高考生高效學習方法攻略 高三學習方法(精選9篇)
高三學習方法(精選9篇)
方法是一個漢語詞匯,方法的含義較廣泛,一般是指為獲得某種東西或達到某種目的而采取的手段與行為方式。小編精心為你整理了高三學習方法(精選9篇),希望對你有所借鑒作用喲。
高三學習方法 篇1
一、每天讀英文報背4本單詞書
58中高三14班的李騰,以文科成績670分成為市區(qū)內的文科最高分,全省排第55名,這在兩年前,老師和家長都是不敢想象的,因為當時他的英語和語文,都很難考到如今的140分和132分!拔腋咭灰灿悬c迷茫,后來就什么弱主攻什么,慢慢就趕上來了。”李騰告訴記者,他的數(shù)學和文綜成績分別為139分和259分,整體來看沒有太高或太低的,但數(shù)學的成績讓他很不滿意,平時能拿到145分以上,可高考的最后一道大題失誤丟了分。
李騰的學習方法就是跟著老師的節(jié)奏走,“我們把課程節(jié)奏安排得很好,跟上就行了,一旦掉隊了必須課后多下功夫!崩铗v高一上學期也跟不上節(jié)奏,只好下課后使勁拼,多看書多做題是重要的方法。而英語的落后讓李騰一度很焦急,到了高二時他發(fā)現(xiàn)自己做閱讀理解時常遇到不認識的單詞,于是他前后買了4本單詞書,全都背過了,“有點像《中國合伙人》里面演的,但這個辦法真的好用!敝笏刻扉喿x英文報,遇到不認識的單詞就去查,直到全記住,最終他的英語從120分的水平提到了高考的140分。
“語文老師楊富華是我的班主任,邏輯分析就是靠他幫忙才提上去的!崩铗v說,語文的詞匯和邏輯也曾讓他頭疼,但時常和楊老師交流讓他找到了進步的訣竅,無非是多思考、多積累,“多積累漢語的詞匯,在作文寫作中十分重要,而且所有的方法都必須堅持到底!睂τ谔顖笾驹,李騰希望沖一沖北大,另外還定了復旦和人大,而專業(yè)則鎖定在了經(jīng)濟專業(yè)。
二、專注某一件事時就要百分百去做
昨日下午查到自己獲得703分的好成績后,青島二中高三9班的理科生王融鑫并沒有表現(xiàn)得特別激動與興奮,因為這一切都在他的預料中,在級部常排名第一的他早已勝券在握。
王融鑫是個性格沉穩(wěn)的男生,記者在采訪過程中能清晰地感受到這一點,說起自己的學習等各方面,他總是條理非常清晰、目標非常明確!皬男∥覍W習成績就很好,但上二中后很快就感覺到了壓力,周圍全是尖子生,我要怎么突圍呢?在這種緊迫感之下,我跟著老師的節(jié)奏一步一個腳印,踏踏實實學習,那段時間真的是非常專一,只專注于學習和與學習相關的競賽!蓖跞邛握f,為此他參加了全國信息學競賽等學科競賽,也取得全國大獎,這讓他信心倍增,而此時他的成績已基本上穩(wěn)定在級部前三名。
成績優(yōu)異的王融鑫繼續(xù)鉆研,除了課業(yè)外,他還參加了機器人大賽,從學校的興趣小組一路比賽,直到在省里拿到一等獎。“機器人大賽近年來在全球都很熱,我覺得它特別啟發(fā)我的思維,對于理科生來說又能很好地將自己所學融匯到機器人設計中,更加增強了我的學習興趣!蓖跞邛握f,在所有學科里,物理是他最擅長的,理綜他考出了285分的高分,在他看來這與機器人大賽的鍛煉有很大關系。
說起自己的學習秘訣,王融鑫總結道、“在我看來,就是要專一,當你專注于某一件事時你就要付出百分百的努力,然后你就有巨大的收獲!
