教研組年度教學(xué)工作總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編精心整理的教研組年度教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教研組年度教學(xué)工作總結(jié)1

　　第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們政史組在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作計劃為導(dǎo)向，以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的理念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教育教學(xué)工作中，堅持以教研帶動教學(xué)為中心理念，全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的.工作精神，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、師德修養(yǎng)方面

　　全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變理念，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，真正做到為人師表，教書育人。全組教師積極參加學(xué)校組織的各項活動，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，組內(nèi)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范及教師六不準(zhǔn)等有關(guān)理論，使教師的素養(yǎng)大大提高，轉(zhuǎn)變了觀念。

　　二、教學(xué)常規(guī)方面

　　1、我組分政治和歷史兩個學(xué)科，教學(xué)知識面較廣，學(xué)科間的知識交叉性也較多，根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性的進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，老教師出主意，年輕教師虛心好學(xué)，特別是九年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力奮戰(zhàn)，不計較個人得失， 不定時的抽查學(xué)生背誦，工作熱情高漲，爭取來年中考取得一個好的成績，其余教師也不甘落后，認(rèn)真干好本職工作，相互不斷的請教指導(dǎo)互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　2、全組教師積極參加教育教學(xué)研究，能按計劃定時間有內(nèi)容開展教研組活動。本學(xué)期教研組活動每周一開展一次，針對教研課題，各教師首先將其所帶各班學(xué)生進(jìn)行分層研究。其次，對各分層次學(xué)生的作業(yè)布置進(jìn)行研究，最后將討論的結(jié)果形成模式。

　　3、積極參加校內(nèi)外組織的聽課活動和交流研究活動。依據(jù)學(xué)校要求，我組每位教師都精心準(zhǔn)備了一堂公開課，全組教師調(diào)課必聽，聽后及時點評，既要找到優(yōu)點，又要指出不足，使每位教師都能從中得到啟迪。

　　4、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù)，堅持每兩周檢查一次備課、作業(yè)，規(guī)范備課、作業(yè)，并同時組內(nèi)每月一次組內(nèi)作業(yè)備課交流，力求達(dá)到資源共享，以形成教育合力，實現(xiàn)教育最優(yōu)化。

　　5、利用教研活動時間及時組織召開期中工作小結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗交流，交流收獲和學(xué)習(xí)心得，以促進(jìn)教師的共同提高。

　　三、存在問題

　　1、各教師對教研工作認(rèn)識不到位，教研工作多停留在表面上。

　　2、工作積極主動，熱情高，但缺乏創(chuàng)新。

　　3、從備課、上課、作業(yè)批改方面看，各教師都很認(rèn)真，由于中考占分值比例較少，學(xué)生家長不重視，成績不顯著， 望學(xué)校配合做好學(xué)生思想工作，爭取中考考出優(yōu)異成績。

　　總之：政史組全體教師在校黨委的關(guān)心和支持下，齊心協(xié)力，努力工作，無私奉獻(xiàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，克服困難，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教研組年度教學(xué)工作總結(jié)2

　　在這一學(xué)期里，我們美術(shù)組全體教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策和教育教學(xué)法規(guī)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班級任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、不斷提高自身素質(zhì)。

　　所有美術(shù)老師在思想上要求進(jìn)步，注意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴(yán)于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。 平時老師經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《少兒美術(shù)》、《書法報》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等活動，吸取有益的'經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。

　　二、切實提高教學(xué)質(zhì)量

　　認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。本學(xué)期，xx南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點難點，充分挖掘貼近生活實際的、學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)資源，精心設(shè)計教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵學(xué)生合作、思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價。

　　三、認(rèn)真組織鄉(xiāng)村少年宮活動

　　為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，積極開展第二課堂活動，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫能力，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動，我們組建了國畫小組。這學(xué)期國畫小組學(xué)員以三年級學(xué)生為主，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課，認(rèn)真組織，細(xì)心輔導(dǎo)，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識，提高了國畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

