中學(xué)年度工作總結(jié)15篇
中學(xué)年度工作總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)年度工作總結(jié),歡迎大家分享。
中學(xué)年度工作總結(jié)1
“減負(fù)增效”是當(dāng)前新形勢下的教育任務(wù),這種新的要求正成為推動(dòng)教育改革向縱深方向發(fā)展的原動(dòng)力。為使“減負(fù)增效”工作得到真正實(shí)施,切實(shí)改變固有的教學(xué)模式,突出以人為本,以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo),將素質(zhì)教育落到實(shí)處,我們依據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃和設(shè)想,以推進(jìn)課程改革為中心,堅(jiān)持“立德樹人”的基本導(dǎo)向,圍繞著“民族教育、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合,創(chuàng)新學(xué)校的教育、科研工作,依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺(tái)”信息化提升工程,加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),以此促進(jìn)師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心,深化課堂教學(xué)的研究,探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略,以打造“生動(dòng)活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo),以“自主教學(xué)操作模式”為突破口,不斷深化課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)將整體工作總結(jié)如下。
一、作業(yè)減負(fù)
不可否認(rèn),學(xué)生還有幾大的負(fù)擔(dān)來自于作業(yè)。要減負(fù),就必須讓孩子從成堆的作業(yè)中解放出來,重復(fù)性的作業(yè)不僅不能使學(xué)生知識(shí)水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高,還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力,也使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。為了杜絕大量作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯,避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端,我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手,大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革。
要求教師要精選習(xí)題,精心琢磨,作業(yè)要適量,難易度要適當(dāng)。增加自編自擬的題目,這樣的習(xí)題目的性更強(qiáng),減負(fù)增效更明顯。作業(yè)設(shè)計(jì)也列入了教案中的必備環(huán)節(jié),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡“分層作業(yè)”、“自主作業(yè)”,“能力作業(yè)”。推行“計(jì)時(shí)”作業(yè)。,要求教師在布置作業(yè)時(shí),注明不同層次學(xué)生的完成要求和時(shí)間,以此嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,提高學(xué)生完成書面作業(yè)的效率。
為了減少個(gè)別學(xué)生課后作業(yè)抄抄了事的現(xiàn)狀,我們還加強(qiáng)了“當(dāng)堂訓(xùn)練--當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂環(huán)節(jié)力度。有些學(xué)生雖然上交了作業(yè),但并非自己獨(dú)立完成,教師批改后也得不到真實(shí)的信息,學(xué)生也沒有起到鞏固練習(xí)作用,課后作業(yè)成了一道虛設(shè)的工程,費(fèi)時(shí)費(fèi)力無效果,且形成惡性循環(huán),厭學(xué)群體應(yīng)運(yùn)而生。針對(duì)這種現(xiàn)狀,我校施行了“當(dāng)堂訓(xùn)練–當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的模式,教師通過巡視、察看學(xué)生當(dāng)堂的作業(yè)情況,不僅能獲得正確反饋還可及時(shí)糾錯(cuò),真正做到“做有成效”。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作業(yè)的積極性,我們要求老師們對(duì)上交的作業(yè)要及時(shí)評(píng)判,同時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)要體現(xiàn)人文關(guān)懷,寫及時(shí)性評(píng)語。這不僅能傳遞教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求和指導(dǎo)意見,融洽了師生感情,還調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,可達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。一般采取“贊揚(yáng)式、指導(dǎo)式、啟發(fā)式、鼓勵(lì)式、警鐘式”等形式。
二、深度挖掘教科研活動(dòng),促課堂教學(xué)的減負(fù)
課堂是龍頭環(huán)節(jié)。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得!贝送,教師要講究語言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。
茶淀中學(xué)減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以校內(nèi)、外及“名校帶動(dòng)工程”活動(dòng)為契機(jī),組織教師積極參研、參訓(xùn)。本學(xué)期除固定的教研組活動(dòng)外,還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源,舉辦專題講座、課題研究、電子白板、微課的錄制、曬課平臺(tái)的使用、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用等活動(dòng),全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精神。針對(duì)本學(xué)期的“曬課”、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求,各教研組采取“多級(jí)教研”的模式,即:“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計(jì)——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì)——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計(jì)——教研日公開展示教學(xué)設(shè)計(jì)四大環(huán)節(jié)”。認(rèn)真教研,堅(jiān)持集體備課、互相研討、取長補(bǔ)短,做到人人參與,資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ)。旨在通過多級(jí)教研引領(lǐng),開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,同時(shí)通過課堂觀摩、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認(rèn)識(shí)和了解。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移,將時(shí)間投入到備課中去,本學(xué)期依然執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實(shí)施教案”,備課時(shí)要在減負(fù)增效上下功夫;咀龅搅艘韵聨追矫妫
1、明確教學(xué)目標(biāo):目標(biāo)的把握是非常重要的。目標(biāo)不宜過多,目標(biāo)過多,重點(diǎn)不突出。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一、二個(gè)點(diǎn)位進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)就可以了,最起碼要花大量的時(shí)間在這個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位上。
2、認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
(1)對(duì)教材本身進(jìn)行深入的挖掘,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容,善于對(duì)知識(shí)進(jìn)行融合,要考慮到生成性問題的處理和引申,但不要盲目拓展,創(chuàng)新要有針對(duì)性。
。2)要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,要在扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面,要體現(xiàn)分層教學(xué),避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂,要讓我們?cè)O(shè)計(jì)的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。
。3)設(shè)計(jì)問題指令性必須強(qiáng),同時(shí)拋出問題要給學(xué)生思考、交流研討的時(shí)間。哪些問題采用口述交流回答,哪些問題需要?jiǎng)幽X、動(dòng)手通過計(jì)算才能完成做答,老師課前必須做到心中有數(shù),不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習(xí),要做到兩者有機(jī)合理的結(jié)合。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn),而不是以難為標(biāo)準(zhǔn),在難點(diǎn)的突破上要有變化和新意,記住新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識(shí)的方法和過程是占第一位的。
。4)要做到講、練結(jié)合,能達(dá)標(biāo)最好,但達(dá)標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷,可以將達(dá)標(biāo)分散到不同的知識(shí)點(diǎn)中。
3、規(guī)范學(xué)科用語:語言要簡單化、口令要簡約化,要注意學(xué)科語言的準(zhǔn)確運(yùn)用。
4、把握課堂節(jié)奏。
5、要有課堂評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。
6、運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)。
7、任務(wù)完成明確。一節(jié)課下來要讓聽課人明了:教師教了什么,怎么教的,為什么這樣教;學(xué)生學(xué)了什么,怎么學(xué)的,為什么這樣學(xué)?
8、及時(shí)反思。課后教師要及時(shí)分析,反思在自己的'執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題,突發(fā)事件,生成資源等是如何處理的,記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗(yàn)提升到理論的高度。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料。
本學(xué)期針對(duì)課堂轉(zhuǎn)型,組織了“自主合作、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級(jí)教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”、“微課13節(jié)”。通過聽課、研討、交流使大家意識(shí)到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無論是教師的教學(xué)方式,還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作、探究”的教學(xué)理念,必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn),才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,真正達(dá)到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué)。在20xx年X月X日,濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中,對(duì)課堂教學(xué)給予了高度的評(píng)價(jià),七名專家共聽課六節(jié),均為A級(jí)課。專家們一致表示:茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué),課堂完整緊湊,語言極富感染力,教師精神飽滿,富有激情,教學(xué)過程從探究新知-理解運(yùn)用-鞏固拓展-當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí),流暢完整有效,各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)用心精巧,整個(gè)教學(xué)過程面向全體,教學(xué)內(nèi)容豐富,關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生互動(dòng)積極,合作學(xué)習(xí)充分,投影儀使用得當(dāng),板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實(shí)得當(dāng),能突出重點(diǎn)。采用多種手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促減負(fù)
加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)水平,提高所教學(xué)科的知識(shí)水平,尤其是學(xué)科能力的把握,這是“減負(fù)增效”的前提。有利于把握教材、把握課堂、把握學(xué)生。為此我們狠抓教師培訓(xùn),除了年級(jí)組、教研組依據(jù)學(xué)期計(jì)劃按主題進(jìn)行活動(dòng)外,學(xué)校每周二組織教師集中學(xué)習(xí),進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),繼續(xù)教育上投入之大,力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì),學(xué)校精心制定計(jì)劃,將專家、優(yōu)秀教師請(qǐng)進(jìn)來,讓老師們走出去,先后有近百人次外出教研、學(xué)習(xí)、交流,老師們的足跡遍布了漢沽區(qū)域的所有初中校,校長、教學(xué)校長親自帶隊(duì)先后參與了后沽中學(xué)“小組合作、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場會(huì)”;教育學(xué)會(huì)劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座;漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動(dòng)。到天津中學(xué)、普育學(xué)校、塘沽十一中學(xué)、塘沽二中、大港五中、大港蘇家園中學(xué)、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪、交流。
同時(shí)我們還重視青年教師的培養(yǎng)。青年教師是實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育現(xiàn)代化的生力軍,是未來教育改革與發(fā)展的希望。適應(yīng)新形式,加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),已成為當(dāng)前教育系統(tǒng)的一項(xiàng)十分重要的戰(zhàn)略性工作。大量的實(shí)踐證明,一流的教育需要有一流的青年教師隊(duì)伍。素質(zhì)教育的深化取決于青年教師的高素質(zhì)。進(jìn)入新世紀(jì),面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化、信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的新趨勢,面對(duì)中國教育改革發(fā)展的新任務(wù),面對(duì)新課程改革的新目標(biāo),學(xué)校加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作就顯得尤為重要。為此我們?cè)陂_學(xué)初就制定了青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃,為全面提高青年教師素質(zhì),能使他們盡快步入教師角色,特舉辦了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng),目的是充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的作用,以老帶新,以新促老,促進(jìn)教師共同成長,全力打造高效課堂。使青年教師在平凡的崗位上腳踏實(shí)地,一路走好,盡快成為一名合格教師――骨干教師――優(yōu)秀教師。本學(xué)期有5名青年教師分別在各自學(xué)科領(lǐng)域的比賽中取得了佳績。
教育是一項(xiàng)細(xì)致的工作,教育是一門緩慢的藝術(shù),它需要時(shí)間,更需要堅(jiān)持,素質(zhì)教育之路還很長,我們應(yīng)靜心思考,執(zhí)著追求,寧樸勿華。當(dāng)然,在減負(fù)的工作中我們也遇到了一些有待解決的問題,例如,學(xué)校雖然在減負(fù),校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮,長期形成的家長間的攀比又使家長對(duì)此類輔導(dǎo)班趨之若鶩,無疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。個(gè)別教師也片面的認(rèn)為減負(fù)就是減教學(xué)的量,并沒有從根本上理解減負(fù)的含義,教學(xué)觀念有待改變……
在今后的工作中,我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神,不斷深化教育改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使我!皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨能得到出色的體現(xiàn),也使每一個(gè)孩子都能感受到成長的快樂和擁有知識(shí)的喜悅!
中學(xué)年度工作總結(jié)2
一年來,學(xué)校在各級(jí)黨委、縣教育局的熱情關(guān)心和大力支持下,發(fā)揚(yáng)xx人的攻堅(jiān)克難,鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)精神,堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖,以超前的意識(shí)強(qiáng)占制高點(diǎn),抓住了一次又一次機(jī)遇,使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)巨大的突破,取得了前所未有的發(fā)展。各項(xiàng)工作均有所建樹,相繼成為xx市德育工作先進(jìn)學(xué)校,縣委、縣評(píng)為教育工作先進(jìn)集體,縣級(jí)先進(jìn)黨支部。
一、一年來的工作回顧
回顧一年來的工作,可以概括為四句話:人心思上,踏實(shí)工作,奮力拼搏,成績可嘉。中考、聯(lián)考成績優(yōu)秀。xx、xx、xx等十四人榮獲全縣前五名的好名次,有二十人次榮獲教學(xué)成績獎(jiǎng)。涌現(xiàn)了七位先進(jìn)個(gè)人。概括起來,我們主要做了以下幾方面工作: 盤點(diǎn)XX用以下數(shù)字我們經(jīng)歷的的校園大事記
1、和教師簽訂了糾正行業(yè)不正之風(fēng)工作責(zé)任狀安全工作責(zé)任狀。
2、 潘國中被聘為xx市中學(xué)語文學(xué)科兼職教研員
3、xx日?qǐng)?bào) 報(bào)道xx的先進(jìn)事跡(記全國優(yōu)秀教師、xx縣xx鄉(xiāng)第一中學(xué)教師xx)
4、7月3日《xx晚報(bào)》太陽部落發(fā)表一組學(xué)生優(yōu)秀作文。
5、召開第四屆家長學(xué)校暨家長座談會(huì)。
6、說、講、評(píng)學(xué) 校:集體一等獎(jiǎng)(全縣一名)特等獎(jiǎng):xx、xx、xx
7、xx市副市長,市教院領(lǐng)導(dǎo)專家來我校檢查指導(dǎo)工作,主辦兩期《xx苑》校報(bào)。
8、縣電視臺(tái)多次報(bào)道學(xué)校事跡。
我們的工作重心定位在兩個(gè)隊(duì)伍的建設(shè)上,開學(xué)以來,我們相繼召開了班子會(huì)、全體教師會(huì)、學(xué)生廣播大會(huì)、家長會(huì),上上下下統(tǒng)一思想,形成合力,全面工作有了良好的開局。
(一)、教師管理
1、班子成員率先垂范。張校長,劉主任,任主任除了分管的工作,還兼課而且成績比較優(yōu)秀。而且能堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。注重提高教師素質(zhì)。狠抓行風(fēng)建設(shè),絕大多數(shù)教師素質(zhì)有了明顯變化。文明、務(wù)實(shí)、高效。期初和全體教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀,建立了教師考評(píng)檔案。
2、加大校本培訓(xùn)的力度。繼續(xù)推行哈49中的管理經(jīng)驗(yàn),建立健全了教師解題本、作業(yè)批改記錄等,以教研組為單位,每周開展一次集體備課。
3、狠抓課堂有效教學(xué)。把五課制貫穿教學(xué)始終。努力探討各學(xué)科,各種課型的教學(xué)模式。
4、積極開展教研活動(dòng)。語、數(shù)、英等五個(gè)教研組分別搞了一次大型教研活動(dòng)。確立了校、縣的科研課題。
5、學(xué)校全面實(shí)行了校務(wù)執(zhí)勤制度。每日一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和若干名教師組成的值周團(tuán)隊(duì)。值周主要內(nèi)容為學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成,學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師的.教育教學(xué)情況,學(xué)校管理正常運(yùn)轉(zhuǎn)的每一個(gè)方面。
6、進(jìn)一步密切與家長的聯(lián)系,召開了兩次家長會(huì),完善了家長協(xié)會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師均在會(huì)議上作了重要講話。
7、完善教師成長檔案,完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制,建立了多元的評(píng)價(jià)體系。
(二)、學(xué)生管理
學(xué)生整體狀況良好。文明、守紀(jì)、思上。政教處做了大量卓有成效的工作。
1、養(yǎng)成教育常抓不懈。規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范。出臺(tái)相應(yīng)的管理制度。建立了住宿生、留守兒童等各類學(xué)生檔案,召開了學(xué)生大會(huì),表彰了先進(jìn),對(duì)學(xué)生提出明確了具體要求。
2、各班選出了一名 學(xué)生代表,讓學(xué)生參與學(xué)校管理,以便聽取學(xué)生們的心聲。
3、強(qiáng)化學(xué)生自我管理。在全校范圍內(nèi)推行了自我管理,自我服務(wù),自我教育的管理模式。學(xué)生會(huì)工作效果良好。
4、注重活動(dòng)育人。結(jié)合重大節(jié)日和學(xué)生實(shí)際,我們將開展豐富多彩的一系列活動(dòng),以此來來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。比如五愛系列教育,小記者團(tuán),我愛我班班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)等等。10月9日我們聘請(qǐng)縣關(guān)工委老教師郭萬里同志給學(xué)生作了早戀的危害的報(bào)告。
5、繼續(xù)搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),在本校原有的基礎(chǔ)上,參照局里下發(fā)的條款,完善、豐富學(xué)生成長檔案。使此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。
(三)、教學(xué)管理
教學(xué)常規(guī)管理從不懈怠。定期不定期地搞檢查評(píng)比。教案、作業(yè)等;教研活動(dòng),師訓(xùn)工作有條不紊的開展。較前一年有了新的跨越。
1、全面落實(shí)課程計(jì)劃。教導(dǎo)處將督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)按課表上好每一節(jié)課。
2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理。布置作業(yè)做到四精(精選、精編、精批、精評(píng)),五必(有作業(yè)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必有補(bǔ)救措施且必有激勵(lì)性評(píng)語)評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)9 人(艾龍、xx、張軍東、王小微、孫小華、王春暉、王寶軍、xx、崔小雪、吳利紅)。優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)10人(董雪蓮、嚴(yán)紅才、曹立艷、錢淑霞、xx、xx、汪小靜、xx、安淑芬、xx)。
3、開展專題教學(xué)研討、座談,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。開展推門課、教學(xué)研討課、精品課、復(fù)習(xí)課等課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),取得了較好的效果。
4、面向全體提高素質(zhì)。教學(xué)中每位教師面向全體、因材施教;進(jìn)行分層教學(xué),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作;建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案,有針對(duì)性地開展轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作.
