愛護(hù)樹木作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的愛護(hù)樹木作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛護(hù)樹木作文1

　　大自然，哪一樣?xùn)|西沒有。有花有草，有鳥有魚，當(dāng)然少不了樹。

　　和哥哥姐姐來到樹林野炊，第一個(gè)感覺就是陰森森，隱隱約約能聽見鳥的歡叫。我不知不覺躺下身來，看見強(qiáng)壯而又綠油油的大樹，感覺腦子非常清新、一目了然。

　　鳥兒妹妹一下子飛到這棵樹上，一下子又飛到另一棵樹上，這一下大樹哥哥成了我的知己。

　　我邁著輕盈的步伐來到小河邊，楊柳姐姐是我最欣賞的，她綠中帶黃的葉子給自己的頭發(fā)增加了一些色彩。在微風(fēng)弟弟的到來下，頭發(fā)隨風(fēng)而起；而我的頭發(fā)呢，也是這樣。“楊柳姐姐，難道你要給我梳更漂亮的辮子嗎？”

　　微風(fēng)弟弟越吹越來勁，樹上綠中帶黃的葉子和蝴蝶一樣翩翩起舞，很快就形成了一條有點(diǎn)兒綠又有點(diǎn)兒黃的大道。

　　“上去跳舞吧！”楊柳姐姐和藹可親地說�！拔也桓�，因?yàn)槲液苣懶�，再說了，我也不會(huì)跳舞！”

　　漸漸地、漸漸地，我不再是大樹的好朋友，而是一棵香樟樹，而松樹呢就是我的兄弟。

　　“哎，兄弟，你可以彎曲一下身子，別總挺得這么直，很吃力的。站的這么直，還不如去戈壁灘上，像一位士兵保衛(wèi)自己的國(guó)家呢！”

　　“我也想這樣，但事實(shí)卻不是如此。如果我們都在那里的話，那些兄弟就不用被工人砍去造房子……但是有一點(diǎn)我們很自豪——就是綠化環(huán)境。”

　　大樹應(yīng)該是花草樹木中長(zhǎng)得最壯的植物，如果把它們給毀了，那花兒草兒就不太可能抵擋住二氧化碳。

　　現(xiàn)在有了保護(hù)森林的人，我和他們一起可保護(hù)森林的人說一聲“謝謝”。而且，樹兄弟越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越壯，松鼠寶寶們還在上面建造了自己最心愛的家，小花也越長(zhǎng)越漂亮了。

　　整個(gè)樹林越來越有生氣了。

　　假如大自然沒有樹木，生活中聞不到樹的香味，人們將會(huì)多么乏味；少砍一棵樹，讓大自然充滿新鮮感！

愛護(hù)樹木作文2

　　今天，我看了一幅漫畫，里面說了一只小鳥從南方飛回來，尋找自己的家園。可到了原來住的地方，卻只看見些光禿禿的樹樁。這幅畫告訴我們要愛惜樹木，如果地球上沒有了植物，我們也就沒有了生存的空間

　　所以，我們要愛護(hù)樹木，從小做起，從一點(diǎn)一滴做起!

愛護(hù)樹木作文3

　　一天下午放學(xué)了，小明、小紅、和小剛一起走著回家。走著走著，他們看見路旁有一棵小樹被大風(fēng)吹歪了。小明說：“你們看，小樹快要被大風(fēng)吹斷了，我們想個(gè)辦法幫小樹直起腰來吧�！毙〖t說：“ 好��！那邊有根竹子，我們用它來固定小樹吧。”小朋友們撿起竹子，把竹子用力地插進(jìn)泥土里，再找來兩根繩子把竹子和小樹綁在一起。小剛還找來了一個(gè)木牌，上面寫著“愛護(hù)樹木”。他把木牌插 進(jìn)泥土里。小樹終于直起了腰，他們?nèi)齻�(gè)就高高興興地回家了。

