芳華的作文 正值芳華的作文
芳華的作文（精選37篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的芳華的作文（精選37篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
芳華的作文 篇1
心中擁有一盞明燈，便不會(huì)迷路，便可以拒絕黑暗和苦澀。而擁有一段芳華，將會(huì)充實(shí)你的生命，浸潤(rùn)你的靈魂。
梁實(shí)秋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生不過(guò)是一段來(lái)了又走的旅程。有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活�！狈既A對(duì)于蘇軾來(lái)說(shuō)是人生最完整的一次考核，當(dāng)年他在遭遇“烏臺(tái)詩(shī)案”后被貶湖北貴州，但他并沒(méi)有頹廢下去，依然“不以物喜，不以己悲”送出了千古佳作《念嬌奴·赤壁懷古》面對(duì)人世的荒繆，他憑著自己內(nèi)心中的“芳華了”以及那份超然也外和物外的寧?kù)o，溫和而又倔強(qiáng)地反抗著。在貴州的日子里，可以說(shuō)是他人生最美好的“芳華。
哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“歷史使人明智，詩(shī)歌使人靈香�！叭笔枪旁�(shī)文中極富韻致的景象，漫步在唐詩(shī)宋詞明清小品里，耳畔不時(shí)傳來(lái)冷冷的泉水聲。眼前晃動(dòng)的是一溪甘冽清潔的清泉。每次讀王維的《山居秋暝》，都會(huì)驚詫于山間雨后的那如水墨畫(huà)般清新、淡雅、寧?kù)o的景致。聆聽(tīng)那月光朗照下，萬(wàn)籟俱靜中穿過(guò)山石的湍湍流水。呀？喧笑竹林的莫愁浣女和槳移蓮動(dòng)的晚歸漁舟，一切都令人心馳神往。而真是心有風(fēng)華的人才能甘于清貧，甘于寂寞，始終保持著高潔的情懷。也唯有如此，他才會(huì)涌出這哲悟金鉑般的千古名篇。
烏岸江邊，瑟瑟西風(fēng)，戰(zhàn)馬嘶嘶，煙塵滾滾。力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽，拒絕了東渡烏江，血灑疆場(chǎng)，不知是劉邦還是虞姬的死，讓他選擇自刎。放棄這大好的芳華�！敖瓥|子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！眲贁∧吮页Ｊ�，為何他要辜負(fù)這人生美好的芳華�？上О �(fù)了這“芳華”。
芳華是天空，有太多的云卷云舒。芳華是海洋，有太多的波浪起散；芳華是立交橋，有太多的車(chē)來(lái)車(chē)往。每個(gè)人都有一段屬于自己的芳華。無(wú)論你是什么身份，成長(zhǎng)中的“芳華”都是一生的必修課，只要我們?cè)囍眯睦斫馑�，才�?huì)成就真正的“芳華”。
芳華的作文 篇2
從前很多次，很累很累；從前很多次，覺(jué)得很煩；從前很多次，跌倒了就不想再站起來(lái)……但總有很多的支撐和鼓舞叫我爬起來(lái)。哪怕對(duì)面是看不見(jiàn)的黑夜，我也會(huì)去信任黑夜中也會(huì)有彩虹。
每一個(gè)人都有懊喪的時(shí)分�；蛟S是因?yàn)樗艘痪湓�，也或許是因?yàn)椴粫?huì)做一道很難的題，乃至或許是某些不可思議的難過(guò)。抬起頭，窗外的云都有一點(diǎn)暗淡。趴在桌子上，睡不著，卻不想抬起頭。爸爸媽媽的過(guò)高希望，同學(xué)之間的攀比……每一件事都是那么的壓抑�；叵肫鹱吡艘话氲母咧校羞^(guò)唏噓，更多的是麻痹�？墒�，咱們就真的應(yīng)該頹喪嗎？真的應(yīng)該不去面臨嗎？哪怕面臨之后會(huì)很單調(diào)、很難過(guò)，可是請(qǐng)信任，笑道最終的會(huì)是自己。
一切扎眼的的太陽(yáng)都在問(wèn)咱們敢不敢去仰視，一切的咱們的偶像都在問(wèn)咱們敢不敢去接班。寫(xiě)在咱們臉上的是精神煥發(fā)，是芳華，是生機(jī)！咱們年青，有什么能難倒咱們，咱們便是最好的那一個(gè)。只需咱們找準(zhǔn)自己的方位，或許學(xué)習(xí)，或許體育，或許藝術(shù)，都可認(rèn)為咱們尋找咱們?cè)谠浦畬?duì)岸的愿望而奮斗。比及那一天，你觸碰到自己的抱負(fù)，緊緊的抓住，你會(huì)知道，本來(lái)一切的磨難都是為了這一刻的。
身體中的血液讓它洶涌起來(lái)，胸腔中的抱負(fù)讓它跳動(dòng)起來(lái)！去看看日子中有多少人為自己的愿望而盡力，他們是多么辛苦卻多么的美好。有愿望的人永久都有動(dòng)力。人不是尸身，咱們要的不是酒囊飯袋的茍且活著，咱們應(yīng)該活出歸于自己的未來(lái)！每一個(gè)人的路都不相同，但都能夠相同的精彩。人生不過(guò)短短數(shù)十年，當(dāng)今咱們正是在最精彩的年代，別懼怕磨難，而是笑著對(duì)磨難說(shuō)：“你算什么？我能給你打敗？”
看到他人成功，不只不要去吃醋，還要不泄氣。別對(duì)自己說(shuō)永久都不能像他們相同，很或許下一次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的是你，對(duì)，便是你！你能夠置疑任何人，但不要置疑自己！把那些來(lái)自他人的訕笑當(dāng)成養(yǎng)料，培養(yǎng)出歸于自己的芳華的花兒，要開(kāi)的比任何人都要絢爛。
芳華的作文 篇3
蚯蚓不在探頭了，地上的蜈蚣漸漸少了，陽(yáng)光總是那么毒辣，只有鳴蟬依舊聽(tīng)。
聽(tīng)母親對(duì)父親說(shuō)，公園里開(kāi)了荷花，可迷人了。我聽(tīng)了便樂(lè)呵呵地跑去，迎接的是一潭泥水，上面依稀立著幾朵荷花。
天天觀賞這些也是不好的，花會(huì)謝，荷會(huì)枯。世間萬(wàn)物無(wú)一永恒。不知何時(shí)母親拿了幾顆睡蓮的種子，三五天就露了個(gè)頭，尖尖的。正值夏季，睡蓮接二連三的開(kāi)了，到了夜晚又合上了臉頰，重復(fù)三兩天。光是看她們開(kāi)花，就足夠有意思了。
可這一切我可記不大清，連小學(xué)五年級(jí)的事都記得不太清的我，何談七、八年前的事呢？要不是那個(gè)帶著攝像頭的諾基亞手機(jī)，我還不背這個(gè)“鍋”呢。
當(dāng)年是我種的也好，不是我種的也好，原來(lái)年年種子依舊，一家人把她們養(yǎng)得一絲風(fēng)都受不得。可那三年，前不對(duì)，五年前的七月，她們神秘失蹤，還揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。我當(dāng)時(shí)吃驚極了，完全出乎意料，接著只能聽(tīng)母親闡述了。
我不覺(jué)與蓮相處了五年。但至今對(duì)蓮的記憶還是那么渾濁，左腦說(shuō)一，右腦說(shuō)二殊不知是與非，更分不清實(shí)與虛了。
蓮可以再開(kāi)花，但人生又有幾個(gè)五年，現(xiàn)在不論在何處，看到如此芳華，便會(huì)想起那幾株花，想著她們到底怎么了。
公園里不種荷花也不種睡蓮了，因?yàn)樗浪珳啙崃�，荷做不到不出淤泥而不染，花做不到濯清漣而不妖，誰(shuí)愛(ài)看？
初中有時(shí)是個(gè)好地方，我的學(xué)校有山有水，有花有樹(shù)，附近的那一座山喚為海坦山，可我至今未見(jiàn)滿山的花，只是清一色的綠，但在學(xué)校的的水池中，卻躺著許多睡美人。紅金相透，花瓣薄而晶瑩，花蕊直而妖艷，一片荷葉襯著她，她們。荷葉與睡蓮的花瓣上熠熠生輝，陽(yáng)光也顯得淡雅了許多。
一瓣花，載著一世芳華，飄著飄著，漂著！
芳華的作文 篇4
她們已被風(fēng)吹走，散落在天涯。有些故事還沒(méi)講完那就算了吧。那些心情在歲月中已難辨真假，如今這里荒草叢生已沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏
題記
一代人的芳華已逝，新一代人在新的時(shí)代幕布下，演繹著截然不同卻同樣悲喜的故事。仿佛從時(shí)光的縫隙中傳來(lái)卻戛然而止的聲音，令因?yàn)榕c母親的賭約而一整部片都未落淚的我，揩了下眼角，悄悄地，沒(méi)有人看到。以至于后來(lái)總讓母親笑罵：還是太年輕，看不懂其中的悲歡。可，真的是這樣嗎？
三毛曾寫(xiě)過(guò)這樣的話：她不相信我對(duì)人生的體驗(yàn)；在某些方面，其實(shí)做孩子的已是比她的心境更老而蒼涼。這不正是像在說(shuō)我和母親嗎？大約到現(xiàn)在，她還以為我早已淡忘了那段日子，就像淡忘生命中無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人或事一樣，回憶起來(lái)不過(guò)莞爾欣然。殊不知那笑容背后掩藏著多少依戀與不舍我逝去的、曾經(jīng)的芳華，與她的差不了幾分，時(shí)間的長(zhǎng)短而已；我回望的、悲喜交加的心情，也相差無(wú)幾，明顯不明顯罷了。
幸而，芳華還未完全遠(yuǎn)去，我還有時(shí)間捻起一片楓葉，回望逝者，以待重逢。不過(guò)對(duì)于那所學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們這些人的芳華無(wú)疑已逝，而新的一群人坐在春光中，又重演截然不同但同樣悲喜的故事。而這些人的芳華也終將逝去，就像曾經(jīng)的我們一樣。即使重返那年華，心早已不是那般的心，只能以一抔土的姿態(tài)回顧了。
其實(shí)我知道，本正處在芳華中的我，不該無(wú)病呻吟。但于我，那般刻骨銘心的日子才能被稱之芳華。無(wú)奈的是，在我發(fā)現(xiàn)那本以為終將過(guò)去的苦難，原是再也回不去的美好時(shí)，芳華已逝。萬(wàn)事萬(wàn)物皆如此。只唯以此篇，祭奠戰(zhàn)火紛飛中的芳華，秋光明媚中的芳華，一切美好的、苦難的芳華，也包括，存在過(guò)、但終將被淡忘的芳華。
她們已被風(fēng)吹走，散落在天涯門(mén)外，母親輕輕的哼唱悄悄響起。
芳華終已逝。
我們也只能在別人的芳華中找找自己的影子了吧。
芳華的作文 篇5
