高中生作文（通用32篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的高中生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　高中生作文 篇1

　　也許生命的美，就是源于短暫，像煙花燃放瞬間留下了一道美麗的痕跡；也許生命的生命的美，就是因?yàn)闊o(wú)奈，像春花秋月在凄美的嘆息中，演繹了“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉器砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”。生活就是這樣充滿著無(wú)奈，也許這就是生活。

　　閑暇的時(shí)光在書桌旁書寫，偶然一只蚊蠅飛入我的視線，在我面前自由舞蹈舞動(dòng)出生命的精彩、生命的活力，不過雖然我立時(shí)領(lǐng)略到這點(diǎn)，卻還是厭煩倦?yún)掃@不速之客的突然打擾，會(huì)讓我寫作的思緒浮想聯(lián)翩無(wú)法再大處落筆與書寫。一分心，頭緒已經(jīng)隨著這只小蟲的來(lái)到煙消云散，沒法再采擷最初的那份靈感。一想到這里，寫作之事恐怕也無(wú)法進(jìn)行，居然用手捉住正在飛舞的蚊蠅，只見它佝僂著脊背彎曲著身體蜷縮成小球，嬌嫩的身體被我這大手完全覆蓋，本來(lái)還想掙扎著逃脫大手的攻擊，結(jié)果也無(wú)濟(jì)于事只能奄奄一息地等待生命的告終完結(jié)吧……我不忍心再緊緊攥住這只小蟲，于是本來(lái)已經(jīng)飛不動(dòng)遲緩地慢慢爬行的蚊蠅，居然匍匐著慢走幾步后騰身飛起飛過花香的書臺(tái)，向著未知的世界探索尋覓了。這難道是生命的美麗嗎？是活下去支持著它有足夠的能力可以用堅(jiān)忍的耐力飛行，就在剛才本來(lái)就要死去的生命奇跡般的活下來(lái)時(shí)我感慨良多，贊嘆它能有如此自強(qiáng)不息的精神和生命頑強(qiáng)的品質(zhì)！與整個(gè)世界相比小蟲就好比一葉扁舟大小的.物體，或是比扁舟還小的事物，曠遠(yuǎn)而深邃的大自然中微不足道的蚊蠅又算得了什么呢？不過只是只小生命而已。

　　要是這么想你就錯(cuò)了，正是生命才給我們無(wú)限啟發(fā)與聯(lián)想與珍惜生命的警示。

　　戈壁沙漠中一棵孤獨(dú)的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。巖石下一顆小小的種子，也時(shí)刻醞釀著自己的生命力，為了沖破巖石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機(jī)。生命，就是這般的美麗與生動(dòng)。

　　我們要珍惜生命，也應(yīng)該相信生命。只要心存相信，總會(huì)有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存于世。美國(guó)作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》中講了一個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一顆樹，樹葉在秋風(fēng)中一片片落下。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之變差，一天不如一天，她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币粋�(gè)老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在枝上。最后一片葉子使終沒有掉下來(lái)。只因?yàn)樯�命中這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。人生可以沒有許多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望，希望是人類生命中的一盞燈。有希望之外，生命生生不息！

　　生命的美麗，更需要大家這雙慧眼的準(zhǔn)時(shí)捕捉，珍愛我們的生命之花，才能讓它代代相傳！

　　高中生作文 篇2

　　山兒漸漸套上了淺綠色的外衣，冰雪漸漸隱身在潺潺流水之中，鳥兒漸漸鬧騰起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，春，這個(gè)俏皮而以神奇的小姑娘，就輕輕悄悄地來(lái)了。

　　小草悄悄地從土里探出頭來(lái)，好奇地東張西望。老遠(yuǎn)瞧去，一大片滿是新綠，像一張綠色的柔軟的地毯，讓人不禁躺上去，打兩個(gè)滾。嫩嫩的小草還舉著清晨的露珠，就像戴著珍珠項(xiàng)鏈一般，真是讓人忍俊不住。

　　樹木們活力四射地舉著他們剛抽出新葉的枝干指向天空，微微濕潤(rùn)的樹干散發(fā)著別樣的芳香，有的樹上綴著幾朵可愛的花兒，它們露出笑臉，向這個(gè)世界展現(xiàn)著自己美麗的妖姿；有的樹上掛著穿著樸素的綠色外套的葉子，讓人不禁驚嘆一綠一棕能裝飾的如此動(dòng)人。樹木們這會(huì)兒肯定在想著：我一定要好好汲取營(yíng)養(yǎng)，將來(lái)成為一棵蒼天大樹！鳥兒們?cè)跇渲χ熊S來(lái)躍去，發(fā)出宛轉(zhuǎn)的歌聲；一會(huì)兒它們又躥向天空，品味飛翔的快樂。

　　春風(fēng)拂過，像一位旅行的人，又像一位漫步的詩(shī)人。它輕盈地在空中飛舞著。草地兒像一片綠色的海洋，蕩漾起一陣又一陣的波浪；樹們陶醉在了其中，“沙沙沙”地鼓著掌，輕輕地?fù)u擺著；花兒興奮起來(lái)，不住地散發(fā)著迷人的芳香。春風(fēng)仿佛一位調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒在草地上摘一朵露珠，一會(huì)兒兒在樹木旁撫摸著翠綠的綠葉，一會(huì)兒俯下身來(lái)嗅嗅花兒的芬芳，一會(huì)兒又高高飛起去聆聽鳥兒們動(dòng)聽的歌聲。它飛奔著到處告訴人們：春來(lái)了，春來(lái)了！仿佛人們不知道，就怕人們不知道似的。

　　春天的'雨，不像夏日如此氣勢(shì)雄偉，也不像冬日那樣輕輕飄飄。讓人意料不到的，說來(lái)便來(lái)了。春雨在空中密密地斜織著，整個(gè)空中仿佛一道水晶制成的簾子。春雨，像一雙敏捷的手，輕盈地點(diǎn)在大地上。猶如彈奏著一首動(dòng)人的曲子；春雨，又像一位神奇的畫家，點(diǎn)青了草，點(diǎn)綠了樹，點(diǎn)紅了花；春雨，喚醒了河，喚醒了山，喚醒了生氣勃勃的動(dòng)物們。熱鬧的春天，生機(jī)的春天，真的來(lái)到了大地。

　　孩子們拿著自己的小船，你說我笑地來(lái)到溪邊。把小船放在水面上。小船猶豫了一會(huì)兒，向遠(yuǎn)方駛?cè)�。孩子們佇立在岸邊。久久凝望著小船，凝望它們消失地遠(yuǎn)方

　　那神秘莫測(cè)的遠(yuǎn)處，可能確實(shí)是充滿美好的吧。

　　高中生作文 篇3

　　我們要感恩父母，因?yàn)楦改纲n予我們生命;我們要感恩祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)讓我們的生活更加美好;我們要感恩大自然，因?yàn)榇笞匀唤o了我們一切。

　　大自然，就像一位神奇的魔法師，當(dāng)他輕輕一點(diǎn)魔法棒，就會(huì)帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著魔術(shù)，為我們營(yíng)造著可愛的生存空間。

　　山川之壯美，鳥魚之悠悠，世上蕓蕓眾生，各有他們可愛的個(gè)性。親近自然，你時(shí)時(shí)可以感受到她的恩澤。春天的溫暖和紅紫，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴(yán)寒與潔白，都會(huì)使人的心境起伏波動(dòng)，泛起陣陣漣漪。

　　早晨，打開窗戶，晨風(fēng)拂過竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀!伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。

　　假日走進(jìn)山中，青山綠水，鳥語(yǔ)花香環(huán)抱左右，登上黃花山的頂峰，望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小，山高我為峰，眼前的景象是賞心悅目。這時(shí)想到詩(shī)人所說的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。心中番有所悟，這也是自然的啟示吧!

　　漫步海邊，看看一望無(wú)際的海，吹著和煦的海風(fēng)，似乎心中的煩惱便一瞬間煙消云散了。天空和大海相映，在天空下，人們盡情地沖浪，這時(shí)大海泛起了層層大浪，發(fā)出“巨大”的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡，這一切是這么的美好，令人心曠神怡，流連忘返。

　　自然是我們的`無(wú)形的守護(hù)神，她傾其所有，為我們所用，是如此的慷慨大方，然而我們能認(rèn)為這是理所當(dāng)然的嗎?不，我們應(yīng)該懂得，這是大自然給予我們的恩賜，所以我們要珍惜、要愛護(hù)、要感恩。

　　感恩自然，你或許可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪;或許可以回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕我們美好的家園;或許可以撰寫一篇自然賦，吸引更多的人熱愛自然，感受自然，暢游在自然那天無(wú)私的給予之中。學(xué)會(huì)感恩自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實(shí)就是感悟生命的真諦。

　　徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會(huì)全身折射陽(yáng)光。讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待自然吧!

　　高中生作文 篇4

　　思念是對(duì)遠(yuǎn)方親人、朋友的牽掛;思念是對(duì)一種小生命的想念;思念是對(duì)已逝去的親人、朋友的依戀。思念是最漫長(zhǎng)的享受。

　　————題記

　　我想它——我們家的開心果“貝貝”。它是一只活潑可愛的小兔子，一身潔白的絨毛摻雜了一朵朵“小黑花”，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短的尾巴，漂亮極了。當(dāng)它開心的時(shí)侯，它就在草地上打滾、尥蹶子跑;當(dāng)它生氣的時(shí)侯，它會(huì)把紙殼撕的一片一片的;當(dāng)它傷心的時(shí)侯，它的眼角也會(huì)滴下幾滴淚水。

　　它是一只與眾不同的兔子。它不愛吃胡蘿卜，愛吃一些零食，像一個(gè)不聽話的小孩子，你不給它吃，它就會(huì)搶，那一次，我躺在沙發(fā)上美滋滋的吃著薯片，看著電視，突然，它一下子跳到沙發(fā)上，把我剛要放入嘴中的薯片奪走了，我不僅沒有生氣，還多給了它幾片，。它的最愛是生面條，饅頭之類的面食，有一次，電飯鍋里放著兩個(gè)饅頭，它鼻子特別靈敏，聞到了，馬上叼了一個(gè)饅頭就跑，媽媽生氣了，拿著一個(gè)掃把在后面打，哎呀，半路上饅頭掉了，它也顧不了那么多了，保命要緊，馬上鉆到床底下，不敢出來(lái)。

　　它更是一個(gè)聰明、愛干凈的兔子。一天早上，爸爸去衛(wèi)生間上廁所，它從它的.“臥室”(床底下)里出來(lái)，拼命的扒廁所門，我和媽媽百思不得其解，爸爸剛打開廁所門，它沖進(jìn)了廁所，就在銼子里撒了一泡尿，我們哈哈大笑，媽媽說：“真愛干凈啊!”它是我們?nèi)�家的開心果，可是它已經(jīng)不在了。

　　我想對(duì)貝貝說：“貝貝，我想你了，你想我嗎?在沒有你的日子里，歡笑少了許多，生機(jī)少了許多，我天天為你弄草的忙碌也沒了，真的好不習(xí)慣，如果你在天堂看到我沮喪的表情，你還會(huì)回來(lái)嗎?”

　　在它的生命即將結(jié)束的那一刻，“貝貝”哭了，我哭了，爸爸媽媽也哭了，它的病我們已經(jīng)盡了最大的努力，但都失敗了，只有等著時(shí)間的流逝，它生命的結(jié)束。那幾天是我已失去光陰中最痛苦的時(shí)刻，我們朝夕相處了整整兩年，彼此已結(jié)下了深厚的友情，甚至親情。那兩年里，我度過了我的童年中最快樂的時(shí)光�，F(xiàn)在，一想起它，我的眼淚便不由自主的流了出來(lái)，別人怎能理解我與“貝貝”之間的事情，又怎能理解我的心情。

　　思念是美好的，可又是是痛苦的。當(dāng)語(yǔ)文老師把《思念》的這個(gè)題目擺在我的眼前時(shí)，我第一個(gè)想到的就是：“貝貝，我想你了�！�

　　高中生作文 篇5

　　今天是多么緊張啊。沒上一節(jié)副課，只上了語(yǔ)、數(shù)、外三門課。我不是要抱怨，只是想給你們說說我在學(xué)校的事情。中午吃過午飯，李老師帶我們到操場(chǎng)上活動(dòng)。大家都四散跑開了，只有我站在原地沒動(dòng)。沒人來(lái)找我玩兒，于是我在四周尋找。那邊——晴兒和一群小女生們嘰嘰喳喳地說些什么，不時(shí)大笑幾聲，又忽然不笑了，神秘地湊在了一塊兒;這邊——男生們?cè)谌由嘲�，杜子昂嘎嘎的干笑使沙包更加迅速地在空中飛來(lái)飛去;遠(yuǎn)處——幾個(gè)中學(xué)生在無(wú)聊地踢著球。這些都不適合我。我想。咦，趙心婷在哪兒?哦，她和雅夢(mèng)在一起呢。要不要去找她?我又轉(zhuǎn)念一想：不行，她剛發(fā)過脾氣，不行!忽然，我眼前一亮：哈，許果和薛亮在一起呢!我去她們一定不會(huì)排斥我的!我轉(zhuǎn)身跑向許果和薛亮。她倆在邊走邊聊天。我興奮地跑著，來(lái)到她們面前說：“嗨!說啥呢?讓我聽一聽吧?”薛亮和許果對(duì)我的到來(lái)顯然沒有任何心理準(zhǔn)備，她倆對(duì)望了一下，說：“啊?陶小淘，這個(gè)事吧……嗯，你真的不能聽啊……”

