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談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 談?wù)勆鐣?huì)公德500字優(yōu)秀作文

談?wù)勆鐣?huì)公德的作文范文800字(精選21篇)

  社會(huì)公德作為一種無形的力量,約束著我們的行為。下面是小編收集的談?wù)勆鐣?huì)公德作文,歡迎大家參考。

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇1

  社會(huì)公德是人類在長(zhǎng)期社會(huì)公共生活實(shí)踐中逐漸積累起來的、是社會(huì)公共生活所必須的、最簡(jiǎn)單、最起碼的道德準(zhǔn)則。它一般指影響著社會(huì)公共生活的行為規(guī)范,例如:遵守公共秩序、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、講文明懂禮貌等。

  每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)公德。就拿乘坐公交車這個(gè)日常生活中最普通的事來說,它在很多方面都體現(xiàn)了社會(huì)公德的重要性。首先上車要排隊(duì),F(xiàn)在好多人為了自己能坐到位置,都不排隊(duì),而是擠在公交車的門口。這樣一些人就會(huì)被踩到腳,瘦弱的人甚至?xí)粩D倒,同時(shí)還有可能被小偷竊取財(cái)物。其次,要主動(dòng)讓座。因?yàn)楝F(xiàn)在主動(dòng)讓座的、富有愛心的人越來越少,所以公交車上專門為老弱病殘的人和孕婦設(shè)置了愛心座位,車內(nèi)的廣播系統(tǒng)中也有“請(qǐng)主動(dòng)為有需要的乘客讓座,謝謝您的合作”的相關(guān)語(yǔ)音提示?墒怯行┤税哉贾鴲坌淖徊蛔屪^還朝向窗外,就裝作沒看到有老人或是孕婦,也沒聽到車?yán)锏膹V播提示。第三,要講究車內(nèi)衛(wèi)生,不在車內(nèi)吸煙、不亂扔垃圾。經(jīng)常會(huì)看到有男士在車內(nèi)吸煙,然后被司機(jī)勸阻了,可是有些人還不服氣,硬要跟司機(jī)爭(zhēng)論。另外,在車內(nèi)亂扔垃圾的也是常見的。甚至偶爾還會(huì)看到有人在公交車上吐口香糖。為什么現(xiàn)在公交車車上都有個(gè)垃圾簍?為什么會(huì)有“請(qǐng)講究車內(nèi)衛(wèi)生,文明乘車”這樣的廣播提示?其實(shí)就是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷厣鐣?huì)公德,公交公司不得不采取以上措施。此外,為了遮擋夏日的太陽(yáng),也為了給乘客提供更好的乘車環(huán)境,公交公司也為每輛車的車窗上安裝窗簾,聽說許多發(fā)達(dá)國(guó)家的公交車時(shí)沒有配備窗簾的?墒且粋(gè)夏季都沒過,那些窗簾不是臟了、破了,就是掉下來了,要是不人為破壞,窗簾的使用壽命是不會(huì)那么短的。

  遵守社會(huì)公德,人人有責(zé)。而且對(duì)社會(huì)具有積極的作用。

  首先,遵守社會(huì)公德,有利于精神文明建設(shè),有利于創(chuàng)造更加美好的生活。社會(huì)公德需要社會(huì)的每個(gè)公民共同遵守。遵守社會(huì)公德從我做起,從身邊的小事做起。

  其次,符合新時(shí)代的主題------建設(shè)和諧社會(huì)。只要大家遵守社會(huì)公德,相互體諒,相互幫助,就可以避免生活上的許多不合諧因素,大家也就能夠更好的相處在一起。

  第三,有利益提高全民的道德素質(zhì)。在我們當(dāng)今以德治國(guó)、依法治國(guó)的形勢(shì)下,發(fā)揚(yáng)助人為樂,扶貧助困,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。遵守社會(huì)公德,更是個(gè)人道德素質(zhì)的重要體現(xiàn)。

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇2

  在公共場(chǎng)合,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一幕。

  公共汽車站,等車的人開始還排著長(zhǎng)隊(duì),等車過來上車的瞬間,人們便亂作一團(tuán),爭(zhēng)先恐后,你推我搡地向車上擠。

  公共廁所新粉刷的雪白墻壁,卻印上了幾個(gè)腳印,畫上了幾幅不堪入目的圖畫,寫上了許多不文雅的文字。

  公園里,游人把吃剩的食物、果核、瓜皮隨地亂扔,公園里有些地方禁止亂扔?xùn)|西給小動(dòng)物吃,但有些游客依然我行我素,趁公園里的管理人員不備就往柵欄里扔?xùn)|西,使的動(dòng)物經(jīng)常生病、腹瀉,還有的人在墻壁或塑像上留下“某某到此一游”等文字,有的用是筆寫的,有的甚至用刀子深上去。

  街頭巷尾,隨地吐痰、亂扔紙屑的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。草坪被踐踏,花朵被采摘,樹木被刀刻,等等,數(shù)不勝數(shù)。

  以上現(xiàn)象,你覺得這種人有社會(huì)公德嗎?

  有一個(gè)朋友給我講過她在國(guó)外遇到的兩件事,給我留下了深刻的印象。其實(shí)是兩件微不足道的事情,反映的卻是一個(gè)人的良好的社會(huì)公德。

  第一件事情是:她在新加坡訪學(xué)期間,在南洋理工大學(xué)呆了兩個(gè)月。有一次,當(dāng)她們?cè)诓蛷d里排隊(duì)買飯的時(shí)候,無意中發(fā)現(xiàn),當(dāng)排隊(duì)的隊(duì)伍經(jīng)過走廊或有人經(jīng)過的過道時(shí),人們會(huì)自覺地讓路出來,而后面的人絕對(duì)不會(huì)趁機(jī)插隊(duì)上來。本來養(yǎng)成排隊(duì)等候的習(xí)慣對(duì)我們來說已經(jīng)感覺自己素養(yǎng)提高不少了,但后來她們發(fā)現(xiàn),這些事,在新加坡人的眼里是那樣的微不足道,那只是一個(gè)公民應(yīng)有的最基本的社會(huì)公德。

  還有一件事也很小,朋友在新加坡有一次要過馬路,她們站在斑馬線旁正等著那些飛馳的車輛經(jīng)過時(shí),那一輛輛經(jīng)過的車卻都主動(dòng)停下來了。路上沒有紅綠燈,那些司機(jī)停下車來,揮手示意她們先過。朋友說她當(dāng)時(shí)有一種受寵若驚的感覺,一路向那些司機(jī)諂笑著過去,嘴里不停地道謝,有一種遇到活雷鋒的感覺。后來她們才知道,只要斑馬線上有行人,司機(jī)們是肯定讓行人先過馬路的。這對(duì)他們來說也是一件極其平常的事,卻真的讓我們感覺震撼。

  其實(shí),在新加坡的60天訪學(xué)期間,她們遇到的類似的小事情還有很多很多。這許許多多的小事情,讓我們深深地感受到了一個(gè)國(guó)家所體現(xiàn)出來的社會(huì)公德。社會(huì)公德是最起碼、最簡(jiǎn)單的公共生活規(guī)則,這是我們每一個(gè)公民都應(yīng)該遵守的。

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇3

  在當(dāng)今的21世紀(jì),人人追求時(shí)尚,人人追求潮流。然而大多數(shù)人僅僅是為了一個(gè)虛假的外殼,他們?nèi)f萬(wàn)不曾想到,他們已經(jīng)將自己偽裝了。在我看來,一個(gè)平平凡凡的人,與其花許許多多精力,花許許多多是時(shí)間和財(cái)力,還不如將其放在提高個(gè)人修養(yǎng)上面。一個(gè)沒有素質(zhì),沒有修養(yǎng)的人,臉蛋長(zhǎng)得再美麗,在別人看來也是丑陋的,因?yàn)槟愕男袨榕e止是骯臟的。相反,一個(gè)普通的人,舉止大方,談吐優(yōu)雅,會(huì)讓人感覺非常舒服,自然,他就是時(shí)尚美麗的!

