教師思政課心得最新10篇

思政課是社會(huì)或社會(huì)群體用一定政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下面小編給大家?guī)�來關(guān)于教師思政課心得，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教師思政課心得篇1

作為一名高校思想政治理論課教師，有幸在人民大會(huì)堂參加了由習(xí)近平總書記親自主持的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，現(xiàn)場聆聽總書記的教誨，并有幸坐到前排向總書記匯報(bào)自己的體會(huì)，近距離感受到總書記對思政課教師的親切關(guān)懷，內(nèi)心十分激動(dòng)，深受鼓舞和教育�？倳�記深刻論述了思想政治理論課的戰(zhàn)略地位和重要作用，論述了廣大思政課教師在辦好思政課方面所起的關(guān)鍵作用，向全國廣大思政課老師提出了六個(gè)方面的要求，并提出了八個(gè)方面的統(tǒng)一作為搞好新時(shí)代思想政治理論課教育教學(xué)的指導(dǎo)方針，為我們在新時(shí)代進(jìn)一步提升自己的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治理論課教育教學(xué)，不斷提升思政課教學(xué)的實(shí)效性和感染力，培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人指明了方向。

教師思政課心得篇2

我覺得，作為一名高校思想政治理論課教師，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記講話精神，關(guān)鍵是要以崇高的政治責(zé)任，把握思想政治理論課的課程特色，突出思想政治理論課的政治性。

第一，思想政治理論課的關(guān)鍵詞是“政治”，因?yàn)檫@里的“思想”是“政治思想”，這里的“理論”也是“政治理論”。所以，作為思想政治理論課教師一定要講政治，要把立德樹人、培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為一項(xiàng)具有長遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的政治任務(wù)。

第二，習(xí)近平總書記在座談會(huì)上指出，思政課老師首先“政治要強(qiáng)”，要“善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒”。這就要求我們思政課老師必須有清醒的政治頭腦，濃厚的政治意識(shí)，高超的政治鑒別力。

第三，習(xí)近平總書記在座談會(huì)上指出，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，首先要“堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生”。這就要求我們思政課教師在教學(xué)過程中，不能脫離政治講理論，必須用學(xué)理講政治，寓政治與學(xué)理之中。

教師思政課心得篇3

我是一名在思想政治理論課教學(xué)戰(zhàn)線工作了30多年的老教師，有機(jī)會(huì)在人民大會(huì)堂近距離地聆聽習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話，非常興奮和激動(dòng)。總書記的講話從黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展、人才培養(yǎng)千秋偉業(yè)的戰(zhàn)略高度，以及思想政治理論課合力建設(shè)的宏觀維度，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)的重要性，指明了提升思想政治理論課建設(shè)水平的方向，對思想政治理論課教師提出了高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。

我從1987年開始進(jìn)入思想政治理論課教師的隊(duì)伍行列，經(jīng)歷過思想政治理論課“85方案”“98方案”，以及“05方案”的教學(xué)，也親身參與了各方案的演化過程，深深感到思想政治理論課教學(xué)的思想性、政治性和理論性融為一體的重要及難度。思想性、政治性和理論性融為一體，需要教師有深厚的馬克思主義理論基礎(chǔ)和堅(jiān)定的馬克思主義信仰，需要教師能夠準(zhǔn)確把握馬克思主義理論內(nèi)涵及其對歷史的穿越和對現(xiàn)實(shí)的關(guān)照，需要教師將理論、歷史、現(xiàn)實(shí)與大學(xué)生的所思所想結(jié)合起來，需要教師緊跟時(shí)代發(fā)展的要求并具有寬廣的視野，需要教師用高尚的人格魅力去托舉課程的教學(xué)，等等�？倳�記講話中關(guān)于對提升思想政治理論課教師素養(yǎng)的“六個(gè)要求”，以及加強(qiáng)思想政治理論課改革創(chuàng)新的“八個(gè)統(tǒng)一”，為我們揚(yáng)起新時(shí)代教好思想政治理論課的風(fēng)帆開啟了新的航程。

教師思政課心得篇4

辦好思政課，教師是關(guān)鍵。習(xí)近平總書記明確指出，思政課教師隊(duì)伍是可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的。這樣的評價(jià)，體現(xiàn)了黨中央和習(xí)近平總書記對廣大思政課教師的充分信任和高度認(rèn)可。當(dāng)一名好老師不易，當(dāng)一名好思政課老師更難。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，教師是立教之本、興教之源，好老師是民族的希望。什么是好老師?習(xí)近平總書記曾經(jīng)提出了“四有”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”的要求。在這次重要講話中，習(xí)近平總書記針對思政課教師提出了“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的要求。這“六個(gè)要”構(gòu)成了新時(shí)代思政課好老師的基本標(biāo)準(zhǔn)，是“四有好老師”在思政課教師這個(gè)特殊群體的具體化。

