關(guān)于校長個人工作總結(jié)
關(guān)于校長個人工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于校長個人工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于校長個人工作總結(jié)1
(一)堅持教育理論學習,端正教育思想,樹立新的教育觀
作為主管教學的校長,能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學習新的教育思想,新觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學期重點學習國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件,并組織全體教師學習“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標”等文章,根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,制定本校教學計劃,組織本校的教學工作。教學工作,以教科研為先導(dǎo),積極進行課堂教學改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,開展各項工作。
(二)抓好課堂教育改革
1貝蠔每翁媒萄。
為了加強課堂教學改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學模式,落實區(qū)教委關(guān)于“打好課堂教學攻堅戰(zhàn)”的要求,我校于年2月開始,廣泛開展課堂教學評估活動。所做工作:召開教學專題會,布置課堂評估工作計劃,評估標準,提出改進課堂教學的實施意見;組織以督導(dǎo)室、教研員、骨干教師為主的教學評估小組;組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點,從抓課堂教學入手,提高教師課堂教學水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學評估,相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動,均取得良好效果。
2蒲校使教學改革深入發(fā)展。
隨著我校改革的不斷深化,對教學改革的管理成為教學管理的`重要內(nèi)容。
本學年學校進行多項教學改革。史、地、政學科整合實驗,是本學期一項具有開拓性的改革實驗,配合田校長抓好人文學科的教學,聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討,積極推動人文學科教學的發(fā)展。
繼續(xù)搞好分層教學。分層教學實施兩年,取得良好效果。本學期重點,加強B層學生管理,加大聽課,教學檢查的力度。初三年級學科分層,有效解決兩極分化問題,適時進行調(diào)整,采取分班分層,畢業(yè)班的分類推進取得良好效果。
自輔教學的研究,討論式、啟發(fā)式教學的研究,信息技術(shù)與學科教學整合的研究,使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增強了教師進行課堂教學改革的自覺性,提高教師教學水平,使我校課堂教學發(fā)生很大變化。
(三)抓好教學常規(guī)管理,提高教學管理的效能
1教學質(zhì)量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標。
對影響“教”與“學”的各種因素,進行檢查、分析、控制,以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學一線,掌握第一手情況。本學年,深入課堂,堅持聽課共100多節(jié),了解掌握教學動態(tài),適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量,重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作。制定初三預(yù)達目標,定期召開教師會,加強質(zhì)量分析,及時調(diào)節(jié)。復(fù)習要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。屆考取優(yōu)異成績。
2奔指導(dǎo)。
制定中學青年教師培訓(xùn)計劃,成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn),講中學制度,常規(guī)要求,使新教師適應(yīng)環(huán)境,規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會,并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課,青年教師展示課,展示課,在教學中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對存在問題及時提出改進意見。
3執(zhí)信息技術(shù)的應(yīng)用。
組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核,將教學信息化,教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準,推薦好課,好課件。
