篇1：成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗有哪些

1、以學(xué)為先 ：學(xué)習(xí)是第一中心任務(wù);學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂。

2、隨處學(xué)習(xí)：每天晨練或者上學(xué)路上記憶詞語;在盥洗池貼詞匯表;每天刷牙時熟記一個生詞;無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)是一致的，那就是保證學(xué)習(xí)時間，堅持不懈。

3、講究條理 ：條理清楚整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。

4、學(xué)會閱讀： 學(xué)會快速閱讀，提高單位閱讀量，學(xué)會讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容，獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者--不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。

5、合理安排 ：講究高效率，別人8小時完成的作業(yè)你最好用6小時;再晚也要完成當(dāng)天作業(yè)。

6、善做筆記 ：強(qiáng)調(diào)記筆記的功夫，字跡要自己明白就行;尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)。有的在筆記本中間畫一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補(bǔ)充的東西。記筆記時，對自認(rèn)為可能會考的知識點(diǎn)格外注意，課下根據(jù)這些知識點(diǎn)自編模擬題，并在考試前夕做出書面答案;如果哪里答的不圓滿，就回過頭來在復(fù)習(xí);對背記的知識嘗試一個月時間內(nèi)偶爾關(guān)注它。

7、書寫整潔：一手漂亮的文字會為你爭得印象分。

8、及時提問：不要課堂和老師爭論。課下要積極和老師探討更深一步的內(nèi)容，甚至可以面紅耳赤，爭論的記憶最深刻。

9、學(xué)習(xí)互助 ：不要嫉妒同班學(xué)習(xí)好的同學(xué)，和他們的交流會讓你眼界更開闊;和同學(xué)經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題，使用不同的解題方法并相互交流心得。

10、注重家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境影響：父母誘導(dǎo)孩子從小熱愛讀書，并提出合理標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格要求，千方百計激勵孩子刻苦學(xué)習(xí)，煥發(fā)孩子的自身學(xué)習(xí)動力。

成功的名言警句：

1、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話�！�—愛因斯坦

2、要成功一項事業(yè)，必須花掉畢生的時間。——列文虎克

3、聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅忍不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需要的其他條件�！�—貝弗里奇

4、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志�！�—部爾衛(wèi)

5、成功的奧秘在于目標(biāo)的堅定�！�—迪斯雷利

6、成功的秘訣，在永不改變既定的目的�！�—盧梭

7、成功，是內(nèi)心的造就。——拉爾夫。M.福特

8、你因成功而內(nèi)心充滿喜悅的時候，就沒有時間頹廢�！�—弗蘭克·邁耶

9、如果你具備開始的勇氣，就有了成功的豪情。——戴維·維斯考特

10、一個人事業(yè)上的成功，只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù)，另外的85%要依依耐人際關(guān)系、外世技巧。軟與硬是相對而言的。專業(yè)的技術(shù)是硬本領(lǐng)，善于處理人際關(guān)系的交際本領(lǐng)則是軟本領(lǐng)�！�—卡耐基

11、每一個成功男人背后都有一個默默支持的女人。

12、作為一個科學(xué)家來說，我的成功……最主要的是：愛科學(xué)作者：在長期思索任何問題上的無限耐心作者：在觀察和搜集事實上的勤勉作者：相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識�！�—達(dá)爾文

13、栽松要敲得兇(栽后把土踏實)，不兇不成功。

14、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會成功。

15、勇敢，事會成功;勤勞，幸福必來。

篇2：成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

1.提高質(zhì)量。這一點(diǎn)可以分為兩個方面。一是提高講座質(zhì)量。一天中最寶貴的時間是每節(jié)課40分鐘。二是提高工作質(zhì)量，其作用和意義不言而喻。作業(yè)是對自己學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是對學(xué)習(xí)內(nèi)容本質(zhì)的提取。如果不仔細(xì)完成作業(yè)，就無法有效掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，容易忘記。從長遠(yuǎn)來看，它將導(dǎo)致缺乏針對性的審查。

