)習(xí)委員、課代表、各部委員以及學(xué)生會干部,很大程度上提高了班干部的綜合素質(zhì)以及管理能力,提升了班級學(xué)生的自主管理水平。

  四、做好德育教學(xué)工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

  1、辦好家長學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué);顒樱议L參與率達(dá)70%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

  2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以主題明確的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校,召開家長會,努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

  3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學(xué)校,定期開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

  存在的問題

  1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

  3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  今后工作設(shè)想

  1、進(jìn)一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

  2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

  3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

  4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

  今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合青少年的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

德育年度工作總結(jié)8

  xx年,建湖中專德育工作在省市縣教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全體德育工作者凝心聚力,扎實工作,開拓進(jìn)取,各方面工作順利開展,取得了優(yōu)異的成績。

  一、現(xiàn)將xx年德育亮點工作總結(jié)如下:

  1.班主任工作繼續(xù)實行“例會制”。xx年,每周一下午二節(jié)課下的“班主任例會”正常召開。在例會上,對上周工作進(jìn)行總結(jié),對存在的問題進(jìn)行剖析,并提出解決措施,明確下周德育工作具體任務(wù),不斷推進(jìn)德育精細(xì)化管理工作。每次班主任例會均有主題內(nèi)容,如“衛(wèi)生管理”、“主題班會召開”、“安全工作”、“學(xué)生資助工作”、“學(xué)生規(guī)范管理”等。德育工作在跨部門測試及座談了解中,滿意度達(dá)98﹪以上,效果明顯。

  2.重視班主任培訓(xùn)工作,促進(jìn)年輕班主任迅速成長。為加快班主任隊伍的培養(yǎng)步伐,促進(jìn)年輕班主任盡快成長,學(xué)工處結(jié)合前年班主任隊伍建設(shè)現(xiàn)狀,積極實施“青藍(lán)工程”, 在學(xué)期初,舉行班主任“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對簽訂儀式,進(jìn)一步明確師徒雙方的職責(zé),增進(jìn)雙方責(zé)任意識;每月進(jìn)行德育工作培訓(xùn)和經(jīng)驗交流會,在班主任培訓(xùn)或總結(jié)會上,能分析存在的問題和不足,提出指導(dǎo)性的意見和建議;在班主任經(jīng)驗交流會上,優(yōu)秀班主任如楊春昌、崔建蘭、喬廣偉、趙學(xué)軍等能將日常班級管理經(jīng)驗毫無保留和大家交流,這對年輕班主任的成長起到示范和幫扶作用。xx年,共舉行班主任各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗交流會達(dá)11次,通過培訓(xùn),更新理念和方法,班主任的業(yè)務(wù)能力和管理水平有了長足的進(jìn)步,從而,有效推進(jìn)學(xué)校整體德育精細(xì)化管理水平的提高。

  3.班主任工作繼續(xù)實行“職級制”,進(jìn)一步調(diào)動班主任管理的積極性。

  班主任工作是學(xué)校德育工作的重要途徑之一,是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。今年,學(xué)校在班主任工作中繼續(xù)實行“職級制”,進(jìn)一步穩(wěn)定了德育工作隊伍,有效推動了學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。另外,為了充分考慮到學(xué)校班主任工作的辛苦程度,學(xué)校通過會辦,同意去年秋學(xué)期班主任津貼每月增加150元,班主任工作的積極性更高了,較好地保證了德育管理工作的持續(xù)和健康發(fā)展。

  4.開展多種形式的教育活動,在活動中教育人和影響人

 、俨粩嗤卣菇逃膬(nèi)容和形式。一年來,建湖中專能充分認(rèn)識到加強和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性,指導(dǎo)相關(guān)處室主要開展五個方面的教育活動:一是進(jìn)行理想信念教育,二是進(jìn)行道德和法制教育,三是進(jìn)行熱愛勞動、崇尚實踐、奉獻(xiàn)社會的教育,四是進(jìn)行心理健康教育。五是以珍愛生命,健全人格教育為重點,開展安全教育,環(huán)境教育等專題教育。通過主題班會、報告會、團日活動、社團活動、社會實踐等形式多樣的手段和方法對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。根據(jù)建湖中專學(xué)生實際和變化的德育形勢,主動拓展德育的內(nèi)容和形式,有效提高德育的針對性和實效性,從而不斷推動德育工作向縱深發(fā)展。

 、谕ㄟ^開展豐富多彩的活動,學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。一年來,根據(jù)學(xué)校和學(xué)工處工作安排,學(xué)校開展了近46次學(xué)生主題教育或?qū)m椊逃顒。如舉行了以“青春,讓夢想起舞”為主題的第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié),充分展示了職教學(xué)子的'青春風(fēng)采;舉行了“我的夢,中國夢”演講比賽,使學(xué)生在參與活動中得到愛國主義教育;邀請北京殘疾人《心靈之聲》藝術(shù)團來我校專場演出,對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生在活動中理解了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)纳羁毯x;組織學(xué)生參加全國第十屆、江蘇省第五屆“文明風(fēng)采”競賽等相關(guān)活動,使學(xué)生在參與活動中能力得到提高;舉行了“我愛祖國”大合唱比賽,對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育……一系列活動的開展,極大地活躍了校園文化生活,充分展示了素質(zhì)教育的豐碩成果,學(xué)生也在參與活動中綜合素質(zhì)不斷提升。

 、劢M織學(xué)生參加“文明風(fēng)采”競賽活動,成果顯著。xx年,建湖中專繼續(xù)組織學(xué)生參加各類競賽活動。如組織師生參加江蘇省第五屆、全國第十屆“文明風(fēng)采”大賽中。通過前期精心的組織和宣傳發(fā)動,師生參賽的熱情空前高漲。通過校評,有40件優(yōu)秀作品上報江蘇省“文明風(fēng)采”大賽組委會進(jìn)行參評,最終有37件品獲得省級獎項,同時獲得國家和江蘇省“文明風(fēng)采”競賽國家級和省級“優(yōu)秀組獎”,競賽成績在江蘇名列前茅,成績喜人。另外,13級(3)班學(xué)生顧國芹同學(xué)在XX縣“我的夢,中國夢”演講比賽中,榮獲“二等獎”,成績顯著。

 、堇^續(xù)推行賞識教育,積極實施“每生一獎”工程。

  為了對學(xué)生進(jìn)行激勵,學(xué)校今年繼續(xù)實施和完善“每生一獎”工程。今年,除了常規(guī)的獎項外,還新增了“文明孝道”獎、“科技創(chuàng)新”獎、“助人為樂”獎等獎項。在春、秋兩學(xué)期,通過開學(xué)典禮、升國旗儀式、大型集會等渠道,共對4350名學(xué)生進(jìn)行了頒獎。通過實施這一制度,在學(xué)生中進(jìn)一步弘揚正氣,規(guī)范文明言行,引導(dǎo)學(xué)生向善向美。

 、芨叨戎匾暽鐖F工作,“金話筒”社團獲得“江蘇省優(yōu)秀社團”榮譽稱號。

  加強共青團、學(xué)生會和社團工作,發(fā)揮中職學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)作用。今年,學(xué)校不斷加強對學(xué)生會和學(xué)生社團的領(lǐng)導(dǎo)和管理,支持和引導(dǎo)學(xué)生會和學(xué)生社團自主開展活動,社團工作逐步走上規(guī)范化的軌道。今年春、秋兩學(xué)期,共發(fā)展學(xué)生社團21個,如“金話筒”社團,“魚羊”烹飪社團,十字繡坊社團,“鹿鳴”詩社,藝術(shù)空間美術(shù)設(shè)計社團等。通過正常開展社團活動,豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。其中,“金話筒”社團參加江蘇省優(yōu)秀社團評比,最終榮獲“江蘇省優(yōu)秀社團”榮譽稱號,成績突出。