協(xié)助電教處檢查驗收電子備課教案,組織優(yōu)秀教案展示。
電教處進行班級網(wǎng)頁評選,組織班級網(wǎng)頁展示會。
關(guān)于校長個人工作總結(jié)2
XX小學創(chuàng)建于XX年,是一所具有輝煌歷史的老校,占地15畝,位于XX縣城城西,緊鄰XX山莊,地理位置優(yōu)越;學,F(xiàn)有教學樓2棟,10個教學班。在校學生260余名。有雄厚的師資力量,在編教職工18人,平均年齡均在40歲左右。本科學歷2人,大專學歷10人,中專學歷6人;其中小學高級教師10名,小學一級教師8名。
學校以教師發(fā)展為前提,重視教師資源的投入,開發(fā)和利用、維護和保障教師的利益,調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以學生發(fā)展為目的,讓學生主動得到發(fā)展,培養(yǎng)他們終身學習的意識和能力。以學校發(fā)展為保障,加強管理,完善制度,推進人文管理,創(chuàng)建人文校園,促進教師、學生和諧持續(xù)發(fā)展。因此有了自己的辦學理念;讓學校成為教師、學生生命成長的樂園。有了超前的辦學思想:讓學生享受最優(yōu)質(zhì)的教學資源,本著這一理念,一年來我校把以下方面作為工作的重點:
一、教育教學工作
教育教學工作是學校工作的核心。一年來,學校繼續(xù)嚴格地按照國家《課程標準》,開啟課程、開足課時,對教師的備課,講課進行嚴格的旬檢和月檢。學期初,我校教師在校長張新華的帶領(lǐng)下,認真積極地學習《課程標準》,研討教學模式,通過教師互助聽課,評課,促進彼此教學質(zhì)量的提高。學校組織教師認真學習“于永正給青年教師課堂教學的20條建議”,以此為契機,要求老師們認真上好每一節(jié)課。堅持探索新型教研風氣,落實教學工作:備課要新上課要實,作業(yè)要精,教學要活,手段要新。以教研組為單位,開展“說、研、上、譯、議”活動,將問題做大可能性解決于課堂前,采用適合自己的教學模式,提高學生的成績。
德育方面,主要是學生素質(zhì)建設(shè),學生素質(zhì)建設(shè)是學校發(fā)展學生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容,是學校文化建設(shè)中的重要組成部分,也是學校辦學質(zhì)量提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),學生學習常規(guī)的養(yǎng)成,培養(yǎng)學生明確學習目的性、學習自覺性,掌握正確的學習方法,克服學習困難。行為習慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、尊老愛幼,關(guān)心集體,愛護公物,誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。
二、安全工作
安全責任重于泰山。每學期,期初、期中、期末,定期對學校校舍進行全面認真、細致的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時不定期檢查,并且做好安全檢查記錄,安全工作由專人負責,今年流感肆虐,學校更加重視學生的'安全,要求各班做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時上報,學校在資金緊缺的情況下,出錢給各班配置體溫計,要求教師每天堅持給學生量體溫,確保學生的人身安全,發(fā)現(xiàn)學生生病,做到及時送醫(yī)或通知家長。與此同時,每周集中一次,講安全教育,從生活、交通多方面,讓學生試試聽安全、人人說安全,個個注意安全。另外,本學年,學校還進行了以防火、防震為主題的安全演練,收到了家長的好評。一年來,我校沒有出現(xiàn)一起重大安全事故,所有的學生都能平安的上學,愉快的回家,學生家長也表示,將子女送到學校他們放心。
三、校容校貌方面
由于多方面原因,我校校舍簡陋、辦公條件差,但并沒有影響我們的教學工作,相反,各方面工作井然有序度學校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)度學校領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)。校園文化極其豐富:
①抓好黑板報這一宣傳陣地,每半月更新一次;
小學校工作總結(jié)
、谧ズ脤W校每一塊墻壁,把墻壁當做宣傳陣地;
、圩ズ棉k學特色的宣傳,學校實行自主管理,各班文化;根據(jù)各班學生特點獨自創(chuàng)辦,營造濃郁的文化氛圍,優(yōu)化了教學環(huán)境; ④每逢“元旦”、“六一”扎實辦好聯(lián)歡晚會;
、菪涯康牡胤綇堎N警示性標語。
今年秋季,我們又投資5000余元,對各班門窗驚醒刷新,以改變以往的舊面貌。
同時,由于校舍緊缺,造成我校“六室”建設(shè)不達標,給學生上課帶來諸多不便,學校想盡辦法努力改變現(xiàn)狀。圖書館有,但是閱覽室卻沒有,學校就想到讓學生自主管理。由班內(nèi)圖書管理員每周一下午到圖書室統(tǒng)一借書,每周二、四下午課外活動時間為學生閱讀時間,教室便成為還在們的閱覽室,他們在簡陋的“閱覽室”里享受讀書的樂趣、其樂融融。實驗室儀器不足,就到其他學校借,以便教學工作順利進行,沒有實驗室,各班的課桌,便成了孩子們的實驗臺。