　　我轉(zhuǎn)身就走。這是真正的朋友嗎?虛偽!做作!我不需要!我真心把她們當(dāng)朋友，可她們……我仰頭看著藍(lán)天白云，心中默默地喊道：為什么?為什么找一個(gè)朋友這么難?為什么讓我如此孤獨(dú)?聚在雅夢(mèng)身邊的人越來(lái)越少，只有趙心婷和宋小萌在她身邊。我走近她們一看，哦，雅夢(mèng)在傷心地哭泣。這時(shí)，趙心婷發(fā)現(xiàn)了我，她向我招招手，關(guān)切地問：“你也沒人玩兒啊?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。趙心婷對(duì)雅夢(mèng)說：“小淘也是很孤單，雅夢(mèng)，你想不想和從前一樣，咱們仨還做好朋友，快樂地生活在一起，好嗎?”我當(dāng)然同意啊!可是，“雅夢(mèng)，你為什么哭呢?”我不禁好奇地問道。“晴兒她們……說我……太……霸道，不和我玩兒……我……我沒有朋友……”雅夢(mèng)哭著告訴我。趙心婷沉吟了半晌，說：“雅夢(mèng)，你看，小淘才是孤獨(dú)呢!晴兒她們也不和小淘玩，我有時(shí)還不理她……她更需要朋友啊!”這幾句話說到了我的'心坎上。望著趙心婷那張寫滿真誠(chéng)的臉，我熱淚盈眶。“想哭就哭出來(lái)吧，朋友們!”我又笑了。

　　我臉上掛著淚，含著笑，歪著頭，我們?nèi)齻�(gè)的手緊緊握在了一起!我們終于露出了開心的笑容�！白屛覀円黄鸺佑�，考試考出好成績(jī)!”“嗯!”“對(duì)了，說好了，誰(shuí)考的不好誰(shuí)請(qǐng)客哦!”“哈哈哈……”這是最開朗的笑、最快樂的笑、最滿足的笑。我們?nèi)齻�(gè)站在風(fēng)里，威風(fēng)凜凜，意氣風(fēng)發(fā)!

　　高中生作文 篇6

　　童年在老家的時(shí)光，總讓我難以忘懷，我在那里種下一個(gè)天真的夢(mèng)想，十分有趣。

　　那時(shí)我才六歲，就跟著爺爺和姐姐下地種菜。爺爺扛著大鋤頭，我就拿著小鏟子，姐姐教我挖土，我就在一旁一邊答應(yīng)著一邊玩著土，搞得一雙小手臟兮兮的。姐姐還告訴我“種瓜得瓜，種豆得豆”，對(duì)于這句話我自有我的理解，使我蘊(yùn)生了一個(gè)想法：種糖，這樣我就可以得到很多很多的糖。那時(shí)候想多甜就有多甜，不用錢就可以得到糖。哈！說不定還能拿去賣呢！邊想邊舔嘴巴，口水都快滴下來(lái)了。

　　晚上，趁大家都在休息，我硬著頭皮把新年好不容易攢到的一把糖，種在了菜園最寬闊的地里，做了個(gè)記號(hào)，許下愿望：希望我可以收獲永遠(yuǎn)吃不完的糖，過世界上最甜的生活。夜里，我躺在小床上卻怎么也睡不著，輾轉(zhuǎn)難眠，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著我種下的那把糖。不！應(yīng)該是夢(mèng)想，萬(wàn)一它涼著了怎么辦，萬(wàn)一它被鄰居的狗偷吃了怎么辦？萬(wàn)一它渴了怎么辦……怎么辦？無(wú)數(shù)個(gè)怎么辦堵塞在我的腦子里。心急如焚的我一個(gè)晚上都沒有合眼，巴不得太陽(yáng)公公能夠立刻趕來(lái)。

　　第二天早上六點(diǎn)鐘，公雞伯伯準(zhǔn)時(shí)叫早。我忘了梳頭，忘了換鞋子，穿好衣服就一口氣直奔菜園�？吹侥瞧�“希望之地”安然無(wú)恙，我拍了拍胸口松了口氣，已經(jīng)卡在脖子上的那塊石頭，終于撲騰一聲掉回了肚子。這時(shí)姐姐氣喘吁吁趕來(lái)問我出了啥事，大清早地往地里跑，我此地?zé)o銀三百兩地說“沒事！”

　　盡管這樣，我還是不放心，給那片“希望之地”做了個(gè)“小圍墻”，這下既可以擋風(fēng)又可以擋狗，什么都不怕了，傻乎乎的我只知道澆水能讓種子長(zhǎng)大，便一股腦地給種子澆水，一有時(shí)間就提著一涌水往“小圍墻”里澆。一想我那好日子就偷著樂，笑得眼睛都瞇成了一絲線。

　　我盼啊，等��！半個(gè)多月過去了，爺爺種的菜全都發(fā)芽了，可我的“希望之地”里連根雜草都沒有，我有些失落了。終于一個(gè)月后我把這件事給忘了，那個(gè)天真的夢(mèng)想，那把糖……

　　秋天偷偷地來(lái)了，收獲那天，我猛地想起了我種下的那把糖。哦，我失落極了，那片“希望之地”變成了不毛之地，一絲生命都沒有，而爺爺?shù)?菜都豐收了。眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，我哭著去找姐姐憑理。

　　我把事情的前前后后、來(lái)龍去脈都告訴了姐姐，姐姐聽了笑得前赴后仰，喘不過氣來(lái)，邊笑邊說：

　　“笨蛋……我說你真……有趣，居然想把沒有生命的……種出生命，哈……”

　　后來(lái)才知道，原來(lái)沒有生命的東西是不可能生長(zhǎng)的。

　　不過這件小小的傻事倒是給我童年增添了一抹成長(zhǎng)的色彩。

　　高中生作文 篇7

　　“唉——”這次月考又沒考好啊。從學(xué)期開始以來(lái)，我的狀態(tài)就一直不好，整天抱著應(yīng)付了事的態(tài)度上學(xué)，這不，上出問題來(lái)了。

　　這時(shí)，老爸走了進(jìn)來(lái)——“怎么了，不就是考差了嘛，下次努力就行了�！崩习智昧饲梦业淖雷诱f道�！坝心敲慈菀讍�？要是真這么容易的話，我早就年級(jí)第一了�！拔邑啃敝�眼說道。

　　老爸見不能安慰我，急忙轉(zhuǎn)移話題道：“兒子，我要考駕照啦！”我頓時(shí)來(lái)了興趣，問到：“你一個(gè)奔五的人了，記憶力，反應(yīng)能力等等大大退步。再說，你根本不是一個(gè)好脾氣的人，教練一罵你，你不得和他打起來(lái)？”

　　“你信不信我能順利通過駕考？”我扁了扁嘴說：“我才不信呢，你要能順利通過科目一，我下一次月考就能考到班級(jí)前五！”打不打賭？輸?shù)耐弦粋�(gè)月的地！“

　　明知老爸在祭出激將法，可是我還是瞬間熱血上涌，一拍桌子，”一言為定！“

　　看著老爸那一本比我語(yǔ)文書還厚的《安全駕駛從這里開始》，我不禁笑出了聲，就這，他能背出來(lái)嗎？但是，好像這位老“金同學(xué)“的'認(rèn)真度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的想象，先放著他每天起床后，睡前通讀一遍全書不說，他居然還在網(wǎng)上搜駕駛員理論模擬考試，給自己三天一小考，五天一大考。

　　我看著他的樣子，也顧不得在那吃喝玩樂了，急忙回書認(rèn)真學(xué)習(xí)“自三峽三百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處……”

　　那回吃完飯回窩，路上，老媽在在黃燈時(shí)想加速?zèng)_過去，只聽到老爸大叫一聲，老媽被嚇了一大跳，用力猛地踩了剎車，于是我的頭也狠狠地撞到了前面座位地靠背上。我揉了揉腦袋，不解地問道：“老爸你一驚一乍干嘛？“老爸卻氣定神閑地說：”你媽看見黃燈了還想沖過去，這這么行呢？撞到頭了是吧，活該！誰(shuí)叫你不系安全帶呢？“

　　望著伶牙俐齒的老爸，我竟無(wú)言以對(duì)，只好咬牙切齒地揉了揉我可憐的頭。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去了，我和老爸同時(shí)迎來(lái)了我們各自的考試。班級(jí)第二，嘿嘿，老爸你等著拖地吧。成績(jī)公布后，我在內(nèi)心里暗自竊喜。

　　回到家，老爸已經(jīng)到家了，看著他愁眉苦臉的樣子，我更加得意——”老金同學(xué)，是不是沒過呀，沒事，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹嘛�！拔乙砸粋�(gè)上位者安慰老爸。

　　老爸沒有理我，只是嘀咕道：“差一點(diǎn)，差一點(diǎn)……就滿分了呀！”

　　我的笑容頓時(shí)凝固了，好！我決定，跟老爸再賭，沖刺班級(jí)第一！

　　高中生作文 篇8

　　時(shí)鐘將歲月分割成一秒一秒，每秒鐘對(duì)我來(lái)說都太過短暫，我眨一眨眼就與之擦肩而過了。驀然回首，那些被我丟失的無(wú)數(shù)個(gè)短暫在我身后排成了冗長(zhǎng)的歲月，像被我輕易剪掉的頭發(fā)，輕聲擲地，甚是零落。而葉子，一群孤單的流浪者，用生命經(jīng)營(yíng)著那些冗長(zhǎng)又脆弱的短暫，直到被遺忘在風(fēng)里，沒有留下悲壯的白發(fā)和后悔的嘆息，只有飛翔被植根在她生命的最后篇章里，凄美成永恒。

　　葉子是不會(huì)飛翔的翅膀。從出生到死亡，她們都在練習(xí)飛翔。當(dāng)她們第一次知道生命是什么的時(shí)候，就明白死亡終是她們的歸宿。她們暗暗告訴自己要優(yōu)雅地離開。于是她們假裝不懂，嫵媚地沖著陽(yáng)光雨露微笑，她們只是不想打擾世界的寧?kù)o罷了。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光掰開她們惺忪的睡眼時(shí)，也順便告訴了她們一個(gè)秘密——只有懂得飛翔，才能勇敢面對(duì)。葉子纖細(xì)的血脈里開始流淌信念的汁水，支撐著她們?nèi)唛L(zhǎng)的一生——每天問候黎明，無(wú)數(shù)次重復(fù)氧和碳的分分合合，看灰塵跳不厭其煩的舞。自生至死，一載的漫長(zhǎng)，她們安靜地注視著人生百態(tài)，用被束縛在枝頭仍倔強(qiáng)勇敢的身姿和風(fēng)互訴衷腸，始終不變那個(gè)根深蒂固的習(xí)慣——練習(xí)飛翔。是的，葉子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在羨慕自由的風(fēng)，她們要飛翔，因此她們心甘情愿等待冗長(zhǎng)的一生。

　　可是那些望著時(shí)鐘發(fā)呆的漫長(zhǎng)有時(shí)也很弱不禁風(fēng)。當(dāng)葉子順從地陪伴每一朵花開的時(shí)候，有的情不自禁地忘了自己的.等待與信念。她們年輕氣盛，沖動(dòng)地去追逐柏拉圖的永恒，她們忘了自己還沒學(xué)會(huì)飛翔，她們小小的身體載不動(dòng)無(wú)情的風(fēng)雨，她們稚嫩的飛翔遂與那些醉人的花被埋葬在雨水和風(fēng)糾結(jié)的地方。葉子只有一只一生都在執(zhí)著的纖細(xì)的手，和一個(gè)一生都在飄搖的單薄身子。她們告訴自己決不松手，永不放棄，可是她們的綿薄之力和小小的決心并不能改變什么。風(fēng)還是肆虐，雨還是暴躁，人還是殘忍。她們年紀(jì)輕輕就不幸夭折了。唯一記得她們的也就只有同樣行走在風(fēng)雨中的掃路人。

　　看到年歲的白發(fā)的時(shí)候，葉子學(xué)會(huì)了飛翔。她們走到了黃昏的盡頭，失去了去依靠的力氣，嘆了口氣就松手了。她們第一次也是最后一次真正飛翔了。是翅膀終究會(huì)飛翔。原來(lái)飛翔的時(shí)候可以閉上雙眼，好輕好柔。風(fēng)柔和了些，陽(yáng)光哭了。最后疼痛著被遺忘了，葉子的一生。

　　葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天上的葉子。

　　高中生作文 篇9

　　今天是暑假的第一天，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來(lái)把房間收拾得干干凈凈的，爸爸媽媽被我的反常舉動(dòng)搞得還以為今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)呢，我沖他們神秘地一笑，說：“今天還會(huì)發(fā)生更新鮮的事呢�！本烤故鞘裁茨�?——秘密!

　　上學(xué)的時(shí)候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來(lái)張口、衣來(lái)身手，我今年都要生三年級(jí)了，我要利用暑假的時(shí)間為爸爸媽媽做一些事。小荷作吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的秘密行動(dòng)——做家務(wù)。我學(xué)著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)擦地板，還沒擦上一個(gè)房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續(xù)擦起來(lái)。堅(jiān)持就是勝利!大約過了一個(gè)多小時(shí)，我終于將每個(gè)房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來(lái)了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。休息了一會(huì)，看看時(shí)間快十點(diǎn)了，我又開始了第二項(xiàng)秘密行動(dòng)——幫媽媽煮米飯。

　　我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學(xué)著媽媽洗米的樣子，用手反復(fù)將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進(jìn)高壓鍋，添了足夠的水(媽媽曾經(jīng)告訴我，水位要沒過手面)，蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時(shí)候，高壓鍋壓力閥開始跳動(dòng)，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了!我甚至有些激動(dòng)，急忙關(guān)掉了液化汽閥門，然后坐到沙發(fā)上等媽媽下班。

　　一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮啊?”“是我擦的!”我從沙發(fā)上跳下來(lái)，迫不及待地展示自己的勞動(dòng)成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進(jìn)廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝�！闭f著，拿筷子夾了一點(diǎn)米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點(diǎn)夾生呢。你好象火候有些輕了�！蔽覈L了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動(dòng)后還要繼續(xù)煮十分鐘才可以停火，哦，原來(lái)如此!

