《少年犯》是由深圳影片公司于1985年1月1日推出的一部故事片，下面是小編為大家整理的《少年犯》觀(guān)后感300字范文五篇相關(guān)模板，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!

　　《少年犯》觀(guān)后感300字范文五篇(一)

　　上個(gè)星期學(xué)校組織看了一部名叫少年犯的電影，使我深有感觸。

　　小小年紀(jì)的他們，因?yàn)樽鲥e(cuò)了事兒，所以要受到法律的制裁，但社會(huì)也沒(méi)有放下教育他們的觀(guān)念，每一天都在鼓勵(lì)和關(guān)心他們，讓他們對(duì)生活更有自信。

　　為什么少年的犯罪率一年比一年高?我覺(jué)得根源都出在家庭和社會(huì)上，電影最讓我難過(guò)的一部分：少管所的"家長(zhǎng)接見(jiàn)日"那天，方剛和肖佛的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，可見(jiàn)家長(zhǎng)們丟下一個(gè)犯了罪孩子的那種卑鄙和自私，小小的方剛徹底地對(duì)生活失望了，因?yàn)闆](méi)有得到他想要的關(guān)愛(ài)，忍心吞了一把剪刀，但因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得快，搶救得來(lái)，連老天爺也相信他能夠改掉壞習(xí)慣，父母是孩子的第一個(gè)老師，家庭是人生的第一堂課，家庭的缺陷是子女構(gòu)成不良個(gè)性基礎(chǔ)，學(xué)校教育也是對(duì)少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要，學(xué)校教育方法不當(dāng)是導(dǎo)致一些少年流向社會(huì)，走向犯罪的因素。

　　最后聽(tīng)我說(shuō)一次“嚴(yán)是愛(ài)，寵是害，不打不罵不成才”!

　　《少年犯》觀(guān)后感300字范文五篇(二)

　　看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

　　這部電影是圍繞“一輛囚車(chē)將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所�！渡鐣�(huì)與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車(chē)前往采訪(fǎng)�！敝�間的生活來(lái)寫(xiě)的。

　　故事里面的情節(jié)十分曲折。先是剛進(jìn)少年犯管教所的方剛桀驁不馴，整天惹事斗非，上課睡覺(jué)。氣的老師哇哇叫。到后來(lái)方剛銷(xiāo)聲匿跡一段時(shí)間后，教官們本來(lái)以為他會(huì)悔改的，可是他又和另一個(gè)也是桀驁不馴的獄友制造了一場(chǎng)鬧劇。但在各方的努力下方剛這個(gè)桀驁不馴的少年終于醒悟了，決定不再鬧事了。

　　從方剛變?yōu)橐粋�(gè)好人的過(guò)程中，我從中看到了溫柔的人性的光芒可以使一個(gè)壞小孩變成一個(gè)正常人，啊!這就是人性的力量，但過(guò)于有溫柔的人性的光芒也會(huì)適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個(gè)很好的例子，因?yàn)闈嵭陌⒁痰倪^(guò)度溫柔和潔心阿姨的母親的過(guò)度溺愛(ài)，造成了他兒子進(jìn)監(jiān)獄的一幕了。

　　這些少年犯為什么會(huì)進(jìn)監(jiān)獄呢?這一切的原因都是因?yàn)樗麄兊淖陨碓�因，如果他們不范事，那他們又怎么�?huì)進(jìn)來(lái)呢?想想我們現(xiàn)在受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，這是多么好的事情啊，但我們有時(shí)還要反省一下自己，因?yàn)榉缸锒际且驗(yàn)橐恍┬″e(cuò)誤積累合成的，我們不能因?yàn)檫@種小事而大動(dòng)肝火。一定要三思啊!