在學(xué)校管理上逐步走向規(guī)范化的軌道。我們規(guī)范了三項(xiàng)制度(出勤,教學(xué),晉職)從本學(xué)期起,正式運(yùn)行分別召開了師生座談會(huì),廣泛征求意見,進(jìn)一步增強(qiáng)了民主理校的意識(shí)。初見成效。
在改善辦學(xué)條件邁出可喜的一大步。文化氛圍建設(shè)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),辦公條件有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn),更新了辦公座椅。鋪了近百米的磚道,維修了門洞、煤庫,改建了垃圾焚燒房。共計(jì)投資約八萬元。我們注重教師的福利,共投資近兩萬元。
在財(cái)務(wù)管理得到了好評(píng)。做到了嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,在教育局的考核中,我們?cè)诖隧?xiàng)得了滿分。XX我們的教育經(jīng)費(fèi)已撥21萬,基本收支平衡。
在安全工作和甲流防控工作上,我們做到了嚴(yán)查嚴(yán)防,明確職責(zé),取得了較好的效果。
二、XX年工作思路
奮斗目標(biāo):創(chuàng)建和諧校園 打造品牌學(xué)校 爭創(chuàng)先進(jìn)學(xué)校
本學(xué)期我們將發(fā)揚(yáng)成績,克服不足。重點(diǎn)做好以下幾方面工作:
1、大力表彰先進(jìn),弘揚(yáng)正氣。
2、召開一次家長座談會(huì),搞好家校溝通。
3、學(xué)生管理再創(chuàng)新路,再登新臺(tái)階。
4、以教學(xué)為中心,充分利用遠(yuǎn)程教育資源,狠抓常規(guī)教學(xué)管理。
5、搞好校本教研,努力教育科研水平。
6、搞好校園文化建設(shè),打造文化建設(shè)品牌
7、加強(qiáng)人事管理,盡全力做好安全、財(cái)務(wù)工作。
同志們,在這個(gè)新的學(xué)期,我們將以新的思路,新的姿態(tài),全面迎接來自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)。希望全體同仁,齊心協(xié)力,共謀發(fā)展,迎難而上,全力以赴,譜就學(xué)校發(fā)展新篇章。我也相信,在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,社會(huì)各界的幫助下,通過我們?nèi)w師生的不懈努力,我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)!
中學(xué)年度工作總結(jié)3
一年來,教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的支持下,始終堅(jiān)持:“德育為首、質(zhì)量為先、育人為本、和諧發(fā)展、創(chuàng)家長放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主題、以建設(shè)優(yōu)良的“校風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)”為重點(diǎn);以抓質(zhì)量為核心;以豐富多彩積極向上的校園文化建設(shè)為載體;以服務(wù)師生為宗旨;以建設(shè)“文明、和諧、平安”的校園為目標(biāo);開展“抓學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)教風(fēng)、促質(zhì)量,抓安全、促和諧、保平安”的活動(dòng),全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)課程改革,大力開展校本教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí),抓住機(jī)遇派出教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),在全體師生的共同努力下,取得了一些成績,現(xiàn)總結(jié)
一、明確質(zhì)量目標(biāo),分配教學(xué)質(zhì)量包抓。
學(xué)年處我校及時(shí)召開教研組,年級(jí)組,班主任會(huì)議,確定我校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展目標(biāo),并按上級(jí)要求實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)制度,全體教師樹立質(zhì)量意識(shí),目標(biāo)明確,干勁十足。
二、質(zhì)量管理逐步走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。
學(xué)期初,修訂并完善了各類教學(xué)質(zhì)量管理制度,特別是《教師績效工資實(shí)施方案》和《年度考核方案》對(duì)常規(guī)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)都實(shí)施量化,充分體現(xiàn)了以人為本的理念。
2、堅(jiān)持科學(xué)管理,努力使學(xué)校走上民主科學(xué)的軌道,各種制度的`實(shí)施,都在教師完全認(rèn)可的前提下實(shí)施,制度的落實(shí),教導(dǎo)干事全部負(fù)責(zé),存在問題及時(shí)提出改正意見。
三、深化課改,發(fā)揮部室作用,全面提升教育質(zhì)量。
扎實(shí)培養(yǎng)了一批教學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人,通過組織教師開展匯報(bào)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),取得了豐碩的成果,劉小平、張佳萍、倪玉峰老師被評(píng)為“教學(xué)能手”。
2、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松,實(shí)施單元過關(guān)、月考制度,經(jīng)過共同努力,成功培養(yǎng)了常康等35名學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。
3、開展教研活動(dòng),轉(zhuǎn)變教法促進(jìn)質(zhì)量提高,姜瑛、宋軍峰教老師的教具制作受到縣上表彰,閆婷、吳淑芳等9位老師所任學(xué)科教學(xué)在縣上質(zhì)量評(píng)比中獲得優(yōu)異成績,受到學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、重視教師培養(yǎng)和學(xué)歷提高,鄭雪麗、郭任婷、閆婷等3名教師參加省、縣級(jí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),夏玉、趙冬梅2位老師獲得本科學(xué)歷;劉玉柱、王宏亮、寇亞麗老師的教學(xué)論文在各級(jí)刊物發(fā)表。
5、重視特長生培養(yǎng) ,正常開設(shè)體音美課程,想辦法調(diào)整老師,我們組建了體育鍛煉隊(duì)、音樂培養(yǎng)組、美術(shù)訓(xùn)練組,一批體音美專長學(xué)生得到專業(yè)化訓(xùn)練,適時(shí)舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦越野賽,慶 “七一”文藝匯演、迎元旦文藝匯演。使學(xué)生的特長得到培養(yǎng)。
6、開展“差生轉(zhuǎn)化“和”學(xué)困生幫扶“工作,本學(xué)期七、八、九年級(jí)教師分別確定了30名幫扶學(xué)生對(duì)象,責(zé)任到人,包抓目標(biāo)明確、效果顯著。
7、重視期中考試和質(zhì)量分析,及時(shí)召開家長會(huì),了解學(xué)生各方面情況。
8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
9、重視遠(yuǎn)教工作,充分發(fā)揮遠(yuǎn)教作用,遠(yuǎn)教教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),天天起床第一件事就是打開資源衛(wèi)星下載裝置,下載資源,抽出時(shí)間,及時(shí)刻錄,整理編目錄,以供全體教師使用;扎實(shí)培訓(xùn)畢業(yè)生,提高為農(nóng)服務(wù)水平;鼓勵(lì)教師利用多媒體上課,豐富課堂內(nèi)容,提高從教水平。
10、發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用,開展分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、自制教具完成實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)定律,體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)良好道德情操和學(xué)習(xí)興趣。
11、圖書管理人員,管理規(guī)范,克服困難,充分利用課余休息時(shí)間(每周一、四兩次),盡最大可能地開放圖書室,豐富學(xué)生知識(shí)視野,拓寬見識(shí),極大地促進(jìn)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)。
四、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
按上級(jí)要求開設(shè)安全課,及時(shí)檢查安全教案、作用,充分利用例會(huì),班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間開展安全教育收效良好。
總之,一年來,各項(xiàng)工作都開展有序,取得了一定的實(shí)效,在新的一年里,我們教導(dǎo)處人員,一定實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,科學(xué)的管理,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。
中學(xué)年度工作總結(jié)4
一年來,我校在德城區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,依法治校,建立健全教育教學(xué)管理制度,規(guī)范辦學(xué)行為,不斷超越。秉承“好學(xué)力行明禮守信”的校訓(xùn)和“構(gòu)建和美校園,打造精品學(xué)校”的奮斗目標(biāo)、“堅(jiān)持深化課堂改革,堅(jiān)持學(xué)校精細(xì)化管理,培養(yǎng)有責(zé)任心和正義感的合格公民。”的辦學(xué)思想、“讓尊重充滿課堂,為學(xué)生的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念。形成了“以海量閱讀為依托,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力;以習(xí)慣養(yǎng)成為載體,培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力!钡霓k學(xué)特色!扒笳媲髮(shí)尚善尚美”的校風(fēng)、“厚德博學(xué)啟思導(dǎo)行”的教風(fēng)和“勤勉惜時(shí)樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。同時(shí)確立了學(xué)校發(fā)展愿景:一年內(nèi)規(guī)范教育教學(xué)行為,提升學(xué)校形象,達(dá)到義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn);三年教育教學(xué)有一個(gè)新的突破,課程建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階,促進(jìn)教師專業(yè)成長;五年達(dá)成精品學(xué)校,改變師生的生命狀態(tài),形成師生共同成長的和美局面。
一、加強(qiáng)德育建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好品德
學(xué)校緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀開展德育活動(dòng),加強(qiáng)德育建設(shè),把學(xué)生安全工作放在首位,定期進(jìn)行交通安全教育,定期檢查消防設(shè)施,及時(shí)排除安全隱患,使監(jiān)控?zé)o死角,并制定應(yīng)急預(yù)案,多次舉辦疏散演練和防火演練,使演練活動(dòng)常態(tài)化;健全了機(jī)構(gòu),完善了制度;團(tuán)委和政教處通過每周升旗儀式國旗下講話、墻報(bào)、征文、每周一下午第四節(jié)的主題班會(huì),或組織集會(huì)講座形式和社會(huì)實(shí)踐形式加強(qiáng)學(xué)生安全教育,理想教育,文明禮貌教育,遵紀(jì)守法教育和感恩教育等等。還邀請(qǐng)了社區(qū)派出所領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生講座法制知識(shí);新生入學(xué)時(shí),舉辦了隆重的以“點(diǎn)燃?jí)粝搿睘橹黝}的開學(xué)典禮,收看了央視《開學(xué)第一課》,學(xué)習(xí)各種規(guī)范和制度,為此,學(xué)校制定了詳盡的《德州三中學(xué)生必讀手冊(cè)》并發(fā)給學(xué)生人手一冊(cè),要求班主任根據(jù)《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《德州三中學(xué)生一日常規(guī)》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,并把每年的九月定為習(xí)慣養(yǎng)成月,定期對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、儀容儀表等進(jìn)行檢查評(píng)比;為培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,政教處每學(xué)期都競選學(xué)生會(huì)干部,對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行考核和評(píng)比,并及時(shí)反饋通報(bào),對(duì)優(yōu)秀班級(jí)及時(shí)給予表彰,每周發(fā)流動(dòng)紅旗,通過廣播表揚(yáng)等等。團(tuán)委通過及時(shí)吸納培養(yǎng)新團(tuán)員,讓老團(tuán)員帶動(dòng)新團(tuán)員發(fā)揮積極模范的帶動(dòng)作用,以促進(jìn)其他學(xué)生的進(jìn)步與成長。為挖掘?qū)W生潛能,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,學(xué)校成立了籃球社、排球社、兵乓球社、合唱社、棋社、美術(shù)社和舞蹈社等20多個(gè)社團(tuán),每周五下午按時(shí)活動(dòng),固定場所,有輔導(dǎo)教師,收效顯著。
同時(shí),學(xué)校根據(jù)學(xué)期特點(diǎn)定期組織如廣播操和音樂操比賽,籃球賽、軍訓(xùn)會(huì)操比賽、遠(yuǎn)足活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、青春宣誓和慶祝教師節(jié)表彰等活動(dòng),充分利用校園廣播站、課間操、班會(huì)和課堂等德育陣地,加強(qiáng)宣講和引導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,使學(xué)生增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,同時(shí)把國學(xué)經(jīng)典文化如《弟子規(guī)》《論語》《孝經(jīng)》等引入校園,學(xué)生利用每天課前和課間進(jìn)行誦讀,陶冶了孩子情操,使孩子更加懂得了“溫良恭儉讓”“仁義禮智信”;針對(duì)青春期孩子心理疏導(dǎo),學(xué)校有專任心理教師和心理輔導(dǎo)室,每周都進(jìn)行心理課,并對(duì)有心理問題的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生樂觀、積極、向上、誠信、友愛等優(yōu)秀品質(zhì),并取得好成績,在德城區(qū)首屆中學(xué)生合唱節(jié)和德州市古詩詞知識(shí)和背誦對(duì)抗賽中均榮獲二等獎(jiǎng),目前學(xué)校形成了良好的校風(fēng)。
學(xué)校還充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,把社會(huì)教育、家庭教育、學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合在一起,成立了第三屆家委會(huì),選舉出班級(jí)、年級(jí)和校級(jí)三級(jí)家委會(huì)委員,并推選辛志國同志為主任委員,家委會(huì)委員參與學(xué)校的管理的熱情高漲,并開通微信群的交流孩子成長中的問題,支持并監(jiān)督學(xué)校做好教育教學(xué)工作。制定了家長輪流值班制度,專設(shè)了值班室;學(xué)校把每周五定為學(xué)校家長開放日,每學(xué)期第15周定為家長開放周;學(xué)校每學(xué)期要召開兩次全體學(xué)生家長會(huì),通報(bào)學(xué)校的工作情況和學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),并對(duì)家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),編寫了《德州三中家庭教育指南》手冊(cè),發(fā)給家長每人一本。
二、深化課堂改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長
我校堅(jiān)持深化課堂改革,打造高效課堂,堅(jiān)持先學(xué)后教、以學(xué)定教兩大教學(xué)原則,堅(jiān)持常規(guī)工作檢查常態(tài)化,主要做法有以下幾個(gè)方面。
學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案計(jì)劃,開全課程,開足課時(shí),在多年課改基礎(chǔ)上,形成了“2251”課堂教學(xué)模式,教科室和教務(wù)處等教學(xué)管理人員通過堅(jiān)持常年賽課和推門聽課,做到每課必評(píng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題針對(duì)問題并提出改進(jìn)方案;同時(shí)注重落實(shí)教學(xué)常規(guī),定期檢查教案、作業(yè),定期進(jìn)行學(xué)生評(píng)教,規(guī)范了教師和學(xué)生的課堂行為,并采用日?qǐng)?bào)制,由各班班長作為主要負(fù)責(zé)人,于每天下午第四節(jié)課上課前,填好《一日常規(guī)檢查表》,上交教務(wù)處;堅(jiān)持集體備課制度,每周一所有學(xué)科進(jìn)行集體備課,有計(jì)劃,有記錄,集中研討解決課堂中存在的問題,以及下周的課程商討,統(tǒng)一做法,統(tǒng)一認(rèn)識(shí);繼續(xù)堅(jiān)持反思制度,教師人手一冊(cè)《師道》,倡導(dǎo)每日一句話,每周一件事,每月一篇文章的反思形式,及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題或取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高了自身的業(yè)務(wù)能力和思想認(rèn)識(shí);“四清”工作扎實(shí)有效地開展,每周安排固定時(shí)間進(jìn)行周周清,以便及時(shí)掌握學(xué)情;學(xué)校還成立了名師工作室,派出三名首席教師跟崗學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他教師的專業(yè)成長;學(xué)校根據(jù)教研室下發(fā)的每人一冊(cè)《解碼高效課堂》,定期組織全體教師學(xué)習(xí)高效課堂的有關(guān)內(nèi)容,課堂教學(xué)方式明顯改觀,學(xué)生主體地位得到落實(shí),八月底為推進(jìn)高校課堂建設(shè)進(jìn)行高效課堂論壇交流會(huì),編寫了《德州三中高效課堂論壇材料匯編》。同時(shí)學(xué)校重視基地學(xué)科建設(shè),派歷史首席教師宋彥泓老師外出學(xué)習(xí)并在全區(qū)歷史學(xué)科教師交流會(huì)上進(jìn)行交流分享。我校申報(bào)的國家級(jí)課題《指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)科學(xué)方法研究》結(jié)題,并獲得國家級(jí)課題一等獎(jiǎng),10名教師獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。今年的中考成績保持穩(wěn)定,及格率全區(qū)第五,優(yōu)秀率全區(qū)第四。