　　四、獲得成績

　　在xx市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競賽中，殷名涵同學(xué)獲得一等獎，指導(dǎo)老師是顧新怡老師。在第十屆xx區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中，楊xx、王xx兩位同學(xué)獲得二等獎，指導(dǎo)老師分別是秦xx、顧xx老師。在xx區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中，張xx同學(xué)獲得三等獎，輔導(dǎo)老師是顧xx老師。

教研組年度教學(xué)工作總結(jié)3

　　本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們英語教研組這個團(tuán)結(jié)、和諧的小群眾，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動。除了堅持每周一的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問題，及時解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：

　　一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)

　　學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處，并倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。

　　開學(xué)初，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行群眾備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動，全體教師進(jìn)行評課活動。

　　二、以課題為中心進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革研究

　　根據(jù)學(xué)校實際，確定課題并進(jìn)行研究，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫，把節(jié)約出來的低效勞動時光轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改善教學(xué)設(shè)計上來，開展備課、說課、上課、評課為主的活動。

　　三、開展了一系列英語教研活動

　　1、開展了一系列的群眾備課、上課、評課等活動，其中包括:率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評比、作業(yè)設(shè)計等等。在這些活動中，我們不斷探索教材，不斷提高教學(xué)效率。同時每次上完課后還進(jìn)行反思，總結(jié)，不斷提高自我的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時效性，對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個方面予以重視。

　　2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演，排練了英語小短劇，并借著這個機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神。

　　四、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作

　　按照課程計劃上的課時，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究，及時解決。同時在第10周分別對三—五年級進(jìn)行期中測試。在期末考試前，教研組安排教師對三至五年級的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與口語考試，保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定，期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。

　　五、開展了各種英語課外活動

　　本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組，堅持按時開展活動，不僅僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合潛力。

　　這學(xué)期，我校英語教研組的工作在區(qū)發(fā)展中心和學(xué)校教科室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體英語教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實干，從教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)入手，以“有效開展學(xué)習(xí)活動深化研究學(xué)本課堂”為主題，圍繞實現(xiàn)“學(xué)本課堂”為工作抓手，有目的，有計劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組英語教學(xué)水平及英語教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的英語素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展英語校本研訓(xùn)活動，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

　　作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的英語教學(xué)，為推動學(xué)校整體英語教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校英語教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　1、開學(xué)初，本組成員二次學(xué)習(xí)《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》，研究了備課、上課、作業(yè)布置和批改、評價等的常規(guī)要求，教師們在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)設(shè)計的重要性，進(jìn)一步建立“學(xué)本課堂”的教學(xué)理念，力求使英語課堂教學(xué)達(dá)到有效性。

　　2、英語教研組要求英語教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，特別是校本研訓(xùn)本的充實，使新的課程理念深入人心。在教師的`自主學(xué)習(xí)中，每位英語教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。同時在本學(xué)期的集體備課活動中，我們將備課核心鎖定在單元整體設(shè)計上，力求立足單元、統(tǒng)籌規(guī)劃、梯度設(shè)計、落實拓展，追求備課形式多樣化、備課內(nèi)容精細(xì)化，分版塊進(jìn)行集體備課，分別為三年級學(xué)習(xí)活動設(shè)計、四年級學(xué)習(xí)活動設(shè)計、新常規(guī)設(shè)計。

　　3、重視了多層次、多級別的校本培訓(xùn)活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期，全組老師積極參加了區(qū)12學(xué)時的培訓(xùn)，更聆聽了區(qū)優(yōu)質(zhì)課前三甲的優(yōu)秀教師的精彩課堂展示。潘奕如和王珂珂老師還參加了區(qū)團(tuán)隊賽課，獲得一等獎的好成績，獲益頗多。

