小學(xué)工作總結(jié)通用
小學(xué)工作總結(jié)通用
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)工作總結(jié)通用,歡迎大家分享。
小學(xué)工作總結(jié)通用1
我校根據(jù)民調(diào)工作計劃,認真開展民調(diào)工作,落實各項工作措施,受到了學(xué)生家長的廣泛支持和社會各界人士的一致好評,有序的推進了此項工作的開展,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全體教師積極參與。
開學(xué)第一天,利用開學(xué)典禮,對學(xué)生、家長進行宣傳,宣傳免費飲奶政策、安全工作以及學(xué)校的辦學(xué)條件、發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)改革。此外,學(xué)校邀請了鎮(zhèn)街領(lǐng)導(dǎo)、村社干部以及學(xué)生家長代表參加座談會,認真聽取他們的意見或建議,通過他們從不同渠道宣傳學(xué)校的教育教學(xué)管理以及學(xué)校的發(fā)展成果。在開學(xué)前利用近一周的時間,學(xué)校還組織了全體教師點對點家訪,收到了良好的社會反響。
二、加強師德師風(fēng)教育,嚴格考核制度。
學(xué)校利用教職工大會,組織全體教職工學(xué)習(xí)師德規(guī)范,進行了教師職業(yè)道德培訓(xùn)。此外,修訂了教師考核制度,加強常規(guī)管理,特別是對教師的責(zé)任心、教學(xué)態(tài)度評價。在關(guān)注全體學(xué)生,特別是后進生方面,學(xué)校分別召開了各年級教師會,分析了存在了問題,提出了更高的要求。此舉,既加強了隊伍建設(shè),又通過學(xué)生實實在在的感受得到家長的認可,并通過學(xué)生家長為學(xué)校進行廣泛宣傳。
三、利用多種渠道,加大宣傳力度。
為深入推進民調(diào)工作,學(xué)校安排班主任不定期進行電話訪問和宣傳。加強與家長的信息溝通,及時向?qū)W生家長介紹學(xué)校情況、各項政策、學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),同時,了解學(xué)生周末在家情況,了解家長對
學(xué)校各項工作的意見或建議,把收集到的意見或建議報學(xué)校民調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并及時做出反饋。此外,學(xué)校與鎮(zhèn)廣播站密切合作,通過村村通廣播以及校訊通,大力宣傳免費政策、“一免一補”政策、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)改革、學(xué)生就餐等等學(xué)校的特色與亮點,受到了廣大群眾的熱烈歡迎。
四、關(guān)心留守兒童、關(guān)注貧困學(xué)生。
學(xué)校建立了留守兒童幫扶制度,開展教師與留守兒童結(jié)對子活動,照顧好留守兒童的.學(xué)習(xí)與生活,關(guān)心他們的身心健康,特別是心理健康,讓他們不再孤單。同時,利用好中秋節(jié)向他們發(fā)放月餅、學(xué)習(xí)用品等,利用留守兒童親情室讓他們遠距離的家人交流,積極宣傳學(xué)校的關(guān)心與照顧,擴大了社會影響。對貧困學(xué)生,走訪調(diào)查,在生活上給予特別照顧,不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。
五、認真分析問題、深入推進民調(diào)。
在此階段的民調(diào)工作中,有些工作還做得不夠細,與留守兒童家長的交流、溝通,家校合作教育等問題還需要加強,對民調(diào)工作的資料收集整理不夠完善。
為此,學(xué)校將不斷改進民調(diào)工作方法,總之,嚴格按照我校民調(diào)工作實施方案有序推進各項工作。
小學(xué)工作總結(jié)通用2
這學(xué)期以來,我校以“育人為本,道德為先”為宗旨,以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點,以少先隊活動為載體,通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動,培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、狠抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。
1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗:
由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實,利用常規(guī)檢查促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以每日檢查與定期抽查相結(jié)合,從細微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍,同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、規(guī)范教室布置,中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地等,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度,每天檢查,每天通報,督促隊員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。
3、每天升旗儀式:
每周一早晨出旗再升旗,周二至周五每天升旗,遇到雨天馬上降國旗,天放晴隨即再升旗,這樣,讓升旗手和其他同學(xué)養(yǎng)成了愛護國旗的好習(xí)慣。升旗時,全校師生都要做到行隊禮或注目禮,做到尊敬國旗的良好效果。
4、國旗下講話:
每周一的升旗儀式后都有我們?nèi)搅昙壍年爢T代表在國旗下的講話,講話內(nèi)容緊扣我們的教育主題。
5、主題板報和手抄報評比:
各班出的黑板報和手抄報立意新穎,構(gòu)思奇妙,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動,提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。
本學(xué)期,我們開展了多項活動,讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規(guī)知識培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。
本次活動歷時較長,從學(xué)期初開始,大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識進行培訓(xùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,學(xué)生也緊密配合,真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、校園藝術(shù)節(jié),增強學(xué)生愛國情感。
