閱讀心得2023字左右 閱讀心得1000字
閱讀心得1000字精品6篇
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閱讀心得1000字篇1
在沒有讀過巴金的作品之前,我無法想象他是一個什么樣的人,或者說我根本就沒有想過他是一個什么樣的人,但是自從我讀了他的作品《家》之后,對巴金我有了全新的認(rèn)識!都摇访枋龈呤瞎倭诺刂鞔蠹易逶凇拔逅摹焙蟮娜遮厸]落。透過一個家族的分崩離析,深刻反映了半殖民地半封建社會的全面崩潰的現(xiàn)實和趨向。在某種程度上,我認(rèn)為《家》是現(xiàn)代版本的《紅樓夢》,因為兩都都是記錄封建階級沒落史的杰作。
《家》描述了高家三代人,即高老太爺一輩、克字輩和覺字輩。這三代人和鳴鳳等一批下人大多性格鮮明,面目清晰。這三代人的活動大體可分為三類,一類是醉生夢死,坐吃山空,腐爛透頂?shù),他們(yōu)榱死^續(xù)腐化享樂的生活就拼命維護封建宗法制度,這些封建階級的孝子賢孫象蛀蟲一樣蛀空了這個階級的機體,再也不能有什么別的作為了。第二類人理解些資本主義的影響,頭腦略為清醒,看到了家庭的危機。但他們?nèi)允芊饨ㄋ枷氲氖`,只期望有些改良,使家適應(yīng)新的環(huán)境,茍延殘喘下去。第三類是受“五四”運動影響的覺慧覺民一類人,他們強烈要求個性解放,要求沖破封建家庭的牢籠,有較徹底的反封建思想。覺慧敢于與女仆鳴鳳戀愛,最后離家出走,覺民也違背家庭意旨,實行抗婚。此外,《家》中還寫了眾多受污辱受損害者,主要是些女性。家族內(nèi)部的有瑞玉、梅表姐等,女仆中有鳴鳳,婉兒等,她們被封建階級吞噬了。一樁樁血淋淋的吃人慘劇揭露了封建制度的野蠻兇殘,是《家》最有批判力量也最動人的部分。一些優(yōu)秀分子拋棄了黑暗的家,走掉了。于是剩下克明、覺新當(dāng)然無力回天。倒了一個高家也就是倒了封建統(tǒng)治的一根支柱!都摇钒迅呒业臎]落放在特定的時代背景前來表現(xiàn),大大加強了它的現(xiàn)實主義的深刻性,這是新民
主主義革命的表現(xiàn),高家的敗落不僅僅因為道德的淪喪,而更重要的是時代之使然。
《家》寫了覺非戰(zhàn)爭性的出走,而至于他走到哪里,那不必須是一部小說所要回答的。但是巴金的一系列青年題材的小說,大概已經(jīng)回答了覺慧走上社會以后的狀況。巴金出生于一個封建官僚地主大家庭,他從小就愛和下人在一齊,這讓他有可能從受欺壓者的眼光來看自己的家。一旦理解了資產(chǎn)階級民主主義思想,便可能比較堅決地背叛家庭,開始追求新的光明之路。
巴金的作品多是對不合理社會現(xiàn)實的控訴、討伐,于是便有了這篇引發(fā)我諸多感想的《家》!都摇愤@篇文章能夠稱得上是一部巨著,我想我真是愛上它了。
閱讀心得1000字篇2
在幼兒園老師們的大力推動下,本學(xué)期以來,小朋友們開展了形式多樣的閱讀活動。不管是在幼兒園里還是回到家中,小朋友明顯表現(xiàn)出了對閱讀的濃厚興趣,閱讀能力和認(rèn)識能力均有了較大的進步。作為家長,也在與小孩一起的閱讀做游戲過程中,深化了認(rèn)識,對閱讀活動在小朋友健康成長過程中的重要性有了更深入的理解:
良好的早期閱讀教育不僅對于幼兒一生閱讀興趣的養(yǎng)成、閱讀習(xí)慣的獲得和閱讀能力的發(fā)展起著重要的作用,而且對幼和的認(rèn)知能力、社會性及情感的發(fā)展都有積極影響。小朋友的頭腦中裝滿了各種新奇有趣的事情,可是他們不能有效去消化吸收,在生活中從父母身上學(xué)習(xí)是最直接的,可是這種學(xué)習(xí)也是有欠缺的,父母不可能給孩子知識與情感的全部,而適當(dāng)?shù)淖x物可以有效補充這些不足。通過讓孩子接觸一些生活讀物以及其它讀本,可以將一些知識、價值觀讓孩子潛移墨化地接受,真正起到引導(dǎo)的作用。
