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《水鄉(xiāng)船歌》作品分析 四年級音樂水鄉(xiāng)船歌欣賞

《水鄉(xiāng)船歌》作品分析

  廣大笛友們,了解笛子名曲水鄉(xiāng)船歌,今天小編帶大家一起深入了解這首歌的相關(guān)資料!

  一、作品產(chǎn)生的歷史背景及其研究的意義。

  20世紀(jì)七十年代前后,是中國竹笛藝術(shù)大放異彩的年代。此時(shí)期,一大批改編、創(chuàng)作的優(yōu)秀中國竹笛獨(dú)奏作品不斷涌現(xiàn),如,笛曲《牧民新歌》(簡廣義曲)、《揚(yáng)鞭摧馬運(yùn)糧忙》(魏顯忠曲)、《陜北好》(高明曲)等。這些竹笛作品的創(chuàng)作與演奏深受群眾的喜愛,通過媒體的傳播,幾乎家喻戶曉。笛曲《水鄉(xiāng)船歌》的誕生,就是繼以上作品之后脫穎而出的又一中國竹笛優(yōu)秀作品力作。

  笛曲《水鄉(xiāng)船歌》作品的產(chǎn)生,不僅僅豐富了中國竹笛優(yōu)秀獨(dú)奏作品的曲目,更重要的是該作品具有諸多開拓、創(chuàng)新的音樂表現(xiàn)手段與獨(dú)特藝術(shù)表現(xiàn)特征。諸如:使用革新的“排笛”,充分運(yùn)用調(diào)式與調(diào)性對比的轉(zhuǎn)換等手段;融合中國竹笛南北不同演奏技巧、演奏藝術(shù)風(fēng)格等手段,形成了諸多獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)特征。因此,對該作品的創(chuàng)作與演奏,以及在運(yùn)用音樂藝術(shù)表現(xiàn)手段所產(chǎn)生的諸多藝術(shù)表現(xiàn)特征加以研究,對進(jìn)一步促進(jìn)中國竹笛藝術(shù)的向前發(fā)展,無疑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

  二、作品的創(chuàng)作、演奏與曲式分析。

  1、作品創(chuàng)作與演奏

  笛曲《水鄉(xiāng)船歌》,是一首用“排笛”演奏的優(yōu)秀中國竹笛獨(dú)奏作品。1975年,由著名中國竹笛演奏家蔣國基先生創(chuàng)作,后經(jīng)過集體加工、修改而成。20世紀(jì)70年代,該作品由蔣國基先生親自演奏,并錄制唱片,經(jīng)過電臺(tái)播放、舞臺(tái)表演與曲譜出版等方式的傳播,這首作品很快便在全國迅速流傳,深受群眾的喜愛,一時(shí)間成為各地舞臺(tái)上不可多得的優(yōu)秀中國竹笛獨(dú)奏作品。該作品的思想內(nèi)容是:通過對江南水鄉(xiāng)秀麗景色的描繪,歌頌了水鄉(xiāng)人民幸福的生活,表現(xiàn)了水鄉(xiāng)人民喜慶豐收、歡歌起舞的歡悅情景。

  2、作品曲式分析

  樂曲的曲式為加引子的單三部曲式(引子+A+B+A1)。各部分結(jié)構(gòu)分析如下:

  (1)曲體:引子+[1]慢板+[2]小快板+[3]慢板;

  (2)調(diào)式:樂曲采用的調(diào)式為民族C宮調(diào)式與F宮調(diào)式的交替轉(zhuǎn)換(音階結(jié)構(gòu)為變宮六聲音階);

  (3)節(jié)拍:4/4與2/4的交替轉(zhuǎn)換。全曲共有123個(gè)小節(jié)。其中,4/4拍子的小節(jié)有42個(gè),2/4拍子的'小節(jié)有81個(gè)。

  三、作品與演奏的三個(gè)獨(dú)特藝術(shù)表現(xiàn)特征。

  笛曲《水鄉(xiāng)船歌》在作品的創(chuàng)作與演奏實(shí)踐中具有以下三個(gè)方面的獨(dú)特藝術(shù)表現(xiàn)特征:

  1、運(yùn)用“排笛”的特殊樂器形制產(chǎn)生的調(diào)性轉(zhuǎn)換藝術(shù)表現(xiàn)特征。所謂“排笛”,是一種用金屬材料將兩支或三支中國竹笛捆扎在一起演奏的笛類樂器;20世紀(jì)60年代由趙松庭先生研制而成。其演奏性能在于:換笛快捷、方便,便于發(fā)揮竹笛的調(diào)式與調(diào)性轉(zhuǎn)換。蔣國基先生在作品的創(chuàng)作與演奏中,充分運(yùn)用、發(fā)揮了“排笛”的這一調(diào)式與調(diào)性轉(zhuǎn)換便捷的演奏性能,在樂曲的第19小節(jié)與第23小節(jié)處,兩次進(jìn)行了梆笛與曲笛的轉(zhuǎn)換使用(調(diào)性轉(zhuǎn)換為八度對比),增強(qiáng)了調(diào)性的色彩對比,從而,大大豐富、提高了《水鄉(xiāng)船歌》作品的音樂藝術(shù)表現(xiàn)力。蔣國基先生運(yùn)用“排笛”的特殊樂器形制產(chǎn)生的調(diào)性轉(zhuǎn)換藝術(shù)表現(xiàn)特征,成為《水鄉(xiāng)船歌》作品創(chuàng)作與演奏中最富有獨(dú)特、創(chuàng)新的藝術(shù)表現(xiàn)特征之一。

