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猜猜他是誰作文 猜猜他是誰作文300字三年級

猜猜他是誰作文(通用42篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的猜猜他是誰作文 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  猜猜他是誰作文 篇1

  他,小小的眼睛,瘦瘦的身材,是個外表普通的男孩子。

  他喜歡圍棋,已經無師自通地沖上了圍棋業(yè)余三段,我們每年的年級男子組圍棋第一名都是他,可了不起了!記得上學期的那場決賽,他的白棋圍住了對方的一塊黑棋,但是對方的黑棋中間也圍住了一顆被打吃的白棋。只見他舉著旗子屏氣凝神的思考了2分鐘,堅定的下了一招,那氣度像極了電視中的絕頂高手。頓時對方的這塊棋就死了,也正是這塊棋,他最終贏下了這一盤。

  他非常安靜,喜歡一個人不聲不響地在課桌前讀自己喜歡的書。平時總是一副害羞的樣子,臉蛋紅彤彤的,不敢抬頭看別人,雙手背在背后,身體轉向別人看不到的地方。我們想找他一起玩游戲,他總是想著躲起來。每次老師表揚他的時候,他都會把頭埋進臂彎里,像做錯事似的。

  他成績很好,但是他課堂上不太發(fā)言。別人大多不太了解他,可我知道他其實是個很友善的人,好幾次我去請教他數學題,他都特別客氣,像招待來訪的貴賓似的,微笑著細致解說。

  你猜到他是誰了嗎?他就是我的同學—王圻。

  猜猜他是誰作文 篇2

  他有一頭又黑又硬的頭發(fā)。

  上課時,當他坐端正的時候,他的頭發(fā)像被雷電擊中似的,一根根頭發(fā)整整齊齊地站立在頭皮上,像是在接受檢閱的戰(zhàn)士。

  他是一名樂于助人的同學。有一次,我們在學校大隊部訓練時,我發(fā)了高燒。他看我非常難受的樣子,就報告了老師,他帶我去了醫(yī)務室量體溫。他活潑開朗,特別愛笑。有時笑得前仰后合,像一名剛上幼兒園的小朋友。

  有一次,我們上體育課時,老師讓我們踢毽子。他非要我踢個高的。哎!看在他是我的好朋友的份兒上,我就滿足他的“無理”要求,踢了一個比樓房還要高的。他拍著大腿,連蹦帶跳地歡呼著:“哇塞!哇塞……”他和我一樣熱愛運動。暑假里,他和我一起在廣場上踢足球。有一次,我們連續(xù)踢了兩個小時,還依依不舍,于是我們相約第二天再踢。

  大家快來猜猜這位帥氣活潑開朗、樂于助人又熱愛運動的同學是誰吧!

  猜猜他是誰作文 篇3

  馬路上,車水馬龍,南來北往的車川流不息。無論嚴寒酷暑,無論春夏秋冬,你都會看見一個頭戴大檐帽,身穿淺藍色的上衣,深藍色的褲子,系著領帶的人,他是一位普通的人。

  這個人的眼睛較小,鼻梁寬寬的,有一張大嘴和黝黑的皮膚。我時常在清晨上學的路上,看見他像機器人一樣走來走去,也時常在夕陽西下之后看見他在指揮車輛。他總是把手伸得直直的,很有精神,無論做多久也不見累,好像有使不完的力氣。我曾想,如果他來參加我們學校的廣播體操比賽,準拿第一名。

  我還時常趴在窗口,看他如何工作,這天,只聽窗外人聲鼎沸,喇叭聲此起彼伏,我走到窗前一看,好家伙!又堵車了,三輛車擠在兩條路上誰也不讓誰,眼看這隊伍不斷“壯大”,這時那人駕著一輛車像一陣風似的過來了。馬上他把密不透風的道路疏通開來,就像擁有超能力一樣,維護了交通秩序,使道路恢復了正常運行。

  這個人生活在我們每個人的周圍,說了這么多,大家猜出他是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 篇4

  伴隨著下課鈴聲響起,同學們蹦蹦跳跳地到操場去玩游戲了!這時有一位三年級男生歡快地走過來:只見他步伐矯健,穿著整潔得體,有著高高的個頭,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),端正的五官,那雙大眼睛好像會說話似的。同學們,你們猜一猜;這個陽光帥氣的男孩是誰?

  他生氣時,像狂風暴雨快要來臨,烏云密布;開心時,似雨后初陽,燦爛明媚;遇到大人和老師時,尊重師長很有禮貌;和同學們相處時,和睦友善,團結互助;幫助同學們時,和顏悅色很有耐心;自己學習生活遇到困難時,虛心求教,頑強攻關。

  他最喜歡的事情就是看書。他對書超級入迷,是爸爸媽媽心目中的“小書呆子”。每次只要一看起書來,就會忘記周圍的一切,常常會和書中的主人翁一起哭,一起笑。媽媽每次喊他吃飯時,他總是嘴里說著馬上就來,馬上就來,可眼睛卻絲毫沒離開過書一下,直到看完整個故事情節(jié),才肯停下來去吃飯。

  你們猜出來了他是誰了吧?哈哈,他就是我——個平凡而又普通的三年級(6班)學生男生一一劉展愷!

  猜猜他是誰作文 篇5

  他是誰?他是我們家里的搗蛋鬼。他的個子非常矮小,和剛出生的小樹苗差不多高。他長得肉嘟嘟的,非?蓯。他的臉非常白,就像擦了粉一樣。淡淡的眉毛,又粗又短,下面是一雙水靈靈的大眼睛。他的鼻子小小的,兩個小鼻孔就像兩個小山洞。他的嘴巴更小,一勺飯好像要吃三四口才能吃掉。

  他最大的愛好就是撕書。有一天,我在房間里看書,突然聽到“噌噌噌”的聲音,我回過頭一看,原來是他玩得無聊了,就一股子勁地跑進了我的房間。他在窗臺上找到一本書后,就又“噌噌噌”跑到大廳里去。當我剛走到客廳時,我就發(fā)現那本書已經被他撕了。我想:他一定是覺得那本書不好看。于是我又拿了一本書給他,誰知他拿過去之后,一眼都沒看,就開啟了撕書模式。我無奈地搖搖頭說:“他可真是一個超級大壞蛋,以后我一定要看好我的書,不然我的書會遭殃的。”

  朋友們,你們猜出他是誰了嗎?不錯,他是我的弟弟方峻熙。

  猜猜他是誰作文 篇6

 。何覀儼嘤幸晃煌瑢W,他是我的好朋友。

  他是個高個子,頭發(fā)烏黑烏黑的,直得就像一根根鋼針。別看他嘴巴小,講一個小笑話,就能讓我們笑個不停。他大大的國字臉上,長著一對炯炯有神的大眼睛,兩個像黑寶石似的眼珠子只要一轉,好點子就來了。

  他酷愛讀書,無論是早上、中午還是傍晚,都能看見他認真讀書的影子。有一次,我約他下課玩跳繩,他正拿著書死死不放,好久也沒合上書,我又著急又奇怪:“你怎么還沒出來?”他一拍腦門說:“哎呀,我竟然忘了要和你一起跳繩了!

