描寫(xiě)景物的作文5篇
描寫(xiě)景物的作文5篇
描寫(xiě)景物的作文1:
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái),今天的天氣顯得格外涼爽,微風(fēng)輕盈地在空中回蕩,吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙,我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過(guò)隧道飛快地行駛著,不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上,向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花,非常美麗,真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊,想和荷花靠近一點(diǎn),只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái),沁人肺腑,讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的,一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著,鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài),好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花,長(zhǎng)在綠油油的荷葉上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵,側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓,荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……。
荷葉又大又圓,綠熒熒的,像一塊碧綠的翡翠盤(pán);又像把插在水中的大傘,一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美:“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下,清澈的湖水與荷花交相輝映,構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”,好看極了。
荷花真美啊!大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)!
描寫(xiě)景物的作文2:
大自然多么美好,多么美麗。在我的眼睛里,大自然是人類的家園,動(dòng)物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。
你看,春天來(lái)了,百花齊放,河流復(fù)活了。魚(yú)兒在水里游動(dòng)著,不時(shí)探出頭來(lái),欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑,花兒在向我們點(diǎn)頭,太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)姑娘披上了長(zhǎng)發(fā),穿上了綠衣,如霧如煙。小河歡快地奔跑著,一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒跳舞,還時(shí)不時(shí)和岸邊的小動(dòng)物,小植物說(shuō)說(shuō)著悄悄話。
你看,夏天來(lái)了,太陽(yáng)公公越來(lái)越年輕了,散發(fā)出無(wú)窮的力量。廣場(chǎng)上有個(gè)水池,水池涼爽極了,小朋友在水中游泳,水姐姐撫摸著小朋友的身體,他們開(kāi)心極了。
你看,秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉弟弟像蝴蝶一樣,跳著拉丁舞,飛了下來(lái)。樹(shù)阿姨的頭發(fā)全掉光了,他傷心極了,風(fēng)婆婆不住地安慰她:沒(méi)事的,春天來(lái)了,你還會(huì)很茂盛,很美麗,很碧綠的。
你看,冬天來(lái)了,雪花姑娘在空中翩翩起舞,悠然而下,給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹(shù)干上,雪花姑娘安然入睡,給樹(shù)阿姨披上了一層白紗。
我用我的眼睛看大自然,大自然的萬(wàn)物都擁有生命,充滿靈性。我用我的眼睛看大自然,大自然張開(kāi)懷抱,將我們擁抱。
描寫(xiě)景物的作文3:
一說(shuō)到日食,大家肯定會(huì)想到太陽(yáng),迷信的人一般會(huì)說(shuō):"’天狗’吃太陽(yáng)啦!"日食這么美的自然景觀,誰(shuí)都想先睹為快。
去年的一個(gè)暑假,大約凌晨4:00的時(shí)候,大家早早地來(lái)到了海邊,那時(shí)候天還是黑的,星星調(diào)皮地向我眨著眼睛。我們戴著太陽(yáng)鏡,等待著日食的到來(lái)。旁邊的人熱心地給我們講解:"這是因?yàn)榈厍蚶@著太陽(yáng)轉(zhuǎn),月亮繞著地球轉(zhuǎn),所以才會(huì)出現(xiàn)日食這種自然現(xiàn)象。"突然,我聽(tīng)到有個(gè)小孩喊:"大家快看!日食來(lái)了!"我們把頭抬起來(lái)看天空,真的有一條金黃色的,暗淡的光在海面上浮出,過(guò)了一會(huì)兒,光線變得明亮了,像一把巨大的鐮刀跨越海面。4:25了,太陽(yáng)漸漸呈半圓形,太陽(yáng)公公終于肯浮出"半邊臉"了。
七彩的光茫使不戴太陽(yáng)鏡的人覺(jué)得難受。5:00,太陽(yáng)露出了一大半,像一艘木船,耀眼的光茫使人痛得睜不開(kāi)眼睛。太陽(yáng)升起來(lái)了,可是,太陽(yáng)像是被什么咬去了一塊似的少了一個(gè)角,漸漸地,一個(gè)黑影明顯地遮住了太陽(yáng)。我們發(fā)現(xiàn)黑影越來(lái)越大,太陽(yáng)越來(lái)越小,成了一個(gè)"月牙兒,"不多久,黑影遮住了整個(gè)太陽(yáng),只留下一條斷斷續(xù)續(xù)的光環(huán)在天邊,不過(guò)一會(huì)兒那光環(huán)慢慢地自己連接起來(lái),像太上老君的金剛?cè)σ粯印?/p>
我看了看手表,正好是10:05,和預(yù)告的時(shí)間一樣。日食結(jié)束了,我們大家十分激動(dòng),這個(gè)說(shuō):"這個(gè)日食真神奇!"那個(gè)也說(shuō):"日食真美,今天總算沒(méi)白來(lái)啊!"