  4.安全保衛(wèi)工作常抓不懈。

  安全責(zé)任重于泰山,今年以來,能根據(jù)上級要求,結(jié)合自身實際,強調(diào)學(xué)生安全知識教育的重要性,指導(dǎo)相關(guān)處室制定各種安全防范應(yīng)急預(yù)案,開展如交通安全、飲食安全、住宿安全、用電安全等安全知識的教育活動,聯(lián)合公安、消防部門舉行安全知識培訓(xùn)班或講座;成立“檢校共建”工作小組,兩次成功舉行學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演練,不斷提高學(xué)生的安全防范能力。

  本學(xué)期中,高二年級以學(xué)校工作重點為指導(dǎo),在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以強化教師的角色意識,服務(wù)意識,危機意識,質(zhì)量意識為重點;以學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨立管理職能;狠抓班主任、備課組長兩條主線,創(chuàng)造性地開展各項工作;促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、嚴(yán)禁學(xué)生無事外出;按時午休、晚寢;……我們以行為規(guī)范的要求約束學(xué)生,就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

  5、實施量化評分,加強動態(tài)管理。 學(xué)校出臺了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生、提高學(xué)生為目的的量化細(xì)則。我們年級在學(xué)校對學(xué)生實行綜合素質(zhì)評定的基礎(chǔ)上,完善了班級量化評分細(xì)則,并以此作為班主任工作評價的重要依據(jù)。通過評比使各班尋找差距,創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面。

  6、精心組織考試,認(rèn)真分析反饋。

  本學(xué)期我們組織了三次大型的考試----第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試。每次考試結(jié)束,我們都針對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,總結(jié)經(jīng)驗和不足。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會。同時要求備課組書寫考后分析,針對這次考試,尋找學(xué)習(xí)的不足,揚長避短。

  二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗

  1、定期召開班主任及高二全體教師工作例會,還隨時據(jù)情況召開班主任培訓(xùn)會議,細(xì)致安排本周工作,日常工作,討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認(rèn)為,高二學(xué)生在高中的階段中,高二年級是一個關(guān)鍵時期,各方面都有一個適應(yīng)過程,班主任工作應(yīng)從點滴作起,班級管理工作無小事,一片紙屑,學(xué)生一個經(jīng)意的表情,學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化,教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細(xì)做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,多多關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生,實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡單。班主任能因時而變,積極研究,應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。

  2、學(xué)生教育工作中,多從學(xué)生角度出發(fā),多啟發(fā)、多誘導(dǎo),少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),使學(xué)生能真正收益。

  3、注重教師教育觀念,教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn)、生活實際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù)。我們始終認(rèn)為:只有成功轉(zhuǎn)變差生,教育才真正能面向全體學(xué)生!

  三、不足及努力方向

  1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、刻苦意識較弱,自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。

  2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平有待提高,危機意識優(yōu)患意識急待加強;學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強;

  4、校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實。

  5、課外活動的開展,心理教育咨詢等方面的工作,有待大力探索。

  6、班級量化考核工作有待加強。

德育年度工作總結(jié)9

  老師們,我們在這個時候一起回顧過去一年的德育工作,首先我要感謝大家,在過去艱難的歲月里對德育工作的努力和付出。有句話叫往事不堪回首,但我要說我們的過去是一段難得的經(jīng)歷,它豐富了我們的人生,錘煉了我們的意志,震撼了我們的心靈,開啟了我們對教育、對德育的新的思考。所以這段歷史值得我們珍藏和銘記,值得我們好好總結(jié),現(xiàn)在我從以下幾方面總結(jié)我們過去一年的德育工作:

  一,我們是無怨無悔的德育人。

  當(dāng)災(zāi)難來臨時,我們作為一名德育工作者,沒有退縮,而是空前的團結(jié),空前的勇敢,空前的果斷,孩子們安全了,我們的心放下了。那些感天動地的場面至今都還歷歷在目。災(zāi)難后,我們不畏酷暑,為孩子們送去六一的禮物和問候;復(fù)課時,在滿是泥濘的板房校園里,隨處可見攙扶孩子、為孩子鋪就通往教室的簡易通道等等老師的身影;遭遇雷雨時,老師緊緊的依偎在孩子們的身旁,撫慰孩子們幼小的心靈;雨天,總能看到一把把傘下護著幾個孩子到食堂去打飯,撐傘的就是我們的班主任老師。還有很多很,我們沒有辦法一一列舉,有這些舉動,這些做法都因為我們是一群無怨無悔的德育工作者,因為我們有一顆堅強而敏感的心,時刻裝著孩子們;我們有一份對教育,對孩子無私的愛,時刻關(guān)心我們的孩子;我們有一種執(zhí)著的精神,時刻做到德育先行。

  二、加強德育隊伍建設(shè),提升德育隊伍素質(zhì)。

  1、本期我們選派了大隊輔導(dǎo)員和中隊輔導(dǎo)員參加了江蘇少工委在綿竹組織的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),選派了20名教師參加了綿竹市第五,第六期的班主任骨干班的培訓(xùn),選派了班主任教師參加四川省心理輔導(dǎo)班的培訓(xùn),也開展了校本培訓(xùn)。通過參加各級各類的師資培訓(xùn)提升了德育隊伍的整體素質(zhì)。

  2、進(jìn)一步完善和落實各種德育考核制度,本期加強了班主任工作的考核力度,加強了德育干部的考核力度,使德育工作有序的開展。

  3、增設(shè)了學(xué)生工作處工作人員和年級組長,制定了相關(guān)的職責(zé)和管理制度,使學(xué)校德育工作有力的開展。

  三、德育常規(guī)工作開展有序,促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。

  1、值周,本期每周上六天課,對于師生來說都是一種新的考驗,我們習(xí)慣了每周兩天的休息,在眠人的春季和炎熱的夏季我們每周只能休息一天,學(xué)生也表現(xiàn)出浮躁、疲勞,無形中加大了值周教師的工作力度,每周值周的教師在六天的工作日中,堅持做到早上提前20分鐘上班,下午延遲20分鐘下班,堅持做好日常的'清潔衛(wèi)生安排,做好晨檢工作,做好清潔、三操等的日常檢查、評比工作,做好午間學(xué)生就餐次序的維護工作,做好學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作,下午放學(xué)做好學(xué)生的輸送工作,做好對校舍的安全隱患的排查工作。堅持做到以值周工作為突破口,做好學(xué)校的日常德育工作,做到事無巨細(xì),事事有人管,人人都管事的值周局面。

  2、少先隊,堅持每天在校門口值日,對學(xué)生的個人清潔衛(wèi)生、文明禮儀、儀容服飾進(jìn)行檢查,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀習(xí)慣;堅持每周升降國旗制度,做好國旗下講話,培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和愛國意識;堅持少先隊干部定期培訓(xùn)和會議,培養(yǎng)少先隊干部的工作能力,以隊干部為主力軍,督促學(xué)生日常的行為,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

  3、班級,上好每天的早會,上好每周的班隊會,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,班主任老師利用早會課對學(xué)生清潔,行為等的檢查和學(xué)生自我檢查,小組評比等,做好前一天的班務(wù)工作總結(jié)和當(dāng)天的工作安排和布置,做好每天的考勤,天天堅持如一日,讓學(xué)生在一種團體的制度和要求下取得進(jìn)步,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