  他酷愛下國際象棋,也喜歡打乒乓球,特別是國際象棋,他可是在區(qū)里得過一等獎呢!

  他關心班里的每一個同學。有一次我和他下五子棋,本來我就要勝利了,我沒看見重要的一步棋,最后我輸給了他。他沒有驕傲,反而給我指導了那一步棋錯在了哪里。

  你們猜猜他是誰?

  猜猜他是誰作文 篇7

  他,是個邋遢的人,本姓張,可要我說他干脆姓“臟”好了。同學們給他起了個外號——小臟。他的衣服似乎從來都是臟兮兮的,也不知道幾天才洗一次。

  就說那一次吧,早自修結束了,他才來到教室。一看到他的樣子,我就氣不打一處來,頭發(fā)亂蓬蓬的,紅領巾戴反了,“呼哧呼哧”喘著粗氣。同學們看他的滑稽樣都笑了起來。

  我對他說:“你呀,其他都還好,就是太邋遢!彼灰詾槿坏卣f:“改不了!蔽視灒@明明就是不想改嘛。

  老師讓我檢查同學的桌肚。我想,他的桌肚一定很臟。果然,我把他的東西拉出來一看,紙飛機好幾架,書本大大小小胡亂疊放,膠水把生字作業(yè)本和口算題卡粘在了一起。

  我嚴肅地對他說:“你理理桌肚吧!”他彎下腰,開始慢吞吞地整理。可是,理著理著他又開始玩了。我不得不催促他:“趕緊理,別玩啦!”他翻翻白眼:“我在慢慢地理哦!本瓦@樣我去了他那里催了十幾次,他的桌肚還是像菜包子的陷兒。

  小臟啊小臟啊,咱能不能改改這邋遢的毛病呢?

  猜猜他是誰作文 篇8

  在我孤獨的時候是她陪伴著我,在我遇到困難的時候是她幫助我,在我難過的時候是她安慰我……她就是我的好朋友。

  她是個漂亮的、可愛的女孩子。她個子不高,稍有點胖。一頭長發(fā)烏黑光亮,遠遠望去,仿佛黑色的瀑布。她有一張巧嘴,從她嘴里說出的話語,全是妙詞佳句,讓人聽了回味無窮。她平時喜歡戴一個漂亮的發(fā)卡,穿一身深綠色的外套,就像一個綠色的小精靈。

  她不僅人長得漂亮,還多才多藝。她喜歡跳舞,而且舞姿優(yōu)美;她喜歡畫畫,而且畫的畫也很有創(chuàng)意,幾乎每節(jié)美術課,老師都要把她畫的畫作作為范例表揚一番;她還善于做手工,一張張簡單的紙,一經她的手就會變成一個個漂亮的手工作品,真讓人驚嘆不已。

  我們之所以能成為好朋友,還因為我倆有一個共同的愛好——看書。只要一有時間,她就會拿起一本書認真地閱讀。她的閱讀量很廣,作文水平也很高,連老師也對她刮目相看。她在課堂上是我們大家伙兒的救星,一旦老師提出什么難題,她總是那個最先解答出來的人,我們也喜歡在課堂上聽她侃侃而談。

  這就是我的好伙伴,更是我學習的榜樣。你們知道她是誰嗎?

  猜猜他是誰作文 篇9

  你瞧,他長著又圓又胖的臉蛋,眼睛小小的,一笑起來眼睛就瞇成了一條縫,就好像沒有眼睛了。他的臉圓嘟嘟的,嘴角還有兩個小酒窩。耳朵也大,頭發(fā)短短的,鼻子矮矮的。

  他是一個調皮的孩子。有一次上課,老師正在講課,講到一個奇怪的事,他就突然一聲怪叫:“啊嗚”這一聲,把同學們嚇得都說:“哎呀!這個人,真討厭,把我們都快嚇出心臟病了呢!”老師也被這一聲給嚇壞了,拿在手里的粉筆都掉了。老師生氣地說:“你快出來,站門外面去!”他一動不動,老師喊了幾聲,他還是不動。老師過去使勁地拽,終于把這個死皮賴臉的人給拽了出去,把他關在了門外面。

  他的力氣非常大。因為他是胖子嘛!有一次,一個同學和他打架,但是都被他胖胖的身體給撞了回去。

  他還有一個口頭禪,你們想知道嗎?那就是“我的媽呀!”我經常和他聊天,而且我每次都會講一個好玩的故事,他都會說:“我的媽呀!”我一直搞不清他為什么要說“我的媽呀”!估計是覺得我是一個“故事大王”吧。

  這就是我可愛的胖子同學,大家猜到他是誰了嗎?那我就告訴你們吧,他就是劉祥昱。

  猜猜他是誰作文 篇10

  你知道我的好朋友是誰嗎?跟我一起來看看吧!

  她有一張包子臉,一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,兩個圓溜溜的大眼睛一笑就變成了月牙,就像一個洋娃娃,雖然她的門牙長得不齊,但笑起來依然很可愛。她的鼻子旁邊還有一顆痣呢!

  她很善良,有一次,我忘帶筆了,她主動借給我,我真是太感動了!

  她的愛好是看書,我每次下課找她玩她都說再看一頁,我相信了,可是我等呀等呀,一直等到了上課鈴響她還是沒來找我,那時我覺得她太慢了,后來我明白了是她看入迷了。所以我給她取了個外號叫“小書蟲”。

  記得有一次,我借給她一本書,說過三天就還給我,三天到了,我去拿書,她說再過一天,就這樣一直過了十八天,她終于還我了,我問了她幾個書中的問題,她竟然對答如流,我真是佩服她。她告訴我,只要書看熟,問幾個問題也不怕!

  而且,她還是我們班上唯一一個土家族人哦!

  現在你知道她是誰了嗎?快猜猜吧!

  猜猜他是誰作文 篇11

  她八歲,在文沖小學上學,讀三年級。

  她的個子很高,皮膚白白的,瓜子臉,一頭長長的頭發(fā),走起路來辮子一翹一翹的,挺有活力。她的眉毛又濃郁又黑,眉毛下面長著一雙水汪汪的眼睛,像兩顆黑珍珠,她還長了高高的鼻梁,一張櫻桃小嘴,一笑就會露出一對小酒窩。

  她是一個認真的小女孩。在她做作業(yè)的時候,不論是誰教她,她都不理不睬。記得有一次,下課了,同學們都在教室里上玩拍手的游戲。同學們的笑聲把天花板都快震落下來了。她一個人正趴在桌子上做練習。我走過去,拉著他的手笑著說:“走,我們也去玩拍手游戲吧!”她瞪了我一眼:“不行,我一定要完成這道題目!彼粋人靜靜地思考,一直到完成那道題目為止。

  她喜歡看書,在她的書包里,抽屜里,盡是她愛看的各類書。什么古今中外,天文科技,一本又一本,簡直成了小書庫。幾乎每一次我看到她,她手里總少不了書。她看書很專心,倘若身旁有再大的響動,也不影響她的注意力,她仍能在書的海洋里盡情地遨游。因為看書,她常常會忘記了一切。

  你能猜猜她是誰了嗎?告訴你吧!她叫羅小露,一個做事認真,酷愛看書的女孩,你愿意和她做朋友嗎?