　　二、積極開展各種教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

　　1、本學(xué)期，本組扎實有效地開展了各種教研活動。學(xué)期初，借著學(xué)校開展的學(xué)本課堂聽課活動，王珂珂老師、方鍵老師、梅和珍老師等都演繹了各自靈動生趣的英語課堂。課后教研組全員對本次的課題進(jìn)行了更加深入的研討和評價，充分發(fā)揮集體的智慧，結(jié)合兩堂課的亮點和不足研磨出了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計參加區(qū)新常規(guī)設(shè)計比賽。此外，梅和珍老師承擔(dān)了校家長開放日的展示課活動，過程艱辛但卻收獲良多，也讓組員們深深體會到集體和團(tuán)隊的力量。

　　2、共讀教育名著，提升理論水平，增加文學(xué)修養(yǎng)，努力打造一支學(xué)習(xí)型教師隊伍。英語老師與文學(xué)應(yīng)該是親密的伙伴關(guān)系。因此，在開學(xué)初，每位老師認(rèn)真研讀了一本教育名著，并且將研讀感悟撰寫成讀書心得，進(jìn)行集體交流。大家從交流和學(xué)習(xí)中看到了自己工作中存在的問題，也感受到了一些教育大師們經(jīng)久不衰而又走在教育前端的教育理念，深切體會到了閱讀教育名著的重要性。

　　3、本學(xué)期，組內(nèi)成員捷報連連。潘奕如和王珂珂老師參加區(qū)團(tuán)隊賽課，獲得個人單項和團(tuán)體三個一等獎的優(yōu)異成績。潘奕如老師的讀書征文獲省教師周刊一等獎的好成績。

　　三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位

　　為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。

　　四、教研組工作存在的不足：

　　1、有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高。

　　2、個別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。如何有效地組織教研活動，讓組員變“要我參加”為“我要參加”是研究的重點。

　　總之，在本學(xué)期里，我們英語組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。

教研組年度教學(xué)工作總結(jié)4

　　20xx學(xué)年，在本組全體成員的共同努力下，開展了一系列的工作，完成了教務(wù)處布置的各項任務(wù)。但取得了一些成績的同時也存在一些不足，下面把本學(xué)期的備課組工作情況總結(jié)如下：

　　一、統(tǒng)一學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　我們地理備課組總共才2個地理老師，要完成初中一年級8個班和初中二年級八個班的教學(xué)工作，人均周課時16節(jié)，工作量相當(dāng)大。但是，我們還是克服困難，經(jīng)常開展集體備課等到工作，一起討論學(xué)期的工作計劃的各個步驟，然后一起制定計劃，做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

　　二、集體備課，資源共享。

　　我們備課組、經(jīng)常集體備課，共同討論每節(jié)課的難重點和教學(xué)方法，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，選擇教學(xué)方法和手段，研究考核的內(nèi)容和方式，備課做到四個有，即腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。課堂教學(xué)做到四個一點，即微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學(xué)生施展才能的面廣一點；給學(xué)生靈活安排的時間有一點。所以有的資料與信息，都呈現(xiàn)在集體備課過程中，做到資源共享。

　　三、工作重點在上好課

　　課堂教學(xué)是學(xué)科教學(xué)的基本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的基本要求是：

　　1、做好課前準(zhǔn)備

　　上課要有教案。課前應(yīng)熟悉教案，準(zhǔn)備好教學(xué)用具，及時到達(dá)教室，準(zhǔn)時上課。

　　2、認(rèn)真組織教學(xué)

　　注意穩(wěn)定學(xué)生的情緒，集中學(xué)生注意力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動。隨時觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時排除干擾教學(xué)的因素。

　　3、實施教學(xué)方案

　　按照教案的設(shè)計，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注意講清重點，突破難點，能夠指導(dǎo)基本技能訓(xùn)練，注意把握知識、能力和德育的結(jié)合點，完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、完善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

　　合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)。注意各環(huán)節(jié)的承轉(zhuǎn)，保證學(xué)生思路通暢。加強(qiáng)新課引入和課堂總結(jié)，幫助學(xué)生聯(lián)系新舊知識。獲取學(xué)生反饋信息，及時調(diào)整教學(xué)活動。

