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我們的班級(jí)作文

我們的班級(jí)作文(通用76篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我們的班級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  我們的班級(jí)作文 篇1

  叮咚叮咚~~這是我們班最喜歡聽(tīng)到的下課鐘響。

  我們班是一個(gè)很歡樂(lè)的班級(jí),但是同時(shí)也很吵雜,每天每天都讓班主任氣得半死,但是歡樂(lè)的班級(jí)也會(huì)出點(diǎn)小糾紛,記得剛開(kāi)始大家都刻意的排擠某一位同學(xué)其實(shí)我也不知道為甚么大家會(huì)這么的討厭他,討厭他說(shuō)話,討厭他的一舉一動(dòng),但這件事情后來(lái)班主任師也看不下去了,也開(kāi)始跟學(xué)務(wù)處反應(yīng),或許當(dāng)初這樣是不對(duì)的,但是現(xiàn)在我們班的人慢慢地開(kāi)始在包容他,再接納他,希望我們班能快點(diǎn)和平相處。

  說(shuō)到作文就會(huì)讓我想起語(yǔ)文老師,我們班都很喜歡上語(yǔ)文老師的課,每次我們上語(yǔ)文老師的課都會(huì)過(guò)得很快,下課了也都會(huì)依依不舍,語(yǔ)文老師對(duì)我們班任何一個(gè)人都很好,雖然我第一眼看到語(yǔ)文老師我覺(jué)得長(zhǎng)得很恐怖,很高又壯,但后來(lái)慢慢的覺(jué)得語(yǔ)文老師教課都教得很專(zhuān)心也教得很厲害,我也很喜歡語(yǔ)文老師,每次班上上課都覺(jué)得語(yǔ)文老師的課過(guò)得最快,接下來(lái)就要來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的體育課了,我們的體育老師也很好,雖然每次開(kāi)學(xué)都要跑五圈操場(chǎng)以外,我記得我們班女子四百接力跑了第五名,這也是老師辛辛苦苦把我們訓(xùn)練出來(lái)的,我很謝謝老師可以把我選為選手!

  我們班上總是吵吵鬧鬧的,從來(lái)都沒(méi)有停過(guò),但這也是讓我去學(xué)校的動(dòng)力,我們班總是很歡樂(lè),雖然可能在別的老師眼中我們一群很吵很吵的小孩,也謝謝語(yǔ)文老師把我們教得那么好,也謝謝各科老師,不嫌棄我們,謝謝你們。

  我們的班級(jí)作文 篇2

  我們六年二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極進(jìn)取的大家庭。這個(gè)家中有和藹可親的老師、聰明活潑的同學(xué)。我們和睦相處,生活得既緊張又愉快,F(xiàn)在,我要夸一夸這個(gè)27人的大家庭。

  我們這個(gè)班是個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、體育、文藝等方面,我們班在整個(gè)學(xué)年都是數(shù)一數(shù)二的。就說(shuō)每年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們肯定是第一名。最讓我感動(dòng)的還是接力賽,六名同學(xué)齊心協(xié)力、惟恐落后。我的體會(huì)最深了。輪到我接力了,我心里怦怦直跳,生怕接力棒掉在地上。前一位同學(xué)把接力棒遞給了我,我緊緊地抓住小棒不顧一切地向前沖去,呼呼的風(fēng)聲在我耳旁響起,我想:"一定要為班級(jí)爭(zhēng)光,不能因?yàn)槲衣浜螅?quot;我風(fēng)馳電掣般跑到了終點(diǎn),我把棒交給下一位同學(xué),他接過(guò)小棒,像離弦的箭一樣向前跑去。啦啦隊(duì)的同學(xué)也在一邊拼命地喊"加油!""加油!"全班同學(xué)熱血沸騰,勁頭十足。在我們的共同努力下,我班獲得了總分第一名,全班同學(xué)高興得歡呼雀躍,手舞足蹈,老師的臉也笑成了一朵燦爛的花。

  我們班集體也是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的集體。每當(dāng)下課的時(shí)候,吳亨宙和許洪瑋這兩位一等的演員,會(huì)給我們表演不同的"節(jié)目"瞧,這節(jié)課他們伴著音樂(lè)來(lái)回扭動(dòng),那動(dòng)作滑稽極了,惹得大家捂著肚子,臉笑得通紅,像是被火燒了似的,而他們卻還在那里入神的表演呢!

  這就是我們班級(jí),一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、充滿歡聲笑語(yǔ)的班集體!

  我們的班級(jí)作文 篇3

  又是一個(gè)雙休日,我拖著書(shū)包回到了家,看了看已經(jīng)熟悉不能再熟悉的書(shū)桌,突然,一本綠色的新書(shū)映入我的眼簾,它包著嶄新的書(shū)皮,上面寫(xiě)著幾個(gè)黑色大字——筆尖下的回憶,在太陽(yáng)的照射下,反射著美麗的秋光,這可是我們班出的第一本新書(shū)——《筆尖下的回憶》!

  說(shuō)起這一本書(shū)的來(lái)歷,我們班的楊老師和同學(xué)們可驕傲著呢!《筆尖下的回憶》是楊老師利用暑假的休息時(shí)間,不知道經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)日日夜夜,才辛辛苦苦地給我們制作出來(lái)的。當(dāng)老師告訴我們這個(gè)好消息時(shí),全班同學(xué)個(gè)個(gè)歡呼躍雀,好不激動(dòng)!我興奮地想沖出校門(mén),告訴世界上的每一個(gè)人,我們五(2)班出新書(shū)啦!我們出了第一本屬于自己的作文集!

  這本書(shū)里有哪些精彩的內(nèi)容,有多少篇優(yōu)美的文章,有自己的習(xí)作嗎?一大堆的問(wèn)號(hào)立馬從我的腦海里蹦了出來(lái)。等老師把這新書(shū)發(fā)給我時(shí),我仔細(xì)地打量著他,他身穿一件淺綠色的外衣,上面印有幾個(gè)醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”,我迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè),是楊老師寫(xiě)的《序》,字里行間飽含著楊老師對(duì)我們的殷切希望。我急忙翻開(kāi)作文集津津有味地讀了起來(lái),吳君毅的文章讓我滿面流淚,陳彥章的習(xí)作讓我暴跳如雷,周林偉的文字讓我浮想聯(lián)翩……同學(xué)們的一篇篇佳作,都是那么的精彩,讓我受益匪淺。

  《筆尖下的回憶》這本書(shū),記錄著我們四年級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也是我們五(2)班同學(xué)們童年最美好的回憶!

  我們的班級(jí)作文 篇4

  “我們班的月考成績(jī)?nèi)?jí)第一!卑嘀魅涡τ匦。教室瞬間樂(lè)翻了天,同學(xué)們舉起V字形手勢(shì):“耶!”

  我們702班能考出這樣好的成績(jī),怎能不歸功于我們班的幾位良師,怎么能不表?yè)P(yáng)我們的70位“大功臣”呢?

  語(yǔ)文課上,老師以幽默風(fēng)趣的方式為我們講解課文的含義;數(shù)學(xué)課里,同學(xué)們爭(zhēng)著搶著回答老師的問(wèn)題;英語(yǔ)課上,同學(xué)們佩服地聽(tīng)著英語(yǔ)老師順口的英文;地理課上,同學(xué)們聚精會(huì)神地看著老師手上轉(zhuǎn)動(dòng)的地球儀;歷史課上,老師帶著我們穿越了古時(shí)候,讓我們與我國(guó)最早的原始人類(lèi)元謀人交上朋友;生物課上,70只好奇的“貓咪”專(zhuān)心致志地聽(tīng)著老師的講述,思考著大自然的一切;政治課上,老師板著一張臉,直到我們掌握了全部知識(shí),她才欣慰地露出一抹笑容。

  看!我們班的幾個(gè)尖子生為什么會(huì)吵得面紅耳赤的?哦,原來(lái)是因?yàn)檫@道數(shù)學(xué)題啊,他們你一句我一句的,各有各的想法。“這道題等于負(fù)二!薄安唬@道題等于二”看他們?yōu)樽约旱南敕ㄞq解的多有詞有理,讓人不知該支持哪一方。“這題是等于負(fù)二,你看這個(gè)符號(hào),你看錯(cuò)了啦!币粋(gè)女同學(xué)細(xì)細(xì)分析,才得出結(jié)論。那位同學(xué)恍然大悟,看著自己竟然錯(cuò)在這么幼稚的地方,心里有點(diǎn)低落,另一位同學(xué)拍著他的肩膀說(shuō):“別難過(guò),我們?cè)賮?lái)比一次!蹦俏煌瑢W(xué)抬起低著的頭,自信地看著他。

  雖說(shuō)我們702班不是一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí),但我們毫不氣餒,因?yàn)槲覀冊(cè)谝粋(gè)積極學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、活潑樂(lè)觀的班級(jí)里。

  我們的班級(jí)作文 篇5

  我相信,很多人都有外號(hào)吧!我們班級(jí)的同學(xué)外號(hào)可多了,不信,你聽(tīng):“兔子,來(lái)一下”“還行,你別寫(xiě)了”“老夫子,來(lái)幫忙”“鴨子,別來(lái)”……

  我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)“鴨子”吧!他是一個(gè)男生,原名叫做唐佳杰。之所以叫他“鴨子”,是因?yàn)橐荒钏拿志蜁?huì)想到“唐老鴨”,之后,就變成了“唐鴨”,最后,便變成了“鴨子”。這個(gè)外號(hào),連他本人都十分滿意呢!

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)“海星”吧,他是個(gè)很胖的男生,叫吳海鑫。我想大家都知道原因了吧!沒(méi)錯(cuò)那就是諧音!“海鑫”諧音是“海星”。所以呢,大家便十分親切地叫他“海星”。

  我們班最有特點(diǎn)的就是我的外號(hào)了,我的外號(hào)叫“老夫子!”為什么我會(huì)叫“老夫子”呢,因?yàn)槲易x書(shū)總是搖頭晃腦的。有一天,我被老師提起來(lái)背詩(shī),我背得搖頭晃腦的,富有節(jié)奏感,老師風(fēng)趣地說(shuō):“哇!你可真有節(jié)奏感!好像古代的詩(shī)人,對(duì)不對(duì)呀,老——夫——子!”那次過(guò)后,我的外號(hào)便叫“老夫子”了。

  幽默一串又一串,開(kāi)心一天又一天。幽默故事天天有,下次再來(lái)說(shuō)吧!

  我們的班級(jí)作文 篇6

  最近,我們班笑料百出,經(jīng)我細(xì)心收集,收集到以下幾條。

  老金沒(méi)有

  某天,我們可親可愛(ài)的老大走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)我班倆個(gè)最活躍的家伙在瘋鬧中,批評(píng)道:“你倆只會(huì)瘋!腦筋,腦筋沒(méi)有!”我正發(fā)著呆,突見(jiàn)前桌放來(lái)一張紙條:“老金,老金沒(méi)有。沒(méi)有什么?”她同桌姓金,簡(jiǎn)稱(chēng)老金。我差點(diǎn)兒就撲哧笑出來(lái)了。

  老“公”事件

  聽(tīng)到這個(gè)標(biāo)題,絕對(duì)會(huì)有人懷疑:四年級(jí)的學(xué)生怎么會(huì)這樣?別誤會(huì)了,我們班習(xí)慣喊人的姓,前面加個(gè)老。比如你姓王,叫老王,你姓張,叫老張,以此類(lèi)推。有個(gè)人姓“龔”,不幾天,班上就有幾個(gè)女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫,不知情的人還以為呢!

  籃子會(huì)跳高?

  體育節(jié)期間,我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)當(dāng)宣布員。(注釋?zhuān)盒颊l(shuí)誰(shuí)得什么獎(jiǎng)的人)她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),說(shuō)著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺(tái),宣布道:“現(xiàn)在宣布五年級(jí)‘籃子’‘梨子’跳高比賽結(jié)果……"我們大吃一驚,弄了半天,才弄明白是“男子”和“女子”,全班做暈倒?fàn)睿?/p>

  是“孫臏”還是“生病”?

  某天啊,也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說(shuō)到“孫臏給田忌出了個(gè)法子”,嘴一順,說(shuō)成“生病給田忌出了個(gè)法子”,笑倒全班。她很生氣,問(wèn):“笑什么?有什么好笑的?”嚇得我們不敢出聲。接下來(lái)的故事中,她不斷地將“孫臏”說(shuō)成“生病”,被我班同學(xué)笑話了好一陣!

  班上的趣事真多呀,真是五花八門(mén),趣味無(wú)窮!

  我們的班級(jí)作文 篇7

  我每天學(xué)習(xí)生活在一個(gè)可愛(ài)的班級(jí)里,這就是我們五年級(jí)3班,班級(jí)的教室環(huán)境溫馨可愛(ài),班級(jí)的同學(xué)活潑可愛(ài)、多才多藝。我愛(ài)我們可愛(ài)的班級(jí)。

  教室是我們每天學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們的教室的左前方是一個(gè)大大的電視機(jī),電視機(jī)柜里裝了一些書(shū)本。電視機(jī)旁的陽(yáng)臺(tái)是我們的“植物角”,擺放了一些迷你可愛(ài)的植物,每天都由同學(xué)們來(lái)細(xì)心照料。另一邊是講臺(tái),電腦、投影儀不用的時(shí)候都蓋上了可愛(ài)的花布,怕粘上灰塵。教室中央是我們的課桌椅。右墻上旁的書(shū)架上擺了一些作業(yè)本,“雛鷹爭(zhēng)章”欄上掛著同學(xué)們一張張可愛(ài)的照片。教室后面是黑板報(bào),每期黑板報(bào)的主題不同,但是老師和同學(xué)們都能把板報(bào)辦得別具特色。我們的教室總是充滿歡聲笑語(yǔ),充滿勃勃生機(jī)。

  同學(xué)是每天和我一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的好伙伴,我們班的同學(xué)機(jī)靈聰明,各有所長(zhǎng):語(yǔ)文課上,李奕澄寫(xiě)出的用詞優(yōu)美,葛逸齡讀起書(shū)來(lái)有聲有色;數(shù)學(xué)課上,我可以把一道道復(fù)雜的題目一一解答;英語(yǔ)課上,姚雨廷英語(yǔ)也不成問(wèn)題,拼寫(xiě)、語(yǔ)法沒(méi)問(wèn)題!我們班的同學(xué)多才多藝,音樂(lè)、舞蹈什么都會(huì),張碩寧的薩克斯,王樂(lè)之的恰恰舞;還有我,經(jīng)常擔(dān)當(dāng)“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)‘金鑰匙’”節(jié)目的主持人。我們班的同學(xué)活潑可愛(ài),體育課上,跑步跑得快的曹逸陽(yáng),跳遠(yuǎn)跳得遠(yuǎn)的石鎬,短繩跳得多的瞿曉嵐……我們班是不是藏龍臥虎?

  這,就是我可愛(ài)的班級(jí)!

  我們的班級(jí)作文 篇8

  自從昨天知道自己被分到A4班時(shí),我的腦海里一直縈繞著一個(gè)詞——A4紙,這可多么有意思呀!所以今天老師讓我們給班級(jí)群起名字時(shí),我一下子就想到了——濃墨重彩在A4。

  對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),初中生活都是非常重要的一段經(jīng)歷。在這里,我們的青春將蓬勃生長(zhǎng),我們的心智將飛速向前,一切的美好都將綻放在這里的校園。雖然我們來(lái)自不同的小學(xué),但只要跨進(jìn)了高新一中的大門(mén),不論之前的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷有多少差距,此刻大家都站在同一道起跑線上。每位同學(xué)都好像一張潔白的A4紙,青春激揚(yáng)的汗水和淚水都將在這張A4紙上留下永久的記憶,能力和才干如跳動(dòng)的火焰,都將在屬于自己的A4紙上盡情揮灑筆墨,留下濃墨重彩的一筆。

  我們五十幾名師生也組成了一個(gè)新的大家庭——A4班,這個(gè)家庭是我們未來(lái)緊張的訓(xùn)練場(chǎng),歡快的游樂(lè)園,更是溫暖的港灣。老師給予我們用心的愛(ài)護(hù),同學(xué)們互幫互助,其樂(lè)融融。對(duì)我來(lái)說(shuō),我更愿意將它也看作一張潔白的A4紙。未來(lái)三年,它的美麗,需要我們大家去裝點(diǎn);它的財(cái)富,需要我們大家去貢獻(xiàn);它的榮譽(yù),需要我們大家去爭(zhēng)取。我們每位同學(xué)都要拿起畫(huà)筆,為A4班添上濃墨重彩的一筆,書(shū)寫(xiě)光輝的未來(lái)!

  恰同學(xué)少年,讓我們拿起筆來(lái),為A4盡情揮灑吧!

  我們的班級(jí)作文 篇9

  唐朝有四杰,他們都是官小而名大,年少而才高的詩(shī)人。我們班也有“四杰”,他們也各有特長(zhǎng),都是班級(jí)不可缺少的“才子”。

  陳彥彰是我們班長(zhǎng),他的成績(jī)不錯(cuò),工作起來(lái)也有自己的一套,從不以勢(shì)壓人,而是以理服人,以情動(dòng)人,所以得到了老師的信任,同學(xué)們的依賴(lài)?墒前嚅L(zhǎng)也是普通人,他的體育成績(jī)常常不達(dá)標(biāo),他只要跑個(gè)50米,就會(huì)累得氣喘吁吁。

  吳君毅,他是一個(gè)苗族的男生,頭腦靈活,心思縝密,成績(jī)特別好,尤其是他的文采不錯(cuò),有不少佳作還被發(fā)表了呢,還真有點(diǎn)唐朝四杰的文才!他很陽(yáng)光,體育也不錯(cuò),扔鉛球是他的強(qiáng)項(xiàng)。在校運(yùn)會(huì)上,還得過(guò)第一名,是我們班的驕傲。

  沈子皓是一個(gè)特別的男孩。他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好,上課時(shí)常打瞌睡,可是,他最終還是因他的熱愛(ài)勞動(dòng),被大家推選為“勞動(dòng)委員”,每天放學(xué)后,他總是幫助值日的同學(xué)打掃。教室里的衛(wèi)生角本是最臟的,可經(jīng)他一打掃,原來(lái)最臟的地方煥然一新了。

  鐘鑫瑞,他是我們班的體育委員,體育成績(jī)當(dāng)然是沒(méi)得說(shuō),最善長(zhǎng)打乒乓球和跑步。他打乒乓球動(dòng)作非常敏捷,尤其那抽球經(jīng)常打得對(duì)方落花流水,我們班還沒(méi)有人是他的對(duì)手。他跑步時(shí)如同汽車(chē)一般從眼前飛奔而過(guò),把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,校運(yùn)會(huì)上多次得過(guò)冠軍,為我們班爭(zhēng)了不少榮譽(yù)。

  這就是我們班的“四杰”,少一個(gè)都不成了。

  我們的班級(jí)作文 篇10

  我們的班級(jí)是一個(gè)蓬勃向上的大家庭,每一個(gè)人都熱愛(ài)集體,努力上進(jìn)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),各個(gè)班都從中選出高手中的高手進(jìn)行比賽,我們班的啦啦隊(duì)喊聲震天,每一個(gè)人都使出了吃奶的勁,場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們也緊張的熱身中,他們個(gè)個(gè)面目平靜,目視著終點(diǎn),心中盤(pán)算著什么,“砰”的一聲,他們便如出了膛的子彈一樣飛向終點(diǎn),大口大口地喘息著,摒足了勁,使勁跑……

  啦啦隊(duì)的加油聲,仿佛一個(gè)無(wú)形的推力器,使隊(duì)員們保持超快的速度沖向了終點(diǎn),獲得了冠軍,我也不例外,跑完后,我們一個(gè)勁的喘氣,嗓子像冒煙了一樣,“你們這也太拼了吧!”其他班級(jí)的同學(xué)對(duì)我們豎起了大拇指,盡管我們個(gè)個(gè)累的面目扭曲,但我們很開(kāi)心。

  一二年級(jí)時(shí),我們班經(jīng)常被批評(píng),每周的文明班級(jí)和衛(wèi)生班級(jí),我們都只能與它們說(shuō)再見(jiàn)了,那時(shí)我們還沒(méi)得過(guò)什么獎(jiǎng)。

  三四年級(jí),我們比以前好多了,現(xiàn)在我們班幾乎每周都光榮入榜文明衛(wèi)生班級(jí),跑操時(shí)經(jīng)常被點(diǎn)名表?yè)P(yáng),而且我們已經(jīng)三次眼保健操比賽特等獎(jiǎng),兩次足球節(jié)冠軍,先進(jìn)班級(jí)……這都離不開(kāi)我們班每一個(gè)人的努力。

  這就是我們的班級(jí),我愛(ài)我們的大家庭。

  我們的班級(jí)作文 篇11

  我們班級(jí)有一個(gè)“淘氣包”,長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛,在十米多外都可以聞到味道的鼻子,為什么叫他“淘氣包”呢,因?yàn)樗幸粡埬苷f(shuō)會(huì)道的嘴,還常常喜歡捉弄?jiǎng)e人。我一遇到“淘氣包”,就會(huì)遭殃的,因?yàn)樗脚淖疃嗟木褪俏伊恕?/p>

  記得有一次下課,我和“淘氣包”等小伙伴一起在快快樂(lè)樂(lè)地玩耍著。正玩得開(kāi)心,可他說(shuō)要上廁所,我答應(yīng)了。但一直玩了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看見(jiàn)“淘氣包”,我這下有點(diǎn)著急了,去廁所找他,里面居然空無(wú)一人!我又去教室找他,果然看見(jiàn)了他。只見(jiàn)他拿著我的日記本在快速地看著,我差點(diǎn)氣昏,火冒三丈地跑到他面前,誰(shuí)知這“淘氣包”飛奔了起來(lái),一邊跑還一邊做著鬼臉,就這樣互相追逐著,就到了上課時(shí)間。

  上課時(shí),他也特別淘氣,這不,老師沒(méi)有來(lái),他可快活了。他像出膛的子彈跑到了講臺(tái),對(duì)著大家大聲說(shuō):“大家好,我是305班的一名學(xué)生,下面來(lái)看我的跳舞表演!”我無(wú)語(yǔ)。他那根本不是在跳舞,而是在扭扭屁股。我也是醉了!等老師來(lái)到教室的時(shí)候,他迅速蹲下來(lái),不讓老師看見(jiàn),然后悄悄溜到自己的座位上,拿出課本,假裝讀書(shū)的樣子。

  朋友“淘氣包”老是讓全班同學(xué)哄堂大笑,我也特別喜歡這“淘氣包”的。

  我們的班級(jí)作文 篇12

  我們的班級(jí)是三年二班,男女同學(xué)共有64名。64名同學(xué)組成了一個(gè)溫暖的集體。你瞧,教室的窗臺(tái)上擺了幾盆花花草草,不僅美化了我們的班級(jí),也改善我了們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  我們的班級(jí)就像一個(gè)太陽(yáng)系,栗老師就是宇宙的中心——太陽(yáng),全班64名同學(xué)就是那些繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的小行星。我們這些“小行星”每天都貪婪地吸取“太陽(yáng)”發(fā)出的光和熱。老師您辛苦啦!