  猜猜他是誰作文 篇12

  我有一個好朋友,他長得與眾不同,他的身子又高又瘦,像一根竹竿,總愛穿運動服,十分干凈利落。他的寸頭像刺猬的刺一樣,但摸起來卻很柔軟舒服。他的鼻子很特別,總是往上翹,我們都叫他“朝天鼻”。他的耳朵更特別,只要有一點兒風吹草動,他的耳朵就能豎起來,認真傾聽!

  俗話說:人不可貌相,海水不可斗量。別看他看起來像是個活潑的男孩兒,其實他是個文靜的人。

  他特別愛安安靜靜地看書。有一次下課了,大家像放飛的小鳥一樣涌出了教室?伤麉s來到了圖書角,搬來一張小凳子,拿了一本心愛的書,津津有味地看了起來。我看見他如此安安靜靜的模樣,心想:他為什么不跟我們去玩兒呢?我終于忍不住了,走上前去,問他:“你怎么不跟我們一起玩呀?”他聽了我的話,好像與世隔絕了一般,渾然忘我,繼續(xù)看。哈,真是一只小書蟲呀!

  這下你該知道他是誰了吧?他就是我們班的何鵬。

  猜猜他是誰作文 篇13

  他長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),眼睛炯炯有神,彎彎的嘴巴能說會道,鼻子小小的,喜歡穿一身黑色的運動服,看上去像一名小運動健將。

  他是一名二年級小學生,過完暑假就要升三年級了,所以他很懂事,不想讓父母親操太多心。

  暑假期間,他獨立寫作業(yè),自己學書法,自己畫國畫,作文老師說他作文寫出了真情實感,有進步。美術老師夸贊他畫什么都像:他的山水畫讓人身臨其境,他的素描中的玩具栩栩如生,他畫的小熊好像在向你打招呼,他畫的幾何物體活靈活現。

  他最愛看書了,一看就是幾個小時。有一天晚上,他一吃完晚飯就到沙發(fā)上看《笑貓日記》系列叢書中的《虎皮貓,你在哪里》和《藍色的兔耳朵草》。與此同時,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一邊在喝著茶,一邊在聊著天。可是他卻沒有受到周圍環(huán)境的影響,依然津津有味地在看著他喜歡的書。當看到《藍色的兔耳朵草》時尖叫了好幾次,因為他看到了可怕的湖怪、邪惡的山蜘蛛、兇猛的母老虎和公花豹,真是讓人心驚膽戰(zhàn)。〉撬是不肯放下手中的書,因為書里面的內容吸引住他了。書中的笑貓做的事更有趣了,它會微笑、苦笑、冷笑、獰笑和皮笑肉不笑,把他逗得哈哈大笑。

  這下你該知道他是誰了吧,他就是我——。

  猜猜他是誰作文 篇14

  有那么一個人,我對他再熟悉不過了。他今年九歲,那一頭烏黑發(fā)亮而茂密的頭發(fā)。他那小小的嘴巴非?蓯,他那水汪汪的眼睛雖然不大,但看上去很機靈。最有特點的還是他鼻梁上的那副黑黃的眼睛,使他顯得很有學問。他天生愛看書,所以才導致他的鼻梁上過早的承受那厚厚的眼鏡的負擔。他的目光一遇見書,就會立刻被書“粘”住,怎么也分不開。

  有一次,他正在看《十萬個為什么》,媽媽喊他吃飯,他只是心不在焉的噢了一聲;蛄嗽S久,媽媽見他還是沒出來,就進屋看看,嘿,他還在那津津有味地捧著書看呢!頓時,媽媽氣的“火冒三丈”,厲聲喝道:“看,看,看,還看,都什么時候了,全家人都正在等你吃飯的呢!”他呢,卻學著媽媽的樣子怪聲怪氣地說“吵,吵,吵,還吵,都什么聲調了,整本書都等著我看完呢!”媽媽被氣的無奈,只好將他手里的書沒收。

  他是一個性格開朗的小男孩,無論多么苦惱的事他一轉眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉;他還是隨心所欲的人,因為他覺得干什么就干什么是件很快樂的事;他這個人還是個急性子,干啥都沒耐心,所以做起事來總是很毛躁,落下個粗心大意的毛病。

  你們已經猜出這個人是誰了吧?

  猜猜他是誰作文 篇15

  我們班有個“邋遢大王”,他坐在前排,他有一雙水汪汪的大眼睛,他那高挺的鼻子就像滑滑梯,總是挺著胖乎乎的皮球似的大肚子,那樣子別提多可愛了!但是每當他黑乎乎的手伸出來,大家的目光都被吸引了。

  “哎呀,糟了!我是不是又忘記把作業(yè)裝進書包里啦!”原本高聲朗讀的同學,被這一聲尖叫嚇呆了,不用說,這肯定是“邋遢大王”又忘記帶作業(yè)了。只見他的頭埋在書包里,掏來掏去,好像在找寶藏。無奈的數學課代表只好等他,就怕等會兒,這個“邋遢鬼”又忘記交作業(yè)了!慌亂的他找了半天,什么也沒找著,只好一股腦把書包的東西全都倒出來。同學們見狀,面面相覷,過了好一會兒,有人說道:“你看,石子、小卡片、廢紙……他的書包就像個雜貨店!庇械耐瑢W上去幫忙,還有的提醒他:“快點吧!”他終于成功找到了作業(yè)!幸好還挺工整的,大家終于可以安靜地讀書了。

  雖然他看起來很邋遢,但是他那雙靈巧的手會做各種各樣的圖形,畫得也不錯,每次上美術課時都會被夸獎。

  你知道他是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 篇16

  他的頭發(fā)又黑又硬,一雙烏溜溜的眼睛,看上去一副聰明樣。他的臉蛋又大又圓,看上去像個包子。耳朵大大的,但是身體骨瘦如柴,夏天一到,他總是穿著短褲。

  他特別善良,有一次下課,他看見一個摔倒的小孩,他急忙跑過去說:“小朋友,你沒事吧?”他把小朋友扶了起來,小朋友一邊哭一邊說:“謝……謝。”他耐心地說:“沒關系,沒關系,下次注意一下就可以了!笨吹剿麕屯瑢W的吧畫面,我們情不自禁地給他鼓掌,游戲被我們拋之腦后,可鼓掌之后,我們才反應過來,我說:“玩不玩游戲了?”他說:“我先安慰他一下,再玩,你們先玩吧!蹦憧础K褪沁@么個樂于助人的男生。

  他是一個幽默風趣的人,時常說出一些幽默的笑話,把同學們逗得半天合不攏嘴。

  他還喜歡看書,有一次,學校剛上架新書,他就迫不及待地拿了一本好看的書,在那里美滋滋地看著,如同一只小羊奔進草原,吃飯的時候,他還在看書,“去吃飯了,快點!”我們餓得直叫,可他卻慢悠悠地說:“急什么,我還沒看夠呢!再說“書中自有‘主食屋’,書中自有‘飯如玉’!蔽覀冎荒艿人被老師批評。

  同學們,你們知道他到底是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 篇17

  他的頭發(fā)烏黑锃亮,一雙眼睛圓不溜秋的,只要大眼睛骨碌骨碌地一轉,就會想出鬼點子,他還戴了一副黑藍相間的眼鏡。他一笑就會露出一排整齊的大白牙,他還有一個皮球般的大肚子。

  他比較調皮。有一次課間,我們正熱鬧地做著游戲,他氣喘吁吁地跑過來,笑著對我說:“我也要玩!北慵尤胗螒,可好景不長,沒玩多久,他便開始搗亂,最后弄得大家都沒法玩。哎!他可真淘氣!

