一年級數(shù)學鐘表手抄報內(nèi)容

　　在學習、工作中，大家一定沒少看到經(jīng)典的手抄報吧，每一份手抄報的后面都包含著編者的辛勤勞動和聰穎的智慧。手抄報的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編收集整理的一年級數(shù)學鐘表手抄報內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　數(shù)學作文1

　　有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。

　　我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢�？粗�看著，我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦�，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”

　　媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說：“光用1元要組成大一點的數(shù)就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的'笑容，夸獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

　　在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數(shù)學問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試!

　　數(shù)學作文1

　　數(shù)學除了記數(shù)以外，還需要一套數(shù)學符號來表示數(shù)和數(shù)、數(shù)和形的相互關(guān)系。數(shù)學符號的發(fā)明和使用比數(shù)字晚，但是數(shù)量多得多�，F(xiàn)在常用的有200多個，初中數(shù)學書里就不下20多種。它們都有一段有趣的經(jīng)歷。

　　例如加號曾經(jīng)有好幾種，現(xiàn)在通用"+"號。

　　"+"號是由拉丁文"et"("和"的意思)演變而來的。十六世紀，意大利科學家塔塔里亞用意大利文"più"(加的意思)的第一個字母表示加，草為"μ"最后都變成了"+"號。

　　"-"號是從拉丁文"minus"("減"的意思)演變來的，簡寫m，再省略掉字母，就成了"-"了。

　　到了十五世紀，德國數(shù)學家魏德美正式確定："+"用作加號，"-"用作減號。

　　乘號曾經(jīng)用過十幾種，現(xiàn)在通用兩種。一個是"×"，最早是英國數(shù)學家奧屈特1631年提出的;一個是"·"，最早是英國數(shù)學家赫銳奧特首創(chuàng)的。德國數(shù)學家萊布尼茨認為："×"號象拉丁字母"X"，加以反對，而贊成用"·"號。他自己還提出用"п"表示相乘�？墒沁@個符號現(xiàn)在應(yīng)用到集合論中去了。

　　認識秒針、分針、時針

　　秒針最細且長，分針長但不是很細，時針很粗且短。

　　秒針走得最快，時針走得最慢。

　　認識整時

　　分針指向數(shù)字12，時針指向幾就是幾時。

　　分針指向12，時針指向7，就是7時。

　　認識大約幾時（快幾時和幾時剛過）

　�。ㄒ唬┛鞄讜r分針準備走到12，但還沒到12，時針接近幾就是快幾時。

　　分針準備走到12了，時針接近7，所以是快7時。

　　（二）幾時剛過分針走過12一點點，時針接近幾就是幾時剛過。

　　分針剛走過12一點點，時針接近11，所以是11時剛過。

　　認識幾時半（幾時30分）

　　分針指向6，時針在兩個時刻中間，哪個數(shù)字小，就是那個小時刻的幾時半或者幾時30分。

　　分針指向6，時針在11和12中間，11比12小，所以就是11時半或者11時30分。

　　認識鐘表小口訣

　　一、

　　跑的最快是秒針，個兒高高，身材好；

　　跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖。

　　不高不矮是分針，勻速跑步作用大。

　　二、

　　一個小時60分，半點也叫30分。

　　看完時針找分針，指針長短仔細分。

　　分針走路停不住，走了一步又一步。

　　分針半圈走到6，拉著時針邁半步。

　　時針半步不計數(shù)，還念半步前的數(shù)。

　　分針每次踩住6，就是半點請記住。

　　三、

　　指針兄弟來賽跑，頂端12是起點。

　　大哥時針慢吞吞，分針腿長跑得快。

　　分針跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。

　　四、

　　小小表盤圓又圓，時針分針跑圈圈。

　　分針長，時針短，一個快來一個慢。

　　時針長長指12，短針指幾就幾時。

　　分針長長指向6，短針剛剛過幾就幾時半。