  2、南北竹笛不同演奏技巧融合的藝術(shù)表現(xiàn)特征。笛曲《水鄉(xiāng)船歌》雖然是一首表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)秀麗景色的作品,但作者充分運(yùn)用了北方竹笛的演奏技巧,如:吐音、歷音、垛音與花舌等,使該作品的演奏藝術(shù)風(fēng)格既富有濃郁的江南笛曲風(fēng)味,又充滿著粗獷、剛毅的北方笛曲性格。如:樂曲的引子一開始,便使用了兩處接近兩個(gè)八度的歷音技巧,形象地表現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)船兒飄動(dòng)、水波蕩漾的藝術(shù)形象。再如:在樂曲的第二段小快板中,作者運(yùn)用了大段的吐音、花舌等技巧;尤其是在樂曲的第80小節(jié)開始,運(yùn)用了極富有力度大、善于表現(xiàn)熱烈、歡騰場面的的垛音技巧,并在第100小節(jié)至106小節(jié)處連續(xù)使用,將全曲的情緒由此推向了高潮……

  通過以上分析,完全可以看出:蔣國基先生通過融合運(yùn)用南北竹笛不同的演奏技巧,豐富了《水鄉(xiāng)船歌》作品的創(chuàng)作與演奏藝術(shù)表現(xiàn)手段,從而,產(chǎn)生了又一獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)特征。

  3、寫景與寫情相結(jié)合的藝術(shù)表現(xiàn)特征。笛曲《水鄉(xiāng)船歌》在作品創(chuàng)作中不只是注重表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)秀麗的景色為主題,而是在寫景中注重與寫情相結(jié)合,使作品的創(chuàng)作與演奏既刻畫了江南水鄉(xiāng)秀麗的景色,又使作品的音樂充滿著歡快、熱烈的激情。如:第一段(共28小節(jié)),慢板,4/4拍,C宮調(diào)式。音樂以優(yōu)美、抒情的旋律,深切抒發(fā)了水鄉(xiāng)人民贊美生活的喜悅之情。第二段(共81小節(jié)),快板,2/4拍,F(xiàn)宮調(diào)式。音樂則以歡快、熱烈的情緒,充分表現(xiàn)了水鄉(xiāng)人民熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家園的愉快勞動(dòng)場面。第三段(共14小節(jié)),慢板,4/4拍,C宮調(diào)式。音樂以優(yōu)美、抒情的旋律,再一次將人們帶到景情交融的音樂藝術(shù)天地:從111小節(jié)至118小節(jié),經(jīng)過完全重復(fù)第一樂段的主題旋律之后,音樂開始進(jìn)入了漸慢,接著,引出了最后3小節(jié)的結(jié)尾,表現(xiàn)了船兒在水面上慢慢飄動(dòng)、漸漸遠(yuǎn)去的美妙意境……整首作品充滿了景情交融的藝術(shù)表現(xiàn)特征,給人以“景情交融人歡暢,水鄉(xiāng)一片新氣象”的動(dòng)人場面。

  《水鄉(xiāng)船歌》由蔣國基作于1975年。樂曲原名《蠶鄉(xiāng)船歌》,是《柳元郎》的曲調(diào)為音樂素材而創(chuàng)作的,樂曲描繪了江南水鄉(xiāng)碧波粼粼的秀麗風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民喜慶豐收的歡悅情景以及蓬勃向上、充滿生機(jī)的畫面。

  全曲包含三個(gè)部分,為再現(xiàn)的三部曲式。

  開始的引子為散板旋律,緩慢抒情,體現(xiàn)了曲笛音樂的獨(dú)特性。

  第一部分,緩慢的慢板。曲調(diào)委婉動(dòng)聽,旋律起伏跌宕,一氣呵成,使人彷佛置身于小船上,漫游在江南水鄉(xiāng)之中,心曠神怡。中間的高音旋律用小笛吹奏,形成音色變化。

  第二部分,小快板。樂曲進(jìn)入了歡快的快板樂段,旋律由前面的4/4拍變?yōu)?/4拍,笛子也換成了F調(diào)笛。樂曲情緒激昂,富有生活情趣,跳躍性的旋律和快速的跑句使音樂充滿了生機(jī)和活力。

  第三部分,旋律又回到了抒情的慢板,再現(xiàn)了第一部分中的前四個(gè)樂句,并用一個(gè)放慢的尾句結(jié)束全曲。

  此曲采用C調(diào)大笛、F調(diào)笛、C調(diào)小笛三支扎在一起的排笛演奏。

  綜上所述,笛曲《水鄉(xiāng)船歌》作品創(chuàng)作與演奏的成功,在于所具有的創(chuàng)新理念與藝術(shù)表現(xiàn)特征的開拓。實(shí)踐已充分證明:中國竹笛的進(jìn)一步發(fā)展離不開創(chuàng)新理念與藝術(shù)表現(xiàn)手段的不斷開拓。革新中國竹笛的樂器形制、融合南北竹笛不同演奏技巧、更新理念、開拓思路,無疑對推動(dòng)中國竹笛藝術(shù)的向前發(fā)展具有重要的意義和作用。

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