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關(guān)于寫(xiě)我眼中的同學(xué)作文

關(guān)于寫(xiě)我眼中的同學(xué)作文

  學(xué)生時(shí)代是一個(gè)美好的時(shí)代,它給予了我們太多的美好,太多的難以忘記。而這中間,就需要我們處理好同學(xué)關(guān)系,F(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于寫(xiě)我眼中的同學(xué)作文,希望你們會(huì)喜歡。

  關(guān)于寫(xiě)我眼中的同學(xué)作文篇1

  我班有一仁兄,名曰墩子。其實(shí)這“墩子”只是我們給起的一個(gè)外號(hào),他的名字說(shuō)出來(lái)可以嚇你一跳——袁帥!

  也許他的父母起名時(shí)是希望他將來(lái)可以當(dāng)元帥,光宗耀祖。但從他挺起的肚子和他走起路來(lái)慢悠悠的樣子就可以看出:這個(gè)愿望是不太可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樗捅扇艘粯,屬于水桶型的人群,而且他比我矮一截,因此大家都稱(chēng)他為“墩子”。

  墩子到來(lái)的第一天就令我狂喜不已——終于有人比我胖了!

  這一點(diǎn)令我頗有自尊。后來(lái),老師把他安排到離我很近的位置。我很高興。因?yàn)檫@樣的話(huà),我就可以近距離地觀察他了。

  體檢那一天,我突發(fā)奇想,跑過(guò)去問(wèn)墩子體重多少。他則躲躲閃閃,遮遮掩掩,就是不告訴我。在我的再三追問(wèn)下,他才說(shuō)“跟你一樣”。什么?我怒了。就他那體格,頂我兩個(gè)吧!

  后來(lái),他又說(shuō)“比你重幾斤”。我知道從他口中問(wèn)不出什么,便去問(wèn)他的舍友。他的舍友沒(méi)有說(shuō)具體數(shù)字,而是說(shuō):“他的肚子,連皮帶的最大一格都扣不住!

  ”“什么!

  ”我驚呼道,“袁帥袁帥,肚子就是不一般啊!

  ”  墩子的物理好像很好。作為本學(xué)期剛開(kāi)的新課,他似乎學(xué)得很輕松。物理自習(xí)上,如果有不會(huì)的題我第一個(gè)就會(huì)找他。因?yàn)槊康李}他都能講得頭頭是道。我估計(jì)他物理考試一定能考90分以上。他本人也這樣認(rèn)為,而且他還自豪地說(shuō):“物理是我學(xué)得最好的學(xué)科!

  ”可不久后,那張攤在他桌子上的65分的物理卷子讓我瞪大了眼睛。他也許看出了我的驚異,似乎很自然地?fù)P了揚(yáng)眉毛,用解釋性的語(yǔ)言說(shuō):“這一次考試我只是測(cè)試了一下同學(xué)們的實(shí)力,并沒(méi)有拿出真功夫。我媽說(shuō)了,到新學(xué)校一定要拿獎(jiǎng),至少是進(jìn)步獎(jiǎng)。我這次考低一點(diǎn),下次再考好,進(jìn)步獎(jiǎng)不就到手了嘛!

  ”我一邊擦汗,一邊點(diǎn)頭,嘴里還一邊念叨著:“原來(lái)你還有深不可測(cè)的實(shí)力呀!

  ”、  墩子不喜歡體育課。因?yàn)槊抗?jié)體育課都要圍著操場(chǎng)跑5圈。這對(duì)他來(lái)說(shuō)可是個(gè)“難于上青天”的任務(wù)。其實(shí)起初本人也很不習(xí)慣,可慢慢的,我就可以跟上大部隊(duì)了?啥兆拥臈l件比我還困難,因此,每次跑圈他都會(huì)落到我們后面,他甚至比女生跑得都慢?伤坪跏菢(lè)觀派的,一點(diǎn)自卑感也沒(méi)有,仍然“嘿哧嘿哧”不停地跑著。跑到最后,大家?guī)缀蹩梢猿蝗。大家都停下?lái),他則會(huì)一邊跟大家揮手,一邊踏上他最后一圈的征途。有人說(shuō)他“笨”,有人說(shuō)他“有病”,有人則會(huì)說(shuō)他“腦子里進(jìn)水了”。等他跑完時(shí),他會(huì)先大口大口地喘粗氣,然后不停地擦汗,最后面帶微笑地說(shuō):“我不是跑不動(dòng),只是跑得有點(diǎn)慢?矗疫@不是跑完了嗎?”  和本人一樣,墩子最不喜歡干的事就是開(kāi)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我最虛的只有引體向上,其他的倒還湊合。但墩子每一項(xiàng)都不行。用他的話(huà)說(shuō)就是“我天生沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞”。而用同學(xué)們的話(huà)說(shuō)就是“干啥啥不行,吃啥啥不剩”。今年的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班只有墩子一人不達(dá)標(biāo)。當(dāng)大家把利劍似的目光指向他時(shí),他邊推脫邊說(shuō):“I am sorry。I am very sorry。給我點(diǎn)時(shí)間,我保證我們班明年一定是全校第一。”大家這才把豎起的拳頭放了下去。

  墩子這個(gè)人,好氣又好笑。沒(méi)啥別的說(shuō)的,只能祝愿墩子在這一次考試中取得好成績(jī)。這樣,他才不會(huì)辜負(fù)全班同學(xué)對(duì)他的期望和他“袁帥”的名號(hào)呀!

