野外拓展訓練項目介紹 野外拓展訓練活動內(nèi)容
野外拓展訓練項目介紹
野外拓展訓練有哪些好的項目呢?下面由就由小編為大家整理的野外拓展訓練項目介紹,歡迎查看~
活動目的
讓學員們體會計劃的重要性及團隊合作精神。
操作程序
1. 培訓師先找一位領導及一位觀察員,而后單獨向領導交待任務并給他一份說明書:
l 全體人員必須從網(wǎng)的一邊全部過到網(wǎng)的另一邊
l 在整個過程中,都有不得觸網(wǎng)
l 每個洞只能被過一次
l 你們的獲取最高分
2. 由領導回到小組中傳達培訓師的指令。
3. 培訓師及觀察員開始觀察小組在聽領導分配任務時間的反應,以及他們的計劃能力。
4. 觀察員記錄小組在執(zhí)行任務的過程中都有出現(xiàn)些什么問題,包括計劃方面,溝通方面。
有關討論
l 你對計劃的重要性都有什么認識,及你認識這次活動的計劃做得怎樣。
l 該游戲最難的地方是那里,下次你會怎樣改進。
l 活動過程中,你感覺團隊的合作精神怎樣,是否有信任感。
形式:建立信任
時間:10分鐘
材料及場地:眼罩每人2個,課堂及通道
適用對象:全體參加團體建設的學員
活動目的
團體業(yè)績的體現(xiàn),離不開團隊成員之間的信任度。這個小游戲就是為了讓學員們體會在某一環(huán)境自己怎么建立起對伙伴的信任。
操作程序
讓學員們兩個人組成一對,給每對發(fā)一個眼罩。讓其中一位學員戴上眼罩,在另一位學員的言語指導從課室出門,在外面行走一圈回來,然后互換角色進行體驗。
有關討論
·當你什么都看不見時,你有什么感覺?
·當了解對方感受后,你會怎么進行指導?
形式:全體人員參加,班里學員必須在25人以上
類型:破冰類
時間: 10分鐘
材料及場地:尋人游戲工作表、教室
適用對象:參加培訓的全體人員
活動目的
活躍課堂氣氛,增進學員之間的相互了解。
操作程序
(1) 把尋人游戲工作表發(fā)給每一位學員。
(2) 每為學員以最快速度找到與表格 中所列內(nèi)容想匹配的人讓其在表格中簽名,每人只能簽一個格子。
(3) 最先獲得全部簽名者為勝利者,培訓師應準備一些小禮品作為獎賞。
有關討論
·通過這一活動,你是否對本班的同學有了進一步的了解?附表1中的內(nèi)容對于增進同事之間的友誼及改善人際關系有什么作用?
形式:請3名學員做演示
類型:服務
時間:10分鐘
材料:3個乒乓
場地:教室
適用對象:營銷服務類課程
活動目的
讓學員理解服務需要全體參與,做好每個工作環(huán)節(jié),讓客戶滿意?蛻粢蟮奶嵘,既是挑戰(zhàn),也是機會。
操作程序
(1) 請出3位志愿者,站在講臺前。
(2) 每人發(fā)給一個乒乓球。
(3) 3人輪流拋起一個球。要求:
·允許落地
·一只手接球
·不能停頓
·連續(xù)拋三次
(4) 讓每個參與者談談自己的感受。
(5) 問其他學員誰完成得最好(按標準每個人都能完成),講師給大家的結論是——都做得很好。
·允許落地
·一只手接球
·不能停頓
·兩個球輪流拋起,不能停頓
·連續(xù)拋三次
(6) 每人增加一個球,三人依次拋起,要求:
(7) 根據(jù)標準,請大家(評判3位參與者已經(jīng)有差別)
(8) 請學員談由此游戲受到的啟發(fā)。
有關討論
·結合工作,談談3個乒乓球代表什么?
·怎樣才能獲得更多掌聲?與市場競爭有什么關系?
形式:12人一組為最佳
類型:團隊建設
時間:30分鐘
材料及場地:9條粗竹子,9條小白繩
適用對象:所有學員
活動目的
讓學員體會自己的團隊在接到任務后,如何進行計劃,分派工作,溝通及合作,以最快的方法來完成。
操作程序
1. 培訓師發(fā)給每組9條粗竹子和9條小白繩。
2. 該小組必須在20分鐘內(nèi)建起一個架構,核架構可以使全體的組員都同時離地3分鐘。
有關討論
l 你們的小組是怎樣開始行動的`,有沒有進行腦力風暴來收集最好的建議?
l 是否每位組員都參與了整個過程,并對所需要執(zhí)行的任務很清楚?
在配合過程中都出現(xiàn)了什么現(xiàn)象,你認為應該怎樣進行改進?
形式:12人一組為最佳
類型:團隊建設
時間:30分鐘
材料及場地:9條粗竹子,9條小白繩
適用對象:所有學員
拓展訓練的目的
幫助學員體會信任的建立,取決于自己對團隊成員的信心,相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎,一旦信任完全建立,你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松,愉快。
操作程序
1. 拓展培訓師讓每組學員圍成一個向心圓,而培訓師自己站在中央來做示范。
2. 培訓師雙手繞在胸前,作出以下的溝通對話。
培訓師:“我叫……(自己的名字),我準備好了,你們準備好了沒有?
全體團隊成員回答:“準備好了”。
培訓師:“我倒了?”
全體團隊成員:“倒吧!”
3. 這時培訓師整個身體完全倒在團隊成員的手中,這時團隊成員把培訓師順時針推動兩圈。
4. 在培訓師做完了示范之后,小組中的每位成員都要來試一試。
有關討論
l 該游戲最難的地方是那里,下次你會怎樣改進。
l 在活動過程中,你感覺團隊的合作精神怎樣,是否有信任感。
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