寫作業(yè)作文（通用47篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫作業(yè)作文，歡迎大家分享。

　　寫作業(yè)作文 篇1

　　今天下午放學(xué)后，我在學(xué)校寫作業(yè)。當(dāng)我回家的時(shí)候，我已經(jīng)完成了作業(yè)，但是我沒(méi)有讀完英語(yǔ)。一回到家，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“作業(yè)做完了！”我現(xiàn)在感覺(jué)很放松，因?yàn)槲也槐鼗ǜ�多的時(shí)間做作業(yè)。

　　我不禁感嘆：啊，早點(diǎn)做完作業(yè)感覺(jué)真好！

　　寫作業(yè)作文 篇2

　　今天是開(kāi)學(xué)第一周。今天是星期五。我計(jì)劃晚上完成作業(yè)。因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)不僅少而且簡(jiǎn)單，所以我計(jì)劃今天完成它。不僅僅是這兩個(gè)原因，而是我已經(jīng)很久沒(méi)有完成周五的作業(yè)了。

　　6點(diǎn)開(kāi)始寫，6點(diǎn)51分寫了51分鐘。簡(jiǎn)直不可思議。我從來(lái)沒(méi)有在51分鐘內(nèi)完成我的假期作業(yè)。

　　完成作業(yè)的.感覺(jué)真好。我身上沒(méi)有任何行李。我很放松，很舒服，很舒服。我決定每個(gè)假期早點(diǎn)完成作業(yè)，繼續(xù)享受這種感覺(jué)。

　　寫作業(yè)作文 篇3

　　今天，我早上完成了作業(yè)。完成作業(yè)的感覺(jué)真好。我以前沒(méi)有完成作業(yè)。我背著任務(wù)玩。我做完了就要做作業(yè)，有的'還工作到很晚。

　　但是這次不一樣。我早上完成作業(yè)，下午和周日可以玩。而且我肩上沒(méi)有任務(wù)，很輕松，不累。所以我打算早點(diǎn)完成作業(yè)，讓玩的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)！

　　寫作業(yè)作文 篇4

　　我今天沒(méi)做多少作業(yè)。晚上七點(diǎn)半完成的'。感覺(jué)很好！好久沒(méi)有這么好的心情了。最近作業(yè)幾乎每天寫到11點(diǎn)多，睡眠嚴(yán)重不足。

　　晚上回到家，我就寫作業(yè)睡覺(jué)。真的很難。我爸每天陪我到十一點(diǎn)/兩點(diǎn)很辛苦。我希望老師少留作業(yè)。讓我有足夠的睡眠。

　　寫作業(yè)作文 篇5

　　每天老師都會(huì)給我們很多作業(yè)：語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，科學(xué)作業(yè)……我最喜歡的是科學(xué)作業(yè)！自從洪老師告訴我們鳳仙花的`果實(shí)用手一摸就會(huì)爆炸后，我就對(duì)科學(xué)作業(yè)非常興奮，并且為之瘋狂。我剛種了兩分鐘的種子，就想知道它是不是已經(jīng)結(jié)果了。我讓我瘋狂的玩。

　　還有一次，老師發(fā)蠶豆。我們回去按照她的指示種吧。一回到家，我就從口袋里拿出蠶豆、棉花和試管，用棉花把蠶豆包好，放在試管里，然后往試管里倒水，就完事了�，F(xiàn)在我就等著它發(fā)芽。第二天放學(xué)后，我立即回家檢查蠶豆。我看見(jiàn)蠶豆上長(zhǎng)著一個(gè)小喇叭。我高興地大叫：“我的蠶豆發(fā)芽了！”

　　理科班可以學(xué)到很多知識(shí)，可以自己實(shí)踐�？傊�，我最喜歡理科！

　　寫作業(yè)作文 篇6

　　今天早上我和王毅約好一起寫語(yǔ)文作業(yè)。我上完兩節(jié)課，他磨磨蹭蹭終于來(lái)了。觸摸這里和那里。我告訴他快點(diǎn)寫。他說(shuō)：“急什么？”還有兩節(jié)課！"

　　下課后，我去找車，也去了。他和車一起去寫作。

　　但是到了那里，他們又打又撕，只寫了幾個(gè)問(wèn)題。我一說(shuō)他們，他們就會(huì)聯(lián)合起來(lái)“對(duì)付”我，說(shuō)我是害蟲(chóng)，氣死我了！哼！

　　這時(shí)，課又結(jié)束了，他們趕緊埋頭苦寫，但已經(jīng)來(lái)不及了。

　　先寫完作業(yè)的感覺(jué)真好！

　　寫作業(yè)作文 篇7

　　1月26日，第二天就到除夕了，所以我要寫春聯(lián)。

　　要開(kāi)始寫了，上聯(lián)是“一帆風(fēng)順年年好”，下聯(lián)寫“萬(wàn)事如意步步高”，我剛下筆寫了一橫，我看了看這一橫，居然有兩個(gè)影子，我拿起筆看了一下，原來(lái)筆沒(méi)用的時(shí)間太長(zhǎng)，筆頭都變成掃把一樣了。于是，我和爸爸去樓下的文具店里買了一支新毛筆，總算可以好好地寫一幅對(duì)聯(lián)了，最后，我終于把一幅對(duì)聯(lián)寫好了。

　　第二天，正好是除夕，我和媽媽把自己把寫的對(duì)聯(lián)貼在門外，還拍到我們班級(jí)的'群里，好喜慶，我自己覺(jué)得很開(kāi)心。

　　我的收獲是，干什么活前，都要看看工具齊全了嗎，得早做準(zhǔn)備，不耽誤工夫。

　　寫作業(yè)作文 篇8

　　假期的'最后幾天，因?yàn)槔В�貪玩，忘了寫作業(yè)。晚上，我在床上做作業(yè)。

　　我偷偷把作業(yè)和鉛筆藏在床上，還藏了個(gè)手電筒。當(dāng)我媽媽關(guān)燈的時(shí)候，我打開(kāi)手電筒做作業(yè)。剛寫了幾行，就喘不過(guò)氣來(lái)。我趕緊把頭從床上抬起來(lái)，不小心弄出聲響，把我媽吵醒了：“‘你怎么這么晚還不睡覺(jué)？“我不敢說(shuō)話。過(guò)了很久，媽媽睡著了，然后我下了床，露出被子上的一條縫。十分鐘后，我終于完成了。然后我把手電筒、筆、作業(yè)本收起來(lái)，然后安心睡覺(jué)。

