時代在不斷的發(fā)展進步，我們的國家也在不斷的進步和繁榮，在我們的生活中，我們常常可以看到鮮艷的五星紅旗，你知道紅色代表著什么嗎？今天小編和同學(xué)們分享幾篇關(guān)于傳承紅色基因主題征文，歡迎大家前來閱讀。

傳承紅色基因主題征文600字

白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！�—題記

“紅色基因是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn)；紅色基因是忠誠，愛黨愛國，矢志不渝；紅色基因是追求，勇于拼搏，自強不息；紅色基因是忘我，無私奉獻，無怨無悔……”看到這段話，我內(nèi)心激動不已。我想起了我們今天幸福的生活都是靠無數(shù)革命先烈用他們的鮮血換來的，是一代又一代人通過艱苦奮斗換來的，是無數(shù)科學(xué)家潛心研究換來的……

小時候我經(jīng)�？措娨�，最愛看的就是抗戰(zhàn)類的電影，其中《小兵張嘎》和《地道戰(zhàn)》這兩部電影至今記憶猶新。這兩部電影都展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時期人民的革命英雄主義精神、同仇敵愾的民族精神，同時展現(xiàn)了人民智慧的博大。我看這些電影的時候起碼這一集電影我是持續(xù)看完的，有時候熬到很晚才睡覺，父親并沒有因為我看電視而拿影響學(xué)習(xí)之類的理由來批評我，而是告訴我要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，好好學(xué)習(xí)，以前戰(zhàn)爭時期你想學(xué)習(xí)都沒有條件。父親的這些教誨我一直牢記在心里。

上學(xué)期間我陸續(xù)在課本上學(xué)到了王二小、董存瑞、黃繼光、楊靖宇、邱少云、劉胡蘭、趙一曼等一位又一位革命先烈的課文，知道了發(fā)生在他們身上的故事。他們?yōu)榱诵轮袊�的成立，獻出了自己年輕而寶貴的生命。他們?yōu)槿嗣駱淞⒘思t色的豐碑。在課本上我還學(xué)到了雷鋒精神、長征精神、焦裕祿精神、張海迪精神。這些精神都是紅色精神，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這些精神永遠(yuǎn)不會過時。這些精神我們需要在生活中發(fā)揚，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚，在校園中發(fā)揚，在家庭中發(fā)揚，在做人處事中發(fā)揚，在社會中發(fā)揚，在一點一滴的成長道路上發(fā)揚。

今年我們班級里貼了一張圖，里面是十九大的內(nèi)容。通過看那幅圖加上老師的講解，我知道了我們國家已經(jīng)進入了新時代。身處在這樣一個時代，我備受鼓舞，精神振奮。在新時代沒有了炮火轟鳴，給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更要加倍珍惜。作為中學(xué)生的我們不管自己的家庭有多么困難，我們都要像清代詩人袁牧所寫的“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”這句詩所寓含的道理那樣，即使我們擁有的不是很多，但依然可以像牡丹花一樣綻放。我們要盡可能把自身那微弱的能量，全部釋放出來，在學(xué)生時代發(fā)揮自己的特長，學(xué)到各種本領(lǐng)，為以后建設(shè)祖國打下堅實的基礎(chǔ)。

“傳承紅色基因，爭做時代新人”，作為新時代的接班人，我們應(yīng)該把紅色革命精神傳承下來，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，積累更多的知識，為將來建設(shè)祖國做好充分的準(zhǔn)備，把個人成長融入祖國發(fā)展之中，做一個有理想、有抱負(fù)、有信念的中學(xué)生。

紅色基因是我們的根，時代新人是使紅色基因發(fā)揚壯大的枝葉。作為一名時代新人，我們在吸取根的營養(yǎng)的同時，要不斷進取，不斷創(chuàng)新，在實現(xiàn)中國夢的實踐中放飛自己的青春夢想，在習(xí)近平的帶領(lǐng)下，通過自身努力為祖國增磚添瓦，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強

傳承紅色基因主題征文600字

“在我入隊時，我的老師、父母告訴我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的，今天，我把這句話送給你們，希望你們繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因，爭做中國夢的奉獻者、實現(xiàn)者�！� 6月1日，國際兒童節(jié)，省委書記強衛(wèi)在參加南昌市紅谷實驗學(xué)校隊日活動時，深情地對在場的孩子們說，深情地寄語全省廣大少年兒童。

火紅的隊旗燦爛著希望的明天，純真的笑臉蕩漾著孟夏的萌發(fā)。在這個屬于孩子們的節(jié)日里，強衛(wèi)來到孩子們中間，參加隊日活動、給孩子們足球比賽開球、和孩子們一起擲紙飛機、送孩子們書籍、為孩子們寫上祝�！�…他代表省委、省政府向全省廣大少年兒童致以節(jié)日的問候，祝福大家快樂健康成長、幸福茁壯成材。

清風(fēng)和暢、天地舒卷。當(dāng)日上午，當(dāng)強衛(wèi)抵達南昌市紅谷實驗學(xué)校時，孩子們給他佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。升國旗、出隊旗、系紅領(lǐng)巾、宣誓……大手牽著小手，強衛(wèi)高興地與孩子們一起參加隊日活動，欣然為一位新入隊的少先隊員系上紅領(lǐng)巾。