  關(guān)于寫(xiě)我眼中的同學(xué)作文篇2

  我的班是一個(gè)既聽(tīng)話(huà)乖巧,也調(diào)皮搗蛋;既團(tuán)結(jié)互助,也吵吵鬧鬧;既會(huì)被任課的老師表?yè)P(yáng),也常常給老師捅婁子的一個(gè)溫暖的集體。  我們班有五十個(gè)同學(xué),每個(gè)人都有著自己不同的特點(diǎn),由此也就有了很多各種不同的“大王”:數(shù)學(xué)大王、語(yǔ)文大王、音樂(lè)大王、畫(huà)畫(huà)大王、助人大王和搞笑大王……想認(rèn)識(shí)他們嗎?那就跟我一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們有趣的故事吧!

  數(shù)學(xué)大王--吳凱路  他可是我們班公認(rèn)的“數(shù)學(xué)大王”,在我校“梧桐杯”奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中多次獲得優(yōu)秀的名次。每次數(shù)學(xué)老師布置的思考題他總是第一個(gè)做完,正確率高,而且經(jīng)常還是用多種方法做出來(lái)的,令我們驚嘆不已!

  吳凱路小時(shí)候就很喜歡數(shù)學(xué),每次跟大人去書(shū)店,他最喜歡的事情就是找?jiàn)W數(shù)書(shū)看。有一次,他去書(shū)店看書(shū),可那個(gè)時(shí)候,他不認(rèn)識(shí)奧數(shù)的“奧”字,因?yàn)?ldquo;粵”長(zhǎng)得有點(diǎn)像“奧”字,所以他直接拿起了一本粵菜書(shū),打開(kāi)一看:咦,怎么是一本做菜的書(shū)呀!

  吳凱路就是憑著這樣執(zhí)著、認(rèn)真的精神才獲得了“數(shù)學(xué)大王”的美稱(chēng)! 繪畫(huà)大王--王欣一  “得獎(jiǎng)了!

  得獎(jiǎng)了!

  ”誰(shuí)這么開(kāi)心呢?哦,原來(lái)是我們班的“繪畫(huà)大王“王欣一在美術(shù)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。她可是美術(shù)老師的“寵寵”,畫(huà)什么都能畫(huà)得活靈活現(xiàn),栩栩如生。每次辦板報(bào),她總是我們的“指揮官”,你畫(huà)什么,他怎么畫(huà),我們?nèi)家?tīng)她指揮,看著她指手畫(huà)腳的樣子,我們都開(kāi)玩笑叫她“小王老師”,這“繪畫(huà)大王”也是名不虛傳,經(jīng)過(guò)她的一番指揮和修改,我們的板報(bào)也就“色香味”俱全了! 同學(xué)老師都說(shuō)我們班的板報(bào)辦得好,這都是我們班“繪畫(huà)大王”--王欣一的功勞啊!

  助人大王--王子千  王子千不僅是我們班的體育委員,還很熱心助人,大家有什么事也很愿意找他幫忙! 有一天,幾個(gè)同學(xué)在教室玩兒的時(shí)候,不知道誰(shuí)推了蒲子涵一把,蒲子涵的下巴嗑在了講臺(tái)的角上,血一下子流了出來(lái),許多人都呆在那里了,不知道怎么辦?這時(shí)王子千挺身而出,扶起蒲子涵,馬上把他送到醫(yī)務(wù)室,請(qǐng)校醫(yī)進(jìn)行治療……  就是有著這樣一顆樂(lè)于助人的心,王子千才當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)上了我們班的“助人大王”! 搞笑大王--葉汀  葉汀在我們年級(jí)可是個(gè)“風(fēng)云人物”,三年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)他! 葉汀一直是我們班的“搞笑大王”。我一直記得,一年級(jí)上數(shù)學(xué)課時(shí),葉汀會(huì)把他的衣服拿給數(shù)學(xué)老師,讓李老師陪他玩課間沒(méi)有玩完的“斗牛士”游戲。李老師把葉汀的衣服一抖一抖的,別說(shuō),還真有點(diǎn)兒斗牛士的氣勢(shì),葉汀雙手做成角狀,放在頭上,“牛”也演得有模有樣的,常常逗得我們?nèi)喙笮!?下課以后,葉汀也是我們的好朋友,我們都會(huì)和他開(kāi)開(kāi)玩笑,和他玩兒,他也就成為了我們班公認(rèn)的“搞笑大王”!   當(dāng)然了,我們班可不止這些大王,還有很多同學(xué)都在積極努力,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),希望成為一個(gè)“大王”。我也不例外,現(xiàn)在,我正在努力奪取“作文大王”的光榮稱(chēng)號(hào)……