窗外，最后一片枯葉緩緩落下，歸于沉寂的大地。世界如死寂般，一如我的內(nèi)心。
雪還在下，伴隨著狂風(fēng)，似乎要把整個(gè)世界吞噬。我孤獨(dú)地坐在窗前，用力裹了裹身上的棉衣，那紛飛的大雪，冰凍了外面的世界。
桌上的書(shū)摞得似乎要將我淹沒(méi)，眼前浮現(xiàn)的盡是那些睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)的畫(huà)面。但作為眾多學(xué)子的一員，我知道這不夠，接連的考試失利，我感到一股黑暗正侵襲自己。
窗外，花園里的一株玫瑰在寒風(fēng)中抖抖身上的積雪。我看它的滿身枯敗，感慨于即使是最驕傲的花也無(wú)法逃脫在冬季逝去的命運(yùn)。
春風(fēng)姍姍來(lái)遲，我漫步在庭院中望著周?chē)木G色，我對(duì)我的選擇充滿了疑惑，我是不是該退出學(xué)子這一充斥殘酷團(tuán)體呢？而那株玫瑰竟意外地發(fā)出了新芽，甚至還抽出了新枝。那一刻，我的心底似有什么蠢蠢欲動(dòng)。
日子一天天過(guò)去，玫瑰終究還是玫瑰，或許是她的驕傲不準(zhǔn)許它的逝去，海棠仍在如絲如絮地染出潔白淡粉，柳條上的綠意尚未濃郁，梔子花的純凈芬芳仿佛飛入人的夢(mèng)中，而玫瑰優(yōu)雅地抖落一身煙塵，含著苞，靜靜地立在那里，如同天邊的流云一般不可觸摸，亦讓人不敢攀擷。她的力量讓我驚訝，她的特立獨(dú)行讓我羨慕。
或許，我該改變了。
不再在意那些所謂的成績(jī)好與成績(jī)差，不再在意別人口中的好與壞，不再在意他人眼中的努力與懶惰，我就是我！
夜亦如水，月兒被璀璨的星星們捧起，柔和溫軟的目光便灑滿大地，玫瑰的一生即將在這幽幽的月色中終結(jié)。但她美麗的頭顱仍高高地昂著，一雙美目淡淡地睥睨著腳下的土地，仿佛沒(méi)有什么可以打動(dòng)她，她仍是一身絢爛如火的紅衣，微風(fēng)吹來(lái)，似有暗香盈袖。忽的，一片花瓣悠悠墜下，襯著微風(fēng)，借著月光。繼而，花瓣相繼墜落，而那株華美的花兒，仍華貴地站在那里，挺直著脊梁。
不會(huì)在人前展露脆弱她用一身利刺裹住外衣下的靈魂，將背脊挺得筆直，伴著花開(kāi)花落的聲音，用生命演繹一場(chǎng)最傲慢妍美的傳奇！
芳華的作文 篇6
我們漸漸走向成熟，從少年走向芳華。學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，軍訓(xùn)的苦累，同窗團(tuán)結(jié)的甜美，讓校園豐富多彩。這一曲曲歌，讓我們芳華的歌聲正嘹亮。
“嗯，這道題挺有難度啊！應(yīng)當(dāng)怎么做呢？”我自言自語(yǔ)。望向同窗，他們都在低頭做題�？此麄兠碱^緊蹙，看來(lái)也在思索吧！我又低頭陷入思索......時(shí)間一分一秒的曩昔了，放學(xué)鈴聲已經(jīng)響起，同窗們卻渾然不知。終究我有了思緒，做出來(lái)了！我大叫一聲。同窗們紛紛圍到我的身邊，問(wèn)具體過(guò)程。最初同窗們都會(huì)了，教室里頓時(shí)響起了歡聲笑語(yǔ)。同窗們都為解出一道困難而高興。
學(xué)習(xí)中雖然會(huì)遇到處理不了的題，但真正做出來(lái)時(shí)卻是無(wú)比歡樂(lè)。學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，讓芳華的歌聲正嘹亮。
“站直，不準(zhǔn)動(dòng)，還有十分鐘！”教官的話語(yǔ)傳入耳中。我們正在頂著驕陽(yáng)進(jìn)行軍訓(xùn)。汗順著臉頰滑落潤(rùn)濕了地面。背酸了依然要昂首挺胸；汗下來(lái)了仍要一動(dòng)不動(dòng)，眼鏡歪了也不克不及扶。真苦��！回到家，一頭倒在床上，感覺(jué)骨頭都要散了。平時(shí)哪受過(guò)如許的罪啊!但我明白，軍人流血流汗不流淚。軍訓(xùn)讓我們感受到了軍人的毅力，軍訓(xùn)雖苦，卻錘煉了我們的毅力。軍訓(xùn)的苦累，讓芳華的歌聲正嘹亮。
“加油！加油！”這聲音為何而來(lái)？噢，本來(lái)在舉行拔河比賽。同窗們正在為我們加油呢!比賽的同窗更負(fù)責(zé)氣，似乎把全部力量都使了出來(lái)。握緊繩子，拼命往后拽�！凹佑停筒钜稽c(diǎn)兒！”旁邊的同窗說(shuō)。這句話給了我們信心，讓我們又充滿了力量。終究我班取得了勝利，同窗們擁抱在了一起。拔河賽使同窗們的心團(tuán)結(jié)在了一起，終究取得了勝利。團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，團(tuán)結(jié)是讓人感到甜美的。團(tuán)結(jié)中的甜美，讓芳華的歌聲正嘹亮。
我們正走在芳華的路上，那一首首動(dòng)人的歌曲，讓我們的芳華美麗豐富。校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們奏出了一首首歌，我們芳華的歌聲正嘹亮。
芳華的作文 篇7
我無(wú)數(shù)次緊張， 我總是思考。前進(jìn)的道路上遇到如此之多的困難，那些不懷好意的眼神，那些輕視嘲笑的眼光。離目標(biāo)越近越感到難以抵抗的窒息般的壓抑。我需要勇氣去超越自我，我還需要常常反省回顧。我不愿再反省些什么，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這會(huì)導(dǎo)致我做事畏首畏尾。未來(lái)的我一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的自己。想象自己的成功，臆想自己的杰出，意淫自己的海闊天空。即便我是錯(cuò)誤的，也要勇敢一試，萬(wàn)一對(duì)了呢？當(dāng)你被那些糟糕的生活瑣事困住，當(dāng)你為那些別人的錯(cuò)誤買(mǎi)單，思想狹隘，心胸狹隘，沒(méi)有氣度。我相信自己的直覺(jué)，任何后果我坦然承受，你的變化的每一步都那么的不容易，有多少的敵人，多少的浴血奮戰(zhàn)，當(dāng)我餓著肚子通宵看書(shū)的時(shí)候，當(dāng)我一個(gè)人歷經(jīng)了風(fēng)雨，終于贏來(lái)應(yīng)得的成就。當(dāng)我走過(guò)愚昧的環(huán)境，當(dāng)我深刻體驗(yàn)了生活，當(dāng)我在狂風(fēng)中被吹得東搖西晃得時(shí)候，當(dāng)我被無(wú)數(shù)次拒絕仍然不放棄，當(dāng)我失敗無(wú)數(shù)次還是沒(méi)拋棄，因?yàn)槲抑溃裎疫@樣的情況不失敗個(gè)七次八次是不可能涅槃重生的。人活一世，該體驗(yàn)的都經(jīng)歷了，值了。感受過(guò)一切的糟糕和人生低谷，也經(jīng)受過(guò)萬(wàn)眾矚目的成功�？嫉闷鸬谝唬部嫉闷鸬箶�(shù)第一。真正的寵辱不驚，真正的云淡風(fēng)輕，我想最后我會(huì)是幸福的，會(huì)是看得開(kāi)的人。生命就像一條大河，什么環(huán)境下都要沖開(kāi)一條道來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我有個(gè)硬傷就是要求自己身邊的人和自己一樣優(yōu)秀，這樣讓別人十分反感我。是的，我的性格需要調(diào)整，這種不利于成功的性情中人，這種直話直說(shuō)的人。
在經(jīng)歷許多之后，我終于接受并不是每個(gè)人都會(huì)變得和我一樣優(yōu)秀，他們并不擁有我的那些優(yōu)勢(shì)，諸如想象力，愛(ài)的能力。我接受了并不是每個(gè)人都會(huì)上進(jìn)，很多人其實(shí)就執(zhí)拗的過(guò)著動(dòng)物性的生活，你只能說(shuō)服自己不要把每個(gè)人都看得和自己一樣潛力非凡。我常常感到計(jì)劃趕不上變化，我的現(xiàn)實(shí)總是超出我的預(yù)想讓我痛苦不已。
芳華的作文 篇8
生命一如最初的美好，只是你忘了抬眼去看……
——題記
抬頭看看那片晴朗的天空，不由得舒服的輕瞇了一下眼睛，享受著這午后的暖暖陽(yáng)光。
這份舒適，是多久不曾有過(guò)的？似乎自己也已經(jīng)不太記得了！
城市依舊繁華雍容，但卻少了份寂靜安寧；路上依舊燈火通明，卻遺失了點(diǎn)人情溫暖；天空依舊蔚藍(lán)似海，唯獨(dú)少了抹朗朗白云。或許是習(xí)慣了吧，也不覺(jué)得有什么！可是，當(dāng)我的眼睛無(wú)意間瞥過(guò)書(shū)架，一個(gè)似乎已經(jīng)被我遺忘了的詞語(yǔ)重新出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我有一瞬間的恍惚，它便是：生命。生命是什么呢？有人說(shuō)，生如夏花般嫻靜優(yōu)雅；有人說(shuō)，生如艷雪般輕盈堅(jiān)韌；還有人說(shuō)，生如清溪般簡(jiǎn)單清澈。
可是，到底生命是什么呢？我細(xì)細(xì)思考著這個(gè)問(wèn)題，突然想到諾貝爾說(shuō)過(guò)的一句話“生命，那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石”，頃刻間，豁然開(kāi)朗�；蛟S，是因?yàn)檫@個(gè)城市太過(guò)喧囂了，人們都在忙碌之中度過(guò)每一天，而忘記了去雕琢自己的寶石。即使是再名貴的寶石，沒(méi)有人去細(xì)心雕琢它，那光芒始終都無(wú)法展現(xiàn)出來(lái)。
我想，生命的光芒或許就像天使的翅膀一樣玲瓏剔透，或許就像待放的花苞一樣美麗誘人，或許就像幼童的眼睛一樣清澈透明……輕輕眨了眨眼，嘴角慢慢溢出一抹笑容，輕嘆了一口氣，呵！放眼望向窗外的世界，側(cè)耳聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲，抬眼望著那毅然挺立的蒼天大樹(shù)，一切的一切似乎都在綻放著光芒，干凈而又美好。
那些曾經(jīng)失去的美好，讓我更加向往充滿著陽(yáng)光的未來(lái)，那些生命中遺失的光芒，卻讓我知道了寶石的珍貴。我會(huì)安靜的期待，努力在每一個(gè)生命的十字路口留下光芒的痕跡。
我相信，在這個(gè)飄滿櫻花的季節(jié)里，所有的事物都在孕育著生命的光芒，或許那太過(guò)耀眼，太過(guò)斑斕，可是我一定會(huì)睜大眼睛，去看那如破繭而出的蝴蝶一樣的新生的光芒。