在孩子們熱烈掌聲與歡呼聲中，強衛(wèi)來到學(xué)校足球場中圈，為五、六年級學(xué)生足球?qū)�抗賽開球�？粗�矯健的小球員們在球場上龍騰虎躍，在旁觀戰(zhàn)的強衛(wèi)十分欣慰，他叮囑學(xué)校負(fù)責(zé)同志一定要把學(xué)校體育活動開展好，從小培養(yǎng)孩子強健的體格和陽光的性格。

國學(xué)課誦讀國學(xué)經(jīng)典、科技社團放飛科技夢想、愛心點燃“微心愿”……強衛(wèi)來到一個個活動現(xiàn)場，與孩子們一起擲紙飛機、給孩子們送上書籍，感受著教學(xué)成果、分享著節(jié)日快樂。他說，教育就應(yīng)該寓教于樂，讓孩子快樂成長。

南昌市啟音學(xué)校是一所面向聾啞兒童、青少年開辦的特教學(xué)校。強衛(wèi)一走進學(xué)校教學(xué)樓大廳，便用手語向孩子們問好。看到孩子們創(chuàng)作的一幅幅刻紙、書法、篆刻、繪畫、瓷板畫作品生機靈動，強衛(wèi)十分欣慰，向小作者們伸出大拇指表示稱贊，勉勵他們繼續(xù)努力、加油。

學(xué)校手工教室里，五年級的孩子們正在制作亞克力串珠制品，看著心靈手巧的孩子們，看著一件件“萌味”十足的作品，強衛(wèi)笑得很開心，他給孩子們送上節(jié)日的禮物，并應(yīng)孩子們的邀請，在一個愛心作品上欣然寫上祝福的話語，祝孩子們“健康成長”。

歡快的舞曲、優(yōu)美的舞姿、陽光的笑臉……在學(xué)校操場上，強衛(wèi)觀看了學(xué)生們慶“六一”文藝匯演。他說，看到你們幸福開心、學(xué)到了知識本領(lǐng)，我感到很高興，祝你們節(jié)日快樂。強衛(wèi)還用手語對孩子們說：“我愛你們!”大家報以熱烈的掌聲。

“少年兒童時期是放飛夢想的花季。希望你們把自己的夢想、奮斗融入國家發(fā)展征程之中，融入中華民族偉大復(fù)興中國夢之中，讓夢想始終充滿陽光、希望、正能量，如花兒般美麗、絢爛�！币宦纷咴L、一路深情，強衛(wèi)的諄諄話語化作了不竭力量，激勵著孩子們奮進、前行。

傳承紅色基因主題征文600字

紅色，象征著光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，翻開嶄新的課本，一次次捧讀寫滿了苦難與輝煌的革命故事；當(dāng)我們坐在溫暖舒適的家里，一次次聆聽祖輩們講起那些崢嶸歲月的往事，于是，在兒時的憧憬中便留下了紅色的印記。

紅色基因是中華民族的精神紐帶，也是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。它孕育了光照千秋的五四精神，井岡山精神，長征精神等等一系列革命精神。先烈們，為求國家解放，民族獨立，人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲，前赴后繼，用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類歷史上彪炳史冊的壯麗詩篇。

紅軍二萬五千里長征，正體現(xiàn)了紅軍們不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，熱愛祖國，熱愛人民的革命精神。其中有許多催人淚下的故事，令我們感動不已。

有一位普通的紅軍叫謝亦仙，過草地時，他分到了四斤干糧，在行軍過程中，戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊友把自己的干糧袋給了他們。而他自己每天都吃些野菜，涼水充饑。最終小謝因體力不支，犧牲了。直到那母子三人來歸還這只印著謝字的干糧袋時，部隊的同志們才明白了事情的原委。謝亦仙明明知道在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食都是救命的寶貝，意味著一個人的生命，但是就是在這樣的情況下，他還是毅然地把自己的糧食給了那位母親，把生的希望給了老百姓一家三口。

“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，這是我們從小喊到大的口號，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國家為人民作出了杰出貢獻的仁人志士。他們是傳承紅色的時代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔……他們的事跡令人嘆服，他們的品格光彩照人，他們的精神感動天地。他們用奮斗與犧牲書寫了對真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對祖國和人民的忠誠，我們能夠通過視覺，看到一種血脈相連的紅色基因。他們用個人的奉獻傳承了紅色基因，我們又看到了無數(shù)人在傳承紅色基因：從1998年的洪澇災(zāi)害到2003年的非典疫情，從2008年的雪災(zāi)到汶川大地震，一直到現(xiàn)在的每一場大小災(zāi)難，我們都看到無數(shù)共產(chǎn)黨人，上至總書記，總理，下至普通黨員；無數(shù)解放軍官兵，武警將士；甚至無數(shù)普通民眾，他們奔忙在救災(zāi)最前線，用自己的行動書寫了一個個感人的故事，詮釋了紅色基因的傳承。

