英語詞匯大全之氣候類

　　tempest 暴風雨

　　lightning 閃電

　　hurricane 颶風

　　typhoon 臺風

　　whirlwind 旋風

　　gale 大風

　　a gust of wind 陣風

　　breeze 微風

　　fog 晨霧煙霧

　　dew 露水

　　humidity 濕度

　　freeze 凍結

　　snowflake 雪花

　　snowfall 降雪量

　　rainfall 降雨量

　　drought 干旱

　　附：背單詞的目的.到底是什么?

　　我們經常說不忘初心，大家明明是中國人，沒事一定要說外語，背老外的詞匯，所欲何為?初心是什么?

　　初心要么就是考試過關，要么就是享受英文本身。但無論如何，學以致用，掌握單詞是為了理解語篇，為了在讀和聽這兩種輸入型活動中用，為了快速、準確地抓到對方想要表達的主旨。

　　從來沒有純粹意義上的單詞考試，英語考試都是依托單詞在整體語言的大背景下進行的。

　　以托福閱讀為例。考生要想答對題，比較關鍵的技能就是快速、準確地識別文章主旨，弄明白這篇文章到底在說什么。

　　抓住全文中心，抓住段落大意，理出文章大體脈絡——能做到這些，題就不難答了。影響考生準確抓主旨的問題有二。

　　一是考生對長句的解讀能力弱，主謂賓之間有了定語從句、分詞、介賓結構等插入語之后，句子結構復雜化，考生就看不出句子的主體了。

　　這方面需要大家對語法知識進行梳理，做一些背誦和翻譯練習。另一個問題是單詞的掌握程度不夠。

　　有些考生是見到某個單詞根本不知道其意思，還有些考生更麻煩，會把A當成B，或者不知道A還有A2、A3、A4的含義。

　　全方位掌握單詞詞義，大家需要做的是在上下文的語境下準確解讀單詞“在此處”的含義。

　　在“國王和女王是the leading figures of the age”這樣的句子中，figure的意思不是“數字”“身材”“形象”，而是“人物”，age不是“年齡”，而是“時代”。

　　這不是通過背詞匯書中的list就能解決的問題。在“法國的國王used every means去把法國的領土向南部地中海推進”這樣的句子中，考生必須明白means此處與“意思”無關，而是“手段”的意思。

　　大家在學習英語單詞時還有一個問題是把contrast (對比)看成contact (接觸)，把cease (停止)認成ease (安逸);

　　或者無法明白“這個國家比那個國家considerably wealthier”中considerably的意思(此處的considerably與“考慮”無關，而表示“極大地，非常”)。

　　背單詞不是簡單地背list，而要回歸原文的懷抱。老外說：“No context, no text.”只有在上下文里，單詞才是活的，才會生動起來。