舞蹈教學(xué)計(jì)劃（通用3篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的舞蹈教學(xué)計(jì)劃（通用3篇），希望能夠幫助到大家。

　　舞蹈教學(xué)計(jì)劃1

　　一、教學(xué)計(jì)劃思路

　　對(duì)于街舞課程的性質(zhì)，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)它的基礎(chǔ)性，實(shí)踐性和綜合性，突出“健康第一”的主題，突出“通過(guò)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有選擇的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)”的教學(xué)目標(biāo)。而街舞作為一項(xiàng)時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，正在被越來(lái)越多的人所喜愛(ài)，練習(xí)街舞能提高學(xué)生協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作能力，積極地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、教學(xué)指導(dǎo)思想

　　作為學(xué)校教學(xué)的新興項(xiàng)目，既要考慮其表演性、娛樂(lè)性、參與性的特點(diǎn)，更重要的是要考慮到街舞的教學(xué)要為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生終身體育意識(shí)的形成奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容的學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性和舞感，以及肢體靈活性和控制力的掌握，教學(xué)方法和手段的設(shè)計(jì)應(yīng)確立學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，有利于充分激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。

　　三、目的要求

　　本課程堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。突出一個(gè)“新”字，體現(xiàn)一個(gè)“活”字。重視學(xué)生的個(gè)體差異。面向全體學(xué)生，做到人人參與，人人進(jìn)取，人人健康成長(zhǎng)。

　　四、學(xué)情分析

　　街舞是最時(shí)尚、最令孩子們感興趣的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并與生活密切相關(guān)的一項(xiàng)體育活動(dòng)。它可以模仿生活中的許多動(dòng)作。是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)的康體舞。尤其是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，多做有氧運(yùn)動(dòng)有利于身心健康。通過(guò)街舞教學(xué)可以發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、力量、速度等。身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感和韻律感。

　　本課程重點(diǎn)為：

　　掌握動(dòng)作技能的自學(xué)、自練方法。

　　難點(diǎn)為：

　　練習(xí)手段、方法與內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。

　　五、教法與學(xué)法

　　本課程力求從情感教學(xué)入手，在音樂(lè)伴奏等背景的襯托下，啟發(fā)學(xué)生思維。把教會(huì)學(xué)生身體鍛煉的方法與培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力以及學(xué)生模仿練習(xí)、自主學(xué)練等作為歸宿點(diǎn)，最終使學(xué)生獲得一種良好的自我鍛煉的能力。為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)打好基礎(chǔ)。使學(xué)生能完全掌握樂(lè)感，節(jié)奏感。

　　六、教學(xué)過(guò)程

　　（一）啟發(fā)興趣、活躍情緒開(kāi)始部分利用舞曲讓學(xué)生們一起自由的舞動(dòng)，聽(tīng)節(jié)奏，熟悉音樂(lè)，加深師生之間的感情，達(dá)到熱身效果。然后師生用瀟灑、優(yōu)美的街舞基本動(dòng)作充分活動(dòng)身體的各關(guān)節(jié)，為下面學(xué)習(xí)街舞做好充分的準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）感知?jiǎng)幼�、自主學(xué)練因?yàn)樾�學(xué)生好奇、好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)，我利用一點(diǎn)時(shí)間表演一套街舞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)街舞的興趣。讓學(xué)生帶著這種熱情邊欣賞、邊思考、邊模仿，感知街舞動(dòng)作的節(jié)奏、韻律和自然風(fēng)格。然后跟老師一起學(xué)習(xí)一段街舞。

　　（三）團(tuán)結(jié)合作、自主評(píng)價(jià)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，自主評(píng)價(jià)，團(tuán)結(jié)合作。從心里上得到放松。

　�。ㄋ模﹤�(gè)性發(fā)展、才藝展示

　　給學(xué)生搭建展示能力的平臺(tái)。在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)也注重了個(gè)體差異。結(jié)束部分，我采用拉韌帶等一些動(dòng)作放松身心，不但是康體健身的延續(xù)，也是陶冶情操的最佳手段

　　七、教學(xué)總結(jié)

　　在整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)街舞的過(guò)程中，讓學(xué)生們自覺(jué)做到注意力集中，興趣盎然，學(xué)勁十足，心理負(fù)荷逐漸上升的狀態(tài)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程都以人為本以發(fā)展學(xué)生身心健康為目的，課堂教學(xué)內(nèi)容多樣化，使學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)、交流、合作。啟發(fā)興趣、感知?jiǎng)幼鳌⒃鲞M(jìn)健康、開(kāi)發(fā)智能。讓學(xué)生們的節(jié)奏感up、down動(dòng)作的銜接，還有舞步、動(dòng)作的銜接、身體控能力、手腳的配合、動(dòng)作的美感、身體協(xié)調(diào)性和平衡性動(dòng)作的快速結(jié)合及銜接力度和美感等。