　　床上寫作業(yè)好難！我再也不會(huì)完成作業(yè)了。

　　寫作業(yè)作文 篇9

　　取長(zhǎng)補(bǔ)短。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。春雷和柳樹(shù)說(shuō)話，春雨給柳樹(shù)洗澡，春風(fēng)梳理柳樹(shù)，柳樹(shù)和孩子一起玩耍，玩耍，孩子越長(zhǎng)越高。春天的昏睡病不知不覺(jué)地打破了早晨，鳥(niǎo)兒的啁啾打擾了我的睡眠。一夜風(fēng)雨，落花多少。

　　兩個(gè)雞蛋是兩只鳥(niǎo)。我小心翼翼的抱著雞蛋，急匆匆的.走到樹(shù)下，輕輕的還了雞蛋。我仿佛聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在歌唱，抬起頭，望向高高的藍(lán)天。

　　寫作業(yè)作文 篇10

　　小明和小紅今天要一起去操場(chǎng)玩。他們一走過(guò)去，小明就想起今天的作業(yè)還沒(méi)做完。但是小明的鉛筆都斷了，小紅的鉛筆也斷了。小紅不得不從書包里拿出一把刀來(lái)幫助小明釘鉛筆。小明拿出語(yǔ)文書，坐在她旁邊看課文。過(guò)了一會(huì)兒，小紅把鉛筆賣了。他們坐下來(lái)一起做作業(yè)。問(wèn)小紅小明做不到的問(wèn)題，問(wèn)小明小紅做不到的'問(wèn)題。他們很快就完成了作業(yè)，然后一起出去玩了。

　　晚上小明做了一個(gè)很美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己考了一百分。第二天，他們?nèi)チ藢W(xué)校，把作業(yè)交給了老師。下午成績(jī)出來(lái)了，小明迫不及待的打開(kāi)試卷，上面寫著百分百。小紅也得了一百分。他們高興得跳了起來(lái)。

　　以后小明和小紅一起寫作業(yè)，一起離校。他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，成為好朋友。

　　寫作業(yè)作文 篇11

　　今天下午，我很忙。我不得不學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和書法。反正我做了一個(gè)小時(shí)，還沒(méi)做完！

　　我先喝了雞湯，然后做的。半個(gè)小時(shí)后，我做了書法，然后做了語(yǔ)文。還寫了篇日記《搭帳子》。我媽說(shuō)我寫的不好，想重寫，但是又想寫一個(gè)《做作業(yè)》，就是這個(gè)。哇！

　　作業(yè)終于做完了，哈哈，我又可以自由發(fā)揮了！

　　寫作業(yè)作文 篇12

　　今天是老師第一次給我們布置手工作業(yè)。

　　當(dāng)我回到家，我發(fā)現(xiàn)剪刀，彩紙和膠水。我首先在彩紙上畫了一只蝴蝶和一只大蜜蜂。然后我小心翼翼的用剪刀剪下來(lái)，用膠水粘在紙上。

　　就這樣，我完成了我的第一份手工作業(yè)。

　　寫作業(yè)作文 篇13

　　今天中午到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)忘了作業(yè)本，嚇壞了。我很快找到了劉小姐，告訴她我忘了我的新單詞。劉老師讓我自己想辦法，嚴(yán)厲批評(píng)了我。于是我選擇給我媽打電話，我媽罵了我一頓，把本子給保安叔叔送去，回到家又打了我。

　　以后我會(huì)改掉忘事的壞習(xí)慣。

　　寫作業(yè)作文 篇14

　　“嘿，寶貝，你為什么還在看電視？趕緊上樓寫作業(yè)！”我一聽(tīng)，就知道我媽的“河?xùn)|鎮(zhèn)吼”又開(kāi)始了。

　　每次聽(tīng)到這個(gè)聲音，我都會(huì)不假思索的上樓做作業(yè)。不然我媽的“獅吼”不是蓋的，但是我覺(jué)得我一定要快點(diǎn)做完作業(yè)，才能快點(diǎn)看電視！然后，我很不小心完成了作業(yè)。寫完作業(yè)，我一陣風(fēng)似的沖下樓，飛快的`拿起遙控器看電視。我媽不慌不忙的上樓檢查作業(yè)。一分鐘后，我媽在樓上喊：“你作業(yè)做得這么粗心，要快點(diǎn)檢查復(fù)習(xí)！”

　　當(dāng)我上來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，我一眼就看到了很多難以辨認(rèn)的單詞。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)別字。我看著我媽，看到她突然白頭發(fā)增多。我不禁想到我媽沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我，可是我太調(diào)皮了，惹她生氣了。

　　母愛(ài)是浩瀚的大海和無(wú)盡的天空；我們是大海里的小帆船，天空中閃耀的星星！

　　寫作業(yè)作文 篇15

　　一天晚上我沒(méi)做作業(yè)。早上看到的時(shí)候，不是我干的。我覺(jué)得結(jié)束了。等老師教我。

　　老師一進(jìn)來(lái)，我就心里想：上帝保佑我，別讓老師發(fā)現(xiàn)我。老師開(kāi)始講課，但我根本聽(tīng)不進(jìn)去。我滿腦子都是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)的事情。我如坐針氈，不敢呼吸。過(guò)了一會(huì)兒，我決定和同學(xué)們一起專心聽(tīng)課。漸漸的，我不想做作業(yè)了，但是老師下課后，我開(kāi)始檢查作業(yè)，被發(fā)現(xiàn)了。但是，老師沒(méi)說(shuō)我，我還是很害怕。久而久之，馬上下課了，老師也沒(méi)有批評(píng)我。我一點(diǎn)也不怕累，以為終于可以安心了。

　　下課后，老師把我叫到辦公室，跟我說(shuō)了半天，小心翼翼地問(wèn)我為什么不寫作業(yè)，告訴我不要再犯同樣的.錯(cuò)誤。我回到教室，開(kāi)始以寶貴的課間休息時(shí)間為代價(jià)來(lái)補(bǔ)作業(yè)。累的時(shí)候手心出汗，眼睛酸痛，就把作業(yè)補(bǔ)好了。我給老師查了一下，又寫了幾遍才一切正常。

　　雖然這是我第一次忘記做作業(yè)，但我會(huì)記住這一課，每天按時(shí)完成作業(yè)。

　　董瑞：山東省青島市黃島區(qū)黃浦江路小學(xué)三年級(jí)二班

　　寫作業(yè)作文 篇16

　　老師是一個(gè)勤奮的園丁，培養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)。如果我們有問(wèn)題，老師會(huì)耐心幫我解決。老師就像我的`一個(gè)朋友，一個(gè)傾訴衷腸的知己。