三、加強(qiáng)黨建工作,注重教師內(nèi)涵提升
學(xué)校定期認(rèn)真組織教職工和黨員干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了《論群眾路線》《厲行節(jié)約》等書籍,觀看了《力量》《苦難輝煌》等專題片,每位黨員寫了至少2000字的讀書筆記。黨支部成員多次修改對(duì)照檢查材料,兩次召開黨支部民主生活會(huì)和全體黨員組織生活會(huì),認(rèn)真開展了批評(píng)與自我批評(píng),發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。我校今年發(fā)展了預(yù)備黨員一名,轉(zhuǎn)正黨員一名。
為提高領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,三名副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭在一線任教并擔(dān)任班主任,分頭承包到年級(jí),深入課堂,及時(shí)了解和掌握各年級(jí)的`動(dòng)態(tài)。學(xué)校各部門還制定完善了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé),落實(shí)“三重一大”和領(lǐng)導(dǎo)主題責(zé)任,強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),完善了每周五下午行政例會(huì)制度、每日值班制度,校務(wù)公開制度,強(qiáng)化了執(zhí)行力。充分發(fā)揮工會(huì)作用,每位教職員工生日時(shí)均能獲得學(xué)校的真誠祝福,老人節(jié)和春節(jié)看望慰問老干部,積極為患重大疾病的教師向上級(jí)部門申請(qǐng)救助;充分發(fā)揮教師民主管理作用,九月份召開全體教職工會(huì)議,通過調(diào)查問卷和座談廣泛征求群眾意見,重新修訂了《德州三中管理制度》,全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加了《做最高效的中層》培訓(xùn),并編寫了《臻于至善,貴在執(zhí)行》的交流材料。
學(xué)校重視班主任隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)。建立并健全班主任工作制度,完善班主任工作考核辦法,根據(jù)班級(jí)每月考核情況及時(shí)通報(bào)表彰,定期組織班主任學(xué)習(xí),并召開學(xué)習(xí)交流會(huì)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài),研究工作方法,統(tǒng)一教育要求,召開了班級(jí)管理論壇,形成了《班級(jí)管理論壇交流材料匯編》。還派出所有語文教師到青島參加了高端論壇并進(jìn)行交流,每人均上了一節(jié)匯報(bào)課;校長每周給全體老師推薦一篇教育教學(xué)方面的文章供大家學(xué)習(xí)等等,學(xué)校大力開展校本培訓(xùn),提高教師自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力?傊ㄟ^各種形式的培訓(xùn)開展師德活動(dòng),強(qiáng)化師德教育,提高教師素養(yǎng),并及時(shí)評(píng)先樹優(yōu),教師節(jié)期間在校內(nèi)對(duì)30名業(yè)務(wù)精湛,愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師給予了表彰,五名教師受到了區(qū)政府的表彰。
四、完善辦學(xué)設(shè)施,提高服務(wù)質(zhì)量
為達(dá)到義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,投資43萬元更換了實(shí)驗(yàn)室桌臺(tái)和柜櫥,新建史地教室,添全了音體美衛(wèi)器材,其中充實(shí)了17萬元的圖書,學(xué)校自己投入約16萬元改建了舞蹈室和學(xué)生閱覽室,更換了教室照明燈,新添了100套可調(diào)節(jié)桌凳和圖書書架,鋪設(shè)了活動(dòng)場地體育器械的軟質(zhì)地面等等,提高了服務(wù)質(zhì)量,提升了學(xué)校品位。同時(shí)總務(wù)處完善了固定資產(chǎn)管理制度,資產(chǎn)增減及時(shí),賬物相符,按時(shí)上報(bào)資產(chǎn)總表;總務(wù)及時(shí)維護(hù)校舍設(shè)施,每月對(duì)各班公物進(jìn)行檢查,并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果通報(bào)告知班主任并和班主任考核掛鉤。學(xué)校完善了財(cái)務(wù)管理制度,學(xué)年伊始做好學(xué)校預(yù)算,一方面,在硬件設(shè)施改善和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)上加大了投入,一方面,嚴(yán)格落實(shí)中央的八項(xiàng)規(guī)定,壓縮“三公”經(jīng)費(fèi),取消了各種福利和公務(wù)接待。
各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,學(xué)校的發(fā)展離不開上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,離不開全體師生的努力與付出,離不開所有孩子家長的關(guān)心和理解。我們?cè)诟鞣矫娴墓ぷ麟m然取得了一些進(jìn)步,但也仍然存在很多不足,如執(zhí)行力不強(qiáng),精細(xì)度不夠,信心不足等,在今后的工作中,我們會(huì)依然艱苦奮斗,攻堅(jiān)克難,繼續(xù)保持高昂的工作激情,爭先創(chuàng)優(yōu),努力辦讓家長滿意的學(xué)校,讓人民滿意的教育。
中學(xué)年度工作總結(jié)5
在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,工會(huì)認(rèn)真貫徹上級(jí)工會(huì)的要求,結(jié)合本校實(shí)際情況,緊緊圍繞學(xué)校工作中心,以履行工會(huì)維權(quán)職能為重點(diǎn),積極開展工作,努力實(shí)施民主參與監(jiān)督工程、師表工程、送溫暖工程、敬老工程和工會(huì)組織基礎(chǔ)建設(shè)工程,發(fā)揮了工會(huì)組織的紐帶作用,做到上情下達(dá),下情上傳,為推動(dòng)學(xué)校健康、持續(xù)的發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
一.維護(hù)教職工的合法權(quán)益,推進(jìn)民主參與監(jiān)督工程。
學(xué)校黨總支非常重視工會(huì)在學(xué)校管理中的民主參與作用,工會(huì)袁建國主席是校黨總支成員之一,參與學(xué)校的源頭決策。工會(huì)主席出席每周行政辦公會(huì),參與學(xué)校日常工作的管理和監(jiān)督,監(jiān)督學(xué)校的財(cái)務(wù)工作。教代會(huì)是學(xué)校教職工民主參與的重要渠道之一,工會(huì)重視教代會(huì)制度的健全和落實(shí),堅(jiān)持每年召開一次教代會(huì)。民主參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策,切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益。XX年度,工會(huì)重點(diǎn)參與了下列監(jiān)督活動(dòng)。
(1)上半年召開了啟秀中學(xué)五屆一次教代會(huì),審議通過了校長所作的工作報(bào)告和新的一年發(fā)展規(guī)劃。
。2)3月份,西公園校區(qū)工會(huì)召開工會(huì)委員和教代會(huì)代表會(huì)議,就學(xué)校制訂的“關(guān)于教職工嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校日常規(guī)章制度的規(guī)定”、“關(guān)于高三高考科目與語數(shù)外科目享受同等課時(shí)津貼系數(shù)的辦法”、“關(guān)于跨年級(jí)教學(xué)課時(shí)津貼的補(bǔ)貼辦法”等三個(gè)草案征求意見。
(3)4月23日參加市教育局召開的兩校合并會(huì)議,并積極做好兩校區(qū)教工的.思想工作,穩(wěn)定局面,維護(hù)安定團(tuán)結(jié)。
。4)5月9日,召開工會(huì)干部、教代會(huì)代表會(huì)議,通報(bào)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)所做的工作,加強(qiáng)監(jiān)督,深化行風(fēng)建設(shè)。
(5)6月27日,召開教代會(huì)代表會(huì)議,民主推薦校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部后備培養(yǎng)人選,無記名投票。
。6)8月25日,民主參與學(xué)校手提電腦分配方案的制訂。
。7)9月19日,民主參與學(xué)校小店經(jīng)營權(quán)對(duì)外招標(biāo)會(huì)。
。8)9月22日,民主參與學(xué)校安全監(jiān)控系統(tǒng)招標(biāo)會(huì)。
。9)11月18日,民主參與學(xué)校小店經(jīng)營權(quán)第二次對(duì)外招標(biāo)會(huì)。
。10)12月28日,組織教代會(huì)代表、學(xué)科組長、年級(jí)組長、中層干部聽取校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年終述職,并進(jìn)行民主測評(píng)。
。11)12月30日,民主參與學(xué)校年終“評(píng)優(yōu)”、“嘉獎(jiǎng)”、“記功”考核工作,做到公開、公平、公正。
二.實(shí)施“師表工程”,推進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。
在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,工會(huì)通過開展各種健康、有意義的活動(dòng),陶冶教師的情操,弘揚(yáng)愛校敬業(yè)精神,滲透職業(yè)道德教育,為推進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)發(fā)揮作用。
積極開展創(chuàng)樹活動(dòng),宣傳身邊先進(jìn)人物和先進(jìn)事例,號(hào)召大家向先進(jìn)學(xué)習(xí),人人爭當(dāng)文明教工,科室爭創(chuàng)先進(jìn)工會(huì)小家。7月份,工會(huì)主席袁建國先后在學(xué)校青年黨校培訓(xùn)班和市教育局青年教師培訓(xùn)班上作了師德講座,加強(qiáng)青年教師的師德建設(shè)。上半年,啟秀校區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科工會(huì)小組獲得“全國模范職工小家”光榮稱號(hào),工會(huì)及時(shí)進(jìn)行了宣傳和表彰;同時(shí)還表彰了上年度獲得市教育系統(tǒng)“文明教工”榮譽(yù)稱號(hào)的教工和在社區(qū)獲得“五好文明家庭”榮譽(yù)稱號(hào)的教工,并頒發(fā)獎(jiǎng)品,給以鼓勵(lì)。4月13日啟秀校區(qū)工會(huì)舉辦了主題為“學(xué)高為師,身正為范”的師德師風(fēng)演講比賽,顧榮華、徐敏等17位老師分獲一二三等獎(jiǎng),龔震老師所寫演講稿《微笑的力量》發(fā)表在《江蘇教工》第6期上。凌永成主席撰寫的“試析陶行知師德思想及其現(xiàn)實(shí)意義”論文在中國教科文衛(wèi)工會(huì)組辦的師德建設(shè)論文評(píng)比中獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
繼續(xù)開展“168”愛生活動(dòng),要求教師懂得“168”的真正含義,即每位教師幫助一位學(xué)習(xí)或生活困難的學(xué)生、每月與學(xué)生談心、與家庭電話聯(lián)系或家訪不少于6人次、每月義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)或接受咨詢不少于8人次,其目的是借助“168”愛生活動(dòng)這個(gè)載體,讓更多的教師參加到愛護(hù)和幫助學(xué)生這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來,讓愛生活動(dòng)更加規(guī)范并落實(shí)到實(shí)處,讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)愛和溫暖,讓更多的學(xué)生得到健康的發(fā)展。下半年,我們結(jié)合教育工會(huì)的文件精神,在教工中作了進(jìn)一步動(dòng)員,并印發(fā)了“168”愛生活動(dòng)志愿表,號(hào)召教工積極參加這項(xiàng)有意義的活動(dòng)。目前已收集到一部分教工的志愿表,工會(huì)正在統(tǒng)計(jì)登記,并印發(fā)活動(dòng)記載表,加強(qiáng)過程管理。要求教師把好人好事及時(shí)記載下來,作為師德建設(shè)的素材積累和大家學(xué)習(xí)交流的材料,提高活動(dòng)質(zhì)量。
擴(kuò)大“青藍(lán)工程”建設(shè)的內(nèi)涵。由于今年未有新教師引進(jìn),我們沒有結(jié)拜新的教學(xué)師徒,而在進(jìn)一步管理好去年結(jié)拜的師徒對(duì)子的同時(shí),9月27日與政教處共同舉行了XX年班主任老師“青藍(lán)合同”簽訂儀式,新結(jié)17對(duì)班主任老師師徒,培養(yǎng)班主任老師新手。儀式上,給指導(dǎo)老師頒發(fā)了聘書。李庾南老師結(jié)合自己40多年班主任老師的經(jīng)歷,給青年教師作了語重心長的講話,鼓勵(lì)青年教師獻(xiàn)身教育,熱心班主任老師工作,讓家長放心,讓社會(huì)放心。為了加強(qiáng)過程管理,政教處印制了班主任老師職責(zé)履行記載本,并定期檢查。
中學(xué)年度工作總結(jié)6
本年度,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全校會(huì)員的共同努力下,我校工會(huì)以學(xué)校的“融情、優(yōu)教”的辦學(xué)理念為中心,本著“建‘大家’帶‘小家’、創(chuàng)‘小家’促‘大家’”的工作原則,從教工切身利益出發(fā),努力提高廣大教工的融情意識(shí),通過組建學(xué)習(xí)型班組,通過開展各項(xiàng)主題活動(dòng),通過系列暖人心工程,大力推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè),努力形成融情的校園氛圍。
1、 積極組建學(xué)習(xí)型班組學(xué)校發(fā)展我成長,我們教師近幾年的學(xué)習(xí)意識(shí)越來越強(qiáng)烈。我們都明白主動(dòng)的維權(quán)就是做強(qiáng)自己。XX年我們工會(huì)在教師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上評(píng)出了一批學(xué)習(xí)型職工,XX年,我們以點(diǎn)帶面,深入開展了“學(xué)習(xí)型組室”的建設(shè)工作。不僅在思想上做到統(tǒng)一,更是在措施上做到具體,管理上做到規(guī)范。本年度我校建立了8個(gè)學(xué)習(xí)班組,涉及所有部門,教職工幾乎全員參與,學(xué)習(xí)總次數(shù)超過80次。我們以學(xué)期初申報(bào)、學(xué)期中記錄、學(xué)期末小結(jié)的形式,使管理規(guī)范化;以學(xué)習(xí)內(nèi)容推薦與自選相結(jié)合、學(xué)習(xí)形式講座與討論相結(jié)合、學(xué)習(xí)過程交流與記錄相結(jié)合等方法,使措施具體化。一年以來,各班組先后學(xué)習(xí)了《以情優(yōu)教的理論與實(shí)踐》、《心之育》等書籍,《中華人民共和國工會(huì)法》等法律條文,以及大量的教學(xué)教育科研文章,為持久開展師德教育、大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)、全面貫徹“教師職業(yè)道德規(guī)范”提供了必要的支持。我們的學(xué)習(xí)得到了局工會(huì)和區(qū)精神文明檢查組領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),特別是語文、綜合、音體美等組學(xué)習(xí)氣氛濃烈,學(xué)習(xí)記錄詳細(xì)。通過學(xué)習(xí),教師們的學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)了,業(yè)務(wù)能力和師德修養(yǎng)都得到了提高。
2、提高工會(huì)干部的服務(wù)意識(shí)我們有一批工作能力強(qiáng)、愿意為群眾服務(wù)的工會(huì)委員、工會(huì)組長。XX年來,我們開了9次工會(huì)例會(huì),通過例會(huì),我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)工會(huì)干部的服務(wù)意識(shí),每次例會(huì)我們的常規(guī)固定的一個(gè)主題項(xiàng)目就是通報(bào)組室內(nèi)的教師是否有生病、或生活上遇到困難的同志,商討如何幫助他們。同時(shí),我們制定了工會(huì)干部的崗位職責(zé),無論是委員還是組長,通過制定職責(zé)、通過年度考評(píng)制度,都強(qiáng)化了自身的工作意識(shí),清晰了自身的服務(wù)角色。比如在衛(wèi)生檢查中,我們的工會(huì)組長就身先士卒,黃炳耀老師爬得很高去擦日光燈,魏和玲老師帶頭用拖把清潔衛(wèi)生死角。在組長們的帶領(lǐng)下,我們辦公室的老師都同心協(xié)力,象王聿全老師、周則、陳紅、劉偉杰等老師主動(dòng)參與了辦公室垃圾徹清的工作,陳梅明和我為每個(gè)辦公室清潔了吊扇、日光燈,張海松、陶曉剛、向宓老師也主動(dòng)投入了我們的清潔陣營中,全校上下為迎接文明校的檢查都不遺余力,干得熱火朝天,我們的努力得到了多次來校視察的局宣傳科長徐乃毅同志的肯定,獲得免檢的特殊榮譽(yù)。
