支教個(gè)人工作總結(jié)
支教個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)光匆匆,十五天的支教生活在我們不知不覺中便已結(jié)束;赝@半個(gè)月,有歡笑與感動。我們的各項(xiàng)工作都能夠有序進(jìn)行,這離不開我們前期充足的準(zhǔn)備;當(dāng)然不可避免的,也有不足與遺憾,我們也出現(xiàn)了一些失誤和瑕疵,但我們都能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,最終較為圓滿的結(jié)束了本次支教活動。
一、工作回顧
在本次支教活動中,我的工作主要分為三部分。
第一,教學(xué)工作。
我們本次支教活動的重心就是為山區(qū)的孩子們帶去知識,開闊他們的眼界,豐富他們的世界。我主要擔(dān)任一二和三四年級的手工老師,以及五六和初中年級的影視鑒賞老師。在同樣的課程上,我會根據(jù)學(xué)生的年齡和接受能力的不同,設(shè)置不同的授課內(nèi)容。例如,手工課上,由于一二年級的學(xué)生年齡較小,上課容易受其他事物的影響,因此在課上,我就需要不斷提醒學(xué)生集中注意力;而三四年級接受新鮮事物的能力相對較強(qiáng),因此在備課過程中就要增加課程難度,增多課程內(nèi)容。影視鑒賞課上,由于對初中的學(xué)生相對不了解,因此我選在課間時(shí)分對他們進(jìn)行調(diào)查,了解學(xué)生的具體喜好與想法,在鑒賞選擇的題材和內(nèi)容上也更為仔細(xì)。
第二,調(diào)研活動。
由于山區(qū)的孩子上學(xué)路途遙遠(yuǎn)加之家長接送不便等諸多因素,我們采取了只在上午教學(xué)的方式。于是下午的時(shí)間我們便開始挨家挨戶進(jìn)行走訪調(diào)查。以"家長關(guān)于孩子教育問題的看法"為題,我們在以天山村為中心的附近八個(gè)村落進(jìn)行了調(diào)研,我主要負(fù)責(zé)從天山村到板廟村的路線,在調(diào)研過程中進(jìn)行拍照工作。盡管路途遙遠(yuǎn),天氣炎熱,但是大家都堅(jiān)持不懈。隨后我們大家協(xié)作整理了調(diào)查問卷以及錄音稿。
第三,匯總工作。
在本次支教活動中我擔(dān)任秘書組組長。在支教結(jié)束之后,我們秘書組負(fù)責(zé)匯總所有材料,整理成冊。
二、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
這次支教活動為我提供了一個(gè)很好的社會實(shí)踐機(jī)會;一方面,我可以親自走上講臺,體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺,并能與不同年齡階段的學(xué)生面對面相處,盡管時(shí)間很短,但他們每個(gè)人都在我的腦海中留下了深刻的印記;另一方面,支教磨練了我的意志,使我各方面的能力都得到了鍛煉。但同時(shí),我也意識到了自己在各項(xiàng)工作中的不足之處,希望在今后的生活學(xué)習(xí)中,我能夠得到改進(jìn),爭取成為更好的自己。
在這十五天中,我收獲了太多太多,感謝每一位參與其中的人,希望以后還可以有機(jī)會參與其中,發(fā)揮自己對這個(gè)世界的作用。
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