　　周四早上，我去了學(xué)校。到了教室，我坐在座位上，拿出作業(yè)。老師走進(jìn)教室說(shuō)：“收作業(yè)�！蔽覀儼嘁粋�(gè)同學(xué)去收作業(yè)，寫完作業(yè)就開(kāi)始上課。40分鐘后，我們下課了。數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“到我辦公室來(lái)。”我想，肯定是壞了，作業(yè)不好，老師一定要罵我。到了辦公室，老師的做法讓我大吃一驚。她沒(méi)有批評(píng)我，而是向我解釋了這個(gè)問(wèn)題的做法。還是不行。老師沒(méi)有生氣，而是繼續(xù)耐心地用不同的方式給我講解。終于學(xué)會(huì)了這道題的計(jì)算，老師讓我再做一遍習(xí)題。老師，你像園丁一樣養(yǎng)活我們。

　　老師，謝謝你耐心的教我做題。

　　寫作業(yè)作文 篇17

　　今天慣例是回家的第二天寫作業(yè)，但一想到那堆成山的作業(yè)，我的腦子都快像火山一樣崩裂了。

　　今天早晨，我想豬一樣的睡了一個(gè)大懶覺(jué)，醒來(lái)之間弟弟以醒，在床上玩愛(ài)看屋的書和筆，我醒了以后也跟著他一塊兒玩兒，見(jiàn)媽媽還不在，就懶得沒(méi)穿衣服，誰(shuí)知玩著玩著媽媽已到床邊，就大聲說(shuō)：“快點(diǎn)穿衣服！1！2！3！”我聽(tīng)見(jiàn)二的時(shí)候就如風(fēng)一樣的穿好衣服，猶如風(fēng)一樣跑到了餐桌旁，飯已做好就等著讓我們吃了。弟弟也跑過(guò)來(lái)，媽媽為弟弟吃完飯的時(shí)候，我還沒(méi)有吃完。他們走了，姐姐來(lái)了，和我一塊兒寫作業(yè)，我寫的`就剩英語(yǔ)作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候媽媽一來(lái)了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，瞬間就到了晚上，我也趁沒(méi)做晚飯寫完了英語(yǔ)作業(yè)，和數(shù)學(xué)作業(yè)里的一張卷子（一共有兩張。）。

　　今天也算有收獲呀！

　　寫作業(yè)作文 篇18

　　“嘿，寶貝，你怎么還在看電視？趕緊上樓寫作業(yè)！”一聽(tīng)，就知道，我媽的“河?xùn)|浉吼”又開(kāi)始了。

　　我每次一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就會(huì)不假思索地上樓寫作業(yè)，否則，我媽的.“河?xùn)|獅吼”可不是蓋的，可我想，我一定要趕緊寫完作業(yè)，好趕緊看電視！然后，我就非常不認(rèn)真地把作業(yè)寫完了。寫完作業(yè)以后，我就像一陣風(fēng)一樣沖下樓，飛快地拿起遙控器，看起電視來(lái)。我媽媽便不慌不忙地上樓檢查作業(yè)。一分鐘后，我媽媽在樓上大吼一聲：“你這個(gè)毛頭小子，寫作業(yè)竟然那么不認(rèn)真，你趕緊滾上來(lái)檢查修改！”

　　我上來(lái)檢查作業(yè)，一眼就看到了很多字跡不清的字，細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)字，我望望媽媽，看她突增的白發(fā)，我不禁想到，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我，可是，我還這么調(diào)皮惹她生氣，真是不應(yīng)該呀！

　　母愛(ài)，是煙波浩渺的大海，是一望無(wú)際的天空；我們，是大海中的小帆船，是天空中閃耀的星星！

　　寫作業(yè)作文 篇19

　　“糟糕，竟然忘記做作業(yè)，老師待會(huì)兒可是要檢查呀！”我在心里念叨著，“現(xiàn)在補(bǔ)也來(lái)不及了，希望上天保佑，讓我通過(guò)檢查吧！”

　　老師走進(jìn)教室了，我緊張得要命，好像已經(jīng)看見(jiàn)了老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫作業(yè)的嚴(yán)肅神情，和同學(xué)們投來(lái)的異樣眼光。我現(xiàn)在甚至都呼吸不了。

　　天陰沉沉，窗外下著絲絲細(xì)雨，這雨仿佛下到了我心底，剪不斷，理不清。

　　“請(qǐng)同學(xué)們拿出昨天晚上的作業(yè)放在桌角，我下來(lái)檢查�！蔽业男暮�(jiǎn)直跳到了嗓子眼，神經(jīng)都錯(cuò)亂了。只見(jiàn)同學(xué)們紛紛朝書包轉(zhuǎn)去，從書包里拿出作業(yè)，教室里只有作業(yè)被拿出之后“沙沙”的聲音。就連經(jīng)常不寫作業(yè)的.小胖都把作業(yè)拿了出來(lái)。我的身子卻動(dòng)也不動(dòng)彈不得，生怕一把作業(yè)拿出，就被發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫了。

　　我緩慢地從書包里抱出了作業(yè)，將它緊緊地壓在雙臂下方，又更加緩慢地往前挪動(dòng)著。我咬了咬牙，“誰(shuí)叫我昨天忘寫作業(yè)了呢？”“唉，真是自作自受呀！”我嘆息道。

　　寫作業(yè)作文 篇20

　　放學(xué)了，我回到家開(kāi)始寫作業(yè)了。寫到了一半，姐姐說(shuō)有一部新的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》，好看極了，好多的同學(xué)都喜歡。

　　我飛快地打開(kāi)電視，看起了《喜羊羊與灰太狼》，已經(jīng)看了整整兩個(gè)多小時(shí)。剛剛看完電視，同學(xué)在窗外大聲地喊我去玩。我回答，我作業(yè)還沒(méi)寫完不去啦？同學(xué)說(shuō)你真的不去嗎？我忍不住了，飛奔起來(lái)往外跑，連門都沒(méi)關(guān)。

　　我踢了一個(gè)小時(shí)的足球，看了看手表，啊六點(diǎn)啦，媽媽要回家了，我趕緊往家跑，同學(xué)問(wèn)我你不玩了嗎？我一邊跑一邊說(shuō)不玩啦，作業(yè)還沒(méi)寫。

　　一到家門口我準(zhǔn)備進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)門都沒(méi)關(guān)，走進(jìn)去看，電視也沒(méi)關(guān)。哎呀！我的.老毛病又犯了。我把門關(guān)了，電視關(guān)了，就開(kāi)始寫作業(yè)，這種速度無(wú)法想象。我看了時(shí)間，姐姐已經(jīng)快回來(lái)了，速度越來(lái)越快，終于寫完作業(yè)啦。