2.提高效率。我認(rèn)為這是最重要的一點(diǎn)。通俗地說，學(xué)會合理地控制時間是必要的。許多學(xué)生擔(dān)心一個問題，那就是課后拼命背誦和復(fù)習(xí)，瘋狂地做課外試卷，甚至有些學(xué)生第二天會默不作聲地重復(fù)老師的內(nèi)容兩三次，這將導(dǎo)致很多事情等待做當(dāng)這些學(xué)生回家，往往在11，12點(diǎn)和許多其他計劃的事情無法完成，只有在他們的父母。我很遺憾地被催促去睡覺。這些學(xué)生覺得自己很認(rèn)真、勤奮、勤奮，但成績并沒有增長，甚至有下降的跡象，也影響到他們的睡眠質(zhì)量。他們覺得自己很沮喪，很倒霉，上帝很不公平，不是說“耕耘，收獲”嗎?所以這些學(xué)生會整天向別人抱怨他們的努力，但現(xiàn)在還沒有。有悲慘的故事獎勵。但事實上呢?我認(rèn)為這些學(xué)生可以做到這一點(diǎn)，每天堅持下去，精神值得贊揚(yáng)，但是效率很低，你可以說，他們的家庭作業(yè)是我們的幾倍，花更多的時間是理所當(dāng)然的。然而，在做每件事之前，這些學(xué)生都問自己：我必須這樣做嗎?如果他們能在大量的篩選程序之前做大量的論文，對于他們在選擇題目上的弱點(diǎn)，他們肯定會花費(fèi)很多不必要的時間。當(dāng)然，這并不意味著只有這些學(xué)生是低效的，其他學(xué)生也應(yīng)該反省自己，他們所做的每一件事情是否都有必要，讓這件事存在是否有意義。

3.積累和發(fā)現(xiàn)。以漢語為例，下課后，我們應(yīng)該多閱讀和欣賞經(jīng)典、優(yōu)美的散文和著名的詩歌。這樣不僅可以提高中國人的閱讀欣賞水平，而且可以擴(kuò)大人們的知識和閱讀能力，提高人們的文學(xué)素養(yǎng)。對于數(shù)學(xué)而言，適當(dāng)?shù)恼n外擴(kuò)展有利于拓寬視野和增加對數(shù)學(xué)的興趣，而學(xué)習(xí)尋找數(shù)學(xué)在生活中的存在則能增強(qiáng)數(shù)學(xué)的興趣。英語更是如此。一些簡單的課后閱讀可以提高人們的詞匯量和語感。

篇3：成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗有哪些

無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此，若是得到了好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗就會事半功倍，學(xué)習(xí)的積極性也會大大的提高。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

方法一： 學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo) 無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。

方法二： 掌握科學(xué)的記憶方法 記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的必須背誦，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。

方法三 抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵 學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。 預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。 聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。 復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。 作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。

方法四： 及時做好筆記與作業(yè) 記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽�？梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近，這樣記錄的內(nèi)容不易丟失，又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，既實用，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容，和老師講課的內(nèi)容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍，3然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

方法五： 交叉學(xué)習(xí)效果好 不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時，長時間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢? 腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們，人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。若及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。 馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué)。 在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行，特別是文理交替。學(xué)完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動，或干點(diǎn)家務(wù)活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學(xué)習(xí)效率。 中學(xué)生學(xué)習(xí)時多接見交叉學(xué)習(xí)的方法，科學(xué)運(yùn)籌時間，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí)，以取得學(xué)習(xí)的更大效益。

方法六： 課堂筆記整理“七步法” 由于種種原因，同學(xué)們在課堂上所做的筆記，往往較雜亂，可后覺得不好用。為了鞏固學(xué)習(xí)效果，積累復(fù)習(xí)資料，指導(dǎo)讀寫訓(xùn)練，有必要學(xué)會整理課堂筆記，使之成為清晰、有條理、好用的“導(dǎo)讀助練”的參考材料。 對課堂筆記進(jìn)行整理、加工，其方法有“七”： 一.憶�！俺脽岽蜩F”，即課后抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關(guān)信息。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供“可整性。” 二.補(bǔ)。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進(jìn)行的，一般的講課速度要較記錄速度快，于是筆記就會出現(xiàn)缺漏、條約、省略、簡單甚至符號代替文字等情況。在“憶”的基礎(chǔ)上，及時作修補(bǔ)，使筆記有“完整性”。 三.改。仔細(xì)審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠準(zhǔn)確的地方進(jìn)行修改。其中，特別要注意與解答課后練習(xí)，與學(xué)習(xí)目的有關(guān)的內(nèi)容的修改，使筆記有“準(zhǔn)確性”。 四.編。用統(tǒng)一的序號，對筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有“條理性”。 五.分。以文字(最好是用紅筆)或符號、代號等劃分筆記內(nèi)容的類別。例如，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品(課文)是分析類，哪些是問題置疑、探討類，哪些是課后聯(lián)系解答等等。為分類摘抄做好準(zhǔn)備，使筆記有“系統(tǒng)性”。 六.舍。省略無關(guān)緊要的筆記內(nèi)容，使筆記有“簡明性”。 七.記。分類抄錄經(jīng)過整理的筆記。同類的知識，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分類抄錄。這樣，曰后復(fù)習(xí)，使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有“資料性”。

學(xué)習(xí)方法、成功經(jīng)驗的總結(jié)

一、預(yù)習(xí)：在預(yù)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。

這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

二、聽課： 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要：

1、做好課前準(zhǔn)備：精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，是學(xué)好知識的前提條件。

2、集中注意力：思想開小差會分心，要專心聽講，排除干擾。

3、認(rèn)真觀察、積極思考：不要做一個被動的信息接受者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，會取得的學(xué)習(xí)效果好。

4、充分理解、掌握方法。

5、抓住老師講課的重點(diǎn)：有的同學(xué)在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

6、做好課堂筆記：是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。

總之，是個積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功!