  我們的班級(jí)是個(gè)人才薈萃的集體,班里的知名人士,還真不少!有無(wú)所不知的小學(xué)者陳勇同學(xué),在我的印象中,他好像沒(méi)有不知道的,厲害;還有頗為仗義的李佳焱同學(xué),每次看到有不公平的事情發(fā)生,他總是要上前去當(dāng)一名小法官,主持公道,正義;女生也不甘落后,學(xué)委吳欣儀,看她很瘦小,但是哪位同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難,需要她幫助,那么我們的吳學(xué)委就會(huì)義無(wú)反顧的沖上去,用她自己的話說(shuō),我們是一個(gè)整體嗎!佩服!

  我們的班級(jí)是個(gè)愛(ài)榮譽(yù)的集體。每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都積極的報(bào)名參加,沒(méi)有參加比賽的同學(xué),就成為了我們班級(jí)最忠實(shí)的啦啦隊(duì),如果場(chǎng)上有三年二班的運(yùn)動(dòng)員,那么,你就會(huì)聽(tīng)到全校最響亮的口號(hào)聲:三年二班加油!加油!

  這就是我們可愛(ài)的班級(jí),我喜歡這個(gè)班級(jí),喜歡每一位老師和每一名同學(xué),相信在老師的教導(dǎo)下,我們今天上實(shí)小,明天上北大拉!

  我們的班級(jí)作文 篇13

  我們這一班是合樂(lè)融融的班級(jí),而且我們班還有很多很多的開(kāi)心果,我們班還有每天笑哈哈的許維妮,我們班也有別班沒(méi)有的活動(dòng)、書(shū)、玩具還有娃娃呢!

  我們班是很有趣的班級(jí),老師很好像一位英俊帥氣的勇士一樣,我們班還有很有趣的事,就是我們班有別班沒(méi)有的“小天使”那是我們班的“值日生”,還有我們班有一張圖那是“生活小記”是我們星期五的家庭作業(yè),那是很好玩的“生活小記”。還有我們班有很會(huì)很會(huì)搞笑還會(huì)耍寶的曾獻(xiàn)翔,還有兩位愛(ài)玩的周泓瑜和曾宇志,我們班有多才多藝的同學(xué)呢!下課時(shí),大家都好像開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)心果他就是許維妮,還有還有下課時(shí)我們班有很多很多的同學(xué)都很好像搞笑大將呢!

  我們班有人叫我:“冰淇淋”,因?yàn)槲业拿肿詈笠粋(gè)字是:“淇”就是:“冰淇淋”的”淇”,也有人叫我本來(lái)的名字她就是:許維妮,我們班還有很會(huì)畫(huà)也很會(huì)英文還很會(huì)寫(xiě)作文的人就是我。

  我們班的老師是:“蔡振源”老師,我們這一班的老師很好玩,我們的老師是一個(gè)畫(huà)畫(huà)高手也是一個(gè)很會(huì)說(shuō)笑話、很會(huì)說(shuō)故事還很會(huì)幫我們復(fù)習(xí)的老師。雖然我們班有停課,但是我們班還是有開(kāi)開(kāi)心心的“開(kāi)心果”,還有很多很多的人。

  我們班是一個(gè)很有趣的班級(jí),我們班有開(kāi)心果、帥哥美女、運(yùn)動(dòng)健將還有多才多藝的同學(xué),這就是我們有趣的班級(jí)。

  我們的班級(jí)作文 篇14

  今天開(kāi)學(xué)日,我又來(lái)到這個(gè)溫馨的學(xué)校!

  剛進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)了我最討厭的人“鹿琪”,她后面扎這個(gè)小辮子,走起來(lái)吊兒郎當(dāng)?shù)模?/p>

  我們剛進(jìn)班門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)了一聲慘叫:熬熬嗷嗷,這便是楊瀟發(fā)出來(lái)的,看來(lái)又是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)別欺負(fù)咯!

  哈哈!接著一張張熟悉的面孔在我眼前走過(guò)!

  我一眼逮到了三個(gè)人,那便是我的閨蜜,她們手牽手的進(jìn)了教室,一副溫柔可愛(ài)的樣子!

  我們最親愛(ài)的老師登場(chǎng)了,王老師,劉老師還有林老師。王老師是一個(gè)數(shù)學(xué)老師,從3年級(jí)開(kāi)始就一直教我們數(shù)學(xué),我們都很喜歡她!

  孫老師教了我們差不多3年的語(yǔ)文,她戴著一個(gè)粉紅的小眼鏡,冬天的喜歡穿粉紅的大襖,從遠(yuǎn)處看起來(lái)像一個(gè)活力四射的少女!

  英語(yǔ)老師也教我們6年了,一頭長(zhǎng)發(fā),高高的身子,講起課來(lái)總跑題,最奇怪的是,教我們?nèi)绾斡洃泦卧~,說(shuō)一些有趣的故事啦,一下好玩的辦法啦,等等,還有孫悟空72變,弄得我和同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)!

  這就是我們的班級(jí),一個(gè)溫馨和睦的大家庭!

  我們的班級(jí)作文 篇15

  每個(gè)班級(jí)都有各個(gè)團(tuán)隊(duì)精神,有的班級(jí)打掃迅速;有的班級(jí)競(jìng)賽團(tuán)結(jié);有的班級(jí)。而我們班的團(tuán)隊(duì)精神就是─分工合作。團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋樑。合作,是開(kāi)啟人生之路的探照燈。合作,是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。合作并不難,只要你有自信,對(duì)別人有信心,你們就能成功締造奇跡。在合作時(shí),彼此合作默契,互相鼓勵(lì),互相加油,互相幫助,互相提醒,就能合作成功。

  有句話說(shuō):“團(tuán)結(jié)力量大”。我們這一班雖然很愛(ài)講話,卻很團(tuán)結(jié)。跑團(tuán)體接力也是一個(gè)我們班合作的例子,團(tuán)體接力每班需要22個(gè)人上場(chǎng),只要其中任何一人不跑,比賽就無(wú)法進(jìn)行,又或者途中有人跌倒或掉棒,都會(huì)延誤比賽。接力棒代表著把班級(jí)的名譽(yù)交給下一棒去爭(zhēng)取,而我們班的人一棒接著一棒,絲毫沒(méi)有掉棒,不管是不是每圈都遙遙領(lǐng)先,每個(gè)人都努力不懈怠得奮力往前沖,目標(biāo)只有一個(gè),就是想為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),這就是我們班的精神。另外,打掃工作也是一件需要分工合作的事情,當(dāng)只有一個(gè)人時(shí),就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作,只有分工,才能在短暫的時(shí)間內(nèi),將所有事情達(dá)到最高效率化,所以一間十幾坪的教室,有的人擦窗戶,,有的人抬椅子,有的人掃地,有的人拖地,有點(diǎn)人整理黑板,就在大家緊密的合作下,不到十分鐘就讓教室干凈溜溜了!如此一來(lái),節(jié)省下來(lái)的時(shí)間就能來(lái)做更多的事情了!

  每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但透過(guò)分工合作,就能把一件困難的事,輕松解決,讓事情更迅速完成,也能把事情處理到最好。再過(guò)半年,我們就要告別了龍華小學(xué),告別這個(gè)班級(jí)了,相信到時(shí)候同學(xué)們心中一定會(huì)不舍,但我相信:這兩年的回憶一定是甜蜜的!我也希望我們的友誼精神能夠永久存在,永遠(yuǎn)都忘不了我們之間的回憶。

  我們的班級(jí)作文 篇16

  叮咚叮咚~~這是我們班最喜歡聽(tīng)到的下課鐘響。

  我們班是一個(gè)很歡樂(lè)的班級(jí),但是同時(shí)也很吵雜,每天每天都讓班主任氣得半死,但是歡樂(lè)的班級(jí)也會(huì)出點(diǎn)小糾紛,記得剛開(kāi)始大家都刻意的排擠某一位同學(xué)其實(shí)我也不知道為甚么大家會(huì)這么的討厭他,討厭他說(shuō)話,討厭他的一舉一動(dòng),但這件事情后來(lái)班主任師也看不下去了,也開(kāi)始跟學(xué)務(wù)處反應(yīng),或許當(dāng)初這樣是不對(duì)的,但是現(xiàn)在我們班的人慢慢地開(kāi)始在包容他,再接納他,希望我們班能快點(diǎn)和平相處。

  說(shuō)到作文就會(huì)讓我想起語(yǔ)文老師,我們班都很喜歡上語(yǔ)文老師的課,每次我們上語(yǔ)文老師的課都會(huì)過(guò)得很快,下課了也都會(huì)依依不舍,語(yǔ)文老師對(duì)我們班任何一個(gè)人都很好,雖然我第一眼看到語(yǔ)文老師我覺(jué)得長(zhǎng)得很恐怖,很高又壯,但后來(lái)慢慢的覺(jué)得語(yǔ)文老師教課都教得很專(zhuān)心也教得很厲害,我也很喜歡語(yǔ)文老師,每次班上上課都覺(jué)得語(yǔ)文老師的課過(guò)得最快,接下來(lái)就要來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的體育課了,我們的體育老師也很好,雖然每次開(kāi)學(xué)都要跑五圈操場(chǎng)以外,我記得我們班女子四百接力跑了第五名,這也是老師辛辛苦苦把我們訓(xùn)練出來(lái)的,我很謝謝老師可以把我選為選手!

  我們班上總是吵吵鬧鬧的,從來(lái)都沒(méi)有停過(guò),但這也是讓我去學(xué)校的動(dòng)力,我們班總是很歡樂(lè),雖然可能在別的老師眼中我們一群很吵很吵的小孩,也謝謝語(yǔ)文老師把我們教得那么好,也謝謝各科老師,不嫌棄我們,謝謝你們。

  我們的班級(jí)作文 篇17

  我們這一班是一個(gè)智商要好,體力也要夠好的一個(gè)班級(jí):“體育班”。

  別的班級(jí)的同學(xué)早修在用功讀書(shū),我們班的人則是在操場(chǎng)上拼命的跑步、拼命的鍛煉自己,只要教練說(shuō)休息這兩個(gè)字,大家都躺在地板上,喘氣的聲音一個(gè)比一個(gè)還要大聲,每天早上第一節(jié)上課的老師都會(huì)讓我們吃早餐,因?yàn)槲覀內(nèi)绻瘸栽绮驮偃ビ?xùn)練的話,那就要買(mǎi)兩份早餐,因?yàn)榈谝环菰绮驮谟?xùn)練到一半就已經(jīng)吐完了,上課的時(shí)候有些人會(huì)不小心睡覺(jué),有些人會(huì)不自覺(jué)得玩了起來(lái),坐在后面的人看到會(huì)覺(jué)得很熱鬧。

  我們的班導(dǎo)是一個(gè)女生,我覺(jué)得她就像我們班上每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)媽媽?zhuān)龑?duì)我們很好,當(dāng)我們班有人受傷時(shí),最關(guān)心的是她,最擔(dān)心的也是她,只要有人犯錯(cuò)她會(huì)細(xì)心的引導(dǎo)我們,當(dāng)我們有人問(wèn)她功課時(shí),她會(huì)慢慢的教導(dǎo)我們,就像照顧自己的小孩一樣。

  我覺(jué)得我沒(méi)有后悔來(lái)體育班,我們這一班的人很好相處,班導(dǎo)對(duì)我們又那么好,有時(shí)候下課時(shí)會(huì)讓我們聽(tīng)音樂(lè)、中午吃午餐時(shí)會(huì)讓我們看影片 、重要的日子或比賽得名的時(shí)候她也會(huì)請(qǐng)我們喝飲料,每天和這種又大方又照顧我們的老師和很好相處的同學(xué)起過(guò)每一天,我覺(jué)得非常開(kāi)心。

  我們的班級(jí)作文 篇18

  你們見(jiàn)過(guò)一個(gè)班有非常多的“好漢”嗎?我見(jiàn)過(guò),那就是我們班。

  我們班就像老丈母夸女婿——就是好。上課時(shí)我們就像王母娘娘開(kāi)宴會(huì)——聚精會(huì)神的。我們班的夏敏從一年級(jí)就開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng),直到五年級(jí)都沒(méi)有下崗,這就像老太太坐馬車(chē)——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)。你想知道我們班長(zhǎng)是怎么沒(méi)下崗的嗎?我們班的班長(zhǎng)她就像開(kāi)封府的包公——鐵面無(wú)私,如果有人沒(méi)帶書(shū)她就會(huì)懲罰他,就算玩得好的也不放過(guò)。還有她寫(xiě)的字非常像王羲之寫(xiě)的字——橫豎都好。

  我們班不僅有夏敏這個(gè)好班長(zhǎng),還有英語(yǔ)大王黃仁,我們班的英語(yǔ)大王是全年級(jí)第一,在全校也算前20名吧!一次我們出去郊游,我們班一個(gè)同學(xué)撞到了一個(gè)外國(guó)人的孩子,外國(guó)人在嘰嘰咕咕的說(shuō)話,把孩子撞的那個(gè)同學(xué)像眉毛上失火——紅了眼,這時(shí)大家像大風(fēng)里吃炒面——開(kāi)不了口,突然有一個(gè)人站了出來(lái)與外國(guó)人交流了一會(huì),并給外國(guó)人賠禮道歉,外國(guó)人就走了。我們一看居然是我們班的英語(yǔ)小王子。

  我們班不僅有夏敏這個(gè)好班長(zhǎng)、英語(yǔ)小王子黃仁,我們還有幽默小王子朱克。一次,在英語(yǔ)課上,我們幽默小王子說(shuō):“這里像在茅廁里吃包子——簡(jiǎn)直不是味道!彼f(shuō)完這句話,大家都笑了。

  我們班的“好漢”有很多個(gè),不信你們也來(lái)見(jiàn)識(shí)一下啊!

  我們的班級(jí)作文 篇19

  在別人的眼中,我們班是一個(gè)活潑的班級(jí),大部分的同學(xué)在上課的時(shí)候,都會(huì)努力完成老師所下達(dá)的任務(wù),雖然有一些同學(xué)令老師很煩惱,但是我覺(jué)得本班只是很開(kāi)朗而已。當(dāng)下課鐘聲一響時(shí),全班同學(xué)一哄而散,一起玩鬼抓人的游戲,全班一同參與,也顯示出了班上的凝聚力,以及深厚的情感。

  在我們班上,有許多個(gè)性鮮明的同學(xué),例如:李定宇,他是我們班上的飛毛腿,跑步時(shí)就如同風(fēng)一樣快速,箭一般迅速,在每次跑步比賽中,幾乎都能看得到他的身影,最后總能拿下冠軍,因此運(yùn)動(dòng)會(huì)大隊(duì)接力的比賽,更是絕對(duì)少不了他;李艾臻,是一位小畢卡索,很有藝術(shù)天分,每幅畫(huà)都有不同的風(fēng)格,彷彿把畫(huà)中的每一個(gè)主角、每一個(gè)細(xì)節(jié),都賦予了生命般,栩栩如生,她也常參加美術(shù)比賽,為班爭(zhēng)光,并且獲得佳績(jī),讓我是佩服不已、驚嘆折服;張晉愷,是一位音樂(lè)小王子,不論是哪中樂(lè)器都精通,他演奏的樂(lè)曲,如同是天籟般的樂(lè)音,余音繞樑,在耳邊久久不散,而且聽(tīng)過(guò)的人都還想要再聽(tīng),大家也都說(shuō)他是一位未來(lái)的音樂(lè)家呢!我們班還真的是高手云集、人才濟(jì)濟(jì)啊!。

  古人說(shuō):“千里馬也需伯樂(lè)”,我們班上還有一位靈魂人物,那就是導(dǎo)師,他在教學(xué)方面很認(rèn)真,會(huì)用心講解每一道題目,目的只是希望全班同學(xué)都能夠聽(tīng)懂,了解這其中的道理。他也是一位很善解人意的好老師,知道我們平常課業(yè)壓力大,所以愿意犧牲幾堂寶貴的上課時(shí)間,帶全班同學(xué)憶起到操場(chǎng)打球,放鬆大家的心情,讓我們能夠在學(xué)業(yè)與運(yùn)動(dòng)上達(dá)到平衡!

  我們六年級(jí)三班,就像是一個(gè)大家庭,不論是上課還是下課,都充滿了無(wú)比的歡笑聲。但是再過(guò)兩個(gè)月以后,大家就要分道揚(yáng)鑣了,除了好好把握現(xiàn)在所相處了每一分每一秒,也希望在未來(lái),大家都還能夠相聚,憶起談?wù)撋钌系娜な录包c(diǎn)點(diǎn)滴滴,并回味在小學(xué)中的美好回憶!

  我們的班級(jí)作文 篇20

  我們的班級(jí)是一個(gè)積極向上的班級(jí),班級(jí)里的他們不僅是我的同學(xué),還是我的朋友。

  我很榮幸,我能與他們成為同班同學(xué)。

  記得在一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們有好幾位同學(xué)報(bào)名參賽了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天,整個(gè)賽場(chǎng)上聲震如雷,所有人都在為著本班級(jí)的同學(xué)們加油,我班也不例外。最讓我震撼的是在這場(chǎng)歷時(shí)兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,那是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的最后一場(chǎng)比賽,是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。

  當(dāng)時(shí)候,我班有一位女生報(bào)名參加了比賽,在比賽的過(guò)程中,我班所有的同學(xué)都聚集到了一起。我當(dāng)天深切的感受到了我班同學(xué)們的激情,每位同學(xué)都在用自己最大的力氣在吶喊,在加油。盡管當(dāng)是哦戶,很多其他班級(jí)的同學(xué)也全都在為各自班級(jí)的同學(xué)們交由助威,但是卻都沒(méi)有我班同學(xué)這般的激情四射。

  等到長(zhǎng)跑過(guò)去一大半的時(shí)候,跑道上的運(yùn)動(dòng)員們也都顯現(xiàn)出了疲憊的神色。而我班的同學(xué)們跟是在這個(gè)時(shí)候,向眾人展現(xiàn)出了最為團(tuán)結(jié)的一面。班上全體同學(xué)都跟隨著那個(gè)在跑道上一步一步艱難往前跑的同學(xué)后面。

  這一幕是震撼人心的,我們?cè)诟艿耐瑫r(shí),還一直在為跑在前方的同學(xué)加油。我們的如雷的聲音,還有我們的行動(dòng),這些都讓校園里的老師與同學(xué)夸贊。我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),也是一個(gè)不服輸?shù)陌嗉?jí)。

  在學(xué)習(xí)上,班級(jí)里的同學(xué)們出奇的一致,學(xué)習(xí)好的主動(dòng)去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。班級(jí)里正是有了這么一股學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,我班同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)。并且我班每次考試的總成績(jī)都是排在年級(jí)里的第一位。我與我的同學(xué)們都為我們的班級(jí)而感到榮耀和自豪。

  我們的班級(jí)作文 篇21

  我們304班是個(gè)溫馨和睦的大家庭。班級(jí)的成員各有特色,如果你細(xì)細(xì)觀察,就像走入了一個(gè)百花齊放的大花園,那里五彩繽紛的花朵競(jìng)相開(kāi)放,惹得你駐足觀賞,你一定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我就帶領(lǐng)大家了解一下“冰山一角”——啃手族吧!馬語(yǔ)聰——一個(gè)靈氣十足的小姑娘,她平時(shí)話語(yǔ)不多安安靜靜的,她有一個(gè)小秘密被細(xì)心的我捉到了,那就是一緊張就啃手。

  “馬語(yǔ)聰,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”語(yǔ)文老師聲如洪鐘,正在跑神的她站了起來(lái),有些害羞,支吾著答了幾句,不知下面如何進(jìn)行,著急地東張西望起來(lái),不由自主地將右手食指放入嘴中,像抓住了一根救命稻草似的啃起來(lái),嘴角還一動(dòng)一動(dòng)的。哈哈,我偷偷笑著,跟我一個(gè)毛病呀!王璽多——一個(gè)漫畫(huà)控,只要有漫畫(huà)書(shū)在他面前,他就像著了迷似的可以“兩耳不聞窗外事,一心只讀漫畫(huà)書(shū)”,他就像一只饑渴的小羊來(lái)到了一大片綠油油的麥地,兩眼放出渴望的光芒,貪婪地大快朵頤著。咦,別急別急,你看他不由自主地就將食指放入了嘴里,用牙齒細(xì)細(xì)地慢慢地咬著翻了一頁(yè)漫畫(huà)書(shū),又改成將中指放入口里了,哈哈,看來(lái)他是要把每個(gè)指頭都咬一遍,評(píng)出哪個(gè)最美味吧!王浩東——調(diào)皮小男生,相比緊張才啃手的馬語(yǔ)聰、看漫畫(huà)書(shū)才啃手的王璽多來(lái),王浩東的啃手可謂更專(zhuān)業(yè),更投入,他是只要上課鈴一響,坐好之后就開(kāi)始了啃手工作,手指放入嘴里,就像在吃一顆棒棒糖,時(shí)不時(shí)啃了一會(huì)兒還拿出來(lái)看一眼,再放入口中繼續(xù)啃。

  “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!笨惺肿鍌兛衅鹗謥(lái)各有千秋,也是我們304這個(gè)歡樂(lè)大家庭的一個(gè)亮點(diǎn);锇閭儯阌X(jué)得他們有趣嗎?