  4、課堂,每個教育工作者都是德育工作者,我們不忘自己的身份和職責(zé),把學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實到每一堂課中,最有起色的是我們綜合科課堂,老師們對學(xué)生加強了要求,強化了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識。

  四、開展各種。德育主題活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  1、開展感恩主題活動

 。1)地震后,我們接受了來自祖國、來自社會、來自全世界人民的關(guān)愛,我們利用這些資源,對學(xué)生進(jìn)行各種形式的感恩教育。開展歌唱祖國歌詠比賽,感恩祖國,活動以班為單位參賽,各班學(xué)生在活動的準(zhǔn)備、比賽、總結(jié)的過程中再一次感來源于受祖國的偉大,從內(nèi)心發(fā)出對偉大祖國的贊頌,感恩在學(xué)生心中再一次得到內(nèi)化。

  (2)開展感恩主題征文活動,我們在高年級學(xué)生中開展了感恩主題征文活動,孩子們用稚嫩的筆觸,真摯的話語表達(dá)了一份份感恩之情,通過征文活動的開展,孩子們回顧了一年來愛的獲得,激發(fā)了一種感恩之情。

 。3)開展感恩書畫比賽,在低年級中開展感恩書畫比賽,一方面陶冶學(xué)生的情操,另一方面在孩子們幼小的心靈中植下感恩的根。

 。4)開展感恩書信比賽,在3——6年級中開展給幫助過我的單位或人寫封感謝信的活動,學(xué)生參與面達(dá)百分之九十五。學(xué)生用書面表達(dá)的形式對幫助過的人致謝,情真意切。

 。5)開展了感恩主題班隊活動,進(jìn)一步培養(yǎng)感恩意識,教會學(xué)生懂得感恩,會用實際行動感恩。

  2、開展勵志教育

  (1)開展了5.12后的感受征文活動,通過對活動的宣傳、開展、評比、總結(jié),讓學(xué)生找到了一種內(nèi)在的動力。地震后,學(xué)生普遍表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)沒有信心,缺乏主動,甚至討厭學(xué)習(xí)等等,針對這一情況,開展了勵志征文活動,讓學(xué)生自主尋找力量,走出學(xué)習(xí)的困惑,增強信心,勵志成才。

 。2)開展團體輔導(dǎo)活動,通過對班級團體的輔導(dǎo),增加學(xué)生對未來的信心。

 。3)召開畢業(yè)班學(xué)生會,以畢業(yè)班為突破口,對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,通過畢業(yè)班學(xué)生的帶動,其他年級的學(xué)生鼓勵。

  3、開展了安全教育,組織低年級學(xué)生參加了德陽市開展的“安全在我心中”繪畫比賽,組織高年級學(xué)生參加了德陽市開展的“安全在我心中”征文比賽,借此比賽對學(xué)生進(jìn)行安全教育;聘請了綿竹市消防大隊的官兵開展了板房安全知識專題講座,提高了學(xué)生在特殊時期,特殊地點,特殊環(huán)境下的安全意識,學(xué)生也掌握了一定的安全逃生知識。

  4、開展環(huán)保教育,根據(jù)上級安排,結(jié)合我校實際,學(xué)校開展了全民參與環(huán)境整治活動,增強了師生的環(huán)境意識,徹底清理了衛(wèi)生死角,保證了環(huán)境的干凈,整潔,杜絕了一些傳染病的發(fā)生。同時利用集隊、集會對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境、資源等的主題教育。

  5、開展了法制教育,利用援助的力量開展了法制專題講座。

  五、做好各類學(xué)生工作,確保教育教學(xué)順利進(jìn)行。

  1、做好留守兒童的關(guān)愛工作,學(xué)初,我們對留守、單親、孤兒、殘疾學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計摸底,全方面的掌握了這些學(xué)生的'情況。在日常的班級工作中,班主任注重對這部分學(xué)生的監(jiān)管,學(xué)校學(xué)生工作處深入家庭,經(jīng)常和監(jiān)護人取得聯(lián)系,爭取教育的機會,體現(xiàn)學(xué)校的關(guān)懷;學(xué)校還經(jīng)常分期分批的召集這些學(xué)生了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況,給予個別的關(guān)心與幫助。

  2、做好貧困生的幫扶工作,地震讓原本貧困的家庭雪上加霜,讓原本還過得去的家庭變得貧困,當(dāng)然還有其他的原因,學(xué)生工作處深入到村組調(diào)查了解情況,摸清了這部分學(xué)生的情況,做了詳盡的情況統(tǒng)計。然后走訪,到家庭中走訪,到社區(qū)走訪;根據(jù)貧困程度,我們一一做好了幫扶工作,其中最貧困的15人我們分別為他們聯(lián)系到資助人,資助方愿意承擔(dān)所有的學(xué)費和生活費,直到就業(yè)為止。有20人享受了中國扶貧基金的資助,有50人享受了馬來西亞同濟會的資助,有8人享受了南通金貿(mào)委的媽媽們的資助,有109人享受了兩免一補的補助。

  3、做好特殊學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作,地震后學(xué)生在學(xué)習(xí)上,在行為上出現(xiàn)了一些特殊的表現(xiàn),各班主任,任課老師針對具體的人,具體的表現(xiàn)做了問題分析和個別幫助,也做出了一定的成效。

  六、做好心理健康工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  1、心理健康師資培訓(xùn),到目前為止,共有10余位教師參加過各級長短期的培訓(xùn),其中有參加中科院的心理健康輔導(dǎo)員的長期培訓(xùn),有參加各級短期培訓(xùn)的,不管參加哪級培訓(xùn)的教師都取得了培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書或心理輔導(dǎo)員資格。

  2建設(shè)各種心理健康教育陣地

 。1)不斷充實和建設(shè)1+1心聯(lián)小屋,1+1心聯(lián)小屋是中華慈善總會青艾辦公室組織捐贈,在條件十分艱苦的情況下,我們在心聯(lián)小屋增設(shè)了心聯(lián)書架,豐富了心聯(lián)小屋的內(nèi)容,進(jìn)一步凸顯它的功能。我們不但從軟硬件上建設(shè)了功能性的心理健康活動室,心理咨詢室,還在發(fā)揮它的功能和作用上做出不懈努力。心聯(lián)小屋專責(zé)教師堅持使用心聯(lián)小屋的各種設(shè)施設(shè)備為學(xué)生開展心理健康教育活動和輔導(dǎo),堅持每天中午對學(xué)生開放,對畢業(yè)班學(xué)生印發(fā)考試心理輔導(dǎo)資料。

 。2)在校園里創(chuàng)辦心理健康教育專刊,每個教室都開辟了專門的心理宣泄場,學(xué)生以文字,繪畫的形式進(jìn)行心理宣泄。

 。3)以課堂為主陣地,健康老師間周為所教班級上心理健康課。

  3、充分利用外來援助資源,本期江蘇志愿者服務(wù)隊的心理老師和學(xué)校部分班級結(jié)為對口班級,每周到校為這些班級上心理健康課或心理團體輔導(dǎo)。心聯(lián)行動水之愛四川行到學(xué)校開展心理劇教師團體輔導(dǎo)。