　　從這部電影中我得到了：用一顆寬榮的心去對(duì)待他人會(huì)有一個(gè)大大的回報(bào)。

　　《少年犯》觀(guān)后感300字范文五篇(三)

　　星期三的晚上，因?qū)W校要求，我和同學(xué)一起觀(guān)看了一場(chǎng)老電影《少年犯》。

　　電影開(kāi)篇鏡頭是一臺(tái)警車(chē)，拉著新進(jìn)少年犯來(lái)到少年管教所。車(chē)中的一個(gè)孩子，往車(chē)窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車(chē)。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車(chē)道，從車(chē)道跑到人群中，接著絆倒了，舉著傘過(guò)往的人們淹沒(méi)了他的妹妹和媽媽?zhuān)�這個(gè)車(chē)中的孩子懊悔地低下了頭。遠(yuǎn)去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細(xì)雨。這個(gè)鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個(gè)孩子的心一定很痛，他或許在流淚。

　　這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個(gè)社會(huì)的流氓。在課堂上，他并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是在睡覺(jué)。同學(xué)好心叫醒他讓他注意聽(tīng)講，可他一醒來(lái)卻是一拳將同學(xué)打倒，并且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對(duì)抗。隊(duì)長(zhǎng)為此打了他一巴掌，而方剛卻借此謊稱(chēng)自己吞了剪刀，想制造混亂，伺機(jī)逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊(duì)長(zhǎng)們一直鼓勵(lì)他，搶救他，最后道出了事情的真相。

　　這部電影使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，社會(huì)上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯(cuò)而進(jìn)入了少管所而受管教，但是為什么青少年知道法律，仍出來(lái)做錯(cuò)事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長(zhǎng)的教育的不足，也許是自身對(duì)自己已經(jīng)完全放棄，對(duì)一些不能接受的事實(shí)而低頭，對(duì)生活不抱任何希望。這部電影啟示我們：我們要知道法律，我們不能辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，家長(zhǎng)們也應(yīng)好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國(guó)的花朵凋謝，我們面對(duì)種種的不公平也要抱著積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)，美好的生活等著我們。

　　《少年犯》觀(guān)后感300字范文五篇(四)

　　周六晚，與孩子一起看了電影《少年犯》，令我受到很大的感觸，也受到很大的啟發(fā)。

　　《少年犯》主要講述少年犯?jìng)冊(cè)诒O(jiān)獄中的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程，所遇到的艱難、挫折以及管教人員的用心良苦。令我感觸較大的一幕是少管所的“家長(zhǎng)接見(jiàn)日”那天，方剛和肖佛左等右等，也等不到家長(zhǎng)的到來(lái)。與此同時(shí)方剛目睹其他家長(zhǎng)們對(duì)他們關(guān)愛(ài)的場(chǎng)景，而自己像個(gè)被遺棄的孩子，等不到家人的到來(lái)，得不到家人的安慰，更得不到家人的疼愛(ài)，心如死海，痛苦地吞下了折疊剪刀，幸好被肖佛及時(shí)發(fā)現(xiàn)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)送醫(yī)院進(jìn)行搶救，終于將他從死神手中奪回來(lái)，但救活后的方剛心里仍像死海一樣，被記者謝結(jié)心同志和馮隊(duì)長(zhǎng)看在眼里。經(jīng)過(guò)幾次親自到訪(fǎng)，把孩子的心理剖析給他們聽(tīng)，終于說(shuō)服其父母親到醫(yī)院探訪(fǎng)自己的孩子，方剛見(jiàn)到家人的到來(lái)，心里很安慰，終于找回失去多年的父愛(ài)、母愛(ài)，令他下定決心，重新好好做人。

　　從此幕，我認(rèn)為方剛的父親在發(fā)現(xiàn)兒子有過(guò)錯(cuò)時(shí)，應(yīng)該要泠靜去查找原因，不能一味以責(zé)怪的方式去教導(dǎo)兒子，因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)不能分辨過(guò)錯(cuò)的原因，令他們驚恐中，可能導(dǎo)致一錯(cuò)再錯(cuò)。同時(shí)孩子們剛開(kāi)始犯錯(cuò)時(shí)，心里也不好受，如果當(dāng)時(shí)父母能夠與孩子坐下來(lái)慢慢交談，不要一開(kāi)始就大罵孩子，甚至趕他出家門(mén)，這樣叫做為孩子負(fù)責(zé)任嗎?何況您是個(gè)為人之師?

