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初中生勞動節(jié)班會教案 初中生勞動教育主題班會的設(shè)計(jì)

初中生勞動節(jié)班會教案(通用12篇)

  作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的初中生勞動節(jié)班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

  初中生勞動節(jié)班會教案 篇1

  班會目的:

  1、通過體驗(yàn)勞動的快樂,激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣。在實(shí)踐中進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

  3、在活動中,收集信息、學(xué)習(xí)勞動技能的同時,更要通過活動的延伸對學(xué)生思想品德形成教育。

  班會準(zhǔn)備:

  活動一、在家庭中尋找

  目的是把活動主題與家長溝通,讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會勞動的甘苦。

  活動二、在校園中尋找

  布置學(xué)生觀察任務(wù),請他們細(xì)心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動帶給人的快樂。

  活動三、制作主題為《我勞動,我快樂》小報

  目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中,受到教育。

  班會過程:

  一、開幕

  主持人:每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后,還要做很多家務(wù)事,我們作為家庭的一員,應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時間,我們班開展了“我勞動,我快樂”的活動。同學(xué)們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會勞動的甘苦。每個同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動。下面請幾位同學(xué)介紹自己的勞動視頻資料。

  A;整理房間。

  B:刷馬桶。

  C:介紹炒菜

  主持人:以上同學(xué)做的很好,其實(shí)大家想一想,如果大家都不參加勞動,我們的生活會是什么樣子呢?今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就來暢所欲言,談?wù)勅绾巫寗趧訋Ыo我們快樂的。下面我宣布:XX班《《我勞動,我快樂》主題班會現(xiàn)在開始!

  二、中場

  第一板塊:

  主持人:我們在家庭中參與勞動,不僅鍛煉了自己的勞動能力,也收獲了快樂。豐富了許多知識,很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧!

  C:我學(xué)會了洗碗。

  D:我學(xué)會了煎雞蛋。

  E:我學(xué)會了擦玻璃。

  第二板塊:

  主持人:請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現(xiàn)的看法。

  同學(xué):在勞動中,由不愿意做,到想辦法做好,其中主動學(xué)習(xí)知識,運(yùn)用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是:腦體相結(jié)合。

  主持人:請同學(xué)繼續(xù)發(fā)言(學(xué)生可以談看法,也可以反思自己在生活中的做法,結(jié)合具體例子來說一說)

  同學(xué):現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女,過著飯來張口,衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學(xué)們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的,所以我們必須改變這種不良習(xí)慣。

  第三板塊:

  主持人:我想請問大家,你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的'人呀?

  主持人:請同學(xué)們發(fā)言。

  主持人:同學(xué)們,在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱、為目?biāo),一同努力吧!

  三、閉幕

  主持人:我們班委會決定代表一年級一班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們行動起來,學(xué)習(xí)身邊榜樣,做愛勞動的好孩子!(班委會代表宣讀倡議書)

  主持人:為了表達(dá)我們的決心與信心,同學(xué)們完成了《我勞動,我快樂》為主題的小報,讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)

  主持人:請同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

  主持人:今天大家都能暢所欲言,美好時光總是很快過去,我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了,下面請班主任講話。

  班主任:同學(xué)們在勞動中表現(xiàn)得精彩,表達(dá)得更精彩。在勞動中你們學(xué)會了觀察、學(xué)會了交流,主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識來提高勞動效率,掌握勞動的技能,大家的收獲可真不小呀!

  全體同學(xué):我勞動,我快樂!

  主持人:我宣布xxx班《《我勞動,我快樂》主題班會到此結(jié)束!

  初中生勞動節(jié)班會教案 篇2

  活動主題:

  勞動光榮,勞動快樂

  活動地點(diǎn):

  XX班教室

  活動時間:

  4月27日

  活動對象:

  XX班全體學(xué)生

  活動目標(biāo):

  1.知道勞動節(jié)的來歷。

  2.通過教育,明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

  活動準(zhǔn)備:

  1.歌曲欣賞

  2.說生活中的故事并進(jìn)行簡析

  3.勞動節(jié)來歷的資料介紹

  4.《勞動節(jié)》FLASH

  5.各節(jié)目配套的PPT和背景音樂

  6.歌曲回顧

  活動過程:

  (一)導(dǎo)言

  師:同學(xué)們,這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

  (二)勞動節(jié)的由來

  五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動人民的共同節(jié)日。

  五一勞動節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。

  中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動節(jié),全國放假一天。

  (三) 講故事

  故事一:

  星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

  討論:

  1.小華和媽媽的做法對嗎?