在那一刻，我似乎明白了，所有的一切，似乎都蘊(yùn)含著屬于生命的剎那芳華……
芳華的作文 篇9
春風(fēng)又拂面，滿地是芳華。我徜徉在青春的歲月里，攜手音樂(lè)，品味那一份雋永悠長(zhǎng)。
——題記
我的最美芳華，在優(yōu)美的音樂(lè)中綻放。
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)�！币话褑位晒茏憧梢源瞪⑿闹械年庼��？荚嚨氖Ю�，曾讓我沉重得喘不過(guò)氣來(lái)。坐在書(shū)桌前正出神，書(shū)架上的單簧管和樂(lè)譜闖入我的視野。我拿起心愛(ài)的單簧管開(kāi)始隨意地吹奏起來(lái)，一首一首樂(lè)曲，如同一眼泉水，潺潺流進(jìn)我干涸的心田。在這樂(lè)聲中，我仿佛置身于廣袤無(wú)邊的草原上，揮舞著細(xì)長(zhǎng)的馬鞭馳騁在藍(lán)天白云下……悠揚(yáng)的樂(lè)曲像一只白鴿，帶著我穿透云層，飛向遠(yuǎn)方，我頓時(shí)感到心曠神怡。心中的失落與頹喪被沖淡了，沖散了。云開(kāi)日出，萬(wàn)丈光芒照亮了我心里陰暗的角落，心中奮斗的目標(biāo)更加堅(jiān)定了。
音樂(lè)，豐富了我的生活，陶冶了我的情操，讓我那些平淡無(wú)奇的日子芳香四溢。我常常獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著滿天晚霞，吹奏我喜歡的曲目。一首一首用心演奏，我仿佛在與作曲家對(duì)話交流，感知世態(tài)炎涼。有時(shí)，我聽(tīng)到一位皓首老者對(duì)我訴說(shuō)他跌宕起伏的人生經(jīng)歷，那娓娓訴說(shuō)中充滿著對(duì)人生的感嘆，語(yǔ)調(diào)蒼涼。有時(shí)，我看到一位舵手在波濤洶涌的大海上搏擊風(fēng)浪，不屈不撓，一路向前。有時(shí)，樂(lè)曲圓潤(rùn)華美，就像生命中的某一時(shí)刻，我們?cè)谠贫酥锌鞓?lè)地舞蹈……
蘇軾有詩(shī)云：“人間有味是清歡”。也許對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)就是屬于我的“清歡”吧。它滋潤(rùn)著我的夢(mèng)想，平靜我煩躁的內(nèi)心，使我沉靜下來(lái)，細(xì)細(xì)品味青春芳華。
如今，我仍然日復(fù)一日的與這把單簧管為伴，它雖然已經(jīng)有了些歲月的痕跡，音色不再那么清晰透亮，按鍵也有些磨損，可我與它早已配合默契，不可分離。
我的最美芳華，就是與一把單簧管相伴的時(shí)光。
芳華的作文 篇10
當(dāng)華章落盡，生命的脈絡(luò)歷歷可見(jiàn)。你的一生或許平平淡淡，毫無(wú)潤(rùn)色。那你是否又曾想過(guò)，不在俯仰他人，演奏屬于自己的華章。
人猶如一只簾燕，在自然的窗前徘徊，依舊如泉般清澈，依舊如茶般醇香，也依舊滿身花雨又歸來(lái)。在花雨中，你愿去振翅飛翔，還是只愿坐在窗邊仰望？
當(dāng)偉人從身邊走過(guò)，你卻只能坐在路邊鼓掌，俯仰隨人，與其靜坐羨慕，不如勇敢的站起來(lái)，努力去成就自己的人生，接受他人的敬仰。
看那道一句‘凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠’的川端康成。這位老人雖與諾貝爾獎(jiǎng)無(wú)緣，但仍苦心創(chuàng)作，終聞名于亞洲各國(guó)。其實(shí)，成為偉人并不是要有多大的名聲，重要的是你勇于站起來(lái)，成就自己。
在看那著名的數(shù)學(xué)家華羅庚。聰明的他很早就被迫輟學(xué)幫父母看守店鋪。可他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，平凡的度過(guò)一生。而是努力的發(fā)展著自己的才能，勤奮的學(xué)習(xí)，終成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家。因?yàn)�，他敢于站起�?lái)，去尋找自己的成功之路。
且說(shuō)說(shuō)那位柯瑪集團(tuán)前任董事葉鶯，從記者到外交官，再到跨國(guó)公司的主干，很多人問(wèn)過(guò)她成功的因素。有的人覺(jué)得她聰明有才干；有的人說(shuō)她能夠持之以恒；也有的人認(rèn)為她很幸運(yùn)……當(dāng)然，這些點(diǎn)點(diǎn)星光足以成就光明一片照耀著她�？伤皇堑囊痪洌骸拔抑皇桥Φ恼酒饋�(lái)去追求罷了。”。是啊，是努力的站起來(lái)去尋夢(mèng)，成為自己世界的偉人。
曾經(jīng)，我也曾想做一位詞人，在宋代華美的錦緞上留下章短而韻長(zhǎng)的一筆。
也想學(xué)易安凄凄慘慘吟唱，酌酒黃昏，把暗香盈袖，看亂紅飛去。
可世事煩擾，有所顧忌。再看那些偉人的歷程，終覺(jué)在這轉(zhuǎn)瞬即逝的人生中，總要勇于去滿足，去成就自己。
人生短暫，在這樸素的生命中，更應(yīng)懷有希望與夢(mèng)想，成就自己的人生。站起來(lái)，不要只坐在路邊鼓掌，勇敢地去追尋自己的成功，即使明天光陰殆盡，路遙馬亡。
人生如一指流沙，生命似一段年華。年華易逝，更應(yīng)努力去成就你的芳華。
芳華的作文 篇11
在那個(gè)巨大的圖書(shū)館中，尋找那本在幾年前就已經(jīng)寫(xiě)好的書(shū)，名曰芳華。
啊，那本書(shū)很久沒(méi)有動(dòng)了，落了一層厚厚的灰，“稍微擦一下吧�！蔽疫@樣想著，然后仔細(xì)的擦拭著那本書(shū)的封面，沒(méi)過(guò)多久，封面上精美的花紋便展現(xiàn)在我眼前，它是如此之古典與藝術(shù)，使我為之動(dòng)容并迫不及待的打開(kāi)它細(xì)細(xì)讀上一番。
那是一本內(nèi)容極其充實(shí)的書(shū)，內(nèi)容的深度與廣度我無(wú)法形容，讀起來(lái)仿佛置身于另一個(gè)世界，我在其中遨游，娛樂(lè)，諸如此類(lèi)，也有迷茫，失落，為難，但這正是這本書(shū)的魅力所在。
再后來(lái)，第一章結(jié)束了，我滿懷期待的翻到了第二章，內(nèi)容依舊很精彩，但我總感覺(jué)少了一些什么，我到底丟棄了什么舍下了什么留住了什么，我現(xiàn)在可能不會(huì)后悔這樣的行為但我以后會(huì)不會(huì)后悔？
我沒(méi)來(lái)得及顧上那么多，似乎有什么力量促使著我翻頁(yè)，我沒(méi)法往回翻，這是為什么？我開(kāi)始抱怨這本書(shū)功能的不全，但又有什么辦法？我繼續(xù)翻看著，當(dāng)?shù)搅说谌陆Y(jié)尾的時(shí)候，往后就都是空白了。
我的手邊不知何時(shí)多了一支筆，我習(xí)慣性在手上試了一下顏色，和這本書(shū)上字的顏色一模一樣，這是什么意思？我看著面前空白的紙張，那是讓我完成剩下的內(nèi)容嗎？
是這樣沒(méi)錯(cuò)吧，那本書(shū)不是別人，是我自己的經(jīng)歷。剩下的內(nèi)容只有我自己能完成，命運(yùn)之筆掌握在我自己的手中，前路為何也只有我自己能掌控。
我下定決心并振奮心神開(kāi)始動(dòng)筆，一頁(yè)頁(yè)的紙張充實(shí)起來(lái)，變成了故事，講述給那些現(xiàn)在或以后看著這本書(shū)的人，也許這本書(shū)現(xiàn)在只有我一個(gè)人看，但不代表以后也是。
芳華的作文 篇12
在“陽(yáng)光”下，它綠得一言不發(fā)；在“花叢”中，它顯得如此高大；在“荊棘”旁，忍著痛慢慢長(zhǎng)大。
在一座山的山腳下，有一個(gè)小村莊，這個(gè)村莊有一個(gè)孩子，他從小少言寡語(yǔ)，未見(jiàn)過(guò)他有過(guò)和其他孩子說(shuō)話，更別提玩耍，他像一個(gè)石頭，獨(dú)自坐在陽(yáng)光下。
但是，他總會(huì)去一個(gè)樹(shù)林，在一棵最矮最細(xì)的樹(shù)下，和那棵小矮樹(shù)說(shuō)話，在他沉默的臉上掛上了微笑。他在樹(shù)下遮陰，在樹(shù)上睡覺(jué)，在樹(shù)旁學(xué)習(xí)，整天與樹(shù)相伴。
樹(shù)從未離開(kāi)過(guò)他，因?yàn)樗麄円粯�，在伙伴中需要去傾訴，需要陪伴。樹(shù)頂著熾陽(yáng)，給孩子果實(shí)，身為這巨大樹(shù)林的一份子，做著自己的事，從來(lái)沒(méi)有抬起頭對(duì)陽(yáng)光說(shuō)：“看，我多么偉大！”
我看到了這樣一種樹(shù)啊，綠得絢麗奪目，卻從未說(shuō)過(guò)一句話，以為它總是微笑，心中知道：我是一棵樹(shù)。
在北京，無(wú)論道路多么環(huán)環(huán)相扣，多么狹窄，多么寬大，在路旁總會(huì)看到一圈圈花壇、一條條綠化帶、一棵棵樹(shù)�；▋涸谇屣L(fēng)中舒展，草兒在陽(yáng)光下微笑。
但，一旦風(fēng)云突變，在厚厚的、朦朧的一層霾下，花兒失去了光彩，草兒低下了頭，至?xí)r，只有一棵樹(shù)露出隱約的身影，吸一口氣，空氣在樹(shù)的身體中被凈化，樹(shù)用它強(qiáng)大的肺，為人類(lèi)生存而運(yùn)作著……
這樹(shù)啊，你怎么不說(shuō)話呢？只是沉默，你不用說(shuō)，我知道你無(wú)需回報(bào)，但我們永遠(yuǎn)尊敬你、愛(ài)戴你，我喜歡你們默默奉獻(xiàn)的芳華！
芳華的作文 篇13
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。朱自清《匆匆》
題記
夏日頻雨，總能于深巷中瞧見(jiàn)被歲歲年年的檐雨磨損的石階；炊煙如一條游龍，驚動(dòng)了竹林內(nèi)避雨的谷雀；巷道上濕滑的石板拉著人的細(xì)長(zhǎng)瘦影，浮于石上的影子竟讓人有一種飄于水上之感。風(fēng)雨無(wú)私，一寸寸沖洗著眾家屋瓦，可總有瓦薄之時(shí)，多年以后，這些人是會(huì)消逝，還是會(huì)在另一個(gè)地方繼續(xù)他們的故事呢？
時(shí)光從不善于人情，但它的美正是在于它的流逝春花、秋月、夏日、冬雪既然無(wú)法阻擋時(shí)間的逝去，為何不抓住眼前難忘的芳華，綻放最美好的自己呢？