三、方法誠可貴心態(tài)“價”更高
“712分,算是正常發(fā)揮吧,沒有什么太多意外!弊蛱煜挛,得知自己的成績后郝韻珊說。在她看來,取得好成績,努力加上好的學習方法固然重要,但對待學習的態(tài)度對最終的結果尤為重要。
18歲的郝韻珊家住城陽夏莊郝家營社區(qū),是城陽二中高三12班學生!捌綍r各科的成績就比較平均,英語會突出一點。”郝韻珊說。除了省優(yōu)秀學生的額外加分,裸分692分,其中語文133分,數(shù)學136分,英語146分,綜合277分!皩W習中要尋找方法,不能一味苦學。”郝韻珊說,她的父母都是老師,時常告誡她這樣一句話。雖然身為老師,實踐中父母很少知道自己的功課,只是教給她一些學習方式。
學習過程中,她也從來不選擇“題海戰(zhàn)術”,而是尋找竅門。例如學習英語,閱讀一篇文章時,遇到生詞和好句子就自覺記下來!拔覐牟痪窒抻跒榇痤}而答題!焙马嵣赫f,做閱讀題時,別人總是限于回答試題中列舉的問題,而她每每都是讀懂全文,遇到不熟悉的句子,即使與題目無關,也非得找老師問個明白。在她看來,通過這種方式學習,做完老師布置的題目完全足夠了。
“大部分同學努力學習是為了取得好成績,考上一所好大學,然后找份好工作。”郝韻珊說,這些目標也給他們帶來巨大壓力,如果不及時排解,反而不進則退。高考前,每天早上起來,她總是默默鼓勵自己,也不再去考慮能不能考上好大學,實踐中,每天都給自己制定一個小目標,只要完成這個目標就會有所收獲!安蝗タ紤]未來怎樣,而是享受每天努力的過程,這樣,好成績自然會找上你!焙马嵣赫f。
四、平度·許占瑋·理科703分“運動健將”學習運動兩不誤
早報訊平度一中高三·一班學生許占瑋,今年以703的裸分,獲得平度市理科最高分。昨天,記者了解到,許占瑋不僅學習成績好且興趣愛好廣泛,不僅會各種球類運動、下棋以及游泳幾乎都非常精通。然而,就是這名在學習上也從來不“安分守己”學生,在學習上卻絲毫沒有耽誤,始終成績在班內名列前茅。
“我喜歡數(shù)理化平時牢記數(shù)學公式定理,多做一些典型題,精力不必用于追求正確答案,主要還是在解題思路上。我認為解題要勤于思考,盡管我愛好廣泛,通過這種學習方法才得以讓我取得好成績!痹S占瑋說,在日常學習當中,他覺得聽課時要領會各個知識點的內涵,課后他還會通過做一些有代表性的題加深理解!霸趯W習中,不要為做題而做題,但同時要擴大典型題的操作量。”許占瑋說,他認為,學習數(shù)學的關鍵在于對于考試過后錯題他都要認真記錄下來,然后加以標注改正。
五、萊西·史宜林·理科695分強化記憶必不可少
早報訊“強化記憶必不可少,我的高考秘訣是隔三差五看下錯題本,這樣可以馬上想出思路!比R西一中北校的理科生史宜林考出了695分,她向記者透露了自己的學習秘籍。
“學習貴在反思總結。對于理科來說,錯題本尤為重要。學習中應注意點滴積累,任何看似簡單的錯題都不要放過,并且還要在每道錯題后寫明分析思路,易錯提醒,將同類型的題目放在一起強化記憶。錯題本不要擱置,要隔三差五地翻看,不要等到考試之前才集中處理,那樣很難消化吸收!彪m然是理科生,但史宜林總結起自己的秘訣時,對錯題本情有獨鐘。史宜林提醒自己的學弟學妹們,對于錯題要嚴格要求,不僅要會做,還講求一個熟練程度,要求看到錯題馬上想出思路,并在短時間內解答出。語文和英語重在積累,一定要在高一開始就重視語文和英語的學習,隨記本一定要帶在身上,積累點滴方可有質的飛躍!