愛護(hù)樹木作文4

　　夏季的一天下午，小紅做完了作業(yè)到公園里散步，她看見一件不好的事情。一個(gè)小弟弟右手拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝放在兩腿中間當(dāng)馬，左手拿著一根樹枝在頭上揮動(dòng)就像鞭子，小弟弟一邊跑一邊嘴里還在喊著：“快快……”像快馬在飛奔，玩得非常開心。

　　小紅想：怎么能拿樹枝來當(dāng)玩具呢？于是就跑過去喊：“小弟弟，停一下�！彼�說：“你怎么能用樹枝當(dāng)馬騎呢？數(shù)是工人伯伯辛苦種出來美化環(huán)境的，我們要愛護(hù)小樹才對(duì)�！毙〉艿苈犃擞X得很有道理，說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后一定改�！毙〖t看見他接受幫助，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。

愛護(hù)樹木作文5

　　綠綠的草地上有一棵彎彎的樹，綠油油的樹葉像翅膀似的。這一天，明明和淘氣一起去公園里玩，他們看到了這棵彎彎的樹。這時(shí)他們想到一個(gè)好主意——在樹上蕩秋千。

　　過了一會(huì)兒小紅走到明明身邊說：“你告訴淘氣不要在樹上蕩秋千了”，他們一聽，趕緊給樹木澆水、松土，又給樹插了一個(gè)棍子支著樹，把樹變得直直的，樹腰桿挺直了之后，似乎在說：“你們真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子�！�

　　明明在樹旁掛了個(gè)牌子，上面寫著：愛護(hù)樹木，人們看了之后就繞道走路了。

　　通過這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了要愛護(hù)樹木，因?yàn)闃淠臼侨藗兊囊话褌恪?/p>

愛護(hù)樹木作文6

　　今天早上，我和弟弟上了奶奶家玩。玩了沒多久，只聽奶奶說：“見你們那么悶，就帶你們出去玩吧。”聽了，我和弟弟異口同聲地說：“去哪玩？”奶奶捂著嘴巴，笑了幾笑，說：“哈，哈，給你們一個(gè)驚喜吧！去了你們就會(huì)知道了�！薄斑�，好吧。”還不知道好不好玩呢，我猶豫地答應(yīng)了。

　　然后，奶奶拖著我們興高采烈地出發(fā)嘍！“到了！快到了！”我高興地說，“是兒童公園！”奶奶也高興地說：“去這里好不好？”我和弟弟頓時(shí)說道：“好！”

　　一進(jìn)去，我贊嘆著說：“這里空氣真好��！”我們松開了奶奶的`手，跑去草地盛開的花邊。弟弟說道：“嘩，好美��！姐姐，你看，那碧綠的草地上開滿了五顏六色的花朵，而且花朵的種類都不同。”我連聲說道：“是�。∈前。　蔽疫B忙又跑去那池塘旁，看那些小魚在歡快地游來游去，在半空或，有一兩只小蜜蜂在來來來往往，可能在辛勤地工作吧！

　　這時(shí)候，弟弟趁我離開，跑到草地上摘下一朵美麗的花朵。我回頭時(shí)冷不丁見著了，就連忙跑到弟弟身邊說：“你在干什么？”弟弟結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒……沒什么，只……是隨便看一看�！边@時(shí)，我生氣地對(duì)弟弟說：“你撒謊，你看你手上的花！你摘花是不對(duì)的，難道我們有生命，花兒他們就沒生命了嗎？”弟弟聽了，羞愧地說：“對(duì)不起�！闭f著，弟弟流著眼淚把花輕輕插入泥土里。我說：“弟弟，你要守信用哦！千萬不能再摘，來，我們勾手指。”我們勾完手指后，便玩了起來。

　　回到家，看見一切發(fā)生的奶奶稱贊我是個(gè)愛護(hù)花草樹木的小主人！

愛護(hù)樹木作文7

　　通過我上次的調(diào)查，和以前學(xué)過的課文 ，我覺得我們的生活被污染了，這是為什么呢？因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粩嗫硺?，使“森林”越來越少，而且房子里的煙霧不 斷出來，使環(huán)境受到了很大的污染，在全國(guó)地區(qū)都有被環(huán)境污染過的，所以 樹木不斷減少，裸露的土地不斷曠大。這些真 像課文里的一個(gè)小村莊故事一樣，本來是一個(gè) 美麗的小村莊，可是不知什么時(shí)候家家有了鋒 利的斧頭。想要造房子的就去砍樹。就因?yàn)檫@ 樣美麗的小村莊不見了。所以我們要從這個(gè)故 事中吸取教訓(xùn)。