  關(guān)于寫(xiě)我眼中的同學(xué)作文篇3

  一提起張瀟灑,班里的同學(xué)無(wú)不聯(lián)想到“小狗樂(lè)園”事件。就連外班的同學(xué)也笑嘻嘻地問(wèn):“你們班那個(gè)做'小狗樂(lè)園'的人最近怎樣啊?”張瀟灑因?yàn)檫@件事的確消沉了一陣,不過(guò)老實(shí)了幾天的他,很快就耐不住無(wú)聊,又熱火朝天地干起了“大事業(yè)”。

  第一節(jié)課下課,張瀟灑就神秘地告訴我們:“哎,跟你們說(shuō),我最近哪,又有了一項(xiàng)新項(xiàng)目。這件事啊,可棒著呢!

  你們?nèi)绻懒耍欢〞?huì)敬佩我!”說(shuō)著,他驕傲地?fù)P了揚(yáng)眉毛。一旁的麗麗抿著嘴偷笑,半譏諷地說(shuō):“呦,不會(huì)又是什么'小貓、小兔子樂(lè)園'之類(lèi)的吧!

  ”她這話(huà)一出口,大家都忍不住“撲哧撲哧”地笑起來(lái)。“哎,你們?cè)趺催@樣嘛!

  ”他蠻不樂(lè)意地撇撇嘴,隨后認(rèn)真莊重地說(shuō),“靜一靜啦!

  說(shuō)真的,這回一定是頂級(jí)驚喜!

  完成時(shí),我就會(huì)揭曉謎底了。”說(shuō)著,他歡快地跑開(kāi)了,留下還愣著的我們——這家伙,竟然學(xué)聰明了,知道先保密。不過(guò),我倒要看看他能上演一出怎樣的好戲。

  約摸是幾天后的下午,他找到了我們:“現(xiàn)在,揭曉謎底——”說(shuō)到這兒,他突然頓了頓,大家立刻捶著他,著急地說(shuō):“快說(shuō)呀!

  到底是什么……”他眨眨眼,伸出一根手指,自豪地說(shuō):“我辦了一個(gè)馬戲團(tuán),表演地點(diǎn)就在我家的院子里,周六早晨你們都來(lái)看吧!

  你們也可以多叫幾個(gè)人,這次是免費(fèi)的,主要是為了招攬回頭客。”他語(yǔ)氣里透著胸有成竹,說(shuō)的話(huà)就像一個(gè)老練的商人,咳,沒(méi)想到他這么有經(jīng)商頭腦呢!  周六的早晨,我們?nèi)缂s到了張瀟灑家。門(mén)口的舊木料依然,只是上面的字換成了瀟灑馬戲團(tuán)。張瀟灑穿著他爸爸的西裝革履,皺皺巴巴,穿著又大又長(zhǎng),極不合身。他熱情地招呼我們:“來(lái)啊,在這兒!

  這是觀眾席。”順著他手指的方向,我們看見(jiàn)了一個(gè)擺的歪歪扭扭的板凳,呼,這難道就是傳說(shuō)中的觀眾席。我坐在上面,一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn),險(xiǎn)些摔倒,一旁的同學(xué)打趣:“張大團(tuán)長(zhǎng),您這觀眾席安全措施可不過(guò)關(guān)哪!

  ”張瀟灑倒沒(méi)生氣,他端端正正地往前一站,手里拿著一根玉米棒當(dāng)話(huà)筒,繪聲繪色地說(shuō):“下面欣賞第一個(gè)表演,狼狗鉆火圈。”聽(tīng)到這名字,大家一陣驚訝。張瀟灑昂頭挺胸地領(lǐng)著他家的狼狗出場(chǎng)了——狼狗上次的傷已經(jīng)痊愈了,正睜著兩雙令人望而生畏的眼睛,兇巴巴地站在張瀟灑身旁。張瀟灑拿出了一個(gè)呼啦圈,放在地上,輕聲對(duì)狼狗說(shuō):“鉆吧!

  寶貝狗!

  ”那狼狗不知怎么回事,只是站在那里,愣愣地看著張瀟灑。大家禁不住交頭接耳,議論紛紛。張瀟灑又著急地狼狗說(shuō):“快呀!

  快鉆,平常練得挺好,今天是怎么啦?鉆哪!

  ”可是,那狼狗卻始終毫無(wú)反應(yīng),有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)隱隱發(fā)出了笑聲。

  張瀟灑面頰漲的通紅,狠狠地踢了狼狗一腳:“笨蛋,快去啊!

  ”狼狗痛苦地“嗷嗷”叫了幾聲,隨后跑走了。這下子,只剩下張瀟灑一個(gè)“光桿司令”而,大家在底下,都已經(jīng)笑得前仰后合?蓱z的張瀟灑,這次的馬戲團(tuán)行動(dòng)終究還是失敗了。

看了關(guān)于寫(xiě)我眼中的同學(xué)作文

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