  2.不對的地方應(yīng)怎么做?

  故事二:

  奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

  討論:

  小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?

  (四)三句半《我們愛勞動》

  (五)判斷

  1.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )

  2.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )

  3.劉麗高興時,就幫媽媽做家務(wù),不高興時,就不做。( )

  4.宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。( )

  通過剛才的學(xué)習(xí),你有什么感受?

  (六)質(zhì)疑

  1.你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

  2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?請舉例說明。

  (七)師:通過剛才的學(xué)習(xí),你們有什么感受?

  (八)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句

  (九)班長要求全班同學(xué)要做到

  1.會穿衣服和系鞋帶;

  2.自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

  3.會自己整理床鋪和書包;

  4.會自己洗腳、梳頭;

  5.會疊衣服和摘菜;

  6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

  (十)競賽

  整理書包比賽

  總結(jié)

  這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的`好習(xí)慣。

  勞動是艱苦的,也是快樂的,更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活,才能創(chuàng)造更美好的未來。今天你們已經(jīng)邁出了第一步,有了點(diǎn)勞動的熱情,學(xué)了點(diǎn)勞動的知識和本領(lǐng),希望你們不斷努力把自己塑造成一個勤勞的人,一個能創(chuàng)造生活的人!同學(xué)們,愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的好幫手。

  初中生勞動節(jié)班會教案 篇3

  活動主題:

  我勞動我光榮

  活動目的:

  尊重勞動,尊敬勞動者,熱愛勞動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,熱愛集體生活的思想品德。

  活動時間:

  4月28日

  活動地點(diǎn):

  班級衛(wèi)生區(qū)

  參加人員:

  全體學(xué)生

  活動形式:

  現(xiàn)場活動,先實(shí)踐在學(xué)習(xí),升華思想情感。

  活動過程:

  1、老師簡述本次主題活動的內(nèi)容、目的,活動中應(yīng)注意的.一些事項(xiàng)。

  2、布置勞動任務(wù):分男、女生兩組進(jìn)行活動,女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,擦拭門窗玻璃。

  3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生,澆灌、修剪園內(nèi)花草。

  4、活動結(jié)束后,分組交流各自勞動感悟。

  5、老師總結(jié)活動情況,表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生寫一份活動感言。

  總之,通過開展這次主題班會同學(xué)們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育,收獲不小。

  初中生勞動節(jié)班會教案 篇4

  一.活動目的:

  1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

  2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

  二.會前準(zhǔn)備:

  歌曲《勞動最光榮》。

  三.活動過程:

  引言:

  達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說過:勞動一日可得一天的`安眠,勞動一世可得幸福的長眠。 的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

  全班齊聲合

  唱歌曲《勞動最光榮》。

  學(xué)生講話助人為樂的故事。

  1.請同學(xué)講《雷鋒助人為樂的故事》。

  2.表揚(yáng)部分同學(xué)

  初中生勞動節(jié)班會教案 篇5

  班會主題:

  體驗(yàn)勞動,體味父母的艱辛。

  班會目的:

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,教育學(xué)生體味父母的艱辛,懂得孝敬父母。

  班會過程:

  一、導(dǎo)入:

  同學(xué)們,我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀! 三月份,我們一起去種樹,感受大自然的美! 四月份,我們一起去踏青,享受清新的空氣! 五月份,我們紛紛當(dāng)家長,體驗(yàn)勞動的滋味! 同學(xué)們的熱情深深感動了我,F(xiàn)在讓我們來分享一下同學(xué)們在勞動中的真實(shí)感受!

  二、觀看小品,引發(fā)思考。

  主持人甲:同學(xué)們,每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛?

  主持人乙:下面請大家觀看小品《不吃面條》

  主持人甲:看完小品,同學(xué)們想說點(diǎn)什么?

  主持人乙:在日常生活中,你有沒有這種不珍惜父母勞動成果,不體諒父母辛勤勞動的行為?