　　舞蹈教學(xué)計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的.藝術(shù)活動(dòng)，是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn)，是培養(yǎng)人們審美興趣，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過(guò)程中獲得自我滿(mǎn)足。希望通過(guò)活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)

　　2、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻、感覺(jué)。

　　1、基本功方面

　　由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí)，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

　　本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動(dòng)作規(guī)范，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練，從齊、快、準(zhǔn)上下功夫，爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

　　三、訓(xùn)練時(shí)間

　　每周一、二、三、四、日課外活動(dòng)時(shí)間。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：舞蹈教室

　　1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。

　　2、逐段示范、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。

　　4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

　　舞蹈教學(xué)計(jì)劃3

　　一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求

　　1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：

　　舞蹈是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能課。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專(zhuān)業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任舞蹈教學(xué)和舞蹈表演工作，成為合格的教師和舞蹈表演者。

　　2、教學(xué)任務(wù)：

　　學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。

　　3、教學(xué)基本要求

　　舞蹈技能是一門(mén)規(guī)范性、理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會(huì)貫通，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。

　　二、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系

　　本課程應(yīng)以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，音樂(lè)教學(xué)法相配合。

　　三、教學(xué)方法和教學(xué)形式

　　1、教學(xué)方法：

　　本課程不是純理論性課程。其核心是解決實(shí)踐的問(wèn)題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平工作的要求，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時(shí)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)。提高感性認(rèn)識(shí)。

　　2、教學(xué)形式：

　　為使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時(shí)，針對(duì)不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合。第一學(xué)期（注重軟開(kāi)度的練習(xí)）

　　3、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

　　通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)，具有正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

　　4、學(xué)時(shí)安排60學(xué)時(shí)

　　專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)：民族民間舞（20）芭蕾舞基訓(xùn)（20）中國(guó)古典身韻（10）幼兒舞蹈考級(jí)（10）

　　教材（北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民族民間舞教材、解放軍藝術(shù)學(xué)院芭蕾舞基訓(xùn)、北京舞蹈學(xué)院古典身韻、北京舞蹈學(xué)院幼兒舞蹈考級(jí)。）

　　5、教學(xué)內(nèi)容：

　　一、理論課

　　1、掌握舞蹈的概念、種類(lèi)，了解中國(guó)舞蹈發(fā)展簡(jiǎn)史。

　　2、了解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語(yǔ)，學(xué)會(huì)做舞蹈記錄。

　　二、舞蹈的基本訓(xùn)練

　　1、學(xué)習(xí)中國(guó)古典舞基本手位、腳位。

　　2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，身段組合訓(xùn)練。

　　三、民族民間舞訓(xùn)練

　　理解藏族舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動(dòng)作：撩袖、擺袖、晃袖、獻(xiàn)哈達(dá)、敬禮。學(xué)會(huì)弦子組合1—2個(gè)，踢踏組合1—2個(gè)。

　　四、芭蕾舞基訓(xùn)

　　把上練習(xí)

　　雙手扶把檫地組和節(jié)奏4/4

　　單手扶把雙腿蹲節(jié)奏4/4

　　單手扶把檫地節(jié)奏2/4

　　單手扶把小踢腿節(jié)奏2/4

　　單手扶把單腿蹲節(jié)奏4/4

　　單手扶把控制節(jié)奏4/4

　　單手扶把大踢腿節(jié)奏3/4

　　五、中國(guó)古典舞身韻

　　地面元素訓(xùn)練

　　1、提沉

　　2、沖靠與旁移

　　3、含腆仰

　　4、云間轉(zhuǎn)腰

　　5、橫擰

　　6、旁提

　　六、幼兒舞蹈考級(jí)

　　1、走步《吹吹拉拉》

　　2、音樂(lè)反應(yīng)一《大蘋(píng)果》、音樂(lè)反應(yīng)二《看星星》

　　3、擴(kuò)指《保護(hù)小羊》

　　4、手臂動(dòng)作《你說(shuō)可笑不可笑》

　　5、彎腰、轉(zhuǎn)腰《小鐘》

　　6、前壓腿《小腳》

　　7、雙吸腿《彈彈唱唱》

　　8、腳位《擦玻璃》

　　9、頭的動(dòng)作《小鳥(niǎo)的歌》

　　10、擺臂《伸出手》

　　11、蹦跳步《小兔子》

　　12、平踏步《開(kāi)火車(chē)》

　　13、游戲《萬(wàn)花筒》