3、 積極策劃、開展各項(xiàng)主題活動(dòng)為豐富教工的文娛生活,工會(huì)組織形式多樣的活動(dòng),如:慶“三八”主題活動(dòng)、“校內(nèi)家長”親子健身活動(dòng)、文明組室評(píng)選活動(dòng)、教師節(jié)主題活動(dòng)崇明一日游、教職工大合唱、元旦聯(lián)歡聚餐、我在工會(huì)**崗位上的融情(工會(huì)干部年終主題性工作小結(jié)評(píng)選活動(dòng))等一系列的活動(dòng),我們積極參與區(qū)教育工會(huì)組織的攝影比賽(黃炳耀獲優(yōu)勝獎(jiǎng))、棋類比賽(軍棋獲團(tuán)體三等獎(jiǎng))和舞蹈比賽等活動(dòng)。為提高教工的身體素質(zhì),在工會(huì)倡議,校領(lǐng)導(dǎo)支持下,花了2萬元配置了跑步器、健身球等多種健身器材,建立了教職工健身房,努力豐富教工們的業(yè)余生活,幫助大家緩解工作壓力,提高工作效率。每天下午三點(diǎn)半后是健身房的`開放時(shí)間,男教工們練力量、女教工們做瑜珈,一時(shí)間將工作放下,舒緩緊張的情緒,放松疲憊的身軀,促進(jìn)我校教師的身心健康。
在活動(dòng)中,張海松、李嵐、陳梅明、施艷華等老師幫助一起策劃,特別感謝的體育組、總務(wù)處韋小平等老師的大力協(xié)助。保障了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。
我校積極地推進(jìn)民主化進(jìn)程,本年度我校召開了3次教代會(huì),做到了程序規(guī)范化、內(nèi)容實(shí)質(zhì)化。在教代會(huì)上,代表們以學(xué)校發(fā)展為前提,以全體教工的利益為己任,對(duì)學(xué)校發(fā)展中的重大決定及前景展開了積極的討論,通過了四項(xiàng)草案:
《創(chuàng)建素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校規(guī)劃草案》
《興隴中學(xué)教職工職業(yè)規(guī)范25條草案》
《XX.7興隴中學(xué)結(jié)構(gòu)工資方案修正草案》
《上海市興隴中學(xué)義務(wù)獻(xiàn)血規(guī)定修改草案》
4、 努力推進(jìn)暖人心系列工程1. 保障體系暖人心在教育工會(huì)的大力倡導(dǎo)下,我們努力宣傳互助保障工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,拿出三萬多元為我校廣大教師參保了市、區(qū)各類醫(yī)療補(bǔ)充保險(xiǎn)。如:市、區(qū)住院保險(xiǎn),市、區(qū)重大疾病保險(xiǎn),區(qū)女職工保險(xiǎn)等。這不但是我校的福利,更形成了“我助人人、人人助我”的氛圍。
2. 扶貧幫困暖人心“教工之家”是每位教職工的家,更是困難教職工的家,他們需要我們更多的關(guān)愛與支持。因而對(duì)一些重病、大病、家庭困難的同志我們總是及時(shí)給予經(jīng)濟(jì)上、精神上幫助,在制度上落實(shí)幫困工作。如本人殘疾、家庭特困的職工仲根美、身患癌癥休養(yǎng)在家的職工潘桂花、張振華等,重要的節(jié)假日(如:教師節(jié)、春節(jié)等)都得到了校長書記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的上門關(guān)心及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,感受到家的溫暖。學(xué)校工會(huì)將這些同志的困難視為自己的困難,想別人所想、急別人所急,在第一時(shí)間為這些教工送去了溫暖。
學(xué)校的幫困更依賴我們每一位教師的愛心奉獻(xiàn),今年的一日捐活動(dòng)中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下,我們教師每人捐出50元,教工捐出30元,充實(shí)了我們的幫困基金,全?偣簿杩5340元,我們已經(jīng)把捐款名單、數(shù)目用紅榜張貼在校園中,在此我代表曾受到幫助的困難同志向大家表示感謝,我們將按照局工會(huì)的要求用好這筆經(jīng)費(fèi),讓大家的愛心溫暖最需要關(guān)心的同志。
3.特色工作暖人心教師工作比較辛苦,每天早出晚歸,尤其是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的工作要求高、任務(wù)重。加上現(xiàn)代家庭以三口之家居多。因此,許多教師工作一天之后,傍晚還要拖著疲憊的身子去菜場買菜,有的還要去幼兒園領(lǐng)孩子,回家以后還要忙著淘米、揀菜、燒煮等,一般都要在7點(diǎn)以后才能吃晚飯。一些教師長期疲勞,身體開始出現(xiàn)“亞健康”癥狀。“群眾利益無小事”。校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教職工的身心健康,在工會(huì)提議下,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究,決定嘗試教師預(yù)定晚餐菜,食堂代為加工的做法。在一段時(shí)間的操作下來,許多教師表示滿意,特別是三口小家庭。
問題和下學(xué)期的工作設(shè)想:
l 有些組室還沒有評(píng)上文明組室l 工會(huì)工作的宣傳透明度不夠下學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型班組活動(dòng),大力宣傳和爭創(chuàng)文明班組活動(dòng),增強(qiáng)工會(huì)工作宣傳力度,尋找多渠道多窗口開展宣傳。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工會(huì)干部的工作積極性,大力提倡服務(wù)意識(shí)。
群眾利益無小事,興隴中學(xué)工會(huì)正是處處考慮教師利益,處處從細(xì)微處著手為教師服務(wù),我們的這支教工隊(duì)伍才有凝聚力,才有戰(zhàn)斗力,我們工會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)才會(huì)順利地開展,我們學(xué)校的發(fā)展才會(huì)大踏步地前進(jìn)。
中學(xué)年度工作總結(jié)7
20xx-20xx學(xué)年度是xxxx中學(xué)快步發(fā)展的一年,這一年在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,我校的后勤工作也有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。這一年,我們主要作了如下工作:
一、學(xué)校的綠化、美化得到了巨大發(fā)展
為了改變學(xué)校風(fēng)天滿是沙,雨天全是泥的現(xiàn)狀,在學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)劃下,我們重新規(guī)劃了校園內(nèi)的甬路,新鋪了通往廁所的甬路,全校師生齊動(dòng)手,教師親自挖樹苗,學(xué)生挖樹坑,圍繞操場栽下了300多棵白楊。大部分都已成活。xxxx年8月,在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們修建六個(gè)大花壇,當(dāng)年就載上了花,今年我們又載上了花,現(xiàn)在已初具規(guī)模,姹紫嫣紅的花朵,隨風(fēng)飄香,成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
為了美化學(xué)校的環(huán)境,我們主要做了三件事
(一)、在甬路兩邊和操場周圍栽上榆樹,在廁所前規(guī)劃出綠化帶。
。ǘ、清除花園里的雜草,從苗圃買來萬年紅、萬壽菊、步步高、牽牛花等花苗,姹紫嫣紅的花朵裝點(diǎn)了校園。
。ㄈ、修剪了榆墻,耕種了榆樹內(nèi)的園子,既美化了校園,也方便了廣大教師。
二、加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),保障學(xué)校的安全
為了保障學(xué)校的安全,在校長的大力協(xié)調(diào)下,在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下,我們給辦公室的窗戶裝上了護(hù)欄。保證了學(xué)校的安全。為了防患于未然,我們經(jīng)常檢修學(xué)校的用水、用電、檢查學(xué)校的樓梯、廁所、院墻,如有隱患,及時(shí)消除。杜絕安全事故的發(fā)生。我們及時(shí)更換了學(xué)校的電線,改造了線路,保證學(xué)校的用電安全。及時(shí)檢查樓梯存在的隱患,向全校師生發(fā)出警示,及時(shí)修復(fù)破損的地方。及時(shí)加固西側(cè)的自行車棚。教學(xué)樓的防雨棚存在重大的安全隱患,消除了安全隱患。20xx年春天,在資金嚴(yán)重缺乏的情況下,對(duì)防雨棚的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造加固,通過加固,已經(jīng)能夠經(jīng)的起7——8級(jí)大風(fēng)的襲擊,遇到大風(fēng)天,廣大師生不再提心吊膽了。
三、勤儉持家,保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行
我們學(xué)校的家底比較薄弱,桌椅破舊,設(shè)施落后,跟不上時(shí)代的發(fā)展,更新又沒有資金。為了不影響教學(xué)工作,我們后勤人員自己動(dòng)手,在每學(xué)期的開學(xué)之前,把學(xué)校的桌椅檢修一遍,保證學(xué)校正常開學(xué),為學(xué)校節(jié)省了不少資金。學(xué)校的門比較破舊,無法抵擋冬日的嚴(yán)寒,我們后勤人員又是自己動(dòng)手,于xxxx年的11月末,重新釘上門板包上鐵皮,又為學(xué)校節(jié)省了一筆不小的開資。后勤工作是為一線教學(xué)工作服務(wù)的,只要是一線教學(xué)需要的,就是我們應(yīng)該做的,我們默默的為全校師生工作著。
四、保證學(xué)校取暖工作的順利進(jìn)行
學(xué)校的取暖工作是一項(xiàng)非常重要的工作,我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,及時(shí)運(yùn)進(jìn)取暖用煤。學(xué)生自己動(dòng)手,把煤抬進(jìn)鍋爐房。我們又及時(shí)檢修了鍋爐,更換爐筒,添加介質(zhì),更換破損部件。為了保證鍋爐工的安全和工作的方便,我們友焊了工作平臺(tái)。因?yàn)槲覀児ぷ髯龅?比較細(xì)致,所以,天冷時(shí)我們能夠及時(shí)供暖,保證教室的溫度在15℃—16℃,保證辦公室的溫度在20℃左右,雖然是寒冷的冬季,全校師生卻能享受溫暖。我們學(xué)校的供暖時(shí)間和城里的供暖時(shí)間保持一致,這在農(nóng)村學(xué)?峙率遣欢嗟摹
五、加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè),促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展
20xx學(xué)年度,我校申報(bào)雙城市一類學(xué)校,為了達(dá)到一類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),在校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持下,修建了檔案室,內(nèi)部設(shè)施不管是檔案架,還是檔盒都完全標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)又修建了物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥品室和]理化生試驗(yàn)準(zhǔn)備室。裝修面積接近200平方米。我們又組建裝修了衛(wèi)生室和圖書閱覽室,由于我們的硬件建設(shè)發(fā)展較快,我們順利通過了雙城市一類學(xué)校的初檢和復(fù)檢,我們不但達(dá)到了雙城市一類學(xué)校的要求,而且被破格提升為哈爾濱市一類學(xué)校,使學(xué)校的發(fā)展達(dá)到一個(gè)新水平。
六、力盡所能,創(chuàng)造條件,為廣大師生謀福利
為了給師生謀福利,使廣大師生能免費(fèi)喝上純凈水,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定自己建水廠。20xx年“五一”期間,我們籌建學(xué)校凈化水廠,從打井開始,我們每天在都現(xiàn)場,每件事都要過問,七天的長假,每天都早出晚歸,有時(shí)調(diào)試機(jī)器到晚上十點(diǎn)鐘還顧不上吃午飯。經(jīng)過一個(gè)月的勞動(dòng),現(xiàn)在水廠已經(jīng)投入使用,每天都要制水、洗罐,人們喝著甘甜的純凈水,誰能想到它背后有多少辛酸的故事。
我校通勤的老師比較多,為了解決老師的午飯,我們又積極籌建學(xué)校小食堂,砌灶臺(tái)買用品,使食堂紅紅火火的開展起來。
一年的工作,我們付出了辛苦,但是,我們?yōu)閹熒鷦?chuàng)造了方便和歡樂,我們的苦累都是值得的。
工作是我們應(yīng)該做的,我們能夠?yàn)閹熒⻊?wù)是我們的榮幸。在新的一年里,我們將再接再厲,更加努力地工作。為創(chuàng)造xxxx中學(xué)的輝煌而努力。
中學(xué)年度工作總結(jié)8
20xx年春學(xué)期,我校教代會(huì)工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,在本校教代會(huì)工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,對(duì)如何提高教代會(huì)工作質(zhì)量,規(guī)范教代會(huì)工作程序,加強(qiáng)教代會(huì)制度建設(shè)等問題作了有效的探索,保障了教職工通過教代會(huì)實(shí)施民主管理權(quán)利的落實(shí),有效地調(diào)動(dòng)了廣大教職工積極性,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)將我校教代會(huì)工作作如下總結(jié):
一、黨政重視。
1.學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)依法治校意識(shí)的強(qiáng)弱以及對(duì)教代會(huì)重視支持與否是教代會(huì)工作能否順利進(jìn)行的根本保證。我們新班子上任以來,堅(jiān)持做到堅(jiān)持依靠教職工辦學(xué),把教代會(huì)工作列入每年黨組織工作議程,還加強(qiáng)黨支部對(duì)教代會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合學(xué)校中心工作,研討每學(xué)期教代會(huì)的主要內(nèi)容與形式,使教代會(huì)工作有聲有色。定期聽取教代會(huì)工作匯報(bào),每次召開教代會(huì),確保95%以上代表出席。
2.學(xué)校確保工會(huì)主席參加校務(wù)會(huì),確保了工會(huì)主席參與學(xué)校重大問題的決策,還確保落實(shí)了工會(huì)主席應(yīng)該參加的各種會(huì)議。
3.能認(rèn)真準(zhǔn)備并按時(shí)提交大會(huì)審議書面材料,閉會(huì)期間,能主動(dòng)與教代會(huì)代表進(jìn)行溝通。在經(jīng)費(fèi)上,我校的行政大力支持教代會(huì)活動(dòng)。學(xué)校行政首先從物質(zhì)上保證教代會(huì)所需經(jīng)費(fèi)。
4.能定期向教代會(huì)通報(bào)工作,能認(rèn)真落實(shí)大會(huì)提案,做到條條有交代,件件有著落。能認(rèn)真研究和吸收代表意見和建議,及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充,保證參與權(quán)落到實(shí)處,真正做到源頭參與,既把維護(hù)教工的合法權(quán)益融于新的規(guī)章制度和改革方案的制定之中,把群眾的情緒和呼聲作為第一信號(hào),想群眾所想,急群眾所急,辦群眾所需。
5.書記、校長能以普通代表身份參加教代會(huì)會(huì)議,并參加討論,聽取代表們的意見。
二、職權(quán)落實(shí)。
1.教代會(huì)作為學(xué)校民主管理的基本形式,應(yīng)賦予教代會(huì)真正的民主管理權(quán)力:每年不少于2次聽取校長工作報(bào)告,能審議學(xué)校年度工作計(jì)劃、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、隊(duì)伍建設(shè)問題等,學(xué)校的重大問題有知情權(quán)和參與權(quán)。在學(xué)校的重大改革措施和各項(xiàng)內(nèi)部規(guī)章制度修改、完善過程中給予審議通過權(quán),教代會(huì)所通過的`決議、章程和各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法等具有一定的合法性和約束力。例如行政制訂,教代會(huì)審議通過的規(guī)章制度是保障學(xué)校工作正常運(yùn)行的機(jī)制,是實(shí)行校務(wù)公開的基礎(chǔ),是全體教工行為規(guī)范的準(zhǔn)則,更是領(lǐng)導(dǎo)干部依法行事、依章行事的準(zhǔn)則和依據(jù),減少工作上思想上的隨意性。
2.教代會(huì)是廣大教職工行使民主權(quán)利參與民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度,是學(xué)校管理制度的重要組成部分。它擔(dān)當(dāng)著維護(hù)教職工合法權(quán)益,保障教職工投身教育教學(xué)改革等各項(xiàng)任務(wù),凡是文件中規(guī)定的,應(yīng)由教代會(huì)審議和決定的事項(xiàng),都向教代會(huì)報(bào)告,交教代會(huì)審議、通過或決定,用好教代會(huì)這個(gè)載體,是維護(hù)教職工的政治民主權(quán)益的具體體現(xiàn)。因此我們工作中堅(jiān)持做到多請(qǐng)示,多匯報(bào),多溝通,多爭取,自覺接受和維護(hù)黨支部領(lǐng)導(dǎo),把支部意見貫穿于教代會(huì)的每項(xiàng)工作。這樣,既保證了教代會(huì)主動(dòng)圍繞學(xué)校中心工作開展活動(dòng),不偏方向,又使教代會(huì)依靠黨支部這棵大樹,工作有底氣,形成良性循環(huán)。
3.我校能按照文件的要求,每年民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部(行政正、副職),還能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)。這種民主評(píng)議干部制度的實(shí)行,把教代會(huì)作為我校民主管理通向科學(xué)管理的橋梁和紐帶。
三、制度化和經(jīng);
我校十分重視對(duì)教代會(huì)條例的學(xué)習(xí)、工作程序的熟悉,經(jīng)常組織工會(huì)委員及教代會(huì)代表學(xué)習(xí)討論,加強(qiáng)理解,保證了教代會(huì)規(guī)范、有序地工作。
1.每學(xué)期能定期召開全體代表會(huì)議,工會(huì)換屆教代會(huì)依次換屆。
2.為了深化文明組室的創(chuàng)建,強(qiáng)化“六小”過程的管理,制訂了一系列工作制度、例會(huì)制度。
3.教代會(huì)專門小組,每學(xué)期能保證2次活動(dòng)。
4.我校教代會(huì)提案小組能定期檢查督促提案處理情況,并能及時(shí)公布提案落實(shí)情況。
中學(xué)年度工作總結(jié)9
一年來,教研室緊緊圍繞隴西現(xiàn)場會(huì)和通渭縣教育工作會(huì)議精神,各項(xiàng)工作均能根據(jù)計(jì)劃有條不紊的實(shí)施,較好地發(fā)揮了教研室的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能,促進(jìn)了教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展,為落實(shí)高校課堂、促進(jìn)我校高考工作建設(shè)做出了不懈努力和應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)對(duì)新分教師的培訓(xùn),培養(yǎng)"拿得下、留得住、有作為"的教育師資