遠(yuǎn)房姑媽回來(lái)探親，因疫情封城來(lái)到我家。我最記掛的就是她精心烹制的美食，她也絲毫不吝嗇自己的勞力，整理好行李就擼起袖子進(jìn)了廚房。
但不知道是因?yàn)榕瓮奶眠�是時(shí)間的沖淡，姑媽的手藝竟遠(yuǎn)不如從前，吃在嘴里極其寡淡，與以前的口感截然不同。但姑媽仍以自己的手藝為傲，心急地問(wèn)我好不好吃。
那一刻，我看見(jiàn)姑媽眼角額頭如爬山虎般密密麻麻的皺紋，本來(lái)光滑的手也被時(shí)光侵略，布滿了裂口。姑媽年輕時(shí)姣好的面容在我腦海中已漸行漸遠(yuǎn)，但我仍對(duì)她的美麗有極深的印象我仿佛目睹了一場(chǎng)土崩瓦解般的時(shí)光消逝，既凄涼又無(wú)可奈何。
姑媽真的老了，我們沒(méi)有對(duì)菜做出明顯的表露，但矜持的筷子早已暴露了我們的心思。姑媽有了自知，之后再做飯時(shí)便故意躲避，搶著分擔(dān)些本無(wú)必要去做的家務(wù)，閑著對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨。讓她休息，她只是笑笑，凄涼地說(shuō)：“那我坐著也沒(méi)什么用�！�
那一瞬間我才意識(shí)到：每個(gè)人都是會(huì)老的，某一天，這種變化會(huì)突然呈現(xiàn)在你眼前，讓你無(wú)法躲避逃離。疫情的來(lái)勢(shì)洶洶讓每個(gè)人都措手不及，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，既然知道變化的存在，何不用心做好每件事呢？現(xiàn)在正值暑假，我們既知時(shí)光之寶貴，就更加不能浪費(fèi)分毫?xí)r間于懶惰生命的芳華美好也易逝，應(yīng)想盡可能不辜負(fù)任何生命的盛開(kāi)才對(duì)��！
芳華的作文 篇14
月光漫過(guò)年少的陰涼，會(huì)有暗戀的種子盛開(kāi)滿樹(shù)芳華。
——題記
不曾說(shuō)喜歡你，然而，你存在于我的記憶。從前只是在窗欞前默默的將你注視，現(xiàn)在依然只是信筆書(shū)寫(xiě)，然后扔掉信紙。從來(lái)都是，走過(guò)你身邊我會(huì)停滯，卻不敢抬頭凝視，就連輕輕看一眼都覺(jué)得奢侈。年少的秘密，微弱的悸動(dòng)，單純的情愫，澄澈如水，甘之如飴。
透過(guò)走廊的窗戶，視線就落了一地。感情里有很多不安的分子爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)。靜謐的午后，和煦的陽(yáng)光投下縷縷素凈的橙色，闊別多年的教室依舊彌漫著粉筆的塵埃，依稀之間仿佛又回到了那年。那年，總是“不經(jīng)意”間就與他擦肩而過(guò)，看見(jiàn)他亮若星辰的明眸，看見(jiàn)他簡(jiǎn)單整潔的球衣，看見(jiàn)他干凈利落的短發(fā)，心跳就不由自主的加速，有兩朵可疑的紅暈便會(huì)悄悄爬上臉頰。想微笑著上前搭訕卻又怕他毫不在意的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
化作流水的世間，伶俐的拋出一道光線將我圈在中間。我懷揣著暗戀的種子站在圈里殷切期盼:我挖空心思暗戀的人此時(shí)也心心念念暗戀著我。就這樣一直保持著不遠(yuǎn)不近的距離，小心翼翼恪守著自己青澀的愛(ài)意。
如今，操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有了以往“偶然”遇見(jiàn)的微笑，空曠的籃球架下也沒(méi)有了當(dāng)年揮汗如雨的矯健身影，只有光線投下一個(gè)不規(guī)則的影子在原地紋絲不動(dòng)。那圓形的球筐此時(shí)也沒(méi)有人投進(jìn)漂亮的三分球，所有的一切都隨著學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束披上了沉重的外衣，在青春的逝去下沉沉落地。
暗戀一個(gè)人的心情，就像土壤里等待發(fā)芽的種子，永遠(yuǎn)不能確定未來(lái)是否是美麗的，但卻真心而倔強(qiáng)的等待著。我曾用最嚴(yán)肅的心態(tài)去封鎖內(nèi)心的躁動(dòng)，但始終還是相信:月光漫過(guò)年少的陰涼，會(huì)有暗戀的種子盛開(kāi)滿樹(shù)芳華。
芳華的作文 篇15
“桃之夭夭，灼灼其華”，十里緋紅，落英繽紛是芳華；“郁郁澗底松，離離山上苗”，草木蒼翠，茂盛蓬勃是芳華；于我，院角那株羸弱、單薄的茉莉，也是芳華……
我愛(ài)花，院子里面種著各種不同的鮮花。我從來(lái)都不會(huì)買(mǎi)別人種好了的花。我喜歡買(mǎi)花苗，我想擁有的是花兒那個(gè)萌發(fā)、抽枝、綻放的過(guò)程；而不僅僅只是開(kāi)花的剎那芳華。
第一次養(yǎng)花的時(shí)候，我養(yǎng)了兩盆，一盆是玫瑰，一盆是茉莉，我像個(gè)孩子一樣祈求它們快快長(zhǎng)大。事與愿違，不到一個(gè)月，玫瑰苗就像一個(gè)拄著拐杖的老者，谷樹(shù)皮，三寸丁。一旁的茉莉花也是一副病怏怏的樣子，任憑我費(fèi)盡心力，想要助它綻放，但結(jié)果都是枉然。
這可惡的花勾起了那些原本被我深藏的記憶……那天，我無(wú)助地望著母親絕然離去的背影，失望與悲痛像銀針點(diǎn)點(diǎn)將我的心貫穿成漏斗。隨之而來(lái)的是種深深的恐懼感，仿佛大地在顫動(dòng)，腳下的土地四分五裂，而我能落腳地方只有腳下那塊四面都是深淵的絕地……望著院子角落這些耷拉著的花草，焦急、狂躁、恐懼的情緒又一次淹沒(méi)了我。我發(fā)瘋似的沖進(jìn)院子里，不由分說(shuō)的舉起花盆就砸。似乎這樣才可以稍稍緩解我的心情。就在此時(shí)，一朵白色的花苞炫亮了我的眼，那枯瘦的花枝上，竟然冒出了一個(gè)花骨朵，白嫩嫩的，微微顫著，像風(fēng)浪里海上的燈塔，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的光。一陣若有若無(wú)的清香隨著急促的呼吸沁入肺腑，悄然安撫著焦躁的我，僵硬的肢體慢慢松懈了……
從此，我對(duì)茉莉花情有獨(dú)鐘。每天與它久久對(duì)望，任香氣停留在衣袖上，繚繞在鼻尖眉頭，沉淀在心底……
怨憎會(huì)，愛(ài)別離，求不得。但“心中有芳意，處處見(jiàn)芳華�！蔽�，定也能像茉莉一般，綻放出不一樣的芳華！
芳華的作文 篇16
穿過(guò)秋的晨霧，在古老的河畔，誦讀你的經(jīng)卷。虔誠(chéng)的祈禱落入詩(shī)頁(yè)，細(xì)膩復(fù)雜的情感，不是一句感心的話就可以替代。那唯美永恒的瞬間，足夠一生來(lái)懷念，略帶著小惆悵的溫婉。理智與情感的結(jié)合，才是人性光輝的起點(diǎn)。那令人絢爛著迷的文字漫步，在沉醉的江南，翻開(kāi)新的詩(shī)篇。
保持低調(diào)，放棄浮躁。我們邂逅在光陰的一角。
低調(diào)且一些淡淡的張揚(yáng)，是茶的味道，潤(rùn)心而已。不與紛爭(zhēng)俗世，但卻縱橫于時(shí)間永恒之塔。古樸質(zhì)感的文字存檔在歷史的長(zhǎng)河之間，品茶觀景，淺墨抒懷，歲月洗去塵埃，落定了繁花似錦。有些人，如茶，雋永雕刻在記憶里，有些事，如茶，浮煙在年華中。
漫漫旅途中，有些人賠了你一陣子，還有些人，陪了你一輩子。
不為離別感傷，感恩遇見(jiàn)的每一個(gè)人，她們陪你走過(guò)了時(shí)間的隧道。
若你遲早要走，又何必太過(guò)深情，淡淡而來(lái)，悄寂而去，不必感懷傷心。路上無(wú)人之境，更能修身養(yǎng)性。淡薄成行，何以悲歡成影。從何而來(lái)，遠(yuǎn)往何處，寂寂沒(méi)骨，徒留芳華滿地。
讓我們將生命寫(xiě)就從容，又怎能來(lái)去空空，縱然不見(jiàn)彩虹，向天借幾縷清風(fēng)，飛向曠野的路上，有我的琴聲悠揚(yáng)。呼喚心靈的重生，沖破了昔日的沉寂，為你帶去人間的夢(mèng)想。我為你歌唱，超越生命的力量，嘶啞的喉嚨已無(wú)聲，吉他彈盡了指尖蒼涼，只有熱血沸騰的曲譜，一直堅(jiān)強(qiáng)地陪在你身旁。你從我生命里走過(guò)，我記住了永生的暢想。
芳華的作文 篇17
在無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，它獨(dú)自承受寒漠和凄清，但它的內(nèi)心則仿佛冰川下的火種，有朝一日，滿天的星星都要為它歌唱。
從小便聽(tīng)說(shuō)過(guò)“曇花一現(xiàn)”，總認(rèn)為這花太可惜，用盡一生，只換來(lái)最后流星般短暫的時(shí)刻。直到家里養(yǎng)起曇花，我才慢慢注意到它，總想，它如此辛苦，究竟是為了什么？想起其它的花，即使在含苞時(shí)也承受著人們的贊美，花開(kāi)時(shí)更如眾星捧月一般，美麗且長(zhǎng)久。
然而曇花，它承受的只有孤獨(dú)，不用人們的細(xì)心照料，但它在開(kāi)花的那一晚，我被生活所蘊(yùn)含的無(wú)限能量所震驚，依然是它默不作聲，但那光芒卻是如此耀眼，仿佛集合了所有星辰的光芒，整個(gè)天空都在為它喝彩！
第二天，它的花瓣悄然落地，然而每一片花瓣上，仿佛都能聽(tīng)到它滿足的笑聲。為了剎那芳華，它付出了它的一生，無(wú)怨無(wú)悔。
曇花的付出令我敬佩，它那生命的堅(jiān)韌讓我想起一個(gè)人——鮑耶·雅諾什，他幾乎是在羅巴切夫斯基創(chuàng)立非歐幾何學(xué)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了非歐幾何學(xué)的存在。他的一生也如曇花一樣，在孤獨(dú)與嘲諷中度過(guò)。他的學(xué)說(shuō)雖不被人認(rèn)可，但他一刻也沒(méi)放棄對(duì)理想的追求，終于，在他死后，非歐幾何學(xué)得到了人們的認(rèn)可，雖然非歐幾何學(xué)創(chuàng)始人沒(méi)有他的名字，但他的貢獻(xiàn)也是不可忽略的。
生命中，許多人承受著孤獨(dú)和寂寞，然而他們內(nèi)心的堅(jiān)定，對(duì)未來(lái)充滿信心，為了理想寧愿付出自己的一生。讓我們接受苦難的洗禮，等待為理想付出自己的美好時(shí)刻，哪怕只是剎那芳華！
