精選初中優(yōu)秀作文600字3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文600字 篇1

　　幸福是每個人都向往的東西，都希望得到的東西，

　　有人會問幸福是什么？為什么想得到它這么難？可對于某些人來講幸福無處不在，是什么導致這么大的差異的呢？

　　我原來也覺得幸福是我觸碰不到的。因為我是個殘疾人，從小別人嘲笑我，諷刺我，甚至還有人莫名其妙的打我，罵我，可那時的我卻連什么是‘殘疾人’。我的.生活是痛苦的，我的人生是無奈的，我覺得我是最不幸福的，我常常在想，我要的幸福明明是那么簡單，只是一個微笑，一份尊重而已為什么我得不到、？

　　我是不是很不幸福？

　　可就是因為這樣，讓我更加留意，更加珍惜每一件平凡的小事，后來，我發(fā)現(xiàn)我是幸福的。因為我從媽媽口中聽說，我是早產(chǎn)兒，我和姐姐只在媽媽肚子里呆了７個月就‘迫不及待’的出來看這個世界了。因為缺氧，醫(yī)院條件差，等等，醫(yī)生說我活不過一個晚上，沒辦法，媽媽只好把我們帶回了家，用一個個熱水瓶，把我和姐姐救活了。聽到這里我覺得我是幸福的，在那時候家人沒有放棄我，我是幸福的，我還活著，我是幸福的，但就是我腳殘疾了，和姐姐比我是幸福的。因為姐姐癱瘓了。

　　雖然腳殘疾給我?guī)�來了很多苦難，但我感謝殘疾，因為它教會了我珍惜，教會了我堅強，教會了我懂得幸福，

　　我現(xiàn)在可以告訴你，我很平凡，但我幸福，我眼里的幸福就是，滿足，我認為一個人只有滿足了他才會快樂，快樂的人，才會幸福，

　　在我眼中，不能跑步，看別人跑步是一種幸福，和家人呆在一起是一種幸福，看著爸爸媽媽吃我做的飯菜是一種幸福，我能看得到這個美麗的世界是一種幸福，看著同學，朋友被我逗笑是一種幸福，甚至能活著也是一種幸福。

　　幸福其實很簡單，只是我們把它想得太大，太復雜，錯過了那些小的幸福，所以我們覺得我們是不幸福的。其實幸福無處不在、希望大家可以擁有。

初中優(yōu)秀作文600字 篇2

　　當我寫下“冬至”兩個字的時候，我的心中異常沉重。

　　冬至是最寒冷的時候，令我寒冷的常常不只是天氣。想那時情緒低落，一塌糊涂的成績，新?lián)Q的同桌，情感的變故，無疑天氣更是雪上加霜。沉重的腳步在困難面前欲要退卻，我停駐在十字路口，要往哪里走？

　　嚴肅而機械的面對生活，兩點之線間刻意的踱步，多如牛毛的雪白試卷反射著煞白的光刺地我眼睛生疼，青春映像里只回蕩著寫字時筆尖與紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲，如同春蠶在啃食桑葉，正像應試教育在啃噬我們的快樂。

　　常常想寫一篇文章，與悲傷無關(guān)，寫完后又覺空洞和落寞，默念對紙筆的歉意，快速撕碎向后上方拋出，紙團一瞬間由球狀四散開來，在空中飄零，盤旋，數(shù)秒后倉皇落地，那一刻繽紛似雪。

　　看著窗外人群蠕動如蟻蟲，匆忙而慌亂的腳步，沒有人為風景停駐。我大打開窗子，風洶涌地擠進來，我大喊，青春啊你究竟要來到這里做什么？是不是一如這冬至般的寒流襲來，把落魄從領(lǐng)口直灌下去？我喊得唇焦口燥，沒有回應。

　　常常喜歡寂寞又害怕寂寞，我和好朋友站在分別的路口，將校服拉鏈拉到頭，縮進脖子。她說，好冷。我說，心冷。她握住我冰冷如鐵的.手，給了我一個大大的擁抱。兩個在青春之路上互相扶持的孩子，在冬至的寒流中緘默不語。

　　在十五歲生日我收到一個沉甸甸的禮物，十二個許愿瓶，十五個同學的祝福全收藏在里面。我雙手接過，念到，感謝大家對我的愛。幸福的感覺如此疾速，如同一打開的蓋子，讓我來不及掩面就潸然淚下。我恍然大悟，原來我是世界上最幸福的人。

　　冬至的背后不是寒冷，孤獨的背后不是寂寞。在夢幻與現(xiàn)實之間掙扎的我們正在成長。悲傷與快樂并存，這才是人生。只是有的時候青春的疼痛需要自己承擔罷了，沒關(guān)系，把擔子從一個肩換到另一肩就不會覺得累，因為我們還擁有一個完整和溫暖的世界。

初中優(yōu)秀作文600字 篇3

　　初中是一杯誘人的香茗，飄逸出輕煙，散發(fā)出香氣，但還需要你細細來品味。

　　初中是一泓可愛的清泉，倒映著陽光，蕩漾著笑語，但還需要你細細來觀察。

　　初中是天上飛翔的風箏，盤旋、前沖，挾帶著青春的快樂與苦惱，挾帶著少年的夢想與追求，飛向云端，飛向未來。

　　邁進了初中的大門，發(fā)覺這里的校園真美，綠色遍布每一個角落，由淺至深，由遠至近。而這里的.綠色，又多么像我們少年蓬勃的生命��！無論是晴天還是雨天，煥發(fā)出生命中最美麗的色彩。在這綠色的氛圍中，我仿佛也一下子長大了好多：沒有了小學時的懶惰貪玩，多了一份沉穩(wěn)和斗志。

　　初中的寄宿生活雖然很艱苦卻也很充實，與舍友們的朝夕相處，讓我感受了一種偉大無私的友誼，也讓人感受到了人與人之間那種互助互愛的和諧與親近。在宿舍里，真是一方有難，八方支援，讓我感到如在家中一般溫暖。記得有一次，我的儲物柜的鑰匙不見了，舍友們都放下自己手中的活、翻箱倒柜地為我找鑰匙。望著他們一雙雙真誠的眼睛、一張張大汗淋漓的臉，我的眼淚就忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)，心里不停地呼喊著：“看啊，看啊，這就是我親愛的同學！她們多么熱誠，她們多么友愛！我、我……”

　　初中的學習生活更讓你奮發(fā)向上，在課室，你總能感受到濃濃的學習氣氛。早晚讀時，同學們書聲瑯瑯，每個人的臉上都洋溢著追求知識的滿足和快樂；自習課時，教室里只有紙筆摩擦的“沙沙”聲，每個人的臉上都閃動著對思索問題的凝重與專注……剛勁的字體、整潔的頁面……一切一切，都是那么的認真，那么的細致。此情此景，你怎能不被感染？于是，手中的筆寫得飛快，胸中的斗志也更為昂揚。

　　初中如情節(jié)跌宕的書，只要你去打開，就會引你入勝，

　　初中如色彩斑斕的畫，只要你能駐足，就會讓你留連。

　　初中如手中緊握的筆，只要你不吝嗇，就能留下讓你難忘的印記。