習(xí)近平總書記的重要講話深刻回答了什么是好思政課老師、怎樣成為好思政課老師，為新時(shí)代加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。我們要對標(biāo)“六個(gè)要”的新要求，不斷提高自身素質(zhì)，努力做深受學(xué)生喜愛的好老師。

教師思政課心得篇5

立德樹人，思政先行!作為思想政治理論課教師隊(duì)伍中的一名普通青年教師，習(xí)近平同志的重要講話讓我備受鼓舞，同時(shí)也感到責(zé)任重大。的確，正如習(xí)近平同志所說，目前我們正經(jīng)歷著“世界百年未有之大變局”，今日的思政課也要跟上時(shí)代，不斷創(chuàng)新，而青年教師則要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起這一時(shí)代使命。

在我所執(zhí)教的清華大學(xué)，同學(xué)們往往對思政課有很高的期待，因?yàn)樗麄冴P(guān)心社會(huì)，也關(guān)心政治，他們深知自己肩上的重?fù)?dān)，所以對“中國道路”有更多的思索。這就要求我們這些思政課教師不僅要用他們熟悉的方式講故事，更要將故事里的“道理”講深刻。

思政課的革新，不僅需要進(jìn)行形式上的革新，要持續(xù)地探索教學(xué)內(nèi)容上的革新。在清華，我們嘗試在全球化視野中講中國的道路，在歷史的曲折前進(jìn)中講共產(chǎn)黨的探索。我體會(huì)，微信推送、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是新時(shí)代的“習(xí)聞常見”，但還不是清華學(xué)生期盼的“喜聞樂見”，真正入腦入心的思政課要做到“內(nèi)容為王”，在課堂上讓學(xué)生有“獲得感”，才是思政課的“金課”。

教師思政課心得篇6

3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，由黨中央召開這樣的座談會(huì)在中國共產(chǎn)黨90多年的歷史是第一次。座談會(huì)結(jié)束時(shí)，習(xí)近平總書記與參加座談會(huì)的所有教師都握手表示慰問，并與有的教師親切交談，充分體現(xiàn)了黨中央和習(xí)近平總書記對學(xué)校思想政治理論課的高度重視和對思政課教師的親切關(guān)懷。習(xí)近平總書記的重要講話，高屋建瓴，內(nèi)涵豐富，思想深邃，具有很強(qiáng)的政治性和針對性，為講好學(xué)校思想政治理論課提供了根本遵循。

我作為長期從事思想政治理論課的教師，有幸參加座談會(huì)，聆聽習(xí)近平總書記講話，倍受鼓舞，深受教育，深感責(zé)任重大，使命光榮。習(xí)近平總書記對思政課教師提出了殷切期望，強(qiáng)調(diào)辦好思政課關(guān)鍵在教師。思政課教師發(fā)揮關(guān)鍵作用，必須具有堅(jiān)定的政治信仰。思政課教師發(fā)揮關(guān)鍵作用，必須具有厚實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。思政課教師發(fā)揮關(guān)鍵作用，必須具有良好的師德師風(fēng)。思政課教師發(fā)揮關(guān)鍵作用，要有充分的條件保障。抓住制約思政課建設(shè)的突出問題，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的自豪感和使命感。

教師思政課心得篇7

現(xiàn)場聆聽總書記在學(xué)校思想政治理論課重要講話，我感受最深的是總書記對廣大思想政治理論課教師的尊重、理解和關(guān)心�？倳�記對思想政治理論課教師給予高度評價(jià)，認(rèn)為是一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的隊(duì)伍;對思想政治理論課教學(xué)給予深切理解，他理解講好思想政治理論課并不容易，同時(shí)也鼓勵(lì)思想政治理論課教師樹立自信，把自信傳遞給學(xué)生;既指出講好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，又要求為思想政治理論課教師創(chuàng)造良好條件，發(fā)揮教師積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性;總書記既對思政課教師提出的“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”的明確要求，又從政治性和學(xué)理性、價(jià)值性和知識(shí)性、建設(shè)性和批判性、理論性和實(shí)踐性、統(tǒng)一性和多樣性、主導(dǎo)性和主體性、灌輸性和啟發(fā)性、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一的高度，深刻揭示了思政課教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律性，為教師提升思想政治理論課教學(xué)效果指明了方向。

總書記在會(huì)議上的講話讓我感受到溫暖，感受到關(guān)心，感受到信心，感受到力量，有一股馬上要傳達(dá)貫徹推動(dòng)工作的沖動(dòng)，我會(huì)將總書記講話精神和對思政課教師的關(guān)愛傳遞給所有教師，積極推動(dòng)思想政治理論課創(chuàng)新發(fā)展。