  我們的班級(jí)作文 篇22

  我們班有各種各樣的人,有淘氣的、好學(xué)的、討厭的,不過(guò)人才很多,個(gè)個(gè)都想第一。

  音樂(lè)家

  我班金文清,人稱(chēng)“音樂(lè)家”,她才小小年紀(jì)就多才多藝,真是讓人喜愛(ài)!

  有一次,音樂(lè)課上她彈琴又快又好聽(tīng),讓老師贊不絕口,再加上她那動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲,讓大家如癡如醉,安靜欣賞。

  大畫(huà)家

  我班大畫(huà)家徐如玉是從小就會(huì)畫(huà),我還問(wèn)過(guò)他,他三歲學(xué)抓筆,四歲畫(huà)雞蛋,六歲畫(huà)竹子,七歲開(kāi)始畫(huà)人物,一直到10歲開(kāi)始畫(huà)素描,12歲就開(kāi)始學(xué)水墨畫(huà)。

  有一次美術(shù)課上,老師讓畫(huà)漫畫(huà)人物,大家都不知所措,你看我,我看你。只有徐如玉一個(gè)人埋頭飛速畫(huà)畫(huà),不一會(huì),草稿就畫(huà)好了,大家目瞪口呆地看他。一下課,大家蜂擁而上,欣賞徐如玉的畫(huà)作。

  書(shū)法家

  我們班一直都認(rèn)為:女生語(yǔ)文書(shū)法好,男生數(shù)學(xué)好,可是出了例外,就是吳澤宇。

  每次課,老師讓他到黑板上寫(xiě)字,每個(gè)字都工工整整,方方正正,漂亮極了!

  我班人才濟(jì)濟(jì),各有各的長(zhǎng)處,老師為此很高興。

  我們的班級(jí)作文 篇23

  每個(gè)人,每個(gè)團(tuán)體,都會(huì)有許多大大小小的難題。我們班這個(gè)和和睦睦的大家庭,也免不了這樣的大難題。每當(dāng)上課前,鈴聲響過(guò)后,我們班總是吵吵鬧鬧的,還因此少了好幾個(gè)先進(jìn)班級(jí)呢!

  咦?今天下課鈴聲響過(guò)后,五(3)班怎么那么安靜,難道大家“改過(guò)自新”了?不,其實(shí)我們壓根兒就沒(méi)下課,老師就一直板著臉,在扯著張大嗓門(mén)兒批評(píng)著我們,別的班同學(xué)在窗口看著,并掃視全班,投來(lái)了異樣的眼光。作為副班長(zhǎng),我真為我們班的面子感到擔(dān)心。下午的第一節(jié)課和第二節(jié)課,原本是我們最感興趣的兩堂課。老師面帶笑容地走進(jìn)教室,看著期待公布活動(dòng)的同學(xué)們,說(shuō):“這兩節(jié)課,第一節(jié)課全班寫(xiě)反思,女生300字男生400字,第二節(jié)課寫(xiě)好的給我看,通過(guò)的自己看書(shū),沒(méi)通過(guò)的重寫(xiě)!”哎!全班失望地說(shuō)。終于,在第二節(jié)課下課之前,全班都通過(guò)了檢查,老師才同意下節(jié)課正常上課。第三節(jié)課,班上和副班長(zhǎng)都去幫老師做事了,班級(jí)里又亂了套。唉,剛寫(xiě)過(guò)反思,怎么就不長(zhǎng)記性呢!做完事,回到班級(jí)里,怎么一個(gè)個(gè)都埋頭寫(xiě)著什么呢?老師把前因后果都跟我們講了一遍。唉,我覺(jué)得真應(yīng)該改掉我們班的大難題了!

  我們真應(yīng)該好好整頓一下紀(jì)律了!試著改掉這個(gè)大難題了!

  我們的班級(jí)作文 篇24

  我們班是個(gè)“動(dòng)物”王國(guó),想知道有哪些活蹦亂跳的動(dòng)物,就讓我一一介紹吧!

  首先,我來(lái)介紹“動(dòng)物”王國(guó)的國(guó)王,那就是森林之王老虎,也稱(chēng)我們班的班主任老單,他這老虎可不一般,他對(duì)我們“動(dòng)物”王國(guó)的子民很親切,可是,他對(duì)那些想要“謀反”的子民,卻毫不留情。他是一位知識(shí)淵博的老虎,作文更是出眾,他傳授我們知識(shí),使我們有了學(xué)問(wèn)。

  “母獅子”這個(gè)稱(chēng)號(hào)該贈(zèng)給誰(shuí)呢?哦!那便是“老虎”老單的得意弟子江凌薇,她寫(xiě)作文的水平,除了老單,在我們“動(dòng)物”王國(guó)在無(wú)敵手,她很暴躁,力氣很大,所以在我們“動(dòng)物”王國(guó)被稱(chēng)為第一暴力女,許多男生都很怕她,要是誰(shuí)惱火了“母獅子”,他就吃不了兜著走。

  勤勞的“小蜜蜂”吳桐菲,一大早就要召集4位“小動(dòng)物”,隨她一起去出征了,因?yàn)槔掷鲜莵?lái)騷擾我們的領(lǐng)地,吵到我們夜不能眠,所以“老虎”老單派她去垃圾怪,她很認(rèn)真,從沒(méi)擅離職守過(guò),哪怕是生病了,也要和垃圾怪抗斗。

  “動(dòng)物”王國(guó)里可愛(ài)的“小白兔”董靖萱,她聰明可愛(ài),做事平穩(wěn),很討人喜歡,她也是我們“動(dòng)物”王國(guó)里的“書(shū)法家”呢!

  看吧!我們班是不是有許多“小動(dòng)物”呀,知識(shí)淵博的“老虎”、可愛(ài)的“小白兔”、勤勞的“小蜜蜂”?

  我們的班級(jí)作文 篇25

  我們的班的楊大川是個(gè)性格開(kāi)朗的人,常常說(shuō)話讓人發(fā)笑,真是妙趣橫生。學(xué)習(xí)是他專(zhuān)心致志,不過(guò)有時(shí)候愛(ài)開(kāi)小差。

  在我們班學(xué)習(xí)寫(xiě)作最強(qiáng)的就是向雨馨同學(xué),她長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛,聲音優(yōu)美,在我們學(xué)習(xí)比賽還得過(guò)獎(jiǎng)。

  最讓我崇拜的是我們的班長(zhǎng)———?jiǎng)⒃迫萘恕K抢蠋煹暮弥,把班?jí)管理的很有紀(jì)律性。每天還要幫老師抄作文,抄完之后在做其它的。文思泉涌、廢寢忘食這就是我們的班長(zhǎng)。而我每次到了下課還未完成作業(yè),我得向她學(xué)習(xí)。

  對(duì)了,還有我們的老師,她可是一位好老師。只要是小小的錯(cuò)誤,羅老師一定會(huì)教育同學(xué)改正,在羅老師的帶領(lǐng)下每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有所提高。我很喜歡我們的班級(jí),當(dāng)然了我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn),有自己優(yōu)秀的一面。

  這就是我的班級(jí),我愛(ài)我的班級(jí)!

  我們的班級(jí)作文 篇26

  一群孩子,相伴六年,早已無(wú)法分離。一群孩子,歡喜六年,早已不愿痛失熟悉的身影。

  我們就是這樣一群孩子,走在潮流的前沿,卻依然天真無(wú)邪。六年的笑容,早被刻在心中,永生難忘。我們的班級(jí),充滿了青春朝氣,也幽默風(fēng)趣。

  在那個(gè)課間,外面下著大雨,走廊中潮濕得令人不敢走上去。這種情況下男孩子們便圍在一張課桌前,玩起了“斗筆蓋”。時(shí)不時(shí)便會(huì)有“洪東”“腳王”之類(lèi)的聲音傳出,顯得莫名其妙,走近一看才知道,是有人的筆蓋掉下桌了。我們便笑起來(lái),笑那個(gè)狼狽的鉆到桌底下?lián)旃P蓋的男生,也笑這群男生的幼稚。

  男生們的花樣可不止游戲這一點(diǎn),千奇百怪的外號(hào)是它們的最?lèi)?ài)。自從某男生的座位底下放了一個(gè)印有“腳王”二字的袋子后,他便“光榮”摘取了“腳王”這頂桂冠,并獲得了這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我與他們混的熟了,自然而然也習(xí)慣喊外號(hào),而對(duì)方也只是笑一笑,便問(wèn)你找他有什么事。

  我們班上有一個(gè)男生,愛(ài)開(kāi)玩笑是出了名的。不論上課時(shí)周?chē)卸嗝窗察o,他總喜歡在老師正講到興頭上時(shí)發(fā)出一些奇怪的聲音。有時(shí)是夸張的咳嗽,有時(shí)是故意擠出的一種軟軟的,女孩兒似的聲音,常常把一本正經(jīng)的同學(xué)們逗得笑趴在桌子上,連老師也忍俊不禁,跟著同學(xué)們笑了一會(huì)兒后才漸漸止住。奇怪的是,課堂氣氛卻因此更加活躍,也許是因?yàn)榭鞓?lè)吧。

  就是這樣一個(gè)班級(jí),這樣一群孩子,富有活力,朝氣蓬勃,歡天喜地,也令人難以忘記我們的歡聲笑語(yǔ)。

  我們的班級(jí)作文 篇27

  我們六(一)班是一個(gè)有趣的班級(jí),每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生各種事情,有歡笑,有興奮,有沮喪……這就像一個(gè)大家庭,下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)你走進(jìn)六(一)班。

  我們班里,要數(shù)有名的,那就是“四大金剛”和吳老師。究竟是為什么?讓我來(lái)和你細(xì)細(xì)道來(lái)。為什么叫“四大金剛”呢?因?yàn)樗麄兩险n搗亂,常常逗得大家哄堂大笑。而“四大金剛”,也不是無(wú)人治理,這個(gè)神奇人物嘛,當(dāng)然是我們的吳老師。一次,崔錦源在課上同別人說(shuō)話,被吳老師現(xiàn)場(chǎng)抓包,只見(jiàn)吳老師拿著戒尺,大步流星走到崔錦源跟前,說(shuō)了一聲:“手!贝掊\源也只能乖乖伸出手,用嘴咬住另一只手,只見(jiàn)戒尺“啪”的一聲打下去,應(yīng)聲而起的是崔錦源“啊”的一聲叫?吹酱掊\源被打的狼狽模樣,李一航發(fā)出了他那獨(dú)特的笑聲。而且這笑聲持久在教室回蕩,惹得大家哈哈大笑?匆(jiàn)吳老師向他走去,李一航急忙“哎,哎,哎”地叫了起來(lái),而吳老師卻不以為然,硬是把他的手拿過(guò)來(lái)打一板子才罷休。李一航也只能閉上眼睛接受戒尺的洗禮了。剩下的那兩個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)—李振陽(yáng)和于一鳴幸災(zāi)樂(lè)禍,開(kāi)心得手舞足蹈,吳老師不屑地看了他倆一眼,他倆便乖乖坐好,不敢再說(shuō)話了。那節(jié)課就格外安靜。

  吳老師還有一個(gè)技能,那就是——給我們挖坑。欺負(fù)我們班同學(xué)太天真,那場(chǎng)面真叫個(gè)慘不忍睹。一次,吳老師出了一道題,唉,跳坑都得排隊(duì)。因此,吳老師的坑被譽(yù)為“世界上最深的坑”“雅魯藏布大峽坑”。經(jīng)歷了吳老師的“坑學(xué)生”訓(xùn)練,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高許多。不過(guò),在此我還是想提出:吳老師,請(qǐng)多一點(diǎn)真誠(chéng),多一些關(guān)愛(ài),讓人世間變得溫暖。

  這就是我們班,這就是六(一)班,缺少一個(gè)人都不行,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)整體,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)大家庭。“四大金剛”和吳老師帶給了我們快樂(lè)與笑聲,相信我們的繽紛生活會(huì)越來(lái)越絢麗多彩!

  我們的班級(jí)作文 篇28

  七月的風(fēng),酣暢舒爽。在最美的青春,我遇到了一個(gè)最好的班級(jí),同時(shí)也擁有了一段美好、幸福、歡樂(lè)的時(shí)光,這就是六年級(jí)稱(chēng)霸班———十班!

  一個(gè)好的班級(jí)要有一個(gè)完美的精神導(dǎo)師,沒(méi)錯(cuò)!她就是名師———曉玲老師,江湖號(hào)稱(chēng)“虎王”。曉玲老師善解人意,但也會(huì)有發(fā)威的時(shí)候;曉玲老師雖然嚴(yán)厲,但總是樂(lè)觀向上,幽默搞笑;曉玲老師雖然工作忙碌,但總是擠出時(shí)間陪我們盡情玩樂(lè)。曉玲老師———我為我有這樣的一個(gè)班主任而感到滿足。

  在這個(gè)充滿愛(ài)的集體我也結(jié)交了許多可愛(ài)的朋友,就拿我的好友“二哈”舉例吧,他呀,是個(gè)搞怪男孩,更是搞笑的“精英”,他總能在緊張學(xué)習(xí)的生活中為同學(xué)增添一份歡樂(lè),放松我們緊張而又焦躁的神經(jīng)。而當(dāng)班級(jí)有困難時(shí),他總是第一個(gè)伸出援手,勇挑重?fù)?dān),為班級(jí)分擔(dān),責(zé)任感極強(qiáng)。他的損友——“楊貴妃”,也是“娘娘”中的焦點(diǎn),俗稱(chēng)”貴妃”!倍迸c“貴妃”拼湊在一起,便組成了一個(gè)奇葩的搞怪組合,各有特點(diǎn)的兩個(gè)人,卻碰撞出不一樣的“煙火”。

  “二哈”和“貴妃”雖搞怪又奇葩,但也是我們班的不折不扣的學(xué)霸呢!話說(shuō),這天“虎王”考了一張小條,兩位“學(xué)霸”迅速批出結(jié)果,呈給了“虎王”。不料,“貴妃”竟意外地錯(cuò)了一個(gè)字,“損友二哈”便出力挖苦他,這可氣壞了“貴妃”。轉(zhuǎn)眼間,“貴妃”手里不知何時(shí)多出一張小條來(lái),這不找還好,一找便發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,“二哈”此時(shí)死的心都有了。“虎王”最后總結(jié)道:“兩個(gè)損友挑毛病,打個(gè)成語(yǔ)——兩敗俱傷!”同學(xué)們不約而同地哈哈大笑起來(lái)。

  年輕的十班,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí);強(qiáng)大的十班,一個(gè)“虎王”撐腰的班級(jí);精彩的十班,一個(gè)人才爆棚的班級(jí);和睦的十班,一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體……。十班,因?yàn)橛辛藙e具風(fēng)味的老師與同學(xué)組成,才變得幸福又獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)我穿上那身艷紅的班服時(shí),我為我是十班人而感到滿足、幸福和自豪!

  我們的班級(jí)作文 篇29

  我們班呢有很多“特色菜”。他們各有各的優(yōu)點(diǎn),各有各的營(yíng)養(yǎng),各有各的美味,今天我就來(lái)介紹幾道菜。

  第一道菜叫“清蒸魚(yú)頭”。這道菜里面全是營(yíng)養(yǎng),蛋白質(zhì)含量很高。因?yàn)檫@個(gè)人平時(shí)喜歡閱讀,一下課就看書(shū),腦子里全是知識(shí),成績(jī)自然優(yōu)秀。每次都是我們班第一名,她上課認(rèn)真聽(tīng)講,老師講一遍就記住了,有一次第五節(jié)課上課的時(shí)候,我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。那時(shí)我坐邊邊上老師沒(méi)看見(jiàn)我也就逃過(guò)一劫了?晌夷枪(jié)課什么也沒(méi)聽(tīng)下課我就去找她,她一點(diǎn)一點(diǎn)把上課的內(nèi)容很詳細(xì)的講給我聽(tīng)。那天的家庭作業(yè)我也做出來(lái)了,這還多虧了她呀。

  下面我為大家介紹第二道菜。這道菜叫“西紅柿炒雞蛋”。這道菜看上去很好看,讓人覺(jué)得很舒服。她是我們班寫(xiě)字寫(xiě)的最好看的,老師有一些題目就要她抄的黑板上,只有我知道她的辛苦,因?yàn)槲乙驳胶诎迳蠈?xiě)過(guò),很累。別的同學(xué)都說(shuō)她這寫(xiě)的不好,那寫(xiě)的不好,每次我看見(jiàn)她生氣的樣子,我就跑過(guò)去,安慰她說(shuō),生氣的人容易老。她馬上就不生氣了,她的畫(huà)畫(huà)技術(shù)也比較好,所以這道菜看起來(lái)又像一幅畫(huà),畫(huà)的栩栩如生,仿佛身臨其境。

  第三道菜,“麻辣小龍蝦”,看起來(lái)紅紅火火,因?yàn)檫@道菜很辣啦,你千萬(wàn)不要惹她,不然你就連自己是怎么“死”的都不知道了。她呢是我們班的女漢子,我們班的男生都怕她。有一次早上來(lái)到學(xué)校男生沒(méi)事“吼”一聲,其他人跟著“吼”。她也聽(tīng)到了,“吼”了一聲。那聲音,那氣勢(shì),簡(jiǎn)直就比男孩子出來(lái)的還要大。剛好老師進(jìn)來(lái)了,聽(tīng)到了就開(kāi)玩笑的說(shuō),我們班又多了一個(gè)男生。這句話讓我們?nèi)嗪逄么笮,她的臉也紅了。

  最后一道菜叫牛皮糖。這道菜很搞笑,也會(huì)吹牛皮。說(shuō)他搞笑呢,是因?yàn)橛幸淮嗡谧魑睦飳?xiě)道“晚上我在爺爺旁邊轉(zhuǎn)圈圈,爺爺好像知道我的意思了,馬上掏出一個(gè)紅包給我。我到一旁去打開(kāi),啊,這就是傳說(shuō)中的紅票票!闭f(shuō)他會(huì)吹牛皮,有一次下了課,有很多同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)。他跑到講臺(tái)上,棍子一敲腿一翹,可像大老板了,他說(shuō)他開(kāi)了個(gè)公司,現(xiàn)在估計(jì)500萬(wàn)元,以后還要發(fā)展到500億元。還給我們班的人安排這個(gè)職務(wù),比如說(shuō)經(jīng)理,前臺(tái)什么的。他這牛皮吹到天上去了。

  要是我們團(tuán)結(jié)在一起,成為一席滿漢全席就更美味更好看,更營(yíng)養(yǎng)了。在以后的日子里,我們要一起進(jìn)步,一起向上,成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

  我們的班級(jí)作文 篇30

  俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”,的確沒(méi)錯(cuò)!就像一根筷子容易折,一把筷子難折斷。一個(gè)班級(jí)體就是一個(gè)大家庭,互相幫助,互相支持。難道不是嗎?

  最近,許多老師都來(lái)控訴我們“上課不聽(tīng)講,不遵守紀(jì)律”。這可把我們的“老母親”冉老師急壞了,天天苦口婆心的說(shuō):“你們咋就這么不讓人省心呢,好好聽(tīng)課不行嗎?”不是我吹,冉老師,您就自己來(lái)看看吧——此時(shí)正在上美術(shù)課,有兩位同學(xué)因貪玩兒,被美術(shù)老師叫了起來(lái)……

  接著,美術(shù)老師就開(kāi)始教育我們:“我也不想跟你們生氣,打你們罵你們我開(kāi)心嗎?”“開(kāi)——心——”下面有幾位同學(xué)小聲地說(shuō)道。本以為美術(shù)老師聽(tīng)不到,可是老方既然有“火眼金睛”,美術(shù)老師咋就不能有“順風(fēng)耳啦?”就這樣,美術(shù)老師徹底爆發(fā)了……

  所以,冉老師呀!歸根結(jié)底,就是您們太善良了。如果您們像老方那樣,該兇一點(diǎn)的時(shí)候兇一點(diǎn),我們自然就不會(huì)那么“招搖”!看看老方,班上至少有一半的同學(xué)都怕他。(我好像說(shuō)了啥不該說(shuō)的)

  看看吧!這就是我們五一班!

  我們的班級(jí)作文 篇31

  走進(jìn)教室,還是像一如既往的安靜,隨著時(shí)間的流動(dòng),班上也開(kāi)始變得鬧嗡嗡的,有說(shuō)有笑,不知是誰(shuí)喊的一聲:“老師來(lái)了!”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。

  突然,小胖純陽(yáng)捂著嘴笑了起來(lái),這時(shí),我們?nèi)嗳硕贾溃@是純陽(yáng)在搞惡作劇,我們用憤怒的目光投向了他,他居然還在笑,剛才搞得我們就像蒸鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),現(xiàn)在大家也在一旁講起話來(lái)了,像炸開(kāi)了鍋似的,連上課鈴聲響了,大家也都在自己玩自己的,有的講起話來(lái)激動(dòng)的拍著桌子,有的甚至在講臺(tái)上面扮演老師的角色,走廊上的腳步聲越來(lái)近,我們也裝作聽(tīng)不見(jiàn)似的,純陽(yáng)靠著門(mén)那邊坐,大驚失色的翻開(kāi)書(shū)本大聲說(shuō):“老師這次真的來(lái)了!”可是沒(méi)有一個(gè)人在相信他了,傳來(lái)了一聲一片噓噓聲,正在這時(shí)老師已經(jīng)站在門(mén)口了,用嚴(yán)厲的目光望著那些在講臺(tái)上狂歡作樂(lè)的學(xué)生們,大家個(gè)個(gè)紅著臉,頓時(shí),也安靜了下來(lái)。嘿嘿!這一節(jié)課大家在不安當(dāng)中度過(guò)了,可到了下課時(shí)間,大家又玩了起來(lái),這時(shí),大家心想:總沒(méi)有人再來(lái)打攪我們玩了吧!大家個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心,真是好不熱鬧呀!“叮鈴鈴……”

  上課鈴聲響了,大家都依依不舍,都想在外面多玩一會(huì)兒,都埋怨到:“下課的時(shí)間為什么總是這么短呀?”