芳華的作文 篇18
“我撲在書(shū)籍上，猶如饑餓的人撲在面包上�！�
古往今來(lái)，無(wú)論哪一位偉大的人物，他們的功名成就，都離不開(kāi)書(shū)籍的指點(diǎn)。書(shū)籍，就像一位諄諄指導(dǎo)，循循善誘的老師，引領(lǐng)著我們不斷前進(jìn)。
時(shí)至今日，我們儼然從一位天真爛漫的孩子，成為了一個(gè)正值青春芳華的少年。書(shū)香伴我們成長(zhǎng)，書(shū)香浸潤(rùn)著我們的心靈。而今，青春之花正悄然綻放，它吐出的絲絲芳華之香，花季之露，正飄散在我的心間，流淌在我的心田。
每一次讀書(shū)，都會(huì)有不同收獲；每一次讀書(shū)，都會(huì)有不同體驗(yàn)；每一次讀書(shū)，都會(huì)有不同感受。書(shū)香也是有味道的，清新的小說(shuō)是薄荷香，悠久的古典歷史是紫檀香，精彩的名著是檸檬香，生動(dòng)的劇本是玫瑰香，優(yōu)美的詩(shī)歌是茉莉香……
我一直很欣賞張愛(ài)玲、林徽因、楊絳、蕭紅這“民國(guó)四大才女”。我認(rèn)為，她們的美麗芳華，并不是靠胭脂水粉畫(huà)出來(lái)的。容顏易老，氣質(zhì)常在。她們的美，是從書(shū)籍中提煉出來(lái)的，那美麗芳華，是書(shū)香所凍住的。書(shū)香潤(rùn)澤芳華，愛(ài)書(shū)之人，氣質(zhì)也會(huì)得到升華！
書(shū)，是香的；書(shū)，是美的。書(shū)的美，又是不同的。
清新的小說(shuō)是清新美，悠久的歷史名著是古典美，生動(dòng)的劇本是清純美，華美的詩(shī)歌是朦朧美……
書(shū)香潤(rùn)澤芳華，靈魂在書(shū)香中升華。古時(shí)，杜甫有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；有“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”；如今，高爾基有“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們遨游在書(shū)的海洋中，徜徉在書(shū)的天空中，爭(zhēng)取做到“一攬書(shū)香芳華”！
芳華的作文 篇19
我不得不再一次贊嘆自己又走了與自己原先預(yù)計(jì)的道路正好相悖的另一條路。“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休。卻道天涼好個(gè)秋�！蔽业故遣徽J(rèn)為那些沉淀在人生中的道路上不被人挖掘的東西就那么遺失消逝。等到鬢發(fā)已白，淚只能橫流之際，卻道有無(wú)盡愁，咽在肚中說(shuō)不出。那不是已經(jīng)觸摸了太多蒼涼，感慨當(dāng)年，氣盛年少，而是已經(jīng)有太多羈絆，壓的自己喘息不了，有太多難以割舍的情懷，就那么，道不出。
有人說(shuō)，我是一個(gè)怪人。
也罷，觸摸冰封的人，再?zèng)]有溫度。與自己計(jì)劃相悖而走，再?zèng)]有心中的淚水。為什么？
因?yàn)槲�，自己背叛了自己�?/p>
他們說(shuō)，而今嘗盡愁的感慨，再去尋思那些莫凌兩可的事實(shí)，真的沒(méi)有什么價(jià)值可言。
好像沒(méi)有什么要比自己糟踐更為悲慘，讓人不解的了，算得了什么，我有時(shí)候在非常沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)地想著。我有時(shí)候甚至在想，夜未央過(guò)后，留下的是什么，夜未央遲遲未來(lái)，那么將來(lái)到的又是什么。
微笑。
又想不起來(lái)了，在安慰自己的時(shí)候，總是用這個(gè)已經(jīng)被我黯化為灰的兩個(gè)字，它們已經(jīng)在我的圈子里變得卑賤了，猶如當(dāng)初“悲傷”那般，也猶如當(dāng)初“殤”，“痛苦”，以及現(xiàn)在變得更加卑賤的“又”字，一樣。
夭折。
也許那一室清明的風(fēng)一輩子也不會(huì)顧及到我，即是是我這個(gè)無(wú)限崇拜它的信徒。我想我會(huì)有一天能有機(jī)會(huì)擁抱它。
然而，現(xiàn)在不行。
芳華的作文 篇20
和訊的春風(fēng)迎面撲來(lái)，帶來(lái)陣陣飄香，送來(lái)鶯鶯燕語(yǔ)。又是爭(zhēng)芳斗艷的季節(jié)，田野里一簇一簇美麗的叫不出名字的野花，也隨著春天的音樂(lè)舞動(dòng)起自己的身體，好似一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
我陶醉在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)里，感覺(jué)自己已經(jīng)與周?chē)囊磺腥跒橐惑w，真正的體會(huì)到了崔顥“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草凄凄鸚鵡洲”的心境。任憑那濃郁的花香將我包圍起來(lái)，動(dòng)彈不得。 妹妹卻不這樣，她顯示出一種不耐煩的樣子，狠狠地將腳踩進(jìn)土中，又掀起來(lái)。經(jīng)她踩過(guò)的花，無(wú)一不顯示出一副萎靡不振的樣子。 “來(lái)這野地里干什么，還不如去公園里看那些好看的花......”妹妹嘟噥著，繼續(xù)迫害腳下的花。
我讓妹妹靜下來(lái)，讓她坐在我的旁邊�！白屑�(xì)聞，你聞到了什么？”我并不期待他的回答，慢慢的站起來(lái)
一陣微風(fēng)吹過(guò)，草叢中演繹的碎花全都飄了出來(lái)，形成一道亮麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴了單調(diào)的天空，香氣更加飄香清雅。 花香即麗，賞其芳華。那一瞬間，我領(lǐng)悟到了：欣賞，也是一種美。 我沒(méi)有看到演化的平凡外表，我看到的，不，我聞到了野花發(fā)自內(nèi)心的清香，他們默默無(wú)聞。野花雖小，但組合在一起，便成了廣闊無(wú)垠的田野；香氣雖淡，但組合在一起變成了吸引蝴蝶蜜蜂頻頻往來(lái)的大花園。 欣賞，不只是欣賞外在美。外在美固然好，但更珍貴的，是它本身的芳華與香氣。
妹妹靜靜的坐著一會(huì)兒，她想眼睛閉上一字一頓的.說(shuō)：“姐，我聞到了，它是大自然的香氣�！�
芳華的作文 篇21
“轟隆隆”，一聲春雷；“嘩啦啦”，一陣春雨。喚醒了昏昏欲睡的萬(wàn)物生靈，它們一個(gè)個(gè)伸著懶腰，打著哈欠，準(zhǔn)備在新的一年里綻放更美麗的姿態(tài)。
春雨停了，空氣中彌漫著勃勃生機(jī)的氣味，深吸一口，清新的，芬芳的，充滯的著涼快的氣味，在身心里蕩漾。
天是藍(lán)的，草是綠的，花是多樣的，空氣是清新的。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)，一切都新了，眼前是一個(gè)更為生機(jī)的校園。
山茶是校園里的大哥，鮮紅的花瓣，一種熱烈壯麗的氣息迎面而來(lái)。校園里的二哥是紫藤蘿，它們經(jīng)常會(huì)被人們看作一串串葡萄，但它的氣味，卻能沁人心脾，給人特殊的感覺(jué)，盛開(kāi)時(shí)，紫色的瀑布好像要流進(jìn)人的心里，夢(mèng)幻的氣息向心奔來(lái)，空氣仿佛都變紫了。
但我更喜歡的還是花中小妹——晚櫻。在經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)雨后，石板地上散落著天數(shù)片愛(ài)心似的櫻花瓣。淡淡的粉色。抬頭。望見(jiàn)一片粉紅色的“云”。輕撫柔嫩的花瓣，似緞一般柔滑。有幾片花瓣朝我飛來(lái)，落在臉頰上，花瓣是軟的，水滴是冷的。
閉眼，細(xì)嗅，細(xì)膩的空氣中夾雜著山茶的濃烈，紫藤蘿的夢(mèng)幻，晚櫻的淡雅。如此強(qiáng)烈的風(fēng)雨都打不倒這些嬌小的生靈，它們?cè)谟曛懈桧�，起舞，綻放自己的美麗。
這也許就是風(fēng)雨之后的彩虹吧！它們的青春浪漫多姿，如彩虹，在這小小的校園里悄悄地綻放美麗，散發(fā)香氣。
其實(shí)，誰(shuí)的青春不勇敢？誰(shuí)的芳華不似錦？
芳華的作文 篇22
在不知不覺(jué)間，我們?cè)?jīng)悄悄長(zhǎng)大，開(kāi)始從童年向成年過(guò)渡，跨入芳華期的大門(mén)，開(kāi)始人生最美好的階段……
不知從什么時(shí)分起，當(dāng)自己手里捧著一本物理書(shū)時(shí)，看著上面似懂非懂的圖文，恍然間認(rèn)識(shí)到，自己長(zhǎng)大了，不會(huì)再像小時(shí)分拿本“格林童話”就拋開(kāi)心思，并津津有味地品嘗上面漫畫(huà)的那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的小男孩了，童年事月帶給我們那些美好的回憶，我們理當(dāng)都應(yīng)該永久保存在心里，而我們已然步入芳華期，就該接受更多美好的思想，所以，更多有關(guān)芳華的遐想，也總陪伴在我的腦海，遲遲不肯散去……
芳華多么美好!一小我在童年時(shí)期可能不會(huì)對(duì)“芳華”這個(gè)名詞有多么感興趣，可正是如此，每小我都要經(jīng)歷芳華，品嘗芳華中的酸甜苦辣。芳華好似一座金字塔，是進(jìn)取。只要銳意進(jìn)取，芳華才能迸收回巨大的力量;芳華，又像是兩顆連在一同的心，是友誼。芳華的友誼是無(wú)私的，不帶任何功利顏色，它像一杯幽香的茶，在若干年后，卻又依舊令人難忘;芳華是一把豎琴，是快樂(lè)，芳華沒(méi)有來(lái)由不快樂(lè);芳華是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的芳華就像不結(jié)果的花;芳華是一面旗幟，芳華的目標(biāo)，是奔馳在風(fēng)中的一面旗。芳華是一個(gè)多樣化的象征，正因?yàn)橛辛朔既A，生活才得以變得厚實(shí)多彩。
啊——芳華!在這個(gè)充滿神秘顏色、且無(wú)限激情的花樣季節(jié)里，讓我們放飛夢(mèng)想拼搏吧!要堅(jiān)信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”!
