淺談大學(xué)生戀愛的利與弊論文

　　正如法國作家雨果曾說過，人生有兩次出生：頭一次是在開始生活的那一天；第二次，則是在愛情萌發(fā)的那一天。對大學(xué)生來講，如果說進(jìn)入了大學(xué)但從沒想過愛情的事，也許不太現(xiàn)實(shí)，套用弗洛伊德的詞匯，意識狀態(tài)沒想潛意識也會想。但想愛情不等于就擁有愛情，擁有愛情不等于就會幸福與快樂。大學(xué)生的戀愛問題一直來是人們討論的話題。

　　就大學(xué)生戀愛的利與弊問題，以往的觀點(diǎn)主要有三種：一是，利大于弊，大學(xué)生已經(jīng)到能談戀愛的年齡，愛情是人生的必修課；二是，弊大于利，大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，戀愛分散學(xué)生的時(shí)間與精力，不應(yīng)提倡；三是，利弊不定，一切因人而異。我們認(rèn)為，大學(xué)生談戀愛是不可避免的，其關(guān)鍵在于對大學(xué)生們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使之樹立正確的愛情觀，那么戀愛中的各種問題是可以解決的，弊端是可以避免的，以下就該問題做出自己的分析。

　　一、戀愛的特點(diǎn)

　�。ㄒ唬�、愛情觀多元化。

　　愛情的歸宿是婚姻家庭，過去大學(xué)生談戀愛基本都遵循這種愛情觀，而現(xiàn)在的學(xué)生不以婚姻為目標(biāo)，戀愛的動(dòng)機(jī)和目的多種多樣。據(jù)調(diào)查有20%的同學(xué)認(rèn)為自己戀愛是為以后戀愛打基礎(chǔ)，其余同學(xué)表示受其他因素影響。仍有同學(xué)并不能十分正確的看待愛情與戀愛，30%的同學(xué)認(rèn)為沒有愛情依舊可以戀愛，有很多同學(xué)談戀愛只是為排解空虛。這種戀愛觀勢必會影響到談戀愛同學(xué)與戀人的關(guān)系。

　�。ǘ�）、注重戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果。

　　當(dāng)代大學(xué)生注重的是戀愛過程本身，至于戀愛的結(jié)果已經(jīng)不太在意。注重戀愛過程，有利于雙方相互了解、加深認(rèn)識，也有利于培養(yǎng)感情、增加心理相容度。但是，只注重戀愛過程，強(qiáng)調(diào)愛的"現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)"，把戀愛與婚姻相分離，不考慮愛的"將來完成時(shí)"，未免失之偏頗。只重戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果，實(shí)質(zhì)上是只強(qiáng)調(diào)愛的權(quán)利，而否認(rèn)了愛的責(zé)任。

　�。ㄈ�）、日益呈現(xiàn)出低齡化于公開化的趨勢

　　一般來說，20世紀(jì)80年代以及90年代初，大學(xué)生談戀愛以三、四年級居多，一、二年級比較少�，F(xiàn)在許多大學(xué)生入學(xué)后不久就紛紛墜入愛河，出現(xiàn)了戀愛群體低齡化的趨勢。據(jù)調(diào)查大一、大二戀愛人數(shù)分別占該年級參加調(diào)查的人數(shù)的12%與26%。

　　在大學(xué)這個(gè)主要由二十幾歲的年輕人聚集在一起的小社會中，大學(xué)生戀愛現(xiàn)象已由過去的猶抱琵琶半遮面轉(zhuǎn)化為在愛河中公開徜徉，進(jìn)而成為校園內(nèi)眾生要面對的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。盡管學(xué)校并不提倡學(xué)生戀愛，但是在學(xué)生們看來，這并不能影響他們發(fā)展戀愛關(guān)系。有些同學(xué)將戀愛作為人生經(jīng)歷的一部分，并且以此為榮，更有甚者將此作為炫耀的資本。

