篇1：贊美五一勞動(dòng)節(jié)的詩歌10首

《又見勞動(dòng)節(jié)》

珍貴的候鳥飛離，留也留不住

一個(gè)小民的節(jié)日

卻悄悄向我們走近

本應(yīng)是第一個(gè)__苦的工作天

總算找到一個(gè)借口停工釋放

這次你又帶來什么禮物

是厚重的欠薪檔案

還是增加了不少下崗的角__

是產(chǎn)品的不景滯銷

還是上漲了幾個(gè)水電費(fèi)的百分點(diǎn)

你來了，你排在了初夏的第一頁

百萬產(chǎn)業(yè)大__似乎永遠(yuǎn)站在富貴的后面

高樓大廈他們建完就撤

山珍海味他們端上就走

霓裳麗服他們縫好就送

你來了，平凡的日子也就不平凡了

被遺忘的一族有了集體冠名的時(shí)刻

密集的勞作嘗試了聚焦的快感

默默的走秀多了曝光展示的舞臺

新時(shí)代的無名英雄終于扯開了

高聲合唱的歌喉

篇2：贊美詩歌

作者：柴女

1、圖騰

每片被陽光撫摸的土地上

都曾有過死去的村莊

我突然想把思想依附在

通過季節(jié)來舒展呼吸的植物上

是否能在一枯一榮里

看到猙獰的旗幟在白晝與黑夜的縫隙間

帶著血色飛揚(yáng)

在它面前你能沉默的在凝固的空氣中

聽見歷史隆隆的轟響

2、甲骨

馱著文字的烏龜

也許你更留戀江河

更想在自己堅(jiān)固的盔甲里

安靜的等待腐爛

脫殼的靈魂顯然不在乎了

看著黃色皮膚的人

在你居住過的骨頭上

篆刻著新的衰亡

你知道全部歷史

可只有那不會(huì)腐爛的骨骼

代替你疼痛

代替黃色皮膚的人訴說

3、文字

我用你的身體描述世界

感嘆生命的光彩

你聽從了思想

像一頭老牛一樣

在鼻環(huán)與繩子的引領(lǐng)下

耕種麥子的生命

其實(shí)你并不怕它們

你如果逃脫了

誰還在一切潔凈之上

無言的讓靈魂接近太陽

篇3：贊美詩歌

作者：秋風(fēng)秋月

火星你從遠(yuǎn)古走

沉重漫長而遙遠(yuǎn)

步履蹣跚任重道遠(yuǎn)

一路爬山涉水

穿云破霧

歷經(jīng)艱辛滄桑穩(wěn)重矯健

攀登一路求索一路

一步跨千年

在這星光燦爛的盛世年代

在跨越騰飛的時(shí)光里

你古老而年輕鶴發(fā)童顏

更是鏗鏘向前

火星我不知道你從那里來

也許是在猴年馬月

從浩瀚環(huán)宇啟程

行程千里萬年

自從你來到這翠綠青山

你就融進(jìn)那

樸實(shí)厚重博大精深的大山情懷

自從你來到這綠水

你就有了這綠水般的

清澈透明無私潤育的奉獻(xiàn)

你選擇了天藍(lán)地綠的涼山

涼山也選擇了你火一般的

激情熱烈光彩照人

并把你作為一種精神傳遞

一種信念繼承

有了你就有了一個(gè)民族的騰飛

一個(gè)節(jié)日的濃重與熱烈

從遠(yuǎn)古走來的火星喲

你落在我祖輩父輩

兄弟姐妹手中

就成了生生不息

代代富強(qiáng)驅(qū)寒除魔

伸張正義除暴安良的

神圣火把

神圣的火星

你落在火塘

熊熊火塘就點(diǎn)燃

幸福安康的生活

你落成龍落成圈

落成滕圖般的美妙

繪制成火樹迎花舞蹁躚

四海兄弟歌聲圓的畫卷

火星圣潔而高貴火星

自從你來到富饒的涼山大地

你就未成離開

也絲毫沒有半點(diǎn)想離開之意

你與這里血溶于水

你以此為家

不舍不棄成為這方民族之靈

你迎來太陽

讓我們享受獨(dú)有的光照

你迎來月亮

讓我們在明凈的夜晚

把騰飛跨越的夢做實(shí)做強(qiáng)