篇4：學(xué)習(xí)經(jīng)驗

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

下面由我來向你們介紹我的學(xué)習(xí)錦囊，要想學(xué)好，首先要對自己有信心，其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān)。我的學(xué)習(xí)方法有以下幾點(diǎn)：

一，課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要，如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，預(yù)習(xí)時，采用邊閱邊思考的方法，把內(nèi)容的要點(diǎn)，層次，聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號，寫下自己的看法或不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的問題，這樣可以提高聽課的效率。作文

二，上課時認(rèn)真聽。聽課的方法，除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù)，做到有針對性地解決問題外，還要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏，聽課時，一方面要理解老師講的內(nèi)容，思考或回答老師的問題；另一方面還要獨(dú)立思考，辨別哪些自己聽不懂，并勇于提出自己的看法，聽課時還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下，以備復(fù)習(xí)用。

三，課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接，邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課學(xué)時記憶，對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂，理解和掌握，如果有問題經(jīng)過長時間思考，還得不到解決，就請教老師或同學(xué)。作文

四，課后做練習(xí)。課后做練習(xí)可以達(dá)到對知識的鞏固，加深理解和學(xué)會運(yùn)用，開發(fā)智力與提高能力。

以上就是我的學(xué)習(xí)錦囊，希望它對你們的學(xué)習(xí)有幫助！ 小學(xué) 作文

上學(xué)期期末測試，我以語文95分，數(shù)學(xué)98分，英語99分，三門功課總分292分的優(yōu)秀成績榮獲全年級第一；在鼓樓區(qū)第二屆小學(xué)生“我的生活與數(shù)學(xué)”評比活動中，榮獲五年級組二等獎；在江蘇書人教育培訓(xùn)中心特強(qiáng)班學(xué)習(xí)中語文、數(shù)學(xué)均榮獲一等獎，并被評為書人優(yōu)秀學(xué)員；在南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營競賽活動中，榮獲五年級組二等獎。一個個獎項接踵而來，我一下子成了學(xué)校的“名人”，享受著眾星捧月的待遇――老師們投來贊許的目光，同學(xué)們飄來羨慕的眼神，媽媽伸出溫軟的手一遍又一遍地愛撫我的頭，我認(rèn)識和不認(rèn)識的阿姨們碰到我也發(fā)出嘖嘖稱贊。這不，新學(xué)期一開始，老師就讓我介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)�？好像有點(diǎn)兒，又好像沒有什么。細(xì)細(xì)想一想，可能是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助我獲得了成功。

首先，我不把學(xué)習(xí)當(dāng)苦差事，而是把學(xué)習(xí)當(dāng)作長知識，長本領(lǐng)的過程。每學(xué)到新的知識，我都非常高興，我覺得我從“不知”又“知道”了新的東西，并牢牢記住。除了學(xué)好課本知識外，我還會經(jīng)常上網(wǎng)輸入關(guān)鍵詞，自己查找與課本上相關(guān)的知識，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面。

第二，我不把做作業(yè)當(dāng)任務(wù)，而是把完成作業(yè)當(dāng)作檢驗學(xué)習(xí)效果的手段。放學(xué)回家后，我不急著馬上完成作業(yè)，而是翻翻書，回想一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識，特別是老師在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，像回憶電影一樣，在腦海里浮現(xiàn)出來。做作業(yè)時，我就埋頭寫，不再翻書，不再到處找答案。

第三，多讀書，好讀書，讀好書。很多同學(xué)都怕語文考試，因為每次都不容易得高分，我對語文學(xué)習(xí)不是很擔(dān)心。我覺得只要多看課外書，語文成績就會提高上來。但是我們不能一味地看圖畫書，那些圖多、字少的書要少看，要多看有用的書，提高閱讀能力、作文水平�？磿�還要長期堅持地看，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是不行的�？磿鴷r要專心，認(rèn)真，不能東張西望，這樣看書是白看。我經(jīng)常一覺醒來，就想看書，有一次，我看書入了迷，早飯都忘記吃了，直到肚子咕咕叫，才塞了兩個面包匆匆上學(xué)去。作文