　　二、戀愛的利

　�。ㄒ唬�、戀愛是培養(yǎng)人責(zé)任心的重要機(jī)會

　　責(zé)任心在任何情況下都是人的重要品質(zhì)之一，而戀愛中男女雙方的責(zé)任心則顯得更為重要。愛情從來不是個(gè)人孤立的心理活動(dòng)，雙方在生活的征途中風(fēng)雨同舟，患難與共，彼此間的責(zé)任才會真正帶來愛情的幸福。大學(xué)生在步入社會前大多都在父母和家庭的照料下成長，思想上的不獨(dú)立性和生活的依賴性都極強(qiáng)，但當(dāng)開始戀愛后，受其自主心理的影響會開始追求獨(dú)立并逐漸擺脫家庭過多的束縛，此時(shí)如果加以正確的誘導(dǎo)和教育，有利于培養(yǎng)其正確的責(zé)任感和責(zé)任意識。要懂得為戀人負(fù)責(zé)就是為他人負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，同樣更是為自己負(fù)責(zé)。這樣今后步入社會才有可能成為一個(gè)有責(zé)任心的人。

　�。ǘ�）、戀愛有助于他們學(xué)會如何與人特別是與異性相處

　　男女原本不同，在思想和行為上往往存在較大的差異，大學(xué)生今后步入社會不可避免的要與很多異性接觸，而這些人和事的復(fù)雜性是難以想象的，所以，現(xiàn)在和自己戀人的交流接觸就成為了一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。培養(yǎng)自己的表達(dá)，判斷，選擇等能力，以便于更好地和他人溝通以達(dá)到相互理解的目的。

　　處理好戀愛過程中，與戀人之外的其他異性的關(guān)系，無疑也是一種能力的鍛煉。怎樣既能與戀人保持親密關(guān)系，卻不影響自己同其他異性的交往，這種能力的培養(yǎng)有利于我們分清友誼與愛情的差別，對日后處理類似問題也提供了經(jīng)驗(yàn)。

　�。ㄈ�）、自我愛的能力的實(shí)現(xiàn)

　　凡高有句格言“會愛的人才會生活，會生活的人才會工作�！睈郾旧砭褪且环N能力，一個(gè)人如果沒有愛或者不愿意戀愛那么他本身就是不完整的，他就缺乏這種能力。愛是一種奉獻(xiàn)的能力，一種包容的能力，一種理解的能力，一種信任的能力，當(dāng)你做到這些的時(shí)候你也許會感到幾分辛苦但更多的將是幸福和快樂。

　　三、校園戀愛的弊端

　�。ㄒ唬�、對學(xué)習(xí)的影響

　　對愛情執(zhí)著的大學(xué)生，大多欣賞羅曼&S226；羅蘭的名言：沒有一場深刻的戀愛，人生就等于虛度一場。大學(xué)生要面對學(xué)業(yè)和愛情兩大人生課題，如何處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，一直是令大學(xué)生感到頭疼的難題。

　　許多大學(xué)生認(rèn)為，自己可以做到戀愛與學(xué)業(yè)兩不誤。如接受采訪的學(xué)長所言，這一切的前提是對男（女）朋友的選擇，通常他們認(rèn)為自己選擇的男（女）朋友必是和自己志同道合，不會影響學(xué)習(xí)的。不否認(rèn)那些學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、自制能力強(qiáng)的大學(xué)生可以做到。但是，依舊有很多大學(xué)生尤其初入大學(xué)的新生，他們中有很多人習(xí)慣了中學(xué)時(shí)被管制的生活，曾經(jīng)考上大學(xué)是他們的目標(biāo)，而此時(shí)他們往往還沒有找到自己在大學(xué)的目標(biāo)，對自己的大學(xué)生活的認(rèn)識并不十分清晰，他們是否可以理智的選擇戀愛對象，使自己的學(xué)業(yè)不受影響則很難保證。大學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要付出主要的時(shí)間和精力；而要圓滿地完成學(xué)業(yè)，需要付出加倍的努力。但有68%同學(xué)表示，會因戀人提出請求而去參加原本不打算參加的娛樂活動(dòng)，這勢必會影響到自己的時(shí)間和精力的分配。而學(xué)業(yè)任務(wù)的艱巨性，決定了大學(xué)生的時(shí)間和精力不能過于分散。因此，在打下牢固學(xué)識基礎(chǔ)之后，大學(xué)生才可以從事如戀愛等學(xué)業(yè)以外的活動(dòng)。學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠牢固情況下的戀愛，會對學(xué)業(yè)造成不利影響，情況嚴(yán)重者還會引起大學(xué)生情緒上的較大波動(dòng)，從而造成厭學(xué)、輟學(xué)等嚴(yán)重后果和不良現(xiàn)象。

