童話故事《狐貍和兔子》

　　童話情節(jié)比寓言更豐富、更多變化，更生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)也更復(fù)雜，所以它的篇幅較長(zhǎng)，長(zhǎng)篇可達(dá)數(shù)萬(wàn)字，短小者一般也一二千字。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了童話故事《狐貍和兔子》，希望大家喜歡。

　　《狐貍和兔子》

　　從前有一只狐貍，有一只兔子。狐貍有一間冰做的小房子，兔子有一間樹(shù)皮蓋的小房子。

　　美麗的春天到了——狐貍的房子溶化了，兔子的房子還是好好的。

　　狐貍于是去求兔子借住一晚上，反過(guò)來(lái)倒把兔子趕出了小房子。兔子一路走，一路哭。一只狗碰見(jiàn)了它：

　　“汪，汪，汪!小兔子啊，你怎么哭啦?”

　　“我怎么能不哭呢?我本來(lái)有一間樹(shù)皮蓋的房子，狐貍有一間冰做的房子。它來(lái)向我借住一晚上，倒把我趕出來(lái)了。”

　　“不要哭啦，小兔子!我?guī)湍愕拿Α?rdquo;

　　它們來(lái)到房子的門(mén)口。狗汪汪地叫起來(lái)：

　　“汪，汪，汪!喂，滾出來(lái)吧，狐貍!”

　　狐貍打暖炕上對(duì)它們說(shuō)：

　　“我一跳出來(lái)，我一撲出來(lái)，砂子就滿天飛，石頭就滿地滾!”

　　狗怕了，就溜跑了。

　　小兔子重新一路走，一路哭。一只熊碰見(jiàn)了他：

　　“小兔子啊，你怎么哭啦?”

　　“我怎么能不哭呢?我本來(lái)有一間樹(shù)皮蓋的房子，狐貍有一間冰做的房子。它來(lái)向我借住一晚上，倒把我趕出來(lái)了。”

　　“不要哭，我?guī)湍愕拿Α?rdquo;

　　“不，這忙你幫不來(lái)呀。狗去趕過(guò)了——趕不掉，你也趕不掉它的。”

　　“不，趕得掉!”

　　它們來(lái)到房子的門(mén)口。熊馬上嚷起來(lái)：

　　“喂，滾出來(lái)吧，狐貍!”

　　可是狐貍打暖炕上對(duì)它們說(shuō)：

　　“我一跳出來(lái)，我一撲出來(lái)，砂子就滿天飛，石頭就滿地滾!”

　　熊怕了，就溜跑了。

　　小兔子又往前走。一頭公牛碰見(jiàn)了它：

　　“小兔子啊，你怎么哭啦?”

　　“我怎么能不哭呢?我本來(lái)有一間樹(shù)皮蓋的房子，狐貍有一間冰做的房子。它來(lái)向我借住一晚上，倒把我趕出來(lái)了。”

　　“咱們走吧，我?guī)湍愕拿Α?rdquo;

　　“不，公牛，這忙你幫不來(lái)呀。狗去趕過(guò)了——趕不掉，熊去趕過(guò)了——趕不掉，你也趕不掉它的。”

　　“不，趕得掉!”

　　它們來(lái)到房子的門(mén)口。公牛馬上嚷起來(lái)：

　　“喂，滾出來(lái)吧，狐貍!”

　　可是狐貍打暖炕上對(duì)它們說(shuō)：

　　“我一跳出來(lái)，我一撲出來(lái)，砂子就滿天飛，石頭就滿地滾!”

　　公牛怕了，就溜跑了。

　　小兔子還是一路走，一路哭，哭得比先前更加厲害。一只帶鐮刀的公雞碰見(jiàn)了它：

　　“喔喔喔喔!小兔子啊，你怎么哭啦?”

　　“我怎么能不哭呢?我本來(lái)有一間樹(shù)皮蓋的房子，狐貍有一間冰做的房子。它來(lái)向我借住一晚上，倒把我趕出來(lái)了。”

　　“咱們走吧，我?guī)湍愕拿Α?rdquo;

　　“不，公雞，這忙你幫不來(lái)呀。狗去趕過(guò)了——趕不掉，熊去趕過(guò)了——趕不掉，公牛去趕過(guò)了——趕不掉，你也趕不掉它的。”

　　“不，趕得掉!”

　　它們來(lái)到房子的門(mén)口。公雞跺腳拍翅膀：

　　“喔喔喔喔!我用腳跟走道，

　　我的肩膀上背一把鐮刀，

　　我想砍掉狐貍的腦袋，

　　狐貍你快打暖炕上爬下來(lái)。

　　出來(lái)吧，狐貍!”

　　狐貍聽(tīng)見(jiàn)了，害怕起來(lái)，就說(shuō)：

　　“我在穿鞋子……”

　　公雞又叫：

　　“喔喔喔喔!我用腳跟走道，

　　我的肩膀上背一把鐮刀，

　　我想砍掉狐貍的腦袋，

　　狐貍你快打暖炕上爬下來(lái)。

　　出來(lái)吧，狐貍!”

　　狐貍又說(shuō)：

　　“我在穿衣服……”

　　公雞又叫第三遍：

　　“喔喔喔喔!我用腳跟走道，

　　我的肩膀上背一把鐮刀，

　　我想砍掉狐貍的腦袋，

　　狐貍你快打暖炕上爬下來(lái)。

　　出來(lái)吧，狐貍!”

　　狐貍沒(méi)頭沒(méi)腦地跑出來(lái)，公雞一鐮刀送了它的命。

　　從此，公雞和兔子在樹(shù)皮蓋的房子里一直住下來(lái)。

　　學(xué)習(xí)啦編者按：

　　童話故事所謂具象象征，一般是借助于一些特定的具體形象并以之為核心，來(lái)組織作品的整體形象體系。它既是童話有機(jī)構(gòu)成中不可缺少的外在成分，更是童話內(nèi)容的運(yùn)作原動(dòng)力，童話中各種場(chǎng)景、人物與情節(jié)、故事都是圍繞著這一具象來(lái)展開(kāi)，具有一種潛在的磁場(chǎng)吸引力，進(jìn)而使整篇作品體現(xiàn)出整體的象征寓意。比如《大林和小林》[6] 就是以“大林”和“小林”這兩個(gè)童話人物為核心來(lái)構(gòu)筑作品的整體形象體系的。這兩個(gè)童話人物分別代表了剝削階級(jí)和工人階級(jí)的具象體現(xiàn)。于是圍繞著他們之間發(fā)生的許多光怪陸離的奇遇故事，作品深刻地揭示出兩大階級(jí)陣營(yíng)之間尖銳的矛盾沖突，于是整個(gè)形象體系也便顯示出深刻的現(xiàn)實(shí)寓意。