“我印象較深的是高考前兩個月的強化訓練,每天都要刷很多試卷,這的確能有效地提高成績,甚至就在高考前兩三天,我依然做適量的新題,但難度不要太大,一是保溫,二是增強信心,當然前提是對知識點的透徹掌握!笔芬肆指嬖V記者,她經(jīng)常晚自習課間出去跑步,回來后就感覺神清氣爽。大休回家,晚飯后與父母散散步,及時與父母溝通、談心,能很好地調整心態(tài)。考試心態(tài)要放平,平時考試看淡分數(shù),最重要的是超越自我。
高三學習方法 篇2
一、偏科問題
我在高中時最不喜歡政治、歷史和地理,因為這幾科高考不考,并且可能我一輩子也用不上?赡芤灿型瑢W討厭物理、化學和數(shù)學吧?還有的同學只喜歡某一科,不去好好學其它的主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學這些我們一輩子都可能用不到的東西呢?
大家應該知道一個事實,我們現(xiàn)在學習的知識可能以后永遠都用不到,但是你在學習各種不同的科目時總結的各種各樣的學習方法、思維視角等都會伴隨你一生。在你遇到新問題的時候,你可以利用以前的經(jīng)驗很快總結出解決新問題的方法。所以,我現(xiàn)在負責任地告訴大家:千萬不要偏科,任何科目對你都是至關重要的。
二、永遠不要說你已經(jīng)盡力了
我在高中時體育特別差,跑1000米都很要命,從來都是不及格。到了清華之后,第一節(jié)體育課,老師告訴我們每年要測3000米長跑,跑不過不許畢業(yè),取消推研資格。怎么辦?于是每天晚上10:30,我們的自習教室關門,操場上的人就多起來了。
跑半個小時再回寢室繼續(xù)學習,練了一個學期,我瘦了40斤,最后考試的時候我僅用了12分56秒就跑下了3000米,我們班最胖的人也在15分鐘以內跑完了。清華校訓“自強不息”給我的影響非常大。所以永遠不要說自己已經(jīng)盡力了。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情,你做到了,這就叫成功。
三、怎么學好高中的課程
接著上一個問題,永遠不要說自己已經(jīng)盡力了,那么我們應該怎么努力呢?直到大學我才真正明白怎樣才能把知識學好。我們班有一個山東的省高考狀元,得了713分(750滿分)。我問他,你到底是怎么學成這么“!钡?
他說:我高中的時候只要市場上能買到的習題集我都做過。如果大家覺得省狀元離我們太遠的話,我再舉一個河南省高考第76名的同學的例子,看看他是怎樣做題的。他的智商不會很高,因為他在清華電子系學習非常吃力。他說他高考6個主科的經(jīng)典題他至少做了五遍。
所以我覺得題海戰(zhàn)術絕對是學好高中課程的好方法。大家可能覺得大學生就很少做題了,我不知道其它大學的情況,但我可以毫不夸張的說,我在清華每年做的題肯定比我高三的時候做的多。
現(xiàn)在同學們一定會說,想題海戰(zhàn)很容易啊,但是哪有時間?這就引出我下面的問題。
四、怎樣擠時間
大家如果到了清華可以看到,所有的學生騎車都是飛車,走路幾乎都是小跑。你很快從校門走進教室就可以比別人多看一會書,多做一道題。時間久了,日積月累,你就會在時間上占有絕對的優(yōu)勢。
充分利用課間10分鐘,我們一天可以擠出將近兩個小時,可以比別人多做一套題。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時間來充實自己,使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。同學們不要把清華的學生想得太牛了,清華學生中智商超群的人至多占學生總數(shù)的1/4。他們比你們多的東西只是對待自己未來的態(tài)度。他們可以為了自己的目標放棄任何誘惑。
高三學習方法 篇3
一、抓住課堂。理科學習重在平日功夫,不適于突擊復習。還有平日學習最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。同時要說明一點,許多同學容易忽略老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法,而注重題目的解答,其實諸如“化歸”、“數(shù)形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。