　　我們應(yīng)該像《路旁的橡樹》里的叔叔學(xué) 習(xí)，因?yàn)樗麄優(yōu)榱吮Ｗo(hù)橡樹筆直的路修成了馬 蹄形。

　　我們一定要愛護(hù)環(huán)境，千萬不要在破壞 環(huán)境了。

愛護(hù)樹木作文8

　　有一天，我在森林發(fā)現(xiàn)有些伐木的人在亂砍樹木，我感到很痛心。

　　我連忙過去告訴他們：“不準(zhǔn)亂砍樹木，樹木可以調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣。防風(fēng)降噪，是人類的好朋友。樹木是氧氣制造廠。1公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0。73噸氧氣。樹木是殺菌能手 。許多樹木在生長(zhǎng)過程中會(huì)分泌出殺茵素，殺死有粉塵帶來的各種病原菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬個(gè)，林蔭道上為58個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區(qū)只有55個(gè)。林區(qū)與百貨大 樓空氣中的含菌量差7萬多倍�！�

　　我們要愛護(hù)森林，不能亂砍亂伐。否則會(huì)使許多食草動(dòng)物失去食物，食物漣層層關(guān)聯(lián)，導(dǎo)致人們?nèi)鄙偈澄铮�還會(huì)傳染疾病，導(dǎo)致人類死亡。

愛護(hù)樹木作文9

　　一天，小明出來玩，在路上看見兩個(gè)小朋友把皮筋套在兩棵小樹上，正在玩跳皮筋呢。小明立刻上去對(duì)兩個(gè)小朋友說：“你們這樣做，小樹會(huì)受傷的。”

　　小弟弟說：“可是我們只有兩個(gè)人，不然就沒法玩啊。”小明想了下，說：“我有主意了，小弟弟你和我去搬兩個(gè)凳子來吧�！庇谑切∶骱托〉艿馨醽韮蓚�(gè)凳子。

　　他們把橡皮筋套在凳子上，小妹妹高興地跳起來。小明說：“我們應(yīng)該愛護(hù)樹木，小弟弟，我們?nèi)�為小樹做點(diǎn)事吧。”

　　小明帶著小弟弟去家里拿來紙和筆還有膠水，他們?cè)诩埳蠈懼��?/p>

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，小亮、小軍和小紅約好在花園里玩耍。突然，他們發(fā)現(xiàn)一棵小柳樹的腰被風(fēng)吹彎了，小軍說：“走吧！咱們?nèi)ネ姘�！”小紅望著自己胸前那條紅領(lǐng)巾，對(duì)小軍說：“不行，咱們得想個(gè)辦法，把小樹弄直，讓它不怕風(fēng)吹雨打�！毙≤姖M不在乎的說：“哎呀，那該怎么辦呢？”小亮說：“我有一個(gè)好主意，咱們回家各端來一盆水，幫助小樹快點(diǎn)生長(zhǎng)，小紅除外，讓她拿來一些繩子和木板就可以了�！彼麄兏吲d地直點(diǎn)頭。

　　于是，都跑回了家拿來各自安排好的東西。小亮和小軍使勁把水倒向樹根，小樹喝飽了水，仿佛吃了一劑良藥，站得筆直筆直的了。他們摸摸自己額頭上的汗，望著小樹想：要是再次刮風(fēng)下雨怎么辦？于是，他們找來幾根樹枝，插到土里，再用繩子把小樹綁起來，小紅拿來木板在上面寫上了四個(gè)大字：“愛護(hù)樹木”。緊接著小軍又拿繩子把小樹周圍圍了一圈，以免別人弄傷小樹。做完這些，他們已經(jīng)累得氣喘吁吁，但是，看到小樹挺直了腰，心里都樂開了花。連太陽公公都好像在對(duì)他們說：“你們真厲害！”