對于數(shù)學(xué)，一是要理解，每學(xué)一種新題型，都要弄懂；二是做題時認(rèn)真仔細(xì)，不要因為自己的馬虎、粗心丟分。有時間的時候，選擇性地做些題目，但不要總是做同樣的差不多的題目，一種題型鞏固了，掌握了，就可以了。

再說英語，英語學(xué)習(xí)要注重聽、讀、背、默。聽、讀就是多聽磁帶，跟著朗讀；背就是多背單詞、短語、句型和課文；默就是要默寫單詞和課文。另外，在課余時間多做一些英語閱讀，提高理解能力。作文

我一直堅持上面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，取得了不錯的成績。如果你做到上面這幾點(diǎn)，沒準(zhǔn)下一個全年級第一就是你噢！

在班級里，很多同學(xué)都公認(rèn)我的成績好。那么我為什么能學(xué)得這么棒呢？下面給大家介紹幾個我在生活中總結(jié)出來的經(jīng)驗：

1、語文的學(xué)習(xí)方法

首先，上課我認(rèn)真聽講。老師講的一些重要的課外資料我都記錄下來。現(xiàn)在，我們最重要的一部分就是背誦、聽寫默寫了。只有把這些基本功練會練熟，才有希望學(xué)好語文。每天晚上，我都會擠出一些時間來讓媽媽給我聽寫生詞。從一年級開始，不管是新課舊課，都要聽寫幾課。時間一長，到了高年級，你就會看到自己碩果累累，成績也就自然提高了。我還專門準(zhǔn)備一個本子，每天從字典中一個新詞語，上床以后把這個單詞死記硬背記住，早晨再復(fù)習(xí)一遍，徹底地把這個單詞記在腦子里。幾年下來，你的詞匯量就很豐富了。

新學(xué)的生詞或課文一定要會背，這樣才會超人一步，學(xué)得也會更加輕松。作文

另外，我還有一個學(xué)好語文最基本的公式：老師的教導(dǎo)+父母的監(jiān)督+本身的努力=學(xué)習(xí)的成功。

篇5：學(xué)習(xí)經(jīng)驗

2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法：

一、熱愛：興趣是動力的源泉，興趣不是爸爸媽媽勉強(qiáng)出來的，而是發(fā)自自己的內(nèi)心。只有熱愛一門功課，才會對它產(chǎn)生濃厚的興趣。

二、預(yù)習(xí)：根據(jù)第二天要上課的內(nèi)容，我先把要學(xué)的'看一看，遇到不會的先想一想，并注上，待第二天上課時，與老師的講授相對照。

三、上課時認(rèn)真聽講：在書上做好筆記，上課時認(rèn)真思考，積極發(fā)言，有不會的問題立即問老師。

四、復(fù)習(xí)：每節(jié)課后，我都要把學(xué)的內(nèi)容和筆記再回想一遍�？荚囍�前，要盡快把不會的重點(diǎn)弄明白，并牢記在心。

五、課外多做練習(xí)。我經(jīng)常找一些試卷、奧數(shù)題來練習(xí)，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)自己對數(shù)學(xué)的感覺和興趣。

3、英語的學(xué)習(xí)方法:

1.喜歡:學(xué)英語最主要的就是看你喜不喜歡它,如果對于它沒有一點(diǎn)感覺的話,或把它當(dāng)做附課,不認(rèn)真去對待的話那么就是在批打中去學(xué),也不會有什么成就的;但相反,如果你非常喜歡它,把它看的很重要的話,那么你就會學(xué)的很好.

2.預(yù)習(xí):在學(xué)新課時，一定要做到提前預(yù)習(xí)，這樣就不會在為上課的時候應(yīng)聽不懂而煩心了！

3．認(rèn)真聽課：在課堂上一定做到要認(rèn)真聽、積極發(fā)言，如果有那些不懂一定要問老師。

4．復(fù)習(xí)：要在學(xué)習(xí)過后，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，背背，每天聽寫幾個單詞，幾句話，這樣不僅能提高成績，還能在考試時得到很多分呢�。�！

這只是我在學(xué)習(xí)過程中的一些感受，希望對大家有所幫助哦！

開學(xué)已經(jīng)有一段時間了，我積累了一些背誦記憶的經(jīng)驗與收獲，我就跟大家介紹一下吧！

收獲一：過度學(xué)習(xí)法

對于需要記憶的一段文字，首先把它背會，在完全背會的基礎(chǔ)下在進(jìn)行50%--100%的超額記憶法。一般來說，只要10遍就能夠背會的文章一定要用心在讀十遍，堅持幾天，不經(jīng)記住了該背的內(nèi)容，而且還能記住很長時間。