青年大學習“第6期”完整答案(一覽)

青年大學習的推出，旨在引導廣大青年學生積極參與國家建設(shè)和社會發(fā)展，增強國家認同感和社會責任感，提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，那么青年大學習“第6期”完整答案有哪些呢?下面是小編給大家整理的青年大學習“第6期”完整答案(一覽)，歡迎大家來閱讀。

青年大學習“第6期”完整答案

知識卡片

1.A

課后習題:

D

D

D

4.A

5.D

6.D

青年大學習的意義

有助于學生學習有關(guān)中國歷史，有助于學生樹立正確的政治思想觀，有助于中國實現(xiàn)民族復興，夢想從學習開始，事業(yè)從實踐起步。

學習，是廣大青年托舉夢想、成就夢想的“奠基石”。中國特色社會主義進入新時代，廣大青年必須不斷學習，才能跟上時代前進的腳步，才能融入民族復興的偉業(yè)。如果不能主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，就無法贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。

為什么要學習“青年大學習”?

“青年興則國家興，青年強則國家強”，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

共青團是黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，在黨的群眾工作格局中肩負著重點對青年群眾開展工作的重要職責。因此，擴大青年大學習的范圍就是把大多數(shù)青年靜靜凝聚在共產(chǎn)黨的周圍，有助于擴大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

對于大學生來說，擺在同學們面前的是如何為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)出謀劃策，努力奮斗。通過青年大學習的學習，可以令同學們深刻領(lǐng)悟到當前科技革命突飛猛進，經(jīng)濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。進而明確作為新時期青年的歷史責任，堅定全心全意為人民服務(wù)的信念和努力方向。

通過青年大學習也可以讓同學們對自身有更清醒的認識。供給側(cè)改革對大學生素質(zhì)提出了更高的要求�，F(xiàn)代社會發(fā)展需要綜合型人才，大學生平時需要多積累,積極進行自我投資,這樣才能迎合了市場的需求,創(chuàng)造額外的價值,才真正做到了供給側(cè)的改革。供給側(cè)改革之后職業(yè)規(guī)劃對于大學生來說更加重要：是要先創(chuàng)業(yè)還是先就業(yè)，還是先考研,因人而異。但不管是哪一項,必要的提前規(guī)劃不可少。供給側(cè)改革為大學生創(chuàng)業(yè)提供了有利條件,如學校的創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)指導、國家的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策等。

青年大學團課積分規(guī)則

1.學習當期

每期青年大學習發(fā)布當周首次參與學習獲得10個積分，重復學習不再計算積分，

2.學習往期非每期發(fā)布當周參與學習獲得2個積分。

3.他人掃碼學習其他人通過掃描二維碼參與學習時，分享人即可獲得積分，每人每次獲得2個積分，上限10個積分/期，只有每期發(fā)布當周掃碼學習方可獲得積分。

4.累計學習

當每期按時參與學習時，連續(xù)第一期額外獲得1積分，連續(xù)第二期額外獲得2積分，連續(xù)第三期額外獲得3積分，以此類推。

團課每次學習都會加分，做錯不影響，是根據(jù)你是否學習加分的。另外，團課課后習題做錯了可以重做，我每次都是這樣重做的，因為學校要求要截______。

大學習里的積分不僅能作為排名依據(jù)，還能換取獎品，積分分為“學習積分”和“可兌換積分”兩種“學習積分”可用于升級和參與個人排名，“可兌換積分”可用于兌換商品，消耗積分就可以兌換商品，豐富你的生活和學習。

學分是分必修課學分和選修課學分 還有就是創(chuàng)新學分 其中必修課學分和選修課學分 需要認真上課 配合老師的講課 完成老師布置的任務(wù) 這兩個學分一般就會及格 而創(chuàng)新學分 是學生在校參加活動的一些獎勵 而學校的課外活動也很多 所以不需要 擔心學分不夠。