  在公共場(chǎng)合,我們經(jīng)常看到這樣一幕。

  公共汽車站,等車的人開始還排著長(zhǎng)隊(duì),等車過來,便亂作一團(tuán),爭(zhēng)先恐后,你推我搡。新粉刷的雪白墻壁,卻印上了幾個(gè)腳印,畫上了幾幅不堪入目的圖畫,寫上幾個(gè)不文雅的字。公園里,游人把吃剩的食物、果核、瓜皮隨地亂扔,還有的在墻壁上留下“某某到此一游”街頭巷尾,隨地吐痰、亂扔紙屑的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。草坪被踐踏,花朵被采摘,樹木被刀刻,等等,數(shù)不勝數(shù)。

  以上現(xiàn)象,你說這種人有修養(yǎng)嗎?她美麗嗎?

  我相信孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。這是謙恭禮讓的例子。我相信,在大家看來,孔融就是美麗的,才是被大家認(rèn)可的!

  一個(gè)人想要提高修養(yǎng),不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止,不做不文雅的舉動(dòng),不說不文雅的話,而且更重要的一點(diǎn)是要讓自己多看點(diǎn)書,修養(yǎng)常常與個(gè)人的文化水平有關(guān),有文化氣息的人,在談吐舉止之間,自然地流露出一種高雅,一種文質(zhì)彬彬的感覺。只有人才能在那種舉首投足之間就閃現(xiàn)出修養(yǎng)這兩個(gè)字。當(dāng)然,修養(yǎng)也包括了舉止,儀態(tài),談吐等。但文化氣息卻是其中不可或缺的重要部分。

  一個(gè)有修養(yǎng)的人,是一個(gè)你樂于交往的人,與這樣的人交往,不論是談古論今,或是只談?wù)劶页,嵤,都?huì)是人生快事,在這樣的交往中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快;反之,如果和一個(gè)毫無修養(yǎng)的人交往,則你會(huì)感覺如坐針氈,時(shí)間過得太慢,分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個(gè)人的感覺吧!我們大家都要爭(zhēng)取做個(gè)有修養(yǎng)的人。

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇4

  公共場(chǎng)所大聲喧嘩;廁所里,清潔人員特地在便池邊放了垃圾桶,可仍有人不時(shí)往水池和便池里扔煙頭、紙屑,引起堵塞;電影院銀幕上醒目地出現(xiàn)“請(qǐng)勿吸煙”的提醒語(yǔ),可仍有人吞云吐霧;候車室,有人對(duì)痰盂視而不見,仍隨地吐痰,甚至還吐口香糖,使地面齷齪不堪……學(xué)生們告訴記者:“這些人我行我素,目中無人,其實(shí)質(zhì)是缺乏社會(huì)公德。”

  好了,現(xiàn)在讓我們來說說有關(guān)社會(huì)道德的事吧!我們先說有關(guān)不講社會(huì)公德的事。

  有關(guān)不講社會(huì)公德的事:

  1、每到一放假的晚上,一到家我就跑向電腦,把門一關(guān),電腦一開,然后再把QQ音樂打開,聲音放得很高很高,現(xiàn)在我明白了這樣做是不對(duì)的,我以后不再這樣了。

  2、我們小區(qū)有四個(gè)小調(diào)皮蛋,他們總是使壞,比如:今天燒一點(diǎn)草;明天破壞公共設(shè)施;后天在別人名貴的車上亂寫亂畫。

  3、現(xiàn)在的人們把臟水和吃剩下的塑料袋隨手一扔,這樣是不好的,還有人隨口吐痰,這些對(duì)社會(huì)環(huán)境都不好。

  好了現(xiàn)在,我們把有關(guān)不講社會(huì)公德的事說了,然后來說有關(guān)講究社會(huì)公德的事。

  有關(guān)講究社會(huì)公德的事:

  1、前天我的同桌吐下了,我急急忙忙幫忙去鏟土,鋪在上面,活動(dòng)課我對(duì)他說:“咱倆,把這收拾一下!闭f完我們就抄起家伙,把那些臟物給打掃掉了。

  2、在電視上,有一個(gè)廣告說:“如果,你看到那些廚師殘忍的把魚翅,從鯊魚的身上殘忍的割下來,這個(gè)時(shí)候你還會(huì)去購(gòu)買魚翅嗎?還回去吃魚翅嗎?請(qǐng)記住,沒有買賣就沒有屠殺!

  3、還有,在一輛公共汽車上有一個(gè)老奶奶,車上所有人都在坐著,只有她一個(gè)人站著。過了好一會(huì),終于,有人把自己的位置讓給這個(gè)老奶奶。

  4、還有一個(gè),就是一個(gè)小姑娘看見一群,小孩在踢球有一個(gè)用力太狠了,都草踢倒了,她看見了就走了過去,把小草扶了起來,在那里立了一塊牌子,在上面寫上了:“小草也會(huì)疼”。

  如果我們連這點(diǎn)事都做不好,那么“公德比賽”還有什么用呢?所以我們就要從小事做起,這樣才能保護(hù)我們的家園。這樣“公德比賽”才真正的開賽了!

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇5

  隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,我們得到的東西越來越多:金錢、榮譽(yù)、地位……可有得必有失,回過頭來仔細(xì)思索,我們丟失了什么?

  公交車上,悠閑驍著的二郞腿和老人隨車搖擺的瘦弱身板;大街上,垃圾箱上醒目的溫馨提示和旁邊惹眼的果皮紙屑;候車室里,女播音員甜美的聲音和格外刺耳地低俗謾罵……這樣的場(chǎng)景,已經(jīng)屢見不鮮了。但我們可曾發(fā)覺:這不正是我們不該丟失的公德意識(shí)嗎?

  曾有一們小學(xué)老師問同學(xué)們這樣一個(gè)問題:“在路上扶見跌倒的老奶奶,你們會(huì)不會(huì)去扶她起來?”五分鐘沉寂之后,學(xué)生甲站起來說:“我不會(huì),如果我去了,她會(huì)說是我把她推倒的!”學(xué)生乙也說:“對(duì),我也不會(huì)!”“不會(huì)!”“人不會(huì)!”“我也不會(huì)!”此起彼伏的聲音讓人唏噓;那稚嫩的童音,會(huì)激起多少人的沉思?他們還只是一些不諳世事的孩子,卻過早地接觸了這個(gè)社會(huì)的復(fù)雜。這難道不值得我們深思嗎?

  上個(gè)星期日,我從補(bǔ)習(xí)點(diǎn)乘車回家,一上車,哇,好多空位呀!我暗自慶幸今天運(yùn)氣真好,然后悠閑地坐在一個(gè)靠窗的位置上,欣賞日落時(shí)分的江景,哼著輕快的小調(diào)。過了三站,上來三五個(gè)乘客,有一位雙鬢花白的老爺爺站在我的旁邊。我貪戀?zèng)鏊那屣L(fēng),猶豫著要不要讓座。這時(shí),一位五十來歲的大柏開口了:“你們是年輕人,按理把這位置應(yīng)該讓給這老爺爺坐!”我聽了,羞愧不已,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,連忙起身,恭恭敬敬地對(duì)老爺爺說:“爺爺,來,您坐這兒!”老爺爺笑瞇瞇地坐下來對(duì)我說:“讀書人就是讀收人!好,好!”可這句話我聽著特別諷刺,剛才我還為了一已之私不愿讓座,這句話真是受之有愧呀!到站了,我悻悻地下了車,回想剛才發(fā)生的事情,猛然發(fā)現(xiàn):社會(huì)在進(jìn)步,人類在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,可人類文明卻在一點(diǎn)點(diǎn)地退步。在公交車上讓座,這些事情雖小,卻充分體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)。正是這一件件小事,成為了衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)道德水準(zhǔn),人民素質(zhì)和文明程度的重要指標(biāo)。

  讓我們行動(dòng)起來,從小事做起,從平常事做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓那幫助他人的小事不再成為新聞,讓伸出幫助的手成為一種習(xí)慣,讓我們共同努力,一起去找回我們不該丟失的公德意識(shí)!