教師思政課心得篇8

習(xí)近平總書記親自主持了黨的歷第一次由黨中央召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，并發(fā)表了重要講話，意義非常重大。這是中國共產(chǎn)黨一貫高度重視學(xué)校思想政治理論課優(yōu)良傳統(tǒng)在新時(shí)代的繼承和發(fā)展，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對學(xué)校思想政治理論課教師的殷切期望。

習(xí)近平總書記在講話中，深刻闡明了辦好學(xué)校思想政治理論課的重大意義，對學(xué)校思想政治理論課教師提出了六點(diǎn)要求，對辦好學(xué)校思想政治理論課提出了“八個(gè)統(tǒng)一”，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨對學(xué)校思想政治理論課的領(lǐng)導(dǎo)，明確了全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的目標(biāo)取向，從而指明了新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的方向和路徑。

作為一名參加本次座談會(huì)并現(xiàn)場聆聽總書記重要講話的高校思想政治理論課教師，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)貫徹執(zhí)行，按照“政治要強(qiáng)，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴(yán)，人格要正”的標(biāo)準(zhǔn)不斷提升自己，遵循“八個(gè)統(tǒng)一”推動(dòng)思想政治理論課的改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性，努力擔(dān)當(dāng)起一名高校思想政治理論課教師的應(yīng)有責(zé)任，不辜負(fù)黨和國家的希望和重托。

教師思政課心得篇9

習(xí)近平總書記在思政課教師座談會(huì)上的講話，對思政課改革創(chuàng)新提出了新的重大要求。我既感到動(dòng)力倍增，又感到壓力倍增。作為思政課教師，要把壓力轉(zhuǎn)化為新的動(dòng)力，為思政課建設(shè)提升加速度。

其一，他把辦好思政課的重要性提高到國家意識(shí)形態(tài)安全和關(guān)系兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的新的高度。我們一定要在這一高度認(rèn)識(shí)思政課作為立德樹人關(guān)鍵課程的地位，以增強(qiáng)建設(shè)好思政課的自覺性。

其二，他在肯定思政課建設(shè)取得成績的同時(shí)，也指出了存在問題，特別是思政課教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量有待提高，強(qiáng)調(diào)辦好思政課關(guān)鍵在教師，并對教師的綜合素質(zhì)提出了六個(gè)方面的要求。我們一定要理直氣壯地講馬克思主義，引導(dǎo)學(xué)生真學(xué)、真懂、真信，而不能掛羊頭賣狗肉，更不能以“有趣”來忽悠學(xué)生。

其三，他對思政課加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)提出了八個(gè)結(jié)合的要求。我們一定要致力于在改進(jìn)中加強(qiáng)，在創(chuàng)新中提高，避免課堂教學(xué)的形式化和表面化，做到術(shù)、學(xué)、道的統(tǒng)一，理論、思想、政治的統(tǒng)一。

教師思政課心得篇10

高校思政課是學(xué)校思政課的“最后一公里”，是“重要的事情講三遍”的第三遍，也是學(xué)校教育培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的最后陣地，因此，思政課教師在磨煉必要的政治素養(yǎng)、知識(shí)涵養(yǎng)、道德修養(yǎng)，符合總書記提出的“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的素質(zhì)要求的同時(shí)，還需要在縱橫兩個(gè)方向上貫通和施力。

縱向而言，高校思政課既要承接中小學(xué)又要聯(lián)結(jié)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。思政課教師要主動(dòng)對接中小學(xué)思政課，做好貫通各學(xué)段課程內(nèi)容的研究，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“循序漸進(jìn)、螺旋上升地開好思政課”;要敢于面對社會(huì)問題，高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)是個(gè)前沿陣地，不是象牙之塔、不是桃花源，在復(fù)雜問題面前，思政課教師要樂教、善教、潛心育人，要守正創(chuàng)新，理直氣壯講好思政課。

橫向而言，高校思政課要善于銜接其他課程，高校思政課教師要善于銜接校內(nèi)各支隊(duì)伍。思政課要在課程內(nèi)容建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)上開展有益探索，做好思政教育規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律的研究，推動(dòng)思政課的內(nèi)涵式發(fā)展，推動(dòng)形成橫向結(jié)構(gòu)合理的課程格局，貫通高校人才培養(yǎng)體系，努力打造一支“可信、可敬、可靠、樂為、敢為、有為”的隊(duì)伍。

思想政治理論課是黨的重托、人民的期待、學(xué)生的期盼，思政課教師須增強(qiáng)信心、振奮精神、銳意進(jìn)取。