在與孩子閱讀時,選擇合適的讀物與閱讀的方式非常重要。孩子的心靈是純凈的,你給他什么樣的材料,他就會畫出什么樣的畫作。所以在閱讀中注意合理選定讀物,引導(dǎo)孩子正確閱讀就顯得非常重要了。我們發(fā)現(xiàn),昊昊對自然現(xiàn)象有較大的興趣時,我們就專門買來了相關(guān)的科普讀本和他一起討論、做實驗。當(dāng)一起看電視時,也會結(jié)合所看的圖書和他做“猜猜看”的游戲。在閱讀的時候,我們一般沒有固定的目標(biāo)或要求,根據(jù)孩子的興趣及精力去引導(dǎo),讓孩子有充足的思維空間。閱讀中讓孩子牽著走,不是我們牽著孩子的思維向預(yù)定的目標(biāo)前進了。
閱讀在家庭生活中是常見的活動,為了滿足孩子閱讀的需要,我們和孩子一起在家里設(shè)計一個圖書角,布置一些簡單的小桌子,小凳子,讓他隨時可以坐下來與書中的人物對話。閱讀中家長也可以隨時進行角色扮演,吸引其對閱讀的興趣。閱讀中也是一個讓孩子感受愛,享受愛的過程。父母和孩子不以學(xué)習(xí)為目的,在輕松愉快的親密氛圍中共同閱讀一本書,既是讓孩子享受到閱讀的樂趣,也是讓孩子享受到父母的愛,讓孩子對閱讀產(chǎn)生一種成就感。
我們在和孩子的閱讀過程中,盡量鼓勵孩子大聲朗讀,遇到不認(rèn)識的字時,我們和他玩猜字游戲,也可以由家長朗讀給他聽,然后對他比較熟悉的部分故意讀錯一些文字,讓他找出來。這樣,孩子很有興趣,也比較容易集中精神,對他認(rèn)字很有幫助。
閱讀心得1000字篇3
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字,包括了太多的內(nèi)容!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義。我們中華民族,是一個大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護這一份“神圣”。
閱讀心得1000字篇4
“好書是一味心靈良藥”,曾在瀏覽網(wǎng)頁時看到這樣一句話,當(dāng)時只覺得這是一句不錯的話,看了作者寫的故事稍稍感動了下,覺得他這句話確實很有道理。
還記得暑假看過的《教育先鋒者檔案》這本書,封面是淡黃的,上面有很多教育先鋒者的名字,顯得很嚴(yán)肅,那題目也讓人覺得書的內(nèi)容學(xué)術(shù)性很強。雖然也是教育者,可看到純理論,學(xué)術(shù)性很強的書還是會覺得頭疼。輕輕的翻開書本,看著“行走在守真歸本的路上”韓軍老師的“新語文教育”;“從批判到課堂教學(xué)重構(gòu)”的韓興娥老師的新閱讀實踐;“搭建通向生活的橋梁”的張曉梅老師及其大語文教學(xué)圈;等等生動的例子,我被吸引住了。更讓我驚訝的是沈紅旗老師和蘇靜老師。
古人說“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!苯褚灿性啤昂穹e薄發(fā)”。沈紅旗老師中學(xué)時期就閱讀大量的名著,并硬性規(guī)定每天有一定的熟讀背誦量。因為書難買還抄了不少書,直到現(xiàn)在依然保存著《西方名詩選》《普希金抒情詩選》《杜甫詩選》《李賀詩選》《蘇東坡詩詞選》等的手抄本。高二暑期狂讀《辭海》分冊里的“文學(xué)”、“藝術(shù)”、“中國古代史”等部分。大一年級時,背熟一本成語詞典。大學(xué)4年,鐘愛于中國古典文學(xué)的同時,開始拜讀弗洛伊德、尼采、孔子、老子和莊子等大家的哲學(xué)書。他有句話正說明了他教學(xué)成功的關(guān)鍵:用一生的儲備激活每一次教學(xué)。年僅23歲的蘇靜老師,在青島市新教師比武課中,她輕取一等獎第一名,展示了“腹有詩書氣自華”的獨特素養(yǎng)與潛在能力。探因:問渠哪得清如許,為有源頭活水來。