二、高質量完成作業(yè)。所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時,有時同一類型的題重復練習,這時就要有意識的考查速度和準確率,并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考,諸如它考查的內容,運用的數(shù)學思想方法,解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題,也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄,要發(fā)揚“釘子”精神,一有空就靜心思考,靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是,這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信,而自信對于學習理科十分重要;即使失敗,這道題也會給你留下深刻的印象。
三、勤思考,多提問。首先對于老師給出的規(guī)律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學習任何學科都應抱著懷疑的態(tài)度,尤其是理科。對于老師的講解,課本的內容,有疑問應盡管提出,與老師討論?傊伎、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
四、總結比較,理清思緒。
。1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍,整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較,有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
。2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題,一本是精題。對于平時作業(yè),考試出現(xiàn)的錯題,有選擇地記下來,并用紅筆在一側批注注意事項,考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來,也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了,自己就可總結出一些類型的解題規(guī)律,也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富,對你的數(shù)學學習有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習。課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的,所以在做課外練習時要少而精,只要每天做兩三道題,天長日久,你的思路就會開闊許多。
學習數(shù)學方法固然重要,但刻苦鉆研,精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力,就一定可以學好數(shù)學。相信自己,數(shù)學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
高三學習方法 篇4
1、課堂一定要認真去聽
學生一天中基本上都是在課堂上度過,如果課堂都無法做到認真聽講,這就相當于蓋房子連磚都沒有一樣,對于高中物理的學習,最重要的是要聚精會神聽課,全神貫注,不要開小差。課堂中學習的內容都是物理學習的重點,所以,一定要認真聽課,這也是大多數(shù)人學不好物理的根本原因,課堂上一直在開小差,還在做夢想成為物理學霸,怎么可能?
2、基礎差課前要預習
我們都知道笨鳥先飛的道理,由于我們基礎差,物理學習一定要走在別人前頭,建議基礎差的同學課前一定要預習,這樣與之相關的舊知識可以復習一下,新知識如果不懂可以標記出來課堂重點去聽,這樣可以帶著問題去聽課,由于已經(jīng)自學過一遍,聽課的時候更容易跟上老師講課的進度,不會出現(xiàn)聽不懂而失去信心不愿意聽的.現(xiàn)象。
3、課本先吃透
基礎差的同學普遍存在課本都沒掌握,甚至最基礎的公式、定理都沒記住,談何靈活應用,如果基礎很差,先別忙著到處刷題,想辦法把課本上的知識掌握的滾瓜爛熟吧。