你迎來春天

我們這里就成了

山清水秀鳥語花香

物華天寶地杰人靈

春天常住的寶地

火星我偉大的火星

我真誠的贊美你

你給予了翻山越嶺

跨溝跨河攀巖走壁

的勇氣和力量

在安定河搭起雙彩虹

在拖烏山打開雙螺旋曲線隧道

從此天險(xiǎn)變通途

從此金燦燦的玉米

粉嘟嘟的土豆

香噴噴的蕎麥

出川進(jìn)港遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)

啊!火星我要大聲贊美你

你火紅火紅的光芒

照耀全域涼山

走向一個(gè)又以新的輝煌

篇4：贊美詩歌

您是蠟燭，

閃耀微弱的燭光；

您是園丁，

流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

��！

老師

您把我培養(yǎng)成人，

讓我為祖國發(fā)光；

��！

老師

您教會(huì)我怎樣做人，

我的血液里有你的心血在流淌！

老師，辛苦了

是誰

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老師！

篇5：贊美詩歌

單薄的羽翼，

輕易地煽動(dòng)一場潮汐

蔚藍(lán)的憂傷，無語的等待

愛蝴蝶的女人

總喜歡把自己比喻成蝴蝶

一只美麗孤寂的蝴蝶

翅膀生在風(fēng)中

斑斕地抖落昔時(shí)的花香

細(xì)微的觸角，小心翼翼地?fù)崤�藍(lán)天

當(dāng)風(fēng)停歇腳步

枝葉低俯打盹

她，正安靜地立在花瓣之上

擴(kuò)展閱讀：詩歌的起源

古時(shí)候，古代信息技術(shù)不發(fā)達(dá)，所以人們從這一個(gè)地區(qū)到那一個(gè)地區(qū)傳遞信息都非常不方便，于是他們將寫好的詩編成歌，而詩歌就從人們的口中傳遞。詩歌起源于上古的社會(huì)生活，因勞動(dòng)生產(chǎn)、兩性相戀、原始宗教等而產(chǎn)生的一種有韻律、富有感情色彩的語言形式�！渡袝�·虞書》記載：“詩言志，歌詠言，聲依永，律和聲。”《禮記·樂記》記載：“詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動(dòng)其容也；三者本于心，然后樂器從之。”早期，詩、歌與樂、舞是合為一體的。詩即歌詞，在實(shí)際表演中總是配合音樂、舞蹈而歌唱，后來詩、歌、樂、舞各自發(fā)展，獨(dú)立成體。以入樂與否，區(qū)分歌與詩，入樂為歌，不入樂為詩。詩從歌中分化而來，為語言藝術(shù)，而歌則是一種歷史久遠(yuǎn)的音樂文學(xué)�！对娊�(jīng)》是入樂歌唱的，嚴(yán)格地說它是歌，正因?yàn)槿绱�，《詩�?jīng)》被學(xué)者稱之為我國音樂文學(xué)成熟的標(biāo)志。

詩歌是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式，它來源于上古時(shí)期的勞動(dòng)號子（后發(fā)展為民歌）以及祭祀頌詞。詩歌原是詩與歌的總稱，詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌。中國詩歌具有悠久的歷史和豐富的遺產(chǎn)，如，《詩經(jīng)》《楚辭》和《漢樂府》以及無數(shù)詩人的作品。歐洲的詩歌，由古希臘的荷馬、薩福和古羅馬的維吉爾、賀拉斯等詩人開啟創(chuàng)作之源。

篇6： 贊美詩歌

《歌唱祖國》

祖國��！這詩意的名字

彌漫著您的每一個(gè)季節(jié)