在校讀書時,蘇靜老師連任了五年文學(xué)社社長,同時擔(dān)任青島市中學(xué)生記者團團長。中師二年級時,參加了山東大學(xué)古代藝術(shù)專業(yè)的全國高等自學(xué)考試,并且對古典詩詞創(chuàng)作、古代建筑藝術(shù)、甲骨文、音樂學(xué)等古代文化藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。三年參加12科考試,都是一次性通過,而且門門成績優(yōu)秀。在大學(xué)專科學(xué)校一年級就讀時,蘇靜老師成為惟一的雙專學(xué)歷生?粗麄冚x煌的過去,不禁覺得自己如此渺小,但這不是最終的目的。優(yōu)秀的他們?nèi)〉贸晒笕栽谂Γ敲疵煨〉奈以趺催有唉聲嘆氣的時間呢。那么從現(xiàn)在開始積跬步、積小流吧。
好書確實是一味心靈良藥,它會教會我們,面對生存、發(fā)展的問題,面對人生的困難挑戰(zhàn),將幫助你仰頭挺胸走出心靈困境。
閱讀心得1000字篇5
在人類知識的傳遞中,書籍總是起著巨大的作用,對于一個孩子的成長而言,書籍的作用更是不可忽視的。據(jù)說猶太人會在孩子很小的時候,把書粘上蜜,讓孩子去舔,使孩子在感知書本的最初就感受到了書是甜的。于是也就有了猶太人世代傳言:書本是甜的。我想猶太人之所以能成為世界上最聰明的民族,也許和他們對于書籍的熱愛是不無關(guān)系。對孩子們而言,能夠從小就體味到讀書是一樁快樂的事情,從而終生享受書籍所帶來的無窮樂趣,也許就是社會、學(xué)校與家長所共同給予他們的最好的童年禮物。那么如何培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣呢?作為家長我認(rèn)為可以從以下幾方面進行嘗試。
一,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,從“聽”開始
也許有些家長會認(rèn)為,嬰幼兒時期的孩子理解能力差,為他們讀書太費時,又沒實效。其實不然,當(dāng)我們?yōu)楹⒆觽冏x書時,也許現(xiàn)在他們未必聽得懂,但是他們的語言和理解能力卻在悄悄地發(fā)生變化。就像你在為一株小樹苗澆水,它不會馬上長出葉子,但是它的根在靜靜地吸收,生長。
二, 培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,買孩子感興趣的書
作為家長,首先要吸引孩子讀書。既然孩子看不進枯燥的或相對他來說較為深奧的書,那么就去買孩子感興趣的書,首先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提高他的閱讀速度,鍛煉他讀書的耐心。我的兒子我發(fā)現(xiàn)他十分愛看《西游記》系列中的《三打白骨精》,坐在板凳上半天時間一動也不動很吸引他的注意力,并且里面也有些動腦筋的環(huán)節(jié)。吸引孩子的心,讓他被故事情節(jié)吸引從而愛看書,愛動腦。當(dāng)然,看這些書不是最終目的,這些書是初步用來培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力的,最終的目的是讓他們看各種書籍。
三、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,讓孩子能靜心讀書。
我兒子剛開始閱讀書籍的時候,常常靜不下心來,不能進入角色。為了引他進入故事情節(jié),我陪著他一起閱讀,直至閱讀到最后一頁,F(xiàn)在,他已能默默的邊看邊去想這故事情節(jié)了(因為還不認(rèn)識字,只能靠記憶)。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!备璧抡f過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!弊x書對一個人一生的發(fā)展非常重要,它不僅使人知識廣博、學(xué)富五車,更重要的是它能陶冶人的品德,使人的精神內(nèi)涵更加豐富。而從小培養(yǎng)孩子讀書閱讀的習(xí)慣尤為重要。只有孩子自己能夠去讀書獲取知識,才能夠使他的知識永不枯竭。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。