開學(xué)初,學(xué)校對(duì)新進(jìn)入我校的13名教師進(jìn)行了上崗前培訓(xùn),學(xué)校要求每一個(gè)教師都能在每一個(gè)崗位上是合格的,制定了人格、知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)方案。
二、以課堂教學(xué)為主渠道,開展各類教研活動(dòng)
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),教研室以課堂教學(xué)為主渠道,以活動(dòng)為載體,開展課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。
1、開展學(xué)科聽課、評(píng)課、說課評(píng)比活動(dòng)。
教研組、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽了我校13名新教師、9名高三級(jí)教師的匯報(bào)課和高三教學(xué)督導(dǎo)課,4名初、高中教師的公開課,全縣教學(xué)督導(dǎo)時(shí)聽了6名高中教師的匯報(bào)課。其中,新教師中王紅霞等幾位教師的課,從‘教學(xué)理念、多媒體整合、師生共振、課堂效率’等方面達(dá)到了一定的高度。通過課后進(jìn)行說課、點(diǎn)評(píng)、觀摩教師間互動(dòng)交流,大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的'熱情,增強(qiáng)教學(xué)改革的意識(shí),提高了廣大教師的教學(xué)水平。同時(shí),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,開展學(xué)科競賽活動(dòng) ,成立了美術(shù)、寫字學(xué)生興趣小組,英語、作文、理化競賽蓬勃開展,效果良好。
2、組織開展全縣聯(lián)誼教研活動(dòng),承辦了“第一屆課堂教學(xué)能手”復(fù)賽活動(dòng)
根據(jù)通渭縣教育體育局《關(guān)于開展全縣第一屆“課堂教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)的安排意見》(通教發(fā)〔20xx〕146號(hào))文件安排,榜羅中學(xué)復(fù)賽片區(qū)初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、音樂6個(gè)學(xué)科的“課堂教學(xué)能手”評(píng)選活動(dòng)于10月25日在榜羅中學(xué)舉行,榜羅中學(xué)、榜羅學(xué)區(qū)、什川學(xué)區(qū)和青堡學(xué)區(qū)共80多名教師觀摩學(xué)習(xí)。本次復(fù)賽組織科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、程序公正透明、成績真實(shí)有效,我校教師毛洪文、林高峰、李子花獲得了決賽資格。我校中青年教師隨堂聽課,大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍,使課堂教學(xué)改革深入人心,促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。
3、積極組織參加“全縣第一屆課堂教學(xué)能手”決賽活動(dòng)
本次活動(dòng),我校有3名初中教師、6名高中教師參加賽課活動(dòng),3名初中教師,5名高中教師參加聽課觀摩活動(dòng),4名教師抽調(diào)為評(píng)委評(píng)課。許虹生老師獲得賽講高中數(shù)學(xué)組第3名,林高峰老師獲得初中音樂組第3名,李子花老師獲得初中物理組第4名。加強(qiáng)了各校教師間教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的交流與研討
三、重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。本學(xué)期對(duì)全校教師的教案檢查了3次、對(duì)全校各科各級(jí)作業(yè)檢查了2次,對(duì)高一級(jí)作業(yè)檢查了2次,對(duì)高三級(jí)學(xué)生各科各類作業(yè)不定期的檢查了3次,教研室、教導(dǎo)處在檢查調(diào)研的基礎(chǔ)上,向?qū)W校全體教師進(jìn)行了意見反饋,同時(shí),對(duì)出現(xiàn)問題的教案、作業(yè)追蹤調(diào)查整改。召開了6次教研組會(huì)議、5次年級(jí)組會(huì)議。各學(xué)段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、注重教師培訓(xùn)提高。
一是加大外出培訓(xùn)的力度,積極選派高三教師參加全省高考研討會(huì)。通過外出培訓(xùn),開闊教師視野;二是在本片范圍內(nèi)認(rèn)真開展學(xué)科之間的教研聯(lián)誼活動(dòng);三是以學(xué)校為單位,以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、骨干教師講座、課題研究成果交流、聽課評(píng)課等為主要內(nèi)容的一周一次的教研活動(dòng)。四是注重對(duì)教師培訓(xùn)成果的檢測和資料歸檔。
五、以深化教育改革為動(dòng)力,全面推動(dòng)教育創(chuàng)新。
改革是發(fā)展的源動(dòng)力。一是積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。從教師對(duì)教材的研究,教案的撰寫,課堂教學(xué)有效性等方面嚴(yán)要求,要樹立發(fā)展的課程觀和辯證的教學(xué)觀,。二是進(jìn)一步重視教師專業(yè)發(fā)展。將教師專業(yè)成長目標(biāo)與日常教學(xué)工作結(jié)合起來,通過校本培訓(xùn)、校本教研、工作檢查等多種形式推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,三是進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理,切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平。
中學(xué)年度工作總結(jié)10
我校在縣教育局和勐捧鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的的大力支持下,本年度,我們創(chuàng)新辦學(xué)理念、明確辦學(xué)目標(biāo)、理清辦學(xué)思路、突出工作重點(diǎn)、采取扎實(shí)措施、破難解困,通過全校師生的共同努力,取得令人鼓舞的成績,現(xiàn)將我校一年工作的情況,總結(jié)如下:
一、基本情況
我校是鎮(zhèn)康縣最大的一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué),20xx年度,勐捧中學(xué)在校學(xué)生1749人,其中住校生1131人,占在校學(xué)生的64.7%,34個(gè)教學(xué)班,教職工96人
二、安全工作
我們切實(shí)把安全工作放在學(xué)校工作的重中之重的位置,在交通、消防、飲食衛(wèi)生、校園安全等方面加大力度,通過成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分層簽訂安全工作責(zé)任狀,樹立常抓不懈,警鐘長鳴的意識(shí)。加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處、年級(jí)組繼續(xù)以班級(jí)為主體單元,充分利用黑板報(bào)等宣傳工具,在渲染校園安全等方面做出良好成績。我校根據(jù)鎮(zhèn)康縣縣農(nóng)業(yè)局、教育局《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)生乘坐拖拉機(jī)、低速汽車往返學(xué)校的通知》要求,學(xué)校制定交通安全實(shí)施方案,杜絕交通安全事故的發(fā)生。每周兩次集隊(duì),一節(jié)班會(huì),安全宣傳不少于5分鐘,并作好相應(yīng)記錄。一年以來,學(xué)校無任何重、特大安全事故發(fā)送。
三、德育工作
學(xué)校在管理過程中,不斷建立健全德育工作體制。成立了以中學(xué)校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定好學(xué)校的德育工作計(jì)劃,并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行;做好德育工作記錄。主要做法如下:
1、重視教職工思想政治工作教育。
我校堅(jiān)持教師一周一次例會(huì)制,會(huì)上除部署學(xué)校主要工作外,注重教師的'職業(yè)道德教育,努力提高教師思想素養(yǎng)。堅(jiān)持黨員學(xué)習(xí)制度,每月定時(shí)召開支部生活會(huì),體現(xiàn)黨員在學(xué)校各個(gè)工作崗位上的先鋒模范作用。
2、樹立“德育為首,育人為本”的理念。
我校在學(xué)校管理工作中,不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),重視班主任工作的核心作用,每月定時(shí)召開班主任例會(huì)。重視安全、法制等教育,定期舉行講座、刊出黑板報(bào)等,排除安全隱患力創(chuàng)瑞安市“平安校園”。一、教學(xué)質(zhì)量
本年度我校一如既往地堅(jiān)持堅(jiān)持的教學(xué)為中心,力促教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),按教學(xué)大綱規(guī)定組織好學(xué)科和活動(dòng)的教學(xué)教研活動(dòng)。主要的開展的工作如下:1、加強(qiáng)常規(guī)管理,細(xì)化備課本、作業(yè)本檢查內(nèi)容,每月一檢查并及時(shí)反饋,正確引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作。
2、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。積極組織教師參加各科培訓(xùn),共開展70多人次,開展校教學(xué)評(píng)比。
四、存在不足:
1、辦學(xué)水平、管理層次和師資隊(duì)伍建設(shè)與優(yōu)秀的學(xué)校相比還存在著一定的差距;2、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng);3、校園文化的建設(shè)和教科研工作層次有待于進(jìn)一步提升等問題。
今后,在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我們將不斷加大學(xué)校改革和發(fā)展的步伐,克服各種困難。
五、今后的發(fā)展思路。
展望20xx年,學(xué)校的發(fā)展思路,立足本校實(shí)際,不畏艱難,真抓實(shí)干,艱苦創(chuàng)業(yè),求真務(wù)實(shí),逐步改善辦學(xué)條件。在辦學(xué)思想方面,以“雙基”教學(xué)為主線,立足課改,開展特色教育,積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。
中學(xué)年度工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼間,在互相學(xué)習(xí)和與學(xué)生共同生活的生活中,接近年底了。這學(xué)期,我已經(jīng)順利完成了這學(xué)期的工作。回顧這學(xué)期的工作,感覺很忙,很充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高,也取得了一些成績。下面我將把我這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下:
教育教學(xué)工作
這學(xué)期,我在八年級(jí)156,157班教英語。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對(duì)于今年的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況,學(xué)生就會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣。如果你失去了興趣,你就不會(huì)學(xué)好英語。因此,我不敢忽視教學(xué)工作,努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方法,致力于英語課堂教學(xué)的研究,深刻理解新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,開展英語專業(yè)活動(dòng)等。讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和使用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的應(yīng)用,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,多次做過市級(jí)英語學(xué)科的教學(xué)研究課程。在開展教研活動(dòng)的時(shí)候,我積極毫無保留的上課,積極促進(jìn)其他英語老師的成長,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。感謝我的不懈努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。這學(xué)期我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。以后我會(huì)更加努力,把這個(gè)班的英語水平提高到更高的水平。
思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,
自始至終,我都以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勤奮不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各種號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己。積極思考需要進(jìn)步。在教學(xué)中,我們可以以身作則,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語充滿熱情和信心,以健康文明的形象用言行進(jìn)行教學(xué)。
就專業(yè)素質(zhì)而言
為了適應(yīng)課程改革的需要,我不斷鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,取得了良好的.教學(xué)效果。在城市和學(xué)校做過多次英語教學(xué)設(shè)計(jì)課程,得到一致好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的專業(yè)學(xué)習(xí)和市里組織的各種英語培訓(xùn),努力學(xué)習(xí),了解其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。并和我校其他英語老師一起積極研究教材和教學(xué)方法。同時(shí)可以毫無保留的表達(dá)自己的觀點(diǎn),共同提高專業(yè)水平。假期里,我也認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,這樣我就可以提高我的專業(yè)水平。
總之在以后的工作中,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,提升自己,用百倍的信心和努力迎接未來的挑戰(zhàn)。
中學(xué)年度工作總結(jié)12
我校現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè),學(xué)生723人,在編教職工74人,本科學(xué)歷67人,教育碩士3人,另有3人在讀,擁有XX市學(xué)科帶頭人1人,市級(jí)骨干教師10人。一年來,在市教育局、錦豐鎮(zhèn)冶金工業(yè)園的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在全體教職員工的努力下,學(xué)校持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展,圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
學(xué)校文化內(nèi)涵不斷豐富
一年來學(xué)校圍繞“健康健全”的健文化理念,不斷豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵,打造具有文化底蘊(yùn)的學(xué)校文化。學(xué)校始終圍繞健文化理念,開展豐富多彩的活動(dòng),豐富課堂內(nèi)涵,在迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展縣市檢查組檢查時(shí),受到高度的評(píng)價(jià)。
本學(xué)年,學(xué)校在江蘇省第九屆美境行動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),這是學(xué)校開展國際生態(tài)項(xiàng)目以來獲得的又一個(gè)重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);這是學(xué)校貫徹落實(shí)健文化理念的又一個(gè)碩果。學(xué)校以科技為特色,培育學(xué)生創(chuàng)新精神;以乒乓運(yùn)動(dòng)為特色,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的精神;以開心農(nóng)場為特色,培養(yǎng)學(xué)生健全的知識(shí);以各類校本課程為抓手,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)校不斷挖掘具有學(xué)校特色的多元價(jià)值內(nèi)涵,不斷豐富學(xué)校健文化的內(nèi)涵。
學(xué)生多元發(fā)展佳績頻傳
我校不斷開拓思路,積極培育符合學(xué)校發(fā)展的學(xué)校文化——“健”文化,通過文化的搭建,促進(jìn)了學(xué)生的多元發(fā)展,教育質(zhì)量也得到了不斷提高,學(xué)生的個(gè)性發(fā)展得到了充分體現(xiàn)。一年來,先后有多位學(xué)生獲得23屆“國際科學(xué)與和平周”金鑰匙科技競賽省級(jí)一等獎(jiǎng)、XX市魔方大賽一等獎(jiǎng)、XX市建模比賽二等獎(jiǎng)、頭腦風(fēng)暴比賽二等獎(jiǎng),在10月份的科技運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校參加了電子百拼、飛機(jī)模型、魔方、頭腦風(fēng)暴、數(shù)獨(dú)、拓?fù)浣馓、無線電測向七個(gè)項(xiàng)目的比賽,共有13位學(xué)生獲獎(jiǎng),我校獲得團(tuán)體總分第三名的好成績。本年度,共計(jì)有50多人次在十多項(xiàng)各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
青年教師成長持續(xù)給力
學(xué)校對(duì)教師的成長提出了明確的要求和目標(biāo),進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)制度,抓好廣大教師的理論學(xué)習(xí)工作,以教師自學(xué)、小組討論和集體交流為主要形式,提倡自我反思,自我提高。同時(shí),采用“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的辦法,為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