　　雖然今天的米飯不如媽媽做的`那么可口，但吃飯的時(shí)候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來(lái)吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點(diǎn)頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會(huì)繼續(xù)努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

　　高中生作文 篇10

　　曇花一現(xiàn)只為韋陀，春風(fēng)迎面止心靜和，風(fēng)吹塵軒吱然而開。我看到了半江的桃花春色，緋紅的朝霞盛開在天邊。風(fēng)輕輕搖動(dòng)透紅的云，我笑著謝它，風(fēng)說：”我?guī)��?lái)的不止春色”。

　　村郊湖畔，風(fēng)起曲裙寬，斯人一笑，似霜苦露，她舞著謝它，風(fēng)說”我拂袖不只為吟舞”。風(fēng)掠繁星月明夜，雨落半樹江山繁華，樹枝招展著謝它，風(fēng)說："我滋潤(rùn)的不止花葉”。

　　素年有風(fēng)，挾露帶雨，一陣雨淅淅的風(fēng)吹過，打濕了那片柔軟卻又倔強(qiáng)的叫做青春的云，不得不讓人悲傷，卻又必須妥協(xié)。風(fēng)說："我要讓你成長(zhǎng)"，吹落了，韶華最美麗的花，卻結(jié)出沉穩(wěn)的累累瓜果。風(fēng)說："我要讓你成長(zhǎng)"。曾在曲欄桿，瞥見白衣紗裙傍，花影濛淞細(xì)步回，月底簾鉤上。風(fēng)吹落手中的玫瑰，我想將它拾起，于是便瞥見了你，你也一瞥，驚鴻一瞥，恍惚那年就有了照念。獨(dú)立紅橋頭，等繁星朗月，朝露晨曦。

　　我在湖心長(zhǎng)亭盡頭等風(fēng)，等萬(wàn)里歸來(lái)的銜著嫩柳的遲日暖風(fēng)在我耳邊呢喃。對(duì)我說著青磚黛玉，故景依舊，草木無(wú)情，不解風(fēng)擾，落花即是情，長(zhǎng)風(fēng)也便是情。我在這暮春的角落品味這柔情的風(fēng)，在秋葉叢中哀嘆那悵惘的風(fēng)。

　　長(zhǎng)街依桐聽風(fēng)，聽它訴說清寂，吹得落葉飄零，滿樹回憶沙沙作響。微雨后，采紅豆，風(fēng)吹漫江相思垢。莫言春風(fēng)暖，一春須有憶人時(shí)，它總是把我三千煩惱絲吹得和我的思緒一樣凌亂，卻怎么也剪不斷。于是便化作我的.愁緒，一縷一縷地播撒著。飄向遠(yuǎn)方，藏進(jìn)那朵花苞里。

　　風(fēng)蕭蕭兮久別紅顏知己，河西暮中一曲琵琶痕跡�；�落不負(fù)相思意，回憶拼飲鶯花底。枕前金玉良緣堪盈手又還寢夢(mèng)佳期，相見飛絮蒙蒙相思淚易醒。柳枝與清風(fēng)在湖邊嬉鬧著，柳，被風(fēng)揚(yáng)起，恰似那年湖邊寬袖輕紗，銀衣柔發(fā)，那出塵的美麗與那秋水之姿便是令人流連不忘。飛絮便化作白云，素柔溫雅，使人心曠神怡。隨風(fēng)而逝，又叫人悵惘。

　　沐浴著這翠色如流，風(fēng)說：“何不念江南暮雨酥酥。江南煙雨微茫中的那一抹顰顰的笑，便是翠庭煙緑中的桃花萬(wàn)丈”。

　　于是悵惘，便不覺步入拈花微笑的仙境，韶華易逝，在純真的歲月里，扣緊那一抹純得像風(fēng)一樣的天真，它會(huì)從指隙間溜走，被時(shí)光一聲不吭地偷走，像風(fēng)一樣，像你一樣，去了遠(yuǎn)地卻不知?dú)w回。

　　浮生若茶，你在滾燙中傾吐芳香，我在熾熱中尋找夢(mèng)想，卻在水汽煙浸中愈顯迷茫。多希望此時(shí)一陣清風(fēng)，溫文爾雅，拂過這千愁萬(wàn)緒，在我耳邊輕調(diào)一曲琵琶蕭瑟。

　　高中生作文 篇11

　　看！她拿著課本向教室走來(lái)了！

　　她一踏入教室，我最先關(guān)注的是那雙修長(zhǎng)的腿。短短的黑皮褲，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑絲襪，再加上長(zhǎng)筒型的黑皮靴。Ohmygod！這也忒霸氣了吧，一定是一個(gè)很帥很帥的小姐姐！往上，暗黃色的高領(lǐng)毛衣，將她的身型勾勒得更加曼妙。一件酒紅色的大衣，把她的氣質(zhì)又提升了一個(gè)檔次！我的天！不需要看臉，這強(qiáng)大的氣場(chǎng)，這霸氣的樣兒，十足的御姐范兒，踩著那高跟鞋“嗒嗒嗒”地響。

　　沒錯(cuò)，這就是我們帥氣的數(shù)學(xué)老師——謝老師。

　　我曾和我們親愛的學(xué)委討論、遐想過很多次——如果謝老師年輕那么個(gè)二十年該會(huì)是什么樣？我們有一個(gè)共同的'答案：“那一定是一個(gè)賊帥賊帥的小姐姐！”說完我倆都不由自主地“哦——”起來(lái)。要真是那樣的謝老師來(lái)給我們上課的話，嘿嘿嘿，即使所有副課都換成數(shù)學(xué)，我也百分百，雙手雙腳贊成！

　　謝老師表面看上去霸道，而且兇巴巴的，其實(shí)上她的課也是有很多樂趣的。

　　有一次，謝老師給我們講單項(xiàng)式。課程到末尾了，謝老師問我們：“單項(xiàng)式的概念弄懂了沒有？”“懂了！”我們回應(yīng)著�！绊n涵你懂了沒有？”他不做聲。謝老師仰起頭看了看天花板，嘆了口氣，又無(wú)奈地說：“你們班啊，就是有一個(gè)帽子，這帽子好了，你們就都好了。”一開始大家還沒反應(yīng)過來(lái)，幾秒后卻炸開了鍋，哄堂大笑起來(lái)。韓涵同志也低著頭，默默地笑著。

　　謝老師平時(shí)都是一臉嚴(yán)肅，想看到她笑一次真的很難，但如果看到了，哪怕什么也沒懂，也一起笑得很快樂。

　　還有一次，謝老師給我們講等差“嗖”列�！鞍堰@個(gè)規(guī)律弄懂了，遇到這種題直接套就行了�！彼�指著黑板說，轉(zhuǎn)身又開始寫，“我們?cè)僭O(shè)一個(gè)數(shù)列，來(lái)看昂，一加‘扣’加‘扣’的二次方，加‘扣’的三次方……再加‘扣’的n次方。”

　　“哈哈哈哈哈哈哈，‘扣’，哈哈哈哈……”大家笑得前仰后合，有的捂著肚子，有的趴在桌上，肩在抖抖抖，有的甚至還直接拍桌子跺腳。本來(lái)見我們笑，臉沉下來(lái)的謝老師，此刻見我們這番模樣也開始笑了起來(lái)。

　　謝老師雖然嚴(yán)厲，但她會(huì)和我們一起笑；她雖然對(duì)我們嚴(yán)格，但也會(huì)說玩笑話。

　　我從小就很喜歡數(shù)學(xué)老師，雖然個(gè)個(gè)都很兇，但個(gè)個(gè)都有幽默風(fēng)趣的一面。數(shù)學(xué)思維是很奇妙的東西，謝老師每次都能給我們講得很細(xì)。這個(gè)老師，真的很好。

　　我的老師——?dú)鈭?chǎng)翻天，知識(shí)淵博的謝老師。

　　高中生作文 篇12

　　這世間的冷與熱你可辯的清道的明？如那凄涼的二胡伴著刺骨寒風(fēng)，看到的是這冷還有拉二胡人一顆火熱的心。

　　——題記

　　又是一年冬，看窗外肆虐的狂風(fēng)不由隨著腦海深處的記憶去尋回那人那聲。

　　正是放學(xué)時(shí)分，鈴聲一響學(xué)生們從校園中蜂擁而出，沒有人在這里做絲毫停留，這毫不忌憚的風(fēng)在催促著人們加快腳步，包成一個(gè)“蠶蛹”的我呵著氣擠了出來(lái)，剛抬腳卻被車站的人山人海嚇退腳步，正猶豫著一道凄涼的聲音傳入了人們的耳朵。似乎有那么一瞬罷了，在這寒冬誰(shuí)還有那閑心思去聽什么二胡？該鬧的鬧，該吵的吵，也有一些人想看個(gè)究竟，循聲看去一個(gè)佝僂的背影、一把破舊的二胡、一個(gè)缺口的大碗，他閉著雙眼，神情卻是看得出的凝重，眉峰皺起那本就“溝壑縱橫”的臉上就像一張被揉到了一起的面餅，心中這樣想?yún)s生不出一絲想笑的心思，在他身上我看到了一些老舊的東西。

　　他就像是一個(gè)七八十年代的'人卻被時(shí)間逮到了二十一世紀(jì)，打著補(bǔ)丁的棉衣還是邊角開了線，露出了里面微泛著黃的棉絮，想來(lái)也和他的人一樣“年代久遠(yuǎn)”了，他的下衣像我家中老照片中看到的一樣，破爛也單薄，那雙鞋只能勉強(qiáng)能稱得上“鞋”這個(gè)字。他沒有襪子，我看到了露出在外面的綠色塑料袋。我緊了緊衣服，不說別的光看著，我都替這位老人覺得冷。

　　二胡聲從開始就未間斷，凄美而有力一聲聲跌宕起伏似是要與這寒冬掙個(gè)高下，他的手在黑幕下也紅的明顯，他顫抖嗎？不，每一次提拉堅(jiān)定中透著穩(wěn)健，他那蓄起著的白色長(zhǎng)須被風(fēng)吹起，這是風(fēng)的戲弄，似是在嘲笑，笑他的落魄和不自量力，他沒有在這寒風(fēng)下低頭，那急促的樂曲越發(fā)激昂，這就是他的回答，樂符在寒風(fēng)中躍起舞動(dòng)……只聽?zhēng)茁暻宕嗟穆曧�，接連不斷，回神時(shí)才發(fā)現(xiàn)此時(shí)老人的身邊已圍了不少人，那聲音是硬幣與瓷碗相碰撞，我走過去同他人一樣放入了一枚硬幣。我以為老人會(huì)睜開眼看一下，但他的眼睛始終都是閉著的，從出現(xiàn)在此刻一句話未說，他心中只有這音樂，他手中只有這二胡。

　　呼嘯的寒風(fēng)吹冷的不過是他的身軀，那顆執(zhí)著于樂曲的心一樣熾熱，不冷不滅，任那疾風(fēng)狂舞寒冷侵蝕，心在為音樂燃燒，這又何足畏懼，他用那燃燒的音符灼熱了人們被寒冷侵入的內(nèi)心，撞擊著整個(gè)寒冬。

　　冷與熱我此刻辯得清道得明。

　　高中生作文 篇13

　　我的父親長(zhǎng)年在外工作，我也長(zhǎng)年在外求學(xué)。我們見面的機(jī)會(huì)極少極少�，F(xiàn)在，我正坐在電腦前，一邊回憶著往事，一邊思念著父親。不知道此刻的父親又在忙著什么？此刻的父親是否又在思念著遠(yuǎn)方的孩兒？爸爸，孩兒很想您!