  4、搞好團體輔導(dǎo)活動

 。1)學(xué)校體育教師利用體育課做學(xué)生團體輔導(dǎo),讓學(xué)生在運動中恢復(fù)。

 。2)心聯(lián)小屋專責(zé)教師為個別團體進(jìn)行哀傷輔導(dǎo),消除學(xué)生恐懼。

  5、做好個別輔導(dǎo),學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員和志愿者對個別學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo),幫助了愿意前來輔導(dǎo)的中小學(xué)生。讓他們從自身找到了一種內(nèi)在的力量。從而健康快樂的成長。

  七、做好捐贈接收工作,合理利用教育資源。

  1本期我們和南通師范附屬二小結(jié)為友好學(xué)校,舉行了隆重的結(jié)對儀式,和南京下關(guān)區(qū)民生小學(xué)結(jié)為手拉手學(xué)校,和南京師范大學(xué)心理系友好結(jié)對,通過和友好學(xué)校的書信往來,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,建立了友好關(guān)系,進(jìn)行心理撫慰。

  2、受南通紅十字協(xié)會和成都瑞安房地產(chǎn)有限公司的捐贈‘成立了南通紅十字獎學(xué)金,瑞安獎學(xué)金,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  3、接受了中國扶貧基金會捐贈的愛心包裹,接受了美國、南京新華書店、北京宣武區(qū)香廠小學(xué)、江蘇愛心人士等捐贈的玩具、學(xué)習(xí)用品、書籍等物品,豐富了學(xué)生的精神生活。

  八、做好家、校、社的聯(lián)系工作,做到相互協(xié)調(diào),相互支持,共同育人。

  本期分年級召開家長會,在家長會上對家長進(jìn)行了怎樣對孩子進(jìn)行心理健康教育方面的培訓(xùn),怎樣指導(dǎo)孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及孩子安全方面等知識的培訓(xùn)。同時加強了家校之間的聯(lián)系。

  九、做好警校共育工作,加強聯(lián)系和合作。

  通過與新市派出所的合作治理了校園周邊環(huán)境,營造了良好的育人氛圍。

  十、取得的成績。

  1、組隊參加綿竹市紅歌賽獲得三等獎

  2、組織參加德陽市舉辦的“安全在我心中”繪畫比賽,獲得一等獎一個,優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎一個。

  3、組織參加“災(zāi)區(qū)孩子的美麗夢想”書信、繪畫、讀后感大賽有兩人獲得特等獎,有10人獲得優(yōu)秀作品獎。

  4、有三位老師在德育工作方面潛心研究,所撰寫的德育工作經(jīng)驗文章分別獲得綿竹市板房教育論文評選一二三等獎。

  5、有一篇心理健康教育教案獲得德陽市三等獎。

  十一、存在的不足。

  1、班主任例會和校本培訓(xùn)堅持不夠,由于本期教學(xué)時間很緊,學(xué)生工作處在組織班主任例會和校本培訓(xùn)堅持不夠,導(dǎo)致我們在一起研究、探討德育工作的機會不夠。

  2、德育工作者學(xué)習(xí)和工作的主動性有待提高,有個別班主任在做班級工作和學(xué)生個別工作是缺乏工作的主動性,對待自己的工作缺乏耐心、細(xì)心。有部分德育工作者缺乏學(xué)習(xí)的主動性,在社會轉(zhuǎn)型期,在我們所經(jīng)歷的這個特殊時期,需要我們不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高自己的育人能力,所以需要我們不斷地學(xué)習(xí)。

  結(jié)語:

  老師們,在學(xué)校德育工作方面對于我們所作出的努力和成績也許我總結(jié)的還不夠全面,對于存在的問題和不足也許我總結(jié)的有些片面,希望老師們懷著德育工作者一顆寬容之心來對待,同時也愿我們在未來的工作中一到進(jìn)步。

德育年度工作總結(jié)10

  這一學(xué)期,我校德育工作在校長室的帶領(lǐng)下,繼續(xù)堅持“追求完美道德,發(fā)展個性特長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng),以豐富多彩的活動為載體,從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,創(chuàng)建了安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),取得了較好的德育績效,并形成了鮮明的德育特色,F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)

  一、繼續(xù)加強隊伍建設(shè),明確育人責(zé)任

  1、進(jìn)一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師的德育工作職責(zé),在每周三的教師例會上進(jìn)行師德規(guī)范和師德精神以及教育理論和教育技巧的學(xué)習(xí),使全體教育工作者明確育人任務(wù),積極主動做好德育工作,促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實。

  2、強化全體教師的責(zé)任感,規(guī)范班級管理工作。使班主任有責(zé)任感,班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作。并根據(jù)各班管理情況評選優(yōu)秀班主任。

  3、繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。做好鼓號隊的更新工作,補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己,做輔導(dǎo)員的`得力助手。

  二、強化教育管理,建設(shè)安全文明校園

  抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅持“預(yù)防為主”的方針,把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安全事故或意外。

  1、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合,每月開展兩次消防逃生演練,逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排,并有計劃地實施。做到事前有安排、事后有總結(jié)。在演練中以注重安全為首位,確定各班學(xué)生的逃生路線,做到有序撤離,有老師跟蹤保護。

  2、以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點,充分利用課堂教學(xué)、班隊會、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地,舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式進(jìn)行宣傳教育。如在學(xué)期初,與街道合作,請來區(qū)十二人民醫(yī)院的醫(yī)生舉行“春季傳染疾病的防控”講座對全體師生進(jìn)行宣傳教育。做好晨檢,作到杜絕傳染病傳播。在五月和六月分別開展了控?zé)熀徒拘麄骰顒雍椭嘘犞黝}活動,得到家長的廣泛認(rèn)可和支持。

  三、活躍校園文化,提升學(xué)校文化底蘊

  1、營造健康向上的校園文化,建設(shè)良好的德育氛圍,推進(jìn)了文化陣地的建設(shè)。加強德育環(huán)境建設(shè),充分利用校園的每一個角落,特別是班級宣傳欄,營造良好的班級文化,同時做好常規(guī)工作,使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。

  2、精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動,體現(xiàn)知識性、科學(xué)性,突出趣味性、娛樂性,發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,豐富了學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的特長,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。在體藝科老師和少先隊大隊部協(xié)助下,以及在全體老師的一致努力下,成功舉行了“第一屆xx小學(xué)足球文化節(jié)”、 “與經(jīng)典同行 與藝術(shù)為友”第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)、春游、第二屆xx小學(xué)“校長杯”班際足球賽、“迎六一”兒童節(jié)游園和“國際環(huán)境日”宣傳等各項活動

  四、塑造亮點,拓展德育活動

  1、把豐富多彩的教育活動作為學(xué)校德育工作的重要載體。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動中。結(jié)合重大紀(jì)念日,通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動,對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進(jìn)行感染、內(nèi)化和教育。

  2、發(fā)展學(xué)校特色教育,提供展示舞臺。學(xué)校一向努力打造特色教育,尤其是在第二課堂中,根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要,并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長開設(shè)有特色的興趣組,主要有武術(shù)、男足、女足訓(xùn)練、電子琴、圍棋、象棋、書法和國畫、手工、繪畫、小和小主持人等29個興趣班。在學(xué)期末,學(xué)校還舉行第二屆“校長杯”足球比賽,每年級決出第一名的班級并進(jìn)行獎勵。

  五、密切家校社區(qū)聯(lián)系,構(gòu)建三維德育網(wǎng)

  1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

  2、辦好家長學(xué)校,構(gòu)建家;痈窬帧Mㄟ^召開家長會、利用家長委員會的積極作用,對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓(xùn)通)等形式,使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。