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇6

  “啊,太刺激啦!”看著廣告視頻中漂流艇在激流中穿梭的身影,我也忍不住想去體驗(yàn)一把。很快,我便如愿以償了。為了鼓勵(lì)我更加積極地寫作業(yè),媽媽決定帶我去尚陽(yáng)馬溪漂流放松一下。

  來到漂流入口處,我愣住了:一道道的排隊(duì)欄桿中已擠滿了游客,估計(jì)起碼有上百人。毒辣辣的太陽(yáng)炙烤著我,又悶又熱,免不得一陣煩躁。我多么期待盡快和冰涼的溪水來個(gè)親密接觸呀。

  這時(shí),我看見排在我后面的那個(gè)人,趁人不注意時(shí)麻利地翻過欄桿,成功地?cái)D到了前一排的隊(duì)伍中去。只見他一臉竊喜,眼睛瞇成了一條小縫,滿副得意的神情,似乎在慶祝自己的成功。目睹他卑劣行為的幾個(gè)人沒有上前阻止:有的不滿地“哼”了一聲,無奈地?fù)u了搖頭;有的送了他一個(gè)大大的白眼,滿臉的鄙夷;還有的抬起手指著他,欲言又止。見到無人阻攔,我心中的“小惡魔”也出來作祟:要是我也能去插隊(duì),那豈不是可以節(jié)省點(diǎn)兒時(shí)間?想到這兒,我便悄悄邁出了一小步,盡量使自己的動(dòng)作顯得自然。我裝作不經(jīng)意地四處張望,發(fā)現(xiàn)并沒有人注意。原本緊張的心情得到了一絲緩解,還夾雜著一絲暗喜。就這樣,“小惡魔”信心爆增:不就是插一次隊(duì)嗎?有什么好難為情的,反正別人也不會(huì)攔著我,有什么大不了的?

  正當(dāng)我想邁出第二只腳繼續(xù)“作案”的時(shí)候,眼前的一幕卻讓我停止了翻越的動(dòng)作。我前面有一位母親想帶著她五六歲的女兒插隊(duì),只見她抱起女兒,試圖把她放到欄桿的另一邊去?赡莻(gè)小女孩兒使勁地掙脫了她媽媽的手,不服氣地說道:“媽媽,老師說過,排隊(duì)時(shí)要整整齊齊一條線!蔽业哪槨班А钡囊幌录t到了耳根,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。連一個(gè)小女孩兒都懂得遵守秩序,我怎么不懂呢?雖然別人不會(huì)當(dāng)面拆穿,但這樣的行為畢竟是不文明的,如果每個(gè)人都明知故犯,我行我素,那么這個(gè)世界豈不是亂套了?社會(huì)公德我們要自覺遵守,插隊(duì)這種不文明行為我們不該做,更不應(yīng)縱容別人做。對(duì)于錯(cuò)誤行徑零容忍,才是對(duì)社會(huì)公德最好的維護(hù)。

  我把腳收了回去,站回到原來的位置。那個(gè)小女孩兒剛好轉(zhuǎn)過身來,我朝她微微一笑,她也向我露出了一個(gè)笑容,那笑容是那么燦爛、純真!

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇7

  如何衡量一個(gè)社會(huì)的好壞呢?公德無疑是主要的標(biāo)準(zhǔn)之一。

  整個(gè)社會(huì)在不斷地發(fā)展,可是人們的公德心卻在迅速退化。我是一個(gè)學(xué)生,經(jīng)常乘坐公共汽車,時(shí)常能看到不如意的一面。又是星期五了,我去車站乘車。看到那些學(xué)生,大人在汽車來臨之際,幾乎什么也不顧了,“拼命”地往前擠,怎么也要搶一個(gè)位置,其他的管他呢。有時(shí)候我也覺得沒什么,誰(shuí)都想要舒服地乘車嘛。但是這時(shí)上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人,還沒有座位,就站在那,那些人卻一個(gè)個(gè)裝作看不到。等到乘務(wù)員開口問∶“哪位愿意給這位老人家讓個(gè)位?”此時(shí)車廂內(nèi)異常安靜,看,他們都在假裝聽不到呢。尊老愛幼不是我們中華民族的傳統(tǒng)嗎?他們?cè)趺催@樣。繘]有公德是不行的,以后生活必將寸步難行。

  我看著身邊悠然坐著的學(xué)生,怒火沖天,想著以前多好啊,人們不用說都會(huì)自己給老人家讓位,現(xiàn)在卻這般模樣,讓人痛心啊。突然我身后站起一女生,是她把座位讓給那位老人。我頓時(shí)覺得那位女生一定很“美”,不然怎么會(huì)讓座?品德是人的另一張臉,如果它“長(zhǎng)得不好”,那么你再漂亮也沒用。

  隨著物質(zhì)生活上的滿足,人們開始追求精神上的享受,去看歷史遺跡,如故宮,莫高窟石窟……這當(dāng)然是好的,但是新聞卻時(shí)有報(bào)道,某某人在歷史遺跡上亂涂亂畫,諸如寫下“某某人到此一游”。這種行為可謂罪大莫及,歷史遺跡經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)吹雨打,本身就存在破損,又如何禁得起人們低素質(zhì)的“折磨”。正因?yàn)檫@樣,許多外國(guó)對(duì)我們高高舉起“黃牌警告”。文化遺址不僅是先輩們留下的寶貴文化遺產(chǎn),而且是一個(gè)文明的象征,能幫助我們理解當(dāng)時(shí)的社會(huì)。

  破壞公共財(cái)產(chǎn)是罪惡的,那么保護(hù)公共財(cái)產(chǎn),就是符合社會(huì)公德的,是每個(gè)公民的責(zé)任。參觀遺跡的人群中,不乏一些人能遵守規(guī)則,保護(hù)遺址的。他們眼看手不動(dòng),把自己產(chǎn)生的垃圾帶出去。他們留下的只是地上的腳印,帶走的是一段美好的回憶。這種行為值得我們學(xué)習(xí)。

  公德是一個(gè)人的內(nèi)在美,是文明社會(huì)的象征。我們作為新時(shí)代的主人,更應(yīng)該注意培養(yǎng)公德心,做一位合格的公民。

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇8

  公德是什么?有誰(shuí)做到了公德?公德是只要熱心助人,不論大事或是小事,不求回報(bào),不分男女老少的;它永遠(yuǎn)不會(huì)消失,會(huì)流傳到每個(gè)地方,流傳到每個(gè)人的心中。

  有人說幫助老奶奶過馬路這是公德,捐贈(zèng)山區(qū)孩子一本書讓他們學(xué)習(xí)這是公德,隨手幫助鄰居扔垃圾這是公德,保護(hù)社區(qū)環(huán)境不讓他人隨意摘花隨意踩踏草坪這也是公德……

  在我眼里公德不一定是一件幫助國(guó)家的大事,但是公德一定是一件從身邊做起,熱心幫助他人的小事,也許做的那件公德不是那么起眼但是我們都應(yīng)該有著一顆公德心。

  暑假來了我和朋友們約在一起打算騎著自行車去游玩,可是我剛騎上車準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自行車沒有車輪沒有氣了,于是我下車檢查發(fā)現(xiàn)的前車胎被一個(gè)小小的釘子扎了。我心里十分生氣心想:“是誰(shuí)這么沒有公德心把我的車胎扎壞了?這里又沒有可以修自行車的地方這可怎么辦?”就在我十分懊惱的時(shí)候一個(gè)小女孩跑著玩被一塊石頭絆倒了這時(shí)我前去扶她起來,她對(duì)我笑了笑說一句:“大哥哥謝謝你扶我起來”我說:“不用謝”她看了一眼我的自行車又問道:“哥哥這是你的自行車嗎?它是壞掉了嗎?”于是我就把事情的進(jìn)過和她講清楚了。她說:“大哥哥你等我一下可以嗎?我去吧我爺爺找過來”我心想他找她爺爺干什么?于是我就等待著她和她的爺爺。