回顧即將過去的一年,我們XX小學全體教職工頗感欣慰,欣慰的是我們沒有讓上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾失望,展望即將到來的一年,我們充滿希望,我們相信,有上級領(lǐng)導(dǎo)對本校工作的支持,我們?nèi)w教職工一定會繼續(xù)努力,爭取更大的成績。
關(guān)于校長個人工作總結(jié)3
一、德育先行,依法治校。
。ㄒ唬┘訌妿煹陆ㄔO(shè)。師德建設(shè)是我校一項長期性的工作,不論平時教學工作有多忙,學校都要組織教師定期學習,提高師德水平。通常都是通過全校教師大會、政治學習,針對教師中出現(xiàn)的問題,作深入的思想工作,在考核中實行師德一票否決制。
。ǘ┲匾晫W生的文明禮儀教育。
二、專業(yè)引領(lǐng),尊重激勵。
“教師是學校發(fā)展第一資源”,要辦好一所學校,校長要重視教師隊伍的建設(shè),在建設(shè)過程中,校長的引領(lǐng)起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合學校實際,我重點做了以下方面:
。ㄒ唬┮I(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。每學期鼓勵教師讀一本專業(yè)的教學著作及雜志,并以每年的塔里木論壇為切機鼓勵教師將自己的工作經(jīng)驗作梳理歸納,納入學期考核。外出參加各類培訓(xùn)的教師回校以后要上一節(jié)匯報課并做好對全校教師的`再培訓(xùn)。
。ǘ┮I(lǐng)教師的思想成長。重點做好教師的課堂教學反思工作。本學年,在每次公開課后,本人能組織同學科教師和備課組進行評課。
(三)重視青年教師培養(yǎng)工作。近年來,學校受到學科結(jié)構(gòu)的制約,引進了一批新教師。學校對青年教師的培養(yǎng),首先確立制度予以保障,制定培養(yǎng)計劃,落實指導(dǎo)教師,定期召開教研活動學習交流。由于學校重視,青年教師本身素質(zhì)較高,加上積極好學,發(fā)展進步很快。
。ㄋ模┛己思。通過績效分配方案及獎勵方案體現(xiàn)對在教育教學工作中作出成績,為校爭光的教職工按方案獎勵辦法給予獎勵,以達到鼓勵教師創(chuàng)新爭牌,爭取優(yōu)異成績的效果。
三、科學管理,制度規(guī)范。
(一)完善考核評價機制。在目前實施的《一師阿拉爾市義務(wù)教育教師績效考核實施細則》的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校的實際情況,補充了教育教學質(zhì)量獎懲辦法。新辦法列入教師在各級優(yōu)質(zhì)課和技能比賽中取得成績的獎勵辦法。
。ǘ┙⒔∪珜W校中低層領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。按照學校的建制,我們與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào),建立健全了學校政教處、中小學教務(wù)處、教研室,下放權(quán)力、各施其政、各盡其能,促進學校各項工作有條不紊地開展。
。ㄈ⿲W校后勤管理制度完善。嚴格按上級部門的規(guī)定收費,沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如:學校大門、警務(wù)室、圍墻、教學樓門窗、教學設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等,能及時進行維護,發(fā)揮更大的效能,為教育教學服務(wù)。
(四)校園安全常抓不懈。為加強校園保衛(wèi)工作,制定了《二團中學校園安全制度》和《消防地震應(yīng)急預(yù)案》。每學期開展消防安全和地震災(zāi)害主題班會和演練。學校舉行大型活動和課間,各教學樓每一樓層均安排教師值日,負責學生安全。
四、綠化美化,塑造高雅。
學校成立有校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,成員有總務(wù)處主任、政體處主任以及各班班主任組成。校長是學校綠化美化工作第一責任人,主抓學校綠化美化工作,總務(wù)主任具體負責學校綠化美化規(guī)劃的實施工作,政教主任具體負責宣傳、教育工作。在校園綠化美化方面,學校積極向上級爭取資金投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上,綠化面積已經(jīng)達到了50%。經(jīng)過我們的努力,如今的校園,一派欣欣向榮,花團錦簇的麗景。
五、文化校園,求知求美。
。ㄒ唬⒆ズ眯@物質(zhì)文化建設(shè),強化環(huán)境的熏陶作用本年度硬化整鋪操場,體育設(shè)備的更新,一方面加強軟環(huán)境的布置,建起了名人雕塑、教育標語宣傳牌、廣播站,F(xiàn)在,無論走到哪里,觸目所見的都是人性化的校容校貌,校園內(nèi)布局精巧,裝飾雅致,地面整潔,墻面有壁畫語錄、班級風景線等。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對學生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用,讓師生無意識地通過耳聞目染,感受到了學校生活的歡樂和諧,默默地塑造著學生甚至教師的心靈,陶冶著人的情操。
