虛心接受批評(píng)的名言
好的句子總是能給人賞心悅目、耳目一新的感覺。今天小編就讓大家一起感受下這種感覺,特地整理的虛心接受批評(píng)的名言(119句),大家一起來看看吧!
虛心接受批評(píng)的名言 1
1、將拒諫則英雄散,策不從則謀士叛。——黃石公
2、一切真正的和偉大的東西,都是純樸而謙遜的!?jiǎng)e林斯基
3、我們的驕傲多半是基于我們的無知!——萊辛
4、思想史上載明,謙虛幾乎總是和學(xué)者的才能成正比例,不謙虛則成反比!樟袧h諾夫
5、我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服驕傲那么難的了。雖極力藏匿它,克服它,消滅它,但無論如何,它在不知不覺之間,仍舊顯露。——富蘭克林
6、恃國家之大,矜民人之眾,欲見威于敵者,謂之驕兵。——魏相
7、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲,反謂余為算細(xì)人。
8、對驕傲的人不要謙虛,對謙虛的人不要驕傲!芨ミd
9、人唯虛,始能知人。滿招損,謙受益。滿必溢,驕必?cái) ?/p>
10、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性,不然就是奴才。但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨(dú)立不是弧立!焯亓
11、滿盈者,不損何為?慎之!慎之!——朱舜水
12、只有堅(jiān)強(qiáng)的人才謙虛!諣栣
13、驕傲是跌跤的前奏。
14、懲戒方法以不用為是。如果學(xué)生真正了解自己的錯(cuò)誤,那就是自己在精神上受了懲戒。
15、做點(diǎn)好事,待人要仁慈、寬厚;總之,用你的謙虛來避免厄運(yùn)吧。——巴爾扎克
16、虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
17、盛滿易為災(zāi),謙沖恒受福!獜埻⒂
18、一個(gè)人如果把從別人那里學(xué)來的東西算作自己的發(fā)現(xiàn),這也很接近于虛驕。——黑格爾
19、虛已者進(jìn)德之基!叫⑷
20、國民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了,隨你如何把它改頭換面,與之斗爭,使之?dāng)£,撲而滅之,羞而辱之,它還會(huì)探出頭來,顯示自己!惶m克林
虛心接受批評(píng)的名言 2
21、訥訥寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。
22、不能提高人民的文化程度,新民主主義社會(huì)國家的建設(shè)是不可能的。
23、請教別人不折本,舌頭打個(gè)滾。
24、一個(gè)驕傲的人,結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己!勘葋
25、我們不能一有成績,就像皮球一樣,別人拍不得,輕輕一拍,就跳得老高。成績越大,越要謙虛謹(jǐn)慎!踹M(jìn)喜
26、驕傲是失敗的開頭,自滿是智慧的盡頭。
27、不自是者博聞,不自滿者受益。
28、謙遜基于力量,高傲基于無能!岵
29、教書是一種愉快的事業(yè),你越教就會(huì)越愛自己的事業(yè)。當(dāng)你看到你教出來的學(xué)生一批批地走向生活,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí),你會(huì)多么高興啊!青出于藍(lán),勝于藍(lán),后來居上,這里不也正包含著你的一份辛勤的成績在里面嗎!