  一分鐘,兩分鐘,三分鐘……十分鐘過去了可是我還是沒有等到小女孩和她的爺爺正當(dāng)我放棄想要離開的時(shí)候小女孩和她的爺爺出現(xiàn)了。

  原來小女孩的爺爺就是這附近最有名的.修理師父,只看爺爺拿出他的工具箱在里面找出了他的工具不到5分鐘爺爺就成功的把我的自行車修好了。就在我拿出錢想要付款的時(shí)候爺爺說:“小朋友錢就不用了只是順手,還有你幫助我孫女的事情我還沒有感謝你呢”我說:“不不不爺爺我只是舉手之勞而已,不足掛齒的”爺爺說:“哈哈小伙子好樣的希望你以后可以加油為我們的國(guó)家做出貢獻(xiàn)和力量!”說完之后老爺爺就和他的孫女一老一小的走了。

  是啊如果每個(gè)人有一點(diǎn)公德心世界就會(huì)變得更美好!我們也要努力從身邊一個(gè)小事做起!加油吧!

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇9

  我常在思考著這樣的問題,人類文明到底有多堅(jiān)固?是否能抵擋住殘忍的獸,抑或病態(tài)的冷漠的爆發(fā)?

  在這個(gè)拜物教盛行的年代,錢、權(quán)、名、利每一樣都在腐蝕著我們脆弱的道德和良心,我們?yōu)榱嗣u(yù)和地位而勾心斗角,為了權(quán)力和利益而蠅營(yíng)狗茍,金錢成了我們高談闊論的資本,良心卻淪為可有可無的擺設(shè)。周國(guó)平說,人之為人,區(qū)別為獸最本質(zhì)的地方就是人的良心。幾千年前的孟子也說過“人皆有本心”只是到了最后因?yàn)檫@樣或那樣的原因而“失其本心”。

  或許,道德的標(biāo)準(zhǔn)要求每個(gè)人都“兼濟(jì)天下“太過苛刻,但至少,請(qǐng)每一個(gè)人都葆有自己的良心?梢圆桓呱,但也一定不能險(xiǎn)惡;可以不偉大,但也要堅(jiān)守自己平凡的良心。

  就在前不久,發(fā)生一起引發(fā)熱議的“小悅悅事件”。兩歲的女孩悅悅被汽車碾壓,司機(jī)駕車逃逸,而悅悅無助地躺在道路上。盡管此時(shí)她尚能揮動(dòng)小手,尚能發(fā)出哭喊聲,而路人卻熟祝無睹,巧妙地躲過生命,冷漠地離開。直至一位拾荒老婦——陳賢妹將悅悅抱起,撿拾起了這個(gè)社會(huì)最后的良心底線。

  對(duì)于社會(huì)而言,這只是一起短暫的新聞事件。但這只是一次供我們寫作的素材么?麻木,難道是文明社會(huì)特征的一種?如果說動(dòng)物界的血腥和殘忍是為了遵循自然界的法則,那么人與人之間的殘忍血腥又是為了什么?

  可是即便,是在這樣殘忍,這樣物欲橫流的社會(huì),我卻仍能感到良心的存在,就如同荒蕪中的一點(diǎn)綠,流轉(zhuǎn)出生命之美。

  不必說小悅悅事件中的拾荒老婦陳賢妹;不必說以個(gè)人力量堅(jiān)守正義和良心的壁壘,勇敢揭發(fā)藍(lán)田神話的陳姝威;不必說依然揭露二十多種假劣醫(yī)療器械及背后種種傷天害理之舉的醫(yī)生陳曉蘭;單說尾山宏,一位七十多歲的日本老人,承受著巨大的心理壓力,用自己大半生時(shí)間對(duì)日本政府侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行進(jìn)行著不懈的追問,他的身上,是跨越國(guó)家跨越民族的正義力量。他們都是普通人,在這樣一個(gè)良心匱乏的年代,始終堅(jiān)守著自己平凡的良心,守衛(wèi)著精神的標(biāo)桿。

  我堅(jiān)信,只要每個(gè)人都能守住我們平凡的良心,我們必定會(huì)擁有高貴的靈魂,真正文明和諧的社會(huì)。法律,或許可以杜絕犯罪,但真正塑造人性的,卻是我們平凡的良心。

  卻不感到悲涼。平凡的良心,愿它停駐在我們每個(gè)人心中。

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇10

  在日常生活中,人們往往只看到事物光鮮亮麗的一面,卻從未注意到光鮮亮麗的事物背后是什么在支持。像這干凈整潔的路面,這秩序井然的社會(huì),這和平穩(wěn)定的國(guó)家……這看似美好的背后究竟有什么?

  一次去公園散步,公園花紅柳綠,游人如織,好不愜意。遠(yuǎn)處有個(gè)中年婦女,拿著飄逸的紅圍巾拍照,拍了幾張看看,臉上露出些許不滿,嘴里嘟嘟囔囔著什么,抬頭看向一旁的桃樹,正值春季,那桃花開得正好,粉粉嫩嫩的,惹人憐愛極了!一眼就讓大媽認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),猛踢了幾下桃樹,花兒落下沒多少,大媽見狀直接辣手摧花,采集了一大捧的桃花向空中撒去后迅速拿起手機(jī)拍幾張。幾回合后大媽終于滿意的離開了,地上的殘花到處都是,像找不到媽媽的孩子隨風(fēng)飄散。突然,眼前出現(xiàn)一道橙色的身影,耳邊傳來陣陣沙沙的掃地聲。是環(huán)衛(wèi)工人將地上散落的花打掃干凈并將收集的花放進(jìn)樹下,讓桃花回到桃樹媽媽的懷抱,剛剛凌亂的路面也變得干凈起來,露出它原本的面貌。干凈整潔的路面背后是環(huán)衛(wèi)工人的勤勞工作。

  某天下午,父母突然來了興致,決定自駕游一次,不過天氣不是很給力,大片大片的烏云聚集在一起,看著莫名的壓抑。走到半路,天在預(yù)料之內(nèi)下起了雨。老遠(yuǎn)就看見前面紅綠燈路口,離路口還有些距離,看到綠燈還有不到十幾秒的時(shí)間,心想算了吧,但前面的車卻不這么想,提高速度沖出去,卻不想雨水打滑剎車失靈,撞上了它前面的車。就這樣我目睹了一場(chǎng)車禍。兩輛車的車主下車開始爭(zhēng)吵,路邊正精神的小草就像我們這群吃瓜群一般。道路因兩輛車停著而無法正常運(yùn)行。不一會(huì)兒,警察來了,拍照取證后將兩位車主連同兩輛被撞損的車也一并帶走了,以最快的速度疏散交通,公路恢復(fù)了往日的有序。這秩序井然的交通背后是警察的辛勤努力。

  社會(huì)井然有序的運(yùn)行背后依靠的不僅僅只有努力工作的環(huán)衛(wèi)工人與維持交通的警察,還有社會(huì)上許許多多的人,他們默默無聞,任勞任怨的維持著這社會(huì)的美好。我們應(yīng)該在享有這些美好事物的同時(shí),摒棄不講社會(huì)公德的行為,努力奮斗,爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為這美好社會(huì)背后的建設(shè)者、維護(hù)者。

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇11

  公德的德字,下面有一顆心。所以公德必須時(shí)刻銘記于心,而且還要體現(xiàn)在不同的大事小事上。

  說一件我在廣西親眼目睹的事情。在一輛人滿為患的公交車上,每個(gè)人都在低頭忙碌自己的事情。一個(gè)剎車,上了一位滿頭銀絲的老太。老太顫巍巍地投幣后,望著擠滿人的車廂,不知所措。在司機(jī)發(fā)動(dòng)車的那一瞬間,同時(shí)有兩位男子從座位下來。方向盤停止轉(zhuǎn)動(dòng),接著其中一位中年男子小心翼翼地?cái)v扶著老太到座位上,老太感激點(diǎn)頭。而另一位年輕男子則讓中年男子坐到他的位置,自己則加入站著的人群。

  兩位坐在我身邊的農(nóng)村小孩,其中一個(gè)操著濃重的鄉(xiāng)下口音說:“這是讓座行為,老師教導(dǎo)過我們遇到該讓座的人,要讓座!”另一個(gè)則附和:“對(duì)!下次換著我們也要學(xué)習(xí)剛才的叔叔哥哥讓座!他倆真棒!”