  我們的班級(jí)作文 篇32

  別人都說(shuō)我們八(6)班有多懶散,(6)班的學(xué)生有多調(diào)皮搗蛋。我只想說(shuō),那是因?yàn)樗麄儧](méi)有在(6)班存在過(guò),那種榮辱與共的快樂(lè)是不足與向外人說(shuō)的。

  或許我們不夠優(yōu)秀,但是我們樂(lè)觀,我們善良,我們積極。我們才不要過(guò)平淡無(wú)奇的生活,偶爾有點(diǎn)兒小叛逆、小任性來(lái)調(diào)劑一下,有什么不好?最重要的是每天都可以開(kāi)開(kāi)心心的,不是嗎?

  去年期末考試前,所有人都變得緊張而忙碌,就連我們班的人都一改往日懶散的面貌,投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中?荚囈惶焯毂平,一摞一摞的資料、卷子壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。一次開(kāi)完校會(huì)回到教室,發(fā)現(xiàn)教室的黑板上發(fā)出了一行字——統(tǒng)考倒計(jì)時(shí):5。于是每天一抬頭就可以看到這行字。黑板上的數(shù)字一天一變臉,大家的神經(jīng)繃得更緊了,當(dāng)時(shí)真的就感覺(jué)考試是世界上最恐怖的事情了。后來(lái)有一次課下,黑板上的那行字不知道被誰(shuí)改成了"放假倒計(jì)時(shí):3"?吹竭@句話,大家都笑了,好像心中的壓力一下子全部都分解了一樣,好像突然有點(diǎn)兒期待3天后的考試了,所以呀,既然改變不了考試的事實(shí),那就應(yīng)該去試著改變自己的心態(tài),正因?yàn)槲覀儤?lè)觀,我們擅長(zhǎng)調(diào)整心態(tài),所以我們比別人活得更快樂(lè)、更輕松。

  那年冬天學(xué)校組織我們?nèi)フ荚,那里的人真的都特別艱苦。學(xué)校又小又破,五、六歲的孩子就得住校了,而且他們一個(gè)星期的生活費(fèi)只有三塊錢(qián)。我們一直在跟那些小朋友說(shuō)話,但他們都很陌生,只是坐在那里看著我們。午飯時(shí)間到了,同學(xué)們都拿出了自己準(zhǔn)備的零食,我們(6)班的同學(xué)大多匯聚在那個(gè)教室,這時(shí)有些同學(xué)拿出來(lái)零食后卻遞給了那些小朋友,然后同學(xué)們紛紛響應(yīng),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他們的課桌上就都堆滿了零食。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正往一個(gè)小男孩的口袋里塞錢(qián)……我震驚極了!看著那些小朋友們滿足的眼神,同學(xué)們都開(kāi)心的笑了。

  政治老師那天在課堂上表?yè)P(yáng)我們說(shuō),我們上課回答問(wèn)題很積極,不像其他班,一提問(wèn)就冷場(chǎng)了,沒(méi)有一個(gè)人愿意主動(dòng)站起來(lái)回答。我想,這應(yīng)該完全歸功于我們班的"不懂禮貌"。因?yàn)檎卫蠋熓且粋(gè)很年輕的老師,脾氣也不壞,所以我么上他的課一點(diǎn)兒也不緊張,心里怎么想就怎么說(shuō)。他說(shuō)我們課下可以叫他"凱哥",但我們都喊他"小凱"。雖然有時(shí)候他會(huì)批評(píng)我們幾句,但是我們上他的課還是那么積極。因?yàn)榉e極,所以總會(huì)受到表?yè)P(yáng);因?yàn)槭艿搅吮頁(yè)P(yáng),所以會(huì)很快樂(lè);因?yàn)榭鞓?lè)了,所以會(huì)變得更積極。

  真的發(fā)現(xiàn),在(6)班里,不管什么時(shí)候,都是快樂(lè)的。

  愿八(6)班永在,愿這份快樂(lè)永存。

  我們的班級(jí)作文 篇33

  我們班級(jí)翻臉就比翻書(shū)一樣快。上課時(shí),安安靜靜,鴉雀無(wú)聲。下課時(shí),吵鬧聲如同菜市場(chǎng)一般。

  上課時(shí),同學(xué)們安安靜靜的,沒(méi)有一點(diǎn)聲音。有時(shí)老師很久沒(méi)有過(guò)來(lái),同學(xué)才會(huì)哄吵起來(lái)。只要老師一進(jìn)來(lái),他們就會(huì)以最快的速度做好,讓老師看不出缺點(diǎn)。老師進(jìn)來(lái)后就還一樣做好,偶爾會(huì)有兩三個(gè)同學(xué)說(shuō)小話。

  下課時(shí),同學(xué)們看著老師走出教室,高興得一蹦三尺高,就像一只軟禁在牢籠中的.困獸終于被解放了。男生立刻跑出去玩什么踢“足球”,實(shí)際上是在五樓踢一個(gè)喝空了的飲料瓶,還玩得津津有味。女生有些在教室里看書(shū),有些準(zhǔn)備去買(mǎi)東西,還有些在走廊里玩跳繩和跳皮筋……還有些同學(xué)還會(huì)給大家講笑話,看他們聽(tīng)了哈哈大笑,也湊過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng)。

  “和你們說(shuō),我還知道一個(gè)笑話。一天數(shù)學(xué)課上,老師問(wèn)小明99+100=?小明說(shuō)不知道,老師叫他回去問(wèn)爸爸媽媽姐姐。小明回家后去問(wèn)爸爸。這時(shí),爸爸正在看球賽,你猜怎么著?“哈哈,c羅c羅。”小明無(wú)奈地又去問(wèn)媽媽……

  就在這時(shí),令人討厭的上課鈴聲響起來(lái)了。所有人都只好垂頭喪氣地回到座位上,還有人說(shuō)了一聲“哼”,這才坐到自己位置上。漫長(zhǎng)的上課時(shí)間又開(kāi)始了。

  我們的班級(jí)作文 篇34

  我們已經(jīng)讀年級(jí)了,可是,我們班的有些同學(xué)還是那么調(diào)皮,那么稚氣。

  我們班最調(diào)皮的同學(xué)要數(shù)“胡蘿卜”了。你們聽(tīng)了一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)給他取這個(gè)外號(hào)?其實(shí)是因?yàn)樗拿纸泻i柱,聽(tīng)起來(lái)像“胡蘿卜”。說(shuō)起我們班的“胡蘿卜”,他的經(jīng)歷真不少。他明知道自己吵不過(guò)前面的女同學(xué),可還要“宣戰(zhàn)”。唉,禍從口出呀,唾沫星子鋪天蓋地,像暴雨一樣飛過(guò)來(lái)。哎,又是一陣好吵。幸好,多虧班長(zhǎng)來(lái)“勸說(shuō)”了,救出“胡蘿卜”于水深火熱之境地……

  我們班最會(huì)耍孩子氣的就是“大舌頭”。說(shuō)起他,實(shí)在太好笑了。他每次作業(yè)總是錯(cuò)題連篇,總是受到老師的批評(píng),沒(méi)辦法,只好像三歲小孩似的裝哭,惹得做作業(yè)的同學(xué)也是探頭探腦,捂著嘴笑,以為又是一顆“原子彈”爆炸了。

  平時(shí),班級(jí)里總是嘻嘻哈哈,笑聲不斷;可到了該用功的時(shí)侯,大家還是會(huì)很努力的。比如有時(shí),我們會(huì)為應(yīng)對(duì)考試而安靜地呆在教室里,大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。有的只是嘶嘶的動(dòng)筆聲,以及一張張微皺眉頭的臉。當(dāng)然,如果誰(shuí)要是隨便做出一些小動(dòng)作,或者來(lái)一些搞笑的話,教室里的氣氛就會(huì)立刻輕松起來(lái)。我們又會(huì)覺(jué)得心里挺舒暢的。短暫的放松過(guò)后,大家又會(huì)認(rèn)真地準(zhǔn)備考試。就算是平時(shí)不努力的同學(xué),也會(huì)為一些不懂的問(wèn)題去請(qǐng)教別人。大家都能夠互相幫助,共同提高。

  這就是我們的班集體,你喜歡嗎?

  我們的班級(jí)作文 篇35

  我們這一班,有三十一個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友,和一位溫柔漂亮的黃老師,這三十二個(gè)人,每天在二年五班上課學(xué)習(xí),每天過(guò)著充實(shí)快樂(lè)的日子。

  班上的男生喜歡玩“鬼抓人”,女生喜歡玩“黏黏蟲(chóng)”的游戲,下課時(shí),教室都空無(wú)一人,只剩下老師辛苦的在改作業(yè)。雖然下課時(shí)的我們,超級(jí)愛(ài)玩,可是上課時(shí),我們可就不一樣了,每個(gè)人都專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真上課,只是常常太興奮了,吵得像菜市場(chǎng)一樣,害得我耳朵受不了,難怪我們都拿不到守秩序的獎(jiǎng)狀,只能偶而拿拿愛(ài)整潔的獎(jiǎng)狀。

  致婷老師常常帶著我們做美勞,她教我們用心的制作,還要求我們的作品要精致,鼓勵(lì)我們發(fā)揮想像力與創(chuàng)意,所以我們班的美勞很厲害,有一次教師節(jié)的卡片比賽,二年級(jí)的第一、二、三名,全部被我們班包了下來(lái),讓我們得意極了﹗

  在班上,最?lèi)?ài)發(fā)脾氣的是顏炸彈,原本的名字叫做顏辰君的他,常為一點(diǎn)芝麻大的事就要發(fā)脾氣,所以我們叫他顏炸彈,但是愛(ài)生氣的他,也很愛(ài)耍寶,昰班上的開(kāi)心果,所以我們對(duì)他是又氣又愛(ài)﹗

  有愛(ài)生氣的顏炸彈,當(dāng)然也有氣質(zhì)佳,愛(ài)看書(shū)的小可愛(ài),那就是心茹,她每天都去圖書(shū)館借書(shū),是我們班的小書(shū)蟲(chóng)。班上還有一位對(duì)我們要求很?chē)?yán)格的母老虎紀(jì)律委員,名字叫做黃郁秦,很多人看到他都不敢再胡鬧,但我還是很喜歡跟他玩,因?yàn)槲抑,她是為我們好,讓我們的秩序變得更好?/p>

  在我們二年五班,雖然生活中常常有小沖突和許多狀況,可是能跟這些同學(xué)在一起,真是有趣又好玩,真希望下次分班時(shí),大家能又全部分在同一班,永遠(yuǎn)不要分開(kāi)。

  我們的班級(jí)作文 篇36

  誰(shuí)說(shuō)大人們之間才有江湖,我們班就是一個(gè)小江湖,各位“大俠”都身懷絕技,F(xiàn)在,我就給你們介紹三位。

  我們班最厲害的莫過(guò)于“考俠”。他人如其名,不費(fèi)吹灰之力就拿到最高分。

  有一次,數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷,笑盈盈地走進(jìn)了教室。同學(xué)們都大驚失色,匆匆翻起了書(shū),只有“考俠”面不改色,如一句詩(shī)中寫(xiě)的“眾人皆醉我獨(dú)醒”一樣。他饒有興趣地打量著同學(xué)們,好像只有他是正常的,別人都不正常。眉宇間透露出疑惑:“卷子不是很簡(jiǎn)單嗎?”

  試卷一發(fā)下來(lái),白的好像要晃暈同學(xué)們的眼。大家都奮筆疾書(shū),只有“考俠”從容不迫掐好時(shí)間,當(dāng)鈴聲響起,“考俠”不緊不慢地寫(xiě)下最后一個(gè)句號(hào)。試卷發(fā)下來(lái),“考俠”還是穩(wěn)居第一,令人可望而不可及。

  縱使“考俠”是不少人崇拜的對(duì)象,但仍有一些例外。如立志要成為“第一”(倒數(shù)的)“白卷俠”。他與“考俠"完全不是同個(gè)世界的,沒(méi)有一點(diǎn)共同點(diǎn)。

  “白卷俠”是一個(gè)神奇的存在,他一臉機(jī)靈,總是使各科老師傷透腦筋。同時(shí),他也是我們班的“開(kāi)心果”。

  一堂科學(xué)課,老師站在講臺(tái)上,興致高昂地講著火箭的發(fā)射過(guò)程!鞍拙韨b”向上高高拋起一支簽字筆,用兩根手指接住,忘乎所以地喊:“神舟一號(hào)被我劫機(jī)了!”全班哄堂大笑,只有科學(xué)老師怒目圓睜,吼道:“你立刻給我站起來(lái),還有你上次的科學(xué)作業(yè)和試卷交了嗎?”

  只見(jiàn)“白卷俠”從亂糟糟的書(shū)包里摸出皺巴巴的作業(yè)和試卷,慢悠悠地交給老師。說(shuō):“作業(yè)不用看了,一次未動(dòng),試卷寫(xiě)了一點(diǎn)!崩蠋煱櫚櫭,問(wèn)“一點(diǎn)是多少?”“名字和班級(jí)!崩蠋熕⒌囊幌伦兞四槪骸澳憬o我出去!”

  除了這兩位“奇人”,我們班還有一位“大俠”——“臭美俠”。

  “臭美俠”身材圓潤(rùn),眼小聚光,頭發(fā)總是花樣百出,服裝永遠(yuǎn)富有創(chuàng)意。前幾天跑操比賽,老師規(guī)定女生只能扎馬尾辮!俺裘纻b”立刻唉了口氣,但馬上又振作起來(lái)。

  “臭美俠”住在我樓上,一回家,立刻拉著我問(wèn):“你說(shuō)我扎高馬尾還是低馬尾?搭配藕色的蝴蝶結(jié)還是咖啡色的?里面的襯衣要高領(lǐng)還是低領(lǐng)?”

  我們班真是一個(gè)小江湖,各路大俠齊聚一堂,真是人才濟(jì)濟(jì),構(gòu)成了我們豐富多彩的快樂(lè)集體!

  我們的班級(jí)作文 篇37

  同學(xué)們,你們知道太師附小哪個(gè)班最棒嗎?對(duì)了,就是85班!85班多次被譽(yù)為優(yōu)秀班集體,講故事團(tuán)體第一,獨(dú)唱團(tuán)體第一,好多好多好多,可為什么85班棒棒的?哈哈,原來(lái)是有許許多多的“好baby”藏在85班里呢!

  瞧,第一個(gè)“好baby”,從遠(yuǎn)處走來(lái)了!她叫田煒嘉!她有一張稚氣的瓜子臉,平坦的前額,紅潤(rùn)的雙頰,黑黑的眉毛,兩只又大又長(zhǎng)又有神的眼睛含著笑意,眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴,嘴邊仍掛著一絲甜蜜的微笑,讓人見(jiàn)了,會(huì)感到她是那樣的可親可愛(ài),活潑。她呀,算是我們班的小能手,不僅能幫助老師排憂解難,還能幫助同學(xué)們,更重要的是她還為班集體獲得了很多榮譽(yù)呢!咱們就看看最近發(fā)生的事:獨(dú)唱比賽!她啊,常會(huì)被老師選中去參加獨(dú)唱比賽,這次也同往常一樣選中了,比賽之前她練了很久的歌盡管我們都認(rèn)為她已經(jīng)唱的不錯(cuò)了,可她一刻也沒(méi)有停下來(lái),都不知道她唱了多少次了!比賽時(shí),她亮出她那動(dòng)聽(tīng)的歌喉,讓我們聽(tīng)的如癡如醉,我們無(wú)不贊嘆她的歌喉。終于,在獨(dú)唱比賽中,她得到了屬于她的榮譽(yù)——金獎(jiǎng)。我們大家都很高興,擁抱在了一起!還有一位好baby趙卓冉!她生的細(xì)眉小眼,一笑起來(lái),眼睛會(huì)瞇成一條像月牙兒似的,彎彎的細(xì)縫,在配上她那兩個(gè)小小的酒窩,倒也有一種特別的動(dòng)人之處。她雖然不比田煒嘉的能力,但她總是在背后默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)!在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),她只要能看到同學(xué)比賽,就會(huì)大聲的喊著加油,等運(yùn)動(dòng)員下場(chǎng)時(shí),她還會(huì)趕忙跑來(lái)扶她,給他水喝。王麗雅,也是一名好baby,有一次,我忘帶東西了她看到我像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),便立馬把她帶的東西借給我用,你們看,她是不是很樂(lè)于助人呢?

  85班的好baby數(shù)不勝數(shù),有常為班級(jí)做事奉獻(xiàn)的石玉靜,有小書(shū)迷李樹(shù)森,蘇瑾聰,有知識(shí)大王楊晨曦,還有熱情活潑的程錦凱,李佳貞……他們使85班更棒,更美好。

  我們的班級(jí)作文 篇38

  包鋼第三中學(xué)之大,班級(jí)數(shù)多。若想盡覽三中風(fēng)采,必訪初二九班。

  初入九班,幾抹幽綠映入眼簾,只見(jiàn)幾盆綠蘿端正地?cái)[放在講臺(tái)上、窗臺(tái)上、柜子上……無(wú)論四季中的哪個(gè)季節(jié),那副郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的樣子,總是令人賞心悅目。

  向左看去,便是本班特色文化墻。墻上的展品時(shí)而是美術(shù)作品,時(shí)而是思維導(dǎo)圖,亦或書(shū)法作品,九班同學(xué)八仙過(guò)海,各顯神通。放眼望去,文化墻多姿多彩,令人流連忘返。

  班級(jí)正后方是一塊大黑板,是同學(xué)們近期出的板報(bào)。板報(bào)中心有四個(gè)別有深意的大字“有你真好”,大字四周布滿了同學(xué)們自創(chuàng)的詩(shī)詞,向老師與同學(xué)表達(dá)著濃濃的愛(ài)與感恩。詩(shī)詞措辭樸實(shí)無(wú)華,語(yǔ)句對(duì)仗押韻,表達(dá)情意誠(chéng)懇,與“有你真好”的主題相互呼應(yīng)。板報(bào)布局勻稱(chēng)、妥當(dāng),圖畫(huà)精美且契合文字內(nèi)容,圖文穿插交映,合成了一副集漢字之美、圖畫(huà)之美、文學(xué)之美于一身的藝術(shù)杰作。

  接著向前望去,正對(duì)著的是三尺講臺(tái),講臺(tái)中央乃是三中校徽。講臺(tái)后的黑板兩側(cè)各貼著《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》和《中小學(xué)生行為守則》,時(shí)刻提醒我們中學(xué)生規(guī)范自己行為。

  最后,站在講臺(tái)上縱觀全班,將幾列桌椅盡收眼底。桌子擺得整整齊齊,但椅子卻五花八門(mén),有的椅子有椅背,有的是小方凳,有的是鐵質(zhì)的,有的卻是木制的,大多有些殘缺,掉色、掉漆、掉螺釘,帶著些許年代的滄桑,據(jù)老師說(shuō)這些桌椅有15年之久了,也體現(xiàn)著校風(fēng)的儉樸。

  能說(shuō)的當(dāng)然不止以上這些,下次再聊吧!

  我們的班級(jí)作文 篇39

  我們小隊(duì)是個(gè)平凡的小隊(duì),但也出現(xiàn)了許多像我們一樣自認(rèn)為不平凡的人。這群"精英"摻和在一起就成了一道美味佳肴——群英薈萃。

  土豆是我們班的特色菜。土豆——徐冰靖,體積渺小,雖汲取陽(yáng)光雨露,但終究不能發(fā)芽,不會(huì)變成那有毒的馬鈴薯。所以請(qǐng)放心,質(zhì)量可以保障,她可是我們的我們班的小"領(lǐng)導(dǎo)",少了她,班里會(huì)少了好多故事,她就像主食一樣,填飽我們的肚子和精神,給我們帶來(lái)人體所必須的"糖分",讓我們小隊(duì)充滿正能量。

  油炸玉米的味道也是一級(jí)棒。尤藝敏總是被我們叫成油玉米,可是她一點(diǎn)都不像玉米,明牙皓齒,白白凈凈,倒是有點(diǎn)像玉米的莖,高高瘦瘦。她很開(kāi)朗,雖然看上去斯斯文文的,有時(shí)候講起話來(lái)會(huì)冷不丁點(diǎn)一下你的笑穴,這不正像油炸玉米似的,一粒粒吃起來(lái)無(wú)味,吃完卻回味無(wú)窮。

  大導(dǎo)演張薰藝,麗水人稱(chēng)筍咸,她可是不好惹的,果然是在鹽里泡大的狠角色,惹了她,她能一口鹽汽水噴死你,一個(gè)眼神,就足以把你瞪到九霄云外。

  見(jiàn)識(shí)過(guò)了"筍咸",就必須來(lái)一杯冷飲解解渴、降降火。"王老吉"——王雯潔就是你最好的選擇,別看她是我們班的"女漢子"。不過(guò),要是惹怒了她,她就要給你喝"爽歪歪"了!