  雖然他比較調皮,但是他十分關心同學。有一次,我被一道數學題難住,他一眼就看出我的窘迫,就像火箭一樣沖來,一到我的座位上就開始耐心地教我,他說了很多很多……終于在他的解說下,我明白了這題應該怎么解決。我覺得有這么一個朋友真是太棒了!

  他也喜歡畫畫,每次畫畫時,都會很認真。我想他一定能畫出美麗的風景。等他畫完,我好奇地去看了看,他畫的馬栩栩如生!他不但喜歡畫畫,還喜歡看書,每一次看書,就像小魚跳進了無邊無際的大海,不管叫幾聲,他的眼睛從來沒離開過書本。

  同學們,你們猜出他是誰了嗎

  猜猜他是誰作文 篇18

  我有一個十分要好的朋友,他今年10歲了,快來猜猜他是誰吧

  他瘦瘦的,瘦的像一根鉛筆。腦袋圓溜溜的,嵌著一雙寶石般的大眼晴。臉紅彤彤的,像一顆熟透的蘋果。頭發(fā)像鋼針一樣豎著,他穿的衣服不僅僅整潔、干凈,還非常帥氣。

  他十分喜歡讀書,只要一有時間,他就會去讀書。記得有一次,同學們都出去操場上玩,班里就剩下他一個人拿著一本書,安安靜靜的坐在自己的座位上讀書。等同學們回來的時候,他已經看了許多本課外書。還有一次,他拿上一本很厚的書,中午回去宿舍讀。他一向到讀完這本書才肯睡覺,但當他讀完這本書的時候已經午時了,如果他中午沒有看完的話,就利用課余時間看。正因為他愛看書,所以他的學習成績也十分好,此刻我明白,教師為什么說愛讀書的孩子永遠不會差了。

  他還是個樂于助人、熱情的好孩子。有一次,我和他玩游戲,我不細心摔了一跤,他不但沒有嘲笑我,還把我扶了起來。我和他說多謝你,他對我說不客氣。這就是我的好朋友,一個值得我珍惜的好朋友。

  此刻你明白他是誰了嗎快跟我說一說吧!

  猜猜他是誰作文 篇19

  他的個子不高,皮膚黑黑的,像一株健壯的麥子向著太陽,蓬勃的生長。他有著一雙明亮而靈動的眼睛,笑起來眼睛瞇成兩個小月牙。小嘴一說起話來,像放鞭炮。

  愛心小天使,他是一個有愛心的男孩兒,上次捐款的時候大家都捐五到十元,可他卻捐了100多,大家問他你為什么捐這么多,他又不是你親人,我的好朋友振振有詞道:“對,他不是我親人,可是和我們一樣也是孩子,也要讀書,也要一個為他遮風擋雨的家!”說著說著,他的眼睛濕潤了,滴滴眼淚滾落了下來。其他人都慚愧極了!可愛小畫家

  他還是個小畫家呢!那次我去他家玩,他興高采烈的說:“我們來比畫小雞啄米吧!”我刷了刷就畫完了。我去看看他畫好了沒,哇!他畫的栩栩如生,畫的小雞可愛極了!瞧瞧這只小雞的羽毛,五顏六色的,再看看小雞的嘴巴,尖尖的、小小的真好看。我尖叫一聲:“好看!”他被我嚇了個半死,一不小心圖畫了一筆,我連忙道歉:“對不起對不起!”他微笑著說沒關系,我慚愧極了。

  哈哈,現在你們知道他是誰了吧,他就是我們班的趙逸帆,一個既有愛心,又有畫畫天賦的男孩。

  猜猜他是誰作文 篇20

  今天我和你來做個游戲,讓你猜猜他是誰?你們可要認真、仔細聽哦!

  我們班有一位特別的男生,他個子不太高,頭發(fā)濃濃密密的,時常留著一個小平頭。兩條彎彎的眉毛下有一雙像黑葡萄一樣水汪汪的大眼睛,一張櫻桃般的小嘴唇,有時會說個沒完沒了。胖乎乎的小手,總能寫出令人羨慕的作文。

  他的性格有點內向,有時還會特別膽小,上課都不敢舉手回答問題。有事情總會神神秘秘的,不告訴我。但是,他的學習非常好,每次成績都名列前茅。有時他也會給我講許多我不知道的課外知識,總讓我聽得津津有味。他講得實在是太生動太有趣了呢!

  他很愛看書,總會拿起一本厚厚的書,專心致志地讀起來。他看起書來的樣子,像一只聰明伶俐的小白兔一樣乖巧,我總會不好意思去打擾他。最特別的是,我喜歡讀課文,他也喜歡讀課文,每次老師讓大家讀課文,我們倆總會你一句我一句大聲地讀著,像復讀機一樣在重復地讀著,可有趣了!

  哈哈,那么,現在你們猜出來他是誰了嗎?他就是,我可愛又特別的老同桌王梓宸啦!

  猜猜他是誰作文 篇21

  在我們班上有這么個人,他個子很高,體重就不用說了,肯定是很重的。他有一張圓圓的臉蛋,中間是一個大大的蒜頭鼻,鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛,不時的眨呀眨的,每眨一下都仿佛是暗示著對知識的渴望。他的皮膚是雪白的,櫻桃般的`小嘴說起話來可有趣了,你可別小看他,他的性格可怪了,就讓我慢慢說給你聽。

  在一次大課間的時候,我們大家都正在國學誦讀呢?蓞s不知道他忽然一下子就生起氣來外表秀麗的她,也有著母老虎的一面。如果,我在與她談笑時,不小心擊中了她的痛處。請注意,她那雙強有力的大手又要出擊了(不過,可別誤會,她可不是個暴力狂)。一只手按著另一只手,發(fā)出咔崩的聲音,再加上她那詭異的微笑一向冷靜的我,也不禁要毛骨悚然了。令我奇怪的是,她那無時不刻都可以發(fā)出骨折聲音的手,是真么做到的呢?該不會當時嘴里藏著一根胡蘿卜吧!不過,肉食動物的她是不吃素的!

  可她在學習方面卻又是另一種狀態(tài)。她認真,專心,刻苦。處處展現出她淑女的一面。每天,她向我總有提不完的問題,那大概可以出一本《十萬個為什么》了吧!在這一點,她的確值得我學習。

  她是我的好朋友,好伙伴!猜猜她是誰?