芳華的作文 篇23
咱們這個(gè)年紀(jì)太多的是“夢(mèng)想”，感動(dòng)的是“歲”
春華秋實(shí)，歲歲年年，年青的咱們?cè)谌叻崩_紛的國(guó)際里羅致著營(yíng)養(yǎng)，心靈也在不斷生長(zhǎng)！但有精華就有糟粕！國(guó)際是花花綠綠，風(fēng)云改變這的。沒(méi)有一顆分辨是非的心，體會(huì)善變世風(fēng)的腦筋，就有或許“一失足成千古恨”，給自己的芳華留下摸不去的暗影，乃至葬送了自己的出路，陪上了年青如花的生命。
每逢從TV上看到一些關(guān)于法制的節(jié)目，自己就會(huì)有太多的感觸：那些十七，八歲的熱血青年或許為了哥們義氣變成大禍�；蛟S為了貪小便宜而終究吃了大虧�；蛟S是家庭的缺憾給他們的心靈蒙上暗影……
年青的心仍在生長(zhǎng)中，他太軟弱，有時(shí)乃至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹，他需求咱們青年人自己去當(dāng)心收藏，但更需求家庭，校園，社會(huì)的呵護(hù)！
出路的方向或許控繞著不少同齡人！該怎樣挑選自己的未來(lái)呢？一臉茫然的咱們站在人生的十字路口久久徜徉。俗語(yǔ)說(shuō)的好“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！”社會(huì)競(jìng)賽日益劇烈，面臨巨大的社會(huì)系統(tǒng)，咱們隨時(shí)有或許面臨嚴(yán)酷的篩選，只要狠下心來(lái)，苦學(xué)一番，才會(huì)“十年寒窗”后“一舉成名”！
這些都是我在閱歷一些過(guò)后想說(shuō)的，沒(méi)有他多的不流暢！只想向同齡人做一勸告：為出路斗爭(zhēng)，不要讓將來(lái)的自己活在社會(huì)的最底層！OK？
芳華的作文 篇24
在這個(gè)花兒般的年紀(jì)，我們渴望自由，勇于探索，期待著、憧憬著未來(lái)美好的生活。不知不覺(jué)，我們已從一個(gè)搖籃里的啼哭嬰兒，變成一個(gè)中學(xué)里的活力少年。書(shū)籍，伴隨我們，滋潤(rùn)我們。她時(shí)而美麗，時(shí)而溫暖，時(shí)而引人發(fā)笑。
書(shū)之靚麗
不知你是否聽(tīng)過(guò)那句悄悄地，你走了，正如你悄悄地來(lái)�！边@是徐志摩寫(xiě)的，他的詩(shī)，時(shí)常是美麗而優(yōu)雅的�！缎熘灸υ�(shī)全集》便記錄了他的所有詩(shī)作。他的詩(shī)好像有靈魂，竄成一篇詩(shī)，一本書(shū)，它們的美麗，是獨(dú)特的，流經(jīng)心田時(shí)，我仿佛看到了它美妙的風(fēng)姿，那樣賞心悅目，那樣令人難忘。
書(shū)之暖心
有人把書(shū)比作火爐，在你嚴(yán)寒的時(shí)候贈(zèng)予你無(wú)窮的暖意�！敦埧匆�(jiàn)》就是如此。這本書(shū)記錄了一只貓的一生，以第一人稱敘寫(xiě)，讓人倍感親切。貓叫阿九，它曬太陽(yáng)時(shí)，我仿佛也感受到了暖融融的陽(yáng)光攀上我的肩頭；阿九被人喂食時(shí)，那種欣喜、溫暖也傳達(dá)至心；阿九和隔壁家貓背靠背而坐時(shí)，踏實(shí)、滿足也席滿全身。書(shū)籍帶來(lái)的暖，早已融化我心。
書(shū)之笑語(yǔ)
《歡樂(lè)頌》想必都不耳生，一提起它，常能看到有人捧腹大笑，而我，也不例外。尤其引我捧腹的便是朋友之間的相愛(ài)相殺，無(wú)論是友情，亦或是愛(ài)情，那趣事、糗事，怎能不使人的笑容蕩至滿臉？這份歡笑，這份無(wú)聲的歡笑，讓煩惱頃刻間煙消云散。
書(shū)香滋潤(rùn)心田，充實(shí)大腦，潤(rùn)澤芳華。書(shū)籍，麗我目，暖我身，歡我心，它助力青春成長(zhǎng)，定能使我們的夢(mèng)想綻放光芒！
芳華的作文 篇25
青春幾何時(shí)，黃鳥(niǎo)鳴不歇。――題記
看過(guò)天光云彩，賞過(guò)艷麗群芳，在這里，我們用最好的時(shí)光譜寫(xiě)最美的芳華。
曾記否？
每天，我們踏著清晨的薄霧，沐浴著和煦的陽(yáng)光，并肩在跑道上奔跑，互相打氣，我們一起在教室里揮斥方遒，有時(shí)卻又會(huì)爭(zhēng)論得面紅耳赤，我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
曾記否？
班主任是用她那會(huì)說(shuō)話的大眼睛瞪著我們，以督促我們學(xué)習(xí)要用功了，若是眼睛瞇瞇笑，看來(lái)我們今天表現(xiàn)還不錯(cuò)！敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師，無(wú)論你多晚經(jīng)過(guò)他的辦公室，他都在。他就像是我們的守護(hù)神，每次聽(tīng)到他“f”，"“h”發(fā)音沒(méi)有國(guó)際界限時(shí)，又總憋不住想笑，可我們又會(huì)被他那縝密的數(shù)學(xué)思維，精湛的解題技巧，所深深的吸引……
轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的亂打亂撞的小孩變成一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明，有禮貌的學(xué)生，從一個(gè)整天只會(huì)玩耍，不務(wù)正業(yè)的孩童變成一個(gè)有夢(mèng)想，有追求，有遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)的蓬勃少年。
曾記否……
時(shí)間如一個(gè)頑皮的小孩偷偷在你的身后溜走，隱隱約約只看得見(jiàn)一個(gè)模糊朦朧的黑影。多么懷念那小小年紀(jì)，每天總少不了憨笑的我們;多么懷念曾經(jīng)的跑道，陪伴我們走過(guò)每一個(gè)清晨;多么懷念曾經(jīng)……愿下一秒時(shí)間凝結(jié)，在我還未追憶之前。
書(shū)生意氣，揮斥方遒，風(fēng)華正茂，年華易逝，希望我們都能談笑論月，笑意人生，用高貴的靈魂來(lái)詮釋驕傲的姿態(tài)，乘馳疾風(fēng)，追逐明月，笑出，學(xué)出，鬧出，走出！
用最美好的時(shí)光，留住最好的芳華！
芳華的作文 篇26
生活如同種花，只有精心呵護(hù)，才能傲然綻放。
——題記
翻閱書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)了種花的秘訣。百般哀求之下，媽媽終于答應(yīng)了給我買(mǎi)一盆花。這盆花很美，油亮的綠葉間點(diǎn)綴著一朵朵嫩粉色的小花，嬌小迷人。望著這些可愛(ài)的小家伙兒，我心中美極了，因而我對(duì)它是百般呵護(hù)，隔幾天就會(huì)為它“滋潤(rùn)雨露”。
然而“花無(wú)百日紅”很快小花便凋謝了。為了讓他重返芳華，我每天都準(zhǔn)時(shí)細(xì)心“照顧”它，偶爾還會(huì)為他施肥呢。只盼有一天我能再次看到它那玲瓏剔透的樣子。日久天長(zhǎng)，我覺(jué)得我已經(jīng)澆了那么多的水，施了那么多的肥，為什么還不開(kāi)花呢？望著自己的付出毫無(wú)回報(bào)，心中便起了怨：不能賞心悅目，還留你何用？說(shuō)著便用手指對(duì)著它的葉子用力地戳了起來(lái)。媽媽看到了，告訴我：“種花必須要持之以恒，開(kāi)花是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。需要悉心照顧，耐心等待�！甭�(tīng)了媽媽的話，再去想一想花兒剛到我家時(shí)的樣子。于是我又似往常一樣為它澆水施肥了。就這樣一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月、三個(gè)月過(guò)去了……
我依稀地記著，那是一個(gè)溫暖的午后，一縷陽(yáng)光輕柔地照在客廳的窗臺(tái)上，也照亮了一朵粉嘟嘟的小花�！伴_(kāi)花了！”我心中大喜，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的呵護(hù)，它終于開(kāi)花了！望著那朵小花，我笑了：果然，付出會(huì)有回報(bào)。
望著花兒重返芳華，我感觸頗深：生活中許多事都如同養(yǎng)花一般，需要精心，亦需要耐心，只有這樣才能讓“花朵”傲然綻放。
芳華的作文 篇27
不知怎地，腦海里突然縈繞出一句曾十分讓我悸動(dòng)的文詞“挽不住的終究是剎那芳華”。
笑看燈火闌珊，坐看夕陽(yáng)西下。手執(zhí)書(shū)卷，旁若無(wú)人地讀那個(gè)一生傳奇的女子，她的世界仿佛是旁人不能看懂的，不能理解的，但卻在我的腦海中縈繞不斷。
在白落梅所著的《你若安好便是晴天》中感悟她的悲歡，她的空靈，她的聰慧。翻開(kāi)前言，“來(lái)時(shí)如電，去時(shí)如露，挽不住的終究是剎那芳華”這句占據(jù)我整個(gè)思維的句子。來(lái)的時(shí)候像閃電般迅速，讓人膽戰(zhàn)心驚，而離去之時(shí)，確實(shí)像一場(chǎng)露，慢慢地，緩緩地，讓人醉入其中的愛(ài)恨情仇。挽不住的終究是剎那芳華，挽不住，挽不住，終究，終究。決絕如她，無(wú)奈如他。
林徽因在和徐志摩分手時(shí)，終究是傷心至極，沒(méi)有自己想象般的不痛不癢，這不是夢(mèng)，發(fā)生過(guò)后，可能就僅僅在心中停留一兩天。但，這是挽不回的事實(shí)。她和徐志摩的愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，真的像是雷電，來(lái)得極快，卻不是悄無(wú)聲息，而是驚天動(dòng)地，驚心動(dòng)魄。他們?cè)诳禈蛳嘤龅牡谝幻妫谝谎�，此生就認(rèn)定彼此了吧。徐志摩為她拋妻棄子，她卻毅然決然地與他分離，轉(zhuǎn)身，抹淚，毫不留戀的離開(kāi)，決絕如她。
當(dāng)他們的愛(ài)情了去時(shí)，又何嘗不是一場(chǎng)露？當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的，露終究是會(huì)散去的，散去的，不會(huì)是永久，是留有余露的，帶有痕跡的。這一刻，突然覺(jué)得太陽(yáng)是如此地殘忍。他們?cè)诳禈蚍謩e了，卻在祖國(guó)相遇了，剪不斷，理還亂。他們的關(guān)系就像是蜘蛛網(wǎng)，千層萬(wàn)層，永遠(yuǎn)解不開(kāi)。
挽不住的終究是剎那芳華，林徽因和徐志摩的剎那芳華是在康橋的，那個(gè)十七歲的花季少女，那個(gè)二十二歲的翩翩才子，注定是無(wú)果的。
輕輕地我走了，正如輕輕地我來(lái)了，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
芳華的作文 篇28
在絨花中的花開(kāi)花落，是那群人最美的芳華。
那該是他們的芳華，他們?nèi)紵啻汉蜔崆椋瑪y著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，他們從未想過(guò)放棄，生命結(jié)束之時(shí)唯一想見(jiàn)到的，就是自己失散多年的親人。那才是他們的18歲。他們的生命，綻放在鮮艷的紅旗之下，綻放在那顆散發(fā)熾熱光芒的紅星旁，他們無(wú)私奉獻(xiàn)了青春。未說(shuō)掌控世界，卻是那時(shí)代的千古絕唱。