  我們班就是個(gè)"大雜燴",各種美食應(yīng)有盡有,保證讓你這六年來(lái)過(guò)得津津有味。就要畢業(yè)了,我想,不管再過(guò)多少年,這個(gè)"大雜燴"還會(huì)讓我回味無(wú)窮呢。

  我們的班級(jí)作文 篇40

  咳、咳、咳,我來(lái)了,今天來(lái)談?wù)勗蹅儼嗟碾A層現(xiàn)狀,先別問(wèn)我班內(nèi)為何會(huì)有階層,階層立場(chǎng)不只有社會(huì)上才有嗎?NO。NO。NO,哪里有壓迫,哪里就有反抗,哪里就必然有斗爭(zhēng),有斗爭(zhēng)就存在站隊(duì)問(wèn)題,所以,根據(jù)自己的觀點(diǎn)判斷就形成了階層立場(chǎng)。

  首先,分析君王階層———班主任級(jí),君主;顧名思意就是掌控最高權(quán)力,大有君要臣死臣不得不死的威嚴(yán)。還好我們的班主任是體察民情的明君。

  其次,說(shuō)說(shuō)丞相階層———班長(zhǎng)?芍^一人之下,萬(wàn)人之上。傳授著君主的指示,管理著寵大的隊(duì)伍。看是讓人羨慕,實(shí)則格外辛勞。

  接著,郡首階層,———各大委員。一手掌權(quán),卻又無(wú)軍權(quán),管理中遇到難題,碰到釘子就無(wú)可奈何,只好面承上級(jí),反應(yīng)情況。

  之后,紙老虎階層———各位高官的狐朋狗友,憑借朝內(nèi)有人,狐假虎威,若遇上個(gè)兇神惡煞,就灰溜溜地投降舉手了,也正是“墻上蘆葦,頭重足輕跟底淺;山中竹筍,嘴尖皮厚腹中空”。

  再次,地主階層———組長(zhǎng)類(lèi)別,職權(quán)不大,恰大有喜好指手劃腳的本領(lǐng),憑著自已小小權(quán)力,把手下掌控的三五小兵擺弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。像這種階層何德何能擔(dān)復(fù)興大任,做時(shí)代新人。

  最后,奴隸階層,———無(wú)官一身輕的大眾學(xué)生,他們雖然因種種因素未能戴上任何頭銜,但是是群體的大多數(shù),個(gè)個(gè)都是精英骨干,事事心知肚明,俗話說(shuō)“得人心者得天下”。我們只是分工不同,目標(biāo)一定是一樣的。都在做著中華民族偉大復(fù)興的同一個(gè)夢(mèng)想。

  我的分析也許浮淺,但是很大程度上給各個(gè)階層敲響了警鐘。愿各階層有則改之,無(wú)則加冤。

  我們的班級(jí)作文 篇41

  我們304班是個(gè)溫馨和睦的大家庭。班級(jí)的成員各有特色,如果你細(xì)細(xì)觀察,就像走入了一個(gè)百花齊放的大花園,那里五彩繽紛的花朵競(jìng)相開(kāi)放,惹得你駐足觀賞,你一定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn),F(xiàn)在我就帶領(lǐng)大家了解一下“冰山一角”—啃手族吧!

  馬語(yǔ)聰—一個(gè)靈氣十足的小姑娘,她平時(shí)話語(yǔ)不多安安靜靜的,她有一個(gè)小秘密被細(xì)心的我捉到了,那就是一緊張就啃手!榜R語(yǔ)聰,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”語(yǔ)文老師聲如洪鐘,正在跑神的她站了起來(lái),有些害羞,支吾著答了幾句,不知下面如何進(jìn)行,著急地東張西望起來(lái),不由自主地將右手食指放入嘴中,像抓住了一根救命稻草似的啃起來(lái),嘴角還一動(dòng)一動(dòng)的。哈哈,我偷偷笑著,跟我一個(gè)毛病呀!

  王璽多—一個(gè)漫畫(huà)控,只要有漫畫(huà)書(shū)在他面前,他就像著了迷似的可以“兩耳不聞窗外事,一心只讀漫畫(huà)書(shū)”,他就像一只饑渴的小羊來(lái)到了一大片綠油油的麥地,兩眼放出渴望的光芒,貪婪地大快朵頤著。咦,別急別急,你看他不由自主地就將食指放入了嘴里,用牙齒細(xì)細(xì)地慢慢地咬著翻了一頁(yè)漫畫(huà)書(shū),又改成將中指放入口里了,哈哈,看來(lái)他是要把每個(gè)指頭都咬一遍,評(píng)出哪個(gè)最美味吧!

  王浩東—調(diào)皮小男生,相比緊張才啃手的馬語(yǔ)聰、看漫畫(huà)書(shū)才啃手的王璽多來(lái),王浩東的啃手可謂更專(zhuān)業(yè),更投入,他是只要上課鈴一響,坐好之后就開(kāi)始了啃手工作,手指放入嘴里,就像在吃一顆棒棒糖,時(shí)不時(shí)啃了一會(huì)兒還拿出來(lái)看一眼,再放入口中繼續(xù)啃。

  “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”啃手族們啃起手來(lái)各有千秋,也是我們304這個(gè)歡樂(lè)大家庭的一個(gè)亮點(diǎn);锇閭儯阌X(jué)得他們有趣嗎?

  我們的班級(jí)作文 篇42

  我們班可以說(shuō)老師聽(tīng)到老師煩,同學(xué)聽(tīng)到同學(xué)慌。一般就是以下幾種情況。

  一上課就開(kāi)始吵,吵得不可開(kāi)交。

  一聽(tīng)到下課鈴聲響,不管什么情況,總有一個(gè)人會(huì)第一個(gè)跑到門(mén)囗。然后回頭一看老師的表情,又會(huì)立刻回來(lái)。

  來(lái)到我們班之前,我覺(jué)得公正是好事兒,可是到了我們班,公正變成了“壞事”,因?yàn)椤肮健崩鲜浅称饋?lái),而且不管是什么時(shí)候,總有一個(gè)人站出來(lái)剛說(shuō)完,下一個(gè)人又接著爭(zhēng)辯。也不是完全不好,也有好的時(shí)候,比如說(shuō),我們班的人不管是不是自己最好的朋友都會(huì)指出來(lái)。也不記仇,說(shuō)完第二天又忘了。同學(xué)們不記“仇”,老師不記“仇”,所以每天總是很快樂(lè)。你就算看到一位同學(xué)和老師“吵架”了,第二天你又會(huì)看到他們?cè)诳鞓?lè)的聊天。

  今年的快樂(lè)是,快小升初了,本來(lái)天天刷題很累?墒,一到班上個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑臉,自己也會(huì)不由自主地笑起來(lái),這樣的笑像是能傳染一樣,所以班上總是洋溢著歡樂(lè)。

  對(duì)!對(duì)!對(duì)!今天我自主十分鐘,在寫(xiě)字課時(shí),我的手心上全是汗,筆也在我手上滑來(lái)滑去,字也更是歪七扭八。一抬頭看到汪詠樂(lè)的背影散發(fā)著一縷光芒,讓人緊張的情緒,似乎平復(fù)了一些。雖然平常不多跟汪詠樂(lè)說(shuō)話,可是不知為何就是感覺(jué)她全身上下都散發(fā)著快樂(lè)。我每次見(jiàn)她,她都是面帶笑容。我慢慢的……慢慢地走上了臺(tái),站在上面,汪詠樂(lè)很快完成了“三、二、一”的倒講時(shí),坐在哪兒,一臉笑容地看著我,我感覺(jué)一下全身都有了力量,十分流暢地把演講稿講完了,一下子全身輕松。

  我有個(gè)可慣,就是在緊張的時(shí)候喜歡吃糖,可學(xué)校不能吃!所以我太難了,不過(guò)一看到我們同學(xué)臉上燦爛的微笑,就覺(jué)得有沒(méi)有糖也無(wú)所謂了。

  我們的班級(jí)作文 篇43

  我們班自打成立以來(lái),可算是博得了諸位老師們的一致好評(píng),是一個(gè)絕對(duì)光榮的集體。可是,我們的內(nèi)涵真有那么地耀眼嗎?正在,就讓我們一起去了解一下我們八年級(jí)二班的微觀世界吧!

  鏡頭一:

  時(shí)間:早上7:00-7:20

  地點(diǎn):八(二)教室

  事件:“喂,你的探桌子出來(lái)了,難道你想破壞我們祖國(guó)接班人的健康成長(zhǎng)嗎?”“誰(shuí)的桌子探出去了,你再看看是探出去了嗎?”然后兩個(gè)人便喋喋不休地吵了起來(lái),那聲音足足有120分貝!

  唉,你們就不能不吵吵嗎?不但影響了別人,還會(huì)讓我們的“老班”難堪。還是抓緊時(shí)間學(xué)點(diǎn)吧,書(shū)到用時(shí)方恨少啊,況且,我們還是榮譽(yù)班集體呢!

  鏡頭二:

  時(shí)間:勞動(dòng)課上

  地點(diǎn):操場(chǎng)

  事件:“嘿,看人家班,至少得有20來(lái)輛小車(chē)吧?”“是啊,看咱班,锨都不夠用的,就甭提小車(chē)了!”噼噼啪啪,拖拖拉拉,磨磨唧唧。嘿,可算把這活兒給磨完了!

  兄弟們哪,咱不干誰(shuí)給咱干呢?這可是咱們自己門(mén)前的雪!就別再磨蹭,別再計(jì)較這點(diǎn)小得小失了,別忘了我們可是榮譽(yù)班集體。

  鏡頭三:

  時(shí)間:自習(xí)課上

  地點(diǎn):八(二)教室

  事件:起初,教室里鴉雀無(wú)聲,老師也沒(méi)有過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,略微有了點(diǎn)聲音,老師還是沒(méi)有過(guò)來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒,聲音如爆,于是我們的校長(zhǎng)大人過(guò)來(lái)了……

  挨了一頓批,卻跟沒(méi)事兒人一樣。你能不能給自己留點(diǎn)尊嚴(yán),也好給我們的班集體留點(diǎn)尊嚴(yán)呢?要知道,我們可是曾經(jīng)的榮譽(yù)班集體!

  這就是我們班微觀世界中的一角。在這里,我進(jìn)行這種剖析,就是了讓我們班越來(lái)越強(qiáng),畢竟守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難。∫延械哪切┏煽(jī)只能屬于過(guò)去,我們?cè)跄芤晃兜爻岳媳灸兀?/p>

  最后,我想再說(shuō)一句,那就是我們不要害怕自己揭自己的傷疤。因?yàn)橹挥羞@樣我們的班集體才能夠從陰影里走出來(lái),只有這樣我們才能充分克服我們身上的那些不應(yīng)該有的缺點(diǎn),痛定思痛,一起開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。

  我們的班級(jí)作文 篇44

  說(shuō)起我們班,那真是老丈母夸女婿——就是好。如果你想知道,我們就打開(kāi)窗戶談心--說(shuō)亮話。

  我們班長(zhǎng)小李做起事業(yè)真是老太太坐牛車(chē)——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),如果誰(shuí)做錯(cuò)了,告訴他那他辦起事來(lái)是開(kāi)封府的包公--鐵面無(wú)私。而且他還很樂(lè)于助人,你讓他幫你找資料,他就算是找遍整個(gè)縣城的圖書(shū)館,也要幫你找到。

  如果你問(wèn)我們班英語(yǔ)最好的人,那就要算英語(yǔ)專(zhuān)家小付了,每一次英語(yǔ)課回答問(wèn)題最多的都是他,一天一個(gè)同學(xué)把一個(gè)老外的孩子撞了,老外便罵了起來(lái),我們大家都大風(fēng)里吃炒面--開(kāi)不了口。這時(shí)小付站了出來(lái),他彬彬有禮的用英語(yǔ)和老外交談,一場(chǎng)風(fēng)波就這樣被他平息了。

  我們班還有一個(gè)幽默大王小梁,他最得意的就是改寫(xiě)古詩(shī)。一天老師剛教完《春曉》,他就把《春曉》改成了:春眠不覺(jué)曉,處處蚊子咬。一掌打下去,不知死多少。惹得我們大家哈哈大笑。

  我不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸,我們班還有很多名將,等你來(lái)發(fā)現(xiàn),記住了我們是湄江二小四(2)班。

  我們的班級(jí)作文 篇45

  是誰(shuí)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)?是誰(shuí)接受了我們的懵懂?又是誰(shuí)讓我們擁有了創(chuàng)造夢(mèng)想的勇氣?是你,我們的班級(jí),我們的家!六(4)班由55位朝氣蓬勃的孩子和我們慈愛(ài)美麗的“班媽媽”——趙老師而組成。六年來(lái),在趙老師的引領(lǐng)下,我們跨越知識(shí)的橋梁,從一年級(jí)的無(wú)識(shí)淘氣變成了六年級(jí)的知書(shū)達(dá)理。55位同學(xué)如同55棵樹(shù)苗,在老師們的耐心培育下茁壯成長(zhǎng)。55位同學(xué)如同55只快樂(lè)的小鳥(niǎo),取得進(jìn)步時(shí),大家同享喜悅,遇到困難時(shí),大家捧著一顆愛(ài)心去幫助。

  在這個(gè)溫馨的大家庭內(nèi),有著55顆心,就有55種不同的性格:有開(kāi)朗、有內(nèi)向、有勇敢、有陽(yáng)光、有膽怯……無(wú)論性格怎樣,我們的“班媽媽”都會(huì)像辛勤的園丁一樣,耐心地灌溉著我們。失敗時(shí),她會(huì)為我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆;驕傲?xí)r,她會(huì)給我們噴上一些清醒劑;犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)幫我們扶正根苗;膽怯時(shí),她會(huì)送我們一抹陽(yáng)光……她帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游,探索神奇的水母,尋找美麗的珊瑚貝殼,捉住各種各樣可愛(ài)的小魚(yú)……

  知識(shí)的源泉源于各式各樣的書(shū)籍,友誼的芬芳源于團(tuán)結(jié)互助。

  走進(jìn)六(4)班,走進(jìn)我們的家,一股濃濃的書(shū)香味撲鼻而來(lái),那是課本的清香,那是圖書(shū)角的幽香,那是浸潤(rùn)在知識(shí)世界里的同學(xué)們散發(fā)出的淡淡芳香。瞧,午休時(shí)分,走廊上的喧鬧絲毫不影響專(zhuān)心致志的我們,我們似乎已經(jīng)與書(shū)中的世界融為一體,沉浸在書(shū)中的每一件事、每一句話。看,圖書(shū)館內(nèi)總是有我們流連忘返的身影,我們沉醉于書(shū)海,我們陶醉于每一次的閱讀之旅。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我們的寫(xiě)作因此蒸蒸日上。墻壁上,有我們異彩紛呈的習(xí)作,黑板上,有我們精心繪制的板報(bào)。我們的家不就是書(shū)香之家嗎?

  在六(4)班這個(gè)和睦團(tuán)結(jié)的大家庭里,永遠(yuǎn)有一道友愛(ài)編織的絢麗彩虹,溫暖著每一位成員。難忘那次拔河比賽,我們齊心協(xié)力,我們腳踏著同一塊土地,我們勁往同一處使。難忘那次籃球賽,賽場(chǎng)上的你們揮汗如雨,場(chǎng)外啦啦隊(duì)的我們加油聲震耳欲聾。贏了,我們一起歡呼一起笑,輸了,我們一起抹淚一起扛。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!沒(méi)有失敗怎么能體會(huì)成功的喜悅!“一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸”,“一根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)我們心聚,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)我們堅(jiān)強(qiáng)。我們每一位同學(xué)都是一滴小水滴,由“緣”而從四面八方匯聚到了這條美麗的河流中,因而我們齊心協(xié)力讓集體的河流更加熠熠生輝!

  看吧,這就是我們的班級(jí),一個(gè)樂(lè)觀向上、一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、一個(gè)團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的大集體!55位朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的孩子,在和藹可親的“班媽媽”的帶領(lǐng)下展現(xiàn)個(gè)性、創(chuàng)新求索。六年來(lái),我們改變了自己,我們失去了許多,又得到了許多,從失去中學(xué)會(huì)了珍惜,從得到中懂得了快樂(lè)的喜悅。我親愛(ài)的六(4)班,愿你永遠(yuǎn)與書(shū)本同在,與友情相伴!

  我們的班級(jí)作文 篇46

  初二九班,坐落在包鋼三中主教學(xué)樓里,一進(jìn)教學(xué)樓正大門(mén)便能看到明亮的班級(jí)門(mén)牌。

  初二九班沒(méi)有多大空間,相對(duì)比較擁擠。大概十米長(zhǎng),寬八米的樣子。一進(jìn)教室門(mén),第一眼看到窗戶玻璃,明凈透亮,“隔而未隔,界而未界”。窗簾在同學(xué)的洗滌下也是蔥綠富有光澤。

  初二九班的文化墻和黑板報(bào)都是同學(xué)們獨(dú)具匠心的創(chuàng)意。文化墻上有九班文人騷客的書(shū)法、字畫(huà)等作品,以及本班的各項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)。最突出的是皇同學(xué)的書(shū)法作品,字的形體方正有力,而且這些警世名言提醒我們要專(zhuān)注學(xué)習(xí)。

  以“感恩”為主題的黑板,報(bào)畫(huà)面設(shè)計(jì)的更是獨(dú)出心裁。這一主題是同學(xué)們引用本次考試的題目“有……真好”,九班學(xué)子真是活學(xué)活用!圖案也采用了愛(ài)心小寵物和給長(zhǎng)輩洗腳的圖片,這些都體現(xiàn)感恩的主題。板報(bào)上的詩(shī)文也是九班才子們創(chuàng)作的,內(nèi)容豐富多彩。當(dāng)每次板報(bào)評(píng)比我班都拿第一的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間想到的都是為班級(jí)設(shè)計(jì)板報(bào)的同學(xué),正是因?yàn)樗麄兗紡V益、無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出,才能有這豐碩的成果!

  九班的花草在全校可以說(shuō)是數(shù)一數(shù)二的,本班的綠蘿在同學(xué)們的精心照料下,它們都綠綠的、油油的、水靈靈的,像充滿了生機(jī)的少年一樣,蓬勃生長(zhǎng)在教室的各個(gè)角落。

  再說(shuō)說(shuō)九班的桌椅及藍(lán)藍(lán)的桌布,那都是整整齊齊、干干凈凈的,這些都離不開(kāi)同學(xué)們每天認(rèn)認(rèn)真真的值日,以及同學(xué)們的辛勤付出。

  九班其樂(lè)融融,九班豐富多彩,真榮幸可以在九班和敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們一起上課、學(xué)習(xí)、生活,其樂(lè)無(wú)窮……

  我們的班級(jí)作文 篇47

  細(xì)雨綿長(zhǎng),“戰(zhàn)火”不斷,文武百官,各斬其亂。

  ———題記

  近來(lái),班上的“暴力事件”時(shí)有發(fā)生,真乃是“戰(zhàn)火”喧天,為了“斬妖除魔”,居廟堂之高則憂其民的各位老師也是各顯神通。望壓制“眾妖魔”的反動(dòng)念頭,將之回歸正道。唉,如若愿聽(tīng)其詳,就聽(tīng)在下娓娓道來(lái)……

  上篇:“刀光劍影”

  “哈!看我最新研制的神器!”一下課,陳同學(xué)光榮地承受了一擊。只聽(tīng)一聲慘叫,陳同學(xué)應(yīng)聲單膝觸地,在這時(shí)有一路見(jiàn)不平,拔指相助的汪同學(xué),一招干脆利落的“分筋挫骨手”截住了章同學(xué)的攻擊。隨后又以“靈狐出洞”使之發(fā)出了180分貝的失聲驚呼,正當(dāng)好兄弟反目成仇之際,上課鈴響了。

  中篇:心理戰(zhàn)

  在一個(gè)陰雨連綿的傍晚,天黑得早,走廊的燈都亮了。“加快速度,今晚我上課!敝等战M長(zhǎng)發(fā)話了。隨后,他和另一同學(xué)一起上去掃樓梯?蓻](méi)過(guò)多久,他們就下來(lái)讓我和王京也上去,因?yàn)樗麄儭潞。上面是聲控(zé),需要不停地大叫才不?huì)暗下來(lái),若是好好“修理一下”倒也真有幾分恐怖片的味道。黃同學(xué)在被楊同學(xué)逗過(guò)幾次“你身后有鬼”之后也沒(méi)有再害怕了,直到……“你后面有女鬼”當(dāng)我們回過(guò)頭去,只見(jiàn)黃同學(xué)做暈厥的樣子,引起我們一陣狂笑。

  結(jié)束語(yǔ):人在江湖飄,草根最挨刀,即使不掛掉,命也少半條。在此奉勸大家明哲保身為主,盡量不去“招事兒”,畢竟每個(gè)同學(xué)都有幾手“絕活”,至于“文武百官”更不要“打短”,和為貴嘛!

  嘻嘻……這就是我們的二班,一個(gè)文武雙全,不一樣的二班!