　�。ǘ�）、大學(xué)生的戀愛，誰來買單？

　　戀愛不是一個(gè)單純理念化過程，更是一個(gè)實(shí)踐過程。戀愛實(shí)踐需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。不考慮物質(zhì)基礎(chǔ)的戀愛，是柏拉圖式的戀愛，只是一種人神相通的帶有神秘色彩的精神狀態(tài)。當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，學(xué)習(xí)階段所需費(fèi)用主要由家庭支撐。據(jù)析，大學(xué)生的愛情支出，除了一部分是從生活費(fèi)里省出的，當(dāng)然也有大學(xué)生表示會自力更生�？磥戆嘿F的“戀愛消費(fèi)”最終還得家長來買單。

　　有專家分析指出①：大學(xué)生這個(gè)年齡段正是接觸時(shí)尚、渴望浪漫的時(shí)期，缺乏社會戀愛的現(xiàn)實(shí)和理性，對愛情的浪漫要求程度高，而這一切都是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的，所以他們的愛情消費(fèi)自然是高了些。大學(xué)愛情高消費(fèi)已不是個(gè)人問題，已衍生成了高校學(xué)子的愛情觀、消費(fèi)觀的普遍問題。作為新時(shí)代“蜜罐里”長大的一代，大學(xué)生們有必要好好反思一下自己的行為。

　�。ㄈ�）、是二人世界的局限還是朋友圈子更廣泛

　　具有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示有25﹪沒有戀愛的同學(xué)認(rèn)為身邊談戀愛同學(xué)自戀愛以后疏遠(yuǎn)了以前的朋友，這與原本希望因談戀愛而接觸更多朋友的愿望是不相符的。經(jīng)貿(mào)學(xué)院組織部部長邵文雋接受采訪時(shí)所言，戀愛的最大弊端就是限制人際交往的范圍。

　　身邊有了戀愛的同學(xué)，別的同學(xué)尤其是異性朋友為避免同學(xué)間的誤會自然的與之保持一定的距離。這樣的情況屢見不鮮，往往談戀愛的同學(xué)會過分的注意與戀人的關(guān)系，并未意識到朋友們在不自覺之間已經(jīng)漸漸的疏遠(yuǎn)。而且有30﹪的未談戀愛的同學(xué)表示這會是戀愛過程中不得不面對的問題。因此，戀愛對自己的人際交往的影響不可忽視。

　　（四）、失戀是損失嗎？

　　戀愛總有付出，一旦當(dāng)你失戀，你曾經(jīng)的付出將很難收回，尤其是精神方面的付出。90%的同學(xué)表示自己對目前的戀愛是認(rèn)真付出的，有67%的同學(xué)表示自己會因?yàn)榇舜螒賽凼�敗而深受影響。大學(xué)生在心理發(fā)展上并不十分成熟，情緒波動(dòng)較大，易感情用事，失戀對其造成影響是不可避免的。失戀造成的心理陰影期的影響尚屬正常，但是有些大學(xué)生并不能正確對待失戀，他們失戀后所面臨的則更為嚴(yán)重。其中最不能接受的莫過于因此而結(jié)束自己的生命。