至今無(wú)法忘懷的，是小花在睡夢(mèng)中隱隱約約睜開(kāi)眼睛，第一眼看到了自己的哥哥，她掙扎著，心中吶喊著，有千千萬(wàn)萬(wàn)句話想對(duì)眼前的親人說(shuō)，但只化為一句悲痛中帶著激動(dòng)的“哥哥”。隨后，在飄飛的白花中，小花的生命，結(jié)束了。
或是那一瞬間的無(wú)望，又或是那一瞬間的回眸。小花帶給我們的，是只屬于那個(gè)時(shí)代的純真，屬于那個(gè)年代的經(jīng)典。不論是多大的悲傷，只要親人的一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱，便又能露出那發(fā)自心底的笑顏，可惜我生不逢時(shí)，未能看到那時(shí)最清澈的眼眸。
我不知道他們?yōu)楹味�，又為何而歡笑。我只知道在大屏幕上看到的，是那笑顏，是那一縷縷此起彼伏的歡笑聲。我竟一時(shí)無(wú)法分辨出他們究竟是何感何情。刻骨銘心的，只是那永不泯滅的笑顏罷了。
他們又或許是那些心中充滿斗志的革命青年們，運(yùn)用著屬于自己的肢體語(yǔ)言，舞出最絢爛多姿的人生。那一次次的悲歡離合，都無(wú)法打壓他們對(duì)生活的期望，都無(wú)法打壓他們心中的夢(mèng)想。多么熱血沸騰的青年，多么令人敬佩的革命意志！就算他們的肉體消失，他們的革命精神依然會(huì)永存于世。我想，這大概就是芳華吧。
芳華的作文 篇29
夜幕降臨在城市的上空，一片繁華早已落盡。我手執(zhí)書(shū)卷靜坐于窗前，看古今文人墨客的風(fēng)騷，品書(shū)中的百味人生，賞文中的壯麗山河，讓書(shū)香潤(rùn)澤芳華。
你是位才貌雙全的女子。你本有天真、活潑的性格，卻因國(guó)家的衰敗，丈夫的去世而變得多愁起來(lái)。你那“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的思念讓后人知曉。你那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的孤苦令后人所難忘。又有誰(shuí)知曉，你的思念是那般的令人感動(dòng)。相聚在你心中是最美的，別離也只有在你的筆下才是最美的。是書(shū)香成就了你那別樣的傷感，也是書(shū)香讓你留下所有的思念。
你本是盛唐最有名的詩(shī)人。卻因小人的排擠而遭受貶謫。賜金放還后，你游遍祖國(guó)大好河山，為后人留下許多膾炙人口的詩(shī)篇。你那“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，讓后人為之感嘆。你那“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，使后人為之敬仰。你曾有過(guò)貴妃研墨，力士脫靴的輝煌，也曾有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的失意。是書(shū)香成就了你的輝煌，也是書(shū)香造就了你那放浪不羈的性格。
你是中國(guó)歷史上著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。你本得楚懷王重用，但遭小人嫉妒，被人污蔑。從那以后，楚懷王不再信任你。當(dāng)?shù)闹赝跹?qǐng)楚懷王赴宴時(shí)，你極力勸阻，卻被人說(shuō)居心叵測(cè)。無(wú)奈之下，你抱石墜江，百姓為你哀悼，后人也為你嘆惋。是書(shū)香讓你產(chǎn)生了濃厚的愛(ài)國(guó)之情，也是書(shū)香讓你的精神流傳千古。
當(dāng)星空滿天之時(shí)，我放下手中的書(shū)卷，捧起一杯香茗�？床璞猩鹨唤z霧氣，可茶卻無(wú)一絲波瀾。在陣陣書(shū)香中，我明白了李清照的憂愁，李白的灑脫，屈原的愛(ài)國(guó)。書(shū)香讓我的心緒沉靜，讓書(shū)香潤(rùn)澤芳華。
芳華的作文 篇30
人世或已蒼白無(wú)力，墨色卻仍靜好花香。
——題記
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基的話我們?cè)缫褷�熟于心，但書(shū)的魅力卻不僅如此……
她，一生坎坷，自侍有羞花閉月般的容顏，卻因命運(yùn)的玩笑，她無(wú)力搏回，卻成就了“昭君出塞”的千古佳話。她是為了兩國(guó)和平而被走出的一粒棋子，卻注定因她而鎖定勝局。揮別故土，在艱險(xiǎn)的大漠邊塞，她依然輕撥琵琶如冰玉般的舟弦，保留了一份真摯與凄寒，不識(shí)邊塞的文字，或許故鄉(xiāng)的書(shū)使她選擇堅(jiān)持，字字珠珠都是熟悉的味道，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“無(wú)畏大漠孤煙直，但求長(zhǎng)河落日?qǐng)A”輕柔典雅的書(shū)香醉在夕陽(yáng)最后一抹微光之下。“歲月無(wú)邊，此生愿與你相伴”。輕吟一句“我心歸何處，安處即為鄉(xiāng)”……
他，雖從未謀面，卻知他一生瀟灑，游歷山水，“江山如此多嬌”賞過(guò)之人無(wú)數(shù)，卻只有他使江山動(dòng)容。在他的灑脫外表下，支撐他的或于是那一縷書(shū)香吧，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。他的才情足以支撐他的一身傲骨，滿腹詩(shī)書(shū)的他，輕啜一口清灑卻已吞下半個(gè)盛唐，揮毫撥墨間，書(shū)香縈繞。愿人世每個(gè)日月都有“云想衣裳花想容”般的書(shū)香為伴，日月同輝，駐足萬(wàn)年……
因?yàn)闀?shū)香一份無(wú)言的支持，才使得蘇東坡吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的佳句；亦因書(shū)香，李清照方能作：“花自飄零水自流”的衷苦之言……
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”書(shū)香支持著千萬(wàn)讀者那冰冷或日漸冰冷的內(nèi)心，它輕吻歲月，潤(rùn)澤芳華。庭前花開(kāi)花又落，歲月風(fēng)華至蹉跎，書(shū)香卻保留最本真的美麗……
書(shū)香淡淡，不嬌不妖，卻能彼岸忘川，萬(wàn)世洪荒……
人世或已蒼白無(wú)力，墨色卻仍靜好花香。人生太短，天涯路長(zhǎng)，潤(rùn)澤芳華；萬(wàn)世留香……
芳華的作文 篇31
有人說(shuō)：愛(ài)書(shū)的人，是會(huì)感受到書(shū)香的。是啊，對(duì)于喜愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種莫大的快樂(lè)，書(shū)香是一種沁人心脾的收獲。
腹中有書(shū)自芳華！
記得小時(shí)候，嗅到的第一縷書(shū)香，是駱賓王那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的《詠鵝》。天真的認(rèn)為自己什么都懂了，快樂(lè)的仿佛擁有了全世界最好的東西。突然父親對(duì)我說(shuō)：“你什么都沒(méi)有。”
后來(lái)長(zhǎng)大些了，閱讀了更多的書(shū)籍，了解了許多的古詩(shī)詞，我才明白父親那句話，那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。
而現(xiàn)在，我們處于一個(gè)數(shù)字時(shí)代，但我們?nèi)詻](méi)有忘記閱讀，忘記書(shū)香。那沁人心脾的收獲一直滋潤(rùn)著我們的心靈，潤(rùn)澤著我們的人格與品質(zhì)。我們的精神一直吃著“山珍海味”，新買(mǎi)的書(shū)，散發(fā)著淡淡墨香，沁人心脾，把人的每一片心葉都熏得香香的。屋內(nèi)，小小的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音，宛如天籟�？蓛簳r(shí)我們識(shí)不得幾個(gè)字，只能一知半解，懵懵懂懂地讀；讀著，讀著，讀懂了！一顆心，便跳舞。
書(shū)香，這個(gè)沁人心脾的收獲，從兒時(shí)開(kāi)始，就在我的心田里萌芽、茁長(zhǎng)！直到如今，早已長(zhǎng)成了根深葉茂的巨樹(shù)了，絲毫撼動(dòng)不得。它在我最美好的時(shí)侯，潤(rùn)澤著我，潤(rùn)澤著我的芳華，也潤(rùn)澤了你。朋友，你是否感受過(guò)書(shū)香，是否感受過(guò)那淡淡的墨香，是否感受過(guò)那沁人心脾的收獲？我想你一定感受過(guò)，那請(qǐng)你珍惜吧！因?yàn)闀?shū)，似友如家……
腹中有書(shū)自芳華！
書(shū)籍是精神“永遠(yuǎn)的伊甸園”，它既是小孩的棉花糖，也是成人的花生糖，棉花糖軟而可口，花生硬而適口，都能給生命的味蕾帶來(lái)怡人的甜味。
書(shū)香潤(rùn)澤芳華！愿書(shū)籍永遠(yuǎn)陪伴著我們，永遠(yuǎn)潤(rùn)澤著我們！
芳華的作文 篇32
魚(yú)兒有池塘滋潤(rùn)；鳥(niǎo)兒有藍(lán)天享受；花兒有土壤培養(yǎng)；而我有書(shū)洗滌心靈。
“竹似賢，何哉……”每每讀到這篇短文，我都情不自禁的愧怍。竹子種種品質(zhì)，是哪個(gè)人有所都具備，雖我不是男兒？更談不上君子，但我仍敬佩竹子的高尚品。竹子筆直的身姿，公正無(wú)私，它教會(huì)了我為人處事，要公平公正，不偏不倚；竹心空無(wú)，內(nèi)心無(wú)旁，它讓我懂得學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志；竹子的青階，奮力拼搏，階階上“青天”，它使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。
它豐富和渲染了我單一的心靈色彩，滋潤(rùn)了我單純的心靈。但更讓我為之敬佩的那要說(shuō)蘭花了！
“……蘭甚似乎君子，生于深山叢薄之中，不為無(wú)人而不芳”，朗朗上口的句子，不由得我多讀了幾遍，頗有興趣的盯著這句話許久。后來(lái)才知道意思是：蘭花很像君子，生長(zhǎng)在深山叢木之中，不因?yàn)闆](méi)有人知道就不吐露芳香。明白了意思，我常常反思自己，人生的道路上何嘗不是如此呢？不能因?yàn)闆](méi)有人關(guān)注你，留意你，而不去學(xué)習(xí)，我們要知道，在被萬(wàn)人欣賞的矚目目光之前，我們都不為人知。
“雪霜凌厲而見(jiàn)殺，來(lái)歲不改其性也”，這句話深深地觸到了我的內(nèi)心深處，它比梅花更為堅(jiān)忍不拔，比梅花甚是孤僻、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)。
“蘭雖含香體潔，平局蕭艾不殊，清風(fēng)過(guò)之，其香靄然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含草以時(shí)發(fā)者也�！�
青春的我們要向此般，花兒包含著美好的東西，到時(shí)就散發(fā)出。
青春的我們應(yīng)該綻放花苞，散發(fā)“書(shū)香”
青春的我們就應(yīng)該像竹一樣，奮力拼搏，積極向上，像蘭一樣堅(jiān)韌不拔，奮發(fā)圖強(qiáng)。
竹教會(huì)了我做人，蘭教會(huì)了我為人，他們雖平凡，但清風(fēng)吹過(guò)，香氣濃郁芬芳，久久不肯散去……