  我們的班級(jí)作文 篇48

  在兩天短暫的相處中,我感受到了A4班太多太多源于身圍著我的絕非冷漠和尷尬,而是延綿不絕的尊重與溫暖。

  此刻,我用自己真切的感受,來(lái)解讀我們A4班的四個(gè)“不”。

  鳳凰涅盤(pán),不懼萬(wàn)物。從踏進(jìn)高新一中校園的第一步起,我們已開(kāi)啟了人生新的篇章。軍訓(xùn)伊始,我們每個(gè)人都是一副全新的面貌,忘記自己的成就或失敗,過(guò)去只能成為經(jīng)歷,我們要如鳳凰涅盤(pán)般,排除萬(wàn)難,只為在一次次磨練中成就更好的自己,將給歸“零”的自己重添一筆又一筆的絢麗色彩。

  持之以恒,鍥而不舍。軍訓(xùn)的過(guò)程是辛苦的,汗水一滴一滴的滾落在火燎似的地面上,衣衫也一次一次的被浸透,但與那些真正保家衛(wèi)國(guó)的士兵相比,我們的苦卻卑微的好不見(jiàn)底。他們可以年復(fù)一年的站下去,我們的七天,又何其所難。我們見(jiàn)證和學(xué)習(xí)了他們的就是一份信念、一份咬牙齒堅(jiān)持。誰(shuí)不苦,誰(shuí)又不累,可烈日炙烤之下,是堅(jiān)持不懈的我們,這樣的我們,又何嘗不成為最獨(dú)特的我們。

  吃苦耐勞,不斷拼博。新入初中的我們,都是第一次參加軍訓(xùn),有許多不懂的動(dòng)作和問(wèn)題,都需要向教官請(qǐng)教,不會(huì)的地方,都要勤加練習(xí);不熟練、不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,都需要幾倍、幾十倍的練習(xí),而這也僅僅是合格,以后的路,我們還需要學(xué)很多很多的東西,而我們這一份吃苦耐勞,也奠定了我們以后成功之路的基石。

  不忘初心,方能始終。此時(shí)身處高新一中A4班的莘莘學(xué)子們,必定也心儀了這所數(shù)一數(shù)二的初中好久,有幸來(lái)到這所學(xué)校上學(xué)的我們,也一定會(huì)不負(fù)自己的初心,朝自己的夢(mèng)想努力再努力,絕不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)心愿的實(shí)現(xiàn),便沾沾自喜。腳踏實(shí)地,不忘初心,砥礪前行,才可始終。

  這是我們A4班的信念,亦是A4班的團(tuán)魂。也必將會(huì)成為我們前行路上的精神食糧,所以我相信:不是所有班級(jí)都叫A4!

  我們的班級(jí)作文 篇49

  咱班在八年級(jí)平行班里那可是與眾不同的班級(jí),各任課老師也都對(duì)咱班寄予厚望,為什么呀?因?yàn)樵郯鄡?yōu)秀唄!However,咱班也有帥不過(guò)三秒的時(shí)候。Such as:Have classes。

  語(yǔ)文課進(jìn)行中,龔老師講著講著,突然表情嚴(yán)肅,將驚堂木一拍,一聲令下:“現(xiàn)在開(kāi)始抽查!蓖瑢W(xué)們剛剛還笑靨如花,可是咱再厲害,也是老師們一手教出來(lái)的呢!更何況在班主任面前,我們肯定也帥不過(guò)三秒!同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把頭低下去了,心里默念著:“看不見(jiàn)我,看不見(jiàn)我……”只有成績(jī)過(guò)得硬的同學(xué)沉靜自若,保持著一貫的從容淡定。大部分同學(xué)慌亂地回憶剛才老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn),可是,現(xiàn)實(shí)卻是如此殘酷——“你慌嗎?”“嗯,不慌!我長(zhǎng)這么大就從來(lái)沒(méi)慌過(guò)!”有些同學(xué)難免還是會(huì)中“這個(gè)大獎(jiǎng)”,肯定也有答不出來(lái)的,因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的腦袋里裝的都是過(guò)期文件,想破腦袋都想不起來(lái),最后被龔老師予以"獎(jiǎng)勵(lì)"才坐下去。唉!誰(shuí)讓你們不用心聽(tīng)課呢?

  一下課,教室里可就成嗞啦嗞啦的油鍋了。我正給飲水機(jī)保潔呢,可湯雪冰那位大塊頭把我給擠開(kāi)了。我清了清嗓子,問(wèn)他:“難道你不會(huì)說(shuō)‘請(qǐng)讓一下’嗎?”他很果斷的回答:“不會(huì)!”這可挑起我的脾氣了,于是給了一種眼神讓他自己體會(huì)。他立刻規(guī)規(guī)距距了:“對(duì)不起,請(qǐng)讓一下。”我的火一下子就消了。哈哈!原來(lái)他也有帥不過(guò)三秒的時(shí)候。難怪曹老師說(shuō):“湯雪冰是我們班里最大的猴子。”章老師上課時(shí)也叫了一聲:“最高的看黑板!”

  怎么樣?我說(shuō)咱班也有帥不過(guò)三秒的時(shí)候吧!不過(guò)這種“帥”最好還是不要學(xué)啰!

  我們的班級(jí)作文 篇50

  星星在夜空中閃爍,散發(fā)出光芒,它們存在于同一片天空,是一個(gè)家庭,是一個(gè)集體,密不可分。2013年的這屆學(xué)生中三班的學(xué)生們,就如同這些星星,散發(fā)著光芒,照亮大地,五年了,我們?cè)谌嗣衤沸W(xué)留下了腳印和愛(ài)。

  因?yàn)槲覀兪侨喟,?dāng)剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,大家素不相識(shí),但卻十分親切,沒(méi)過(guò)三天,便熟絡(luò)了起來(lái)。幽默風(fēng)趣的老師步入教室,朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩,如同童趣的進(jìn)行曲一般。

  因?yàn)槲覀兪侨喟,?dāng)我們步入了中年級(jí)時(shí),到處可以看到那熟悉的面龐,在我們眼中,大家都沒(méi)有任何變化,只有老師看到了我們的成長(zhǎng),見(jiàn)證了我們一個(gè)個(gè)勇敢的嘗試。溫柔慈祥的老師步入教室,數(shù)字算式在校園里飛翔,如同節(jié)奏歡快的舞蹈。

  因?yàn)槲覀兪侨喟,?dāng)我們步入了五年級(jí),大家發(fā)生了巨大的變化,個(gè)子長(zhǎng)高了,樣貌漸漸成熟了,變得知書(shū)達(dá)理了,老師將這一切放在眼里,重視著我們,久而久之,大家感情越來(lái)越深厚。嚴(yán)格細(xì)心的老師步入教室,單詞字母在歌唱未來(lái),如同悲傷的奏鳴曲,為我們打開(kāi)畢業(yè)季的道路。

  因?yàn)槲覀兪侨喟,大家的感情深不?jiàn)底,如同那浩瀚無(wú)邊的宇宙;大家的友誼之樹(shù)盤(pán)根錯(cuò)節(jié),交織在一起密不可分。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)五年級(jí)了,以前不在意的小事,現(xiàn)在都格外珍視,一次打鬧、一次談話、一次玩耍、一次挑戰(zhàn)都讓我視如世界珍寶。友誼是無(wú)價(jià)的,感情也是無(wú)價(jià)的,你無(wú)法挽留一切,那么就請(qǐng)珍惜當(dāng)下,享受當(dāng)下。

  星星在夜空中閃爍,當(dāng)白晝交替之時(shí),宴會(huì)散盡。我們即將畢業(yè),等到來(lái)年開(kāi)學(xué)的那一天,熟悉的教室里依舊是朗朗的讀書(shū)聲,依舊是坐著可愛(ài)的學(xué)生們,只不過(guò)那不是我們。太陽(yáng)升起,白云飄飄,天空染上了湛藍(lán)的顏色,我們帶著三班的愛(ài)踏上新的旅途,去找尋下一個(gè)站點(diǎn)。

  我們的班級(jí)作文 篇51

  我在一個(gè)開(kāi)心熱鬧的班級(jí)群里每天快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),每天都有一些有趣的事情。

  我們班有一個(gè)搞怪的的鼻涕大王,只聽(tīng)到“阿嚏——”的一聲,回頭一看,兩條鼻涕蟲(chóng)從鼻孔里爭(zhēng)先恐后地爬了出來(lái),這位同學(xué)還到處走來(lái)走去嚇女生們。

  其實(shí)我也是一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼,常常做出一些有趣搞笑的事情。例如:在聽(tīng)到別人在贊揚(yáng)同學(xué)肚子有墨水,我連忙去喝墨水,但是味道卻是難喝的不得了,我稀里嘩啦都吐出來(lái)。滿嘴都黑乎乎了呢!還有我吃完扔了的香蕉皮,突然之間一不小心摔倒了。我一看,使我自己摔倒了的東西正是自己扔的香蕉皮,覺(jué)得又好氣又好笑,心想下次我可不能再亂扔了。還有一次我甩酷甩過(guò)了頭,結(jié)果一下子從兩樓骨碌碌地滾到了一樓,把我摔得鼻青臉腫。

  我們班的數(shù)學(xué)老師在課堂上故意會(huì)把我的名字叫成黃曉明,我哭笑不得,全班同學(xué)都笑話我。主要還是怪我們兩個(gè)的名字太像了。

  這就是我們的四(三)班,被評(píng)為全!坝腥ら_(kāi)心果”,我們的 班主任也優(yōu)秀的不得了,對(duì)我們管得可嚴(yán)格了,所以我們的成績(jī)也很棒,你喜歡就來(lái)加入我們班哦!

  我們的班級(jí)作文 篇52

  我們班的難題多如牛毛,但我覺(jué)得我們班的第一號(hào)難題是在語(yǔ)文課文學(xué)完一單元后的口語(yǔ)交際。

  口語(yǔ)交際,在葉老師看來(lái),是鍛煉口才、鍛煉膽量的機(jī)會(huì),可在我們班的同學(xué)看來(lái),感覺(jué)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

  口語(yǔ)交際,每次都會(huì)讓我們心驚膽戰(zhàn),并且還要用很多時(shí)間準(zhǔn)備,就是生怕交流時(shí)說(shuō)得不好,拖同學(xué)的“后腿”?谡Z(yǔ)交際前,我們還是處于放松狀態(tài)的,但是一到抽簽之時(shí),我全身的肌肉仿佛都緊繃了,心都快跳到喉嚨口了,還在發(fā)抖,上揚(yáng)的嘴角也一下子彎下去了。為了緩解緊張,我只能雙手合攏放在胸前,心里一直默念“不要抽到我啊”?墒鞘氯缭高`,還是抽到了我。我深吸一口氣,懷著“風(fēng)瀟瀟易水寒,壯士一去不復(fù)返”的心情,假裝鎮(zhèn)定地走上臺(tái)。走上講壇的時(shí)候,我還差點(diǎn)摔了一跤,因?yàn)槲揖o張到腿都軟了。站在講臺(tái)上,雖然我外表顯得鎮(zhèn)定又平靜,其實(shí)我的心里可是有著十五個(gè)七上八下的水桶啊!在我看來(lái),我感覺(jué)身邊的空氣仿佛都凝固了,只留下緊張的氣氛。我進(jìn)行了最后一次深呼吸,開(kāi)始講了……

  啊!終于講完了,我跑著下了臺(tái),仿佛千斤的重?fù)?dān)落在地上,一身的輕松?墒牵业男木镁貌荒芷届o,心跳得像是剛跑完800米。啊,真的好緊張,可是,我最終還是克服了這個(gè)討厭的“難題”。

  毛主席說(shuō):“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。經(jīng)過(guò)這件事,我明白了,面對(duì)困難,只有迎難而上,才能“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

  我們的班級(jí)作文 篇53

  我們國(guó)六這個(gè)大家庭,人雖然少,但氣勢(shì)可不小。我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),開(kāi)朗大方。在這個(gè)充滿了愛(ài)的集體里,人才輩出,各有特色。

  我們班最多才多藝的人,非古鈺鎣莫屬了。人稱(chēng)“Green”。她才華橫溢,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。雖然表面上看起來(lái)溫文爾雅,但是私底追起星來(lái),也是不容小覷的哦!她平時(shí)助人為樂(lè),對(duì)身邊的人都很貼心、很細(xì)心。所以,在我們班的人緣非常好。

  說(shuō)完了Green,再說(shuō)說(shuō)與她關(guān)系甚好的楊松林吧。他滿臉的青春痘,即使如此,他還是非常的自戀,他總說(shuō):“你們看看我的手比你們女生的手還細(xì)還嫩呢!”還說(shuō)他自己身材好、成績(jī)好、長(zhǎng)得好看,是名副其實(shí)的“高富帥”。他會(huì)在我們緊張的學(xué)習(xí)之余,給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣,總得來(lái)說(shuō)他還算幽默風(fēng)趣!

  說(shuō)到我們班的小矮人鄭湫涵,她可謂是人小鬼大,個(gè)子雖然不高,腦子卻很靈活。語(yǔ)文課上,每一次的課堂劇,她總是大放光彩。他的演技真的不錯(cuò),每次都能把任務(wù)演得活靈活現(xiàn),而且還有自己的特色,真是令人佩服!

  還有我們班的肖逸、王姝怡,她們是我們班妥妥的“追星少女”,為人大方,樂(lè)于分享。但她們都有個(gè)缺點(diǎn),就是說(shuō)話的時(shí)候總會(huì)夸夸其談,把口水噴到別人臉上了還不亦樂(lè)乎。

  其實(shí),我們班還有很多優(yōu)秀的人,例如熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的黃逸恬,不拘小節(jié)的張茗君,樂(lè)于分享的張倬嘉,靦腆害羞的萬(wàn)俊豪,成績(jī)優(yōu)秀的邱俊濤……

  瞧,這就是我們有趣的國(guó)六班,雖然我們還有三個(gè)月就要畢業(yè)了,但愿青春永不散場(chǎng),你我永不相忘,人生總有聚散,就讓友誼永存心底吧!

  我們的班級(jí)作文 篇54

  學(xué)校教學(xué)樓四樓最西邊的教室,就是五(6)班,那是我們溫馨的教室。

  走進(jìn)坐北朝南的教室,只見(jiàn)東面一塊大黑板,老師們?cè)诤诎逄邦^認(rèn)真寫(xiě)字的樣子,浮現(xiàn)在我眼前。黑板下靠北墻和南墻各有一張桌椅,那是老師批改作業(yè)的地方。老師們看到潦草的錯(cuò)誤滿天飛的作業(yè)時(shí)就會(huì)氣休休的,看見(jiàn)字跡工整準(zhǔn)確率高的作業(yè)時(shí)當(dāng)然滿臉的欣喜,這里留下老師們的感情的記憶。兩張辦公桌中間的電腦臺(tái)干凈整潔,書(shū)本、尺子、粉筆都有序的擺放著,我仿佛看到奮力講課的老師,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而親切。

  教室中間是學(xué)生們坐的桌椅,46張,整整齊齊的擺放著。我們一天里做的事情幾乎都在這里:聽(tīng)課,作業(yè),看書(shū),嬉戲……就連情緒也在這兒變化:開(kāi)心,悲傷,興奮,焦急……教室北邊的窗臺(tái)上,有好多盆綠悠悠的植物,在亮光透北窗照進(jìn)來(lái),顯得格外美麗,給嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)場(chǎng)合帶來(lái)勃勃生機(jī)。教室南墻上是“中小學(xué)生法則”和“星星火炬手”的墻報(bào),“星星火炬手”的版面上都是優(yōu)秀學(xué)生的照片和自我介紹。

  教室西墻也有一塊黑板,是同學(xué)們畫(huà)黑板報(bào)的地方。那兒也曾留下過(guò)我的筆記,每到更換板報(bào)的日子我們就忙碌了――跑上跑下,搜找資料,努力構(gòu)畫(huà),認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

  板報(bào)上面掛一個(gè)不起眼的鐘,它十分重要,給我們時(shí)間感,讓我們做事有規(guī)律,提醒我們不再遲到。就連吳老師也得遵從它,有次吳老師遲到了,這個(gè)鐘讓她信守承諾,當(dāng)天她失去了布置語(yǔ)文家作的資格。

  這是一個(gè)非常普通的教室,卻是留住我們美好的回憶的地方。

  我們的班級(jí)作文 篇55

  我的班集體里有53位同學(xué),就像是花朵一般簇?fù)碓诶蠋熒砼,教室就感覺(jué)像是一個(gè)溫暖的家。雖然已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐們了,但是我們班的同學(xué)還是如同一年級(jí)的小學(xué)生一樣調(diào)皮。

  這周的星期二,也就是4月1日愚人節(jié)。

  我和小雨、小可幾個(gè)在班門(mén)口的走廊上無(wú)聊地曬著太陽(yáng),這時(shí),小雨提出了一個(gè)建議,最后,全票通過(guò)。說(shuō)干就干,一進(jìn)班里,就隨便叫了一位男生,然后對(duì)他說(shuō):小垚,老師叫你去辦公室。起初只是想等那位男生快到辦公室的時(shí)候就把他給叫回來(lái),可他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),他一進(jìn)去我們就開(kāi)始后悔了,可又不知我們一行人中的哪個(gè)女生又叫了一個(gè)男生去辦公室,最后的結(jié)果可想而知,我們幾個(gè)女生被叫到老師辦公室里批評(píng)了。

  垂頭喪氣地出了辦公室之后,就看到了剛值日完回來(lái)的小舒,我們就像看到了救星一樣,讓小舒到辦公室里解釋清楚。小舒進(jìn)去沒(méi)一會(huì)便出來(lái)了,小舒說(shuō):老師說(shuō)這次就算了,下次不可以再這樣了。聽(tīng)完后,我們異口同聲地說(shuō):唉!放心吧!不會(huì)有下次了。這時(shí),我想:再過(guò)幾個(gè)月我們就將分開(kāi)了,什么時(shí)候還可以像現(xiàn)在一樣開(kāi)心地在一起玩耍。

  不管時(shí)間過(guò)去多久,六年級(jí)二班的一點(diǎn)一滴,都將成為我腦海中最美好的回憶,因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)班集體,這個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、充滿愛(ài)的班集體。

  我們的班級(jí)作文 篇56

  我們的班級(jí)最團(tuán)結(jié),我們的班級(jí)最溫暖,我們的班級(jí)最快樂(lè),請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。我們班有花見(jiàn)花開(kāi),人見(jiàn)人愛(ài),草見(jiàn)草綠的“天使”。這個(gè)班由 16個(gè)窈窕淑女,22個(gè)謙謙君子組成。我們班一個(gè)充滿活力、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。無(wú)論走到哪兒,我們就像潑灑了一地陽(yáng)光。上揚(yáng)的嘴角,積極樂(lè)觀的心態(tài),是我們的精神面貌。

  有時(shí)候,我們并不是最優(yōu)秀的,甚至還有點(diǎn)調(diào)皮,但我們毫不氣餒,會(huì)積極向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。記得那次衛(wèi)生大檢查,魯校長(zhǎng)在會(huì)上宣布我們衛(wèi)生差,我們覺(jué)得很丟臉。會(huì)后,我們便和衛(wèi)生委員精心策劃分配衛(wèi)生區(qū)域,明確了任務(wù),每個(gè)小組長(zhǎng)都立下軍令狀,下周衛(wèi)生錦旗一定要光顧我們班。于是,大家有不足的地方都互相提意見(jiàn),按照各自分配好任務(wù),用心地去打掃。我們埋頭苦干,不怕臟,不怕累。做到了速度快、效率高,打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角,重視細(xì)節(jié)。趙老師常說(shuō),好的學(xué)習(xí)環(huán)境能提高學(xué)習(xí)氛圍,能讓人專(zhuān)注聽(tīng)課、做事。功夫不負(fù)有心人,錦旗如期而至。

  有時(shí)候,在學(xué)習(xí)上我們也不賴(lài)。我們班有寫(xiě)作高手,有文藝骨干,有體育健將,有幽默大王,有神筆漫畫(huà),有吹奏大師等,同學(xué)們的藝術(shù)才能超過(guò)你們的想象。我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑時(shí),趙老師就會(huì)積極組織幫學(xué)小團(tuán)隊(duì),對(duì)自己沒(méi)有信心的同學(xué)會(huì)在優(yōu)生的幫助下漸漸樹(shù)立自信,讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  有時(shí)候,我們同學(xué)間也會(huì)有小摩擦。記得那天,我正在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,后邊的一個(gè)同學(xué)碰了我一下。我沒(méi)有理他,真可惡,他又動(dòng)我一下,一而再,再而三,沒(méi)完沒(méi)了地動(dòng)我,我一氣之下轉(zhuǎn)過(guò)身狠狠地揍了他一拳。這一舉一動(dòng)正好被趙老師看得一清二楚,然后老師把我狠批了一頓。下了課,我憤憤不平,便去找他,誰(shuí)知他已經(jīng)逃之夭夭。哎,你說(shuō)我這是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。

  盡管如此,我還是很愛(ài)我的班級(jí)體,她充滿歡聲笑語(yǔ),他其樂(lè)融融,他人才濟(jì)濟(jì)。在這樣一個(gè)班級(jí)里成長(zhǎng)真開(kāi)心。

  我們的班級(jí)作文 篇57

  我想:大約每個(gè)人都有自己豐富多彩的小學(xué)生活,它就象浪花一樣,載著我們的喜怒哀樂(lè),一起度過(guò)了那六年難忘的春秋冬夏。在學(xué)校里老師不僅傳授我科學(xué)文化知識(shí),而且還給我講了很多很多做人的道理;在和同學(xué)們友好相處的日子里,我懂得了什么是友愛(ài);還有那一次次調(diào)皮的小鬧劇讓我回味無(wú)窮。好了,現(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下我們這個(gè)普通而又有趣的班集體吧!

  以前,我們這個(gè)班最大的特點(diǎn)就是上自習(xí)課時(shí)愿意大聲說(shuō)話,自習(xí)課往往就是“大鬧天宮”的時(shí)候,象我這樣調(diào)皮的孩子們就該輪到“大顯身手”的時(shí)候了:“啊——我親愛(ài)的朋友——”“歌唱家”放開(kāi)歌喉盡情歡唱;“一代書(shū)仙”開(kāi)始盡情閱讀校外刊物;更有“膽大包天”者玩上了紙牌,或自發(fā)的組織猜謎游戲——那“調(diào)皮大王”捧著一本《龍珠》看得津津有味,口里還不自覺(jué)地哼著一首自編的打油詩(shī):“自習(xí)課上好快活,沒(méi)人管,任我說(shuō);看〈龍珠〉,學(xué)悟空,酷斃了,帥呆了——”可是,自從劉明當(dāng)上班長(zhǎng)以后,情形就大不一樣了。正當(dāng)那次,這些“活寶”們盡情瀟灑快樂(lè)時(shí),劉明一聲大吼:“安靜!”把這幫小子嚇了一跳,只見(jiàn)他雙眼迸出氣憤、焦慮的光芒,教室里頓時(shí)安靜了。只聽(tīng)劉明說(shuō):“我最近看了一本書(shū),有人說(shuō)一部分中國(guó)人是丑陋的,在我看來(lái)不是我們沒(méi)有制訂行為規(guī)范,而是無(wú)人自覺(jué)遵守,也無(wú)人去管,難道說(shuō)你們能忍受這種誣蔑?!大家說(shuō),對(duì)不對(duì)?再有,自從我當(dāng)班長(zhǎng)后,我的紀(jì)律怎么樣?如果我沒(méi)以身作則,今天我就辭職不干。如果有,請(qǐng)大家想想今后該怎樣做——”

  同學(xué)們?cè)缇土?xí)慣了松散的日子,沒(méi)想到班長(zhǎng)的一句話恰似旱天里一個(gè)驚雷,使很多同學(xué)不好意思起來(lái),再加上班長(zhǎng)各方面都值得同學(xué)們欽佩,自習(xí)課不好的情況,逐漸被大家改正了。

  這是我們班集體生活的一個(gè)小小插曲,也是值得回憶的日子。我忘不了這些平凡而又有意義的生活,我更愛(ài)我們這個(gè)充滿朝氣與青春活力的班集體!