其中,陳燕獲XX市數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng),在解題基本功比賽中,我校陳燕、高彩虹、邵春暉獲二等獎(jiǎng),陳燕在20xx年XX市初中青年數(shù)學(xué)教師基本功比賽中獲三等獎(jiǎng),徐靜在20xx年XX市初中英語教師基本功競賽中獲三等獎(jiǎng),彭文娟在20xx年XX市初中語文教師基本功競賽中獲三等獎(jiǎng)。蘇興震、黃娟、丁紅兵、邱永生、鄧旭凌、范啟明、施宇、徐靜、陳麗黎、宋麗萍、張莉等老師開設(shè)市級(jí)公開課活動(dòng),獲得了聽課教師的好評(píng)。宗華、邱永生、曹文千老師在20xx年度骨干教師順利晉級(jí)第二輪。
特色項(xiàng)目發(fā)展不斷鞏固
學(xué)校將力所能及的創(chuàng)造條件,調(diào)動(dòng)各方面的積極性并通過各種方式對(duì)特色項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行引導(dǎo),大力推進(jìn)學(xué)校校本課程健康發(fā)展,提高學(xué)校文化的整體水平。
學(xué)校的國際生態(tài)項(xiàng)目、無線電側(cè)向在20xx年度都進(jìn)一步向著縱深發(fā)展,國際生態(tài)項(xiàng)目被評(píng)為江蘇省第九屆美境行動(dòng)二等獎(jiǎng),無線電側(cè)向項(xiàng)目在20xx年度專業(yè)比賽中,成功與多個(gè)國家電臺(tái)取得聯(lián)絡(luò),在XX市科技運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了不俗成績。
學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升
學(xué)校的教育質(zhì)量獲得了穩(wěn)步攀升。在XX市教學(xué)質(zhì)量抽測中,我校初二年級(jí)英語獲得教學(xué)效益進(jìn)步顯著獎(jiǎng),列XX市第一,初二年級(jí)整體教學(xué)效益列XX市第二,初三年級(jí)的中考中,學(xué)校在每年流失大量優(yōu)秀生源的背景下,平均分在同類學(xué)校中位居前列,最高分690分列錦豐片區(qū)第一,榮獲教育質(zhì)量綜合評(píng)估三等獎(jiǎng)第一名。成績的取得,是學(xué)校貫徹落實(shí)辦學(xué)理念的成果,更為學(xué)生的終生發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
成績的取得來之不易,我們的主要做法有:
一、建設(shè)兩支隊(duì)伍,提升管理內(nèi)涵
一年來,我們繼續(xù)以“民主、勤政、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為宗旨抓好班子隊(duì)伍,實(shí)行目標(biāo)管理,為提升行政班子的戰(zhàn)斗力,在管理中,一方面我們堅(jiān)持依法辦學(xué),完善校務(wù)公開;另一方面,我們大力倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)是治校之本”,“讓愛心充滿校園”,努力創(chuàng)設(shè)相容、和諧、合作、共建的人際關(guān)系和工作氛圍,使學(xué)校的干群關(guān)系親和、同事關(guān)系融洽,使團(tuán)結(jié)進(jìn)取、永不言敗的學(xué)校精神得到認(rèn)同、實(shí)踐、內(nèi)化。
20xx年暑期,學(xué)校進(jìn)行了中層干部的改選,采取全部就地免職重新競聘上崗的形式,學(xué)校的中層干部隊(duì)伍融入了新鮮血液,學(xué)校的管理更趨細(xì)節(jié)化,提升了學(xué)校整體的戰(zhàn)斗力。
同時(shí)我們注重教師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)能力的提高,狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)。①開展五氣四意識(shí)活動(dòng)。學(xué)校開展了“正氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣”的“五氣”系列教育。把五氣作為合興初中教師師德建設(shè)的抓手。四意識(shí)活動(dòng)就是強(qiáng)化主人翁意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。一學(xué)期來,我們堅(jiān)持每周開設(shè)師德論壇,由學(xué)校十佳師德標(biāo)兵宣講自己的動(dòng)人故事通過論壇,較好的提高了在職教職員工的師德水平。②開展十佳評(píng)比,樹立學(xué)習(xí)榜樣。引領(lǐng)大家做到愛崗、敬業(yè)、自律、自強(qiáng),增強(qiáng)“教書育人,以身立教”的社會(huì)使命感。③關(guān)注專業(yè)發(fā)展,搭建成才平臺(tái)。結(jié)合教育局邵建華局長贈(zèng)書《剝開教育的責(zé)任》一書,學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),全體教師進(jìn)行了讀書交流活動(dòng)。在這樣的氛圍中,青年教師迅速成長,宗華、邱永生、曹文千老師在骨干教師評(píng)選中順利進(jìn)入第二輪。
二、豐富德育活動(dòng),彰顯德育特色
我校每月都有特定的主題活動(dòng)。9月份是我校的“培養(yǎng)良好習(xí)慣,爭做文明學(xué)生”月,學(xué)校開展了“好習(xí)慣之星”評(píng)比活動(dòng),學(xué)生的精神面貌煥然一新;10月份是我校的“體育節(jié)”月,展示學(xué)生“我青春,我運(yùn)動(dòng)”的風(fēng)采,通過課間跑評(píng)比增加學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神,通過學(xué)生觀看教師比賽,增進(jìn)師生情誼;11月份是我校的“常規(guī)管理”月,學(xué)校通過晨會(huì)講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳,取得很好的效果;12月份是我校的“藝術(shù)節(jié)”月,藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)形式有:班級(jí)大合唱、經(jīng)典誦讀、鋼筆字比賽、英語課本劇、“我與美德有約”征文、繪畫活動(dòng)。本次藝術(shù)節(jié)是學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)新課改,深化藝術(shù)教學(xué)改革、繁榮校園文化的重要舉措。節(jié)目內(nèi)容健康向上,格調(diào)清新高雅,融思想性、藝術(shù)性和觀賞性為一體,反映豐富多彩的校園生活,展現(xiàn)當(dāng)代青少年活潑、團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。
學(xué)校還開展了“讓生命充滿愛”勵(lì)志演講活動(dòng);邀請(qǐng)?zhí)爝_(dá)公司董事長宋達(dá)華來校作《今天我們?cè)鯓幼鰧W(xué)生》的主題報(bào)告;開展了“祖國在我心中——全國國家版圖知識(shí)競賽”;開展了“向國旗敬禮——做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng);開展了“中秋節(jié)日”手抄報(bào)評(píng)比;法制格言、法制手抄報(bào)評(píng)比。開展了道德講堂活動(dòng),宣講了身邊的師德模范施玉香、蘇亞芳、高建東、饒發(fā)根、聶瑾等老師的先進(jìn)事跡。
三、關(guān)注課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
針對(duì)我校的實(shí)際情況,開學(xué)初校長室明確提出,全面推進(jìn)生態(tài)課堂教學(xué)改革,落實(shí)自主、合作、探究的教學(xué)模式。同時(shí)積極抓好教師隊(duì)伍,注重外引內(nèi)聯(lián)工作,高度關(guān)注課堂教學(xué)改革。
1. 扎實(shí)推進(jìn)青藍(lán)工程
開學(xué)初,學(xué)校專門召開了35周歲以下的青年教師會(huì)議,督促每個(gè)教師進(jìn)一步明確自身發(fā)展目標(biāo)任務(wù),簽訂目標(biāo)成長責(zé)任書。學(xué)校確定了一批有上進(jìn)心、有發(fā)展?jié)撃、有培養(yǎng)前途的教師,讓他們經(jīng)常性地參與省、市級(jí)培訓(xùn),與大師對(duì)話,與名師接觸交流。
今年聘請(qǐng)教研室丁祖元老師、張萍老師來我校,對(duì)我校的數(shù)學(xué)、英語老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),對(duì)老師們的啟發(fā)和觸動(dòng)都很大。邱永生、陳麗黎老師與丁祖元老師進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)。
2. 認(rèn)真落實(shí)“兩項(xiàng)制度”
一是行政人員每天隨機(jī)聽課制度。本學(xué)期幾乎每周行政人員進(jìn)行隨機(jī)聽課活動(dòng),每次聽課后及時(shí)與教師交流,指出課的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和改進(jìn)的地方,同時(shí)進(jìn)行“七認(rèn)真檢查”。二是通報(bào)分析制度。針對(duì)每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和期中、期末考試,及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行了通報(bào)分析,針對(duì)每次考試,初一、二年級(jí)以年級(jí)組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì),初三年級(jí)則分別以年級(jí)組為單位和備課組為單位進(jìn)行質(zhì)量分析會(huì),面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長。
3. 細(xì)致規(guī)范教學(xué)常規(guī)
學(xué)校繼續(xù)推行了“生態(tài)課堂”理念下的“三、四、四”課堂教學(xué)模式,要求老師精心設(shè)計(jì)每一堂課,凸顯師生的雙邊活動(dòng),充分利用電子白板等多媒體設(shè)備輔助教學(xué),加快課堂節(jié)奏,增加課堂教學(xué)容量,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而“讓學(xué)生動(dòng)起來”;同時(shí)要求每一堂課中都要體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、及時(shí)反饋等環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)同學(xué)科教師相互聽課,落實(shí)常態(tài)教研,鼓勵(lì)教師“下!边x題,精編學(xué)案,積極打造務(wù)實(shí)高效的課堂教學(xué),切實(shí)減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
加強(qiáng)教學(xué)過程性管理,認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查與考核,做好各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測工作,及時(shí)撰寫了情況總結(jié),再及時(shí)通過教工會(huì)議進(jìn)行了反饋,公布了每月的常規(guī)考核。通過定期對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行監(jiān)測和分析,查缺補(bǔ)漏,為教師提供教學(xué)參考數(shù)據(jù),為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺(tái),提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平。
4. 提升強(qiáng)化教研意識(shí)
一年來,我們通過多種形式組織全體教師學(xué)習(xí)了《XX市關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理若干規(guī)定》,進(jìn)一步明確了教研組、備課組的功能和職責(zé),落實(shí)了“三課一評(píng)”、“一課三議”及校級(jí)公開課(含申報(bào)、資料積累、宣傳報(bào)道、評(píng)課議課)的操作程序,實(shí)現(xiàn)以課堂教學(xué)展示為載體,以評(píng)課議課為抓手,讓老師在參與交流,在交流活動(dòng)中反思,在反思中成長,逐步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,教師得到了迅速成長。
一年來,我校蘇興震、黃娟、丁紅兵、邱永生、鄧旭凌、范啟明、施宇、徐靜、陳麗黎、宋麗萍、張莉等老師開設(shè)市級(jí)公開課活動(dòng),獲得了聽課教師的好評(píng)。合理安排校內(nèi)公開課和三課一評(píng)活動(dòng)。每學(xué)期初,將各組的公開課和三課一評(píng)活動(dòng)以相對(duì)固定時(shí)間,以確保同組老師能隨堂聽課,在確定上公開課前,通過短信公布公開課和三課一評(píng)活動(dòng)的具體節(jié)次和地點(diǎn),以推動(dòng)全校教師相互聽課。組織了全校數(shù)學(xué)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),開展了語文教師基本功競賽活動(dòng),推行了骨干教師示范課。學(xué)校先后承辦了第八期初中英語脫產(chǎn)培訓(xùn)教師回訪課活動(dòng)一次、XX市教科活動(dòng)1次,先后與張高中、市八中、晨陽學(xué)校進(jìn)行校際交流各1次,讓優(yōu)秀的教師走進(jìn)來,帶著我們的教師走出去,去聆聽窗外聲音,開拓視野,學(xué)習(xí)借鑒、為我所用,以此來完善和提升自己的管理。
5.嚴(yán)格落實(shí)教育法規(guī)
一學(xué)年來,我們加大了對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃、學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、考試次數(shù)等教學(xué)常規(guī)的檢查,由學(xué)校行政人員輪值,堅(jiān)持每天對(duì)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行通報(bào),并要求限期整改,每月將檢查結(jié)果匯總。每天晚上5:00閘電制度、講義券制度等有效的保證了教學(xué)常規(guī)的開展。在教學(xué)七認(rèn)真檢查中,教師備課方面,我們主要關(guān)注的是教師教、學(xué)生學(xué)的設(shè)計(jì)、教案的完整性和教后記書寫的檢查;作業(yè)檢查方面,主要關(guān)注的是對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改、復(fù)批的檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)、及時(shí)提出整改要求措施,促使全體教師心中時(shí)刻想著教學(xué)質(zhì)量,裝著教學(xué)效益。
6.注重學(xué)生能力培養(yǎng)
為豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生身心健康,學(xué)校開展了形式多樣的大課間活動(dòng)、校本課程和課外文體活動(dòng),通過活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何與人溝通、協(xié)作。同時(shí)也增進(jìn)了師生之間的'感情,增強(qiáng)班級(jí)乃至學(xué)校的凝聚力。
努力為學(xué)生提供多渠道獲取知識(shí)、并將學(xué)到的知識(shí)加以綜合和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過開心農(nóng)場、無線電興趣小組,利用文學(xué)講壇、歷史講壇開展各種講座、魔方競賽等,為學(xué)生展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華提供了廣闊的天地。
積極組織學(xué)生參加了XX市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和鎮(zhèn)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì),組織學(xué)生參加了中學(xué)生科技運(yùn)動(dòng)會(huì)和中學(xué)生乒乓球比賽以及冬季三項(xiàng)比賽、個(gè)人全能比賽,參加了沙洲片文藝匯演。榮獲了科技運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第三名,乒乓球團(tuán)體第五(女子)和第七名(男子)的好成績。
四.推進(jìn)教育科研,促進(jìn)教師發(fā)展
針對(duì)我校今年教科研工作的實(shí)際情況,本著加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè),提升科研意識(shí)的初衷,成立了以校長為首、教科室統(tǒng)籌、教研組具體負(fù)責(zé)的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。修訂了《合興初中教育科研考核辦法》,加強(qiáng)常規(guī)過程性管理,實(shí)現(xiàn)分工協(xié)作、各負(fù)其責(zé)的良好局面。
在教科研活動(dòng)的開展上,實(shí)行文件通知及時(shí)傳達(dá)發(fā)動(dòng)——安排落實(shí)具體到位——活動(dòng)過程有效監(jiān)督——活動(dòng)結(jié)果及時(shí)反饋——總結(jié)反思及時(shí)整理——宣傳報(bào)道及時(shí)跟進(jìn)的過程策略。小到論文評(píng)比、開課上課,大到承辦全市的教學(xué)科研活動(dòng),無一不是將過程性管理放在首位,以提高活動(dòng)質(zhì)量為目的,周密安排,精細(xì)化管理,做到保證時(shí)間,落實(shí)內(nèi)容,形式多樣、優(yōu)質(zhì)高效。
今年,教科室組織選送的各級(jí)各類論文評(píng)比有:省師陶杯論文評(píng)比、藍(lán)天杯論文評(píng)比、省基礎(chǔ)教育學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、XX市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比,數(shù)學(xué)、生物等學(xué)科的年會(huì)論文評(píng)比,XX市電教館實(shí)驗(yàn)論文評(píng)比等共計(jì)20余次,參評(píng)論文達(dá)70余篇,參評(píng)教師達(dá)40余人次;一年來,教科室組織的校內(nèi)課題組研討活動(dòng)、微型課題課題研討活動(dòng)20余次,承辦全市“新課程背景下生態(tài)課堂案例研究”課題協(xié)作研究活動(dòng)。