  猜猜他是誰作文 篇22

  小個子,小平頭,國字臉,一雙大大的眼晴仿佛夜空中最亮的星。嘿,別說,他長得還真帥。美中不足的是,鼻梁上有一道小小的月牙疤,眼晴下由于睡眠不足而常年浮著兩抹淡色的暗影。一笑起來,整齊潔白的牙齒中還露出一個小狗洞。猜猜他是誰?

  他是個超級電視迷。一說起看電視啊,他就興奮地兩眼放光。什么《豬豬俠》《超能陸戰(zhàn)隊》等都是他心頭最愛。看電視的時候,他死死地町著電視屏幕,簡直眼睛都不轉了。如果邊吃飯邊看電視,你就會看見一個嘴里含著口飯,張大嘴巴對著電視憨笑的便小子的畫面。

  別看他這么迷戀電視,在學習上,他是個非常主動自覺的孩子。放學后,他和媽媽去幼兒園接妹妹時,有時妹妹想和小伙伴在幼兒園玩一會兒,他就會趴在幼兒園的小石桌子寫作業(yè)。升上三年級的第一天回家,他眼睛紅紅的告訴媽媽,英語課他一句也聽不懂,媽媽答應幫助他才稍稍放心。正所謂有壓力才有動力,從此,他學英語課認真了。每天回到家就拿出英語書來讀,拿“口語100”來練習,每天晚上還在網上上一節(jié)英語課

  他就是個這么認真、勤奮的孩子,你猜出他是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 篇23

  他的皮膚黑黑的,嘴巴向上翹,雖然他瘦瘦的,但你也別小看他哦,他那能說會道的嘴巴一下子就能讓人知道他的厲害。

  有一次上語文課時,老師提到了一個字,有一個同學就把自己學到的關于這個字的詩歌背給同學們聽。他一聽就提出了抗議,因為他覺得那個同學少背了一兩句,于是就把那首詩歌一字不漏地背了下來,簡直是倒背如流。老師表揚了他,他也滿意地笑了起來。

  他特別愛看書。有一次下課了,我來到他的座位旁邊說:“我們去玩吧!彼麤]回答,連頭都沒有抬一下,我這才看到他手里拿著一本書,正目不轉睛地看著呢。我看了一眼他的書包:“啊,你書包里裝滿了書。 钡孟褚廊灰稽c沒有聽見,繼續(xù)聚精會神的看著他手里的這本書。

  他也很樂于助人。有一次,我們做課堂作業(yè)本時,我發(fā)現“堂”字突然想不起來怎么寫的,急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時,他看見了,走到我的旁邊,把這個字寫了下來,并讓我牢牢地記住這個字,我很感謝他。

  現在你知道他是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 篇24

  他是我最好的朋友,你們能猜到他是誰嗎?

  他的身材胖胖的,臉圓圓的,濃濃的眉毛下有一對炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上掛著一副眼鏡,一張能說會道的大嘴巴。他的頭發(fā)密密麻麻的,根根站立,像許多個小刺。

  他非常友善,當我第一次來到武漢市育才小學時,陌生的一切讓我特別的害怕。下課了,我一個人坐在走廊的板凳上,不敢和同學說話,不敢和同學們一起玩耍,突然,一個身影向我走來,他笑瞇瞇地對我說:“你好!我能和你交個朋友嗎?”望著他真誠的眼睛,我頓時心頭一熱,喜出望外地對他說:“當然可以啊!”于是我們便開心地玩著游戲。之后我們就成了無話不談的好朋友。學習上互相幫助,下課了開心地玩耍。

  他也非常的愛學習,有時候下課了,其他同學都一溜煙地跑出教室,但是他總是拿起課外練習一心一意地做,連我都被他感染了,不由自主地也拿出課外書讀起來。

  他就是我的好朋友羅嘉益,你也想和他交朋友嗎?那就快到武漢市育才小學來找他玩吧!

  猜猜他是誰作文 篇25

  他是“重量級”。他的身材與他的體形不相稱。他看起來又矮又胖。他笑的時候臉上的肉上下縮成一團。他跑的時候,別人握拳,他卻張開手,合上手指;別人出拳,收拳,他卻一直在下半身揮舞雙手;別人走得快,他卻像一只只想飛不會飛的企鵝,嘴里還冒著粗氣。他的睡姿很有趣。只要他想睡覺,右手抱著頭,眼睛瞇成一條線,就開始打呼嚕?上н@是上課的時候。所以,他困的時候,不知道老師在生氣的盯著他。發(fā)生這樣的事情并不奇怪。但是,有時候他會認真聽講,但是如果老師在講課中犯了一個微不足道的錯誤,他就會滿腔熱情,卻看到他瞪大眼睛推著同桌,“喂!老師寫的黑板漏了一個字!”因為這個錯誤,所有人都知道,他的同桌也不理他。他把自己認為很棒的事情告訴周圍的人,然后舉手請老師糾正。他站起來說話的時候,環(huán)視了一下全班,臉上寫滿了驕傲。如果老師真的錯了,沒有人會回答。但如果他錯了,到處都是攻擊他的聲音,他可能已經習慣了。他也是“針扎”,也許他還在想:“放開他!”顯然,他不受歡迎。

  他矮,他胖,他傲慢,他不受歡迎,他不喜歡學習,老師對他無能為力。猜猜他是誰?

  猜猜他是誰作文 篇26

  “你滑稽,你白癡,你白癡……”每次聽到這個“男中音”,我就知道我的“災難”來了。

  他胖乎乎的身體上長著一個圓圓的腦袋,是最具代表性的一個,但也是他卷曲的小頭發(fā)。不知道為什么,他的頭發(fā)總是90向上翹,再怎么用手往下壓也無濟于事。然而,他并不像看上去那樣誠實。他可以賣可愛。每次他惹我生氣,我都很想打他。但是,就像一個“半仙”一樣,他猜測我想做什么,所以會向我道歉,買一些可愛的。如果我不買,他會想出一些更可惡的話來威脅我。

  我記得有一次,月考結束后,我興沖沖的去找他的正確答案,但是我從來沒想過我錯了很多,整整一張卷子改完他也沒錯!巴炅,又會被他諷刺,唉!”果然試卷發(fā)了。他來諷刺我。“哦,我真擔心你的智商。你在這么簡單的一張紙上得到的東西就這么少,你這個笨蛋,笨蛋,大笨蛋!”他不等我發(fā)脾氣就跑了。

  唉!天啊,我是什么樣的“霉菌”?我遇到了這樣一個壞朋友。但是,我還是很喜歡他。他總是在我遇到問題的時候給我正確的解決問題的方法;在我難過的時候給我鼓勵;在我無助的時候給我?guī)椭?

  聽了我這么多的敘述,你猜到他是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 篇27

  生活中的人就像天空中的星星一樣多,但最明亮的那顆就是我最崇拜的那個人。

  他高高的,瘦瘦的,他經常穿著一身運動服。他長著短短的頭發(fā),又黑又密,彎彎的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛,經常一眨一眨的,好像在說話。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一雙神佛耳可有神了!