  三、了解父母的工作,激發(fā)情感。

  主持人甲:我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!

  (出示)大家看,這是我們班一個同學(xué)的父親“每天的工作時間表”:

  早上 5:00起床 。

  5:30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。

  5:50帶學(xué)生上早操 。

  6:10下操把學(xué)生帶回教室。

  6:30回家吃飯 。

  7:20 到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

  8:00—12:00 備課 、上課 、批改作業(yè),檢查學(xué) 生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

  12:00—12:30中午吃飯 (用很短的時間詢問孩子的學(xué)習(xí))。

  上午12:30—下午2:20檢查看管學(xué)生午休。

  下午2:20—5:15下午備課 、上課 、批改作業(yè),檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

  5:15—6:00吃晚飯。

  6:00—6:50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

  7:00—9:50上晚自習(xí)。(沒有自習(xí)時,在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù))

  晚上10:00—10:30甚至到11:00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

  11:30上床睡覺。

  周末回老家鋤草,打藥,干農(nóng)活。

  交通費(fèi) 50元 , 贍養(yǎng)老人費(fèi)100元 , 禮尚往來費(fèi)100元

  ( 共計(jì)2460元)

  主持人甲:看完這些你想說些什么?

  主持人乙總結(jié):沒有父母的辛勤勞動,我們就穿不上干凈的衣服,吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家,更沒有良好的學(xué)習(xí)條件,更不會一天天健康地成長!

  四、聽詩朗誦《平凡的一生》(配樂)

  主持人乙:多么感人的一首詩!父母對我們的養(yǎng)育之恩,我們一定要回報!讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動吧!討論:你想怎樣孝敬自己的父母?

  五、交流感受,深化教育。

  主持人甲:下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動實(shí)踐活動”。

 。ㄅ錁罚贿叧鍪就瑢W(xué)們的各種勞動圖片,主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)

  主持人乙:吃著自己做的飯菜,看著自己收拾的干凈房間,面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草,體會著勞動的滋味,同學(xué)們肯定感受頗深!誰來談?wù)劊浚?/p>

  主持人甲:打一次水,拔一次草,做一頓飯,洗一次衣服,整理一下房間,對我們來說是很簡單的,力所能及的事。我們偶爾的一次勞動,卻給父母帶來了無比的'滿足和幸福。

  我們一起來聽聽父母的心聲:(4位家長代表發(fā)言)

  主持人乙:聽了爸爸媽媽的表揚(yáng),我們慚愧至極,我們的一次勞動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了,皺紋多了,手粗糙了,要累彎了……但是為了兒女,他們無怨無悔。同學(xué)們,請夸夸我們的爸爸媽媽吧! (學(xué)生紛紛發(fā)言)

  六、講故事,總結(jié)班會。

  同學(xué)們,聽了你們的發(fā)言,我真的很感動。父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!在班會課即將結(jié)束的時,老師想給同學(xué)們講一個故事。

 。ㄅ錁罚蠋熉暻椴⒚v述陳毅孝敬父母的故事)

  結(jié)束語:同學(xué)們,我們的爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年,為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!

  父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!

  初中生勞動節(jié)班會教案 篇6

  學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

  1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

  2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

  3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  活動準(zhǔn)備:

  1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

  2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

  活動與指導(dǎo):

  1.介紹“五一”國際勞動節(jié)。

  (1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

  (2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

  2.認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

  (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的'人。

 。2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺U堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

  3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

  教學(xué)反思:

  “五一”勞動節(jié)即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,開展“勞動”系列活動。

  初中生勞動節(jié)班會教案 篇7

  活動目的:

  讓學(xué)生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  小品表演、文具書包等

  活動過程:

  (一)、全體集合,各小隊(duì)匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師(報告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到 46人,實(shí)到46人,請您參加我們的活動,報告完畢。)

  (二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊(duì)歌

  (三)、宣布活動開始

  (四)、具體活動

  支持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。

  1、 介紹“五一”勞動節(jié)的由來

  支持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳,日夜操勞,“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?

  2、 請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

  支持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學(xué),他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

  3、小品表演

  支持人:請同學(xué)說說哪個做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

  4、 學(xué)生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)

  支持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)

  5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

  支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》

  6、 小合唱《勞動最光榮》

  (五)請輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的.好習(xí)慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)

  (六)呼號(全體立正 師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準(zhǔn)備著!)