今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，享受著一代代革命先烈，仁人志士為我們換來的美好環(huán)境，讓我們可以安心學(xué)習(xí)。我們一定要好好學(xué)習(xí)。

傳承紅色基因主題征文600字

在中國共產(chǎn)黨建黨95周年、紅軍長征勝利80周年的歷史節(jié)點上，從7月24日開始，一場“紅色基因代代傳·長征精神永放光”2016年暑期大學(xué)生遵義實踐活動，在遵義這個“紅色圣地”上展開。

活動由團中央主辦，團中央學(xué)校部、團貴州省委員會、中共遵義市委、遵義市人民政府、貴州省學(xué)生聯(lián)合會聯(lián)合承辦。整個活動分為幾個板塊：“青春·遇見貴州”全國大學(xué)生走進貴州旅游宣傳活動、前期線上“紅色記憶芯片”微信作品征集活動、線下“尋長征足跡·樹堅定信念”實踐活動、大學(xué)生國情觀察團“紅色文化”遵義走訪活動和“會師遵義城·重走長征路”等。

在“青春·遇見貴州”全國大學(xué)生貴州旅游宣傳推介活動上，24日晚，來自全國各地的300名大學(xué)生被聘為“貴州旅游宣傳志愿者”。這意味著，他們可憑借頒發(fā)的“貴州旅游宣傳志愿者”聘書，在活動結(jié)束后的隨后3天免費游覽遵義境內(nèi)主要旅游景點，并對貴州旅游文化發(fā)展提出改進意見和建議。

25日上午，全國50所高校的青年學(xué)子會師遵義城，先后參觀了遵義會議會址、紅軍總政治部舊址、紅軍街;隨后，隊伍前往遵義紅軍山烈士陵園廣場舉行祭奠活動。當(dāng)天下午，隊伍前往茍壩會議陳列館、茍壩會議會址等地進行參觀。

在已經(jīng)參加過7次與“紅色”有關(guān)的活動、來自井岡山大學(xué)的大二學(xué)生艾雨池看來，遵義紅色景區(qū)的發(fā)展，不但記錄了歷史留下的紅色記憶，更把這種紅色精神融入到了現(xiàn)代生活中。她認(rèn)為“紅色基因代代傳”，要拿理論與精神去作為主導(dǎo)，再輔之以社會實踐，比如紅色采風(fēng)活動、情景模擬等。

貴州民族大學(xué)的大三學(xué)生陳曉曉認(rèn)為，“紅色基因代代傳”就是先輩吃苦耐勞、不折不撓的革命精神的傳承。她所在的貴州民族大學(xué)赴遵義紅色記憶調(diào)研服務(wù)隊，在本次活動中被評為“優(yōu)秀實踐團隊”，成為240余支申報團隊中脫穎而出的10支之一。

一個星期之前，另外20名來自全國各大高校的學(xué)生，作為國情觀察團成員，率先來到遵義市的幾個區(qū)縣。他們在正安縣、習(xí)水縣等地，進行基層共青團建設(shè)、生態(tài)文明、扶貧攻堅以及留守兒童關(guān)愛等主題的.社會調(diào)研。

第一次參加類似活動，北京郵電大學(xué)大一的趙雅芳和小組成員4個人，3天走訪了5所小學(xué)，參觀了三關(guān)愛工程的陳列館，也實地走進了大山之中的留守兒童家里。在趙雅芳看來，這次活動拉近了她與現(xiàn)實社會的距離。

傳承紅色基因主題征文600字

有一位普通的紅軍叫做謝益先，過草地時，他分到了四斤干糧。在行軍過程中，戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人，小謝就瞞著隊友，把自己的干糧袋給了他們，而他自己每天就吃些野菜、涼水充饑，最終，因體力不支，就這樣走了。直到那母子三人來還這一只印著“謝”字的干糧袋時，部隊的同志才明白了事情的原委……看了這個故事，心中無比的沉重啊!謝益先明明知道，在茫茫草地上，哪怕是一小袋糧食，都是救命的“寶貝”，意味著一個人的生命!但是，就是在這樣的情況下，他還是毅然把自己的糧食給了那位母親;每天，自己在饑餓中煎熬，也不愿連累隊友;甚至在生命的最后一刻，他還在詢問那母子三人的情況，在得知“他們很好”的回答后，嘴角才帶著微笑，離開了人世……他對人民群眾的深厚情誼，對戰(zhàn)友的深厚情誼，都深深地震撼了我，讓我看到了那世世代代都令我們銘記在心中的“長征精神”。

長征，對于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動魄，但這段歷史，還是帶給我們無數(shù)的深思。種種永垂不朽的“長征精神”，值得我們?nèi)ゴ�摩，去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在新世紀(jì)，在我們學(xué)生中，這些“長征精神”，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚，在校園中發(fā)揚，在做人處事中發(fā)揚，在一點一滴的成長道路上發(fā)揚，在為祖國的建設(shè)中發(fā)揚。我們要將這些精神融入到自己的血液中，讓這些瑰寶，成為生命中的一部分，使自己成為一個合格的接班者。

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