今年2月,我校積極申報(bào)了XX市的“十二五”課題《健文化背景下課堂教學(xué)模式的研究》,請(qǐng)教研室專家來校指導(dǎo)課題研究,與XX市級(jí)課題《多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》進(jìn)行了開題論證,學(xué)校中青年教師積極參與課題研究。為了追求實(shí)用、實(shí)效的教科研,讓課題組成員明確課題管理的要求,提高課題研究質(zhì)量,切實(shí)抓好課題研究的過程管理,規(guī)范運(yùn)作,在學(xué)期初我們召開了課題小組負(fù)責(zé)人會(huì)議,對(duì)課題管理作了具體部署,向各課題組明確了如何做好研究過程的資料積累,要求課題組成員每月至少上一節(jié)課題研討課,讓課堂教學(xué)研究與課題研究緊密結(jié)合,增強(qiáng)教育科研的實(shí)效,每學(xué)期至少寫一篇與課題研究相關(guān)的論文或案例。向青年教師提出,要以課題研究為契機(jī),提高自身的教育研究能力,促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。同時(shí),我們充分發(fā)揮課題組的作用,經(jīng)常開展課題小組活動(dòng),以課題研究活動(dòng)為載體,共同商量、探討課題的實(shí)施與研究過程中存在的困難等。
學(xué)校以教研組開展微型課題研究,由教研組長帶頭申報(bào),學(xué)校批準(zhǔn)立項(xiàng)的微型課題7個(gè),涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、體育等學(xué)科,教研組長負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定,每月一次進(jìn)行對(duì)微型課題的探討,學(xué)校對(duì)課題的研究情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo),使微型課題研究處于常態(tài)化,學(xué)期結(jié)束對(duì)微型課題研究進(jìn)行總結(jié)提煉。
五.關(guān)注安全工作,建設(shè)平安校園
本年度我們繼續(xù)以XX市平安學(xué)校為抓手,切實(shí)做好校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理,牢固樹立“安全第一”的思想。進(jìn)一步完善了食堂管理制度,嚴(yán)格食品采購制度,規(guī)范索證登記,做好消毒、留樣記錄。確保學(xué)生飲食安全衛(wèi)生。安全事故發(fā)生率零。
回顧一年來的工作,雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽,但還存在著一些不足,學(xué)校的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提升,學(xué)校的特色建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn),需要我們不斷的完善。相信在市教育局、錦豐鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,合興初中一定會(huì)有更大的發(fā)展。
中學(xué)年度工作總結(jié)13
人的一生會(huì)受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和許多偶發(fā)事件的熏陶和影響,其中家庭教育由于它固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)?鬃印霸姸Y傳家”,孟母三遷,諸葛亮教子儉美德,已成為家教典范。家長素質(zhì)的高低決定了學(xué)生的發(fā)展,長期以來由于應(yīng)試教育的影響,家庭教育與學(xué)校教育存在著諸多的不和諧。家長學(xué)校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此,提高家庭教育進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭的和諧是家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨。長期以來我校把家長學(xué)校工作作為一項(xiàng)長期工作來抓。領(lǐng)導(dǎo)、老師都十分重視家長學(xué)校的`工作,努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式。先后對(duì)近1500名家長進(jìn)行了系統(tǒng)的授課教學(xué)。家長的教育理念得到了轉(zhuǎn)變,收到良好的效果。
一、組織機(jī)構(gòu)健全
作為系統(tǒng)工程,學(xué)校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,校長任家長學(xué)校的校長,學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)家長學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),有“家長委員會(huì)三級(jí)組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”、“家長學(xué)校任課教師名單”、“家長學(xué)員登記表”等,形成由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表等構(gòu)建成的家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
二、各項(xiàng)制度扎實(shí)
在家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,家長學(xué)校制訂家長學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,學(xué)校撥有?钸M(jìn)行教學(xué)活動(dòng),具體工作安排,有教師培訓(xùn),授課要求,家長學(xué)員考勤制度、上課制度,考核制度等。任課教師按照固定省統(tǒng)編教材《家長必讀》進(jìn)行授課。要求上課教師做到“五認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、認(rèn)真記錄,作好教課后的反思。并作好資料的收集,大型講座必須保留專家授課通知、授課教案、家長簽名、家長作業(yè)、作業(yè)展評(píng)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)立校本課程。利用班級(jí)授課或年級(jí)授課,積極向家長宣傳家教理論或?qū)嵺`等身邊先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)文章。
三、活動(dòng)豐富多彩。
一年以來,我們以家校共建為重點(diǎn),努力拓寬家校聯(lián)系渠道,用多種方法進(jìn)行溝通,取得了較好的效果。
1、舉辦學(xué)校開放月活動(dòng)。利用學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),請(qǐng)家長來校觀看孩子在歌詠比賽、朗誦會(huì)、美術(shù)展覽、文藝會(huì)演等活動(dòng)中的出色表現(xiàn),查看孩子的作業(yè),了解孩子課堂表現(xiàn),關(guān)心孩子生活質(zhì)量,參與孩子課外活動(dòng),體驗(yàn)孩子競技感受。
2、建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現(xiàn)與行為。使家校同心協(xié)力規(guī)范學(xué)生日常行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣,形成高尚的人格品質(zhì)。
3、開展鴻雁傳書濃親情活動(dòng)。在今年的三月份,學(xué)校舉行了一次學(xué)生寫信活動(dòng),讓學(xué)生給外出的父母寫信,匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)感恩之情,也同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)生活的艱辛,體會(huì)父母的摯愛和寄托的無限希望。(為了保證活動(dòng)質(zhì)量,統(tǒng)計(jì)學(xué)生參與人數(shù),父母回信均由學(xué)校轉(zhuǎn)交學(xué)生本人。)收到了父母在外放心打工,孩子在家安心讀書的好效果。
4、走訪家庭,關(guān)注“留守”。每學(xué)期中,所有的教師均做好了一生一家訪的活動(dòng),特別是留守兒童的情況了解,及時(shí)地與孩子的監(jiān)護(hù)人或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交換教子意見,反饋學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,形成教育的針對(duì)性,對(duì)關(guān)心兒童的成長,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣落實(shí)于實(shí)際,受益于現(xiàn)實(shí)。
5、定期舉行家長會(huì)。按計(jì)劃舉行家長會(huì)議,講授家庭教育知識(shí),分析學(xué)生現(xiàn)狀,商討教育方法,形成了家校的教育合力,提高了家長的家庭教育水平,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委的大力支持下,在家長學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)老師的努力下,在家長朋友的積極參與下我校取得了初步的成績。取得成績的同時(shí)我們也看到了自己的不足,如教學(xué)場地的局限、授課教師的工作量大等。在今后的工作中,我們力爭把家校共建工作做得更好,為孩子的終身幸福作好準(zhǔn)備,讓每朵生命之花都燦爛!
中學(xué)年度工作總結(jié)14
我校是20xx年秋由原劉化中學(xué)、四局中學(xué)、永靖九中高中部合并整合成的一所高中學(xué)校。學(xué)校成立伊?xí)r,在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教研室的具體指導(dǎo)下,我校堅(jiān)持以推進(jìn)新課改為重點(diǎn),以提升質(zhì)量為核心,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化年輕教師培養(yǎng),重視骨干教師的引領(lǐng)作用,旨在不斷提升我校教育教學(xué)水平。為此,我們移民中學(xué)教研室在兩年多來做了如下主要工作。
一、建章立制加強(qiáng)規(guī)范管理
為了規(guī)范我校各項(xiàng)教研活動(dòng),為了加強(qiáng)教師的培養(yǎng)和管理,進(jìn)而建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,把各種教研活動(dòng)搞得有聲有色,避免走過場,搞形式,學(xué)校專門安排我校楊澍清副校長專管教研工作,并在學(xué)校成立初組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師座談會(huì),對(duì)我?砷_展的教研活動(dòng)進(jìn)行深入研究與分析,在行成我校五年發(fā)展規(guī)劃的同時(shí),制定了一系列適合我校具體情況且可行的教研活動(dòng)實(shí)施方案與計(jì)劃,其中有:《移民中學(xué)教研組工作條例》、《移民中學(xué)備課組工作條例》、《移民中學(xué)集體備課制度》、《移民中學(xué)教學(xué)督導(dǎo)條例》、《移民中學(xué)聽課制度》、《移民中學(xué)教案簽字、檢查基本要求》、《移民中學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案》、《移民中學(xué)教師培訓(xùn)方案》、《移民中學(xué)高考備考工作方案》、《移民中學(xué)學(xué)科組考核細(xì)則》、《移民中學(xué)年級(jí)教研組考核細(xì)則》、《移民中學(xué)骨干教師評(píng)選方案》等。這些制度的建立,使得移民中學(xué)的教研工作有章可循,各項(xiàng)工作得以有序的開展。
二、強(qiáng)化青年教師的培養(yǎng)
我校240多名教職工平均年齡為31歲,青年教師眾多。因此,學(xué)校把青年教師的培養(yǎng)當(dāng)成工作中的重中之重。為加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)他們更快地成為學(xué)校教育教學(xué)工作的'生力軍,要求青年教師找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向,為學(xué)生、學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;要有責(zé)任感,不僅是對(duì)學(xué)生、學(xué)校有責(zé)任感,更要對(duì)自己負(fù)責(zé),增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感,內(nèi)修素質(zhì)、外樹形象,盡快使自己成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干,為此,我教研室制定并實(shí)施了《移民中學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案》,以老帶新,促使青年教師早日成才。同時(shí)開展一年一次的青年教師教學(xué)基本功大賽,今年又開展全員賽課活動(dòng),以促使青年教師的成長。目前,我校青年教師的培養(yǎng)已逐步走上正軌,青年教師的教學(xué)積極性不斷提高。
三、以專題講座為形式的學(xué)科組集體備課活動(dòng)
學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午分別為文、理學(xué)科集體教研活動(dòng)時(shí)間。為此,我們教研室進(jìn)行了各項(xiàng)工作的細(xì)化,要求學(xué)校以學(xué)科組為單位,年級(jí)以年級(jí)教研組為單位,召集本學(xué)科組教師集體討論形成本學(xué)期集體備課活動(dòng)計(jì)劃與內(nèi)容,并確定主講人,活動(dòng)時(shí)間等。教研室專門安排一名副主任按時(shí)檢查人數(shù)及其活動(dòng)開展情況,并將教師出勤、活動(dòng)過程及記錄納入年度考核。集體備課活動(dòng)的開展,有效地發(fā)揮了骨干教師的帶動(dòng)作用,良好的教研氛圍業(yè)以形成。
四、開展年度教育教學(xué)研討會(huì)
為了促進(jìn)我校教師教育理念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的研究,分析教學(xué)中存在的問題,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促使高層次教研氛圍的形成,學(xué)校由教研室籌劃并組織召開年度教育教學(xué)研討會(huì)。研討會(huì)一般為三個(gè)組成部分。一、優(yōu)秀論文宣讀、評(píng)選及裝訂成冊(cè);二、教師優(yōu)秀教案的展覽與評(píng)比;三、優(yōu)質(zhì)課競賽。三次活動(dòng)結(jié)束對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品與榮譽(yù)證書。通過籌備、宣傳與開展,使年度教育教學(xué)研討會(huì)成為學(xué)校的一件大事,對(duì)我校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)與發(fā)展起到了推動(dòng)作用,既發(fā)揮了專家教師的骨干作用,又促進(jìn)了青年教師的成長。
五、骨干教師的選拔和培養(yǎng)
為了促進(jìn)教師專業(yè)成長,在全校教師中樹立學(xué)習(xí)意識(shí)、研究意識(shí)和發(fā)展意識(shí),促進(jìn)我校學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師群體的形成,努力構(gòu)建充滿生機(jī)活力的競爭機(jī)制,大力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,倡導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí),不斷提高素質(zhì),搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái),使部分教師脫穎而出,從而帶動(dòng)我校教育科研和新課改的不斷深入,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校教研室制定了《移民中學(xué)骨干教師評(píng)選方案》,對(duì)教師進(jìn)行量化考核評(píng)選出校級(jí)骨干教師。評(píng)選校級(jí)骨干教師時(shí)既重教學(xué)能力、業(yè)績,又重教研能力與師德,并規(guī)定校級(jí)骨干教師才有資格參加縣級(jí)骨干教師的評(píng)選,縣級(jí)骨干教師中產(chǎn)生州級(jí)骨干教師,州級(jí)骨干教師中產(chǎn)生省級(jí)骨干教師。
六、教師參加各種競賽活動(dòng)。
近兩年來,我校教師積極參加校內(nèi)、校外各種教研活動(dòng)并頻頻獲獎(jiǎng)。兩年來獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)教師達(dá)95人次;獲得州級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)到112人次,獲獎(jiǎng)率達(dá)50%以上,其中國家級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)36人次,省級(jí)達(dá)24人次。這些榮譽(yù)的獲得,充分顯示了我校在教育教學(xué)與教研上所取得的豐碩成果。在最近舉行的全州中學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽中,我校已派出的四名政治、物理、英語、歷史教師均獲得一等獎(jiǎng)。在課題研究上我校楊澍清校長的研究課題《強(qiáng)化德育實(shí)踐性,提高德育實(shí)效性》榮獲二等獎(jiǎng),?∠祭蠋煹摹蹲晕曳此、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的“校本教研”運(yùn)行機(jī)制和模式的實(shí)踐研究》榮獲三等獎(jiǎng)。七、校內(nèi)組織學(xué)生開展豐富多彩的競賽,并輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽。
為了促進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,各學(xué)科組組織學(xué)生進(jìn)行了各種競賽活動(dòng),如全校作文競賽、英語詞匯競賽、話劇表演、“愛我中華”歷史知識(shí)競賽、朗讀比賽、校園卡拉OK大賽、冬季越野賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展陶冶了學(xué)生的情操,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)與技能。
在參加各種競賽活動(dòng)中,我校學(xué)生獲獎(jiǎng)達(dá)128人次,其中省級(jí)以上獲獎(jiǎng)達(dá)69人次,占所獲獎(jiǎng)項(xiàng)的53%。
八、加強(qiáng)檢查督促
為了使各項(xiàng)制度落到實(shí)處,教研室對(duì)制度的落實(shí)情況,進(jìn)行了定期和不定期的檢查和抽查。從備課、上課、聽課到教案的書寫,聽課筆記進(jìn)行定期檢查,并將檢查信息及時(shí)反饋給各科任課教師,使各科任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)水平。
九、實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”,提升教師的專業(yè)發(fā)展