  (七)、退旗,敬禮

  (八)、我宣布二(1)中隊(duì)“我愛勞動”主題中隊(duì)活動到此結(jié)束!

  五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級、勞動人民的共同節(jié)日。

  此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。1890年5月1日,歐美各國的工人階級率先走向街頭,舉行盛大的游行與集會,爭取合法權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝

  初中生勞動節(jié)班會教案 篇8

  一、活動目的:

  為了緩解教師平日工作的緊張,增進(jìn)教師之間的友誼,豐富教師業(yè)余生活,愉悅身心,構(gòu)筑教師之間交流平臺,豐富教工文化生活、引導(dǎo)激勵教工努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu),我會特制定慶祝五一國際勞動節(jié)方案如下:

  二、活動時間:

  4月29日下午放學(xué)后(15:20分開始)

  三、活動場所:

  學(xué)校籃球場

  四、活動內(nèi)容

  1. 乒乓球拍托球接力:采用計(jì)時方法,以完成規(guī)定距離時間最短的隊(duì)伍為勝方。托球距離為籃球場的長度,中途若球落地則從籃球場端線重新開始。

  2. 呼拉圈比賽:以每人腰部一分鐘時間搖呼拉圈次數(shù)相加即為全隊(duì)總次數(shù),數(shù)量多的防為獲勝方

  3. 籃球投籃比賽:投籃遠(yuǎn)度要求在三分線以內(nèi),三秒?yún)^(qū)以外。每人投10個球,將全隊(duì)每個人投進(jìn)的個數(shù)相加即為全隊(duì)總投入個數(shù),數(shù)量多的`為獲勝方

  4. 跳長繩比賽:每次每隊(duì)須6人以上同時跳過一次單搖繩計(jì)為跳長繩一下,時間為2分鐘,以次數(shù)多的為獲勝方

  5.拔河比賽:采用三局兩勝制,每隊(duì)8人

  五、活動細(xì)則

  1、 學(xué)校負(fù)責(zé)活動獎金。

  2、 具體活動內(nèi)容由體育組統(tǒng)一組織。

  3、 每項(xiàng)活動設(shè)立一、二、三等獎和鼓勵獎,獎金分別為400元、300元、200元、100元。每個項(xiàng)目獎金小計(jì)為1000元,五個項(xiàng)目獎金合計(jì):5000元。

  六、活動紀(jì)律

  1、 教師無特殊情況,原則上不得請假。

  2、 教師集體活動要注重教師形象,言行文明

  七、注意事項(xiàng)

  1、年級組長、辦公室主任負(fù)責(zé)組織好本組成員參加活動。

  2、活動期間要本著友誼第一,比賽第二的原則,公平合理競技。

  初中生勞動節(jié)班會教案 篇9

  一、活動目的

  為了加強(qiáng)小學(xué)生們的勞動意識,認(rèn)識到自己的事情自己做的獨(dú)立自主觀念,使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。從而組織本次倡導(dǎo)勞動的主題班會,帶領(lǐng)學(xué)生,發(fā)揚(yáng)我國的傳統(tǒng)美德。

  二、活動主題

  勞動最光榮

  三、活動時間

  20xx年4月24日周三

  四、活動對象

  知心姐姐海島隊(duì)B組成員及四年級學(xué)生

  五、活動內(nèi)容

  課前準(zhǔn)備:

  1、主持人將學(xué)生分成若干組,在黑板上寫上小組編號,為課堂小組競賽計(jì)分做準(zhǔn)備。

  2、準(zhǔn)備若干份的小卡片,以8張為一份,小組份數(shù)待定。

  3、循環(huán)播放《勞動者最光榮》歌曲

  第一環(huán)節(jié)(10分鐘)

  聽聽勞動者的故事

  主持人A:同學(xué)們,有誰能告訴我剛才我放的是什么歌曲嗎?

  (學(xué)生發(fā)言)

  B:真聰明。今天我們的主題班會就是關(guān)于我們的“五一勞動節(jié)”(ppt展示主題)

  A:那么大家想想聽勞動者的`故事

  生:想……

  B:(有感情地講述故事,故事內(nèi)容可以為彭德懷種田。待定)

  A:x故事精不精彩?那聽完了別人的故事,同學(xué)們來講講我們身邊的故事,來推薦推薦身邊的“勞動之星”?