愛護(hù)樹木作文10

　　有一天，小紅和小明一起去森林中玩，看到了一棵小樹，無力地垂著頭。

　　于是他們先把小樹扶正，再給小樹澆水、松土，然后在旁邊立了一塊牌子，上面寫著四個(gè)大字：愛護(hù)樹木。他們做完這些后，一天天過去了，小樹在他們精心照顧下，在太陽公公地照射下，小樹長(zhǎng)高了。

　　一天他們正在給小樹澆水，這時(shí)一位阿姨路過，豎起大拇指表揚(yáng)他們說：“你們都是個(gè)好孩子！”

愛護(hù)樹木作文11

　　一天，陽光燦爛，兩個(gè)小朋友一起去公園里玩。

　　突然，他們看見一棵小樹無力的垂著頭，他們決定幫助小樹，他們很快到家里拿來工具，小紅先把小樹扶正，小明在小樹周圍都圍上了柵欄，又給小樹旁邊插上一個(gè)牌子，上面寫著愛護(hù)樹木。一天天過去了，在他們精心照顧下，茁壯成長(zhǎng)。

　　有一天，他們又去看小樹，這時(shí)一位老師知道了這件事，豎起大拇指說：你們真是好同學(xué)，他們高興地笑了。

愛護(hù)樹木作文12

　　小草沒了，大樹沒了，所有綠色的東西都沒了，那是多么可怕。

　　再過50年之后，我們的花草樹木就都沒了，小鳥都不來玩了，我們?nèi)祟惖膭?dòng)物朋友也漸漸減少了，動(dòng)物都一一來跟我們道別，責(zé)備我們。

　　我們應(yīng)該行動(dòng)起來，愛護(hù)樹木、保護(hù)樹木，人人有責(zé)。

愛護(hù)樹木作文13

　　冬天到了，天氣冷了。小明剛出門看見自己家的大樹迎著一陣陣寒冷的西北風(fēng)搖來搖去。他心想如果沒有東西來給樹木保暖，這些樹都要凍壞了。

　　于是小明想起了學(xué)校門口的那些樹，大人們都是用繩子一圈圈綁在樹干上的。他回到家中找了幾條又粗又長(zhǎng)的繩子，來到樹叢里，用繩子一圈一圈地繞起來，繞好了一棵再繞另一棵。小明忙了一個(gè)下午，終于把那光禿禿的樹干加了一層暖和的繩子。

　　小明起身擦了擦汗準(zhǔn)備回家，這時(shí)一陣風(fēng)吹過來，樹葉沙沙地響，仿佛向?qū)π∶髡f謝謝!謝謝!

愛護(hù)樹木作文14

　　夏天到來了，玉蘭花開了，茉莉花也開了，小草也長(zhǎng)大了，小樹也張開翅膀能遮涼了。

　　小草就像地球的頭發(fā)，小花就像別在頭發(fā)上的發(fā)夾，可漂亮了!

　　如果地球上沒有花草樹木，那就成了沙漠，所以，我們看見有人踩小草、摘小花一定要去阻止他們，因?yàn)樗鼈兊淖饔煤艽�，不僅能夠美化環(huán)境，還能凈化空氣，更為重要的是，它們也有生命，我們一定要愛護(hù)它們、保護(hù)它們，讓我們的家園更加美好!

愛護(hù)樹木作文15

　　在一個(gè)很美的草坪上，青草都發(fā)出了嫩芽，有一天三個(gè)還沒上學(xué)的小孩抱著球準(zhǔn)備在草地上踢足球，他們追啊鬧啊，跟著球跑跑跑，球滾到東他們也追到東，求滾到西，他們也追到西。

　　突然，一個(gè)大姐姐走過來，看到這一幕，說你們不能破壞草坪，小草也是有生命的。你們看，草都被你們踢歪了，男孩們也覺得很不好意思，他們說：“對(duì)不起我們下次再也不會(huì)了”。然后去別的地方玩了！