那是羽白色的鴿子在藍(lán)天下

喚醒了十月的第一個(gè)早晨

�。∽鎳�我愛您愛得太深太久……

十月�。∥业淖鎳�

請賜給我一束火炬吧

我追隨你的腳步

讓每個(gè)夢境都滴著甜蜜

讓所有的歌喉都沾滿金色的音符

臨摩你的日子――

請為我鋪開滿天的彩霞

我要為你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力

最初的十月總是如熱淚落花沾滿回聲

共和國的跫音走過你的心田

延伸到最激昂澎湃的旋律

在我的心中您不僅僅是一座憩息的綠島

你是一朵可供我踏著節(jié)拍上升的紅云

無論山川、維谷、田疇、小徑、蒼海

無數(shù)次失敗和成功使十月更加飽滿

啊！祖國……

十月的王冠為誰而戴？

十月的第一個(gè)早晨在天安門前

我感受到丹桂的余韻和豐收鼓樂的震響

我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音

思緒已變幻

飛舞的云彩

萬里的江山

怎能不熏陶我美好的品格和操守？！

上升的十月已千帆競發(fā)

還有我的歌唱我的祖國

幻化成一群高翔的白鴿

振翮不已

振翮不已……

篇7：贊美詩歌

備

夜下孤燈電腦旁，

研究教案細(xì)思想；

深鉆課本備學(xué)生，

胸有成竹心不慌。

教

鈴聲催我進(jìn)課堂，

面對學(xué)生激情揚(yáng)；

解疑答惑氣氛濃，

自主探究能力強(qiáng)。

批

閱完一本又一本，

改了一張又一張；

一筆一劃仔細(xì)看，

溫馨批語終生香。

輔

頑皮學(xué)生不能忘，

個(gè)性發(fā)展需張揚(yáng)；

循循善誘心與心，

健康成長靠滋養(yǎng)。

篇8：贊美詩歌

天生就沒有很好的金嗓不能為你放聲歌唱，

從來就沒有婉轉(zhuǎn)的聲調(diào)無法為你朗誦詩章。

但上帝賦予了我一雙笨拙卻富有靈感的手，

讓我用淺白的文字去表達(dá)對你由衷的頌揚(yáng)。

你給了我一個(gè)舞臺讓我鼓足勇氣演繹人生，

你給了我一片天空讓我?guī)е鴫粝胝钩岚肯琛?/p>

你不是港灣卻是我在陌生城市的幸福歸宿，

你不是偉大的圣人卻一直呵護(hù)我漸漸成長。

曾有多少樂曲唱盡世間繁華終究散落天涯，

而我只想把你刻在心里寫在人生的旅途上。

篇9：贊美詩歌

美麗被高高聳立

豐碩的面饅，新鮮出屜

貼兩片晚霞，罩著霧

鑲兩顆櫻桃，蒙上紗

穿透魂魄，將靈韻散發(fā)

把神情搞酥

蒸熏到骨頭縫隙

自然被高高掛起

凝聚了，果蔬華麗

匯集著，五谷精英

儲(chǔ)藏生命的甘露

來自唐沽拉山脈的頂峰

流著孕育，傳著繼承

靚艷被高高展出

一出爐，天下所有景觀

立刻嘩然，又立刻黯然

贊美，歌詠的潮水

夾雜著嫉妒的沙粒

風(fēng)引領(lǐng)誘惑的旋律

從長江源頭飛向東海

匯入太平洋，無際

奉獻(xiàn)被高高托舉

把營養(yǎng)，把快樂

把健康，把美麗

把該有的所有，都裝進(jìn)去

直裝的豐豐滿滿

后來，就化作涓涓細(xì)流

哺育著愛，滋潤著心，

不給自己留一點(diǎn)點(diǎn)

直到干癟

篇10：贊美詩歌

唱吧，一起唱，我們來歌唱童年

童年那快樂的`時(shí)光以悄悄流進(jìn)我們的心中

耳邊以回蕩起歡樂的童聲

唱吧，盡情的唱，唱出心中的夢想

童年的回聲是無窮無盡的

童年的回聲是頗有幻想的

童年的回聲是美輪美奐的

聽見童聲，仿佛走進(jìn)了音樂的天堂

我們在童年的海洋里漂泊

我們在夢的海洋里游蕩

音符在我們心間跳躍

美妙的旋律伴我們成長

盡情的唱，唱出我們的童年

盡情的唱，唱出我們心中那五彩的夢

篇11：贊美詩歌

默默無聞環(huán)衛(wèi)工，

穿街走巷日相同。

清除垢臭幽環(huán)境，

灑掃垃圾靚市容。

條帚悠揚(yáng)輕起舞，

翻車滾動(dòng)穩(wěn)中擁。

誰云保潔卑賤活，

城市文明我首功。