　　每逢臨近春節(jié)時(shí)候，父親才從外地回家。一家人聚在一起吃團(tuán)圓飯，味道感覺特別好。一年中，我們就只有這個(gè)時(shí)候可以安安心心，全家人相聚在一起。我永遠(yuǎn)忘不了去年年尾父親突然出現(xiàn)在我眼前的那一刻：原本禿頂?shù)念^變得更禿了，頭發(fā)也開始發(fā)白，腳步蹣跚，每走一步都那么沉重。不過在看到孩兒那一刻，爸爸的腳步突然變得輕快起來(lái)。我迎上去給了父親一個(gè)擁抱，好長(zhǎng)時(shí)間又沒見父親了，鼻子突然一酸，眼淚差點(diǎn)就流下來(lái)。父親摸摸我的頭，說：“一年不見，怎么沒有成熟起來(lái)？還是那么的矮小和頑皮!？”說這話的時(shí)候，父親嘴角的笑容久久不散。

　　一直以來(lái)，父親都是我的大山。兒時(shí)的我體弱多病，父親經(jīng)常背著我去看醫(yī)生。在我家門前不遠(yuǎn)處有一條河，以前沒有橋，父親總是把放在他的.肩膀上背我過河。暈沉沉的我伏在父親的頭就睡著了。那時(shí)候父親的肩膀，既是我的橋又是我溫暖的床。

　　可能是被愛感染，所以在父親眼中，在鄰居眼里，我始終都是一個(gè)乖孩子。每當(dāng)別人家的孩子去玩耍時(shí)候，我卻呆在家里陪母親干活。農(nóng)忙收割的時(shí)候，那禾葉特別地鋒利，我總是不經(jīng)意就把手劃傷了。母親常常叫我呆在一邊休息，可是想到在外的父親，看到汗流浹背的母親，我就不忍心休息�？梢院图胰送�甘共苦，即使再苦再累，我心也歡愉。

　　前年的暑假，父親意外地在家。一問才知道，父親的腿腳浮腫，痛得難受，所以才丟開工作回家來(lái)了�？荚囈唤Y(jié)束，我還沒開始收拾行李就匆匆往家趕。只是卻不忘去藥店買了兩瓶消腫的藥油。到家后，我顧不了長(zhǎng)途跋涉就要察看父親的腳�？粗�那發(fā)紅的患處，我的眼淚就來(lái)了。父親摸摸我的頭，笑著說：“傻孩子，沒事呢!干嗎哭了？”后來(lái)我執(zhí)意要幫父親搽藥，父親拗不過我，還是讓我?guī)退�了。我輕輕地幫父親擦拭著那紅腫的小腿肚，一邊回想著兒時(shí)往事。以前當(dāng)我摔傷時(shí)候，父親就是這樣輕輕地為我擦拭著傷口的。這樣想著，想著，我的淚又來(lái)了。

　　父親是我的大山，我是父親的希望。在接下來(lái)的日子里，我將努力學(xué)習(xí)�？忌洗髮W(xué)，希望有一天，父親可以好好享福，可以驕傲地對(duì)別人說：“我有一個(gè)很棒的孩兒!”

　　高中生作文 篇14

　　走過小區(qū)的街道，一陣熟悉的清香忽然從不遠(yuǎn)處飄來(lái)，若有若無(wú)地縈繞在我的鼻尖。我原本匆匆的步伐驟然一停，抬頭望去，只見一棵青翠的柚子樹“站”在我的右邊，高挑清俊�？粗�它，我的思緒被拉回了校園……

　　一陣陣微風(fēng)輕盈地吹，一朵朵柚花曼妙地舞。砂子塘里，主席臺(tái)邊，一年四季都挺立著兩棵柚子樹。每逢柚花朵朵開放，風(fēng)中總彌漫著醉人的清香。那清香是淺淺的，并不甚濃，并不帶著一絲張揚(yáng)的意味。記得還在校園的時(shí)候，我疲勞之時(shí)，就倚在欄桿上，嗅著鼻端那淡淡的芬芳，身子便整個(gè)放松下來(lái)。

　　當(dāng)柚花一瓣一瓣地凋謝，柚樹枝頭便結(jié)出一個(gè)一個(gè)青色的'柚果。它們都圓滾滾的，隱藏在柚樹的枝葉間，就像那害羞的小娃娃，總也不肯從母親的背后出來(lái)。再過些時(shí)日，柚果變黃，變得明晃晃的，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，煞是好看。這時(shí)，便會(huì)有些調(diào)皮的同學(xué)，想各種辦法去摘柚子。好不容易弄下一個(gè)來(lái)，剝皮放進(jìn)嘴里一嘗，喜悅的笑臉頓時(shí)變成了苦瓜臉，惹得周圍的同學(xué)哈哈大笑。

　　同樣，在柚樹下，我也度過了很多難忘的時(shí)光。

　　記得有一次我和好朋友鬧別扭，一個(gè)人很傷心地走到柚子樹下，直接往那兒一坐，雙手環(huán)膝把頭埋在里邊，喃喃自語(yǔ)：“我該怎么辦呢？”也不知道是問自己還是問柚子樹�？僧�(dāng)我抬起頭，朦朧的眼里看到了一片翠綠，那么溫柔，那樣清新。微風(fēng)輕輕地拂過，那一片翠綠，也在輕輕搖擺。我覺得周圍靜得出奇，只有樹葉摩擦的沙沙聲，好像在低聲吟唱一首小曲，為我安神。點(diǎn)點(diǎn)的光暈在我身邊投下一圈一圈的環(huán)，讓我的手半邊處在陰影里，另半邊卻在明亮中。倚著背后結(jié)實(shí)的樹木，雙眼一閉，無(wú)聲地嘆了一口氣。也許，世間有許多抹不開的黑暗，可是，還有更多令人快樂的陽(yáng)光與綠蔭。我們應(yīng)該把眼光多放在那些光明上，不是嗎？

　　想到了這些，我覺得好受了許多。我閉上眼，再睜開，只覺得校園又變得美麗光明�；仡^，我用力抱住柚子樹，像抱住一個(gè)能給我力量的人�！爸x謝……謝謝你……”有時(shí)，只是那一抹碧綠與那輕輕的沙沙聲，就夠讓我懷念。

　　哪怕現(xiàn)在，我在這柚果成熟的季節(jié)離開了砂小，從此不能再靠在它身上，我也不會(huì)忘了它的。

　　我不會(huì)忘記，那一抹濃綠，為校園卡增色；那一星白光，將校園點(diǎn)亮；那一息芬芳，為校園添香。即使，我再也無(wú)法看到它，它也永遠(yuǎn)是我心底，最親切的懷念。

　　抬起頭，那一抹碧綠，仍在不遠(yuǎn)處，在微風(fēng)中向我微笑，向我招手……

　　高中生作文 篇15

　　現(xiàn)在的我們生活在一個(gè)物種豐富，思想多樣，信奉眾多的世界上，這些東西常常會(huì)我們眼花繚亂，讓我們一時(shí)間不知道該怎么辦，到底是該繼承傳統(tǒng)呢？還是該勇于創(chuàng)新呢？

　　繼承，從小的方面說就是繼承一種信仰和信念，從大的方向說就是繼承中華民族以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的中華民族精神。創(chuàng)新，就是在前人的基礎(chǔ)上加上自己的探索與智慧而創(chuàng)造出來(lái)的結(jié)晶，無(wú)論是思想上，還是科技上。

　　但是，無(wú)論是一味地繼承陳舊文化還是創(chuàng)新發(fā)展都是片面的。

　　國(guó)內(nèi)以前有一個(gè)人他叫王安，他在個(gè)人電腦領(lǐng)域稱雄被稱為美國(guó)式創(chuàng)業(yè)成功的典范，但是由于他忽略了市場(chǎng)變化的情況，仍然堅(jiān)持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新，被美國(guó)的體積小且可以兼容的個(gè)人電腦取代，到后來(lái)導(dǎo)致銷路越來(lái)越窄，老客戶也因此相繼離去。最終王安的公司落得了一個(gè)破產(chǎn)的下場(chǎng)。用鮮活的事例闡明我們不懂創(chuàng)新就會(huì)導(dǎo)致失敗。證明了發(fā)展只是繼承是干不了大事的。

　　創(chuàng)新也不是一味地靠自己的主觀臆想去隨意的瞎編亂造而是要注重繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人正確理論指導(dǎo)下創(chuàng)新才會(huì)顯得更有意義。

　　著名的科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力和運(yùn)動(dòng)的三大定律，創(chuàng)新可以說是非常豐富，可是當(dāng)別人問到他為什么會(huì)取得這么大的成就時(shí)，他說：如果說我看的更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏�，雖然這些話語(yǔ)說的非常的謙虛，但是如果沒有伽利略夜觀星空，沒有第谷數(shù)十年如一日的研究天體運(yùn)行規(guī)律，那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)動(dòng)的三大定律，似乎要大費(fèi)周折了，可見繼承和創(chuàng)新是不可分的，只有在取其精髓去其糟粕的繼承中創(chuàng)新才是可取的。

　　同時(shí)，創(chuàng)新需要對(duì)傳統(tǒng)有所突破。需要勇氣和智慧。

　　中國(guó)著名物理學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金獲得者楊振寧教授，他在報(bào)告中評(píng)價(jià)他的導(dǎo)師美國(guó)氫彈之父泰勒的成功時(shí)的'一段耐人尋味的描述，他說：泰勒每天幾乎每天都有十個(gè)想法，其中有九個(gè)半都是錯(cuò)的，但是他不在乎，然而他憑著這每天半個(gè)正確的新思想的積累，最后獲得了巨大的成功。這說明創(chuàng)新需要勇于探索。就像楊振寧說的一樣：“創(chuàng)新有兩點(diǎn)，一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯錯(cuò)誤，這兩點(diǎn)都需要膽量�！�

　　繼承不等于停滯不前，創(chuàng)新不等于盲目尋求。所以我們要在傳統(tǒng)的繼承中不斷發(fā)展，在想象的創(chuàng)新中不斷探索。

　　高中生作文 篇16

　　有時(shí)候言語(yǔ)的力量比不過那淺淺的微笑，有時(shí)候，那一抹淺淺的微笑才最美麗。

　　發(fā)自內(nèi)心的微笑，令人激動(dòng)，令人振奮，令人為之一顫，更令人感到平凡生活背后的幸福。

　　秋天是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯萬(wàn)分喜悅的時(shí)刻，因?yàn)樾量嘁荒甑膭趧?dòng)成果終于收入囊中，叫人怎能不高興呢?

　　莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，放眼望去，就像一片金色的海洋。高粱那紅色的穗子，像害羞的'小姑娘一樣，紅著臉低下了頭，在微風(fēng)中搖曳。大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響，大豆莢掛滿枝丫，也毫不讓步地炫耀自己的輝煌。田野里像演奏著一首大自然的合唱。

　　看著這些，爺爺笑了，笑得那么開心，那么燦爛。眼睛里滿是對(duì)下一年的希望，不，應(yīng)該是對(duì)辛苦一年得到回報(bào)的喜悅。這用辛勤汗水換來(lái)的果實(shí)，是多么來(lái)之不易。突然，爺爺?shù)难劾锪飨铝藴I珠，這真是喜極而泣!這時(shí)，我又想起了有一年，那讓農(nóng)民伯伯心酸的年份……

　　那一年，天氣出奇的熱，夏季來(lái)得快，去得遲，每一天人們都生活在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光下。農(nóng)作物沒有水分的滋養(yǎng)，一天天枯萎。面對(duì)這來(lái)勢(shì)洶洶的天氣，爺爺唉聲嘆氣：“唉，天公不作美，今年沒有好收成了�！蔽乙宦牐�也不免感到悲哀。對(duì)于還是靠天打糧食的農(nóng)民來(lái)說，沒有收成的日子，自然酸澀。我雖然對(duì)農(nóng)民伯伯的春種秋收沒有切實(shí)的體會(huì)，但我深知一份耕耘就想一份收獲的道理，只耕耘不收獲，那會(huì)多么失望啊!爺爺?shù)臒o(wú)奈刺痛著我的心……

　　如今，大把的果實(shí)呈現(xiàn)在爺爺面前，面對(duì)這豐收的盛景，爺爺怎能不開心，怎能不露出最欣慰的笑容呢?看著爺爺發(fā)自內(nèi)心的微笑，我也跟著滿足，跟著快樂!

　　我見過的最美的微笑，便是爺爺，便是農(nóng)民伯伯的微笑。那微笑，與收獲有關(guān)，與快樂有關(guān)。

　　那一抹難忘的微笑

　　小左是一個(gè)很喜歡笑的男孩子，每次看到他大大的笑臉，我就會(huì)感覺到很溫暖，因?yàn)樗�的笑是那么的可�?

　　只是這笑容從那年冬天的期中考試后便從此消失在我的視線中。那個(gè)雪還沒融干凈的下午，我們差點(diǎn)失去他。他出車禍了，很嚴(yán)重，大腿粉碎性骨折。

　　然后，休學(xué)，躺在醫(yī)院。古人總是說，禍不單行，在他一次又一次的躺在手術(shù)臺(tái)上同死神做較量時(shí)，他的媽媽被查出一種已經(jīng)無(wú)法醫(yī)治的疾病。這使原本并不富裕的家庭雪上加霜。

　　在那燦爛笑容消失的日子，我們都很想念他，總是有人問：“小左還好嗎?也不知道他好點(diǎn)沒有�！笨偸菚�(huì)想起那個(gè)陽(yáng)光的大男孩，那個(gè)全班唯一一個(gè)可以畫出漂亮圖案的男孩。

　　高中生作文 篇17

　　換一種眼光看待你，世界。

　　——題記

　　曾經(jīng)抱怨春日的悶熱，卻忘記了燦爛如錦的朵朵繁花;曾經(jīng)抱怨夏日的炎炎，卻忘記了薔薇開盡的滿院綠涼;曾經(jīng)抱怨秋日的凄涼，卻忘記了滿山紅楓的熊熊烈火;曾經(jīng)抱怨冬季的寒冷，卻忘記了雪花飛舞的銀裝素裹。

　　一直以為，苦難，是人人避之的，是被人們所憎惡的。于是面對(duì)困苦的一籌莫展，脆弱如溫室里的花朵應(yīng)運(yùn)而生。在挫折前逃避，在危險(xiǎn)前止步，成了我理所當(dāng)然的做法，思維無(wú)法靈動(dòng)，而只能讓自己在一次次打擊中僵化，最后不堪一擊。我開始懷疑，懷疑自己曾經(jīng)的'行為，我嘗試著換個(gè)角度，換種眼光去看待苦難。

　　現(xiàn)實(shí)，發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變!另一種眼光，我看到那本如水般柔滑的性格被苦難打磨得鐵般堅(jiān)硬;另一種眼光，我看到那頹廢終日的學(xué)子被苦難改變?yōu)榘l(fā)奮讀書的棟梁;另一種眼光，我看到那肢體殘缺的殘疾人被苦難推向成功的巔峰。

　　我頓時(shí)醒悟：苦難，它不是任何罪惡，不是災(zāi)難，不是一個(gè)人的窮途末路，而是財(cái)富，一筆永遠(yuǎn)值得珍藏的寶藏!