　　失戀本身就意味著一份感情的結(jié)束，而它所造成的影響更是持久的，因此，失戀亦是一種損失。

　　四、正確對待戀愛，在愛情中成長

　�。ㄒ唬�、愛情必修課還是選修課？

　　愛是一種本能，也是一種生命態(tài)度。人活在世界上都需要愛與被愛。我們出生后得到的是父母給予我們的愛，到了青春期，便渴望一種來自異性的愛，也就是愛情。愛不只是一種態(tài)度，更是一種生命之道。愛與被愛顯然是人與生俱來的本能和需求。

　　心理學(xué)家艾立克森認(rèn)為，在青春期后期和成年早期我們面臨的首要任務(wù)是建立深厚而有意義的人際關(guān)系，其中愛情關(guān)系是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。大學(xué)生恰處于這一時(shí)期，所以對愛情渴望和向往其實(shí)是在自然不過的.事情。在尋求愛情的茫茫路上，既充滿了期待，也遇到不同的坎坷。愛情可能并不因?yàn)槲覀兊钠诖�就會馬上降臨，但相信有美好的愛情，并有能力去擁有她也是大學(xué)生心里成長的重要部分。

　�。ǘ�）、做好愛的儲備

　　1、先學(xué)會愛自己

　　《圣經(jīng)》中有這樣一句話：當(dāng)一個(gè)人愛他人之前，首先要學(xué)會愛自己。愛自己的重要表現(xiàn)就是對自己的信心，能欣賞自己，肯定自己，同時(shí)也不會以某次的失敗來否決自己，這樣就會比較主動(dòng)地去生活，去追求。

　　真正的愛正如心理學(xué)家弗洛姆講的，意味著“關(guān)心、尊重、責(zé)任、認(rèn)識，是為所愛的人的成長和幸福的一種積極主動(dòng)的奮斗，他根植于自身愛的能力�！薄叭藢ψ约荷�命、成長、幸福、自由的確定，同樣根植于關(guān)心、尊重、責(zé)任、認(rèn)識。如果一個(gè)人有能力產(chǎn)生愛，他也就愛自己，如果他僅愛其他人，他就根本不能愛�！痹趷蹌e人之前先學(xué)會愛自己是十分重要的。

　　2、內(nèi)心儲滿愛

　　愛的能力首先看內(nèi)心儲存了多少愛可以給予，如果一個(gè)人的內(nèi)心是干枯的，沒有愛可以付出，也就缺乏愛的能力的基礎(chǔ)。

　�。ㄈ�）、培養(yǎng)愛的能力

　�。�、何為愛的能力

　　愛的能力是指和他人建立親密關(guān)系的能力，它對人的一切發(fā)展有著重要意義。具備愛的能力會引導(dǎo)一個(gè)人去真正地愛他人，也真正地愛自己，能真正體驗(yàn)到愛給人帶來的快樂和幸福。戀愛的過程也是培養(yǎng)愛的能力的過程。

　�。病�愛的能力的多個(gè)層面

　　愛的能力的多個(gè)層面包括：識別愛的能力、表達(dá)愛的能力、接受愛的能力、拒絕愛的能力、解決愛的沖突的能力、面對失戀的承受能力等。只有具備了這些能力一個(gè)人才有可能去面對愛，敢于接受屬于自己的愛，獲得自己的愛情，戀愛時(shí)才有能力去解決矛盾。

　　只有自己的內(nèi)心儲滿愛，并且具有愛的能力，他才能夠真正的愛自己、愛別人。他才有能力享有愛情帶來的幸福。

　　通過在網(wǎng)上、圖書館查閱大量資料，采訪一些優(yōu)秀的學(xué)生，以及對調(diào)查問卷的分析等多方面的工作，以上從現(xiàn)在大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)以及大學(xué)生戀愛的利弊做出客觀分析。再次表明我們的觀點(diǎn)，大學(xué)生談戀愛是不可避免的，其關(guān)鍵在于對大學(xué)生們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使之樹立正確的愛情觀，那么戀愛中的各種問題是可以解決的，弊端是可以避免的。