課本上的物理知識不建議死記硬背,一定要理解記憶,特別是定理,要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等,總結出各種知識點之間的聯(lián)系,在頭腦中形成知識網(wǎng)絡。
高三學習方法 篇5
一、抓《考試說明》與信息研究
在二輪復習中,不可能再像一輪復習一樣面面俱到。那么怎么提高復習效率呢?這就要求學生必須認真研究《考試說明》,吃透精神實質,抓住考試內容和能力要求。捕捉高考信息,吸收新課程的新思想、新理念,從而轉化為課堂教學的具體內容,使復習有的放矢,事半功倍。
二、突出對課本基礎知識的再挖掘
近幾年高考數(shù)學試題堅持新題不難,難題不怪的命題方向。甚至一些高考試題能在課本上找到原型。盡管剩下的復習時間不多,但仍要注意回歸課本,只有透徹理解課本例題,和習題中所涵蓋的數(shù)學知識和解題方法,才能以不變應萬變。當然回歸課本不是讓你死記硬背,而是對著課本目錄回憶和梳理知識,對典型問題進行引申,發(fā)揮它該有的作用。
三、抓好專題復習,領會數(shù)學思想
高考數(shù)學第二輪復習重在知識和方法專題的復習。你的基礎知識在第一輪應該掌握的差不多了,第二輪復習主要是進一步鞏固第一輪復習的成果。加強各版塊知識的融合。尤其注意知識的交叉點和結合點,進行必要的針對性專題復習,比如函數(shù)和導數(shù)、立體幾何等等。
四、加強思維訓練,規(guī)范答題過程
解題一定要非常規(guī)范,不怕難題不得分,就怕每道題都失分。所以大家要形成良好的思維品質和學習習慣,務必將解題過程寫得層次分明結構完整。要一步一步答題,重視解題過程的語言表達,培養(yǎng)學生條理清楚,步步有據(jù),規(guī)范簡潔,優(yōu)美整齊的答題習慣。在第二輪復習中我們認真學習高考評分標準,學會踩得分點。
五、及時總結反思,明確改進方向
做題并不是盲目的,在做題成套的模擬題之后,要將多套的練習題放在一起比較才能診斷出你的錯誤和不足。重做錯題,分析錯誤原因,找準對策,并及時請教同學和老師,及時查漏補缺,將問題解決在考前,這是每一名學生的重要任務。高考復習學生需要大量練習,很多同學為了趕時間,往往是只重視解題思路,不按規(guī)定格式解題,導致很多題目會而不對,對而不全?梢娨(guī)范答題的重要性。
高三學習方法 篇6
一、對每個科目都適用的方法
1、明確答題規(guī)范
明確答題規(guī)范和掌握知識點幾乎同樣重要。如果知識點掌握得都很扎實,在考試中卻因為答題不夠規(guī)范而扣分,實在不劃算。答題規(guī)范應該在平時練習中養(yǎng)成,這樣才能在考試中體現(xiàn)。答題規(guī)范包括:語文——卷面書寫、詩詞鑒賞題和閱讀題的答題方式;數(shù)學——大題的書寫方式、英語——書寫及作文格式、生物——某些固定問題對應的固定答法、物理——大題的書寫、化學——計算題和方程式的書寫等等。
2、考后總結、找差距
每次考試過后,都應對每個科目做一個簡單的總結,至少要把每個科目的失分點列出來。考試的目的就是檢驗復習的效果,因為失分而發(fā)現(xiàn)漏洞是好事不是壞事。只要對知識漏洞給予足夠的重視,并在下一階段的學習中給予更多的注意就好。
3、有關錯題本
對于理科學習,錯題本無疑是非常重要的。錯題本適用于各個科目。做錯題本的關鍵在于堅持(有些同學為了將錯題本做的完善,小心翼翼、工工整整地書寫,花費了許多時間導致難以為繼。與其這樣得不償失,還不如風格簡約一點)。在空閑時或復習時,將錯題本上的題當成新題來做(直接看過程效果不大)。
二、各科的學習方法
理科綜合
——物理:
1、對于一些常用的定理,如動能定理、動量守恒、機械能守恒等,要記清應用的條件,避免錯用。
2、平時練習中做較復雜的題目時將主要精力放在物理過程分析上,將復雜的物理過程簡化為幾個簡單的物理過程,將一些新穎的題目歸為某種練過的題型。
3、注意大題書寫的規(guī)范性,每一個使用的公式都應該寫它的原始形態(tài)。
4、物理雖然是理科,但一些知識性比較強的內容(如物理學史、某些小知識、小結論),仍要注意識記。
5、系統(tǒng)地學習物理實驗,不能單憑感覺。對于每個實驗都應該明確實驗目的、方法,以及課本上給出的方案。特別是電學實驗,要記下某個實驗的電路圖。
——化學:
1、要設法(如同學討論、問老師等)將一些較難理解的問題想通,如《化學反應原理》中的電化學、溶液中的各種平衡、反應物的量與方程式的書寫的關系等等。在問題想通之前做太多的題只會怎么做怎么錯。
2、平時練習就要注意規(guī)范,注意反應的條件、等號、氣體符號等等。