　　每次經(jīng)過街道，看到伸手向路人要錢的乞丐，總是不屑一顧，認(rèn)為他們是社會(huì)的寄生蟲，不懂得自力更生�？僧�(dāng)我看到在一次捐款活動(dòng)中，我才捐了幾元錢就以為這是愛心，是慷慨時(shí)，一位步履蹣跚、衣衫襤褸的乞丐，顫顫巍巍地走到紅色募捐箱前，毫不遲疑地拿出一張百元大鈔放進(jìn)了箱子。我愣住了。要知道，一百元對(duì)于一個(gè)乞丐來(lái)說，是一筆不小的數(shù)目啊!我急急向那離開的背影追去，攔住他：“您何必為了別人，而把自己的積蓄捐出呢?”他笑了：“有人比我更需要它。”我站在原地，停了足足有五分鐘，意識(shí)到我剛才的詢問是對(duì)他的褻瀆，對(duì)他高尚行為的褻瀆。

　　我想，應(yīng)該換一種眼光看待他們，給他們尊重，給他們掌聲;他們并不一無(wú)是處，他們也富于愛心，甚至比富豪都要慷慨。

　　習(xí)慣了以悲觀的心態(tài)看云卷云舒，花開花落，夕陽(yáng)西下;固執(zhí)地以為落日意味著結(jié)束，生命的結(jié)束。于是心中不免有惆悵之感，不免向好友青訴說。誰(shuí)知她聽后竟笑道，你太悲觀了，花落，是自然界的正�，F(xiàn)象，它標(biāo)示著又一輪新生命的開始;而朝陽(yáng)，亦是明日一輪紅日冉冉升起的象征，它們不代表著在絕望中死去，而代表著在痛苦中新生。見我仍是一副迷茫的樣子，她又開導(dǎo)我說。你應(yīng)該換一種眼光。

　　是啊，忘記換一種眼光，看落日，看殘花，看所有殘缺的風(fēng)景，看生命，看人生。

　　呼吸著清新的空氣，我對(duì)著湛藍(lán)的天空大聲呼喊：“我要換一種眼光看待你，世界!”

　　高中生作文 篇18

　　人生的的目標(biāo)很重要。如果在生活中找不到人生的方向，就相當(dāng)于一世無(wú)果。人生中，不停的選擇便是不斷向往的過程。即便嘗試過，但方向不明確，亦像迷路般的小鹿亂撞。

　　人生的目標(biāo)，就像路燈一樣指引你的人生，像天梯般踏上你人生的旅程，像鑰匙打開大鎖般，走進(jìn)你人生的殿堂。當(dāng)你對(duì)人生方向不確定時(shí)，你會(huì)感到迷茫，感到頹廢，感到時(shí)候已毫無(wú)意義。可當(dāng)我們靜下心來(lái)想想：我們的目標(biāo)是什么?我要什么樣的人生?我該有怎樣的目標(biāo)?對(duì)!不屈于平凡!想想便豁然貫通了。

　　正如一個(gè)事例已完全顯現(xiàn)出這樣的情況，比賽爾是西哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，若想走出沙漠需要三天三夜的時(shí)間，可奇怪的是當(dāng)?shù)責(zé)o人走出沙漠。而后來(lái)有很多人不信，又多次嘗試，卻都以失敗告終。而后來(lái)奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)外地人成功穿越了沙漠到達(dá)比賽爾，而決竅是：找好方向，晚上朝著北極星的方向走，就能成功穿越沙漠。這同時(shí)也告訴了我們，堅(jiān)持是值得鼓勵(lì)的，但是無(wú)厘頭的堅(jiān)持卻是做無(wú)用功。其關(guān)鍵是選對(duì)一個(gè)正確的方向并堅(jiān)持下來(lái)。如果沒有確認(rèn)方向，即便走一百天也無(wú)法走出去!在生活中也是，應(yīng)該自己的主見，遵循自己內(nèi)心的意見，有自己堅(jiān)持的原則。因?yàn)槟愕娜松�要自己掌握，而不是別人能幫你度過自己的'人生。就像小學(xué)生不想上補(bǔ)習(xí)班，工作的職業(yè)自己沒興趣，這樣的生活，這樣的人生，迷茫而縹緲，和行尸走肉又有何區(qū)別?

　　還有面對(duì)自己人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，是尊重自己內(nèi)心，還是聽取父母意見?這很重要!我記得我的朋友，在中考結(jié)束后，會(huì)升學(xué)上高中。而她有兩個(gè)選擇，一是高中，二是職校。成績(jī)平平的她心中早有了目標(biāo)――高中，而她媽媽卻想讓她讀衛(wèi)校，讀出來(lái)以后可以直接工作。媽媽每天都在念叨這個(gè)，她的心有了些許動(dòng)搖，但她有想上高中，她的心在飄忽不定著，是衛(wèi)校還是高中?該如何選擇?在她考慮后選高中，她媽媽不樂意了，在這種境地之下她迷茫了，無(wú)法適從�？伤�并沒有放棄，她積極的鼓動(dòng)?jì)寢尩南敕�，而后又拉�?lái)后援隊(duì)，在一番挫折之后，媽媽同意了。就這樣她如愿上了高中。只有目標(biāo)確定了，人生的路就會(huì)為你開拓，上帝也會(huì)助你渡過難關(guān)，只有堅(jiān)定了目標(biāo)，人生的方向才不會(huì)被打亂了方針。

　　在成長(zhǎng)的過程中難免會(huì)遇到這樣那樣的問題，可我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。定好目標(biāo)，不拋棄不放棄，對(duì)自己要有認(rèn)知和主見，因?yàn)槭澜绮粫?huì)拋棄誰(shuí)，只怕自己放棄了這個(gè)世界!定好人生的方向，出發(fā)吧!

　　高中生作文 篇19

　　其實(shí)最近就是一直在感慨，覺得我們就是有太多的時(shí)間沒有去見面，也沒有去聊天，我們沒有機(jī)會(huì)去進(jìn)入對(duì)方的生活，不知道說最近人家究竟發(fā)生了些什么，所以可能中間會(huì)發(fā)生某一些事情，然后也有可能是很多事情累積起來(lái)去改變了這一個(gè)人的為人處事態(tài)度，改變了這一個(gè)人的某一些性情，但是呢，你卻已過去了解到的他的那一種印象，去跟這個(gè)人相處，所以多少就是會(huì)出現(xiàn)一些覺得這個(gè)人不一樣了，覺得這個(gè)人就是變了和你好像不是在同一個(gè)頻道上了的這種感覺，其實(shí)這真的就是蠻糟糕的一種想法吧，因?yàn)樽罱�的話就是和這一些朋友聊天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)其實(shí)過去特別要好的廣告，包括后來(lái)也對(duì)自己特別好的朋友，就沒有辦法像自己現(xiàn)在相處的那樣子如在了。

　　首先是從自己初中的異性朋友說起吧，其實(shí)在初中的時(shí)候我們的關(guān)系就像是那種忽遠(yuǎn)忽近的，就是可能有那么好幾天，有那么一段時(shí)間，我們的關(guān)系可以特別的親近，但是也有那么一段時(shí)間，可能就是由于學(xué)業(yè)呀，又或者是說感情上的事情，生活上的這種壓力就這種學(xué)習(xí)氛圍是很緊張，然后當(dāng)時(shí)的那個(gè)半軍事化的管理學(xué)校也給了我們很多生活上的壓力，所以我們就是那種信心也是飄忽不定的，但是后來(lái)就是上了高中之后，我們也是有存在一定的聯(lián)系，通過寫信的方式，通過電話，通過微信的方式，然后我們甚至都是有見面，就是雖然說要坐幾個(gè)小時(shí)的公交車，但是我們還是去找對(duì)方去見面了，就這一個(gè)點(diǎn)就讓我覺得我們一定是很好的朋友，我們是一輩子都能夠好好交流的朋友，畢竟我們?cè)跁�信里面也是透露過彼此的'價(jià)值觀，透露過彼此的喜愛。

　　但是最后發(fā)現(xiàn)好像并不能這樣子了，就昨天的話是看到他的朋友圈里面，他是曬了一個(gè)他的超市里面的一個(gè)阿姨，他去買水喝，然后跟這個(gè)阿姨說要買一瓶水，然后阿姨就問他說那你吃飯了沒有，就是吃粽子了沒有？他就回答那個(gè)阿姨說她還沒有吃呢，然后那個(gè)粽子就愛送給了他一個(gè)，他就覺得很感動(dòng)，所以自己當(dāng)時(shí)就是覺得他真的是被寵愛的那一個(gè)孩子嗎，多少也透露了一些羨慕，但是他給予我的那一次回應(yīng)的話，就讓自己覺得好像我們真的就是會(huì)存在一些不一樣的，就是好像看待這一種幸運(yùn)的事情的這些觀點(diǎn)不一樣了，然后在聊天的這個(gè)過程中，我們好像就是多了一些敷衍，就沒有過去那么真誠(chéng)了，所以其實(shí)講來(lái)還是蠻遺憾的吧，就是雖然說我們都認(rèn)可彼此，是這個(gè)生活里面人生里面被寵愛的那一個(gè)。但如果失去的話，對(duì)于我們來(lái)說其實(shí)是特別悲傷的一件事情。

　　高中生作文 篇20

　　世界沒有差別，那么將會(huì)變成一潭死水。

　　大家試想一下，如果世界沒有差別，就等同于全世界的人都擁有規(guī)格一樣的房子，一樣的銀行卡或儲(chǔ)蓄，一樣的容貌，一樣的性格，一樣的智商，一樣的生活經(jīng)歷......差別，顧名思義與其他東西有所不同。如果每個(gè)人所擁有的東西都一樣，有什么意義呢？有差別才有動(dòng)力。自古以來(lái)，每一個(gè)國(guó)家建起的時(shí)間都不一樣，發(fā)展速度更是如此。例如美國(guó)，是世界上第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，而有很多東南亞的國(guó)家貧窮落后，這就是差別。正是這種差別，促使落后的國(guó)家不斷提高自己的實(shí)力。有差別，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩。每個(gè)國(guó)家都有不同的節(jié)日。中國(guó)有春節(jié)、美國(guó)有圣誕節(jié)、墨爾本有墨爾本杯、泰國(guó)有潑水節(jié)等等。不止節(jié)日，還有飲食。英國(guó)講究下午茶，而中國(guó)卻沒有這個(gè)習(xí)慣；意大利以面食為主，這跟我國(guó)北方有點(diǎn)相似；德國(guó)人用餐講求浪漫。世界各地不同差異讓不同地區(qū)的人體體驗(yàn)到不同的樂趣。有差別，才能看出一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與潛能。有一個(gè)例子：某大學(xué)對(duì)即將開始穿越各自的玉米地的應(yīng)屆大學(xué)生做了個(gè)調(diào)查，他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。調(diào)查結(jié)果是這樣的：27％的人，沒有目標(biāo)；60％的人，目標(biāo)模糊；10％的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3％的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

　　以后的25年，他們穿越玉米地。25年后，學(xué)校再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果又是這樣的：3％的`人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；10％的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；60％的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；剩下27％的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道為什么要穿越玉米地，而另一些人則不清楚或不很清楚。英國(guó)著名詩(shī)人賽繆爾·約翰遜曾經(jīng)說過：兩個(gè)人在一起不出半小時(shí)就會(huì)顯出差異，一個(gè)人會(huì)明顯地超過另一個(gè)人。這就是差別的體現(xiàn)之處。有人認(rèn)為：只有消除了差別，世界才會(huì)變得更加完美。我可以借用英國(guó)詩(shī)人亞歷山大·蒲柏的一句話來(lái)表達(dá)我的立場(chǎng)：自然界的所有差異，換來(lái)了整個(gè)自然界的平靜。

　　高中生作文 篇21

　　落葉，是上帝給你寫的詩(shī)！風(fēng)聲，是精靈給你譜的曲！玫瑰，是天使給你作的畫！在那注定總是觸人情懷，傷感人心的地方——車站，“你靜靜地離去，一步一步孤獨(dú)的背影�！蔽乙褦�(shù)不清從孩童到少年的意識(shí)流里有多少個(gè)這樣無(wú)聲無(wú)息的剪影了。我的不舍為我回房了記憶：你牽著我的手，在我任性要回老家時(shí)挽留我；你滿含淚水誰(shuí)，在我打點(diǎn)好行李，踏上回鄉(xiāng)的列車時(shí)叮囑我；而我卻不曾多給你的心一秒鐘與我在一起，不曾回頭望望你在風(fēng)中的身影，是瘦小，還是單�。楷F(xiàn)在，“多想伴著你，告訴你我心里時(shí)多么的愛你“遠(yuǎn)行的列車卷起離別的滾滾塵埃，也不容我再好好地看清你的連，只知道眼前是模糊一片。