  他的脾氣就像火山一樣,生氣的時候小火山就爆發(fā)了。平靜的時候,小火山就像小鳥一樣快樂地唱歌。

  他非常孝順。有一次吃完飯,他對家人說:“你們這么累,今天我來洗碗。”他一手拿洗碗巾,一手拿碗,洗了一遍,又用清水沖了一遍,最后小心翼翼地把碗放在碗槽,生怕打碎了。還有一次,家人出去了,只有我和他在家。過了一個小時,家長沒有回來。我餓了肚子叫來叫去,這時他說:“小饞貓,你是不是餓了?”我說:“是的。”于是他拿起雞蛋和西紅柿,不一會兒就做好了。我看著香噴噴的西紅柿炒雞蛋,口水都情不自禁地流下來了。

  他愛看書,一天少不了看書,每次家里面沒有他,就在圖書館。他喜歡歷史書,知道非常多的東西。讀書一絲不茍,吃飯要叫十幾回。

  嘿嘿,你們猜猜他是誰?

  猜猜他是誰作文 篇28

  在我那友好的班級里面,有一個貪玩的同學,他有一顆淘氣又頑皮的心和聰明的腦瓜子,一點也不笨呢,可惜字有一些潦草,沒少被老師批評。

  他有一身黑黑的皮膚,所以我認為他有一個好處--黑暗之中可以隱身。它還有一雙炯炯有神的小眼睛,水汪汪的仿佛像黑土中的一汪清水,我們都知道,只要它的眼睛“咕嚕!币晦D,就又想出了一個新的鬼點子,而且是靠譜的那種。

  他十分開朗,每天早上來到學校是笑著的,放學回家也一定是笑著的,成天就像吃了興奮劑似的,哈哈,笑個不停。他不僅很開朗,還很幽默呢,他講笑話的時候說一句,同學們就笑得前俯后仰。有的同學笑得肚子都疼了,有的同學笑得眼淚都流出來了,有的同學更是拿手使勁想把嘴合攏,都沒有成功,就這樣一個課間,一個笑話,他讓我們笑了無數個春秋。

  他還特別喜歡打網球,放學后,經常能在網球場看到他鍛煉的身影。我看見的不僅僅是他的球技,還有他堅持鍛煉的良好品質!汗滴滴在地上,滴在衣服上,滴在他的眼睛里,但他還是拿起網球拍,依然練習。

  他是我的“非洲”同學,他是我以前的好同桌,他是我們學校網球隊的隊員,你們猜到她是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 篇29

  我有一個好朋友,他身材高高瘦瘦的,一個圓圓的腦袋,一雙亮晶晶的眼睛,一對靈敏的耳朵,兩條粗粗的眉毛。

  他簡直就是我們班的開心果。記得有一次,他講了一個很好笑的笑話給大家聽:

  小雞問大鵝:“主人去哪了"?大鵝說:“主人去山上采蘑菇了。”小雞聽后趕緊跑了。他問:“你們知道小雞為什么跑了嗎?”我們都說不知道。他說:“因為小雞怕主人回來做“小雞燉蘑菇”…聽到這里,大家都笑趴在地上起不來了。

  他還助人為樂。有一次我考試鉛筆忘帶了,傻傻的坐在位置上,她看見后問我:“你怎么啦?”我說我的鉛筆忘帶了,他聽到之后,馬上從文具盒里拿出一支筆遞給我說:“來,我借你一支筆用!蔽艺f:“謝謝你!”他說:“不用謝,舉手之勞而已!”

  他愛騎車。有一次我跟他比賽騎車,終點是長征第一渡,我們騎啊騎,騎啊騎……我原來一路領先,可快到長征出發(fā)紀念碑時被他反超,最后我只好使出必殺技才險勝了這場比賽。

  這就是我的好朋友,一個可愛又好玩的人。你們猜猜出他是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 篇30

  我們班有這樣一個小伙子,大家聽我來描述,猜猜他是誰。

  一張瓜子臉,細長的眼睛,健康的皮膚,高高瘦瘦的身材,組成了帥氣的他。最讓人印象深刻的是那像刺猬的刺一樣又尖又硬的烏黑的頭發(fā),你把手伸過去一抹,準會扎得你疼。

  他活潑開朗,熱情大方。不管男生還是女生,都喜歡和他玩。他會和同學一起猜謎語,講故事,還會玩一些安全的游戲。他就像我們的大哥哥一樣。

  他是體育健將,擅長長跑,跳遠。有一次上體育課,老師說要跑一百米。我興奮得不得了,因為這是我的強項。我看了看他,他也高興得手舞足蹈。瞬間,我感受到了強大的壓力。我在心里默默祈禱:千萬不要把我和他分到一組,不然,我的強項就變成弱項了?善率裁磥硎裁。我們倆居然分到一組了。唉,聽天由命吧!輪到我們跑了,老師一聲令下,還沒等我反應過來,他就像一陣風一樣刮過跑道,很快把我甩到了身后。“哇!他跑得好快呀!”圍觀的同學不禁發(fā)出了驚嘆聲。結果可想而知,他又一次成為了冠軍。他跳遠的時候就更厲害了。運動會的時候,他像一只蚱蜢一樣騰空而起,兩腿向前伸展,在空中劃出一道美麗的弧線,他的成績打破了年級記錄。

  同學們,你們猜出他是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 篇31

  他個子不高,還特別瘦,就像一根電線桿。他彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁,一張大嘴巴,兩只大耳朵隔“山”相望。

  什么?你問他是愛好?讓我來告訴你吧,那當然是畫畫咯!一年級的時候,他媽媽在縣城給他報了一個繪畫班,不管是烈日炎炎的夏天,還是天寒地凍的冬天,他都準時去上課。就這樣堅持了一年,二年級的時候,媽媽就在離家比較近的五都報了一個武術班。因為縣城太遠了,接送不方便,可是他一點兒也不喜歡武術,還是更喜歡畫畫,只要一有時間就會聚精會神的畫起來。

  除了畫畫,他還很喜歡朗誦。每學期學校的朗誦活動他都參加了,前幾天還和同學一起參加了“光陰名城,書香廣豐”朗誦大賽五都片區(qū)預賽,得了第一名,順利進入了復賽。

  動作慢是他的致命缺點,是他在學習生活中經常犯的錯誤。比如吃飯、寫作業(yè)的時候總是要花更多的時間,以至于讓他沒有多少時間玩,他下定決心一定要把這個壞毛病改掉。

  小朋友們,聽了這些你們猜到他是誰了嗎?哈哈,他就是我——俞博文。

  猜猜他是誰作文 篇32

  有一個對我很好的家庭成員,他有著一雙大大的眼睛,兩顆眼珠子就像兩顆亮晶晶的黑寶石,個子高大挺拔,可是有一點啤酒肚,頭發(fā)是翹起來的,那個樣子真帥。

  一次,我作業(yè)寫到最后一道題的時候,突然不會寫了,我想呀想呀,還是想不到。這時他進來了,看見的我愁眉苦臉的表情,關心的問:“怎么了,是遇到什么難題了嗎?”我難過的說:“最后一道題太難了,我絞盡腦汁還是想不出來。”他微笑著對我說:“現在你的腦子肯定是一團亂,你可以出去玩一會兒,讓你的大腦放松一下,也許再來做這道題的時候就能迎難而解了!蔽蚁肓讼,覺得這好像是個不錯的辦法,于是我就出去玩了個十來分鐘,放松下來后,又回房間做剛才的難題,沒想到真的就讓我想到了解題思路,我的這位家庭成員真是太神了!