(二)、加強校園精神文化建設(shè),提高師生思想境界
1、開展讀書學習活動。學校為了使教師不斷提升自己,提高教師的整體文化素質(zhì),在今年特別注重為教師讀書學習創(chuàng)造更好的氛圍和條件,在教師中開展了“讀一本教育著作”活動。在去年年底,為初中12個班級專門配備了書柜,并要求班主任每周從圖書室借來適合初中學生閱讀的經(jīng)典名著和雜志期刊供學生閱讀。
2、德育主題月活動求實效。12月9日,在校團委的組織下,以年級為單位開展“紀念12。9大合唱”活動;5月3日,組織開展了“清明誦讀”活動。
。ㄈ、加強學校活動文化建設(shè),豐富學生的課余生活本年度我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源,開展了各種文化娛樂體育活動!拔逅那嗄旯(jié)文藝匯演”、“六一兒童節(jié)文藝匯演”、“少年宮第二課堂”、“體育大課間校園集體舞”等等活動,已經(jīng)形成制度,這些活動由于學生的主體作用得到充分的體現(xiàn)。而且活動又屬具趣味性、競技性、創(chuàng)造性,在學生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用,同時也取得了較好成績。
總之,本人秉承“奮斗、創(chuàng)造、奉獻”的精神,通過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力,我校學年度面對這些成績,我將更加勤勉,更加充分地發(fā)揮工作積極性和創(chuàng)造性!在未來的路上,我將帶領(lǐng)二團中學全體師生,開拓進取,銳意創(chuàng)新,為打造特色學校而努力!
關(guān)于校長個人工作總結(jié)4
及學校工作雖取得了不少成績,但也還有很多不足,如:個人素質(zhì)還有待提高,領(lǐng)導(dǎo)班子作風建設(shè)還有待進一步加強;在德育工作上,過程不是十分具體,檢查流于形式,對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠,班級管理不到位,教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上,常規(guī)管理有些細節(jié)待加強,教研專題研究不夠,部分教師缺乏教改意識,有些教師不愿走出去“展示”自己,學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強,部分學科教學質(zhì)量離學校和上級要求相差甚遠;教育人事制度改革未能真正促動部分教師內(nèi)心;學校正常辦學經(jīng)費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。
在今后的工作中,要進一步提高自身素質(zhì),加強師德建設(shè),教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階,加強班風、學風建設(shè),深入組織開展教育教學改革,積極探討人事改革、激勵機制改革新思路,努力提高教育教學質(zhì)量,加強校園安全衛(wèi)生工作,辦人民滿意的教育,以更好的'成績回報家長,回報社會,回報上級領(lǐng)導(dǎo),為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
關(guān)于校長個人工作總結(jié)5
一、經(jīng)常引導(dǎo),以先進的思想影響人。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠哪得清如許,唯有源頭或誰來。”一個好校長就是一所好學校,高素質(zhì)的校長來源于不斷的學習。為此,任xx校長十幾年來,本人始終堅持“只有學習學習精彩,工作才會精彩;只有學習精彩,生命才會精彩”的學習理念,經(jīng)常向書本學習,學習先進的教育理念,向先進學校學習,學習先進的管理經(jīng)驗,向一線教師學習,傾聽管理中存在的問題。
二、率先垂范,以務(wù)實的精神感染人。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。任xx校長十幾年來,凡是要求教師做到的,我首先做到。工作中,當早晨的第一縷陽光還未照進校院時,校院里已經(jīng)有了我的身影,當晚上月亮掛在天空時,我才匆匆離開學校;工作中,本人始終堅守在自己的崗位上,有病把藥帶進辦公室,邊吃藥邊工作;工作中,本人始終堅持“沒有精神上的清白,就沒有物質(zhì)上的廉潔”,始終堅持大事講原則,小事講謙讓,難事不推諉,好事不爭先;工作中,本人經(jīng)常深入到一線,深入到課堂中,深入到教師中。十幾年來,指導(dǎo)王嬌,魏佳賢等多名青年教師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎。
三、創(chuàng)新管理,用科學的方法激勵人。
1、加強安全管理,創(chuàng)建平安學校
安全無小事,安全重于泰山。任xx校長十幾年來,我一直把安全工作當作頭等大事來抓,牢固樹立“安全第一”的思想,樹立人防與物放并重思想,提高防范意識,加強安全管理.