　　“一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心，還有誰(shuí)能夠體會(huì)？”原來(lái)我仍然是個(gè)依戀于情，敏感于愛的孩子。在那個(gè)第一次段考成績(jī)單發(fā)下來(lái)的晚上，我在這頭，你在那頭——告訴我“一切都要靠自己，靠別人是沒有用的�！惫膭�(lì)我，“你要堅(jiān)持，要不你前面的努力就全都白費(fèi)了，成功正在等著你�！惫庑盼�，“你以前的好朋友，現(xiàn)在還玩得一樣好嗎？現(xiàn)在班上有玩得好的嗎？”愛的琴弦悄悄被撥動(dòng)，瀉下唯美溫馨的音符，我的感情已經(jīng)泛濫�！盎�靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里�！睖I珠肆意滑落，化成暖愛的星河，靜靜的夜晚，我要做一個(gè)好夢(mèng)，乘著皎潔的月光，飛進(jìn)你的夢(mèng)里，“多想告訴你，其實(shí)你一直都是我的奇跡�！标�(yáng)光灑下時(shí)有太陽(yáng)的`味道。清清衣香縈繞在之間，洗衣服倒成了我余閑時(shí)的一種愜意享受，因?yàn)槲也恢�冷的感覺，熱水會(huì)為我驅(qū)散寒氣；因?yàn)槟阏f過，是么事情都要自己做。但，“是不是春花秋月無(wú)情？”在滴水成冰，雪濃于水的日子里，你卻要挑起全家的義務(wù)，把自己手心的溫度化成貼心的溫暖。“春去秋來(lái)，你的愛已無(wú)聲”！我的生日，就是您的受難日�！澳惆褠廴�給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂！我多想靠近你，告訴你我一直都懂你”——我會(huì)好好地愛你！讓我們把自己的目光和歌聲投向自己的母親——懂你你靜靜地離去，一步一步孤獨(dú)的背影。多想伴著你，告訴你我心里多么的愛你�；�靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。多想告訴你，其實(shí)你一直都是我的奇跡。

　　一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心還有誰(shuí)能夠體會(huì)？是不是春花秋月無(wú)請(qǐng)，春去秋來(lái)，你的愛已無(wú)聲，把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂。多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你。

　　高中生作文 篇22

　　我是寧波古道上那座屹立千年的天一古閣，比起那滕王閣的桂殿蘭宮，我自知樸素而平凡；比起那岳陽(yáng)樓的莊重博大，我自知沒有巴陵勝狀的萬(wàn)千氣象；比起那郁孤臺(tái)的聲名顯赫，我自知靜默而卑微。但滄桑的古樹知道，湛藍(lán)的青天知道，我挺立在時(shí)空的永恒里，見證了文化文明的興衰榮辱。

　　憶往昔，我挺立在商船下西洋的那個(gè)帝國(guó)里，欣欣然，昂昂然，如擊楫中流而誓的武將，又如筆墨煌煌的騷客。我親眼看到了我的主人為我所做的種種努力與奔波，沒有星的夜晚，他或憑欄而立，或倚案長(zhǎng)嘯，為尋找古籍而孜孜不倦；舟車勞頓的白晝，他從書的淵藪中擷取精華，將它們放入我的囊中，我感慨著主人氣度的雍容；更感慨著那修身齊家治國(guó)平天下的道義；感慨著那我心即宇宙的寬廣宏大；感慨著那四書五經(jīng)中蘊(yùn)藉的深沉美好。

　　少年的得意，是馬蹄輕快無(wú)邊的風(fēng)流風(fēng)光。我見證了那虔敬的眼神和悄聲的腳步，見證了那一段文明的阜盛和傳奇。

　　轉(zhuǎn)眼，仿佛長(zhǎng)溝六月帶走了縹緲的花影，帶走了云淡風(fēng)輕，帶走了曾經(jīng)的金粉和驕傲。我發(fā)現(xiàn)周圍的人似乎變了，那一個(gè)個(gè)骨瘦如柴的人，為什么還挑著讓自己墮落的煙槍？那一個(gè)個(gè)金發(fā)碧跟的人，為什么對(duì)我貪婪不舍地望，那一個(gè)個(gè)手握權(quán)杖的官員，為什么瓜分疆土?xí)r依舊聽著紅牙板的低吟淺唱？那帝國(guó)的失常令我不安。終于，我聽到了遙遠(yuǎn)的西北傳來(lái)道士木然地敲打洞門的聲音——那是敦煌的經(jīng)文被外國(guó)人運(yùn)過了太平洋！終于，我看到一個(gè)夜晚，一個(gè)小偷將那覬覦的眼神對(duì)準(zhǔn)了我囊中的書籍，就那樣似枯葉般飄落人間，流入熙熙攘攘的百里洋場(chǎng)。我空了，只留下一副皮囊。沒有人聽得懂我的悲吟，只有在明月高掛的夜里，我對(duì)那無(wú)邊的`夜傾訴我莫名的落寞和失望。

　　中年，是而立，還是不惑，我卻注定要困惑。為何，我在“天一生水”的保佑下躲過了無(wú)情的火，卻躲不過盜賊的偷竊，我似乎又明白了，在中華文化的衰落中，我終將難免。

　　見證了中年無(wú)盡的屈辱，我已到了蔣捷僧廬聽雨的年紀(jì)，本來(lái)我飽經(jīng)滄桑的心已死，那種風(fēng)流無(wú)邊的奢望已死，我只想了此殘生，但我看見人們將我修葺一新了！看見人們重新奔向前方，看見跌倒的文明又站了起來(lái)，屹立于世界的東方。我想，那勃勃生機(jī)的定又是一個(gè)阜盛的前兆，我那煥然一新的面貌，便是最好的證明。

　　現(xiàn)在，我依舊空著，但我見證了中華文明的興衰榮辱，我知道，我離“滿”不再遙遠(yuǎn)。

　　高中生作文 篇23

　　由于當(dāng)今信息技術(shù)的普及，搜狗，谷歌等輸入法的應(yīng)用使人們帶脫了書寫，解放了人們的雙手，提高了工作的效率，單這是否正確，的確是一個(gè)值得深思的問題。

　　都說科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，當(dāng)下的學(xué)生在通過高考這一門檻后，便在很少使用或不適用筆，運(yùn)用便捷的輸入法進(jìn)行各項(xiàng)工作，時(shí)間一久，便很容易遺忘和錯(cuò)用一些字詞。

　　近期，網(wǎng)絡(luò)上爆光了這樣的一則新聞：一位大學(xué)生竟因?yàn)橐詾槭謱懙暮?jiǎn)訊中出現(xiàn)了24個(gè)錯(cuò)別字而被取消資格，在大學(xué)高等學(xué)府若學(xué)習(xí)四年之久竟出現(xiàn)了如此之多的錯(cuò)別字。公司的做法是否正確暫且不議。但這位大學(xué)生的文學(xué)水平卻引發(fā)了我們對(duì)其的思考。當(dāng)下中國(guó)人的'現(xiàn)狀究竟的什么。漢字是中華文化中最美得瑰寶，各國(guó)人民崇尚漢語(yǔ)孔子學(xué)院林立世界各地，外國(guó)學(xué)者尚且出不了這么多的錯(cuò)別字，何況國(guó)人！

　　我想大家國(guó)人或許多都可以說英語(yǔ)，寫英語(yǔ)，而且準(zhǔn)確無(wú)誤只是有時(shí)會(huì)漢化國(guó)人重視英語(yǔ)可以理解但遺忘母語(yǔ)卻不容忽視，使人百思而不得其解。漢語(yǔ)是世界上最古老的語(yǔ)言之一。從倉(cāng)頡造出漢字的那刻起，中國(guó)社會(huì)便發(fā)生了深刻的變化，人們從此可以互相交流。而不用去看對(duì)方的動(dòng)作猜出表達(dá)的意思，同時(shí)漢語(yǔ)也是一門講究書寫的語(yǔ)言，草書，行書，隸書等各有千秋，顏體等各有欣賞價(jià)值，日本的文字多在漢語(yǔ)的基礎(chǔ)上演變而來(lái)，這無(wú)疑不全釋這中華文化在世界文化之中占據(jù)這重要地位，國(guó)家的高考改革不就向人們說明了漢語(yǔ)的重要性嗎？漢字聽寫大賽，成語(yǔ)聽寫大賽等數(shù)目也向我們展示者漢字的魅力，而國(guó)人卻還有如此之多的人忽視母語(yǔ)，書寫錯(cuò)誤，這真的不值得重視嗎？

　　當(dāng)今的世界是一個(gè)網(wǎng)狀，經(jīng)濟(jì)全球化，政府多極化無(wú)一不是影響著我們。所以，我想，世界文化對(duì)我們母語(yǔ)的沖擊或也許也是一方面的原因，當(dāng)下青少年中涌現(xiàn)出了這么一批人，他們喜歡日漫、韓劇、美劇。他們可以說日韓美語(yǔ)，但中國(guó)文化卻勾不起他們的興趣。他們用索尼，三星，蘋果卻不用國(guó)產(chǎn)，他們的心態(tài)是否正確?當(dāng)下的世界的卻是各國(guó)文化相互交流融合，但我們是否可以忘記主題文化？當(dāng)然不行。

　　我想我們國(guó)人不應(yīng)再依賴于網(wǎng)絡(luò)，迷戀于外來(lái)文化而忘記我們的母語(yǔ)。輸入法并不是萬(wàn)能的，外來(lái)文化并不是全部，對(duì)于中華文化我們要取其精華，棄其糟粕。做到活到老學(xué)到老。

　　光陰付流水，年華似永流。

　　高中生作文 篇24

　　“寂寞梧桐深院鎖清秋”不知什么時(shí)候，開始讓自己融入了這種凄寂，這讓出生在一個(gè)喧鬧時(shí)代的我，卻沒有能夠吻合的融入到其中。“剪不斷，理還亂�！币皇桌铎系摹断嘁姎g》讓我開始認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)一切。我們生活生長(zhǎng)在這個(gè)霓虹交錯(cuò)的城中，人來(lái)人往匆匆忙忙，似曾識(shí)，未曾熟悉。樓房與樓房之間的距離越來(lái)越近，樓層的高度也越來(lái)越高。

　　城市你卻孰不知人與人之間的冷暖悲歡，相見離別。心與心之間已經(jīng)多出了一道可悲的隔閡。孩子不愿向父母道明太多，家長(zhǎng)也似乎對(duì)孩子開始充滿著更多的不解，擦肩而過的瞬間，閃耀出來(lái)片片人性的光輝，卻又是短暫的一霎。人們似乎對(duì)于城市的冷淡已表示習(xí)慣而不會(huì)過分的講究一些并不圓滿的細(xì)節(jié)，但人們總歸向往的是寧?kù)o。當(dāng)每天夜里做完該做的事情后向窗外眺望，瞧！這可是我曾熟識(shí)的城，向往的城？交錯(cuò)的霓虹漸漸地淡晰了自己的色彩，忙碌了一天的的人們也漸漸進(jìn)入了夢(mèng)境。城市沒有了白天的喧囂，變的是那樣靜，是一種孤單寂涼的靜，是那樣神秘卻令人向往，仿佛一切都回到了童年。那時(shí)的我生長(zhǎng)在并不富裕的小鎮(zhèn)，早上迎著晨曦穿過寧?kù)o而神秘的巷子，奔向?qū)W校，下午隨著夕陽(yáng)的余暉走回家中，一切都是那么平常，就這樣的生活包含了多少歡快傷悲，如今卻已不復(fù)存在。

　　深夜中的城市有些“寂”是一種呢喃在耳旁的“寂”是一種只能用心慢慢體會(huì)的“寂”或許在喧囂中一路走來(lái)的人們已不在乎沒有上弦的城市有多美，世間的冷暖也許只有承受過的才能懂，如今再次回到充滿我童年歡樂的老家，巷子還是那條巷子，只是沒有了兒時(shí)的歡快，倒也增添了幾番嚴(yán)肅，曾經(jīng)的神秘感已不復(fù)存在，仿佛就這么曝光于世間。不變的僅是我與兒時(shí)的伙伴在墻上深深砸下的傷疤。變得也只是曾經(jīng)刻下的.海誓山盟已被風(fēng)化，失去了原有的真實(shí)面孔，如同鋪上了一層薄如蟬翼的輕紗，似是故來(lái)人。也只是剩下了那時(shí)隨手扔下的草籽開的旺盛，一年又一年的新芽在訴說著那些年我們錯(cuò)過的美好。也不知草兒是否記得那些在她們身邊經(jīng)過的人群中有過我們的身影。面對(duì)著如今冷酷的的城市，我開始向往西藏，向往它的寧?kù)o。或許那片沒有塵世沾染過的凈土并不愿意被太多的世俗踐踏，保持著他本色的莊嚴(yán)，卻是那樣一種安靜，令人憧憬，在喧囂的城市中對(duì)于寧?kù)o確實(shí)別是一番滋味在心頭。愿世俗中的人們可以在漫漫的夜空中找到心靈的港灣。

　　高中生作文 篇25

　　聽高漸離為送別荊軻的擊筑聲;聽縱橫家叱咤風(fēng)云時(shí)的雄辯聲;聽肖邦美妙細(xì)膩的音樂聲;聽文人墨客風(fēng)起云涌時(shí)的磅礴聲。曾幾何時(shí)，我們竟忘卻了去傾聽身邊的聲音。

