迎接新生作文

　　新生是代表什么意義,又能表現(xiàn)出什么呢?以下是迎接新生作文，以供賞析和參考借鑒!

　　迎接新生作文1

　　坐臥在平原，迎面而來的微風(fēng)，如同像我訴說春天的秘密。樹梢上的黃鶯啁啾唱和，通知大家：“春天到了!”我陶醉的瞇起眼，優(yōu)閑的欣賞春天的曠世巨作。

　　清晨，太陽從山頭露出臉來，把睡眼惺忪的北風(fēng)趕走，也把大地照得暖洋洋的。春風(fēng)姑娘調(diào)皮的四處穿梭，為萬物染上繽紛，為大地?fù)Q上新衣。就在這時(shí)，石縫間的一顆小豆子，立刻抓緊陽光最燦爛的一刻，奮力的鉆出地面，從石縫中探出頭來。它望著眼前的平原，為自己的新生狂喜不已。這顆小豆子等待了一個(gè)寒冬，雄心萬丈的它，就是為了在蓬勃的春天，從過去晦暗的生活，展開它絢麗的新生。

　　榕樹旁，一朵含苞待放的玫瑰，趁著春風(fēng)吹來時(shí)，立刻展開它七彩的花瓣，露出它燦爛的笑容，也散發(fā)出迷人的花香，一旁的綠葉，更襯托出它的艷姿。玫瑰花望著太陽，心中陰雨早已停，取而代之的`是無比的欣喜。面對嶄新的未來，玫瑰花要在欣欣向榮的春天，綻放最美、最動(dòng)人的新生!

　　人生就像綠苗和花朵，不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，有時(shí)必須受到狂風(fēng)吹襲，有時(shí)要受到傾盆大雨的蹂躪。但是當(dāng)遇到困難而倒下時(shí)，應(yīng)該要懂得重新振作，重新開始你的 “新生”。對我來說，新生就好像從失敗中站起，一切煥然一新。未來，任何時(shí)候都是你卷土重來的好時(shí)機(jī)，新生，永遠(yuǎn)等著你開始。

　　古人說：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”在這鳥語花香的春天，準(zhǔn)備好要繪出扣人心弦的新生了嗎?就讓新生，一起與你迎接新的一年!

　　迎接新生作文2

　　站在時(shí)間的巨輪上，曾經(jīng)，我是那個(gè)調(diào)皮又貪玩的小學(xué)生，沉溺在自己的小小世界中，我的生活充滿燦爛的笑顏，有著說也說不完的天真夢幻。升上初中后，措手不及，面對突如其來的壓力，我的小小世界瞬間被迫縮小，被迫放棄了天馬行空的華麗幻想，我得認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，踏出的每一步都好沉重，好煎熬。一個(gè)漫長的暑假終在徹底放松中漸漸消逝，如今，我將升上初二，我將揮別過去的煎熬，迎向未來的綺麗。

　　“升等”是初二生的心理準(zhǔn)備，這個(gè)暑假是心靈的耕耘期，在放假前就做好準(zhǔn)備的我，十分期待這個(gè)暑假的到來。游泳、長高、預(yù)習(xí)功課、參加比賽，全都進(jìn)了我的計(jì)劃表里，但現(xiàn)在對照一個(gè)月前的生活，進(jìn)度似乎有所延宕。面對初二科目的加深、加難，學(xué)習(xí)難度也大幅提拉，我的心中更加的慌張。原本對數(shù)學(xué)不是那么擅長的我，因此而感到畏懼;理化的攻擊戰(zhàn)帖，還沒送達(dá)我面前，我就亂了陣腳舉了白旗。用這種消極的態(tài)度學(xué)習(xí)事物，不但成效不好，讀起書來也十分痛苦。我不想用小學(xué)時(shí)那隨便輕浮的態(tài)度去面對未來的壓力。剩余的一個(gè)月，我將以最快的速度重新統(tǒng)整凌亂的腳步全力沖刺，賦予自己一個(gè)新生的機(jī)會，像剛落入營養(yǎng)豐沃的'土壤中的種子，做好十足的準(zhǔn)備，迎接日后的日曬雨淋。

　　我一如出生的嬰兒，對世界充滿了好奇與想像，為了面對未來的旅程，跨出的每一步都不容馬虎。我開始學(xué)著改變自己不負(fù)責(zé)任的心態(tài)。首先我到學(xué)校幫忙整理書籍，從關(guān)懷自己關(guān)懷別人做起，面對圖書館里的汗牛充棟，一開始我總是擺錯(cuò)位置，害得別人常找不到想看的書。但經(jīng)過多次練習(xí)后，整理動(dòng)作不但變得俐落許多，也能為自己的失誤負(fù)責(zé)，而不是一再的說“不是我的錯(cuò)”，接著讓自己按部就班的學(xué)習(xí)、吸收新知、讀報(bào)、看新聞，希望能從自我負(fù)責(zé)的行為開始做起，進(jìn)而衍生出了新生的動(dòng)力。

　　每一次的改變，我都像個(gè)新生兒般，用好奇的眼光看待，用更多的自信面對，我將在未來放任心靈在廣大的草原上盡情跑跳，揮灑汗水。此刻我站在現(xiàn)代與未來的交界點(diǎn)，還有許多習(xí)慣等著我去改變，等著我用新生的心與眼去迎接世界。