  生:……

  第二環(huán)節(jié)(8分鐘)

  拼字游戲———勞動光榮,懶惰可恥

  主持人A:(B給每小組分發(fā)8張拼字卡片)同學(xué)們,看我們發(fā)的8張卡片都有寫著一個字,看哪個小組拼得最快,拼好就舉手示意哦

  B:(注意每組的活動情況,記錄哪組速度最快)看哪一組最先拼成“勞動光榮,懶惰可恥”

 。ǖ玫谝坏,小組加10分)

  第三環(huán)節(jié)(12—15分鐘)

  小組知識競賽

  1、基礎(chǔ)題

  以猜字謎、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎三種形式為主,題目設(shè)置難度一般,保證各組拿到50分左右的基礎(chǔ)分(注意題目的分?jǐn)?shù)設(shè)置)

  2、搶答題

  同樣以猜字謎、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎這三種形式為主,題目難度增加,拉開小組分?jǐn)?shù)差距。(注意問題的有趣性,吸引學(xué)生的注意力和積極參與度)

  主持人A:(組織同學(xué)知識競答,活躍氣氛)

  B:(統(tǒng)計(jì)最后得分,給得分的一組優(yōu)先選擇獎品,以此類推,

  按分?jǐn)?shù)高低給學(xué)生選擇獎品,讓每位同學(xué)都能領(lǐng)導(dǎo)獎品)

  熱愛公益勞動,珍惜勞動成果倡議書

  第四環(huán)節(jié)(5—7分鐘)

  詩詞朗誦+勞動倡議

  主持人A:大家知道哪些有關(guān)勞動的詩詞?

  生:……

  B:那我們一起齊讀古詩《憫農(nóng)》

  A:我們要節(jié)約糧食,尊重勞動者……

  最后,我們倡議:

  ……(倡議內(nèi)容)

  主持人領(lǐng)讀(5分鐘)

  活動結(jié)束

  結(jié)束語:“要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們,用我們的雙手去勞動,用我們的雙手去釀造更甜美的生活!

  主題班會到此結(jié)束!

  初中生勞動節(jié)班會教案 篇10

  通過活動使學(xué)生懂得保持書包整潔,也是愛勞動的表現(xiàn),對學(xué)生學(xué)會自己能做的事自己的事自己做。

  活動過程:

  1、課件導(dǎo)入:小華把書包弄得亂七八糟,找不到書桌上的墊板,急得哭了。老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理,并在課本里找到了墊板。

  2、同學(xué)們討論小華為什么找不到墊板?同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說出小華自己的事情不是自己做的,所以找不到書本、墊板。

  3、 小結(jié):書本、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友,我們應(yīng)把這些朋友放在一個整潔的家里。

  4、小朋友誰的書包是整潔又干凈的呢?表揚(yáng)幾個小朋友 沈舒艷、徐葉琴、張宇杰、林路陽、陸顧琛整理書包怎樣才能做好呢?請小朋友介紹自己每天怎么做的?聽了之后,學(xué)生自己對照、模仿、自己實(shí)踐老師指導(dǎo)。

  5、活動總結(jié).通過這次班會活動,同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理,只有自己理書包,書包才會更整潔,我們以后要自己的事情自己做。

  活動目的

  1、培養(yǎng)自理意識,學(xué)會自己的事情自己做。

  2、讓同學(xué)們認(rèn)識到掌握生活技能的重要性,并通過反復(fù)訓(xùn)練與長期鍛煉,提高他們的自理能力。

  3、讓他們在活動中體驗(yàn)到自己成為生活小主人的那份快樂。

  活動準(zhǔn)備

  1、調(diào)查學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)。

  2、編排舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目。

  3、準(zhǔn)備比賽用的計(jì)時器和蔬菜,并請輔導(dǎo)員當(dāng)評委。

  活動過程

  1、猜謎語: 我有十兄弟,長短各不同。吃飯干活少不了,猜猜我是誰?同學(xué)們答: 你是手,一雙手!

  2、誰來說說,你的小手能干什么?學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么?