30、虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。
31、虛心不是一般所謂謙虛,只是表面上接受人們的意見,也不是與人們無爭論無批評(píng),把是非和真理的界線模糊起來,而必須保持自己的政治立場,當(dāng)自己還未了解他人意見時(shí)不盲從!焯亓
32、我首先要求諸君信任科學(xué),相信理性,信任自己,并相信自己!诟駹
33、山不厭高,水不厭深。
34、氣忌盛,新忌滿,才忌露!獏卫
35、當(dāng)你意識(shí)到自己是個(gè)謙虛的人的時(shí)候,你馬上就已經(jīng)不是個(gè)謙虛的人了。——列夫·托爾斯泰
36、趕腳的對頭是腳懶,學(xué)習(xí)的對頭是自滿。
37、創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難,要把革命前輩打下的江山很好地接過去,不通過艱苦的工作是不行的。
38、昂著頭出征,夾著尾巴回家,是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)!T雪峰
39、真正的科學(xué)家不可能不是謙虛的,因?yàn)樗龀龅氖虑樵蕉,他就看得越清楚:還有更多的事情沒有做!ɡ墒
40、不滿足是向上的車輪!斞
虛心接受批評(píng)的名言 3
41、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,莫向人前自夸口。
42、九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢!愐
43、我們不要把眼睛生在頭頂上,致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西!T雪峰
44、一切紀(jì)律只是自覺的遵守,不是受到無理的外力壓迫而遵守。因此,對于破壞紀(jì)律的學(xué)生,不是懲戒而是說服。說服的方法不是由教師片面的注入,而是雙方的討論和研究。不是壓下學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志,而是增加對問題進(jìn)一步的了解,以正確的知識(shí)來克服無知的盲動(dòng)。
45、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友,自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
46、自負(fù)對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸!久滋芈宸
47、虛假的謙讓一出現(xiàn),真正的謙讓就及時(shí)消亡!R克·吐溫
48、寬闊的河平靜,博學(xué)的人謙虛。
49、謙虛對才華無奇的人來說只是一種誠實(shí),對才華絕頂?shù)娜藖碚f,是一種虛偽!灞救A
50、謙虛是不可缺少的品德!系滤锅F
51、滿足現(xiàn)在的成就,就窒息了未來。
52、所謂革命精神就是創(chuàng)造性,要懂得世界上的一切都需要?jiǎng)?chuàng)造,要前進(jìn)就不能坐著等待,就要去創(chuàng)造。而要?jiǎng)?chuàng)造就要克服困難,不能貪圖好環(huán)境,好條件。
53、要在座的人都停止了說話的時(shí)候,有了機(jī)會(huì),方才可以謙遜地把問題提出,向人學(xué)習(xí)!s翰·洛克
54、不驕方能師人之長,而自成其學(xué)!T嗣同
55、成功的第一個(gè)條件是真正的虛心,對自己的一切敝帚自珍的成見,只要看出同真理沖突,都愿意放棄!官e塞
56、學(xué)問多深也別滿足,過失多小也別忽略。
57、不傲才以驕人,不以寵而作威!T葛亮
58、勞謙虛己,則附之者眾;驕慢倨傲,則去之者多。——葛洪
59、教師應(yīng)該嚴(yán)格,不要嚴(yán)厲;嚴(yán)厲是封建的,如體罰等,那是使教師變成了統(tǒng)治者,而學(xué)生則變成了被統(tǒng)治者。教師要嚴(yán)格,要學(xué)生尊敬。
60、知識(shí)貯藏在謙虛的大海中。
虛心接受批評(píng)的名言 4
61、不實(shí)心不成事,不虛心不知事。
62、一分鐘一秒種自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品!焯亓
63、我們不能一有成績,就象皮球一樣,別人拍不得,輕輕一拍,就跳得老高。成績越大,越要謙虛謹(jǐn)慎!踹M(jìn)喜
64、虛偽的謙虛,僅能博得庸俗的掌聲,而不能求得真正的進(jìn)步!A羅庚
65、說大話的人像爆竹,響一聲就完了。
66、好說己長便是短,自知己短便是長!昃余y
67、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。——貝爾納
68、虛心的人,常想己之短;驕傲的人,?浼褐L。
69、懂得自己無知,說明已有收獲。
70、凡過于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的!喔
71、切莫輕信過度謙虛的人,尤其對方擺出諷刺他自己的態(tài)度時(shí),更不能驟然相信。因?yàn)椋@種謙虛的背后,八成隱藏了強(qiáng)烈的虛榮心和功名心!柼
72、謙虛是最高的克己功夫!勘葋
73、能虛心接受人家的意見,能虛心去請教他人,才能集思廣益。——松下幸之助
74、在教學(xué)中不要不受學(xué)生的.批評(píng),要好好虛心接受別人的批評(píng),又應(yīng)在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中求得學(xué)問……
75、不謙虛的話只能有這個(gè)辯解,即缺少謙虛就是缺少見識(shí)。——富蘭克林
76、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,便是我們最近于偉大的時(shí)候。——泰戈?duì)?/p>
77、無論是別人在跟前或者自己單獨(dú)的'時(shí)候,都不要做一點(diǎn)卑劣的事情:最要緊的是自尊!呥_(dá)哥拉斯
78、驕傲來自淺薄,狂妄出于無知。
79、偉大的人是絕不會(huì)濫用自己的優(yōu)點(diǎn)的,他們看出自己越過別人的地方,并且意識(shí)到這一點(diǎn),然而絕不會(huì)因此就不謙虛。——盧棱