在安全工作上,學校實行校園安全網(wǎng)絡(luò)制,領(lǐng)導(dǎo)帶班制,幼兒園及低年級學生接送制,24小時值班制,形成安全教育抓人人,全體師生抓安全的齊抓共管的局面。
在安全工作上,學校期期都要召開各種類型的安全教育主題班會,主題隊會,期期都要舉行以安全教育為主題的演講會,開展各種形式的安全防護演練活動,通過活動,提高學生的自我保護意識,自我防范意識,培養(yǎng)學生的自護、自救能力。
2、深化教學改革,爭創(chuàng)特色學校。
任xx校長十幾年來,學校在實施素質(zhì)教育推進課程改革地同時,緊緊圍繞“校有特色,教有特點,學有特長”,以“電化教學”為切入點,加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學科的整合,加強現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上運用的研究,現(xiàn)在,教師在網(wǎng)上查閱資料,同一年級課件實現(xiàn)資源共享已不在是神話,周周有電教課,人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實。
一間間布置一新的電子備課室,一臺臺有網(wǎng)線連接的簇新電腦,一堂堂生動形象的電教課,加上校園監(jiān)控系統(tǒng),校園電視臺,組成了一副副精美的圖案。這就是現(xiàn)在的涅陽xx的真實寫照。
信息技術(shù)與學科的整合經(jīng)過幾年的`實踐,已成為我校課堂教學的一大特色,教師們運用課件上課已習以為常。
XX年4月,我主持實驗的河南省十一五現(xiàn)代信息技術(shù)課題《xx》通過省專家組的鑒定,獲得課題研究二等獎。
3、做好培優(yōu)補差工作,促使學生全面開花。
樹林里沒有兩片完全相同的樹葉,班級中沒有兩個素質(zhì)完全一樣的學生。為了使每一位學生都能進得來,留得住,學得好,任xx校長十幾年來,一直把培優(yōu)補差工作當作學校的立校治本,要求教師在此項工作上,思想不放松,工作不簡化,層次不單一,要求不降低。開學初要求每位教師制訂出詳實的培優(yōu)補差方案,每期結(jié)束,學校召開培優(yōu)補差經(jīng)驗交流會。在交流會上,我多次強調(diào)對差生的轉(zhuǎn)化,要突出一個“拉”字,要求一個“實”字,發(fā)揚一個“勤”字,強調(diào)一個“慈”字,奉獻一個“愛”字,堅持一個“信”字,突出一個“導(dǎo)”字,使二類苗結(jié)一類果,一類苗結(jié)特等果。
四、取得的成績
一份耕耘,一份收獲。本人任校長十幾年來,學校被評為全國科學實驗先進學校、河南省遠程教育示范性學校、南陽市師德建設(shè)先進單位、南陽市電化教育一類學校、南陽市培優(yōu)補差先進學校、鎮(zhèn)平縣先進黨支部、鎮(zhèn)平縣標兵文明單位、XX年--XX年連續(xù)五年被評為目標管理先進單位。
在學校獲得榮譽的同時,本人編導(dǎo)的英語情景劇《小紅帽》獲省三等獎,講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽市二等獎,也連續(xù)多次被縣評為教學管理先進個人,有多篇論文在cn刊物上發(fā)表。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。成績代表過去,未來更需努力。我的做法與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距,取得的成績與領(lǐng)導(dǎo)的期望還有一定的距離,在以后的工作中,我將在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以更加高昂的斗志,努力工作,創(chuàng)新方法,奮力拼搏,力爭使涅陽xx這朵教育之花開得更紅更艷。
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