  3、小記者采訪:⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品每天由誰整理?⑶在家做家務(wù)嗎?會幫助家長做些什么事?

  4、競賽活動:比比誰的手兒巧。

  (1)、系紅領(lǐng)巾比賽。主持人:大家這么能干,會做這么多事啊!我們都是少先隊(duì)員,鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個提議,讓我們每個小組派兩位同學(xué)比賽系紅領(lǐng)巾。大家說好不好?

  (2)、系鞋帶比賽。主持人:我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的,讓我們來比賽系鞋帶吧,看誰的手最靈巧。舞蹈表演。

  (3)、整理書包。設(shè)計(jì)情景表演,請兩名學(xué)生給大家表演整理書包,引起大家的興趣。然后通過示范傳藝的方法讓學(xué)生掌握整理書包的步驟。在學(xué)生學(xué)會整理方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行比賽。

  (4)、摘菜比賽。比賽摘豆角,各小隊(duì)派2名隊(duì)員參賽。強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則:比賽時間為3分鐘,要求選手在指定的時間內(nèi)完成,速度最快者為冠軍。邀請輔導(dǎo)員做比賽的評委。表演歌曲: 勞動最光榮活動小結(jié)同學(xué)們,今天的主題班隊(duì)會非常成功,相信大家也受到了一次深刻的.教育,老師在這里希望每一位同學(xué),都能擁有一雙勤勞的手,自己的事情自己做,家里的事情幫著做,集體的事情搶著做。從小養(yǎng)成自強(qiáng)、自立的好品質(zhì),為將來成為全面發(fā)展的21世紀(jì)優(yōu)秀人才打下良好的基礎(chǔ);顒臃此纪ㄟ^這次活動,孩子們對家長的依賴少了,他們的獨(dú)立意識變強(qiáng)了,自理能力提高了。在活動中,孩子們體驗(yàn)到勞動的快樂,成功的喜悅。我班的大部分孩子都是獨(dú)生子女,剛?cè)胄r,吃飯、系鞋帶、整理書包等樣樣都要家長老師幫忙。可現(xiàn)在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗,還會自己整理學(xué)習(xí)用品,自理能力明顯提高。學(xué)生在掌握技能的同時,懂得了尊敬長輩,關(guān)愛父母,同時也到了父母的辛苦,促進(jìn)了學(xué)生能力的全面發(fā)展?傊 冰凍三尺非一日之寒 ,小學(xué)生自理能力的培養(yǎng)是一個漫長的過程。學(xué)生還小,只要他自己能做,就要給他創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會,只有這樣,小學(xué)生自理能力才能提高。

  初中生勞動節(jié)班會教案 篇11

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)生通過欣賞校園風(fēng)光照片,明白校園的美是通過大家的辛勤勞動換來的,初步了解勞動創(chuàng)造了美。

  2、知道不同崗位上的人們付出辛勤的勞動換來現(xiàn)在幸福的生活,進(jìn)一步了解勞動創(chuàng)造了美好的生活,給人們帶來了幸福;聽勞模張壽斌爺爺?shù)墓适,懂得懷著赤誠之心辛勤工作,無私為人民服務(wù)的人值得尊敬的,他們的勞動是光榮的。

  3、學(xué)生通過聯(lián)系生活實(shí)際,感受勞動就在身邊,應(yīng)從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起。

  4、通過明辨是非,夸同學(xué)心中的勞動明星,樹立身邊的榜樣作用。

  5、指導(dǎo)填《爭當(dāng)“勞動明星”一周勞動記錄》,讓學(xué)生課外實(shí)踐,一周評選一次“勞動明星”,旨在讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。

  課前準(zhǔn)備:

  1、制作多媒體課件。

  2、《爭當(dāng)“勞動明星”一周勞動記錄表》

  活動流程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境 揭示主題

  1、觀賞學(xué)校照片。

  看了這組照片,你有什么想說的?

  師:是啊,當(dāng)我們漫步于校園,奔跑于操場時,學(xué)校的美景總會讓我們心曠神怡。你們知道這么美的校園是怎么來的呢?

  預(yù)設(shè):工人的建造 老師、同學(xué)的維護(hù) 保潔員阿姨的打掃 保安的維護(hù)

  是呀,是大家辛勤的勞動創(chuàng)造了校園的美麗。(板書:勞動)

  二、聽談故事 學(xué)習(xí)模范

  1、我們的生活中,在每個不同的崗位上,也有許多熱愛勞動的身影,誰來說說?