描寫(xiě)景物的作文4:
天早晨,媽媽對(duì)我說(shuō):“楊顏寧,快來(lái)看,外面下雪了!”正在睡夢(mèng)中的我一聽(tīng)這話,一點(diǎn)睡意都沒(méi)有了,一骨碌從床上爬起來(lái),跑到陽(yáng)臺(tái)去看雪。哇!大地上覆蓋著一層厚厚的白雪。再看看院子里的車,都穿上了“雪衣”。還有遠(yuǎn)處的房子,都變成了童話中的白色小屋,真是漂亮極了。我情不自禁地大喊:“我們可以玩雪啦!”
爸爸送我上學(xué)的路上,我看見(jiàn)路上的行人一個(gè)個(gè)都變成了“雪人”了。由于雪太大,使路面變得非常滑,爸爸只好慢慢地、小心翼翼地行駛。
到了學(xué)校后,滿操場(chǎng)上全是積雪。我一腳踏進(jìn)去,積雪都摸到腳脖子了。我專挑雪多的地方走。雪越多,走起來(lái)就越開(kāi)心。等我走到教學(xué)樓門(mén)前的時(shí)候,我腳上穿的已經(jīng)不是黑靴子了,而是名副其實(shí)的“雪靴”。我跺了好長(zhǎng)時(shí)間的腳,才把腳上的雪弄干凈了。
到了教室,我一眼就看見(jiàn)了教室旁邊的松樹(shù),整個(gè)松樹(shù)都被積雪覆蓋住了,變得更美了,像綴滿了蓬松的銀球。
下課了,鵝毛般的大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落。同學(xué)們可不管這些,都跑到操場(chǎng)上盡情地玩耍。有時(shí)趁你不注意,還會(huì)朝你扔個(gè)雪球。可執(zhí)勤老師一來(lái),同學(xué)們就像兔子一樣逃得無(wú)影無(wú)蹤。
雪越下越大,越下越多。白茸茸的雪花像一個(gè)個(gè)白色的小精靈,在空中歡快地飛舞。雪更像是哈利波特中魔法師,轉(zhuǎn)眼就把大地變成了銀色的世界,讓我們的生活變得更加多姿多彩。
描寫(xiě)景物的作文5:
盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了,雖然氣候多變,夜晚仍舊有些寒意,但春天畢竟來(lái)了。我在風(fēng)和日現(xiàn)的公園里漫步走著,陽(yáng)光普照大地,空氣特別清新,和煦夾帶著微涼吸入肺腔,是那么的舒爽。
春天的腳步近了,巨大的落葉喬木,吐出了嫩綠,常綠喬木像換了新裝,樹(shù)旁的小草復(fù)活了,偷偷地從泥土里,從石頭夾縫中探出腦袋,嫩嫩的,綠綠的,卻是那么頑強(qiáng),一片生機(jī)盎然。還有那些小樹(shù)們搖擺著腰肢,蒲公英抬起明亮的笑臉歡迎他們。
春天的腳步近了。白玉蘭首先綻放出潔白的花朵,無(wú)須綠葉襯托,亭亭玉立在枝頭;桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)互不相讓,爭(zhēng)奇斗艷。開(kāi)出的花兒像火,像霞,像雪,帶著甜甜的味兒;成千上萬(wàn)的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去,開(kāi)始了一年之計(jì)的忙碌。
吹面不寒的楊柳風(fēng),像母親的手撫摸著。風(fēng)帶著清新的泥土氣息,混著青草味兒,還有各種花的郁香,都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。小河在嘩嘩地流淌著,小鴨在水里悠然自得,“春江水暖鴨先知”,嘛;小鳥(niǎo)將巢安在繁花嫩枝中,高高興興地跳躍著,在輕風(fēng)流水的應(yīng)和中呼朋引伴,唱出美妙的音符;鴿子、麻雀還有些叫不出名字的鳥(niǎo)兒,懷著對(duì)春天的歡喜,忙著修理它們的家。
春天的腳步近了。給人們帶不了喜悅舒暢的心情。老人們卸下了厚厚的冬裝,更顯精神矍鑠;青年人換上春裝,更洋溢著青春的活力;更開(kāi)心的要數(shù)那些嬰幼兒們,解除了束縛,可伸展四肢活蹦亂跳。
置身于美麗的春天,不禁讓人吟誦起那些流芳千年的名句:“春城何處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜”。這輕盈優(yōu)美的詩(shī)境,竟惹得其當(dāng)朝皇帝唐德宗急急差人去找“那個(gè)寫(xiě)‘春城何處不飛花’的韓雄”;“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”王安石的名句更是廣為流傳,倒使人沉得是這神來(lái)之筆,一下子牽來(lái)了春天,染綠了大地……春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,健康地成長(zhǎng)著。春天今兒個(gè)美麗的姑娘,甜甜地靜靜地笑著,走著。春天像小伙兒強(qiáng)健的臂膀,領(lǐng)著我們走進(jìn)虎年壯美的畫(huà)卷。
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