　　其實(shí)，天下沒(méi)有不疼愛(ài)孩子的父母親，只是他們的教導(dǎo)方式不同，溝通方式不同，但我相信只要圍繞一切為孩子的出發(fā)，令他們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，你的孩子必然不會(huì)令你失望的。

　　我本人在教育孩子時(shí)也曾經(jīng)犯過(guò)方剛父親的錯(cuò)。記的孩子一有些小差錯(cuò)時(shí)，我也會(huì)立即不分青紅皂白批評(píng)她，經(jīng)過(guò)今次的啟示，現(xiàn)在我也會(huì)反醒自己，同時(shí)提醒自己教育孩子是家長(zhǎng)們的責(zé)任，要對(duì)得住孩子，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要把孩子當(dāng)作朋友對(duì)待，互相交流，互相溝通�，F(xiàn)在我盡量抽空與孩子一起打乒乓球，羽毛球等，增加與孩子一起玩的時(shí)間，讓她在玩中得到快樂(lè)，得到家的溫暖。而且也支持她多找同學(xué)玩，也十分歡迎她的同學(xué)來(lái)我家玩。其實(shí)孩子在玩中也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　當(dāng)看到記者謝潔心因一味撲于工作，把孩子留給缺乏教育經(jīng)驗(yàn)、年高的奶奶看待，兒子受到社會(huì)的不良影響，頂不住誘惑，最終也上了警車(chē)后，心中也很難受，讓我們家長(zhǎng)敲響警鐘，告誡我們不要過(guò)于去爭(zhēng)錢(qián)，把孩子拋開(kāi)不管，任由他們發(fā)揮，由于孩子年紀(jì)小，沒(méi)有真正踏入社會(huì)，不知道社會(huì)的復(fù)雜性，同時(shí)孩子的自控能力弱，容易受到社會(huì)的影響而犯錯(cuò)。

　　希望身為人父母的我們，多一份心，多一份愛(ài)，好好與孩子一起共同進(jìn)步，一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)

　　《少年犯》觀(guān)后感300字范文五篇(五)

　　今天，老師組織我們觀(guān)看了《少年犯》這部電影�？赐旰笪覀兏锌�萬(wàn)千。下課后同學(xué)們紛紛議論他們的犯罪原因。

　　看著那一個(gè)個(gè)和我們年齡相仿的少年，穿著灰色的囚服，剃光了頭發(fā)，帶著手鐐和腳扣，周?chē)�是電網(wǎng)。簡(jiǎn)直是讓他們插翅難飛，如果他們沒(méi)有犯罪，現(xiàn)在也會(huì)向我們一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)，自由自在的生活。

　　他們?yōu)槭裁磿?huì)犯罪呢?是沖動(dòng)，不是。是為了一己之私，也不是。問(wèn)題就出在他們------不懂法律�！胺�律”這個(gè)詞讓人們想到的是一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，如果一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)，他就在這個(gè)社會(huì)上無(wú)法立足，而更何況一個(gè)國(guó)家呢?“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。這句話(huà)已流傳至今，一個(gè)國(guó)家要想強(qiáng)大，就的制定法律，人民也得遵紀(jì)守法，不能胡作非為。

　　那他們?yōu)槭裁床幌胂胱约旱母改�、親人呢?影片中有一名中學(xué)生因犯罪被帶走，他奶奶天天盼，日日哭，把眼淚都哭干了，最后眼睛都哭瞎了。如果他們?cè)谧鍪虑岸己煤孟胍幌?這樣做對(duì)嗎?這樣做會(huì)對(duì)他人造成傷害嗎?這樣做對(duì)父母有影響嗎?如果他們能認(rèn)真考慮這些問(wèn)題，那就好了。

　　通過(guò)觀(guān)看這部影片我覺(jué)得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養(yǎng)成亂花錢(qián)、吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧、迪廳等的壞習(xí)慣。我們要遠(yuǎn)離犯罪道路，改掉自己的壞習(xí)慣。不和社會(huì)底層的小偷、強(qiáng)盜等人在一起。

　　讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自己做起，改變壞習(xí)慣，不走上犯罪路