　　五年級(jí)快結(jié)束的那年初夏。我和爸媽提了兩大袋水果驅(qū)車往鄉(xiāng)下看望外婆。下車，看到院子的門是半掩的，于是推門而入。進(jìn)到里屋，二伯看到我們，急忙拉我們來(lái)坐，給老外婆擦臉的毛巾便被丟在了一旁。天氣很好，不像在盛夏，一出門，刺眼的太陽(yáng)就會(huì)把眼睛照得睜不開。陽(yáng)光灑在院子里，樹旁的石墨是暖暖的。老外婆一手扶著二伯，一手拄著拐杖，蹣跚地走了出來(lái)，就石臺(tái)坐下，把雙腳晾在暖和的陽(yáng)光下，驅(qū)散身體的濕氣。二伯坐在旁邊，老外婆似乎像在和他說著什么，很小聲。老外婆一半的牙都掉了，很難說出清楚的話，但二伯愿意聽，他會(huì)把耳朵湊到老外婆嘴邊，努力地、用力地去聽。二伯似乎永遠(yuǎn)不嫌煩。無(wú)論是瑣事還是嘮叨，只要二伯在，他都會(huì)去聽。他小心翼翼地呵護(hù)著母親的愛，小心翼翼地將母親畢生對(duì)他的不厭其煩一并還給了母親。樹旁的石墨永遠(yuǎn)是暖暖的，我們走后，小院依舊溫馨。

　　曾聽大人講過說，單位里的'同事們總喜歡聚在一起聊天兒，每每講到酣暢淋漓時(shí)，總是聽不進(jìn)去別人講的，只顧自個(gè)兒講自個(gè)兒的�？煽傆心敲匆粋�(gè)人不講話，別人問起也只是笑笑。當(dāng)開會(huì)時(shí)要發(fā)表個(gè)人見解時(shí)，她大多數(shù)時(shí)候也只是默默地聽。

　　她的傾聽是對(duì)別人的尊重，是對(duì)知識(shí)、養(yǎng)分的汲取，是在別人的話中尋覓真理，是取其精華，去其糟粕。不隨意發(fā)表觀點(diǎn)，是對(duì)自己的尊重，是對(duì)自己及他人時(shí)間的節(jié)約，也是對(duì)自己閱歷的補(bǔ)充。

　　不僅是未來(lái)的同事、上司，父母的話我們也應(yīng)該認(rèn)真聽。即使不是句句真理，但實(shí)屬肺腑之言；即使不是直擊要點(diǎn)，但也是為我們著想，亦無(wú)所害；即使并不幽默風(fēng)趣，但暖中生情。

　　毛澤東主席曾作：“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”時(shí)移世易，很多東西都會(huì)隨時(shí)間的推移而改變。父母終有一天將會(huì)老去，終有一天會(huì)口齒不清卻還渴望他們的兒女能傾聽他們、了解他們的精神世界。愿自己不要忘記：自己咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的笨拙是誰(shuí)來(lái)驅(qū)趕，自己迷惘彷徨時(shí)的無(wú)助又是誰(shuí)來(lái)驅(qū)散，自己擁有一點(diǎn)小驕傲?xí)r的興奮是和誰(shuí)來(lái)分享，自己無(wú)可奈何時(shí)的哀嘆又是誰(shuí)來(lái)傾聽。

　　我們也要知道傾聽好的話語(yǔ)，將糟粕拒于千里之外。要學(xué)會(huì)取舍，才能換來(lái)好的事物。

　　“記得年少騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁�！蹦耆A易逝，韶光難追。細(xì)細(xì)傾聽時(shí)間流淌的聲音，它在催促我們快馬前行呢！

　　高中生作文 篇26

　　大鵬展翅，放下“槍榆樹而止”的安逸，毅然地在九萬(wàn)里空中翱翔；鮮花怒放，放下“零落成泥站碾作塵”的哀傷，爭(zhēng)妍綻放，贏得世人的稱贊；人生的道路也是如此，厚重的行囊中承載了太多妨礙前進(jìn)的阻力。于是，不妨打開背包，細(xì)心清點(diǎn)，放下對(duì)生活無(wú)益的物什。

　　生活也許有時(shí)失去陽(yáng)光的和煦，只因你將自己沉浸在名利與財(cái)富的追逐。放下虛榮，重新踏上旅途，終會(huì)追求到個(gè)性的解放。那個(gè)追求榮華的年輕的培根，在與上司的周旋中屢屢受挫，卻屢敗屢戰(zhàn)；那個(gè)追求一時(shí)名譽(yù)的郭美美，在輿論的壓力下痛哭落淚。若不是培根在挫敗中感悟，放下一心的追逐，轉(zhuǎn)而投向思想的世界，也許有一天，他也會(huì)像郭美美那樣后悔不已。正是培根擁有放下名利的智慧，西方哲人的名錄上方有他一席之地；正是陶潛懂得放下官場(chǎng)的智慧，才有“采菊東籬下”的千古佳句；正是因?yàn)樗�的放下，才教�?huì)了我們面對(duì)虛榮的態(tài)度——放下這表面鮮麗的毒花，展示出自己別樣的魅力與成就。

　　走出黑暗的我們也許會(huì)在陽(yáng)光下凝視陰影而感嘆，為何人生總有瑕疵？過度追求完美只會(huì)導(dǎo)致內(nèi)心的'自卑，請(qǐng)放下自卑，去追逐大愛的人生。曾有演講家，因?yàn)槟贻p時(shí)的口吃深感自卑。從此他努力克服，口含碎石，面朝大海，用大海的澎湃引導(dǎo)自己發(fā)表演講。最終，自卑被他放下，他用激動(dòng)人心的演講傳遞著內(nèi)心的熱情與大愛。史鐵生曾說：“讓自卑在自卑的洞穴中沉淪，或是轉(zhuǎn)身，在愛的道路上解放。”正是有它的引領(lǐng)，身體殘疾沒有讓他被自卑打倒，地壇的靜思讓他放下自卑，用他那燈影下蘊(yùn)藏文字藝術(shù)<病隙碎筆>，展示出他內(nèi)心的堅(jiān)持，因此，請(qǐng)堅(jiān)定地放下自卑，讓內(nèi)心的愛永恒，大步踏向光明。

　　在追逐光明的旅途中，暖洋洋的日光也許會(huì)讓我們懈怠，放棄內(nèi)心的目標(biāo)。所以，請(qǐng)記住，放下安逸生活，追求人生的精彩。歐陽(yáng)夏丹在成為上海臺(tái)一姐后決定放棄已有的安逸普通的生活，轉(zhuǎn)而投向中央臺(tái)，從臨時(shí)工做起，九年的奮斗換來(lái)今天坐在《新聞聯(lián)播》中那個(gè)自信成功的她。人生就像一把木材，或者熊熊燃燒，或者靜靜腐爛。歐陽(yáng)夏丹選擇放下安逸，用熊熊燃燒的熱情去踏向未知的道路，去為成功拼搏�？梢�，未來(lái)也許無(wú)法知曉，但安逸的心態(tài)必須放下，惟有這樣，目標(biāo)即使在遠(yuǎn)方也能達(dá)成。

　　放下是一種智慧，更是一種追求，陽(yáng)光的明亮與目標(biāo)遠(yuǎn)大。人生的路漫長(zhǎng)而曲折，惟有放下不必要甚至不可要的心態(tài)，才能走向未來(lái)，迎來(lái)成功的喜悅。

　　高中生作文 篇27

　　兩年前，一向寂靜的夏夜被悠揚(yáng)的笛聲所改變。笛聲的源頭，來(lái)自于家的對(duì)面，微亮的燈光下倚在陽(yáng)臺(tái)吹奏的老婦人。是她，讓我了解到另一種需要的渴望。

　　那笛聲時(shí)常令我感受到吹笛者肯定熱愛音樂，渴望得到認(rèn)可。那笛聲在耳邊吟唱，裝飾了夜空，也成了我夢(mèng)中的音符。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在回家的路上再次聽見了，聽見了那熟悉的聲音，走進(jìn)林子，便發(fā)現(xiàn)了坐在長(zhǎng)椅上的老婦人。笛聲在整個(gè)林中回蕩，使難耐的夏日變得不再悶熱，似流水般灑在心頭。

　　笛聲不知什么時(shí)候止住了，老婦人朝我笑了笑，拍了拍長(zhǎng)椅，讓我與她坐在一起，我躊躇著走了過去，緩緩地在她身邊坐下�！澳闶莵�(lái)散步的吧�！彼龁柕馈！拔也皇�，是被您吸引而來(lái)的……我是指笛聲�！蔽揖咕o張到連話都不會(huì)說了。她用和緩的聲音對(duì)我說：“別緊張，小姑娘，我認(rèn)得你，下周就要迎來(lái)比賽了，想在參加這高手云集的比賽前多練練。”不知為何，這位老婦人的親和力讓我不一會(huì)兒便自然地融入了對(duì)話。從那刻起，笛子成為我最喜愛的樂器。

　　接下來(lái)的每個(gè)傍晚，我便成為了她最忠實(shí)的聽眾，默默地在窗邊聆聽著她的旋律。越是臨近比賽，她吹得越是賣力。我猜想著屬于她的那天，一首動(dòng)聽的曲子令評(píng)委觀眾陶醉其中，拍案叫絕，她將會(huì)贏得她所渴望的勝利。

　　在周二的早晨，我再次遇見了，那看起來(lái)很幸福的老婦人，笛聲中夾雜著歡快的節(jié)奏。這時(shí)，我就知道了，她贏得了比賽，付出果然會(huì)有收獲。

　　還未等到我來(lái)得及開口詢問比賽的情況，她已經(jīng)微笑著說道：“我沒有贏得比賽�！边@是我驚奇地望著她：“那你為何而高興？”“因?yàn)槲业玫搅宋易羁释�的。”她依舊平靜地說。這讓我更加疑惑：“難道你所渴望的不是贏得比賽的勝利嗎？”“我渴望得到別人的認(rèn)可，但我更渴望的是挫折，等你長(zhǎng)大后，這也會(huì)成為你所渴望的`�！闭f完，她便吹著笛子揚(yáng)長(zhǎng)而去。那時(shí)的我，不懂得她說的話。

　　笛聲在一個(gè)個(gè)悠揚(yáng)的夜中伴我成長(zhǎng)，而現(xiàn)在的我也終于懂得了老婦人的話。人生如陡山，若平平坦坦，又怎能欣賞到連綿起伏的山色；人生如落葉，若永不枯萎，又怎能懂得生機(jī)勃勃的意義；人生如殘?jiān)�，若都為滿月，又怎能感受到殘缺之美更能深入人心？

　　每個(gè)人都需要渴望挫折，即使沒有多大的收獲，也有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的人生，那一首首的笛曲，就是它的見證。

　　高中生作文 篇28

　　人生有許許多多的挑戰(zhàn)。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就遇到了一次從未經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)，一次極具考驗(yàn)的挑戰(zhàn)。

　　今年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和往常一樣報(bào)名了800米跑步。我心里一直想著：一定要破記錄，為班級(jí)爭(zhēng)光，并在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的史冊(cè)上留下我的足跡。

　　800米馬上開始了，我站在賽道上雙腿發(fā)抖，心怦怦直跳，隨著裁判員的一聲令下，我們像離弦的箭一樣飛奔出去。跑到彎道的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不小心把我的鞋子踩掉了，我準(zhǔn)備穿鞋的時(shí)候，又有一個(gè)同學(xué)把我的鞋子踢飛出去很遠(yuǎn)。

　　我心里很著急，拼命地去穿鞋子，可是關(guān)鍵時(shí)刻，鞋子卻偏偏不聽我的使喚。我急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)候，我突然聽到藝清爸爸叫我快點(diǎn)穿鞋子，快點(diǎn)跟上去。我馬上穿上鞋子，再次沖進(jìn)跑道。這時(shí)，我離最后一名同學(xué)已經(jīng)相差十幾米了。我努力追趕，可怎么也追不上去，第一圈跑完了，還是倒數(shù)第一。這時(shí)，老師和同學(xué)們的加油聲在我耳邊響起。對(duì)，我不能放棄，一定可以追上他們。

　　我調(diào)整呼吸，邁開步伐，按照自己的'跑步節(jié)奏向前跑。慢慢地，我趕上他們了，可是想超越他們的時(shí)候卻超不過去，因?yàn)榍懊嬗腥齻�(gè)同學(xué)一直并排跑著，我快他們也快，我慢他們也慢。終于在第二圈跑完的時(shí)候，很多同學(xué)體力不支，我抓住機(jī)會(huì)，沖到了前十名。

　　第三圈開始了，我在心里暗暗給自己鼓勵(lì)加油：我一定行，一定要拿到第一名。果然，在第三圈跑了半圈的時(shí)候，我沖到了第一梯隊(duì)的第四名。只剩最后半圈，我拼命沖刺，終于沖到了第一名，可是在最后100米的時(shí)候，后面（1）班姜洪磊超了上來(lái)。這時(shí)候，我突然想起媽媽跟我說過：手臂要擺起來(lái)，腳步要邁大。我咬咬牙，拼命往前沖，跑到最后60米的時(shí)候，我終于追上了他。那時(shí)候，我頭很痛，腳像灌了鉛一樣的沉重，不聽使喚�？粗�終點(diǎn)越來(lái)越近，我心想：不能放棄，前面那么難都追上來(lái)了，堅(jiān)持到底就是勝利。最后20米，10米、5米……我終于沖到了終點(diǎn)，贏得了第一名。

　　這時(shí)，我兩條腿一發(fā)軟，撲通一聲，摔了過去。我趴在地上號(hào)啕大哭，我為什么哭呢？第一個(gè)是因?yàn)闆]破記錄，不能為班級(jí)多加幾分；第二是因?yàn)槲以诼浜髣e人十幾米的情況下還能第一個(gè)沖到終點(diǎn)，為自己的堅(jiān)持而哭。

　　我的800米，真是意料不到的考驗(yàn)，始料不及的挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了這一次挑戰(zhàn)，我相信自己會(huì)更勇敢地去面對(duì)未來(lái)更多的挑戰(zhàn)，相信自己一定會(huì)做得更好！