  我在旁邊不動(dòng)聲色,但心里早已被感動(dòng)得一塌糊涂。很微不足道的一幕,就像每年春天都會(huì)下雨。但是,我們都需要這種如此普通的事情。如春雨一樣滋潤(rùn)大地一般,那一幕令我們?cè)谧拿總(gè)人都被浸潤(rùn)了心田,使“公德”在我們心中生根發(fā)芽。沒有任何花哨的動(dòng)作,只是一個(gè)行為,一片話語(yǔ),卻能充分體現(xiàn)出,公德裝在心里。事雖小,但正因如此,才能打動(dòng)人心。

  空說不做,什么事都白搭。做事如此,文明也如此。

  正是政府積極宣傳“微文明”的時(shí)候,路邊的廣告牌也應(yīng)了那個(gè)節(jié),換上了“文明行動(dòng),從遵守交通規(guī)則做起”。再配上兩個(gè)吉祥物:“文文和明明”。

  宣傳是做足了,但卻不見反響。前方不遠(yuǎn)處明明就有斑馬線,但有兩對(duì)結(jié)伴而行的母女偏偏要不走尋常路,跨欄。過程讓我很驚訝。首先跨過去的竟然是那兩位年幼的小女孩。兩位小女孩沒有左顧右盼,說說笑笑就跨過去。然后兩位母親談笑風(fēng)生地越了過去。

  這樣的情景令我有點(diǎn)心寒。沒有看到廣告牌上碩大的字體嗎?沒有發(fā)覺前面有斑馬線嗎?怎能那么若無其事地跨了過去。更讓人心寒的是,首先跨過去的竟然是那兩位小女孩。頓時(shí)覺得廣告牌和斑馬線變得刺眼極了。事后我一直在想:垮了個(gè)欄,離你的目的地是近了,時(shí)間也節(jié)省了。但是,這也離了危險(xiǎn)與不文明的大門近了許多!

  公德放在心中,文明貴在行動(dòng)。微不足道的事情足可以體現(xiàn)這兩點(diǎn)。所以,在日常中,心,要裝公德;做,要現(xiàn)文明。

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇12

  唉!可惡的雨,偏偏又選在我放學(xué)的時(shí)候下,雨水把路上的沙土都攪成了泥,這下好了,漂亮的皮鞋又洗了個(gè)泥澡。

  汽車終于來了,車上是亂哄哄的一片,有甩傘上水的,有跺腳的,更有低聲咒罵老天爺?shù)摹2灰粫?huì),車?yán)镆驳教幨且粩倲偹粋(gè)個(gè)泥印。座位是沒有的,我找了個(gè)靠門邊的位置扶著把手,百無聊賴地看著窗外。

  “你眼睛瞎了啊!怎么這么沒教養(yǎng),那么臟的褲子往哪兒蹭呢?有沒有點(diǎn)公德心?”一個(gè)婦女尖利的嗓音響起。順著聲音望去,這是一個(gè)二十多歲的漂亮女孩,穿得活像一只“花蝴蝶”,只見她正檫拭著自己雪白的褲子上的一小塊泥漬,一個(gè)穿藍(lán)色工作服的中年男子滿臉通紅,尷尬站在她旁邊,很明顯,中年男子的腿碰到了女孩的褲子。

  “對(duì)不起!剛剛急剎車,我沒控制住,實(shí)在對(duì)不起啊……”還沒等那男子說完話,那個(gè)女孩又開始破口大罵:“什么?現(xiàn)在道歉有什么用?對(duì)不起才值幾個(gè)錢?你知道嗎?我這條褲子可是新買的,貴著呢?真沒教養(yǎng)……”女孩還在滔滔不絕地罵,那個(gè)男的臉漲得更紅了,看得出幾次他都想反駁了,不過還是忍住了,依舊不停地道歉。

  車上的人議論紛紛,已經(jīng)有人開始責(zé)怪女孩太過分了。那個(gè)女孩罵了一陣看看大家都有些反感也就漸漸不作聲了。車依然慢慢地行駛,過了一站,那個(gè)女孩前面的人下車了,中年男子坐在了那個(gè)位置上。

  “向陽(yáng)山車站到了,后門下車,請(qǐng)站穩(wěn)扶好。”司機(jī)叔叔打開了車門,一位滿頭白發(fā)的老奶奶上了車。她四處張望似乎想找個(gè)空位,最后還是失望地站在那個(gè)“花蝴蝶“旁,把住了扶手。

  “花蝴蝶”瞥了她一眼,馬上把頭轉(zhuǎn)向窗外,看樣子她根本沒有想給老奶奶讓座的意思。

  “大嬸,您坐這里吧”藍(lán)衣服的中年人說話了,他把老人讓到了自己的座位。

  “小伙子,你心腸真好,唉,現(xiàn)在像你這么有公德心的人可不多了”老奶奶感激地說,“好人有好報(bào)啊!”

  這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)“花蝴蝶”的頭雖然沒動(dòng),但臉已經(jīng)開始慢慢變紅了。車廂突然出現(xiàn)一陣寧?kù)o,空氣中只有老奶奶絮絮叨叨的感謝之聲。

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇13

  刺猬與烏龜相比,總歸沒有烏龜討人喜愛。它一身刺,處處鋒芒,但不管怎樣,刺猬終究不會(huì)變成烏龜。在當(dāng)今的社會(huì),針鋒相對(duì)的刺猬可謂少之又少,而縮頭烏龜卻是不罕見的。

  縮頭烏龜本來是形容膽小怕事的,可當(dāng)它們真正把頭縮回去,那種圓滑的姿態(tài)真的像極了生活中那些處事圓滑善于逢迎的“老好人”。他們的生活原則就是:“事不關(guān)己,高高掛起!彼麄兊娜松鷺(biāo)簽是:“漠視公德,損人利己!

  2018年,重慶萬(wàn)州公交車墜江事件可謂轟動(dòng)一時(shí)。這場(chǎng)事件造成數(shù)為乘客無一人生還的悲劇,起因竟是一位坐過站的女子與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在五分鐘的爭(zhēng)吵后,司機(jī)由于分神導(dǎo)致公交車失控,沖破護(hù)欄墜江。在這漫長(zhǎng)的五分鐘內(nèi),車內(nèi)無一人制止。這些乘客把自己視為旁觀者,不愿插手與自己無關(guān)的事!皹尨虺鲱^鳥!北Wo(hù)好自己即可。他們安逸的漠視公德,坦然地獻(xiàn)出生命。這個(gè)惡果的顏色是紅的,味道自然是苦的。許多網(wǎng)友評(píng)論——女子錯(cuò)過一站,乘客錯(cuò)過一生。

  2020年初,我國(guó)發(fā)生的最重要的一件事就是武漢疫情。這場(chǎng)疫情十分艱苦,每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都與家人離散,交通封鎖,商場(chǎng)停業(yè)。百度的新聞,微信的朋友圈都是有關(guān)此次疫情的。每一位國(guó)民都最大限度地減少出行,不為祖國(guó)添亂。

  而造成全國(guó)局勢(shì)如此緊張的,起因竟是人們吃野生動(dòng)物——蝙蝠。疫情最早發(fā)生在武漢華南海鮮批發(fā)市場(chǎng),此前市場(chǎng)內(nèi)存在大量也為交易,而不少的商家都認(rèn)為自家賣的沒有病毒。一旦問及商家是否有經(jīng)營(yíng)許可證和健康證等相關(guān)證件,對(duì)方稱:“都有,放心。”一句自欺欺人的“都有”換來了買家的信任,一句自欺欺人的“都有”換來了自己的蠅頭小利,一句自欺欺人的“都有”換來了國(guó)家的緊張與危難。他們?cè)趫D謀不軌,賺著黑心錢,而大家卻要為他們付出代價(jià)。

  好在我國(guó)醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá),醫(yī)護(hù)人員盡心竭力,全國(guó)人民眾志成城,必定會(huì)控制住這場(chǎng)疫情,也一定會(huì)攻破這場(chǎng)難關(guān)!切勿漠視公德,這是血的教訓(xùn)!