　　5、注意教態(tài)、語言、板書和板圖 保持儀表整潔，對學(xué)生和藹親切。講普通話，語言準(zhǔn)確。板書工整，內(nèi)容簡明，規(guī)范用字。板圖正確，注意形象美觀。 四。 相互聽課，交流聽課的意見，相互促進(jìn)，共同提高。根據(jù)學(xué)校工作的要求，由備課組長帶頭，外出聽課，組織交流與學(xué)習(xí)，共同提高自身的教育教學(xué)水平。

　　當(dāng)然，一學(xué)期來備課組的工作也還有不夠完善的'地方，有待在今后的工作中慢慢提高。主要存在的問題有以下幾點：

　　1、外出聽課交流次數(shù)過少。

　　2、備課組成員教學(xué)水平差距較大，個別教師沒有切實落實備課組的精神，學(xué)生學(xué)習(xí)效果較差。

　　3、相關(guān)地理學(xué)校教學(xué)資源不足，信息收集較落后，有待我們努力改善提高。

　　針對存在的問題，設(shè)想來年的工作，爭取從以下方向努力：

　�。ㄒ唬┙M織備課組老師外出聽課交流。

　　（二）加強(qiáng)同備課組的同事的交流與合作，更好落實備課組的工作。

　�。ㄈ�）想辦法解決資源不足問題。

教研組年度教學(xué)工作總結(jié)5

　　我們語文教研組雖然成員不多，但是在校長室蘇校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以及在教務(wù)處陳主任的指導(dǎo)下，我們語文教研組按計劃開展了各項教研活動。

　　回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員都是兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實驗，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高我校語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。

　　1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。本學(xué)期我們?nèi)�組教師繼續(xù)開展“一人一課”的全員賽課活動，進(jìn)行切實有效的學(xué)習(xí)教研活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重并尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

　　2、創(chuàng)造機(jī)會讓語文心得體會老師參加各級各類的繼續(xù)教育和外出聽課學(xué)習(xí)活動。讓教師能在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的.教學(xué)藝術(shù)，回校后立即和其他語文老師進(jìn)行交流、分享，進(jìn)行再次學(xué)習(xí)。

　　3、本學(xué)期采用電子備課形式。在備課中教師能重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視教后反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

　　4、語文教師能積極參加各級各類的教育教學(xué)評比活動，能積極主動參與教科研究，不斷提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn)。

　　5、本學(xué)期語文組老師在參加縣里的相關(guān)活動中也取得了不錯的成績。在全縣教師全員讀書活動中，吳**老師撰寫的《有感于克拉克的“大愛之上”》和孔**老師撰寫的《為什么活著》這兩篇讀后感在教師發(fā)展中心主辦的《平陽教師》第4期上發(fā)表。參加縣“教學(xué)反思”評比活動中，孔**老師的《對接生活，個人簡歷感悟文本》獲得二等獎，吳**老師的《太陽是大家的，課堂是學(xué)生的》和劉**老師的《美文美讀》也都獲得三等獎。

　　本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實、認(rèn)真地工作，以后還將在教科研、教學(xué)實踐上做文章，爭取多出成績，出好成績。

　　不足之處：

　　1、今后的教學(xué)中，要在精心研究教材的基礎(chǔ)上根據(jù)本班學(xué)生的特點，設(shè)計教案，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，力求當(dāng)堂掌握。

　　2、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢，爭取讓教學(xué)能上一個新的臺階。

教研組年度教學(xué)工作總結(jié)6

　　地理教研組為適應(yīng)新課程改革的需要，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教學(xué)改革為動力，銳意進(jìn)取，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績：

　　一、 工作計劃和目的明確

　　以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)地理愛好和學(xué)業(yè)成績、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操為目標(biāo)，嚴(yán)格按計劃辦事，在學(xué)期之初，本組制訂了具體的教學(xué)教研計劃：爭取做到各成員在工作中有章可循。一期結(jié)束，我們園滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了良好的效果。