  你們如果也遇到和我一樣的問題,也可以試試這個辦法哦,但是我可提醒你,不可以在考試的時候這樣,不然后果會很慘的。

  所以,你猜到我的這位家庭成員是誰了嗎?我可以給你一個重要的提示,我和他是同一個姓氏,而且我和他長的很像。

  猜猜他是誰作文 篇33

  我們班有一只出了名的小猴子,大家快來猜一猜他是誰吧!

  他呀,特別調皮。有一次大課間,同學們玩得正開心的時候,他一下子沖進了我們的“陣營”里,打亂了我們的“陣腳”。他見計謀得當,站在遠處哈哈大笑,真讓我們生氣。

  調皮的人,那肯定就很機靈啦!他的機靈主要在于哄人哄得特別好。舉個例子:一天課間,他不小心把袁梓琪做的一個小手工碰掉地上了。這倒不算什么。關鍵是有好多同學沒有看見,直接踩在上面,把手工踩壞了。袁梓琪看到后很傷心。他就說了一句“不就是個手工嗎?我再做一個一模一樣的給你”,就把袁梓琪安慰好了。你們說,他哄人的技術高不高明?

  小猴子嘛,那肯定很好動。他可是我們班的“運動健將”,籃球、乒乓球、羽毛球、足球等他都很擅長,尤其是足球。上回足球聯(lián)賽,要不是有他,我們早就輸了。偷偷告訴你們一個秘密,他還是我們學校足球隊的隊長哦!

  這就是我們班的“小猴子”,大家快來猜他是誰吧!

  哦,差點忘了告訴你們,他是一個男生哦!

  猜猜他是誰作文 篇34

  我在幼兒園里有個身體壯碩、手臂粗粗的同學。他有短而黑的頭發(fā);胖胖的臉蛋像一個大大的圓圓的蘋果,整個臉蛋看上去紅紅的很可愛;鼻子高高的,鼻梁上還架著一副紅色的近視眼鏡;眉毛彎彎的像月牙。平時我和他特別要好,他是我遇到的最好的朋友,有時他也會生我的氣,但我們依然是好朋友。

  他的脾氣很是暴躁。有一天下午我在他家玩,我們玩著玩著就吵了起來,他氣得火冒三丈,跑進房間生氣了。還有一天晚上,我們在玩斗地主的游戲,他連輸了三次,氣得每根頭發(fā)都立起來似的,要是他戴著帽子,我估計這頭發(fā)可以把帽子給頂起來呢。

  他也是個學習刻苦的人。每次到他家的時候,他都在學習,當他學習完了,才會和我一起玩。他學習很認真,一旦進入學習狀態(tài),就誰都不理。有一天,我到他家,他在學習,我叫了他幾次,他都沒有回答,他已經沉浸在書海之中了。他專心學習的態(tài)度值得我向他學習。這我還想起一句話:“書山有路勤為徑。”當然時間也很寶貴:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!毕嘈旁谒挠绊懴,我學習也會不斷進步。

  你們能猜出他是誰嗎?

  猜猜他是誰作文 篇35

  我有一個好朋友,個子不是很高,長著一個瓜子臉蛋,他的眼睛很小,圓圓的,頭發(fā)也不是很黑,也有劉海。

  他很喜歡踢足球,有一次體育課,他一下子把足球給踢了出去,這時,有人喊,進球了,進球了,就在他剛把球出去后。我對他說,你真是太厲害了!后面又進了好幾個球,都是他進的。我看他可以當足球教練了。

  他在學習上也是很好的,考試總是一百分,九十九分,九十八分,九十七分,還有九十六分,他還有幾次月考和周測考都考了三個一百分,我對他說,你真是太厲害了!不僅是體育好,而且學習成績也相當好。其中有一次月考,他英語和數學都考了一百分,數學王老師表揚了他,他爸爸和媽媽還給他買了幾本漫畫書作為獎勵。

  他學習是很好,不過在生活中就有點糟糕了,因為他做事情速度快,于是生活張老師讓他當宿舍長,他在宿舍和別人打鬧,大喊大叫的,把老師都氣壞了。他總是在宿舍大喊大叫的,他都沒有管好自己,沒有資格去管別人。

  這就是我的朋友,你們猜猜他就誰。

  猜猜他是誰作文 篇36

  在我身邊有很多有意思的人,你猜猜這是誰呢?

  他的臉又尖又長,像《金剛葫蘆娃》里面蛇精的臉一樣;他的眼睛小小的,像兩顆小豆子,不過非常聚光,炯炯有神;他還有一個最有特色的地方,相信我一說,你就猜出來了。那就是他的手臂上還有一個大大的傷疤呢。

  他的脾氣非常好,性格開朗,從來不斤斤計較。一次課間我們一起玩耍的時候,他被一個同學撞倒了,而且那個人還兇巴巴地說:“看什么看,你沒有長眼睛嗎?”然后就直接跑掉了,連我都氣憤極了,真想把那個家伙抓回來教訓一通?墒撬坏珱]有生氣,站起來拍拍身上的土,好像什么事情都沒有發(fā)生過。

  他還是一個大方無私的人,與同學分享自己喜歡的東西,從不小氣。有一次,他帶來了三四本新書,但是他先借給同學看,等同學看完了,他才自己津津有味地看起來。

  他是班級里地地道道,眾所周知的小書迷。只要他有空閑的時間就在讀書,教室讀,走廊讀,放學路上讀……處處都有他讀書的身影。就拿前幾天說,我在他家玩,我一直叫他一起玩玩具,可是他就是不為所動,還叫我和他一起“暢游”書海。

  這就是我們的同學,你們猜出來了嗎?

  猜猜他是誰作文 篇37

  他長得小小的瘦瘦的像一根竹竿,似乎風吹一下就會飛走一樣。他總是戴著一副黃色框的小眼鏡,看起來像個小老師,眼睛總是滴溜溜地轉著,像是思考著什么。笑的時候,一咧嘴,紅紅的牙床都露出來了,一看就是個能說會道的小男孩。

  他是班里的“智慧星”,上課很是認真,所以每次考試總是名列前茅。記得一年級的時候,他經常下課后當我們的小老師,總是拿出他的田字格給我們出題,我們寫完“卷子”后,他就開始了他的“小課堂”,遇到難題時我和同學們經常聽得小腦袋上掛滿問號和“黑線”。有時下課了,他一動不動地坐在座位上寫著作業(yè)就像是一個作業(yè)機。他可以利用課間時間把作業(yè)都完成了,讓我覺得有點太不可思議。

  寫完作業(yè)后的他就來個大變身,成了我們班名副其實的“開心果”。他變得有說有笑的,就像是成了另外一個人。我還聽他說,如果自己的作業(yè)不寫完,他的媽媽就不讓他入家門,還會讓他在家門外“面壁思過”。他還曾經紅著臉悄悄地跟我說過,要是考試沒考到一百分,那他的屁股就會開出一片片艷麗又鮮紅的“花瓣”了呢。

  你們猜,我說的“他”是誰呢?