　　媽媽回來(lái)就檢查作業(yè)，看到我十分潦草的作業(yè)，媽媽的臉色變了，笑容消失了，肚子里全是火。

　　然后就我以后再也不敢了，得先把作業(yè)做完，嗚嗚嗚

　　寫作業(yè)作文 篇21

　　星期六晚上，我正準(zhǔn)備熄燈睡覺(jué)，猛然想起來(lái)回家作業(yè)還沒(méi)有寫完。誰(shuí)叫自己貪玩呢！這事不能讓老媽知道，要不然，要吃不了兜著走。

　　我偷偷摸摸地把書包放在枕頭邊，又找來(lái)了一個(gè)手電筒，準(zhǔn)備在被窩里做作業(yè)。

　　媽媽一關(guān)燈，我就打開(kāi)手電筒，貓著腰，在被臥里寫起作業(yè)來(lái)。沒(méi)寫幾行字，就感覺(jué)渾身不舒服。那就換個(gè)姿勢(shì)，我扒在床上寫了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我又悶得喘不過(guò)氣來(lái)了，趕緊把頭身出被窩，不小心發(fā)出了響聲，把老媽吵醒了：“這么晚了，你怎么還不睡覺(jué)？”我不吭聲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，估計(jì)老媽也誰(shuí)著了，我這才又鉆進(jìn)被窩里，把被子掀開(kāi)一條縫做出氣口。不知過(guò)了多久，終于做完了。此時(shí)的我腰酸背痛，直打哈欠。

　　在被窩里做作業(yè)真辛苦！我暗下決心：再也不貪玩而忘做作業(yè)了！

　　寫作業(yè)作文 篇22

　　今天，我應(yīng)該晚上一個(gè)人做作業(yè)。然而，后來(lái)來(lái)了一個(gè)不速之客。那是我同學(xué)——小胡。他媽媽沒(méi)有時(shí)間和他一起做作業(yè)，因?yàn)樗�晚上有事要做。所以我讓我媽照顧�?/p>

　　小胡背著書包大搖大擺地走進(jìn)我家，像個(gè)紳士。真的很有趣。我媽媽安排他在我的.桌子上做作業(yè)�？蓱z的我只能坐在旁邊的小凳子上，在角落里做作業(yè)。剛開(kāi)始我們兩個(gè)都不礙事，他寫作業(yè)，我在看復(fù)習(xí)資料。然而過(guò)了一段時(shí)間，小胡開(kāi)始不老實(shí)了，他開(kāi)始和我說(shuō)話聊天。我媽聽(tīng)到后給了我一個(gè)嚴(yán)厲的批評(píng)。我委屈的說(shuō)：“他想和我說(shuō)話�！钡�我媽說(shuō)：“我明明看見(jiàn)你轉(zhuǎn)頭了。你們每個(gè)人都負(fù)責(zé)自己的作業(yè)，不許說(shuō)話。”所以，我們沉默了一會(huì)兒。后來(lái)小胡跟我裝傻，我也跟他裝傻。誰(shuí)知道，我媽又看到了。我媽又批評(píng)我了。這一次，我媽只是在旁邊監(jiān)督我們的作業(yè)。媽媽讓我背課文，我只好乖乖地背。小胡也保住了工作，自己做卷子。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小胡的媽媽來(lái)接他。我和他說(shuō)了再見(jiàn)。

　　寫作業(yè)作文 篇23

　　星期天，小明到小紅家去做作業(yè)。

　　到了小紅家，小紅把小明請(qǐng)進(jìn)家。開(kāi)始做作業(yè)了，小紅專心致志地做了起來(lái)，背挺得直直的，像一位軍人。如果遇到難題，小紅還會(huì)認(rèn)真思考�？尚∶骶筒灰粯恿耍�他做作業(yè)時(shí)總是三心二意，這不，小紅家的小狗從房間里跑了出來(lái)，小明就放下手中的鉛筆，開(kāi)心地和小狗玩了起來(lái)，小明一會(huì)兒把鉛筆提得高高的.，叫小狗站起來(lái)，一會(huì)兒讓小狗在地上打滾……當(dāng)他玩的沒(méi)意思時(shí)，又去做作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，小明又把鉛筆放下時(shí)，小紅連忙拉住了小明，說(shuō)：“你這樣心不在焉地做作業(yè)是完成不了作業(yè)的，看我已經(jīng)把作業(yè)做完了，可你才寫兩行彎彎妞妞的字�！毙∶髀�(tīng)了小紅的話，臉一下子紅了起來(lái)，小明決心一心一意地做作業(yè)。不一會(huì)兒，小明把作業(yè)做完了。他們就玩了起來(lái)。

　　從那以后，小明再也不三心二意地做作業(yè)了。

　　寫作業(yè)作文 篇24

　　今天的語(yǔ)文作業(yè)是復(fù)習(xí)拼音，這點(diǎn)對(duì)我倒不難。就是寫字有點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)字的結(jié)構(gòu)掌握不好，寫得也慢，沒(méi)辦法，慢慢來(lái)吧。還是寫數(shù)字比較拿手，很快就完成了。

　　美術(shù)課上次的`作業(yè)發(fā)下來(lái)了：我比……高，還打了個(gè)五角星。媽媽對(duì)我在課堂上能畫完還能上好顏色表示驚訝。其實(shí)，就是畫里面的小男孩是同桌許佳驊幫忙畫的，我不善長(zhǎng)畫人物的。謝謝許佳驊了。

　　上次發(fā)下的作業(yè)，做我身邊的變化小報(bào)。爸爸打了個(gè)草稿，沒(méi)有照片的用積木搭再拍照，比如：龍川北路拓寬、上中路高架，虧他想出來(lái)的。這下我起勁了，拿出了城市交通毯準(zhǔn)備建設(shè)了。爸爸說(shuō)了，不一定要用，我就生氣了：“氣死我了，老是說(shuō)我做得不對(duì)，也不說(shuō)我做得對(duì)的地方！”那等我睡覺(jué)了你再搭吧。后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)，我們一起來(lái)找找小恐龍的優(yōu)點(diǎn)吧，說(shuō)了好多我好的地方，我才不生氣了。本來(lái)么，就是應(yīng)該多鼓勵(lì)我的。