  我們的班級(jí)作文 篇58

  我有一個(gè)小家和一個(gè)“大家”。小家,就是我和我的家人組成的一個(gè)普通的小家庭;而大家,就是我們六一班的同學(xué)和老師組成的一個(gè)大集體,我們?cè)谶@個(gè)大集體里一起快樂(lè)地成長(zhǎng),度過(guò)了六年的美好時(shí)光。

  提到六一班,就不得不提我們的數(shù)學(xué)老師—Mr。吳了。我們班有一句名言:“世界之最之最深的坑就是吳老師挖的"雅魯藏布大峽坑"!边@句話可是有來(lái)源的,在平時(shí),吳老師出的題目可是“連環(huán)坑”啊,把我們六一班的同學(xué)“坑”得體無(wú)完膚。但是,經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)“坑”的歷練,大家都變聰明了,見(jiàn)的題目多了,考試也不容易錯(cuò)了,這次抽考,全年級(jí)共十個(gè)滿分,我們班就占了一半,取得了碾壓性的優(yōu)勢(shì)。平時(shí)的考試,吳老師也會(huì)給我們安排成績(jī)PK,讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)互相比拼,大家的學(xué)習(xí)勁頭都上來(lái)了,成績(jī)可謂是芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高了。所以,我們?nèi)缃竦某煽?jī)優(yōu)勢(shì),那是有Mr。吳和他挖的“雅魯藏布大峽坑”的一份功勞啦。

  但是成績(jī)好的班級(jí)也有弱項(xiàng)—那就是紀(jì)律,按思品老師的話說(shuō),那就是:“俗話說(shuō)一顆老鼠屎毀了一鍋粥,六一班有一群老鼠屎!卑Γl(shuí)讓我們班人多,上課又有那幾個(gè)欠揍的人呢?帶過(guò)我們班的副科老師都說(shuō):“六一班,唉,成績(jī)好,紀(jì)律差,真不愧是"一班"啊。”不過(guò),我們班的同學(xué)們都下定決心要改正了,因?yàn)椋覀兛啥际?quot;一班"的人啊。

  “六一六一,永遠(yuǎn)第一!”瞧,那邊的男同學(xué)又在喊口號(hào)了。是啊,我們是一個(gè)集體,我們有一個(gè)共同的名稱(chēng)—“六一班”,我們一班的同學(xué)和老師要攜手共同營(yíng)造這個(gè)溫馨的“大家”,在這個(gè)“大家”里,度過(guò)專(zhuān)屬于一班的繽紛生活。

  我們的班級(jí)作文 篇59

  我們的班級(jí)是一個(gè)蓬勃向上的大家庭,每一個(gè)人都熱愛(ài)集體,努力上進(jìn)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),各個(gè)班都從中選出高手中的高手進(jìn)行比賽,我們班的啦啦隊(duì)喊聲震天,每一個(gè)人都使出了吃奶的勁,場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們也緊張的熱身中,他們個(gè)個(gè)面目平靜,目視著終點(diǎn),心中盤(pán)算著什么,“砰”的一聲,他們便如出了膛的子彈一樣飛向終點(diǎn),大口大口地喘息著,摒足了勁,使勁跑……

  啦啦隊(duì)的加油聲,仿佛一個(gè)無(wú)形的推力器,使隊(duì)員們保持超快的速度沖向了終點(diǎn),獲得了冠軍,我也不例外,跑完后,我們一個(gè)勁的喘氣,嗓子像冒煙了一樣,“你們這也太拼了吧!”其他班級(jí)的同學(xué)對(duì)我們豎起了大拇指,盡管我們個(gè)個(gè)累的面目扭曲,但我們很開(kāi)心。

  一二年級(jí)時(shí),我們班經(jīng)常被批評(píng),每周的文明班級(jí)和衛(wèi)生班級(jí),我們都只能與它們說(shuō)再見(jiàn)了,那時(shí)我們還沒(méi)得過(guò)什么獎(jiǎng)。

  三四年級(jí),我們比以前好多了,現(xiàn)在我們班幾乎每周都光榮入榜文明衛(wèi)生班級(jí),跑操時(shí)經(jīng)常被點(diǎn)名表?yè)P(yáng),而且我們已經(jīng)三次眼保健操比賽特等獎(jiǎng),兩次足球節(jié)冠軍,先進(jìn)班級(jí)……這都離不開(kāi)我們班每一個(gè)人的努力。

  這就是我們的班級(jí),我愛(ài)我們的大家庭。

  我們的班級(jí)作文 篇60

  我們五(11)班是滄浪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一顆閃閃發(fā)亮的星星,它耀眼,它發(fā)光,因?yàn)槲覀儼嗖坏顫娍蓯?ài)、團(tuán)結(jié)守紀(jì),而且也為學(xué)校取得了赫赫的“戰(zhàn)功”!

  我們五(11)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭,在班主任老師的帶領(lǐng)下,不但學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,而且文明禮儀也無(wú)處不在。平時(shí)里,每一位同學(xué)都表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng),大家互敬互愛(ài),互相幫助,不斷增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  所謂“語(yǔ)言美,春風(fēng)化雨潤(rùn)心田”。說(shuō)話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德?鬃釉f(shuō)過(guò)“不學(xué)禮,無(wú)以立”,這句話果然不錯(cuò)!平時(shí),我們遇見(jiàn)老師,都會(huì)主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”,讓他有了一天的好心情。同樣在與別人相處中,我們都會(huì)“善于寬容”、“善于安慰”、“善于體貼和關(guān)心”他人。讓我們這個(gè)守紀(jì)律、有禮貌的班級(jí)在校園中盡情綻放,讓這個(gè)校園充滿了“愛(ài)的溫馨”!

  啊!真是“把文明放在心上,塑美麗人格風(fēng)尚!”

  我們班不但是個(gè)文明班級(jí),而且組織能力也非常強(qiáng)哦!

  記得在512汶川大地震后,全班立即舉行了一次小小的議論會(huì)呢!在會(huì)上,大家七嘴八舌地講著,紛紛議論著一些舍身去救同學(xué)的老師或?qū)W生,講述著他們的感人事跡。有的同學(xué)甚至做了幻燈片,也為那些偉大的人們而哀悼!當(dāng)時(shí)有位同學(xué)講述了一個(gè)特別感人的事跡:一個(gè)才12歲的小男孩,是地震中的小英雄。他就是成都玉石實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生?陳浩。他舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)。他僅僅才十二歲。∵@么小的年紀(jì)已經(jīng)能做出這種忘我的行動(dòng),多么令人感動(dòng),牽動(dòng)了多少人的心,可以激勵(lì)多少同齡孩子的心!會(huì)后,我們班還舉行了募捐活動(dòng),大家都爭(zhēng)先恐后地要為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心。

  前一段時(shí)間,由于太湖藍(lán)藻暴“長(zhǎng)”,蘇州市都開(kāi)展了“捐獻(xiàn)花白鰱,潔凈母親湖”這個(gè)活動(dòng)。我們班知道后大家都想為太湖獻(xiàn)一份愛(ài)心。經(jīng)過(guò)醞釀準(zhǔn)備開(kāi)展一場(chǎng)“義拍會(huì)”,希望把“愛(ài)的暖流”傳遞起來(lái),獻(xiàn)出一顆心,讓世界充滿愛(ài),為保護(hù)“母親湖”盡一份微薄之力。在義拍會(huì)上,同學(xué)們的積極性都很高,不僅帶來(lái)了自己心愛(ài)的物品,還帶來(lái)了自己的壓歲錢(qián),不斷地提高義賣(mài)價(jià)格,有的甚至到了頂價(jià)?60元。這是多么的令人激動(dòng)。≡诙潭40分鐘的班會(huì)課上,全班38位同學(xué)成功義賣(mài)47件物品,共籌集義款1053元,全部捐獻(xiàn)于《城市商報(bào)》的認(rèn)捐點(diǎn)!

  我們班就是如此,上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,仔細(xì)聽(tīng)講;下課后“嘻嘻哈哈”,調(diào)皮的簡(jiǎn)直像一只只機(jī)靈的小猴子;組織活動(dòng)時(shí),同學(xué)們都表現(xiàn)得十分積極,踴躍參與。真所謂“哪個(gè)班不調(diào)皮呢?”“我們班雖說(shuō)有時(shí)很調(diào)皮,但也有它的閃光之處,我相信只要不懈地努力,我們班永遠(yuǎn)會(huì)是全校矚目的一顆閃亮的星星!”

  我們的班級(jí)作文 篇61

  我們班是五(2)班,雖說(shuō)'2'不比'1'好,可是,我還是很愛(ài)我們班。

  我們班聰明的人很多,就是每次英語(yǔ)考試都贏不過(guò)五(1)班,這令我們班的同學(xué)都很煩惱。

  我們班其實(shí)很不錯(cuò)的,就是因?yàn)橛袔讉(gè)差勁的同學(xué)拖累了我們班。但是,這次不同了,我們班竟然在今天的考試?yán)镖A得了五(1)班。這是奇跡!這都是我們班的功勞!本來(lái),我們班有四五個(gè)差勁的學(xué)生的但是沒(méi)有想到,他們竟然在這次的考試中超越了自我!由3個(gè)不及格變成了1個(gè)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō),已經(jīng)是很大的轉(zhuǎn)變了。當(dāng)然,在這次考試中我也有功勞啊。從上次的87分變成了95(全班的第一名),怎么樣,很厲害吧!

  聰明反被聰明誤,就是因?yàn)槲覀儼嘤刑嘞裎疫@種學(xué)生了,才會(huì)形成我們班以前的那種風(fēng)氣。每當(dāng)我考試得了高分時(shí),就會(huì)很得意揚(yáng)揚(yáng)地在那些差生的面前走來(lái)走去。好像我是他們的老板似的不過(guò),現(xiàn)在我總算改過(guò)來(lái)了,不再是以前那個(gè)自以為是的家伙了?剂烁叻钟衷鯓?能持續(xù)永遠(yuǎn)第一名嗎?能每次考試100分嗎?老師提出的問(wèn)題個(gè)個(gè)都能回答嗎?不能!我曾經(jīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,次次期末考試都是第一名。但從四年級(jí)開(kāi)始,我竟然變成了第5名?矗∵@就是自以為是的結(jié)果。

  我再也不敢驕傲了,我再也不敢自以為是了,我再也不敢在那些差生面前走老走去了。

  我生怕給我們班拖后腿,我知道這是不可能的事情。但是,只要我還是那么自以為是,就有可能。我不想看到同學(xué)們那種鄙視的眼神。誰(shuí)也不想看到,所以,我們班的同學(xué)們一定會(huì)變得比五(1)班厲害的!

  加油吧!五(2)班!

  我們的班級(jí)作文 篇62

  我們學(xué)校是百年名校,雖然沒(méi)有其他新建學(xué)校漂亮。但是,我還是覺(jué)得我們學(xué)校很漂亮,尤其是我們班的教室。

  我們班是410班,位于第二教學(xué)樓四樓右側(cè)。走到我們教室門(mén)口,走到教室中間。就在它的前面是一個(gè)黑色的大黑板,上面有一只海鷗和四個(gè)新單詞。意味著多思考,想出新方法。黑板的一邊是一臺(tái)教學(xué)用的電視機(jī)。黑板的正對(duì)面是一張長(zhǎng)方形的板報(bào)。

  黑板報(bào)紙上有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片,也有科學(xué)家發(fā)明的科學(xué)照片。還有一個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物,用剪刀剪出不同的形狀。黑板報(bào)的兩邊,我們來(lái)追來(lái)追去,比明星是誰(shuí)貼的最多。另一邊是我們班干部的照片。

  左邊是我們的圖書(shū)館角,是我們借書(shū)讀書(shū)的地方,是豐富知識(shí)的海洋。

  右邊是我們的生物角,那里有杜鵑花、仙人掌、仙人掌……其中,仙人掌是我這里最喜歡的,因?yàn)橄扇苏剖且环N奇特的熱帶植物,生命力頑強(qiáng)。盆栽仙人掌不妥協(xié),性格很讓人吃驚。不管有沒(méi)有水,也不管天氣冷不熱。它從不關(guān)注它。只要生根發(fā)芽,它似乎在說(shuō):“這里太棒了,讓我們?cè)谶@里成長(zhǎng)吧!”在這里,我也想學(xué)習(xí)仙人掌不屈不撓的精神,無(wú)論是順境還是逆境。他們都以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活和學(xué)習(xí)。

  這是我們多彩的教室,哦!我喜歡我們的教室。

  我們的班級(jí)作文 篇63

  我們課后的消遣就是“打架殺人”。嘿,有一些戰(zhàn)斗,但沒(méi)有殺戮。就這樣,男生打女生,女生打男生,打啊打。在別人眼里,我們就像一盆散沙,但遇到困難時(shí),我們會(huì)給他們鼓勵(lì)和建議。

  記得有一次,我們?nèi)昙?jí)舉辦了一個(gè)“閱讀優(yōu)秀班”比賽,然后全年級(jí)最差

  這個(gè)班是我們班。碰巧老師生病了,沒(méi)有老師來(lái)代課。我們不得不依靠自己。我們同意讓班長(zhǎng)做“小老師”,然后讓英語(yǔ)老師幫我們收集關(guān)于閱讀的信息。

  就這樣,我們成為了四年級(jí)的“優(yōu)秀閱讀班”,我們很開(kāi)心。我不敢相信就這樣

  ,卻引來(lái)了一個(gè)悲傷的局。

  我們想慶祝一下。我們打算給每人10元錢(qián)買(mǎi)一些零食在語(yǔ)文課上吃。

  征得大家同意,我們找了兩個(gè)跑得最快的飛毛腿去逛街,怕讓別人知道。

  下課鈴響了,這兩個(gè)飛毛腿怎么還沒(méi)上來(lái)?大家都有點(diǎn)著急。這時(shí)我們聽(tīng)到腳步聲,以為是飛毛腿回來(lái)了,但打開(kāi)門(mén)一看,“是副校長(zhǎng)。”大家異口同聲地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,飛毛腿回來(lái)了,副校長(zhǎng)看到飛毛腿的狼狽,生氣地說(shuō):“你們倆都給我上了14節(jié)課!蔽覀冋痼@了。

  我們的班級(jí)作文 篇64

  同學(xué)們,你們知道我們42班有一個(gè)班級(jí)博客嗎!當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我的心情非常高興和激動(dòng)。

  我們的博客分為六個(gè)板塊:班級(jí)宣言、相冊(cè)專(zhuān)欄、日記專(zhuān)欄、書(shū)法專(zhuān)欄、視頻專(zhuān)欄、班主任和家長(zhǎng)的文字專(zhuān)欄。每一欄扮演不同的角色。

  當(dāng)然,這么多欄目給我印象最深的還是我們的主頁(yè)。我在主頁(yè)上看到的第一件事就是我們的班級(jí)宣言:我能,我能。然后是我們的書(shū)法作品,然后是我們的視頻和課堂上的優(yōu)秀練習(xí)。看著我們過(guò)去學(xué)習(xí)的每一份記錄,我在想,我們42個(gè)人和老師一起生活學(xué)習(xí)三年多了,我希望我們能更上一層樓。我們得到了這么多老師的表?yè)P(yáng),但我們必須繼續(xù)努力。我們都有不同的缺點(diǎn)。每個(gè)人都不是完美的。在未來(lái)的日子里,我們要以?xún)?yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,互相幫助,共同創(chuàng)造更好的結(jié)果。俗話說(shuō),團(tuán)結(jié)就是力量。這實(shí)力有多厲害。

  四年級(jí)開(kāi)始。新學(xué)期,我會(huì)更加努力,在班級(jí)博客里展示更多優(yōu)秀的作品。

  我很自豪能生活在這樣一個(gè)集體里,更自豪的是我們班有一個(gè)展示才華的網(wǎng)絡(luò)舞臺(tái)。讓我們一起努力!我們可以!我們能做到!

  我們的班級(jí)作文 篇65

  “我們的祖國(guó)是花園”這句歌詞相信大家都知道,但今天我想告訴大家,“我們的班級(jí)是花園”。你想知道為什么嗎?跟我來(lái)!

  白玫瑰——黃藝馨

  易信是我們班語(yǔ)文課的代表。性格溫柔溫柔,對(duì)同學(xué)說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ),語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀。許多學(xué)生偷偷把易信稱(chēng)為我們班的“班花”。她像一朵優(yōu)雅的白玫瑰,散發(fā)著清香,點(diǎn)綴著世界。雖然沒(méi)有紅玫瑰那么燙,但是有紅玫瑰所沒(méi)有的溫柔。

  紅玫瑰——?jiǎng)⒓位?/p>

  說(shuō)起嘉惠,她可以算是學(xué)校里的名人了。賈輝是我們班的班長(zhǎng),也是我們班的隊(duì)長(zhǎng)。她的性格很活潑,上課愛(ài)舉手發(fā)言。她為學(xué)校贏得了很多榮譽(yù),像紅玫瑰一樣耀眼。她也是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩,像紅玫瑰一樣美麗。

  狐貍尾巴百合——李思慧

  狐尾百合代表優(yōu)秀,正好印證了四會(huì)的觀點(diǎn)。她是我們數(shù)學(xué)班的代表,對(duì)別人很大方。她三科成績(jī)都很優(yōu)秀,尤其是數(shù)學(xué)。她學(xué)習(xí)非常努力。每天晚上做完作業(yè),聽(tīng)英語(yǔ),做奧數(shù)題,她還在復(fù)習(xí)。我根本做不到。正是因?yàn)樗呐,才有了今天的成就?/p>

  小鳶尾——趙艷萍

  小鳶尾代表團(tuán)結(jié),嚴(yán)平也是。她是我們的勞動(dòng)專(zhuān)員,每天中午下午都很努力。她總能把同學(xué)的工作安排得井井有條。只要和同學(xué)團(tuán)結(jié)十幾分鐘,她就能打掃教室。放學(xué)后大家都想早點(diǎn)回家,嚴(yán)平卻留在這里和下午做衛(wèi)生的同學(xué)一起清理中午漏出來(lái)的衛(wèi)生死角。這難道不令人欽佩嗎?

  不止他們一個(gè),還有茉莉何潤(rùn)芝、瓜菊孫韓冰、含羞草周曉璐……你知道我們班的花是什么樣的嗎?全班歡迎你!

  我們的班級(jí)作文 篇66

  有人說(shuō),家是避風(fēng)的港灣;有人說(shuō)家是避雨的屋頂;有人說(shuō),家是快樂(lè)的源泉;有人說(shuō),家是靈魂的依靠;有人說(shuō)家是擋風(fēng)雨的墻。

  六(3)班——我們的第二個(gè)家,一個(gè)由76個(gè)愛(ài)和心組成的家,我們愛(ài)它!它既沒(méi)有華麗的外表,也沒(méi)有華麗的裝飾,但它的內(nèi)心是充實(shí)的在我們班,有真誠(chéng)的友誼,真正的關(guān)心和認(rèn)真的教學(xué)。我們熱愛(ài)我們的班級(jí),因?yàn)樗且粋(gè)“愛(ài)的天堂”。

  我們的火車(chē)頭——老師是我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中游泳,教我們敲開(kāi)神秘的貝殼,讓我們尋找水晶珍珠,并帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的領(lǐng)域。指引我們到海洋的另一邊。他是我們的好老師。他是我們生活中的好朋友?粗掷锏某煽(jī)單,面對(duì)一天到晚忙忙碌碌的老師,感覺(jué)課堂充滿了溫馨。76個(gè)學(xué)生,就像50棵小樹(shù)苗,在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),爭(zhēng)取陽(yáng)光和雨水,一起經(jīng)歷風(fēng)和太陽(yáng),一起在枝頭結(jié)果,76顆真誠(chéng)的心緊密團(tuán)結(jié),一起閃耀著燦爛的光輝!

  仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班只有75個(gè)人,那么少了誰(shuí)呢?她叫沈宇,是個(gè)胖胖的女孩,但是因?yàn)樯〉睦_,在最關(guān)鍵的時(shí)刻不得不停課,目前還在北京接受治療。我們多么希望她早日康復(fù),早日歸來(lái),在這個(gè)春日里和我們一起坐在教室里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。她課本老師給她留著,同學(xué)每天給她擦得一塵不染。所有人都期待著她的歸來(lái)。

  每天早上,在學(xué)生到達(dá)學(xué)校之前,老師已經(jīng)到了。他總是在黑板的右上角寫(xiě)一兩條《論語(yǔ)》的格言。下面是翻譯。這一兩條格言雖然不多,卻蘊(yùn)含著老師對(duì)我們深深的愛(ài)。而學(xué)生們會(huì)把這些格言記在心里,像《西游記》里戴的“緊箍咒”,時(shí)刻約束自己,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  因?yàn)閷W(xué)生和老師心里都有愛(ài),他們會(huì)變得更好。不管哪個(gè)學(xué)生有事,所有學(xué)生都會(huì)熱心幫忙;不管哪個(gè)學(xué)生有困難,所有學(xué)生都會(huì)有義務(wù);不管哪個(gè)學(xué)生失敗了,所有的學(xué)生都會(huì)急于開(kāi)導(dǎo)。

  為了讓后進(jìn)生跟上大家的腳步,班里還組織了支援小組,讓學(xué)習(xí)好有精力的同學(xué)幫助差生補(bǔ)課,還定期挑選優(yōu)秀的小老師和上進(jìn)的同學(xué),鼓勵(lì)大家積極上進(jìn)。班里每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表,由組長(zhǎng)根據(jù)他的表現(xiàn)打分,然后獎(jiǎng)懲。

  這就是溫暖而不張揚(yáng)的我們,我們心中有一個(gè)真理的指南針。我們堅(jiān)持自己的信念,傾聽(tīng)自己的心聲。我們清楚地知道我們應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么。我們?cè)谀瑹o(wú)聞中構(gòu)建著自己美好的生活,感染著身邊的學(xué)生,給別人的生活增添了很多溫暖、快樂(lè)和幸福。我們就是這樣一群表面清晰內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子。

  在這個(gè)溫暖的家里,總會(huì)有一片由愛(ài)情組成的風(fēng)景。遇到困難時(shí),我們的互助會(huì)感動(dòng)每一個(gè)看到的人。是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)善良和對(duì)同學(xué)的關(guān)心。我們很高興生活在這樣一個(gè)大家庭里,這個(gè)家庭溫暖、甜蜜、充滿活力,因?yàn)槲覀冇?6個(gè)孩子。

  在這里,不僅有我們共同的友誼,還有我們的老師和學(xué)生。在老師眼里,我們不僅是他的學(xué)生,也是他的朋友,我們的學(xué)生也是。我們是課堂上的老師和學(xué)生,也是課后的朋友。

  在這個(gè)和諧的大家庭里,有比家人更強(qiáng)烈的感情,更多的愛(ài)。在這里,沒(méi)有孤獨(dú),沒(méi)有悲傷,沒(méi)有自卑,只有幸福,快樂(lè)和幸福。因?yàn)槊總(gè)人都在給予和關(guān)心。這是我們——班,我們家。

  我們的班級(jí)作文 篇67

  五年級(jí)會(huì)分班,我很幸運(yùn)的被編在五年四班。我們這一班的同學(xué)都很開(kāi)朗,可說(shuō)是人才濟(jì)濟(jì),個(gè)個(gè)都生動(dòng)活潑,是五年級(jí)的開(kāi)心果,我們班有身強(qiáng)體壯的男生,也有氣質(zhì)出眾的女生,合成一個(gè)班,當(dāng)然要更上一層樓啰!

  像是班上的宜臻,是老師的左右手,有了宜臻的幫忙,老師可以輕松許多。還有怡慧,她是個(gè)合群守法的好女孩,體育的優(yōu)秀表現(xiàn)在班上也是數(shù)一數(shù)二的,因此廣受大家歡迎。班上還有許多多才多藝的同學(xué),像是明親、劉芯的圖畫(huà)總能栩栩如生的呈現(xiàn),呂俊賢、潘星佑勤懇熱誠(chéng),小博士大胃王飛毛腿,班上都有呢!

  班上的翁若晴身懷絕技,不但直笛吹得好,成績(jī)也都在高標(biāo),今日事今日畢,作業(yè)絕不遲交。還有秉儒幫老師分憂解勞,毓宸厚樸實(shí),他們都是我們值得學(xué)習(xí)的靈魂人物。

  我們的班主任老師──林春鳳,是一位清秀美麗的老師,在老師的教導(dǎo)下,我們班逐漸成長(zhǎng),就像一個(gè)個(gè)蒲公英種子,在土里慢慢發(fā)芽。當(dāng)我們感到失敗時(shí),老師會(huì)鼓勵(lì)我們重新站起來(lái),當(dāng)我們贏得勝利時(shí),老師會(huì)教我們勝不驕,敗不餒的精神,老師用心的教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)習(xí)樂(lè)在其中。

  能成為五年四班的一份子,我非常開(kāi)心,我們要珍惜福分,因?yàn)闀r(shí)間是不等人的!希望班上未來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能夠更精彩有趣,我們這一班就是這樣,天真、活潑、又可愛(ài)!

  我們的班級(jí)作文 篇68

  放完暑假,我又回到了熟悉的校園,不過(guò),現(xiàn)在是二年級(jí)了?粗荒昙(jí)的小朋友們,我們感到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了;叵肫饎偵胄W(xué)的時(shí)候,我們也和他們一樣,對(duì)校園里的一切充滿了好奇,也感到陌生,不知道今后的生活會(huì)是什么樣。時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間我們就成了哥哥姐姐了。

  我們的班級(jí)是一個(gè)溫暖的集體,班主任許老師對(duì)我們很好,她說(shuō)話的聲音很溫柔。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她總是及時(shí)地提醒我們改正,活動(dòng)課的時(shí)候會(huì)帶領(lǐng)我們一起做游戲,就像我們的大姐姐,十分親切。我們很快適應(yīng)了小學(xué)生活,并且在許老師的教導(dǎo)下,形成了團(tuán)結(jié)、活潑、誠(chéng)實(shí)、勇敢的班風(fēng),不僅我們喜歡自己的班級(jí),很多任課老師也很喜歡我們班呢!

  我們班的王老師是學(xué)校的副校長(zhǎng),雖然她工作很忙,但她對(duì)我們的學(xué)習(xí)絲毫沒(méi)有放松。她經(jīng)常和我們聊天,說(shuō)她小時(shí)候的事,我們都很愛(ài)聽(tīng)她講課,不知不覺(jué)中就學(xué)到了很多知識(shí)。

  這學(xué)期,我們的英語(yǔ)老師換成了鄭老師。她一開(kāi)始讓我們背誦課文,我們感到有點(diǎn)緊張,可是,背著背著就習(xí)慣了,感覺(jué)越來(lái)越輕松。真是要感謝鄭老師呀!

  我們班有47個(gè)小朋友,雖然每個(gè)人的性格不一樣,但都能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)的生活中,我們也能互相幫助、互相學(xué)習(xí),我真的非常喜歡我們的班級(jí)!

  我們的班級(jí)作文 篇69

  咱們班呀,只要你一進(jìn)門(mén),就能感受到強(qiáng)烈不同的三派:勞動(dòng)派、默默無(wú)聞派和調(diào)皮搗蛋派。

  先說(shuō)勞動(dòng)派吧,班長(zhǎng)肖可依。十分種勞動(dòng)鈴聲一響,她就彈了起來(lái),揮舞著手中的抹布,高聲喊道:“請(qǐng)大家十分鐘勞動(dòng)!”于是,班干部們趕忙拉的拉,叫的叫,推的推,把那些以寫(xiě)作業(yè)為名義,而想逃避勞動(dòng)的同學(xué),都發(fā)動(dòng)起來(lái)。那時(shí),如果你恰巧走過(guò)我班,你會(huì)欣喜地看到一只只勤勞的“小蜜蜂”,有的擦桌子,有的掃地,有的擦黑板,還有的拖地……景象十分壯觀。

  說(shuō)完勞動(dòng)派我們就聊聊默默無(wú)聞派和調(diào)皮搗蛋派吧。一般下課鈴聲一向,調(diào)皮們的心跟著就飛出了教室,停留在操場(chǎng)。老師臨下課的囑咐,他們永遠(yuǎn)是一字都聽(tīng)不進(jìn)的,雙眼始終望著窗外,心久久也收不回來(lái)。

  而默默無(wú)聞派呢,正好相反,雖然上課他們從不主動(dòng)舉手,可眼睛一直跟著老師的身影,直到下課了,他們還依依不舍地目送老師走出教室,第一個(gè)動(dòng)作就是掏出作業(yè),又投入到另一個(gè)戰(zhàn)斗。而這時(shí)的調(diào)皮搗蛋派,已在操場(chǎng)橫沖直撞,玩得正歡呢。

  現(xiàn)在,每個(gè)學(xué)校都是根據(jù)學(xué)生的成績(jī)來(lái)劃分學(xué)生,而我們半永遠(yuǎn)是固定的這三個(gè)類(lèi)型。因?yàn),不管我們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,大家都是這個(gè)集體中最珍貴的一員!

  我們的班級(jí)作文 篇70

  下課時(shí),跑步聲、尖叫聲、嘲笑聲……全部都有;上課時(shí),教室除了老師的聲音,其他都沒(méi)有。沒(méi)錢(qián)的風(fēng)哥哥和花姐姐坐在窗臺(tái)上偷偷聽(tīng)課;除了老師,沒(méi)有人敢發(fā)出聲音,這個(gè)班級(jí),就是我們這一班。

  我們這一班是個(gè)很有趣的班,每個(gè)人都有綽號(hào)。有的人被稱(chēng)為“廁所鬼”,因?yàn)樗麄兌级阍趲哪硞(gè)地方嚇人;有的人被稱(chēng)為“駱駝”,因?yàn)樗纫豢谒涂梢該蝺、三個(gè)小時(shí);我們這一班最有特色的綽號(hào)就是“機(jī)智小子”!他常常用他的機(jī)智欺負(fù)弱小,所以一年級(jí)的學(xué)生最討厭的人就是“機(jī)智小子”。

  還有還有,在我的班上,我的同學(xué)都叫我“強(qiáng)奪王子”,因?yàn)槲颐恳淮慰荚嚩际乔叭,可是我和我的朋友們都不覺(jué)得我是“強(qiáng)奪王子”,他們都覺(jué)得我隨便考就考得很好,連我也這么認(rèn)為呢!

  我們這一班是個(gè)剛開(kāi)始牧羊的牧羊犬,頑皮又搗蛋,想把我們教好也真是難呢!

  我們的班級(jí)作文 篇71

  去年九月,落葉鋪地。踏著晨光,我走進(jìn)了一個(gè)新的集體!把!”隨著“啪”一聲,我的筆袋落在地上,里面的東西,便如花一般的散了一地。一個(gè)筆蓋,“!!尽彬唑腰c(diǎn)水似的瞬間就不見(jiàn)了,只還有它落在地上的一陣回聲。

  講臺(tái)上老師在十分投入的講著課。

  “怎么辦?”我時(shí)而看看老師,時(shí)而看看課件,時(shí)而又看看書(shū),可是卻時(shí)不時(shí)的瞟瞟地上的一堆東西,還想著那筆蓋跳到哪去了。雖然想集中精力聽(tīng)老師講課,可是就是沒(méi)有辦法將思想集中到課本上去,這時(shí),我的散落的東西一樣樣夢(mèng)幻般地回到桌上,定睛一看,是前面的同學(xué)不厭其煩的把我的東西撿上來(lái)了,包括那個(gè)筆蓋!爸x謝”我感激地看著她,她儼嫣然一笑,又認(rèn)真的聽(tīng)課,好像什么都沒(méi)有發(fā)生似的。

  這個(gè)集體,是一個(gè)樂(lè)于助人的集體——初一(3)班。

  下課時(shí),尤其是中午,教室里都是安安靜靜的,“人都去哪了?”老師辦公室,圖書(shū)館,當(dāng)然也少不了在操場(chǎng)上玩的,而在教室里的那十幾個(gè)人呢?寫(xiě)作業(yè),討論題目,再?zèng)]別的事兒了,即使是聊天,也只不過(guò)是了了幾句罷了。

  那天中午,一道數(shù)學(xué)題難住了我,我便開(kāi)始四處求助,原本安靜的教室便立即有了些騷動(dòng)。

  “這題應(yīng)該尋求這個(gè)量”“不對(duì),直接算吧”“直接算算不出來(lái)耶”“應(yīng)該可以這樣算。”?討論題目的聲音此起彼伏,有一組討論的同學(xué)最引人注目。幾個(gè)學(xué)霸在一起能不令人關(guān)注嗎?他們先每個(gè)人靜靜地算了一會(huì),然后便開(kāi)始交流自己的答案,以一個(gè)同學(xué)為主導(dǎo),他以自己清晰的思路說(shuō)服了大家,然后又陷入了一片安靜。大家開(kāi)始用自己的計(jì)算方式算答案,再交流;蛟S就連那個(gè)答案也需要討論,討論方法,計(jì)算方法,解決一個(gè)應(yīng)用題,計(jì)算方法也同樣不可隨意,沒(méi)有一句與題目無(wú)關(guān)的話,最多也是“今天作業(yè)是什么呀?”

  放學(xué)時(shí),老師宣布放學(xué)后的那段時(shí)間最安靜,大家都在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè),好像這作業(yè)馬上就要收了似的,直到第一個(gè)人突然叫道:“老師剛說(shuō)放學(xué)了吧”掛在班級(jí)后面的鐘是不是正在嘀嗒的地笑呢?

  這是一個(gè)好學(xué)者的天下。

  當(dāng)然,它并不是死氣沉沉的,一陣陣莫名的笑聲經(jīng)常會(huì)傳來(lái),也許連陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)都會(huì)令人發(fā)笑吧。有時(shí)候,笑,并不需要理由。

  我們班的陽(yáng)光總是很燦爛。

  它,已經(jīng)不需要夸,也無(wú)法夸了。就讓每一絲空氣每一縷陽(yáng)光,代替我,永遠(yuǎn)的地夸贊它吧。

  我們的班級(jí)作文 篇72

  我每天學(xué)習(xí)生活在一個(gè)環(huán)境干凈、溫馨的班級(jí)里,這就是我們五年級(jí)3班。

  教室是我們每天學(xué)習(xí)的環(huán)境。一走進(jìn)教室,前方就是一個(gè)大大的電視機(jī),電視機(jī)是銀色的,電視機(jī)柜也是銀色的,同學(xué)們經(jīng)常給它清理,所以十分干凈。電視機(jī)柜里裝了一堆紙,這些是音樂(lè)書(shū)和大隊(duì)部頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。旁邊是講臺(tái),上面擺了不少東西:電腦、投影儀等科技型機(jī)器,他們不用的時(shí)候都蓋上了可愛(ài)的花布,怕粘上灰塵。講臺(tái)后面是黑板,上方是一面鮮艷的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右墻上邊的書(shū)架上擺了一些作業(yè)本,“雛鷹爭(zhēng)章”欄上掛著同學(xué)們一張張可愛(ài)的照片。教室后面是黑板報(bào),每期黑板報(bào)的主題不同,但是老師和同學(xué)們都能把板報(bào)辦得別具特色。黑板報(bào)旁的陽(yáng)臺(tái)是我們的“植物角”,擺放了一些迷你可愛(ài)的植物,每天都由同學(xué)們來(lái)細(xì)心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的,清香的,默默無(wú)聞的……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀到,欣賞到。

  我們的教室總是充滿勃勃生機(jī)。

  我們的班級(jí)作文 篇73

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名跨進(jìn)初中的初中生了。進(jìn)入教室,我坐在自己的座位上,呆呆的看著新同學(xué),顯得忐忑不安,特別害怕得罪任何一個(gè)人,我心想:如果以后也是這樣的話,那還怎么好好相處呀……不一會(huì)兒,進(jìn)來(lái)一個(gè)人,她先做了自我介紹,她說(shuō):“我姓范,是你們的英語(yǔ)老師,同時(shí)也是你們的班主任,你們以后有什么事都可以來(lái)找我……”

  接下來(lái)老師讓我們做了自我介紹,有的同學(xué)介紹的特別搞笑,把同學(xué)們逗得哈哈大笑;有的同學(xué)有些靦腆,聲音小的都聽(tīng)不見(jiàn)。聽(tīng)了同學(xué)們的自我介紹,我的心也放了下來(lái),認(rèn)為同學(xué)們還是很好相處的……

  在剛開(kāi)學(xué)后的第三天,老師讓我們進(jìn)行大掃除,老師給我們分配好任務(wù)后就走了。剛開(kāi)始,同學(xué)們還沒(méi)弄明白是怎么回事,但在衛(wèi)生委員的帶領(lǐng)下,同學(xué)們?cè)礁稍狡饎牛械淖∷奚炎约合茨樣玫呐枳迂暙I(xiàn)出來(lái),同學(xué)們把水一盆一盆的換掉,雖然很累,但很快樂(lè)。干得快的同學(xué)干完后沒(méi)有休息,而是幫助干得慢的同學(xué)繼續(xù)干,干得慢的同學(xué)也沒(méi)有偷懶,而是越干越起勁。不一會(huì)兒,就全部打掃完了……

  生活在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中,我能不開(kāi)心嗎。!

  我們的班級(jí)作文 篇74

  我有一位可愛(ài)的老師,她高高的個(gè)子,一雙黑黑的大眼睛,溫和地望著我們。她就是我們的班主任——李老師。

  李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上,她很?chē)?yán)肅,不隨便說(shuō)笑。她說(shuō),數(shù)學(xué)是一點(diǎn)也不能馬虎的,哪怕是一個(gè)數(shù)字,一個(gè)數(shù)位,都不能錯(cuò)。在老師的帶動(dòng)下,我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。老師說(shuō),我們的父母我們送到了這個(gè)學(xué)校,她就要對(duì)我們負(fù)責(zé)任。她是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。不管是誰(shuí),學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。李老師就是自己不吃飯,不睡覺(jué),也不讓一個(gè)同學(xué)存在問(wèn)題。

  老師經(jīng)常教育我們,我們的班級(jí)就是我們的家,我們一定要愛(ài)護(hù)這個(gè)家,要為這個(gè)家爭(zhēng)榮譽(yù)。所以,我們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣,每個(gè)人都是小主人。教室臟了,我們主動(dòng)打掃;桌椅歪了,我們主動(dòng)擺整齊;同學(xué)有困難了,我們主動(dòng)伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在很多次比賽中,我們都得到好成績(jī)。匯操比賽,歌詠比賽,拔河比賽,我們都是第一名。當(dāng)我們?cè)谂_(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,我們的李老師卻只站在遠(yuǎn)處,微笑著,親切地望著我們。那眼神里,滿是鼓勵(lì),滿是欣慰。

  每天晚上十點(diǎn)鐘,李老師都會(huì)來(lái)我們宿舍。她輕輕地推開(kāi)門(mén),輕輕地走進(jìn)去,看我們睡著了沒(méi)有,有沒(méi)有蹬掉被子。我閉著眼睛,假裝睡著,感覺(jué)到老師給我們每個(gè)同學(xué)掖了掖被子,然后又輕輕地關(guān)上門(mén)出去了。啊,老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們。

  我愛(ài)我們的李老師。

  我們的班級(jí)作文 篇75

  同學(xué)們,你們知道嗎,我們四二班有班級(jí)博客啦!當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,我的心情真是無(wú)比的高興和激動(dòng)。

  在我們的博客中分為這樣六大板塊:班級(jí)宣言、相冊(cè)專(zhuān)欄、日記專(zhuān)欄、書(shū)法作品專(zhuān)欄、視頻專(zhuān)欄、班主任和家長(zhǎng)的話專(zhuān)欄。每個(gè)專(zhuān)欄發(fā)揮著不同的作用。

  這么多欄目中給我印象最深的當(dāng)然要說(shuō)是我們的主頁(yè)。主頁(yè)里我第一眼看到的是我們的班級(jí)宣言:我可以,我能行。然后是我們的書(shū)法作品,接著是我們上課時(shí)的視頻和優(yōu)秀的習(xí)作?粗覀冞^(guò)去學(xué)習(xí)的每一段記錄,我在想,我們42個(gè)人和老師在一起生活、學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了,我多么希望我們可以再上一層樓。我們受過(guò)那么多老師的表?yè)P(yáng),可我們一定要繼續(xù)努力。我們都還存在著不同的缺點(diǎn),每個(gè)人都不是十全十美的。在以后的日子里,我們要用我們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)缺點(diǎn),互幫互助,一起創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)。俗話說(shuō)的好,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是多么偉大的啊。

  四年級(jí)的生活開(kāi)始了,在新的學(xué)期里,我要更加努力,爭(zhēng)取讓自己更多優(yōu)秀的作品展示在班級(jí)博客里。

  我以自己生活在這樣的集體里而感到驕傲,我更以我們班有為我們展示才華的網(wǎng)路舞臺(tái)而自豪,讓我們一起努力吧!我們可以!我們能行!

  我們的班級(jí)作文 篇76

  我們的校園是充滿活力、充滿希望的,在這歡聲笑語(yǔ)的校園里,我們學(xué)習(xí),我們成長(zhǎng),學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人,我們就像含苞欲放的花朵,等待著花開(kāi)的季節(jié)。

  學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體————七(16)班。

  團(tuán)結(jié)是我班的法寶,我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班在接力方面取得了好成績(jī),大家不但配合默契,而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩,大家努力拼搏,使出最大的力氣,向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員如此,拉拉隊(duì)也不閑著,使勁地喊加油,為運(yùn)動(dòng)員添加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。

  有時(shí)候,我們并不是最優(yōu)秀的,但我們毫不氣餒,向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面,我們是有不足的地方,但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除,我們就各自分配好任務(wù),用心地去打掃。我們不再斯文掃地,而是求做到速度快、效率高,打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角,把細(xì)節(jié)重視起來(lái)。老師常說(shuō),好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高,使能專(zhuān)注聽(tīng)課、做事。所以打掃并不止為了美觀,還能產(chǎn)生好氛圍。

  在學(xué)習(xí)場(chǎng)上,我們也不賴(lài),應(yīng)該說(shuō),我們班寫(xiě)作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他班的,而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢(shì),有兩位同學(xué)做我們的榜樣,只要她們出馬,保證沒(méi)差錯(cuò)。每天,我們都要比他班多一個(gè)作業(yè),就是寫(xiě)“感思錄”,這是我班的獨(dú)特的作業(yè),茅老師要求我們天天練筆,天天思考,寫(xiě)兩百字以上的文章,寫(xiě)了大半年了,所以也成了習(xí)慣,類(lèi)似于日記,只不過(guò)在日記上更上一層。

  這就是我們班,一個(gè)出色的班級(jí)。

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