  猜猜他是誰作文 篇38

  在二中實驗小學302班這個大集體里,有一個性格有點內向的小男生。他眼睛大大的,嘴巴也大大的,最大的特點是頭上那顆痣。

  他有許多愛好:比如下象棋、唱歌、踢足球呀這些都是他喜愛的。當然有喜愛的,也就有不愛的,比如說吃巧克力,跑步和跳遠。

  在班級,只要你一提到“粗心大王”,準能找到他!按中拇笸酢钡乃,經常會犯糊涂。有一次,媽媽問他:“今天上課的東西都帶了嗎?”他信心滿滿地說:“全帶了!”“是嗎?”媽媽半信半疑地問。他吞吞吐吐地說:“應應該吧!”果然到了學校,才發(fā)現自己的鉛筆盒沒帶,唉!

  說到吃飯,那他可是數一數二的。在家里他可是大名鼎鼎的“吃貨”,正宗的“貪吃蟲”!有一次,他作業(yè)沒寫完,一聽到油煙機關上的聲音,連忙丟下筆,跑過去狼吞虎咽,生怕誰跟他搶似的,一連吃了三碗,真是個名副其實的“貪吃蟲”!

  他也有優(yōu)點,像助人為樂呀,保護環(huán)境呀,有善心呀

  怎么樣?你們猜出他是誰了嗎?沒錯!他就是叫吳凡的小男生,也就是我,和我交個朋友吧!

  猜猜他是誰作文 篇39

  在我們身邊,有很多親近的人,有爸爸、媽媽、老師,可愛的同學還有我的好朋友,今天我要告訴大家的是,我有一位非常要好的朋友。

  我有一位非常要好的朋友,她可以算是我的開心果了。她有著一頭烏黑的頭發(fā),時常扎著一個馬尾辯,還有兩條彎彎的像月亮的眉毛,眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,她雖然是個小女生但她平時不喜歡穿裙子。她樂于助人,學習刻苦

  在我不高興的時候,她總會做一些搞笑的鬼臉或講一些笑話,來逗我開心,她就是我的開心果。

  在班里她是個熱心腸,知道為什么嗎?因為我上次沒帶書法用具,我正在發(fā)愁呢,她看見我愁眉苦臉的就跑過來問怎么了,我就把事情告訴了她,她說沒事兒我有多余的,就借給我用了,我很高興的蹦了起來,一下蹦了三尺高。

  在學習上我有不懂的問題時,我就會向她求助,她會非常耐心的講給我聽,直到我聽懂為止,我很開心,我有這樣貼心的朋友。

  寫到這里,大家有沒有猜到她是誰呢?那好吧,我就告訴大家,她就是我的好朋友盧奕彤,我最要好的朋友。

  猜猜他是誰作文 篇40

  他今年8歲,個子不高,身體十分強壯,也許是愛運動的緣故吧,他的皮膚有點黑,小平頭。濃濃的眉毛下,一雙大眼睛總是閃爍著智慧的光芒,像兩顆黑葡萄。高高的鼻梁,大大的嘴巴,一笑就露出兩個大門牙。他看到每個人,總是笑呵呵的,好像憂愁和他無緣似的。

  他愛搞惡作劇。腦袋瓜子里面不時蹦出一個個壞點子。有一個周末,我去他家玩。一路上,我哼著歌兒,興沖沖地向他家里走去。他遠遠地發(fā)現了我,躲到了拐彎處,正當我走進他的時候,忽然聽到一聲大吼,一個人猛撲過來,拍了拍我的肩膀。我的小心臟都快跳出來了,嚇死寶寶了。是誰,大白天搶劫。我扭過頭一看,原來是他這個“缺德鬼”。我抓住他的衣領:“我的魂都嚇飛了!快幫我收魂。”他指著我的鼻子,大喊:“膽小鬼!膽小鬼!”

  他也愛運動。我每天放學的時候,都能看到他在操場邊踢足球的身影。瞧,只見他越過一個個對手,足球像一個聽話的孩子,粘在他的腳下,他猛地一射門,球中了,隊友們圍著他蹦啊跳!歡笑聲傳遍了整個操場。

  他是一個調皮、愛運動的孩子。你能猜出他是誰嗎?

  猜猜他是誰作文 篇41

  我們班有一個大嗓門。

  “大嗓門”有一頭黑短發(fā),每根頭發(fā)都精神地站著,遠遠望去,活像頂了個海膽。他總是跪在椅子上,眉毛高高挑起,斜著眼睛瞄向講臺,一副對什么都不屑一顧的表情。

  在課堂上,“大嗓門”總是不舉手就大聲回答問題,那洪亮的嗓門,把我的心嚇的怦怦直跳。老師生氣了,大喝一聲“舉手后回答!”大嗓門”只好悻悻地安靜下來。

  有一次,上課鈴響了,老師卻沒來。我們的教室一下吵得像清晨的菜市場。十幾架紙飛機飛上了天花板;同學們就像田梗上的老鼠一樣竄來竄去。

  值日生們走上講臺,高喊著:“全班安靜!”可沒人聽他們的話。正當值日生們一籌莫展時,“大嗓門”一步跨上了講臺。只見他深深吸了一口氣,用他那天生的超高音喊到“全班安靜!”頓時,我感覺天崩地裂,耳膜都要震破了,教室也漸漸安靜下來了!按笊らT”便在教室里踱著方步,誰要是說話,“大嗓門”就對著他大喊“安靜!”嘿嘿,這時候“大嗓門”還是挺有用的呀!

  這就是我們班的“大嗓門”,大家猜出他是誰了嗎?

  猜猜他是誰作文 篇42

  他是一個愛笑的小男孩。他是我們小不點集團中的一員,他的個子和我差不多高,天天坐在前三排。他長得有點胖,鼓鼓的小肚子看上去好像一頭小豬。他的臉也肉嘟嘟的,淡淡的眉毛下是一雙總感覺沒有什么精神的小眼睛。

  他特別喜歡在大操場上玩丟手絹。有一天,他開心地對我說“中午吃好飯,我們在大操場上玩丟手絹吧!”我開心地說“哦,好的,一言為定!”可是中午吃好飯,我卻沒有在大操場上找到他。我感覺很奇怪,就回到了教室,這時,我看到姚宇軒來了,就急忙問道:“姚宇軒,你看到我的好朋友了嗎?”姚宇軒搖了搖頭說:“我沒有看見他!”“姚宇軒,那你跟我一起去找吧!”我請求姚宇軒。“行!”姚宇軒爽快地答應了。我就和姚宇軒繼續(xù)去找找的好朋友,可是我們找到午休鈴響了也還沒找到。午休的時候,我生氣地對他說:“我找你找了半天,你在哪兒?”我的好朋友抓了抓腦袋說:“我一直在操場那邊的陰地方等你,可你一直沒來。你是不是把我看錯人了?”我不好意思地說:“對不起,我不是故意把你看錯人的!蔽业暮门笥研χf:“沒關系,下次你可一定別把我看錯人了!

  你們知道我的好朋友是誰了嗎?他就是我們班的一號胡一飛。

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