  其實(shí)模仿烏龜,偷吃蝙蝠,當(dāng)真不如做一只鋒芒畢露的小刺猬!

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇14

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好,我今天演講的題目是《愛護(hù)公物,有一顆文明的公德心》。

  當(dāng)你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時(shí),當(dāng)你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時(shí),當(dāng)你放下一臺(tái)被爛泥堵住而不能使用IC卡電話時(shí),你一定會(huì)譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而,此時(shí)此刻,是否有同學(xué)反省自己的行為呢?

  我們先不說校外怎樣,就講講我們學(xué)校公物保護(hù)情況吧。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上,有人用粉筆、刀片隨意刻畫、損壞公物;教室內(nèi),鞋印、手印到處可見;有的桌椅缺胳膊少腿;我校的水龍頭,也常遭到破壞?创饲樾危懔钊藲鈶嵢f(wàn)分!我們不禁要問:這是一名小學(xué)生的所作所為嗎?

  一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家,人人都要愛護(hù)她——而上述種種行為能說是愛護(hù)學(xué)校嗎?真不知那些破壞者要干什么,究竟在想什么?他們?cè)趬ι项}字,就能成為王曦之嗎?在桌上畫畫,就得成為達(dá)芬奇嗎?對(duì)門和黑板一頓莫名的暴力,就能成為拳王泰森嗎?這一切的一切,會(huì)使你賞心悅目嗎?恰恰相反,這只會(huì)令我們的生活和2

  學(xué)習(xí)狀況更糟糕。公物是方便大家的,損壞公物就是自找麻煩,損人不利己,也讓集體為此蒙羞。因此,我們要堅(jiān)決杜絕這種可恥的破壞行為!

  盡管有些人置集體利益與不顧,盡管有些人破壞公物,不過,我們依然能看到一批愛護(hù)公物的同學(xué),他們主動(dòng)清洗墻報(bào)欄,自愿修理班級(jí)中損壞的課桌椅……每當(dāng)我們看到這些可愛的身影,便會(huì)感到非常欣慰,就像縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為,將帶動(dòng)著身邊的一批批同學(xué),把愛護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田;他們用辛勤的汗水,最真實(shí)地解釋了什么是文明!讓我們向愛護(hù)公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意!

  俗話說:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們,擦洗桌椅,輕輕開門、關(guān)門,看起來是件很簡(jiǎn)單的事,但不是所有人都能夠做到的。一個(gè)人做一件好事容易,做一輩子好事難。讓我們從我做起,從身邊的小事做起,用心去愛護(hù)所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名高素質(zhì)的小公民吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇15

  公德,看上去遙不可及,其實(shí)只有一步之間。

  一個(gè)紙團(tuán),被一個(gè)學(xué)生隨意地從教學(xué)樓的窗戶中扔了下來,掉到操場(chǎng)上。

  下課了,操場(chǎng)上人來人往,沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)紙團(tuán),是的,因?yàn)樗黄鹧哿耍∷蛔哌^的人賜來踢去,可是就是沒人去撿起它,讓它結(jié)束這悲慘的命運(yùn)!

  突然來了幾個(gè)小男孩,他們低著頭尋找玩意兒,發(fā)現(xiàn)了地上的紙團(tuán)!拔覀儊硖咔虬桑 币粋(gè)男孩說道。于是,紙團(tuán)被你一腳我一腳地踢到了路邊的積水當(dāng)中。小男孩看到沾水了,就走開了。

  可憐的紙團(tuán)啊!

  大掃除的時(shí)間到了,同學(xué)們拿起衛(wèi)生用具,紛紛趕往衛(wèi)生區(qū),一陣陣歡笑在校園里傳開了,同學(xué)們臉上掛著微笑,開始勞動(dòng)。

  有一位同學(xué)看到了那個(gè)落水的紙團(tuán),但是他并沒有去打掃的意思,而是對(duì)另一個(gè)同學(xué)說:“×××,這里有個(gè)紙團(tuán)!”那個(gè)同學(xué)回過頭一看,原來是一團(tuán)落水的紙,就說:“我才不撿呢!”“你不撿誰(shuí)撿?”那位同學(xué)反駁道。正當(dāng)另一位同學(xué)想還口的時(shí)候,他們的組長(zhǎng)走過來阻止住了,說:“吵什么呢?不就是一個(gè)紙團(tuán)嗎,垃圾箱不就在旁邊!”兩位同學(xué)都不服氣,組長(zhǎng)又說:“你去撿了!”他指著其中一位同學(xué)說。那位同學(xué)急著跳了起來:“憑什么我去撿,你自己不會(huì)去撿!”

  聽了這話,組長(zhǎng)也不知道該說什么了,因?yàn)樗约阂膊辉敢馊ッ敲磁K的東西。

  空氣都凝固了,向?qū)W們不停地招手的松樹也停了下來,太陽(yáng)刺眼的光芒照射在大地上,旗桿上的紅旗已不再飄動(dòng),附近的一個(gè)正在打掃的女孩快步走過來,看著積水里的紙團(tuán),往前跨出一小步,伏下身子從中撿起了那紙團(tuán),扔進(jìn)了那附近的垃圾箱中,又回到自己負(fù)責(zé)打掃的區(qū)域,拿起了掃把……

  此時(shí)三個(gè)人都低下了頭,默默地?fù)]動(dòng)起打掃的工具,或許是那位女生的行動(dòng),已在他們心中留下了永不磨滅的記憶,他們知道了今后該怎么做了吧!

  微風(fēng)中,路邊的松樹又開始跳起了動(dòng)人的舞蹈,太陽(yáng)在云朵的遮擋下不再那么刺眼,旗桿上的紅旗又開始隨風(fēng)舞動(dòng)。

  公德,其實(shí)沒那么難;公德其實(shí)只是一小步。

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇16

  你怎樣,中國(guó)就怎樣。你溫暖,中國(guó)就不冷漠;你光明,中國(guó)就不黑暗。你所在的地方,就是中國(guó)。

  ——《人民日?qǐng)?bào)》

  讀罷上述文字,心中泛起無限波瀾!爸袊(guó)式剩宴”,“中國(guó)式過馬路”,“中國(guó)式消費(fèi)”……當(dāng)你看到這些“中國(guó)式”名詞時(shí),是不是只心中一震,隨即一笑置之?當(dāng)越來越多無公德的“中國(guó)式”行為被調(diào)侃時(shí),你會(huì)不會(huì)想到自己正是中國(guó)的一員。唯有從我們自己做起,做好中國(guó)公德的保護(hù)者,才有可能讓公德之花真正開滿人間。

  當(dāng)廣東的小悅悅遺憾離世時(shí),我的心中一陣痛楚。一個(gè)活潑可愛的身影從此將在世上消失,一個(gè)鮮活的生命從此沒有了蹤影,如何讓人不痛心!是什么造成了這個(gè)殘酷的事實(shí)?為何沒有一個(gè)人能在緊急關(guān)頭將她拉出死亡的深淵?正是社會(huì)公德的缺失造成了這個(gè)社會(huì)的麻木和冷寂!