  3、與家長聯(lián)系,相互交流,共同配合,對學(xué)生加強心理疏導(dǎo),預(yù)防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,促進(jìn)學(xué)生健康成長。邀請家長代表參加學(xué)校的各項重大體驗活動;利用校訊通等各種平臺,對家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育,利用“小手拉大手”的途徑對家長進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯。根?jù)家長參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況,評選本學(xué)年“xx小學(xué)優(yōu)秀家長”。

  4、與社區(qū)密切聯(lián)系。如xx街道辦緊密合作,共同開展鞏固衛(wèi)生城市和文明城市成果的教育宣傳活動,及時完善資料以備上級部門檢查;與兄弟學(xué)校合作,參與他們主辦的活動,如組織學(xué)生到南國小學(xué)參加禁毒教育游園活動

  5、配合學(xué)校和上級主管部門開展各項活動,及時完成上級布置的任務(wù)。

  六、今后工作方向

  1、今后嘗試開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合,帶動德育工作上新臺階,完善管理方法和手段,形成理論。

  2、加強理論學(xué)習(xí),注意工作思路的創(chuàng)新,有條理和有計劃開展活動,拓展德育特色。

德育年度工作總結(jié)11

  近一年來,學(xué)校秉承內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,堅持深化教育教學(xué)改革,努力創(chuàng)造使學(xué)生個性發(fā)展的教育。 建立有校長全面負(fù)責(zé),教職工全面參與的德育工作管理體制,把教書育人、管理育人、服務(wù)育人分別列入教職工崗位職責(zé)范圍,作為教師聘任、考核、評先和獎勵的重要依據(jù)之一。德育工作機構(gòu)健全,職責(zé)明確,三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)健全,措施落實,效果好。每學(xué)期召開三次家長會議。每月一次法紀(jì)教育,每學(xué)期一到兩次走出學(xué)校,走向社區(qū),到工農(nóng)場、貨場、機場開展活動;開展形式多樣的以愛國主義教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育為內(nèi)容的中小隊主題活動,在爭先創(chuàng)優(yōu)方面取得了較為顯著的成績 。

  一、抓好德育隊伍建設(shè)

  1.建立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),完善和健全德育網(wǎng)絡(luò),制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍,加強自身的學(xué)習(xí)與提高,每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,交流學(xué)習(xí)體會,探討工作方法,研究工作策略,落實工作計劃,匯報工作情況。

  2.組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

  3.加強宣傳,利用集體晨會課、黑板報、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級的事跡,調(diào)動師生的積極性。

  4.加大檢查力度,改變以前值日老師與值日學(xué)生各行其政的局面,使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào),步調(diào)一致,政令暢通。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示,并作好記錄,結(jié)果與班隊考核直接掛鉤。

  加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù),每月舉行一次班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。 有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí),經(jīng)驗介紹,取長補短。 通過學(xué)習(xí)、交流、研討等,推進(jìn)教育創(chuàng)新,增強德育工作的針對性、實效性和主動性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,開展班主任師徒結(jié)對工作,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。加強跟蹤指導(dǎo),每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課,及時交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

  5.大隊部培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻(xiàn)、精干得力的小干部隊伍,加強隊干部的能力,提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農(nóng)村小學(xué),我校聘請了10名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任值勤干部,再在7個班級的學(xué)生中開展集體競選,選出10名學(xué)生值勤干部,檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規(guī)范、到位;引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為管理者,這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個角落,使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這一舉措受到的武進(jìn)日報和常州日報等新聞媒體的密切關(guān)注和報道。

  二、抓好德育陣地建設(shè)

  1.加強校園環(huán)境建設(shè),做到凈化、綠化、美化。認(rèn)識到學(xué)校是育人場所,文明場所,不能留有任何死角,加強環(huán)境建設(shè),做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能,讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。

  2.充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的信息媒體對學(xué)生進(jìn)行生動的形象的德育教育。

  3.每周一升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的很好陣地,各班作好充分準(zhǔn)備,認(rèn)真做好民族精神代代傳的讀書輔導(dǎo)工作。

  4.班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點,及時輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動,上好班隊晨會。每學(xué)期舉行二次以上的主題的中隊觀摩活動,加強學(xué)生的德育教育。

  5.課堂是學(xué)校德育教育的主陣地,教師是學(xué)生德育教育的重要角色,為了全體教師把德育教育滲透到各科教育中去,自實施課程改革以來,我校開發(fā)了《詩韻》校本課程。在實施過程中,我校緊緊結(jié)合學(xué)校實際、社區(qū)實際、學(xué)生實際、師資水平實際,堅持校本課程的開發(fā)實施與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,與學(xué)校德育相結(jié)合,與綜合實踐活動相結(jié)合,積極進(jìn)行綜合實踐活動校本化研究,拓展校本課程的內(nèi)涵。為此,每學(xué)期都能精心組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽,取得了良好的效果。

  三、開展?fàn)幾龊细裥」裰黝}教育活動。

  1.教育學(xué)生向五小標(biāo)準(zhǔn)看齊,具體要求是在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的小幫手;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵;在學(xué)校里做團結(jié)友愛、尊重他人、善于合作的小伙伴;在社區(qū)和公共愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境的小衛(wèi)士;在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勇于創(chuàng)新的小主人。

  2.以爭做合格小公民為載體,開展各項教育活動,提高學(xué)生公民道德意識。

  四、重視家庭教育

  能注重家長學(xué)校的建設(shè),辦好家長學(xué)校,提高家教水平。溝通學(xué)校社會家庭三者聯(lián)系,發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢,為教育教學(xué)服務(wù),再創(chuàng)家長示范學(xué)校。

  家庭教育是青少年社會化的.起點,是其他教育形式無法替代的。學(xué)校認(rèn)真辦好家長學(xué)校,完善家長委員會制度,通過家長會、家校聯(lián)系冊、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。利用家長會,信息平臺等交流專欄,增強家長與家長之間的交流,提高育兒質(zhì)量,與學(xué)校教育形成良好的合力。

  能充分利用我校周邊良好的教育資源,爭取各單位的支持,為學(xué)生提供社會實踐的機會,進(jìn)行生動有效的教育。改進(jìn)和提高學(xué)校內(nèi)容和形式,認(rèn)真制訂好每個年級家庭教育的主題,利用學(xué)校有效宣傳渠道,把學(xué)校對學(xué)生的要求與目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況等用錄像、圖片等形式向家長宣傳。加強平時與家長聯(lián)系和溝通,交換教育方法與建議,保持家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一性。每個學(xué)期,都能舉行好二次家訪活動,讓家長了解對孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神,了解孩子的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況等,能使用科學(xué)的教育方法和手段。

  五、以少先隊活動為載體,促進(jìn)德育工作的開展。

  1.能加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。學(xué)校把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動之中,積極開展有益于青少年兒童健康成長的校園文化活動。學(xué)校有計劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片;參觀德育教育基地;利用紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶;組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報活動;請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

  2.能加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,加強文明班集體建設(shè),培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級、各班根據(jù)學(xué)生的情況,分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,以日常行為規(guī)范教育為抓手,著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價,逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

  六、深化德育科研、心理健康教育工作

  心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)提高的主要因素,教師要了解孩子的心理,應(yīng)用心理的原理,采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê褪侄,提高學(xué)生心理素質(zhì),并認(rèn)真開展我校的德育課題學(xué)生問題行為的成因與對策。樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,重視德育的科研工作,提高決策的科學(xué)性。能加強心理品質(zhì)教育。學(xué)校重視心理健康教育的研究,開設(shè)心理建康課程,設(shè)置心理咨詢信箱,請心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo),對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。能加強科普教育。圍繞學(xué)校校本課程,辦特色學(xué)校的指導(dǎo)方針,對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),愛科學(xué)的培養(yǎng),組織好科技活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,在科技創(chuàng)新上獲得好的效果。