　　寫作業(yè)作文 篇25

　　小y是我們班上成績(jī)最差的學(xué)生，他常常不做作業(yè)，但理由卻五花八門。

　　在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們把上次做的課堂作業(yè)本交上來(lái)，有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)小y沒(méi)做作業(yè)，就告訴了老師，老師十分生氣，大聲地質(zhì)問(wèn)著小y：“你怎么又不寫作業(yè)？”小y卻不慌不忙地說(shuō)：“哎呀，老師，你別著急嘛，我告訴您吶，寫作業(yè)對(duì)我們身體十分有害，因?yàn)槿绻�每天寫作業(yè)，我們的手指、手臂、脖子等等關(guān)節(jié)就會(huì)變形的！”老師對(duì)他也是十分無(wú)奈，只好讓他不用寫作業(yè)了。

　　我們班上還有另外一個(gè)不寫作業(yè)的人叫小c，她不做作業(yè)還經(jīng)常不帶作業(yè)，一次校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，老師需要把全班人的`作業(yè)交上去給領(lǐng)導(dǎo)，可是后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)有小c的作業(yè)，就問(wèn)哪兒去了。結(jié)果小c振振有詞地說(shuō)：“參見(jiàn)王母娘娘，小臣昨日家入小偷，作業(yè)被偷了，請(qǐng)娘娘恕罪�！蔽覀兟�(tīng)了，頓時(shí)哈哈大笑，這理由真是“新奇”。

　　我希望這兩個(gè)沒(méi)做作業(yè)卻理由五花八門的同學(xué)可以改掉這個(gè)習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。

　　寫作業(yè)作文 篇26

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起一句格言：世上無(wú)難事，只要肯登攀。這句話常常激勵(lì)著我。我最喜歡的名言就是這句。讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)原因吧！

　　我以前做數(shù)學(xué)的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)爸爸媽媽，星期天補(bǔ)課時(shí)，不會(huì)做的'也等著老師報(bào)答案。

　　每次看題目時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)難時(shí)，就等著叫爸爸教。前幾天，我正在思考江南培訓(xùn)那兩道數(shù)學(xué)題，一直想不出好辦法，便請(qǐng)媽媽來(lái)幫助解這兩道難題。

　　媽媽用心地說(shuō)：“這一道題十分簡(jiǎn)單，可以用方程，也可以先算路程，再算……”我剛開(kāi)始一點(diǎn)也不理解，媽媽就一遍一遍地教我，教懂我之后，一次又一次地出題讓我做起來(lái)。讓我碰到類似的題目可以不假思索地做出來(lái)。媽媽總是和藹地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”從此，我便養(yǎng)成了先細(xì)看題目，再做一做的好習(xí)慣！

　　從此以后，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”就牢牢印在了我的心中，這句名言將成為我的座右銘！

　　寫作業(yè)作文 篇27

　　我的妹妹今年八歲了，她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的；她有一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；瓜子型的臉蛋白里透紅；一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子漂亮極了！

　　前兩天舅舅、舅媽去武漢送表姐上大學(xué)，妹妹就在我家做作業(yè)。平時(shí)妹妹一下子就把那些作業(yè)寫完，可是今天她是怎么回事呢？我看她那冥思苦想的樣子就沒(méi)有問(wèn)她怎么了，不一會(huì)兒她就去問(wèn)我的媽媽，妹妹說(shuō)：“小姑姑，這一題怎么做呢？”媽媽看了看說(shuō)：“張?jiān)獦�，你�?lái)教她吧！”我一看這不是我剛剛做完的那一題嗎，簡(jiǎn)直是小菜一碟。我就讓她多讀幾遍題目，好好理解題意，可是看她還是不明白的`樣子，我就幫她分析題意，舉例說(shuō)明。在我耐心的講解下，妹妹終于做出了這道題。妹妹高興的說(shuō)：“哥哥，你真棒！”我高興的笑了。

　　今天，我?guī)椭�了妹妹，開(kāi)心極了！

　　寫作業(yè)作文 篇28

　　星期天上午，我在家里寫作業(yè)。我剛開(kāi)始寫，我就想知道我做作業(yè)會(huì)用多長(zhǎng)時(shí)間，于是就用手表測(cè)了起來(lái)。開(kāi)始之前是9:23，我把它記在了草稿紙上，我就開(kāi)始做英語(yǔ)了，我拼命的做，做呀做呀，不一會(huì)兒，我就做完了英語(yǔ)。我看了看手表，“哇！才9:30！”就是：9:30-9:23=7分鐘。然后我就測(cè)數(shù)學(xué)，從9:31開(kāi)始，我又開(kāi)始做，一下子就做完了，是9:39，9:39-9:31=8分鐘，比英語(yǔ)多了一分鐘。

　　接著，我又測(cè)語(yǔ)文，9:40開(kāi)始，這次語(yǔ)文做得很慢，一直到9:59才做完，9:59-9:40=19分鐘。最后，我算了一下，我做作業(yè)總共用了多長(zhǎng)時(shí)間: 7分鐘+8分鐘+19分鐘=24分鐘，一共用了24分鐘，并且我要提高做語(yǔ)文作業(yè)的速度了。

　　寫作業(yè)作文 篇29

　　我常上的網(wǎng)站叫做“一起作業(yè)網(wǎng)”。

　　這個(gè)網(wǎng)站有很多幫助你的小游戲，比如：金手指，趣味餅干，等。除了這些游戲，這個(gè)網(wǎng)站還有許多功能，能讓我和其他同學(xué)一起做作業(yè)。如果你有班級(jí)號(hào)碼，登錄網(wǎng)站的.首頁(yè)，最先看到的是作業(yè)列表。只要老是一布置作業(yè)，作業(yè)就會(huì)出現(xiàn)在列表里。點(diǎn)一下作業(yè)按鈕，我就可以開(kāi)始做作業(yè)了。

　　這個(gè)網(wǎng)站上還有一個(gè)班級(jí)空間。班級(jí)空間的左邊有全班同學(xué)的名字�？臻g根據(jù)同學(xué)們的評(píng)比結(jié)果，為大家設(shè)置了土豪榜，學(xué)霸榜，被贊綁等。網(wǎng)頁(yè)右邊有一個(gè)最新消息欄，班級(jí)有新動(dòng)態(tài)，就會(huì)顯示在最新消息欄里。班級(jí)空間右上角還有一個(gè)小信封，如果有事情想告訴同學(xué)和老師，可以點(diǎn)擊這個(gè)小信封發(fā)送集體信息。這個(gè)網(wǎng)站讓我感覺(jué)即使在家也能和大家一起做作業(yè)，過(guò)班集體生活。