3、不能忽略記憶的重要性。記憶的內容包括——元素周期律中的相關內容、實驗化學中的常見操作(如洗滌、萃。、常見藥品制備等等。
4、特別注意實驗化學的總結。
——生物:
1、經(jīng)常翻閱課本,在遇到困難時及時查閱課本,并記憶一些課本上重要的原文,在答題時力求與課本相同。
2、對于一些練習中經(jīng)常遇到的某種問法,將問題及標準答案單獨記錄下來,答題力求標準。
3、注意平時作業(yè)的訂正。我的訂正方法是:在用紅筆訂正后,在練習冊該章節(jié)的開頭處寫下兩項內容——一是訂正以后新學到的知識點以及某種問題的標準答法;二是訂正中發(fā)現(xiàn)的問題。這樣可以使平時的作業(yè)完成得更有效果。
4、經(jīng)常翻閱自己的筆記本。筆記本的內容是課本內容的重要補充。如果沒有及時看,那么筆記便白記了。
5、生物的“錯題本”——可以記錄一些失分很多的大題、復雜計算題,以及一些選擇題中出現(xiàn)的正確或錯誤的判斷句。
——語文:
1、注意平時的積累。準備專門的本子記錄易讀錯的詞語、?嫉亩嘁糇郑▽⒍嘁糇植煌淖x音與特定的意思進行關聯(lián)以方便記憶,如區(qū)分“勁”的兩個讀音、“強”的兩個讀音)。遇到不會的成語也要查閱成語詞典并記錄下來。這些事情都是學習過程中隨手做的,日積月累會提高很多。
2、對于詩詞鑒賞題,首先要熟背常用表現(xiàn)手法、常見意象等基礎知識。平時可以看一下《唐詩鑒賞辭典》。在看的時候準備一張紙,看完原詩后先遮住下面的內容,自己分析作者的情感以及使用的手法,寫在紙上,再與下面的內容對照,調整自己的思路。
3、將默寫課內古詩詞時易錯的句子挑出來記在本子上,給予更多關注(如“多于機上之工女”)。
4、做一個素材本用于積累作文素材。素材本可以包括幾個部分——故事、名言(或是很有哲學意味的話),平時注意將新積累的素材應用到文章中。平時關注新聞,看一些時評,培養(yǎng)自己的見解,并在文章中體現(xiàn)出來。
5、在進行作文練習時要有方向。在我看來,作文要素的重要性排隊——首先要扣題,其次段落要清晰,然后才是例子和語言。
——數(shù)學:
1、在做小題時注意隨時驗算。熟練以后驗算不會占用多少時間,但卻可以大大提高準確率。
2、在做數(shù)學的錯題本時,應該有歸類意識。有些題目(特別是解析幾何)的方法極其相似,應該放在一起進行訂正。
3、在平時做練習時,對于難題,應該給予較充足但有限的時間思考。既不應該直接跳過,也不應該一直糾結。
4、遇到數(shù)學成績無法提高的情況時,一定要分析自己的失分點,如果發(fā)現(xiàn)某一方面的知識較為薄弱則應該專題突破。以我自己為例,我在復習時發(fā)現(xiàn)自己的解析幾何、立體幾何(純幾何方法)較為薄弱,于是適當?shù)囟喾峙淞司。專題突破不只是多做題,更重要的是總結方法。
——英語:
1、先練習英文的書寫。英文的書寫練起來見效快,但字體的選擇很關鍵。按照老師的要求,字體應以清晰整潔為標準。
2、有些做錯但一時半會想不明白的完形填空、語法填空(特別是后者)的題目,可以先將完整的句子抄在筆記本上,事后多讀多看,慢慢就會明白。
3、要寫好英語作文需要背——背短語(表達)、背句子、背文章。
4、平時(比如睡覺前)可以聽聽英語,選擇內容難度適中的材料。盡量增加與英語的接觸以培養(yǎng)語感。
5、在做閱讀題時不要鉆牛角尖。發(fā)現(xiàn)自己思路不對時應該及時調整。
高三學習方法 篇7
1、基礎知識的積累。
在高三階段,需準備好一本基礎知識的摘錄本。在平時做練習時,或在聽老師講課時,一遇到自己不曾掌握的語音、詞語、成語、近義詞區(qū)別法、標點用法、病句識別法等都隨時記錄,且時常翻閱,熟記于心,這方法如能堅持半年,定可提高高考中選擇題的得分。
2、寫作材料的積累
高考作文在高考中占60分,是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。我們對這道題絕不能順其自然、聽天由命,一定要積極采取主動,平時做個有心人。所以,要準備好一本材料摘錄本,平時閱讀時遇上好的例子,要做好摘錄。那么,什么樣的例子才是好例子呢?一般說來,例子可正可反,可以是在社會上有一定影響力的重大事件,也可以是日常生活中常遇到但常被忽視的細節(jié),但這些例子都必須是能給我們啟發(fā)的,能震撼我們心靈的。它的內涵越開放越好,應橫看成嶺側成峰,能以不同的側面向我們展示做人的道理,這樣,我們在寫作時,碰上不同的話題卻可用這相同的材料,只需在論述時,圍繞這材料的和話題吻合的那一側面展開論述便可。在積累材料時還要注意你的材料的多樣性,應避免同一主題同一類型的,應盡可能地涉及不同領域,涉及古今中外,涉及社會生活的方方面面,還要注意它的新穎、別致,盡可能做到人無我有。當這樣的材料準備到百個左右,高考時無論它要我們寫什么作文,基本上都不會無話可說,無例可舉。
