精選氣球比賽作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的氣球比賽作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

氣球比賽作文 篇1

　　“嘭、嘭、嘭……”咦，這是什么聲音？噢，原來是402班在玩踩氣球比賽呢！

　　首先，老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)兩個(gè)不同顏色的氣球，同學(xué)們一眨眼就吹好了，把氣球系在腳上。

　　我們老師把我們班分成了男生組和女生組。我們男生組首先來到“戰(zhàn)場”。只聽見老師說：“開始！”我們便展開了激烈的“戰(zhàn)斗�！蔽蚁炔攘艘粋�(gè)氣球，可沒想到，后面有同學(xué)偷襲我，踩破了我的一個(gè)氣球。我急中生智，來了個(gè)回馬槍，“嘭嘭”，我一箭雙雕，他只好溜出了“戰(zhàn)場”。我正在得意時(shí)，一個(gè)同學(xué)也踩破了我的另一個(gè)氣球。我也只能離開“戰(zhàn)場”。

　　然后，女生組上場了，我本以為女生會(huì)不敢踩別人的`氣球，沒想到女生比我們男生還要猛，一會(huì)兒就分出了勝負(fù)了。

　　雖然比賽結(jié)束了，可是我的心卻久久不能平靜。

氣球比賽作文 篇2

　　“噢耶，又可以玩游戲嘍！”是什么聲音？讓我們把時(shí)間倒回到那一天的品德課上。

　　黃老師正在在講臺(tái)上認(rèn)真的講著課，突然，老師說道“哎，這個(gè)夾氣球比賽不錯(cuò)，這個(gè)星期二，大家一起玩吧！”聽了這句話，教室里瞬間就炸了，議論聲一浪接著一浪�！拔腋�誰一組？”“這游戲怎么玩？”“氣球從哪兒來？”……這時(shí)候黃老師出來給我們答疑解惑了：“自由進(jìn)行組隊(duì)，游戲規(guī)則星期二宣布，氣球我會(huì)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，你們課余記得多練習(xí)！”

　　星期二如約而至，第四節(jié)課“大戰(zhàn)”帷幕徹底拉開。游戲規(guī)則是這樣的：隊(duì)友背對(duì)背夾住氣球，快速?zèng)_向終點(diǎn)。氣球不掉，且用時(shí)短者獲勝。氣球掉了，需返回原點(diǎn)，重新開始。老師分好了組，隨著一聲令下，比賽開始了。只見小許和小傅手拉手，兩人配合甚是默契，一路披荊斬棘，反超了其他幾個(gè)隊(duì)奪得了第一個(gè)冠軍，成功挺進(jìn)了決賽。

　　在萬眾矚目中，爭奪最終冠軍的決賽開始了。四個(gè)獲勝隊(duì)滿載著大家的希望，開始盡力奔向終點(diǎn)。哪知小袁和小盧出師不利，小盧不小心絆了小袁的腳，小袁一下子跪坐在地上，滿臉的'生無可戀，又什么都說不出來，他可能心里想隊(duì)友是我選的，怪我怪我！就連氣球也幸災(zāi)樂禍的掉到了地上，沒辦法，只能返回原點(diǎn)，重新開始。而就在大家關(guān)注小袁和小盧時(shí)，另外三隊(duì)將賽事再一次推向了高潮。小陳和小宇突然提速，一下子沖到了最前面，而小傅和小許則緊隨其后，兩隊(duì)咬的非常緊。而小曾和小易還是缺乏練習(xí)，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面。小宇和小陳一路加速，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，斬獲了第一名的好成績，獲得了決賽的勝利。

　　比賽后我一直納悶：為什么兩個(gè)大老粗能戰(zhàn)勝一對(duì)形影不離的好朋友呢？很顯然，是合作的成果，才能讓他們摘取成功的桂冠。比賽結(jié)束了，但這次比賽的道理將讓我受用一生。

氣球比賽作文 篇3

　　“加油！”隨著觀眾的喊聲，精彩的頂氣球比賽拉開了帷幕。

　　只見白鯨隊(duì)主攻王同學(xué)把氣球往上一拍，身體向上一躍，用鼻子用力一頂，把綠氣球頂向了海獅隊(duì)。海獅隊(duì)也不甘示弱，張同學(xué)猛地沖過去，縱身一躍，氣球立刻直線沖向了對(duì)方陣地。

　　只見氣球飛向了我，白鯨隊(duì)成員的我緊張極了，把脖子一扭，皺起臉上的皮膚，想讓鼻尖高些，可氣球卻像個(gè)淘氣的孩子，偏要跟我唱反調(diào)，竟然落到了分界線地上。我有些著急，心想：“這氣球可真頑皮，我就不信你過不去！”于是，我將雙手背在身后，扎穩(wěn)馬步，用力向上一頂，這不聽話的氣球終于妥脅了，像插上了翅膀似的，快速朝對(duì)方飛去，把他們打得措手不及。對(duì)方猛撲上前，卻撲空了，狼狽地摔在了地上，引得全場哈哈大笑，我們馬上就要贏了！我的眼前仿佛出現(xiàn)了我們勝利后的'情景：白鯨隊(duì)球迷雷鳴般地歡呼著，我享受著潮水般的掌聲，得意揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]著手，抱著贏得的戰(zhàn)利品——?dú)馇蜃呦屡_(tái)去。

　　終于，我們白鯨隊(duì)以4：2戰(zhàn)勝了海獅隊(duì)，結(jié)束了比賽。

氣球比賽作文 篇4

　　今天第二節(jié)課，我們進(jìn)行了一場踩氣球比賽。

　　首先，老師分給我們每組一些氣球。然后讓會(huì)吹的同學(xué)自己吹，把充氣棒分給我們不會(huì)吹的同學(xué)幫忙吹。

　　我用道具吹了四個(gè)較小的氣球，這樣的氣球不容易被踩破。然后放到班長的位置。

　　比賽開始了，老師把每四個(gè)氣球綁在一起，差不多有十多組。再把氣球綁在參賽同學(xué)的腿上。

　　“比賽開始”隨著老師的這一話。三位同學(xué)便開始“殺”氣球。“啪”第一組的同學(xué)踩掉了一個(gè)氣球，太好了。正當(dāng)我興奮我們組的'氣球都還沒爆時(shí)，“啪”的一聲，第三組的同學(xué)趁我們組的參賽組員不注意，踩掉了我們組的一個(gè)氣球�？蓯海�只見，我們組的同學(xué)來了一個(gè)“回馬槍”踩掉了其他組的兩個(gè)氣球。

　　最后，我們組獲勝了，老師獎(jiǎng)了我們每人一把小扇子，這支扇子是成功的禮物，我拿著它心里甜蜜蜜的。