　　寫作業(yè)作文 篇30

　　在今天上午，媽媽要求我寫一篇作文。

　　我坐在桌旁想啊、寫啊，寫到差不多一半時(shí)，我聽(tīng)到外面有小朋友的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來(lái)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我玩一會(huì)了再回來(lái)寫，行 嗎？”媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“不行，寫完了再出去玩。”說(shuō)完，媽媽便走開(kāi)了。聽(tīng)著小朋友們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會(huì)兒再寫又怎樣，真煩！我對(duì)她做 了個(gè)鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴(yán)厲的.目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業(yè)寫到一 半就想玩，那怎么行，必須堅(jiān)持完成了再出去�！闭f(shuō)完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的靜下心來(lái)想：是啊，我早點(diǎn)寫完作業(yè)，就可以開(kāi)開(kāi)心心地和小朋 友玩了，免得作業(yè)沒(méi)寫完的話，玩的時(shí)候還擔(dān)心。這樣，媽媽也不會(huì)批評(píng)我了。

　　于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫完了作業(yè)。

　　寫作業(yè)作文 篇31

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，而有時(shí)真把我壓得喘不過(guò)氣。

　　語(yǔ)文

　　“拿出抄作業(yè)反饋表，第一項(xiàng)是優(yōu)化設(shè)計(jì)二十課，預(yù)習(xí)二十一課，一篇，摘抄兩則，二十課詞語(yǔ)抄兩遍聽(tīng)寫一遍，復(fù)習(xí)卷一張，復(fù)習(xí)第五單元，背熟十九課�！闭Z(yǔ)文老師布置完作業(yè)，全班嘆了口氣，作業(yè)那么多，要做多久啊，我暗暗想著，老師又說(shuō)起了那句口頭禪：“這個(gè)學(xué)期時(shí)間很緊啊，要抓緊時(shí)間哦！”臉上也露出了緊張了表情。

　　數(shù)學(xué)

　　“今天的作業(yè)時(shí)一張四面卷，請(qǐng)大家認(rèn)真完成。”黃老師一本正經(jīng)地說(shuō)。ohmygod！語(yǔ)文已經(jīng)這么多了，數(shù)學(xué)也這么多，我真要被壓得喘不過(guò)氣了。下課了，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地說(shuō)：“作業(yè)這么多怎么辦呀！”

　　下課了，好不容易可以活動(dòng)活動(dòng)手腳，語(yǔ)文老師又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕緊利用下課時(shí)間，大家拿出聽(tīng)寫本，下面開(kāi)始聽(tīng)寫！”同學(xué)們都是一副要哭的表情。

　　哎！作業(yè)太多了，媽媽又開(kāi)始催了！煩惱真多，哪怕給我一天沒(méi)有作業(yè)的'時(shí)間也好��！

　　寫作業(yè)作文 篇32

　　今天小明和小紅準(zhǔn)備一起到操場(chǎng)上去玩。他倆剛走過(guò)去，小明就想起今天的作業(yè)還沒(méi)寫完�？墒切∶鞯�'鉛筆全斷了，小紅的鉛筆也全斷了。小紅只好從書包里拿出一把小刀來(lái)，準(zhǔn)備幫小明銷鉛筆。小明就把語(yǔ)文書拿出來(lái)，坐在她的旁邊讀課文。過(guò)了一會(huì)兒，小紅把鉛筆銷好了。他們坐下來(lái)一起做作業(yè)。小明不會(huì)做的題就問(wèn)小紅，小紅不會(huì)做的題就問(wèn)小明。他們不一會(huì)兒就把作業(yè)做完了，然后再一起出去玩。

　　晚上，小明做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己得了一百分。第二天，上學(xué)了，他們不作業(yè)交給了老師。下午分?jǐn)?shù)出來(lái)了，小明迫不及待的打開(kāi)試卷，上面寫著一百分。小紅也得了一百分。他倆高興地跳了起來(lái)。

　　以后，小明和小紅一起做作業(yè)，一起放學(xué)。他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，成為一對(duì)好朋友。

　　寫作業(yè)作文 篇33

　　一天晚上我沒(méi)寫作業(yè)，到了早上我一看，作業(yè)沒(méi)寫，我想這下完蛋了，等著老師訓(xùn)吧。

　　上課了，老師一進(jìn)來(lái)我心里默念著：上天保佑我，不要被老師發(fā)現(xiàn)。老師開(kāi)始講課了，可我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，滿腦子都是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫作業(yè)的事，我坐立不安，大氣都不敢喘。上了一會(huì)兒，我決定和同學(xué)們一起專心聽(tīng)課，漸漸地，我就不想作業(yè)的事了，但是老師講完課開(kāi)始檢查作業(yè)了，我還是被發(fā)現(xiàn)了。不過(guò)，老師沒(méi)說(shuō)我，但是我還是很害怕，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，快下課了，老師還是沒(méi)有批評(píng)我，我一點(diǎn)也不怕累，想終于可以安心了。

　　下課了，老師把我叫到辦公室，把我說(shuō)了好大一會(huì)兒，仔細(xì)詢問(wèn)了我沒(méi)寫作業(yè)的原因，并叮囑我以后再不要犯同樣的錯(cuò)誤。我回到教室犧牲了寶貴的`課間作息時(shí)間開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)，累的我手心出汗，兩眼澀澀發(fā)疼，才補(bǔ)完了，又給老師檢查，重新寫了好幾遍才萬(wàn)事大吉。

　　雖然這是我第一次忘記寫作業(yè)，以后我一定會(huì)記住這次教訓(xùn)，每天按時(shí)完成作業(yè)。

　　寫作業(yè)作文 篇34

　　這一周，我總算把150首古詩(shī)寫完啦，繼續(xù)努力哦。 今天，我去上海跟弟弟玩。弟弟很小，才一年級(jí)。玩著玩著，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)幾道一年級(jí)的弟弟做的奧數(shù)題，仔細(xì)一看，這些題好難喲：其中，我選了最有趣的第七題讓弟弟解釋。

　　之后，我心想：這道題里沒(méi)有一個(gè)數(shù)字，要算出他們分別等于幾，看起來(lái)很難。我左算右算，眼珠轉(zhuǎn)了一圈又一圈還是想不出來(lái)。弟弟輕輕一笑，一本正經(jīng)的.開(kāi)始解釋了：“做這些題，需要先找出一個(gè)必然正確的數(shù)字（就是徐老師所說(shuō)的突破口），D+B=B,那么D肯定是0，接著，因?yàn)橐晃粩?shù)加一位數(shù)最大等于不會(huì)超過(guò)18，A+C肯定等于18，所以B是1。如果B等于1,1+1=2,因此，C=2。11-2=9，所以A=9，這樣一算，就得出了最終答案�！蓖�，弟弟真厲害。我一定要向他學(xué)習(xí)，去探索奧數(shù)的秘密。