80、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的!仙
虛心接受批評(píng)的名言 5
81、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ),它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作,是非常細(xì)致耐心的工作,也是一項(xiàng)極其光榮的工作,做好這個(gè)工作,首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng),熱愛自己的專業(yè),專心致志,鉆研業(yè)務(wù),對培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感。
82、懶于思索,不愿意鉆研和深入理解,自滿或滿足于微不足道的知識(shí),都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來稱呼,這就是"愚蠢"。——高爾基
83、水滿則溢,月滿則虧;自滿則敗,自矜則愚。
84、一知半解的人,多不謙虛;見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人,一定謙虛!x覺哉
85、妄自尊大只不過是無知的假面具而已!鼱柼
86、偉大的人是決不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的,他們看出他們超過別人的地方,并且意識(shí)到這一點(diǎn),然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過人之處越多,他們越認(rèn)識(shí)到他們的不足!R梭
87、顯而易見,驕傲與謙卑是恰恰相反的,可是它們有同一個(gè)對象。這個(gè)對象就是自我!葜
88、對自己的不滿足,是任何真正有天才的人的根本特征之一!踉X夫
89、從人類知識(shí)能力道德出發(fā)來看小學(xué)教師的地位,小學(xué)教師是掌握人類的基礎(chǔ)教育者。為著愛護(hù)兒童,必須愛護(hù)小學(xué)教師。
90、當(dāng)我歷數(shù)了人類在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng)造,然后再回顧一下我的知識(shí),我覺得自己簡直是淺陋之極。——伽利略
91、人生至愚是惡聞已過,人生至惡是善談人過!昃余y
92、卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的!焯亓
93、“驕傲”兩個(gè)字我有點(diǎn)懷疑。凡是有點(diǎn)干勁的,有點(diǎn)能力的,他總是相信自己,是有點(diǎn)主見的人。越有主見的人,越有自信。這個(gè)并不壞。真是有點(diǎn)驕傲,如果放到適當(dāng)崗位,他自己就會(huì)謙虛起來,要不然他就混不下去。
94、念高危,則思謙沖而自牧;懼滿盈,則思江海下百川!横
95、言過其實(shí),終無大用。
96、做教育工作的人,一般總是先進(jìn)分子,他們繼承了民族的文化遺產(chǎn)和經(jīng)驗(yàn),他們是受尊敬的人,我希望你們一生都做教師,再也不想別的。想成為專家,只能鉆研一門科學(xué),我希望你們鉆研教育科學(xué)。
97、一種美德的幼芽、蓓蕾,這是最寶貴的美德,是一切道德之母,這就是謙遜;有了這種美德我們會(huì)其樂無窮!訝柖嗨
98、謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗!獖W斯特洛夫斯基
99、自卑雖是與驕傲反對,但實(shí)際卻與驕傲最為接近!官e諾莎
100、越是成熟的稻穗,越懂得彎腰。
虛心接受批評(píng)的名言 6
101、人生大病,只是一“傲”字!()
102、如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博,那么,山羊也可以講課了。
103、一個(gè)真認(rèn)識(shí)自己的人,就沒法不謙虛。謙虛使人的心縮小,像一個(gè)小石卵,雖然小,而極結(jié)實(shí)。結(jié)實(shí)才能誠實(shí)!仙
104、虛心不是一般所謂謙虛,只是表面上接受人們的意見,也不是與人們無爭論無批評(píng),把是非和真理的界線模糊起來,而必須保持自己的政治立場,當(dāng)自己還未了解他人意見時(shí)不盲從。
105、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯,也是驕傲者后退的滑梯。
106、自贊就是自輕。
107、有了一些小成績就不求上進(jìn),這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯,這固然很好,只要還有力氣,那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步!餐缴
108、無論在什麼時(shí)候,永遠(yuǎn)不要以為自己已知道了一切!透β宸
109、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓,響聲大腹中空。
110、真正的謙虛只能是對虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物!馗裆
111、想不付出任何代價(jià)而得到幸福,那是神話。
112、知識(shí)愈淺,自信愈深。
113、若要精,人前聽。
114、放蕩功不遂,滿盈身必災(zāi)!獜?jiān)?/p>
115、謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多!旯
116、大多數(shù)的科學(xué)家,對于最高級(jí)的形容詞和夸張手法都是深惡痛絕的,偉大的人物一般都是謙虛謹(jǐn)慎的。——貝弗里奇
117、切忌浮夸鋪張。與其說得過分,不如說得不全。——列夫托爾斯泰
118、吹噓自己有知識(shí)的人,等于在宣揚(yáng)自己的無知。
119、勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路,他們只須飯來張嘴,上課就念書,什么也不管,這樣我們就會(huì)害了青年,會(huì)使聰明人也變成傻瓜。
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