閱讀心得1000字篇6
中華民族文化有著五千多年燦爛歷史,而國學(xué)經(jīng)典又是中華民族文化的精髓。讀了《國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書后,讓我受益良多:
寬容
有忍,其乃有濟;有容,德乃大。在生活中,我們難免會與別人有些摩擦,在這時,我們?nèi)绻c之相持不下,則二者之間的關(guān)系不僅僅會越來越差,甚至有時會帶來意想不到的后果,反之,若我們各自退后一步,寬以待人,結(jié)果就完全不一樣了。韓信忍一時的胯下之辱,最終卻成就自我光彩照人的一生。退一步海闊天空只要我們寬容對待他人人,別人也同樣會寬容對待你。
毅力
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。成大事者必有毅力,無毅力者則一事無成。有毅力做事才有始有終,才會有所成就。就如孔子讀《易》一書。當(dāng)時的書都是用竹簡編成,翻閱不易,耗時頗多,但孔子不怕困難將這部書三遍,都有不一樣的收獲。這件事告訴我們:有志者,事竟成只要有毅力,就沒有辦不成的事。
惜時
讀書不覺已早春,一寸光陰一寸金。作為中學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),時間也就成了我們學(xué)習(xí)的強有力的保障。我們青春正茂、朝氣蓬勃,時間就是我們的生命,為了完美的未來,我們就要珍惜時間,努力學(xué)習(xí),不要造成黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)放會讀書遲的遺憾。
節(jié)儉
儉,德之共也;侈,惡之大也。勤儉節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)儉,應(yīng)從小事做起。唐宋八大家之一的蘇軾21歲中進士,前后共做了40年的官,做官期間他總是注意節(jié)儉,常常精打細(xì)算過日子。公元1080年,蘇軾被降職貶官來到黃州,由于薪俸減少了許多,他窮得過不了日子,之后在朋友的幫忙下,弄到一塊地,便自我耕種起來。為了不亂花一文錢,他還實行計劃開支:先把所有的錢計算出來,然后平均分成12份,每月用一份;每份中又平均分成30小份,每一天只用一小份。錢全部分好后,按份掛在房梁上,每一天清晨取下一包,作為全天的生活開支。拿到一小份錢后,他還要仔細(xì)權(quán)衡,能不買的東西堅決不買,只準(zhǔn)剩余,不準(zhǔn)超支。積攢下來的錢,蘇軾把它們存在一個竹筒里,以備意外之需?傊趦節(jié)儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),艱苦奮斗是我們黨不斷取得事業(yè)勝利的法寶。經(jīng)過歷史的積淀,勤儉節(jié)儉、艱苦奮斗已經(jīng)成為一種精神品格和民族象征。
讀了《國學(xué)經(jīng)典誦讀》,我明白了作為一名中華兒女,應(yīng)繼承中華民族寬以待人、有毅力、珍惜時間、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)并將其發(fā)揚廣大。這既是我們的職責(zé)更是我們成功的墊腳石。
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