　　無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)學(xué)世界等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。弟弟雖然年齡比我小，但是懂的東西卻不少，要做到不恥下問(wèn)。

　　寫作業(yè)作文 篇35

　　小明今天回家，放下書包，拿起球跑了出去。他媽媽看到了，在后面攔住他，問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”小明撒謊說(shuō)：“老師今天沒(méi)留作業(yè)�！蹦赣H半信半疑地看著他打球。

　　晚飯后，小明悄悄地回到自己的房間，拿出練習(xí)本，開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)到小明的房間�？吹叫∶髟谧鲎鳂I(yè)，媽媽奇怪地問(wèn)他：“小明，你不是說(shuō)沒(méi)有作業(yè)嗎？”小明不做聲，低下頭小聲說(shuō)：“我說(shuō)謊。”我媽認(rèn)真聽(tīng)著，說(shuō)：“你犯了錯(cuò)，你就改。它還是個(gè)好孩子�！�

　　寫作業(yè)作文 篇36

　　今天早上，我起了個(gè)大早，把我媽拉了上來(lái)！

　　我說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)！”

　　媽媽說(shuō)：“你今天很清醒！”

　　早飯后，我和媽媽開(kāi)始認(rèn)真做作業(yè)。這次，我根本不敢大意。遇到不認(rèn)識(shí)的單詞會(huì)有意識(shí)的去查書，但是我媽看了一會(huì)書，看了一會(huì)微信，突然讓我想起了《龜兔賽跑》的.故事。

　　果不其然，到了午飯時(shí)間，我已經(jīng)完成了作業(yè)，但是我媽沒(méi)有看完任何一個(gè)單元。

　　我媽說(shuō)：“你今天的表現(xiàn)很棒，我媽會(huì)向你學(xué)習(xí)的！”

　　通過(guò)這件事，我明白了父親常說(shuō)的一句話：不要浪費(fèi)時(shí)間，凡事都要認(rèn)真。以后我會(huì)像今天一樣每天聽(tīng)爸爸的話，珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子。

　　寫作業(yè)作文 篇37

　　星期天早上，我在家做作業(yè)。我一開(kāi)始寫，就想知道寫作業(yè)要多長(zhǎng)時(shí)間，就用手表量了一下。開(kāi)始之前是9:23。我把它寫在草稿紙上，開(kāi)始做英語(yǔ)。我努力了，也做到了。不一會(huì)兒，我就完成了英語(yǔ)。我看了看手表�！巴郏≈挥�9:30！”即：9:30-9:23=7分鐘。然后我考了數(shù)學(xué)，從9:31開(kāi)始，我又開(kāi)始做，一下子全做完了，是9:39，9336039-9:31=8分鐘，比英語(yǔ)多一分鐘。然后，我又考了語(yǔ)文，從9:40開(kāi)始，這次做的很慢，直到9336059-9:40=19分鐘才做完。最后我算了一下我做作業(yè)花了多長(zhǎng)時(shí)間，7分鐘，8分鐘，19分鐘=24分鐘，總共花了我24分鐘，我想提高語(yǔ)文作業(yè)速度。

　　寫作業(yè)作文 篇38

　　今天，我特別高興，因?yàn)槲易龅淖鳂I(yè)全對(duì)！

　　剛做作業(yè)時(shí)，我就下決心要比原來(lái)更細(xì)心、認(rèn)真。碰到了看拼音寫詞語(yǔ)，要把拼音拼準(zhǔn)再寫；碰到了選字填空，要先想想字的意思再寫；碰到了看圖寫話，要仔細(xì)觀察圖再寫···我就是這樣寫完了作業(yè)。然后，我又檢查了一遍，果然發(fā)現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤，就把它們改正了過(guò)來(lái)。

　　下午，媽媽給我改作業(yè)，告訴我作業(yè)居然全對(duì)！媽媽破天荒地給了我六個(gè)五角星，還答應(yīng)滿足我兩個(gè)小要求。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我高興的`跳了起來(lái)！

　　我還總結(jié)了一個(gè)五言絕句呢——“只要功夫深，鐵棒磨成針。只要能細(xì)心，保證一百分！”怎么樣？讓我們大家一起努力吧！

　　寫作業(yè)作文 篇39

　　開(kāi)學(xué)第一周過(guò)去了。老實(shí)說(shuō)，這一周對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一種折磨。畢竟還是沉浸在假期的喜悅中，真的沒(méi)有投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)中。更何況這一周特別長(zhǎng)。我們要連續(xù)六天上課！

　　終于熬到周五了，終于迎來(lái)了第一個(gè)周末，可以稍微放松一下了。我以為周末的作業(yè)可以慢一點(diǎn)。但是我媽媽催促我快點(diǎn)做作業(yè)，不要偷懶。我已經(jīng)讀了一個(gè)星期了，但我還不習(xí)慣。從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我媽的嘮叨聲就像復(fù)讀機(jī)一樣天天重復(fù)：“趕快寫作業(yè)，把字寫對(duì)，加快速度……”真的讓我耳朵起繭。不能是新的.嗎？

　　我別無(wú)選擇，只能從書包里拿出作業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦掉。我真的很期待每天都沒(méi)有作業(yè)的那一天。那該多好��！會(huì)有這樣的一天嗎？

　　寫作業(yè)作文 篇40

　　寫作業(yè)是我最不想做的事之一，唉，可是，可是不寫不行呀！但是我又不想寫！如果我不寫作業(yè)，媽媽周五從武陟縣城回來(lái)的話會(huì)檢查的呀！我只能用古老的方法——擲鋼幣的方法來(lái)解決。如果下面朝上，那就得寫，如果下面朝下，那就先不寫。但算來(lái)算去，人算不如天算，我擲的第一次競(jìng)?cè)皇钦�面朝上，事不過(guò)三，再來(lái)兩次吧，老天不會(huì)看著我受苦的'。但正面朝下的幾率真的很小，只有一次，算了，還是去寫作業(yè)吧。我一口氣把一周的作業(yè)在一下午全部做完，在媽媽下班回家之前，我甚是欣慰。

　　今天，我覺(jué)得我進(jìn)步了，我變得不懶了，我變得勤勞起來(lái)了，我給我自己點(diǎn)個(gè)贊！

　　寫作業(yè)作文 篇41

　　今天上午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，這道題是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是280厘米，寬是40厘米。以這個(gè)長(zhǎng)方形的一條邊為底，作一個(gè)高為50厘米的`三角形，求這個(gè)三角形的面積。