3、精練試題
以前曾有雜志登了這樣一則信息,說有某位權威人士拿語文高考試卷在四類人中同時進行了測試,這四類人是:雜志編輯、主攻中文的大學教授、高二語文老師、高三學生。結果讓人大跌眼鏡,成績最好的是高三學生。難道真地是大學教授、雜志編輯的實際語文水平比不上高三學生?我想未必。其主要原因是高三學生正經(jīng)歷著題海戰(zhàn)術,熟能生巧了,而編輯和教授們沒有練過。由此,我們可以知道,題海戰(zhàn)術這方法雖有點土,卻是不得不用的。否則,即使你有很高的語文水平也未必考得好,這方面的例子有很多,大學教授、雜志編輯只是其中一例而已。
當然,練也不是盲目地大量地練,必須精挑細選,這方面的任務主要在我們老師,我們會挑選出一些合適的試題給我們學生做。作為學生,再根據(jù)自己的情況,適當多練練自己的薄弱環(huán)節(jié),已經(jīng)掌握的就不必一而再再而三地重復了。
高三學習方法 篇8
準高三學生該如何完成學渣到學霸的逆襲?高三是我們學業(yè)中非常關鍵的一年,關乎到未來的發(fā)展方向,所以這一年的學習尤其重要,一定要根據(jù)自身的情況合理制定學習計劃,完美度過高三。
為自己把把脈制定目標
高三學生正確地自我定位非常重要,對自己整體情況的正確認知將直接影響到整個學年的復習節(jié)奏。有些學生可能覺得考進好學校的希望不大,那么就可以集中精力掌握基礎知識,不用把時間浪費在難題怪題上,更不用埋頭“題海戰(zhàn)術”,高考中基礎分仍占很大比例,要確保不失該拿的分,況且基礎題做熟練了,面對較難的題目時也會更靈活變通,有更多向上進步的可能性。
有些學生想要參加自主招生,那么就應該提前做好準備。上海交大附中特級數(shù)學教師楊德勝老師提醒說,認為自己的能力達到自主招生水平的學生,首先要比別人更早進入第一輪復習,提前緊張起來。其次,要充分了解不同學校自主招生的不同要求,例如:復旦大學自主招生的筆試是一張10學科的“大考卷”,那么復習起來的面就要撒得很廣,而上海交大的自主招生科目較少,但難度更大,復習的深度就非常重要,不同的學生可以根據(jù)自己的理想和目標,合理衡量,制定合適自己的復習周期。
對于成績中等,自主招生考試沒什么把握的學生來說,也可考慮在自主招生階段沖刺一下,因為現(xiàn)在很多名校留給自主招生錄取的名額越來越多,通過傳統(tǒng)高考進入名校的名額相對就少了,高考進名校的路更加困難了,所以建議學生提前做準備,不放過任何可能的機會。
不少學生都會進入這樣一個誤區(qū),進入高三后一頭扎入各種模擬卷,做大量的題,卻把課本丟到一邊,這是不正確的。專家特別強調,剛進入高三的時候,學業(yè)還未完成就盲目做綜合練習是揠苗助長的行為,只學了80%的知識卻要做100%的考卷,效果一定不會好,成績不理想還會影響學生的信心,很不恰當,因此建議學生開學初的時候還是踏踏實實根據(jù)課本學習,一步一個腳印才能走得穩(wěn)、走得遠。
課改后尤其強調課文的重要性,高一、高二的四冊書也不能丟掉,重點課文、課文后面的注釋、知識點都是復習中的要點,切不可放松。有些同學會很疑惑,語文作文能力該如何提高呢?資深老師指出,從近兩年的高考作文命題來看,如今對高中生作文能力的要求比較高,僅僅有良好的敘述能力是不夠的,考試要求學生有良好的思考能力,這就要求學生對社會熱點密切關注、敏銳洞察,并有自己獨立的思考能力,其次,經(jīng)典文學作品的閱讀也能開拓思維,深化思考的深度。
每個學生對知識點掌握情況的個體差異很大,因此應制訂出最適合自己的復習計劃,從最薄弱的環(huán)節(jié)入手。應在對自己的水平整體定位后,充分認識對各項知識點的掌握情況,如,英語的弱勢是閱讀還是完形填空、數(shù)學的弱勢是立體幾何題還是數(shù)形結合題等,有針對性的復習才是有效率的復習。學生千萬不要畏懼困難而把薄弱點留到最后,留到最后的往往都是來不及的,弱勢的部分只會更弱勢,而高中學科知識點往往環(huán)環(huán)相扣,一個薄弱點會牽連到眾多題型,也會影響到綜合大題的解答。