  七、法制教育

  踏踏實實做好珍愛生命的宣傳工作,讓安全深入學(xué)校、讓學(xué)生走向社會,加強交通安全法制教育。健全法制副校長的聘用制度,定期邀請法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育,做工到時間保證、人員落實、效果明顯。

德育年度工作總結(jié)12

  本學(xué)期我們政教處在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道建設(shè)工作的意見》等文件精神,在全體班主任的配合下,狠抓學(xué)校的德育工作,充分挖掘德育資源,拓寬教育渠道,開展豐富多彩的主題教育活動, 進(jìn)一步加強學(xué)生的心理品質(zhì)教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生的自主和諧全面發(fā)展,使政教工作充滿生機和活力,F(xiàn)將本學(xué)期的政教工作總結(jié)如下:

  一、完善管理制度,形成教育合力。

  1、制訂并完善了《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作量化評估考核條例》、《文明班集體評比條例》、《住宿生管理條例》、《班主任津貼發(fā)放辦法》、《十佳班主任評比條例》等有關(guān)管理條例,加強考核,及時公布評比結(jié)果。

  2、狠抓學(xué)生寢室的管理,多次召開全體寢員和寢室長會議,制定各項管理制度,增強管理及監(jiān)督力度。突出女生宿舍的管理,安排部分女教師到女生宿舍值班,協(xié)助管理員開展工作,改變了女生宿舍管理的晚就寢遲歸、講話、隨便走動等老大難問題,取得了較為滿意的成績。

  3、各年級加強班主任集體備課,及時研究解決學(xué)生管理中存在的困惑,取得了實效。推進(jìn)班主任論壇,全力提高班主任隊伍管理水平。堅持出刊期《德育園地》,定期做好宣傳總結(jié)工作。

  4、充分利用主題班會,升旗儀式、《德育園地》、《展望》櫥窗、公布欄、板報、校園之聲廣播、橫幅和國旗下講話等重要的宣傳陳地,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育,及世界觀、人生觀、價值觀等教育,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),懂得成人是成才、成功的前提和可能,促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。

  5、繼續(xù)改革并完善出入證制度,加強門衛(wèi)、學(xué)校、年級組和班委會的四級值勤網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)查強管,層級負(fù)責(zé),從運作機制上保證管理不疏漏。

  6、協(xié)同各年級分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開好學(xué)生會和家長會,針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點,肯定優(yōu)點,表揚先進(jìn),鞭策激勵,指出不足并提出改進(jìn)要求,在堅持正面教育的同時,加大對違紀(jì)學(xué)生的查處,先后對上網(wǎng)、破壞公物等不良行為進(jìn)行專項治理,有效遏制了不良行為的蔓延。

  7、關(guān)心、關(guān)注后進(jìn)生,認(rèn)真落實轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的“三個一”措施,即“每月召開一次座談會,一周向班主任匯報一次,一個月向政教處遞交一份匯報材料”。對教育收效不明顯的少數(shù)后進(jìn)生,學(xué)校保衛(wèi)處舉辦希望生培訓(xùn)班,教育、感化他們,從目前反饋的情況看,犯罪率為零,得到了教育主管部門和社會的認(rèn)可。

  8、組織班主任到街上巡查,檢查外住生情況,聯(lián)合派出所深入網(wǎng)吧檢查,對校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理。

  9、加強行為規(guī)范教育。對學(xué)生出入證佩戴情況檢查通報。堅持逐日檢查、每月一評的方法,從學(xué)生每天的午間紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操、儀表儀容、文明習(xí)慣五個方面進(jìn)行檢查、考核,基本上杜絕了男生染發(fā)、留長發(fā),女生戴手飾等現(xiàn)象,不允許學(xué)生穿不合身份的服裝。加強對住校生管理,中午午休和空檔時間的管理,有力促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  10、召開法制報告會,加強對學(xué)生進(jìn)行守法教育,構(gòu)建和諧校園。

  二、扎實開展各項工作,強化學(xué)生行為養(yǎng)成教育。

  1、歷次組織環(huán)境整理,為迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查驗收,提供清潔衛(wèi)生的環(huán)境。

  2、組織常規(guī)管理人員,督查各年級學(xué)生遵守一日常規(guī),突擊檢查學(xué)生夜間上網(wǎng),夜不歸宿等情況。

  3、加強校園文化建設(shè),出刊《展望》櫥窗,營造校園文化氛圍。

  4、組織人員編寫《心理健康教育讀本》校本教材,構(gòu)建校本德育,出刊二期《德育園地》。

  5、開展“建美麗校園、做文明學(xué)生”,“四五”主題教育等豐富多彩的活動,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

  6、積極開展心理健康咨詢活動。

  7、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作,完善學(xué)生 成長記錄袋。

  8、扎實開展社會實踐活動,學(xué)生作品分別獲得一、二、三等獎。

  9、舉行慶祝國慶征文評比競賽等系列主題教育活動。

  10、如期完成各類示范學(xué)校驗收材料。

  xx、加強班主任隊伍建設(shè),召開班主任經(jīng)驗交流會,開展德育理論研究,提高班主任育人水平。

  xx、加強對學(xué)生宿舍的管理。

  13、積極做好各類貧困學(xué)生的信息采集、上報、資助工

  三、加強隊伍建設(shè),強化責(zé)任意識。

  1、加強班主任隊伍建設(shè),堅持每周一次德育工作例會。定期召開班主任會議,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,會時每次都對班主任進(jìn)行工作指導(dǎo),提高班主任的理論水平,收到良好效果。初步建立一支責(zé)任心強、年齡結(jié)構(gòu)合理、工作踏實、作風(fēng)正派、有進(jìn)取精神的`班主任隊伍。

  2、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),發(fā)揮學(xué)生干部模范帶頭作用。在校學(xué)生會基礎(chǔ)上組建年級分會,明確分工,開展工作,使常規(guī)管理工作多管齊下,加大檢查通報力度,提高管理的實效性。

  3、學(xué)校堅持以法執(zhí)教,堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一核心理念。加大對班主任工作的考核力度,我校嚴(yán)禁在職教師從事任何形式的有償家教。作為班主任首先必須具備高度的責(zé)任感,必須以促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展為己任。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,承認(rèn)學(xué)生的個性差異,挖掘?qū)W生的潛能,決不允許歧視學(xué)困生,放棄學(xué)困生的現(xiàn)象發(fā)生。

  4、在校長室的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,我們組織召開了班主任工作經(jīng)驗交流會,5位優(yōu)秀班主任在會上作了經(jīng)驗交流,受到領(lǐng)導(dǎo)、老師的充分肯定。

  5、激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

  本學(xué)期,政團部門依據(jù)校長室的指示精神,出臺了《xx中學(xué)評聘班主任工作條例》,為班主任的評聘提供有力依據(jù)。根據(jù)條例,評選!笆寻嘀魅巍薄