　　我看了，心想：呀!這道題還是有點(diǎn)難度的呀!可是再難也要做出來(lái)啊!這時(shí)，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒(méi)講完我就恍然大悟，原來(lái)這題這么簡(jiǎn)單，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

　　100×50÷2=2500(平方厘米)。

　　寫作業(yè)作文 篇42

　　我是一個(gè)會(huì)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。我會(huì)保質(zhì)保量按時(shí)完成老師布置的'作業(yè)或其他學(xué)習(xí)任務(wù)。不然上課會(huì)有負(fù)罪感。

　　有一次放學(xué)，老師給我們布置了一大堆作業(yè)，強(qiáng)調(diào)晚上回家一定要做完，第二天上課交。到家后，匆匆吃完晚飯，回到房間寫東西。

　　但是，這次作業(yè)太多了。抄課文背英語(yǔ)單詞還有十幾道數(shù)學(xué)題要做完。9點(diǎn)以后，我完成了三分之二的作業(yè)。當(dāng)時(shí)我困得幾乎睜不開(kāi)眼睛。但是為了完成作業(yè)，我強(qiáng)迫自己振作起來(lái)，站起來(lái)彎腰寫字，這樣才不會(huì)睡著。最后，十點(diǎn)半，我完成了所有的作業(yè)。

　　雖然寫作業(yè)花了很長(zhǎng)時(shí)間，但內(nèi)心很踏實(shí)，對(duì)自己的堅(jiān)持很自豪。

　　寫作業(yè)作文 篇43

　　今天，天氣晴朗，小紅和丁丁來(lái)到院子里做作業(yè)。小紅認(rèn)真的寫著作業(yè)，而丁丁卻坐在板凳上，什么也不干。忽然，一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，丁丁想“小鳥(niǎo)多好玩呀，我也來(lái)捉一只!”他連忙跑過(guò)去，雙腿蹦得老高，但什么也沒(méi)能捉住。他只好愣在那兒。一不會(huì)兒，一只小狗跑來(lái)了，他眼前一亮，急忙跑過(guò)去，板凳都給他踢翻了，他也不管，去追狗了。結(jié)果，小狗跑了，他只好兩手空空的跑到旁邊，他看見(jiàn)小紅的`作業(yè)都快做完了。小紅對(duì)丁丁說(shuō)：“你一會(huì)兒捉鳥(niǎo)，一會(huì)兒抓狗，作業(yè)時(shí)候才能做完作業(yè)呀!”聽(tīng)了小紅的話，丁丁終于坐下來(lái)開(kāi)始一心一意的做作業(yè)了!

　　寫作業(yè)作文 篇44

　　周末，老師布置了一份頭疼的小報(bào)。從高一到高三，你哪一天不做小報(bào)了？

　　當(dāng)我回到家時(shí)，我很快完成了我的其他作業(yè)。然后，我拿出一張紙，正要做小報(bào)。在“實(shí)驗(yàn)”中，我的`頭腦在思考；哦，不！我看了看紙上的圖片，紙很臟。

　　我拿出一張新紙，把它整理好。就這樣，我坐在椅子上想了想，還是想不通。過(guò)一會(huì)兒我就有主意了。

　　我在紙上畫了很多草和花，然后在紙上畫了很多樹(shù)，在上面寫了很多內(nèi)容，我就完成了。

　　小報(bào)評(píng)論那天，我的小報(bào)居然拿了a紅旗！

　　同學(xué)們，失敗是成功之母。如果你失敗了，如果你堅(jiān)持下去，你就會(huì)成功。

　　寫作業(yè)作文 篇45

　　明天是我媽媽的生日，送什么禮物好呢？我左思右想：媽媽喜歡什么呢？��！有了，送他提包怎么樣？媽媽每天上班時(shí)要帶很多東西，有手機(jī)、筆、錢……可是媽媽的'皮包已經(jīng)太多了，不用買了。還是送化妝品吧！媽媽是個(gè)愛(ài)美的女人，她出門前總愛(ài)把自己的臉涂得雪白，白得像白雪公主一樣�？墒羌依锏幕瘖y品很多，多得衛(wèi)生間里已經(jīng)擠滿了瓶瓶罐罐。

　　也許媽媽喜歡玫瑰花吧！媽媽喜歡把家里打扮得漂漂亮亮的�？墒牵�小孩子買玫瑰花合適嗎？

　　我犯愁了，到底送什么好呢？是提包？化妝品？還是一朵玫瑰花？我跑去問(wèn)媽媽。媽媽回答說(shuō)：“不用了，乖孩子，你快樂(lè)地成長(zhǎng)就是給我最好的禮物�！�

　　寫作業(yè)作文 篇46

　　昨晚打球吃完飯已經(jīng)到七點(diǎn)了，我立刻開(kāi)始做作業(yè)。

　　可是，字帖的拼音很小，看不清。媽媽不停地說(shuō)：“頭抬高！頭抬高！”我說(shuō)：“我字寫不好�！眿寢屨f(shuō)：“字寫不好沒(méi)關(guān)系，姿勢(shì)最重要！”我說(shuō)：“不行的`，字寫不好不能減作業(yè)�！�

　　就這樣，一直搞到九點(diǎn)。外婆要我睡覺(jué)，我急得都哭了！

　　今天，老師突然說(shuō)：“可以不用寫字帖上的拼音了�！边�悄悄告訴我：“可以拼漢（本上每天的寫字作業(yè)）只寫兩個(gè)拼音�！蔽衣�(tīng)了很高興，我要繼續(xù)認(rèn)真寫好作業(yè)。

　　寫作業(yè)作文 篇47

　　今天文體活動(dòng)的時(shí)候，我的作業(yè)沒(méi)寫完，所以沒(méi)時(shí)間去走迷宮了，只能呆在教室里寫數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。

　　作業(yè)太多了！數(shù)學(xué)好難的，英語(yǔ)還要抄寫，抄得我筋疲力盡，恨不得從天花板上掉下一張床讓我在上面舒舒服服地睡大覺(jué)。

　　我想著想著，才想起要趕快寫作業(yè)，這樣，就還會(huì)有玩的時(shí)間，可是，難題就像衛(wèi)兵一樣的`在那里守衛(wèi)，根本就不讓人進(jìn)去，可真是讓人煩惱啊。

　　我想啊，想啊…...這時(shí)，我又想撒尿了，可我又不敢去撒尿。因?yàn)�，我一去撒尿，就浪費(fèi)了時(shí)間，我玩的時(shí)間就會(huì)飛了。