芳華的作文 篇33
我總喜歡背靠窗臺(tái)，讀著喜歡的書(shū)，不經(jīng)意地抬頭望望天空，金絲般的陽(yáng)光，透過(guò)光滑的玻璃，印在書(shū)上，照在心中。嗅著淡淡的書(shū)香，樂(lè)在臉上，甜在心中。剎那間，那若有若無(wú)的清香潤(rùn)澤芳華。
小時(shí)候，同大多數(shù)孩子一樣，我也愛(ài)童話。追隨著丑小鴨，經(jīng)過(guò)重重磨難，在那潔白的小湖中，展開(kāi)亮麗的翅膀，一飛沖天，真心為他祝福。追隨著灰姑娘，走進(jìn)金碧輝煌的大殿，看她與王子共舞，在王子晶瑩的目光中，她穿著閃亮的水晶鞋，與王子步入婚姻的殿堂。追隨睡美人，看她出生，長(zhǎng)大，陪她一同沉睡，等待王子深情的一吻。于是在午夜，我獨(dú)自走上大街，看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，多想讓那火柴再停留一刻，多想為她裹上厚厚的棉被。讀在眼里，淚在心中，潤(rùn)澤芳華。
長(zhǎng)大了些，喜歡躲在角落里，靜靜地翻著書(shū)，看著時(shí)間如馬蹄般踏花而過(guò)，看著未讀的書(shū)頁(yè)由厚變薄再變無(wú)，眨了眨酸痛的眼睛，不由落淚，與那淡淡的書(shū)香一起潤(rùn)澤芳華。
或許是命運(yùn)的安排，我毫無(wú)理由地喜歡上了魯迅。無(wú)論侵略者的刺刀是否刺破了他的衣衫，無(wú)論國(guó)人的鮮血是否染紅了他的白袍，無(wú)論反動(dòng)派的大炮是否直指家門(mén)，他都毫不猶豫地邁步向前，似有一股力量吸引他走近勝利的彼岸。他用犀利的文字，含蓄地表達(dá)了一種民族英雄氣概。反映了國(guó)情，民情，讓侵略者，反動(dòng)派都瑟瑟發(fā)抖，他們?cè)谂拢谂掳�！魯迅那一本本�?shū)，一股股書(shū)香，潤(rùn)澤了芳華。
古人曰：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在泰戈?duì)柕奶炜罩袥](méi)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)卻有鳥(niǎo)的痕跡哲理中靜默。在蔣婕的：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉中的清愁中惆悵，伴隨書(shū)香，潤(rùn)澤芳華。
洗去一身鉛塵，用一生與書(shū)為伴，用書(shū)香潤(rùn)澤芳華。
芳華的作文 篇34
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。喧器浮躁的日常生活中，我們奔波于大街小巷。芳華是美的代名詞，身邊總少不了打扮得芳華正茂美艷動(dòng)人、花枝招展的姑娘擦肩而過(guò)。然而，在她們精心打扮粉妝玉砌的面龐下，真正明亮、惹人注目的靈魂又有幾何？
口紅、面撲……這些專(zhuān)有名詞幾乎占據(jù)了大多數(shù)人的生活，只為構(gòu)筑一張完美精致的面容。然而，一張完美無(wú)缺的面容就是美麗的保證嗎？這恐怕有待考證。更何況，這樣的“美麗”只是曇花一現(xiàn)，而真正能讓美麗永恒的卻是讀書(shū)時(shí)的裊裊書(shū)香。
讀書(shū)可以提高一個(gè)人的精神財(cái)富，美化人們的心靈，潤(rùn)澤人們的芳華。如馬克思，他是創(chuàng)立馬克思主義的第一人，為后世帶來(lái)巨大的利益，他并沒(méi)有因此而擁有大量物質(zhì)財(cái)富，卻又了可觀的精神財(cái)富。而有的暴發(fā)戶，穿金戴銀，怕別人注意不到自己。這樣的人，縱使擁有再多物質(zhì)財(cái)富。美丑之分，頃刻顯現(xiàn)。
讀書(shū)可以顯現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)。有如楊瀾，她已是五十歲的年紀(jì)，按照芳華一詞對(duì)她已不適用。然而，當(dāng)你每次注視她，便會(huì)為她的優(yōu)雅自信而撼動(dòng)，芳華似乎已在她身上停止一般。而究竟為什么芳華如此眷顧她？眾所周知，楊瀾是世界名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生，在畢業(yè)后，她也書(shū)本不離手。正是這樣日復(fù)一日的書(shū)香陪伴，她的芳華才得到潤(rùn)澤，從而停駐在她身上。芳華對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，而若想芳華永駐，保持真我，唯有與裊裊書(shū)香為伴。富有詩(shī)書(shū)氣自華，愿每個(gè)人都可以讓芳華得到潤(rùn)澤，讓靈魂得到提升，保持真我，芳華永駐。
芳華的作文 篇35
走進(jìn)書(shū)的海洋，我嗅到一陣沁人心脾的香氣，有了書(shū)香，我的青春年華不再單調(diào)。
幼時(shí)——儒家經(jīng)典
幼時(shí)，還在上幼兒園的我，已經(jīng)被老師要求朗誦《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》。從“人之初，性本善”到“三人行，必有我?guī)熝伞痹俚健暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)”，從中我學(xué)到了孝、悌、忠、信、禮。
一本本的儒家經(jīng)典，不斷地提升我的精神境界，和書(shū)卷相伴，來(lái)涵養(yǎng)我的心情，潤(rùn)澤我的芳華，這或許是最好的選擇。
小學(xué)——兒童文學(xué)
隨著我的成長(zhǎng)，我接觸到的書(shū)越來(lái)越多，曹文軒筆下鮮活的人物——禿鶴，讓我感受到成長(zhǎng)過(guò)程中的苦與淚，歡樂(lè)與激動(dòng)。走進(jìn)校園的圖書(shū)館，它就像一處避難所，讓身在喧鬧之中的我求得片刻寧?kù)o，我喜歡這里，因?yàn)檫@里有我喜歡的書(shū)香氣息�！独峭鯄�(mèng)》、《草房子》、《繁星·春水》，這一本本書(shū)籍把我?guī)У搅宋覊?mèng)寐以求的地方，它用它扣人心弦的情節(jié)，潤(rùn)澤了我的心靈，除去了心中一絲躁動(dòng)。
中學(xué)——世界名著
海倫·凱勒讓我學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)；莫泊桑筆下的菲利普夫婦讓我認(rèn)識(shí)到金錢(qián)之下，人情的冷暖；魯迅筆下的孔乙己讓我看到了封建制度下人們的迂腐。
我喜歡在一個(gè)暖暖的春天，捧著一本梭羅的《瓦爾登湖》，在湖邊徜徉，默念自己鐘愛(ài)的文章，看累了就倚樹(shù)而眠，醉倒在往昔，繼而站立在湖邊許久，看流水將隔岸燈火何淑英都流溢成彩，成墨。就這樣，在春意徜徉或靜坐，我的生命也在春的復(fù)蘇中萌芽。
生命里的那些文學(xué)情愫，伴我走過(guò)的春冬與秋夏，我發(fā)現(xiàn)我了解的越來(lái)越少，在浩瀚的書(shū)海中，要邂逅的人，銘記的事還有很多，也愈發(fā)讓我在書(shū)香之中遨游。
我愿，在書(shū)香中致我們那終將逝去的青春，讓書(shū)香，潤(rùn)澤芳華。
芳華的作文 篇36
她一直在等待著，卻從未綻放過(guò)。
又是一年繁花似錦的春回，我逃離似的回到故鄉(xiāng)，似乎只有在這兒，我才能找回曾經(jīng)清澈的溪流和干凈的笑。
漫步于蔥蘢的草叢，看風(fēng)吹起藤蔓掠過(guò)高低不一的籬笆。忽然，我想起那一捧一直被我期待目睹滿眼芳華的薔薇來(lái)。這么多年來(lái)，她還在那兒?jiǎn)幔块_(kāi)了沒(méi)有？
好容易才在一截殘損的土墻旁找到那捧翠綠淡粉的薔薇。一直都只是綠紗裙裹身的薔薇，竟戴著許些頭飾，一只只精致小巧的花骨朵在風(fēng)中輕輕搖曳，宣告著春天的生機(jī)。我蹲下身子用指尖輕輕觸碰到一朵含苞待放的花骨朵，萼片處還微泛著嫩白，花苞口卻已有欲放之勢(shì)。就在我觸到的那一刻，薔薇輕搖了一下，伴隨著一陣極輕微的抖動(dòng)，花苞綻裂了一個(gè)小口，是薔薇花開(kāi)！
淡雅的花香鉆進(jìn)我的鼻腔，在腦中絲絲縷縷盤(pán)旋。一直期待親眼目睹這株薔薇的綻放，卻不想，它竟在我無(wú)意識(shí)地觸碰中悄然來(lái)臨，剎那間的驚艷，泛起我心頭的漣漪。
起身四顧u，不覺(jué)想起那首《詠薔薇》來(lái)，“不搖香已亂，無(wú)花風(fēng)自飛”。透過(guò)薔薇的花影，我見(jiàn)到了來(lái)自靈魂的深處的美，于那葉片的紋理之間滲透，生之靈光于那葉尖將滴下的水珠處灼灼生輝。
墻隅一角，薔薇開(kāi)；
花開(kāi)自敗，自開(kāi)懷。
她身邊的那幾朵花開(kāi)了又?jǐn)。瑪×擞珠_(kāi)，只有她一如往昔的罩著綠綠蘿裙。直到春之靈光滿溢大地，她才輕吟淺唱，補(bǔ)我期待中的滿眼芳華。
我想，那個(gè)平凡的春晨，半架薔薇一院香，以及縈繞在籬笆間的微微感動(dòng)，終會(huì)在我們的記憶中迤邐成詩(shī)。一朵花苞的綻開(kāi)，不過(guò)是寂寞春天里的獨(dú)自喧鬧，但是在我看來(lái)，那是心中期待被滿足后，感受到的滿眼芳華的驚艷，剎那迸射的絢麗與靈動(dòng)。
芳華的作文 篇37
“朝露曇花，咫尺天涯”，漫步于歷史的回廊中，在斑駁的杏花疏影中隱約看見(jiàn)，在嫣然一笑后散去不見(jiàn)，卻留下了幾個(gè)美麗的身影和無(wú)限美好與遐思……
曇花一現(xiàn)，只為一剎那芬芳
月光如水，清景無(wú)限，月光下曇花慢慢舒展它的手臂，如一個(gè)月之精靈，輕歌曼舞，超凡脫俗。此刻，它綻放著自己的花朵，也在綻放這自己的生命。此刻它給人間留下了清香，他是月之精靈！一剎那間，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有猶豫，它靜靜的凋謝了，花不再開(kāi)了，生命不再綻放了，它好像什么都沒(méi)有了。只有香如故。它或許悲慘；它或許可憐。然而，我認(rèn)為生命理應(yīng)如此，再美的花也有凋謝的時(shí)候，與其撐著一副驅(qū)殼，眼睜睜的凝望著自己老去，留下一處情愁，不如像曇花，于最美麗的時(shí)候飄然而逝，只留一縷芳魂。曇花一現(xiàn)，剎那芬芳，詮釋這美麗的極致。
西陵風(fēng)涼千古紅顏
“妾本錢(qián)塘江上住，花開(kāi)花落，不管流年度�！碑�(dāng)駿馬帶走它急促的馬蹄聲，從油壁車(chē)旁飄然而過(guò)。愛(ài)了就是愛(ài)了，縱使不會(huì)再有青駿馬的蹄聲報(bào)愛(ài)而歸；縱使那白衣翩翩的少年不會(huì)再到西陵的松柏下與小小共吟“何處結(jié)同心？”凝望著如水的月光，輕撫在窗邊，為什么小小你的眼里常噙滿淚水？不過(guò)是因?yàn)閻?ài)的太過(guò)深沉。
離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水，物換星移，伴隨著明月，蘇小小從此化成一縷香魂，漫步在西湖岸邊，世上卻再也沒(méi)有她的痕跡，如花美眷，也敵不過(guò)似水流年。日月如梭，只留給西陵了一個(gè)千古紅顏。
她們的生命雖然短暫，但卻永遠(yuǎn)留芳華于人世，不曾讓任何枯枝敗葉玷污自己的清白，做一朵曇花吧，如小小一般，留下芬芳的氣息，留下孤傲的魅力，只因?yàn)榧t顏彈指老，剎那芳華。
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