  在新的學(xué)年里,我們將緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建四星級高中工作,繼續(xù)堅持德育為首,育人為本的宗旨,進(jìn)一步健全各種規(guī)章制度和完善各種考核方法,使考核、評估更加合理化、規(guī)范化。在學(xué)校管理目標(biāo)上,針對不同年級學(xué)生提出不同的要求,使其層次化;根據(jù)學(xué)校不同學(xué)期、不同階段的工作特點,努力拓寬教育渠道,創(chuàng)新教育形式,通過形式多樣的系列教育活動,加強學(xué)生理想信念教育,弘揚以愛國主義為核心的民族精神,弘揚集體主義精神和刻苦鉆研的精神。在全校大力倡導(dǎo)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛教師活動,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,奮發(fā)進(jìn)取的基本道德規(guī)范。

  其次,在常規(guī)教育管理中,密切配合各年級組從點滴小事抓起,近階段我們堅持常規(guī)管理經(jīng)常抓,常抓不懈,一抓到底。在“穩(wěn)、細(xì)、實、久” 上下功夫,在堅持管理出效率、向管理要質(zhì)量的思路上動腦筋,在讓遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的第一需要的目標(biāo)上做,使我校德育工作邁上更新更高的臺階。

  20xx年xx月20日

德育年度工作總結(jié)13

  德育工作是學(xué)校的首要工作,以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期,我校德育工作在校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下、在分管校長的帶領(lǐng)下,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),走“建好隊伍、抓好常規(guī)、搞好活動、做好宣傳、建好檔案”的德育工作之路,取得了顯著的成績,F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、建

  搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。

  1、學(xué)期初即確定了按照“會想、會干、會寫、會說”的四會要求加強德育隊伍建設(shè),一學(xué)期來,緊緊圍繞這一目標(biāo),全面提升德育工作人員的整體素質(zhì),為做好德育工作提供人才保障。

  2、加強班主任隊伍建設(shè),每周一早上召開班主任例會,加強班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn),安排一周班級工作,提升班級管理水平。

  二、抓常規(guī)

  抓好學(xué)生行為規(guī)范是德育工作的重點,我們時時講常規(guī)、處處講常規(guī),緊緊圍繞學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、路隊開展常規(guī)工作,加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育。

  1、強化行為規(guī)范整治小組執(zhí)勤,政務(wù)處全體人員及部分年輕男教師,佩戴哨子,攜帶筆記本圍著校園巡視,督促學(xué)生行為規(guī)范,制止違規(guī)違紀(jì)行為。

  2、充分發(fā)揮國旗下講話作用,精心準(zhǔn)備每一次國旗下講話內(nèi)容,強調(diào)學(xué)生行為規(guī)范,通報違規(guī)違紀(jì)學(xué)生,督促各班級、督促全體同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)。

  三、搞活動

  一學(xué)期以來,根據(jù)上級要求,結(jié)合學(xué)校實際,圍繞“紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年”這一主題,廣泛開展活動,讓學(xué)生在活動中享受成長的快樂,并借活動對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  1)深入貫徹區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)學(xué)校開展教育法規(guī)學(xué)習(xí)活動的通知》(蘭教督字[20xx]3號)精神,在全體教師中廣泛開展了一系列法律法規(guī)學(xué)習(xí)和測試活動,使全體教干教師全面熟悉掌握教育法律法規(guī)政策,進(jìn)一步增強法律意識、提高法律素質(zhì),在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學(xué)生,促進(jìn)校園和諧文明收到了較好的效果。

  2)為增強學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生做操質(zhì)量,使課間操成為宣傳學(xué)校的一張名片,朱保中心小學(xué)于4月8日舉行了廣播操比賽。通過本次比賽,不但提高了我校廣播操的整體動作質(zhì)量,同時增強了各班的凝聚力,培養(yǎng)了同學(xué)們集體主義榮譽感、團結(jié)協(xié)作和拼搏進(jìn)取的精神。

  3)4月29日召開學(xué)生家長會,幫助家長樹立正確的教育思想,提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生,取得了家長對學(xué)校各項工作的支持。

  4)為貫徹“陽光體育運動”的精神,唱響“每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子”的旋律,充分發(fā)揮陽光體育運動的育人功能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,于20xx年5月5日舉行了陽光體育運動正式啟動。

  5)為增強師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識,緬懷“512”汶川特大地震中遇難的同胞,提高自救自護能力,我校組織全校師生開展了防災(zāi)減災(zāi)演練活動。

  6)為了隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年,弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),為對全體學(xué)生進(jìn)行一次具體、生動和難忘的愛國主義教育,進(jìn)一步增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感,5月13日,舉行了以班級為單位的“傳唱紅歌魅力校園”合唱比賽,傳遞對黨和祖國母親濃濃的深情和祝福,抒發(fā)對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情,進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生奮發(fā)向上、報效祖國的熱情,增強同學(xué)們的`愛國主義意識,讓學(xué)生們懂得幸福生活的來之不易,從而激發(fā)學(xué)生們更加刻苦學(xué)習(xí)的激情,為班級為學(xué)校爭光添彩;

  7)為更好地傳承中華傳統(tǒng)文化,于20xx年5月18日舉行了經(jīng)典誦讀比賽。師生們在誦讀中使自身的品質(zhì)和人格得到深化和升華,營造良好誦讀氛圍,促進(jìn)校園文化建設(shè),培養(yǎng)了師生的良好誦讀習(xí)慣,使經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園。在北城小學(xué)舉行的經(jīng)典誦讀比賽中,我校選派的節(jié)目受到與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  7)在六一國際兒童節(jié)到來之際,隆重舉行慶祝大會暨文藝匯演活動,慶祝大會共分四個篇章,分別為:管理展示篇、大會慶祝篇、文藝匯演篇、班級慶祝篇。文藝演出檔次之高,活動影響之大前所未有。

  8)開展好學(xué)生救助活動,先后有38人次獲得婦聯(lián)組織、愛心人士的救助,幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)

  四、做宣傳

  信息宣傳是學(xué)校的一項重要工作,信息宣傳工作的好壞,不僅影響學(xué)校的外部形象和社會聲譽,還決定著自身的和諧穩(wěn)定與事業(yè)發(fā)展。通過編輯出版《朱保小學(xué)工作簡報》,對學(xué)校工作進(jìn)行宣傳;同時積極撰寫稿件,宣傳學(xué)校,提高學(xué)校知名度,近20篇通訊在蘭山教育信息網(wǎng)發(fā)布,《朱保小學(xué)安裝時122臺太陽能空調(diào)》在瑯琊網(wǎng)上發(fā)表,多篇通訊在上山東新聞網(wǎng)發(fā)表。

  五、整檔案

  一學(xué)期來,參與整理了各項檔案,《食堂食品安全自查檔案》、《未成年人思想道德建設(shè)檔案》、《法律法規(guī)學(xué)習(xí)檔案》,各項檔案嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)格式組織檔案,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  成績的取得,是校長室、黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,是政務(wù)處全體人員團結(jié)拼搏的結(jié)果,更是全體教師關(guān)心、支持與幫助的結(jié)果。我們將更加努力工作,為我?焖、和諧、健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

德育年度工作總結(jié)14

  本學(xué)期,我園在區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育本學(xué)期的工作要點精神,堅持在改革中求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新,全面貫徹黨的教育方針,以素質(zhì)教育為中心,根據(jù)新時期特點抓好德育教育工作,全面提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)水平,積極推進(jìn)幼兒園法制化進(jìn)程,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,強化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的意識,提高了德育教學(xué)實效。