另外,學生也可根據(jù)文理科考試的特點突出復習重點,例如,理科的考生數(shù)學一般都比較好,而語文成績的區(qū)分度往往不大,那么如果英語成績特別好就很占優(yōu)勢,同樣的,文科考生如果有很好的數(shù)學成績,也會“劃算”很多。
經(jīng)歷過高三的學子都會對這一年里考試之頻繁印象深刻:周考、月考、三次模擬考、畢業(yè)考、期中/期末考、聯(lián)考等等,花樣繁多。何林松老師提出,學生不要被這么多考試牽著鼻子走,模擬考也好、小測驗也好,其實都只是一種評估手段,并不能完全代表實際水平,如果學生一切跟著考試走,每次大考小考都用勁準備,會打亂原有的復習節(jié)奏,反而達不到很好的效果,不如按照自己的復習節(jié)奏走,周考、月考順其自然來得好。
合理安排時間愛惜精力
高三學生的另一大困惑是面對琳瑯滿目的教參、教輔,難以選擇,有些老師會一下子推薦好幾本教輔,實際并不合理,各書之間有很多重合處,同時做三本教輔和做五本教輔所達到的效果差別不大,且浪費時間,何老師建議學生只用一本教輔作為核心,弄懂、吃透,其他只做參考和補充。但這本“核心教輔”務必選擇專業(yè)出版社的出品,專業(yè)出版社的審核比較完備,不會有大的錯誤誤導學生。高三學年的每分每秒都是珍貴的,考生要把任何一分鐘花在無用功的事情上都是一種浪費,愛惜自己的時間、愛惜自己的精力。
高三學習方法 篇9
成功既不是靠天才,成功也不是靠努力,成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周圍的同學甚至是我們自己,學習不可能不努力,可是成績就是就始終上不去,不斷增加學習時間,希望自己能夠提高考試成績,總是事與愿違。為什么呢?因為你的方法有問題。
數(shù)學的考察主要還是基礎知識,難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的,如果課本上的知識都不能掌握,就沒有觸類旁通的資本。
對課本上的內容,上課之前最好能夠首先預習一下,否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟,下面的就不知所以然了,如此惡性循環(huán),就會開始厭煩數(shù)學,對學習來說興趣是很重要的。課后針對性的練習題一定要認真做,不能偷懶,也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍,畢竟上課的時候,是老師在進行題目的演算和講解,學生在聽,這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了,但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度,并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點!昂媚X子不如賴筆頭”。對于數(shù)理化題目的解法,光靠腦子里的大致想法是不夠的,一定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并且掌握化解方法,最終得到正確的計算結果。
其次是要善于總結歸類,尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯(lián)系,把學過的知識系統(tǒng)化。舉個具體的例子:高一代數(shù)的函數(shù)部分,我們學習了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對比著總結一下,你就會發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù),我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內容制作在一張大表格中,對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數(shù)表達式與圖形結合使用,必定會收到好得多的效果。
最后就是要加強課后練習,除了作業(yè)之外,找一本好的參考書,盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧,這樣才能鞏固課堂學習的效果,使你的解題速度越來越快。
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