新課程改革的背景下,教師如何進(jìn)行有效教學(xué)、提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,聘請(qǐng)專家學(xué)者來校為老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升教師的專業(yè)發(fā)展。這些專家、教授的講座,字字珠磯,不僅開闊了教師的眼界,而且提升了教師的教育教學(xué)理念。他山之石,可以攻玉。為了吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,讓老師成為學(xué)習(xí)型、研究型教師,學(xué)校分批安排教師走出去,學(xué)習(xí)兄弟名校的教育經(jīng)驗(yàn),向他們學(xué)習(xí)新的教育、新的管理方法,讓教師們拓寬了視野,感受到了差距,激發(fā)了教師們教育管理的積極性、新課改的主動(dòng)性,推動(dòng)了我校教師的進(jìn)一步發(fā)展。學(xué)校通過多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)途徑,增強(qiáng)了教師學(xué)習(xí)的積極性,提高了教師的綜合素質(zhì)。兩年來,我校教師全員參加了全國性課改培訓(xùn)|,“西點(diǎn)”執(zhí)行力培訓(xùn),邀請(qǐng)西北師大附中副校長來我校做專題講座,積極參與各種與教育教學(xué)有關(guān)的信息研討會(huì)與培訓(xùn)。
十、今后發(fā)展思路及淺層思考
1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想,進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,積極完善適用于我校的教研制度,以教研推動(dòng)教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求發(fā)展,以發(fā)展孕育品牌。
2、號(hào)召并鼓勵(lì)教師在很長一段時(shí)間內(nèi)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)搞教研,以勤教樂研為榮,以厭學(xué)不究為恥。
3、與電教中心協(xié)作,加強(qiáng)“校園信息化工程”建設(shè),優(yōu)化校園局域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化,營造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍,凝聚強(qiáng)大的教科研實(shí)力,推進(jìn)我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。
中學(xué)年度工作總結(jié)15
一年來,我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“創(chuàng)建輕負(fù)高質(zhì)的農(nóng)村示范初中”的辦學(xué)目標(biāo),在縣教育局、深澤鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷指導(dǎo),依靠全體教師的共同努力、群策群力,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較好的效果,先后榮獲“金華市治安安全單位”、“金華市綠色學(xué)!、“金華市文明單位”、“縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào);在尖子生60人流向城區(qū)學(xué)校的情況下,20xx中考,我校有11人被磐安中學(xué)錄取,19人被磐安二中錄取,上二中線以上34人;在縣第25屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲團(tuán)體總分第三名的好成績;期末四校(仁川、冷水、盤山)聯(lián)考中,各項(xiàng)數(shù)據(jù)均有較大進(jìn)步;榮獲縣教育教學(xué)管理二等獎(jiǎng),初中學(xué)校年度工作總結(jié)。成績來之不易,總結(jié)很有必要。現(xiàn)將我校20xx年度工作作如下總結(jié)。
一、實(shí)施目標(biāo)管理,促進(jìn)和諧發(fā)展
1.緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,加強(qiáng)校務(wù)管理,發(fā)展目標(biāo)清晰,爭創(chuàng)“農(nóng)村名校”,黨政工團(tuán)學(xué)生會(huì)組織團(tuán)結(jié)協(xié)作,緊密配合,增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持依法治校,用制度管人,按制度辦事,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3.積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神,將教師的工作成績、業(yè)務(wù)考核與績效工資相掛鉤。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師素養(yǎng)
1.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)
(1)要求班子成員以“四心”抓教育教學(xué),即身正廉潔得人心,增長才干服人心,干出事業(yè)聚人心,排憂解難暖人心,努力把學(xué)校辦成以人為本的學(xué)校、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校、人民滿意的學(xué)校。
。2)勤于學(xué)習(xí),做專家型管理者。認(rèn)真學(xué)習(xí)并理性地實(shí)踐新的教育理念,掌握科學(xué)的管理方法,提升領(lǐng)導(dǎo)能力。
。3)善于協(xié)調(diào),做服務(wù)型管理者。做到全方位管理、全天候服務(wù)、全過程教育、全身心投入。
。4)勇于負(fù)責(zé),做實(shí)干型管理者。下真功夫、細(xì)功夫、苦功夫,求真務(wù)實(shí)埋頭干,以身作則帶頭干。
2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)
強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),因地制宜地開展了一系列活動(dòng):組織開展了“與下崗職工比待遇、與英模人物比貢獻(xiàn)、與人民教師的要求比差距”的三比教育活動(dòng);開展了“事業(yè)家庭兼顧型教師”評(píng)選活動(dòng);黨員教師簽訂了廉政承諾書,積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)始終注意引導(dǎo)教師做到五個(gè)學(xué)會(huì),即:學(xué)會(huì)換位、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)合作。
3.關(guān)注青年教師成長
一是高度重視骨干教師的培養(yǎng),對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子,比如對(duì)厲昌東老師,安排他教2個(gè)畢業(yè)班的課務(wù),同時(shí)委以辦公室主任的工作,在學(xué)校老師面前樹立了扎實(shí)肯干的中層形象,起到了示范帶頭作用。二是落實(shí)了“青藍(lán)工程”,組織青年教師張賓雅參加了縣中小學(xué)管理干部培訓(xùn)、縣英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
4.鼓勵(lì)教師繼續(xù)教育
從思想上、時(shí)間上、經(jīng)費(fèi)上鼓勵(lì)校長和教師參加繼續(xù)教育、各類培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作。教師參加繼續(xù)教育率達(dá)100%
三、加強(qiáng)德育管理,注重德育實(shí)效
1.深化寄宿生管理制度,創(chuàng)新寄宿生管理載體,為寄宿生的快樂生活、健康成長,提供良好的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng),做到寢室墻面、地面潔凈,物品放置規(guī)范有序,整齊劃一;以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評(píng),年度工作總結(jié)《初中學(xué)校年度工作總結(jié)》。積極開展寄宿生的文體娛樂活動(dòng),就寢前5分鐘統(tǒng)一規(guī)定為身體鍛煉時(shí)間,男生做俯臥撐,女生做仰臥起坐;學(xué)校成立多種興趣小組,科學(xué)利用課余時(shí)間開展活動(dòng),拓展豐富教育內(nèi)涵,促進(jìn)寄宿生個(gè)性發(fā)展。
2.抓現(xiàn)代公民教育。利用校會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、黑板報(bào)和宣傳窗,結(jié)合重大節(jié)日、當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的發(fā)展和先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,開展一系列現(xiàn)代公民教育活動(dòng),如:愛國歌曲大家唱、經(jīng)典名句誦讀、入團(tuán)宣誓儀式、校園讀書節(jié)、歡度中秋節(jié)、為云南災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心、設(shè)立節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員、開學(xué)典禮表彰大會(huì)、請(qǐng)消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來校講座、法制專題報(bào)告等。培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和融合能力、自我保護(hù)能力。
3.抓班級(jí)管理。召開班主任工作專題會(huì)議,制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》,及時(shí)布置和落實(shí)政教線工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,合理安排下步工作計(jì)劃。為了提高班主任管理能力,每月組織班主任向名班主任學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)總結(jié),從而不斷提高班主任的管理水平。一年來各班主任能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。
4.抓家校聯(lián)系。充分利用“家長會(huì)”、校訊通和“致家長一封信”等形式,真正做到家校聯(lián)系及時(shí),信息反饋暢通。分年級(jí)多次召開學(xué)生家長會(huì),向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子。
5.重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)不同年級(jí)后進(jìn)生的不同特點(diǎn),因材施教。引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)不足,逐步改進(jìn),爭取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四、精細(xì)課堂管理,打造有效課堂
1.真抓教學(xué)模式研究,突出一個(gè)“變”字。借鑒杜郎口教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn),自定“探索高效課堂,培養(yǎng)世紀(jì)人才”的課題,成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)小組和評(píng)價(jià)小組,教師全員參與,使教師成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,成為學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)者,成為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)者。以學(xué)生為本,把時(shí)間還給學(xué)生,把學(xué)法教給學(xué)生,把舞臺(tái)搭給學(xué)生,把自信留給學(xué)生。
2.真抓教學(xué)五認(rèn)真,強(qiáng)化一個(gè)“實(shí)”字。今年的備課,力求體現(xiàn)新課程方案中的'理念---以學(xué)生發(fā)展為本,以生活為核心,靈活運(yùn)用多種教學(xué)、學(xué)習(xí)方式,主動(dòng)研究教學(xué)活動(dòng)中課堂結(jié)構(gòu)的變化,認(rèn)真設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),突出“學(xué)生的主動(dòng)性”,突出學(xué)生的親身體驗(yàn)和實(shí)踐,保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo)。加大了教學(xué)檢查力度,每次檢查前,我們都制定了詳細(xì)的實(shí)施方案,以期在客觀公正的前提下對(duì)每位教師的教學(xué)五認(rèn)真有一個(gè)真實(shí)的評(píng)價(jià),并及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋至全體教師,表揚(yáng)了先進(jìn),鞭策了后進(jìn)。
2.真抓課堂管理,講究一個(gè)“嚴(yán)”字。本年度注重教學(xué)的過程性管理,加大了隨堂聽課力度,在聽課過程中,觀察教師對(duì)新課程的執(zhí)行力度、各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和課堂的即時(shí)效果。借全縣抓規(guī)范辦學(xué)的東風(fēng),下決心按規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置,保證三開足開齊音、體、美、勞、信息課,嚴(yán)禁其它教師占用這些術(shù)科,確保術(shù)科的正常開展;嚴(yán)禁晚自修上課,只安排教師跟班,嚴(yán)格控制作業(yè)量,保證學(xué)生有足夠的時(shí)間消化。
3.真抓作業(yè)管理,追求一個(gè)“新”字。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,分層布置作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4.真抓教研組管理,堅(jiān)持一個(gè)“恒”字。完善教研組管理制度和教研組評(píng)價(jià)方法,健全正常高效的學(xué)習(xí)制度,保證教研組的學(xué)習(xí)時(shí)間,以知曉新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱為內(nèi)容,進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,持之以恒地抓好教研組建設(shè)。
5.真抓活動(dòng)課建設(shè),實(shí)現(xiàn)一個(gè)“活”字;顒(dòng)課程與學(xué)科課程相輔相成,目標(biāo)上保持一致,內(nèi)容上相互配合,功能上彼此補(bǔ)充,提高整體教育效果。在活動(dòng)課程中體現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn),在活動(dòng)中教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),引導(dǎo)學(xué)生積極參加家鄉(xiāng)社會(huì)主義建設(shè);貫徹統(tǒng)一要求與靈活性相結(jié)合,在落實(shí)學(xué)校基本要求的前提下,通過制定活動(dòng)課程計(jì)劃,把升旗儀式、晨會(huì)、主題教育活動(dòng)、班會(huì)、各類興趣小組活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等均納入課程體系、排入課表,給予時(shí)間保證。同時(shí),進(jìn)行必要的調(diào)控。
五、關(guān)注課題研究,提高科研水平
1.常規(guī)工作做優(yōu)做精。學(xué)校在教科室的統(tǒng)籌安排下,科學(xué)計(jì)劃,月月落實(shí),營造以學(xué)生為本的科研氛圍。
2.課題研究注重過程。一年來,我校申報(bào)的縣級(jí)課題《磐安縣農(nóng)村初中閱讀模仿創(chuàng)新系統(tǒng)化作文教學(xué)研究報(bào)告》等5個(gè)課題順利結(jié)題,完成了2個(gè)市級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)生提升說數(shù)學(xué)的能力研究》《城市化進(jìn)程中的農(nóng)民工子女的家庭教育研究》和《農(nóng)村初中教師職業(yè)倦怠的調(diào)查與研究》等4個(gè)縣級(jí)課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作,并根據(jù)課題方案的分工,有計(jì)劃,分層次開展課題研究工作。1個(gè)課題獲縣三等獎(jiǎng);2個(gè)課例獲市三等獎(jiǎng),1個(gè)課例獲市二等獎(jiǎng);論文獲市二等獎(jiǎng)1篇,市三等獎(jiǎng)3篇,縣三等獎(jiǎng)以上共15篇。
3.開展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)。學(xué)校把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)課件制作技術(shù)、利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容,校本教研按活動(dòng)表有序進(jìn)行,一年來每位教師都承擔(dān)了校級(jí)教學(xué)探討課或教學(xué)觀摩課。切入學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式,落實(shí)“輕負(fù)高效”工作會(huì)議精神以來,七年級(jí)教師的教研課精彩紛呈。每堂教研課的操作流程是:發(fā)現(xiàn)問題-----確定校本教研的主題-----搜集、學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)-----制定解決問題的方案-----組織說課-----課堂探究-----評(píng)課反思-----修改方案-----再實(shí)踐----再總結(jié)反思。通過校本教研,轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念和行為,提高了新課程的施教能力。
六、加強(qiáng)后勤管理,發(fā)揮服務(wù)保障功能
1.后勤工作人員樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,降本增效,開源節(jié)流,確保學(xué)校中心工作的順利展開。
2.加強(qiáng)財(cái)物管理,執(zhí)行采購驗(yàn)收、領(lǐng)物審批制度;嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,適度從緊開支,確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。
3.規(guī)范食堂收費(fèi)行為,杜絕任何亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
4.繼續(xù)抓好學(xué)校的綠化和美化工作,努力構(gòu)建環(huán)境友好型學(xué)校。
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