  如果當(dāng)時(shí)路過的行人能及時(shí)伸出援手,也許一切就大有改觀。我們無法窺探那些冷漠行人的內(nèi)心,但至少,我們看到了陳賢妹的積極援助和全國(guó)人民對(duì)小悅悅的關(guān)心,讓我看到這個(gè)世界的溫暖和美好。

  社會(huì)公德,不是一個(gè)空洞的名詞,它存在于我們的內(nèi)心,體現(xiàn)在我們每一個(gè)行為細(xì)節(jié)之中。

  當(dāng)你在自己家中放聲歌唱時(shí),有沒有想到隔壁熟睡的嬰兒?當(dāng)你沖破千難萬(wàn)險(xiǎn),終于插到隊(duì)伍的前面時(shí),你有沒有留意到后面等待許久的人群?當(dāng)你在擁擠的汽車中安逸地閑坐著的時(shí)候,有沒有注意到身旁站立著的行動(dòng)不便的老人?所有的一切,其實(shí)都化為一句“理解與尊重”。

  “文化昆侖”錢鐘書在上學(xué)時(shí)住集體宿舍,早起的他不忍打擾酣睡的室友,便獨(dú)自在桌前看書寫字,直到室友也起床后,他才去洗漱。鐘書先生對(duì)別人的尊重和理解著實(shí)值得我們學(xué)習(xí),這也為他優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)添上了重要的一筆。

  沒有人能在社會(huì)中孤立的生活,一滴水也只有融入大海才不會(huì)干涸。在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,社會(huì)公德更應(yīng)成為我們每個(gè)人必行之事。

  你要相信,你心溫暖,世界便不會(huì)冷漠;互相尊重,社會(huì)才會(huì)和諧發(fā)展,順利前進(jìn)。

  不要忽視小事的力量,當(dāng)你的心中裝著別人的時(shí)候,我相信別人的心中也會(huì)裝著你。

  讓我們以公德為漿,自由航行于浩瀚的社會(huì)大海中;讓我們從自己開始,尊重他人,理解他人,溫暖他人,讓公德之花真正開遍人間,芬芳永遠(yuǎn)。

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇17

  一位漆工的分內(nèi)職責(zé)當(dāng)然是為器具家什上漆,當(dāng)他為船主打工時(shí)為船舶上漆也便是他應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)的分內(nèi)之責(zé)了。而當(dāng)船舶里出現(xiàn)了漏洞,漆工本可以視之無物,然而出于無意又或許是自覺,漆工填補(bǔ)了漏洞,做了分外的好事。故事的結(jié)局皆大歡喜,漆工因?yàn)樽约簾o意、自覺的職業(yè)操守贏得了實(shí)惠的獎(jiǎng)賞,而船主則與揚(yáng)帆歸來的孩子們團(tuán)聚。

  故事很溫馨,然而更具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。每天我們從新聞、網(wǎng)絡(luò)上得知不少因?yàn)槁殬I(yè)道德荒廢、社會(huì)公德缺失而導(dǎo)致的悲劇與惡性的事件,諸如食品安全問題中生產(chǎn)商為了謀取暴利而罔顧消費(fèi)者的生命安全;在食品生產(chǎn)、流通、銷售過程中,公害食品得以一路綠燈順利過關(guān),最后入人之口,釀成食品危害。我們?cè)谶@一過程中需要反思的是為什么我們有嚴(yán)格的食品安全標(biāo)準(zhǔn)卻得不到實(shí)行?為什么我們有食品安全管理法律卻得不到執(zhí)行?這里面當(dāng)然存在追求利潤(rùn)的經(jīng)濟(jì)原因,然而職業(yè)操守與職業(yè)道德的缺失卻是相當(dāng)重要的原因。事不關(guān)己高高掛起、不在其位不謀其政,可以理解,然而每個(gè)人對(duì)自己職業(yè)的不負(fù)責(zé)豈不是將自己所在的社會(huì)推向萬(wàn)劫不復(fù)的境地!在人與人普遍聯(lián)系的今天,損人往往最終的結(jié)果是不利己,推脫責(zé)任、敷衍塞責(zé)的結(jié)果往往是被問責(zé),而事不關(guān)己論調(diào)者往往害了整個(gè)社會(huì)的公德與風(fēng)氣。

  人類社會(huì)經(jīng)過原始的協(xié)同合作產(chǎn)生了職業(yè)分化之后變得更加緊密,然而卻將人與人相隔離。士農(nóng)工商,各謀其事,絕不越出職業(yè)半步。然而面臨著我們共同應(yīng)當(dāng)具有的人性與公德,職業(yè)操守與職業(yè)道德就會(huì)升華為對(duì)全社會(huì)的責(zé)任心與公益心。近日,我們就被這樣的事跡感動(dòng)著:一位年輕的女教師為了挽救學(xué)生的生命不顧自己的生命安全陷身車禍,當(dāng)她以殘疾人的身體復(fù)蘇的時(shí)候,她贏得的是整個(gè)社會(huì)的贊譽(yù);一位客車司機(jī)面對(duì)飛來橫禍,用生命中的最后一絲氣力將正在行駛的客車熄火?,挽救了一車乘客的生命,而他并沒有以行將謝世對(duì)自己的職責(zé)說不,而是以英雄般的勇氣承擔(dān)了下來,當(dāng)然所有乘客都用余生來感恩這位稱職的好司機(jī)、一位具有公德的好公民。

  我們常說在社會(huì)生活中小心行得萬(wàn)年船,然而為了我們自己和整個(gè)社會(huì),我們一定更會(huì)認(rèn)同公德行得萬(wàn)年船!

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇18

  公德與文明都是抽象化的的概念,語(yǔ)言不好理解,行動(dòng)則表現(xiàn)分明。謹(jǐn)記:公德裝在心中。

  公德裝在心中,文明貴在行動(dòng),說起來寫起來太容易了,但行動(dòng)起來又有幾個(gè)人能做到呢?就像屠格涅夫筆下的羅亭,列寧評(píng)價(jià)他為:“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子!鄙钪,我們又何嘗不是這樣。

  但是,我們得記住毛主席說過的“世上無難事,只怕有心人!弊屛覀円黄饋碜鲞@個(gè)有心人吧!

  公德這個(gè)詞是難以用言語(yǔ)去形容,哪怕是語(yǔ)言屆的國(guó)寶級(jí)大師窮盡一生所學(xué)也未必能給出個(gè)完整的答案?晌易约赫J(rèn)為,只要在心里裝下他人,當(dāng)自己要做什么的時(shí)候,想想他人的感受,想想身邊人的感受就足夠了。太多繁瑣而復(fù)雜的規(guī)定反而令簡(jiǎn)單的公德難以實(shí)現(xiàn)。我想,這樣我們也許就有一顆時(shí)刻裝有他人的公德心了吧。

  做到文明行動(dòng),也是不容易的。但是想想水滴石穿這個(gè)故事,便知道我們需要努力和恒心。文明是城市一道美麗的風(fēng)景。

  德國(guó)漢堡,一位中國(guó)青年在車內(nèi)吃水果,直接把果皮扔出窗外,德國(guó)青年馬上剎車,下車把果皮一個(gè)個(gè)收拾出馬路,帶回車上。中國(guó)青年很不解,問他原因,德國(guó)青年說:如果把果皮亂扔,行人會(huì)容易滑倒,而且影響了環(huán)境衛(wèi)生。

  美國(guó)華盛頓博物館前,一位身穿破爛大衣的男子貓著腰,拾著地上的廢紙,風(fēng)卻把紙吹得東奔西跑,男子沒有放棄,追著廢紙跑,抓住了就放進(jìn)垃圾桶里。拍干凈雙手就離開。

  歐美的快餐店中,我們無論何時(shí)都能看到是干干凈凈的,因?yàn)樗麄兊目腿硕际窃谟猛瓴秃笞杂X的收拾垃圾,分門別類地投入每一個(gè)垃圾桶。為的是給別人留下一個(gè)舒適的用餐環(huán)境,同時(shí)回報(bào)上一個(gè)人給自己留下的舒適的用餐環(huán)境。

  其實(shí),這些細(xì)微的舉動(dòng),正體現(xiàn)了公德與文明。教育中德也不過是公德與文明。教育好,能使文化膚淺的國(guó)家進(jìn)步;教育不好,能使文化深厚的國(guó)家落后。老子當(dāng)初寫《道德經(jīng)》就是為了規(guī)范人的思想與行為。

  為了讓父母、親人、朋友為之驕傲而又不負(fù)老子與中國(guó),讓我們一起努力吧!做公德的代表,文明的使者!