四、五月份我們分別舉行校園藝術(shù)節(jié),以迎接學(xué)區(qū)的藝術(shù)節(jié)參加學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)的許多孩子們分別獲得了二、三等獎。六月是孩子們自己的節(jié)日,在六一兒童節(jié)到來之際,我們以“快樂六一”為活動宗旨,開展游園活動,形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
三、堅持家、校、社會共建,營造學(xué)生成長的融洽氛圍。
社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系,這已成為了不爭的事實,也已成為教育工作者的共識。為此,在本學(xué)期,我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的培訓(xùn)。其中,尤為重要的是對學(xué)生的安全教育的培訓(xùn)。
1、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑,通過講座、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、溫馨提示等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。
學(xué)校積極推行一周安全提醒,學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結(jié)上周安全工作,強調(diào)安全事項。通過不同主題的告家長書,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、提倡學(xué)生步行上學(xué),對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查,嚴禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。
3、結(jié)合本校的`實際,圍繞“加強預(yù)防溺水,建設(shè)和諧校園”這個主題,大隊部開展一堂班隊課,一張手抄報,一期黑板報等豐富多彩的系列活動……通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識,增長基本的安全自護知識,提高避險抗災(zāi)能力,并以此為契機進一步強化學(xué)校的安全工作。
4、充分利用安全教育課、班會、隊會、晨會、板報等多種途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育。
5、我校聘請上塘交警隊工作人員每學(xué)期為我校師生組織一次以上交通安全報告會。在報告會上,結(jié)合實際,詳細生動地列舉了周邊活生生的事例,深入淺出的分析了交通安全意識的重要性,通過安全報告會,進一步加強了學(xué)校的管理,增強了學(xué)生的法制觀念和法律意識,讓學(xué)生感到“法”與我們密切相關(guān),“法”就在我們身邊,從而促使同學(xué)們爭作一個“學(xué)法、知法、懂法、守法”的好學(xué)生。
6、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各班主任簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。貫徹“誰主管,誰負責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
小學(xué)工作總結(jié)通用3
百年大計,教育為本,教育大計教師為本。長期以來我區(qū)一直把建設(shè)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,愛崗敬業(yè)的教師隊伍,作為一項戰(zhàn)略工程,常抓不懈。我區(qū)教師繼續(xù)教育工作在各級教育行政部門的監(jiān)督指導(dǎo)下,真抓實干,成績顯著。為貫徹落實省教育廳《xxxx省 xxxx — xxxx 年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》文件精神,我區(qū)師訓(xùn)中心積極組織制定了“評好課”專題學(xué)習(xí)計劃。為確保我區(qū)xxxx — xxxx年度教師繼續(xù)教育工作深入、規(guī)范、有序開展,區(qū)直各學(xué)校積極行動起來,相繼成立了以校長為第一責(zé)任人的校級繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,認真做好報名、繳費、發(fā)卡及培訓(xùn)工作,F(xiàn)將xxxx年來我區(qū)教育管理干部培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)匯報如下:
一、基本數(shù)據(jù)
xxxx區(qū)所屬學(xué)校共計16所,有982名在職教師報名參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),其中:初中教師 172人,小學(xué)教師774人,幼兒園教師 36人。8月份,我區(qū)又新進了25人,現(xiàn)都已積極投身參與繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。xxxx年我區(qū)選派了35名優(yōu)秀教師赴桐城參加了市級骨干教師培訓(xùn),選派了6名教師參加省級骨干教師培訓(xùn),選派了20名教師參加“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)遠程骨干教師培訓(xùn)項目遠程培訓(xùn)輔導(dǎo)員團隊,選派了11名教師參加“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn),選派了40名教師參加“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)遠程培訓(xùn)項目培訓(xùn)等等。召開集中培訓(xùn)大型報告會4場,校級報告會三十余場。
二、主要做法
1、健全機構(gòu),明確職責(zé)
新學(xué)年新氣象,因各單位人事變更,我們及時對區(qū)局及校兩級中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組作了調(diào)整,構(gòu)建了以區(qū)局為籠頭、校(中心學(xué)校)為基層主體的二級繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò),重申各校(中心學(xué)校)校長為第一責(zé)任人,并落實一名校中層領(lǐng)導(dǎo)主抓教師繼續(xù)教育工作,為確保教師培訓(xùn)工作扎實有效,我們定期召開全區(qū)師訓(xùn)工作會議、培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干,部署上級領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項具體工作。