　　高中生作文 篇29

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。風(fēng)箏，作為中國(guó)古代傳統(tǒng)器物之一，作用和特點(diǎn)也是深受大家喜愛，濰坊市就是“風(fēng)箏之都”。風(fēng)箏，原名“紙鳶”或“鷂子”，據(jù)古書記載，后唐莊宗時(shí)，亳州刺史李鄴在宮中放飛紙鳶，他別出心裁將一支竹哨裝在紙鳶上。升到高空時(shí)，被風(fēng)吹響，發(fā)出箏般的聲音，很是悅耳。從此，紙鳶就被稱為風(fēng)箏，即使沒有竹哨，也稱風(fēng)箏。

　　風(fēng)箏為中國(guó)人發(fā)明，相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年有成，是人類最早的風(fēng)箏起源，后來(lái)其學(xué)生魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，更而演進(jìn)成為今日多線風(fēng)箏。直至冬漢期間，蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為“紙鳶”，因此可以推斷，中國(guó)風(fēng)箏已有兩千年以上的歷史了。

　　風(fēng)箏的形狀主要是模仿大自然的生物，如雀鳥、昆蟲、動(dòng)物及幾何立體等，圖案方面主要由個(gè)人喜好而設(shè)計(jì)，有動(dòng)物、宣傳標(biāo)志，蝴蝶、飛鳥等，琳瑯種種。而風(fēng)箏的`制作也可謂妙筆生花，風(fēng)箏的建造材料除了絲絹，紙張外，還有塑膠材料造的，骨桿有竹篾，木材及膠棒來(lái)造，除此之外，有人還設(shè)計(jì)出一種無(wú)骨風(fēng)箏，它的結(jié)構(gòu)是引入空氣于絹造的風(fēng)坑之內(nèi)，令風(fēng)箏形成一個(gè)輕飄飄的氣枕，然后乘風(fēng)而上。

　　風(fēng)箏作為中國(guó)古代傳統(tǒng)器物，除了有觀賞功能之外，最大特點(diǎn)無(wú)不是供人們娛樂。每到節(jié)假日，草場(chǎng)、公園、廣場(chǎng)都成為了人們放飛風(fēng)箏的好地方。人們一手牽線，一手舉風(fēng)箏，迎風(fēng)慢跑，風(fēng)箏便飛上天空，還可以傳遞信息，在人們打仗時(shí)，求救，匯報(bào)敵情，通常都用風(fēng)箏來(lái)傳遞。而宋代，人們把放風(fēng)箏做為鍛煉身體的功能；時(shí)代以風(fēng)箏載，引爆風(fēng)箏的引火線，以達(dá)成殺傷敵人之目的。

　　而風(fēng)箏種類也算是數(shù)不勝數(shù)，根據(jù)風(fēng)箏造型，按其表現(xiàn)題材可分為：鳥形、蟲形、水族、人形、文字風(fēng)箏和器形風(fēng)箏。按構(gòu)造又分為：硬翅、軟翅、拍子、直串、桶形、半挑、軟風(fēng)箏，而按功能不可分為：玩具、觀賞、特技、實(shí)用風(fēng)箏等等。這里面最著名的就數(shù)鳥形風(fēng)箏了，什么鳳凰啊，大雁啊，喜鵲等等，都是日常生活中見到最多的風(fēng)箏，其中喜鵲也最為有名，人們多數(shù)選擇它去放飛，意喻吉祥幸福平安。

　　風(fēng)箏流傳至今，依然受到人們的歡迎和喜愛，它通過圖案形象，給人以喜慶、吉祥如意和祝福之意，反映了人們善良健康的思想感情。有著二千多年歷史的風(fēng)箏，一直融入在中國(guó)傳統(tǒng)文化之中，為人們喜聞樂見。

　　中國(guó)的傳統(tǒng)器物，是中國(guó)的文化，是中國(guó)特有的，我們應(yīng)該把這種文化傳承并且發(fā)揚(yáng)下去，才會(huì)讓人們更加了解我們美麗的祖國(guó)！

　　高中生作文 篇30

　　人生在世，曇花一現(xiàn)。打磨人生，綻放新輝！

　　——題記

　　“春至百花盡開妍，冬臨萬(wàn)樹葉幾凋”。歲月匆匆，時(shí)光如逝，時(shí)間是何其珍貴，人生又何其短暫。每一場(chǎng)人生有多少個(gè)選擇可供你彷徨，又有多少次打擊可讓你沉思。在這有限的時(shí)間里，你更應(yīng)傾盡全力，打磨人生，笑望未來(lái)。人生是一條筆直的道路，因此你無(wú)法繞過你腳下所必須經(jīng)歷的坎坷。面對(duì)人生的不如意，“逃避”顯然是世上最蠢的行為。因此你便應(yīng)學(xué)會(huì)一項(xiàng)在人生航海中所必需的技能——打磨人生。只有勇于克服人生的挫折，你才會(huì)沐浴到成功的光輝。在這悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，先人們就給我們樹立了很好的榜樣。貝多芬也就是其中一位。五歲學(xué)琴，八歲公演，十一歲加入樂隊(duì)，二十五歲成為鋼琴名家，一生得獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。當(dāng)這一切榮耀降臨到貝多芬一個(gè)人身上時(shí)，“圍觀”的人們只會(huì)感慨自己命運(yùn)的不公，感嘆貝多芬幸福的人生。然而又有多少人知道，成就的獲得是需要持久而精心的.打磨。

　　二十七歲，貝多芬聽力下降，四十五歲聽力完全喪失。對(duì)于一個(gè)音樂巨匠來(lái)說，聽力的喪失是多么痛苦的打擊。但貝多芬做出了和偉人們一樣的行為：在艱苦歲月中，用意志拼搏，用堅(jiān)毅抗?fàn)帲�用汗水打磨人生。挫折不�?huì)讓他絆倒，磨難不能讓他屈服，老天的不公更不會(huì)讓他放棄。在貝多芬打磨的日子里，他的人生得到了一次又一次的修改，在將他崎嶇的人生打磨平整的過程中，他也意外地將那部《第九交響曲》“綻放”了。歌聲回響在天外，音律蕩漾在心中。貝多芬打磨人生的樂章永不結(jié)尾，成功的輝煌注定陪伴他的一生�；叵胍幌�，在千古流傳的偉人中又有多少個(gè)沒有像貝多芬一樣在經(jīng)歷“風(fēng)雨”的洗滌后方才見到燦爛的彩虹：越王勾踐，兵敗被俘，臥薪嘗膽，造就的是春秋五霸；霍金，二十一歲身患絕癥，全身癱瘓，但造就的是與牛頓齊名的科學(xué)家；海倫·凱特，一個(gè)被命運(yùn)拋棄的人，既盲又聾，卻最終造就出是一位聞名的作家·····這些偉人之所以偉大不在于天賦而在于打磨人生的態(tài)度。

　　孟子曾說·”天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。只有經(jīng)歷了打磨的人生才會(huì)綻放光彩，才會(huì)充滿意義，才會(huì)造就新的輝煌。大河因翻過山川而雄偉，蝴蝶因破繭而出才美麗，人生也因打磨而顯得充實(shí)。人生短暫，我們更應(yīng)學(xué)會(huì)打磨人生，裝點(diǎn)人生，不斷的修改，矯正人生，讓人生的道兒不在顛簸，讓未來(lái)的路因打磨而精彩！

　　高中生作文 篇31

　　青春每個(gè)人當(dāng)你的身體和心理趨向老年化的階段時(shí)，都會(huì)感慨青春為什么離開自己遠(yuǎn)去的這么快，青春隨時(shí)間的不斷流失，讓你覺得它需要你的珍愛，因?yàn)榍啻菏菬o(wú)價(jià)的。世上有萬(wàn)般的失卻，但有一種失卻卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)，你縱有回天之力，也只能仰天長(zhǎng)嘆，頓足捶胸，它不是權(quán)勢(shì)，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。世界有千種的擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價(jià)值，隨著悠悠歲月的流逝，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更替，你在生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有，它不是地位，也不是美貌，而是瑰麗的青春。青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

　　人生如旅途，中間有一扇又一扇莊嚴(yán)神秘的大門，由一個(gè)門到達(dá)另一門，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的積淀。青春，人生最重要、最寶貴的階段，在人們的翹首企盼中姍姍而來(lái)，又在人們歡呼欣喜中悄然而逝。青春一去不回，突顯出了它的珍貴和無(wú)價(jià)，那么把握青春，就是彰顯自己價(jià)值和魅力，用無(wú)價(jià)的青春書寫自己的人生之路，讓這條“路”在青春的年齡中得到寬闊和順暢，要在它日的夕陽(yáng)下回首昨日的青春時(shí)，要深感無(wú)悔。青春就像一首激情高昂的歌曲，想把這首“歌曲”唱出它的激情和高昂，就需要你去了解青春的旋律，把旋律中的每個(gè)音符，化作為青春的每一個(gè)支點(diǎn)，去譜曲、去演奏。青春也像一幅在天空高飛中的“風(fēng)箏”，在風(fēng)箏起風(fēng)時(shí)，你就需要牽引著讓風(fēng)箏上天的那輪線，牽引的有力得當(dāng)，風(fēng)箏才會(huì)升的越高，飄得越有風(fēng)度。不要作為一個(gè)青春的聆聽者，不要當(dāng)做一個(gè)時(shí)常抱怨青春來(lái)也匆匆、去也匆匆的“怨婦者”，聆聽只是對(duì)別人青春悠揚(yáng)歌聲的'一種向往，抱怨只是對(duì)自己未能珍惜青春美好時(shí)光的一種懺悔。

　　當(dāng)別人在引領(lǐng)青春時(shí)代潮流的那一刻時(shí)，你不要袖手旁觀，要融入到這種潮流中，讓這種青春的潮落去渲染你，在渲染的意境中，去把握住自己的青春，讓青春賦有活力與夢(mèng)想。今天我們站在這年輕的“戰(zhàn)場(chǎng)”，就讓青春作為我們走向勝利的“武器”，去面對(duì)強(qiáng)敵、去迎接困難、用激情的斗志和頑強(qiáng)精神，去揭曉“明天”勝利的曙光。青春一首短暫的“歌謠”，當(dāng)你在初唱時(shí)，覺得它很新鮮，熟悉后就不在有新鮮的存在了，青春一杯醇香的“美酒”，當(dāng)入口進(jìn)肚時(shí)，留下的是嘴中淡淡的余香。

　　高中生作文 篇32

　　花兒渴望綻放，雛鳥渴望飛翔。每個(gè)人都有不同的需求和渴望，我們每個(gè)人要為這些夢(mèng)想和渴望而努力。

　　山區(qū)的孩子渴望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的生活條件，不用每天走幾個(gè)小時(shí)的崎嶇山路上下學(xué)，不用吃咸菜和泡飯。他們渴望有著一位好老師，他們渴望有著寬敞明亮的教室，他們渴望著來(lái)到大城市，可以更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。他們渴望的物質(zhì)條件，我們可以用自己的愛心，為完成他們的`渴望付出微薄的一份力量。

　　在外打工謀生計(jì)的游子，最渴望的便是與家人團(tuán)聚，與家人一起吃頓團(tuán)圓飯。這就是每年春運(yùn)幾十億游子提著大包小包，在擁擠的車廂里最大的渴望，也是一年辛苦工作最大的動(dòng)力，團(tuán)圓。他們漂泊異鄉(xiāng)的渴望，渴望這個(gè)冬天與朋友家人一起，這樣就不會(huì)孤單，不會(huì)寒冷了。

　　而從小父母離異或是農(nóng)村的留守兒童，他們的渴望是一個(gè)最簡(jiǎn)單而又最不簡(jiǎn)單的愿望，有一個(gè)完整的家。他們的童年充滿了揮之不去的陰霾，他們的生活缺少了父愛或是母愛。而我們，應(yīng)該用歡樂去幫助他們，讓他們的世界變得精彩有活力，讓他們感受到來(lái)自我們的溫暖和愛，讓他們相信生活，相信未來(lái)。

　　作為一個(gè)中學(xué)生的我們，最大的渴望便是老師和家長(zhǎng)能夠包容我們青春期的小叛逆和小任性，給我們多一份理解和信任，讓我們有一個(gè)由由的空間去追逐青春的夢(mèng)想，讓我們的青春無(wú)悔。

　　我們有我們的渴望，地球母親也有她的渴望。她渴望身上美麗的綠紗不要消失；她渴望圍繞她的空氣更加清新；她渴望身上的“血管”不要被人類產(chǎn)生的垃圾堵塞……這些也是全人類共同的渴望：渴望植被變多，讓地球高興起來(lái)，減少自然災(zāi)害；渴望空氣清新，pm2.5能夠減少，有害氣體能夠消失，“空氣寶寶”能夠綻開笑臉，渴望河流清澈，沒有垃圾被拋進(jìn)河流，堵塞河道；渴望海水更加干凈，沒有污染，生態(tài)平衡。我們渴望天更藍(lán)，水更清，讓我們賴以生存的家園變得更加美好。

　　我們渴望世界和平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有饑荒，沒有恐怖組織，沒有動(dòng)蕩的局勢(shì)，沒有種族歧視，沒有屠殺……看不到血流成河的場(chǎng)景，看不到戰(zhàn)機(jī)在天空盤旋，聽不到火炮子彈的聲音。我們渴望所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都成為悲痛的過去時(shí)，從此社會(huì)和諧、平等，大家相親相愛，互幫互助，世界人民手挽手，一起創(chuàng)造美好的明天！

　　讓我們?yōu)榱藟?mèng)想和渴望而努力，讓美麗的渴望成為美好的明天！