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇19

  又上《教育學(xué)》了,連續(xù)三堂課,真佩服老師的口才與滿肚子寶,竟能生動(dòng)形象的把課上得同學(xué)們聽的津津有味,盡管這么炎熱燥人的天氣!

  今天主要講“德育”,聽到老師舉的無數(shù)個(gè)例子,深感中國(guó)德育危機(jī)。!最典型的例子就是中國(guó)和日本的孩子一起參加夏令營(yíng)發(fā)生的決然相反的態(tài)度和意志,充分體現(xiàn)了整個(gè)中國(guó)不管大人還是孩子都應(yīng)該深思反!不僅僅要引起教育界的重視,更應(yīng)該引起全民的關(guān)注!在舊中國(guó),魯迅為了喚醒國(guó)民,他選擇了棄醫(yī)從文;而現(xiàn)在,隨著生活水平的提高,國(guó)民的素質(zhì)卻逐日下降!社會(huì)公德更令人擔(dān)憂!

  走到大街上,一排排路燈成了道路的一大門面,然而,你在抬頭仔細(xì)看看,一路上不是看到燈柱搖搖晃晃,就是燈泡成了個(gè)大花臉,不是被雜碎了,就是被盜走了;這就不說了,在廈門,一到夏天,道路兩旁的芒果樹都結(jié)滿了大大小小的青黃不接的果實(shí),可不到兩天,你再走過來瞧瞧,果實(shí)被摘了,那摘了就算了,它還得受皮肉之苦,樹枝被折斷了,葉子撒了滿地,更可憐的是還沒成熟的芒果丟的到處都是,本來是想綠化環(huán)境,給廣大市民創(chuàng)造一個(gè)舒服的環(huán)境,但是看到這種情形,能不心痛嗎?!也不能把責(zé)任全部推卸給本地市民,新聞?chuàng)䦂?bào)道,很大一部分是外地打工仔的所為,由于在家鄉(xiāng)很少吃到芒果,而且多摘點(diǎn)還能拿到市場(chǎng)賣,一舉兩得,看那表情也沒一點(diǎn)羞恥之心,反而覺得挺光榮的,哎——真沒話說,社會(huì)公德都被踩到地上了,現(xiàn)在還得動(dòng)用了城管專門來對(duì)此采取必要的治理措施!聽了就覺得可笑,不過這恰恰就發(fā)生在我們身邊!。。

  社會(huì)公德是整個(gè)社會(huì)共同建立起來的,是每個(gè)人最起碼的道德底線,雖然它不受法律的約束,但是它能夠反映一個(gè)公民,甚至一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)!每個(gè)人都有責(zé)任來維護(hù)和提升我們的精神家園!因此,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心,更需全民共同參與!

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇20

  社會(huì)公德是什么?他是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德。我認(rèn)為,社會(huì)公德,要從我做起,否則,一個(gè)連自己都沒公德心的人,又如何為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢?要提起社會(huì)公德,也許大家會(huì)覺得是老生常談,象“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”、“以愛護(hù)公物光榮,破壞公物可恥”等等的口號(hào)也許誰(shuí)都能說上幾句吧!可是,真正在現(xiàn)實(shí)生活中做到的人又有多少呢?只要細(xì)心觀察,發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里,就比比皆是了:有的同學(xué)為了求近路,不惜踐踏綠油油的草坪;在校園的地板上還時(shí)常見到垃圾;班級(jí)里的墻上、桌上,密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的涂鴉;有些同學(xué)課件時(shí)追追打打,弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的,這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩,也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說是在更廣大的社會(huì)上了。每每看到這些無公德的事,我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句:真缺德!是啊,他們就是缺少了人們最最重要的公德心!不遵守社會(huì)紀(jì)律,不講公德。大家是否有想過,我們也是這些公物的“主人”,這些公物是大家公用的,難道大家不應(yīng)該自覺地遵規(guī)守紀(jì),從自己本身做起,一起來愛護(hù)、保護(hù)這些公共財(cái)物嗎?“人無德不立,國(guó)無德不興”。

  社會(huì)公德是多么重要啊!一個(gè)人是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講,是體現(xiàn)了個(gè)人的道德素質(zhì)高低,還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問題;而從大處講,是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國(guó)家的品德素質(zhì)的高低。古人說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!敝灰覀儽3种活w有道德的心,從我們身邊做起,為大家、為學(xué)校著想,處處遵循學(xué)校的規(guī)章制度,那么我們就能保證公共財(cái)產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里,誰(shuí)不想呢?莎士比亞說過:生命短促,只有美德能將他留傳到遼遠(yuǎn)的后世。是的,讓我們從自己本身做起,弘揚(yáng)社會(huì)公德!

  談?wù)勆鐣?huì)公德的作文800字 篇21

  我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上生活,就不能不遵守社會(huì)公德,這是我們最基本的道德基礎(chǔ),應(yīng)該要每個(gè)人都做到。一個(gè)沒有社會(huì)公德心的人,我覺得他可以為這個(gè)社會(huì),為我們的祖國(guó)做出什么呢?我想什么都不能!

  要提起社會(huì)公德,也許大家會(huì)覺得是老生常談,像“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”、“以愛護(hù)公物光榮,破壞公物可恥”等等的口號(hào)也許誰(shuí)都能說上幾句吧!可是,真正在現(xiàn)實(shí)生活中做到的人又有多少呢?只要細(xì)心觀察,發(fā)生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園里,就比比皆是了:有的同學(xué)為了求近路,不惜踐踏綠油油的草坪;在校園的地板上還時(shí)常見到垃圾;班級(jí)里的墻上、桌上,密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的涂鴉;有些同學(xué)課件時(shí)追追打打,弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的,這些行為都給別的同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活造成了不便之處與麻煩,也給學(xué)校增加了不必要的維修費(fèi)用。更別說是在更廣大的社會(huì)上了。每每看到這些無公德的事,我便會(huì)情不自禁地嘟噥一句:真缺德!是啊,他們就是缺少了人們最最重要的公德心!不遵守社會(huì)紀(jì)律,不講公德。

  大家是否有想過,我們也是這些公物的“主人”,這些公物是大家公用的,難道大家不應(yīng)該自覺地遵規(guī)守紀(jì),從自己本身做起,一起來愛護(hù)、保護(hù)這些公共財(cái)物嗎?“人無德不立,國(guó)無德不興”。社會(huì)公德是多么重要啊!一個(gè)人是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講,是體現(xiàn)了個(gè)人的道德素質(zhì)高低,還有一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是否端正的問題;而從大處講,是體現(xiàn)了一個(gè)民族乃至國(guó)家的品德素質(zhì)的高低。

  古人說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”只要我們保持著一顆有道德的心,從我們身邊做起,為大家、為學(xué)校著想,處處遵循學(xué)校的規(guī)章制度,那么我們就能保證公共財(cái)產(chǎn)的安全與正常使用。處在一個(gè)文明、環(huán)境良好的學(xué)校里,誰(shuí)不想呢?

  讓我們從現(xiàn)在開始做起,一起為弘揚(yáng)社會(huì)公德做出一份貢獻(xiàn),一起做一個(gè)有公德心的人,讓我們的社會(huì)變得更加和諧,更加美好!

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