  預(yù)設(shè):建筑工人、清潔工、農(nóng)民伯伯、服務(wù)員、廚師、交警、駕駛員、售票員、老師、醫(yī)生……

  2、師:是啊,各行各業(yè)都有熱愛勞動的人,他們在自己的崗位上付出了辛勤的勞動,給我們的生活帶來了幸福,得到大家的信賴和尊敬。

  3、 每年五一勞動節(jié),我們國家從普通的老百姓中評選出“勞動模范”,他們有著共同的`品質(zhì):愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。

  5、(出示)這位是2000年的全國勞模張壽斌。

  6、 走近勞模,可以深切體會到,看似平凡的他們,每一人的背后都有著不平凡的業(yè)績,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。他們今天享有的榮耀,就是國家和社會對他們付出智慧和汗水的肯定和嘉獎。他們是最光榮的。(板書:最光榮)

  三、明辨是非 懂得道理

  1、假設(shè)各行各業(yè)的人都不勞動了,那社會將會變成什么樣了呢?那校園又會變成什么樣?(生說)

  2、我們作為班級中的小主人,我們應(yīng)該怎樣為班級付出勞動?

  3、 出示《班級崗位分工表》這樣事事有人做,人人有事做。班級就會建設(shè)得更美好。

  4、 作為家庭中的小主人,你該做哪些勞動呢?

  5、明辨是非:

  這些同學(xué)的行為,你覺得對不對呢?為什么?請各大組選擇一條討論。

  出示

 、傩偼贤甑卣f:“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水!睆(qiáng)強(qiáng)說:“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過來說:“我去。”

 、谛∮钤谛4髵叱龝r表現(xiàn)的特別積極,老師表揚(yáng)了他;氐郊液, 媽媽讓他把垃圾丟到樓下垃圾筒里,他卻只顧看電視。

 、蹠悦魇菙(shù)學(xué)小組長,為了課間能和同學(xué)們玩,不去檢查同學(xué)的作業(yè)。

 、転踉泼懿迹劭匆掠炅,鄰居王奶奶不在家,衣服還晾在外面, 小藍(lán)趕緊跑去收了起來。

  學(xué)生反饋。

  6、班級中,你心中的勞動明星是誰呢?誰來夸一夸?

  生說,(順勢) 請模范說在同學(xué)的心中是勞動模范心里有哪些感受?(獎勵)

  7、通過跟你們班老師的了解,我們班也有兩位“勞動明星”呢。

  a出示:學(xué)校勞動明星 社區(qū)勞動明星

  b采訪一下勞動明星。(獎勵)

  8、師:勞動是多么光榮,作為我們要尊重勞動者的成果,貴在保持,養(yǎng)成良好的習(xí)慣!就像《弟子規(guī)》中說的——齊讀。

  問:你讀懂了什么?

  師小結(jié):我們不僅要熱愛勞動,而且要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  四、 指導(dǎo)填表 課外踐行

  1、指導(dǎo)填表:《爭當(dāng)勞動明星一周勞動記錄表》

  2、根據(jù)這張表格的勞動,每周評選出“勞動明星”。

  五、暢談收獲 感情升華。

  1、 學(xué)生暢談。

  2、教師總結(jié)。

  3、 全班齊唱《勞動最光榮》。

  初中生勞動節(jié)班會教案 篇12

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

  2、通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅(jiān)持自己的……

  3、參與節(jié)日游戲。

  4、愿意參加教學(xué),感受節(jié)日的快樂。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  安全教育掛圖。

  教學(xué)過程:

  一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

  1、教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2、教師講述五一國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

  1、教師引導(dǎo)幼兒:放假后你想做些什么事情呢?

  2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

  3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。

  (一)安全教育

  1、不能玩家中的.插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

  3、獨(dú)自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。

  4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲。

  6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

  (二)衛(wèi)生保健

  1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、教學(xué)延伸:

  請家長在假期中合理安排幼兒的一日教學(xué),有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

  五、教學(xué)反思:

  放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥。等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此,我設(shè)計(jì)了本節(jié)教學(xué)。

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