  1、道德高尚,舉止文明,心理健康,人格健全,是幼兒園德育教育的根本目標(biāo),其核心是“尊重、理解、人格平等”。為此,我園在教育教學(xué)實踐中要求教師堅持做到尊重幼兒,包容幼兒,注意培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和高尚的道德人格。幼兒園從園文化建設(shè)、常規(guī)的系統(tǒng)式管理、活動的序列化設(shè)計、教師隊伍“全員育人”意識培養(yǎng)等方面入手,認(rèn)真開展德育教育工作。

  2、為使教育有實效,我園首先加強了環(huán)境建設(shè)的力度,開學(xué)初我們就對幼兒園整體環(huán)境建設(shè)廣泛征求教師的意見,同時我們對幼兒園園環(huán)境開始了整體布置和建設(shè),重點體現(xiàn)了幼兒園特色,充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能。

  3、本學(xué)期,根據(jù)幼兒園實際,以“團結(jié)、進(jìn)取、誠信、守紀(jì)”的園風(fēng),以“熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。在此基礎(chǔ)上我們認(rèn)真組織全園教師學(xué)習(xí)落實,在教師中形成關(guān)心幼兒、善待家長的好風(fēng)氣。同時以《幼兒園工作規(guī)程》為重點,結(jié)合幼兒園和幼兒實際,以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為突破口,堅持有重點、有針對性地進(jìn)行工作,做到幼兒園有布置、班班有落實、每周有檢查,并組織開展活動,積極爭取社會、幼兒家庭的配合和支持,振奮了全園師生的精神面貌,如今幼兒園的面貌也得到了較大的改善。

  4、辦好家長幼兒園,充分發(fā)揮家長幼兒園的功能,繼續(xù)做好家訪工作。本學(xué)期我園召開了小班家長會,各項工作取得了家長的密切配合,將幼兒園、家長的教育功能有機的結(jié)合,提高教學(xué)效果。

  5、本學(xué)期我園積極配合社區(qū)工作,排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加xx專場演出,使幼兒園的教育與社區(qū)的'工作緊密結(jié)合。

  6、對幼兒加強安全教育,切實做好安全工作,注重幼兒“自護”能力的培養(yǎng),確保幼兒的人身安全。

  7、為確保德育工作有序高效地開展,我園加強了教師隊伍建設(shè),首先我們認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí),強化服務(wù)意識。利用周五的學(xué)習(xí)時間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和公民道德建設(shè)綱要,在教師中開展愛幼兒活動,努力提高教師的師德水平。同時加強了制度建設(shè),注意調(diào)動教師的積極性。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園各項規(guī)章制度,引導(dǎo)他們自覺遵守規(guī)章制度,事事處處做幼兒的榜樣和表率。

  8、認(rèn)真組織好藝術(shù)、科技、體育等活動,讓幼兒在豐富多彩的教育活動中增強能力,受到教育,提高了教育的實效。本學(xué)期,我園開展的活動:

  (1)xx排練幼兒舞蹈參加演出。

  (2)“六一“排練舞蹈參加xx市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎。

  (3)我園幼兒參加xx市教育局組辦的幼兒跳繩比賽,有x名幼兒獲獎。

  (4)我園教師向全區(qū)幼兒園教師開設(shè)公開觀摩課,受到在場教師的一致好評。

  (5)我園有兩名教師被評上屯溪區(qū)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”。

  (6)本學(xué)期有兩名教師被評上“xx先進(jìn)個人”。

  (7)本學(xué)年我園組織教師開展了一次教師書畫展,在提高技能的同時,由于堅持把德育工作放在首位,把德育教育滲透在各種活動中、滲透到各科教學(xué)之中、滲透到幼兒園工作的方方面面,因此我園的德育教育工作在本學(xué)期取得了明顯的效果,同時也推動了幼兒園各項工作,使幼兒園面貌又有了新的起色。

德育年度工作總結(jié)15

  一、思想道德教育

  1、“學(xué)經(jīng)典,美言行”本學(xué)期學(xué)生閱讀、誦讀了很多經(jīng)典、名作,讓孩子從書中學(xué)做人。

  2、對一年級學(xué)生進(jìn)行隊前教育,一年級新生入隊,學(xué)校共產(chǎn)黨員、共青團員、志愿輔導(dǎo)員為一年級新生佩戴紅領(lǐng)巾。

  3、組織“爭做四好少年”系列活動。包括:“好習(xí)慣伴我行,我做四好少年”征文比賽; “學(xué)守則、守規(guī)范,爭做四個好少年”養(yǎng)成教育知識競賽; “美在我身邊,爭做四好少年”攝影大賽;“雛鷹爭章,我做四好少年”四好少年評選活動。

  二、民主法治教育

  1、繼續(xù)做實、做深“五小主人”工作。各班級普及五小主人。

  2、勝利召開潘南小學(xué)第五次少代會,這次大會本著自主、創(chuàng)新的精神,全面展示學(xué)生的素質(zhì)。參會領(lǐng)導(dǎo)觀摩了學(xué)!皣熳o衛(wèi)隊”升旗儀式,聆聽了全體少代會小代表們傳唱的美德歌曲,并與小代表們合影留念。少先隊員代表為大會獻(xiàn)詞,一個個真實感人的“我與少先隊的故事”,讓與會領(lǐng)導(dǎo)深層次的.感受到了金色潘南少先隊員的心聲;各中隊自主創(chuàng)新,為大會獻(xiàn)上的特色禮物,雞蛋殼制作的少數(shù)民族娃娃,倡導(dǎo)少先隊員關(guān)注少數(shù)民族,二年級幾部獻(xiàn)上一面大隊旗和帶有全體少先隊員簽字的“爭做文明小市民”的條幅。.....展示了隊員們對少先隊的熱愛情感;新一屆大隊委成員精彩的才藝展示和公開承諾充分體現(xiàn)出隊員們“我的地盤我做主”的主人翁意識。本次大會還進(jìn)行了校外輔導(dǎo)員聘任儀式和第五屆少工委成立儀式。

  三、養(yǎng)成教育方面

  從本學(xué)期開學(xué)以來,班隊會、早讀及升旗儀式、安全大會上開始強調(diào)養(yǎng)成教育的重要性,各中隊學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育細(xì)則以及少先隊知識,10月中旬進(jìn)行抽查,并組織 “好習(xí)慣伴我行”征文比賽。11月組織2-5年級學(xué)生參加“學(xué)守則、守規(guī)范,爭做四個好少年”知識競賽,12月上旬組織一年級學(xué)生及其家長參加“養(yǎng)成教育知識問答”活動。通過養(yǎng)成教育三部曲,使孩子們真正與好習(xí)慣交朋友。

  四、心理健康教育

  1、重新組建了“知心姐姐”團隊,并開始認(rèn)真工作。

  2、心理咨詢室重新裝修整理,成立了咨詢?yōu)橹鞯摹靶撵`花園”小屋和以活動為主的團體心理活動室。11月通過了淄博市星級咨詢室的星級達(dá)標(biāo)。

  3、硬件保障及時,購買了兩個心理沙盤大量沙具以及心理健康教育網(wǎng)絡(luò)平臺。

  4、組織知心姐姐團隊和大隊委參加團體活動并做沙盤游戲。

  五、其他工作

  1、錄制、編輯《我的地盤我做主》紅領(lǐng)巾自主管理短片。

  2、老教師張莉、輔導(dǎo)員司文珊、學(xué)生孫夢涵、朱欣昊、付上智、盧浩卓、丁亭溦為淄博市第五次少代會獻(xiàn)詞。

  3、孟祥琪作為齊魯少年報小記者參加了山東省少代會。

  4、積極訂閱《齊魯少年報》《輔導(dǎo)員》雜志以及少先隊雜志。

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