　　二、 本組成員工作

　　態(tài)度踏實認(rèn)真，能刻苦鉆研教學(xué)大綱，精心備課，精心上好每一節(jié)課，精心批改每一個作業(yè)本，都做到了備、教、批、輔、考的統(tǒng)一，大部分老師有筆寫和打字教案各一份，工作可謂兢兢業(yè)業(yè)。

　　三、 教改教研活動開展得有聲有色

　　本組老師之間相互學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，老師堅持互相聽課，堅持集體備課制度，每次都有記錄。本組全期開展教研活動不下 10 次，每次都有一個教研中心題目，每次做到解決一個問題，使每個成員都有所啟發(fā)和提高。在區(qū)市級以上的教研活動中，我們地理教研組積極參加，在礎(chǔ)潤征文比賽中，我校獲得大連市二等獎。

　　四、 教學(xué)形式靈活多樣

　　本組成員都能根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生的學(xué)情實際，正確、靈活地確立自己的教學(xué)方法和教學(xué)形式，并不斷改革教學(xué)的觀念和模式。初中地理教學(xué)要面對中考，又要推行素質(zhì)教育。那么，處理好應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的關(guān)系就成了初中地理教師應(yīng)攻克的課題。我組全體成員統(tǒng)一熟悉，將提高學(xué)生分?jǐn)?shù)和提高學(xué)生能力有機(jī)地結(jié)合，把素質(zhì)教育貫穿到地理教學(xué)的全過程，按照教育規(guī)律辦事，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使被教育者樂于接受知識，變要我學(xué)為我要學(xué)。為此，我組老師采用了很多方法，如：地理課外實踐活動（野外實習(xí)、考察），社會調(diào)查，撰寫小論文，課堂教學(xué)改革（愉快式、啟發(fā)式、討論式、看圖繪圖填圖式）。

　　五、 注重理論聯(lián)系實際

　　學(xué)生學(xué)習(xí)知識最終目的是為了應(yīng)用于實踐，應(yīng)用于社會。地理科學(xué)的實用性很強(qiáng)。未來人才的高標(biāo)準(zhǔn)對地理教學(xué)提出了很高的要求。我們在教學(xué)中基本上做到了理論聯(lián)系實際，用理論指導(dǎo)實踐，從實踐中幫助學(xué)生得出真知，使他們成為祖國未來有用的建設(shè)者。

　　六、 今后發(fā)展方向

　　我們決心繼續(xù)深化改革，圍繞學(xué)校工作大局，服務(wù)于學(xué)生這個中心，狠抓教師個人素質(zhì)的提高，為把瀘縣四中建設(shè)成為川南名校作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)工作是中心，教研工作是起推動作用的。今后，我們要讓教研這朵紅花越開越艷，使地理教研組成為四中的名牌。

　　七、 體會和建議

　　新的世紀(jì)有新的召喚，中國正在大踏步地走向世界，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重?fù)?dān)就落在了我們的肩上。教育的體制、理念和形式肯定會隨之作一些調(diào)整，我們要努力適應(yīng)新的要求，改革我們的教學(xué)方法，變革我們的教育觀念。以下是我們的一些體會：

　　1 、加強(qiáng)地理研究性學(xué)習(xí)的探討和開展，給學(xué)生以思想翱翔的空間，使 之成為未來世界的勇敢探索者。

　　2 、每一個老師要加強(qiáng)自己的.各方面學(xué)習(xí)和能力的提高，成為高素質(zhì)人才的引路人。

　　3 、適應(yīng)改革的要求，努力研究自已的教學(xué)工作，形成獨(dú)特的個人教學(xué)風(fēng)格，使自已成為地理界的名師。

　　4、以科研促教。加強(qiáng)我組現(xiàn)已在市、區(qū)教科研工作的地理教學(xué)方面的研究工作，促進(jìn)教師的成長和成才。

　　我組對未來布滿信心，將倍加珍惜機(jī)會和迎接挑戰(zhàn)，勇立于時代競爭的浪尖，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。