2、求精務(wù)實、注重實效
區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對集中培訓(xùn)高度重視,多次親臨報告會、培訓(xùn)會現(xiàn)場,召集人事科、教研室、師訓(xùn)中心及各校負責(zé)人會議,強調(diào)培訓(xùn)態(tài)度,提出培訓(xùn)要求,安排培訓(xùn)具體事宜,區(qū)師訓(xùn)中心組織聘請市級名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師,以師徒接對形式進行傳幫帶、傳授、交流學(xué)習(xí)中遇到的問題,總結(jié)學(xué)習(xí)心得。區(qū)師訓(xùn)中心為考慮教育教學(xué)需要,方便教師參訓(xùn)學(xué)習(xí),采用送教下鄉(xiāng)的辦法,聘請市級專家教授,利用雙休日時間,沿途行程上百公里,將先進的教學(xué)理念送到偏遠的教師手中,從而減輕了教師的經(jīng)濟負擔。緩解了工學(xué)矛盾,受到了一線教師普遍的歡迎。
3、網(wǎng)絡(luò)交流、方便快捷
遠程培訓(xùn)是繼續(xù)教育工作的一項創(chuàng)新,我們及時認真總結(jié)上一年度遠程培訓(xùn)的經(jīng)驗和教訓(xùn),組織各校專業(yè)骨干教師,中高級專業(yè)技術(shù)人才參加以評好課為主題的遠程培訓(xùn)。通過網(wǎng)上遠程學(xué)習(xí),發(fā)貼交流與指導(dǎo)老師進行面對面溝通,學(xué)習(xí)效率有了較大幅度的提升,通過優(yōu)質(zhì)資源的共享與專家的零距離接觸,通過與同行間的互動交流,受到了廣大教師熱心追棒。
建立教師博客和學(xué)科博客群組,讓教師形成網(wǎng)上交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上研討是我區(qū)繼去年以來開展得最為成功的一種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方法,通過學(xué)科之間教師結(jié)對活動,讓名師充分發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用,師徒之間通過相互聽課、相互研討、相互交流,得到了共同提升。
4、立足校本、注重過程
我們根據(jù)市師訓(xùn)中心工作安排,各校相繼成立了校校本培訓(xùn)指導(dǎo)組,通過指導(dǎo)引領(lǐng),采取了“崗位自學(xué)、問題研討、專業(yè)引領(lǐng)、單元考查”等多種形式,突出自主學(xué)習(xí)、自主研究和自主實踐的過程,以學(xué)生為中心,圍繞“評好課”專題培訓(xùn)內(nèi)容,緊扣上課中發(fā)現(xiàn)的問題扎實開展“評好課”專題校本研修活動。要求教師在評課時要有目標、有重點、有要求。堅持邊評課邊學(xué)習(xí)邊解決問題。
5、嚴格自律、規(guī)范學(xué)習(xí)
本年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核工作,區(qū)局高度重視,專門成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組,出臺相關(guān)文件、由區(qū)師訓(xùn)中心組織教師在華中路第一小學(xué)設(shè)立考點、布置考場環(huán)境、拉起橫幅、高音喇叭宣布考試、考場紀律,營造環(huán)境氣氛,各考場安排2人次監(jiān)考、收卷,有序地組織教師進場、退場、對號入座。市、區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)也非常重視繼續(xù)教育考核工作,由市局林局長親自帶隊、區(qū)教育局局長等領(lǐng)導(dǎo)陪同,蒞臨現(xiàn)場督察指導(dǎo)。為貫徹落實《深入開展“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動有關(guān)要求》,不斷提升教師師德素養(yǎng)。4月24日,xxxx區(qū)“有效上課與師德修煉”名師送培活動在市人民劇院隆重舉行。遼寧省錦州市教師進修學(xué)院德育部主任、中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會理事樊波教授以詳實的資料、縝密的思維、簡潔的語言為我區(qū)近千名教師作題為《加強師德建設(shè),提升育人素養(yǎng)》專題報告,得到了教師們的`一致好評,大家認為這課值得一聽。
三、問題與對策
一年以來,我區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作開展得細致扎實、成績是顯著的,但我們也清醒地認識到,我區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求尚存在有一定的差距,這就要求我們更加深入學(xué)習(xí),與時俱進。
1、認識上有待提高,部分教師認為繼續(xù)教育工作是組織者自己的事情,與教師個人無關(guān),只要學(xué)生成績上去了,自己的任務(wù)也就完成了,部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師專業(yè)化成長的重要性缺乏足夠性的認識,校本培訓(xùn)流于形式。
2、培訓(xùn)模式單一
培訓(xùn)模式陳舊單一,部分學(xué)校還停留在傳統(tǒng)的模式中,一塊黑板、一只筆,很難與學(xué)員形成有效互動,整體效果較差。部分學(xué)校雖有多媒體,但由于管得緊,在開放時間上的限制,現(xiàn)代信息技術(shù)未得到很好的運用。
3、缺乏一個相對穩(wěn)定的專兼職的教師培訓(xùn)隊伍。
4、培訓(xùn)經(jīng)費困難。無法讓更多的一線教師獲得足夠的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會,有些學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配備不足,無法讓更多的教師參加遠程培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
版權(quán)聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻,該文觀點僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù),不擁有所有權(quán),不承擔相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容, 請發(fā)送郵件至 yyfangchan@163.com (舉報時請帶上具體的網(wǎng)址) 舉報,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除