高屋建瓴比喻居高臨下，不可阻遏。關(guān)于高屋建瓴詞語的近義詞是什么呢?如何使用高屋建瓴造句呢?小編給大家收集了關(guān)于表達(dá)高屋建瓴造句50字，希望能幫助大家，歡迎大家學(xué)習(xí)參考!

高屋建瓴成語

gāo wū jiàn líng

地勢便利，其以下兵于諸侯，譬猶居高屋之上建瓴水也。 《史記·高祖本紀(jì)》

建：倒水，潑水;瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。

作謂語、定語、狀語;比喻居高臨下

偏正式

居高臨下、建瓴高屋

鐵面無情、尊賢使能、一錢不名、手下留情、睹景傷情、五體投誠、眉目分明、一技無成、慶吊不行、引類呼朋。

西漢初期，劉邦聽信讒言，用謀士陳平的計謀，在陳地誘扣楚王韓信，將他貶為淮陰侯。大臣田肯向劉邦道賀，建議劉邦在關(guān)中建都，那樣就像站在高屋之上向下潑水那樣勢不可擋。劉邦十分高興，大賞了田肯。

高屋建瓴造句

1、棕衣男子一縱身，一個高屋建瓴，劍光如水劈天蓋地而下，胖漢使出一個雨中撐船，竟將那劍法不放在眼里，依舊將其擋回去。

2、面對新趨勢我們一定要把握住機(jī)遇，積極迎接挑戰(zhàn)，深刻領(lǐng)會國際科技合作的戰(zhàn)略意義，審時度勢，高屋建瓴地構(gòu)建新世紀(jì)國家國際科技合作的戰(zhàn)略與對策。

3、可是這長安侯卻迥然有異，以秦國利益為立足點，剖析利害應(yīng)對，句句要害，策策中肯，當(dāng)真是高屋建瓴。

4、他以銳不可當(dāng)，高屋建瓴之勢，一路奪得勝利，為中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展立下了汗馬功勞。

5、進(jìn)行高屋建瓴式的戰(zhàn)略思考，進(jìn)而據(jù)以進(jìn)行競爭戰(zhàn)略制定和實施。

6、王立群到河大附中講學(xué)可謂高屋建瓴深入淺出，演講不時搏得同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

7、專家學(xué)者們高屋建瓴，一條條建言獻(xiàn)策猶如“靈蛇之珠，荊山之玉”，為“博物館之城”的建設(shè)打開了思路，提供了強(qiáng)有力的智力支持。

8、吸取世界各地管理者的經(jīng)驗，我們總結(jié)出六項原則，供領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)員工完成適應(yīng)性任務(wù)時使用："高屋建瓴"，明確適應(yīng)性挑戰(zhàn)的內(nèi)容，調(diào)整緊張情緒，保持高度注意力，還政于民，保護(hù)下層員工的表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

9、老頭的話剛起，蒼穹中又接二連三地拋來了更大分布更密集的火球，砸向擁聚在一堆的民居小巷中，如高屋建瓴，勢不可擋，奐冶城一時間火光沖天。

10、只有這樣，才能全局在胸、綱舉目張，才能高屋建瓴、全面貫徹。

11、要趕上世界先進(jìn)水平，非要有高屋建瓴、勢如破竹的氣勢不可!

12、的豪情和的氣魄，使他的史劇氣勢恢闊，振擺超騰，高屋建瓴，雄渾奔放。

13、本文采用了邏輯分析判斷等高屋建瓴的方法，而非實證方法，對技術(shù)分析各種預(yù)測方法從源頭上進(jìn)行了分析。

14、的豪情和的氣魄，使郭沫若的史劇氣勢恢闊，振擺超騰，高屋建瓴，雄渾奔放。

15、鄧法制思想從全局著眼，高屋建瓴，成為中國法制建設(shè)的指導(dǎo)思想。

16、也就是說，品牌傳播要高屋建瓴，要運(yùn)籌帷幄決勝千里的話，必須搭建起一個品牌傳播的大廈，只要能夠建起這個大廈，這個傳播就是一個很OK的創(chuàng)意工程了。

17、令國人瞠目結(jié)舌的高屋建瓴，總喜追求高入云端的外部形象嗎，卻忽視腳踏實地的務(wù)實。

18、將軍的意見如高屋建瓴，不同于流俗。

19、這篇在重要時刻發(fā)表的重要講話，高屋建瓴，內(nèi)涵豐富，思想深刻。

20、七一講話旗鮮明，氣勢磅礴放光芒。高屋建瓴意深刻，鼓舞斗志奔小康。此乃中華動員令，學(xué)習(xí)講話斗志揚(yáng)。走向復(fù)興宣言書，同奔小康喜洋洋。

21、只有這樣，才能全局在胸、綱舉目張，才能高屋建瓴、全面貫徹，從而在21世紀(jì)第二個10年把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向新的歷史高度。

22、其理論體大思精，高屋建瓴，既具前瞻性，又有全局性;既宏觀謀劃，又微觀著眼;既一脈相承，又有揚(yáng)棄和拓展。

23、特別是以中國藝術(shù)家聯(lián)盟主席、著名書法家、藝術(shù)評論家張勝利所倡導(dǎo)的：中國書畫應(yīng)“尚勢”“尚趣”更是高屋建瓴。

24、高新技術(shù)企業(yè)必須采用優(yōu)于傳統(tǒng)方式的高屋建瓴的人力資源管理政策，要樹立正確的人才觀，根據(jù)企業(yè)自身特點，確定適用、可用的人才，而不要過于好高騖遠(yuǎn);要制定科學(xué)合理的管理原則和具體措施，既要有利于調(diào)動員工的積極性，又要有利于企業(yè)的長期、可持續(xù)發(fā)展。

25、他們認(rèn)為，張茂才同志的報告統(tǒng)攬全局，高屋建瓴，重點突出，目標(biāo)明確，措施得力，富有，充滿感召力，是指導(dǎo)全市今后五年發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、前瞻性和可操作性。

26、最高人民法院審時度勢，高屋建瓴，雙管齊下，一手樹立和表彰新時期能動司法先進(jìn)模范，一手及時頒布一系列與大局、與發(fā)展、與民生緊密切合的司法解釋和司法文件，推動能動司法步步深入。

27、領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言高屋建瓴又玄機(jī)暗藏，使小王一時琢磨不透，心里就像揣了幾十只小兔子一樣。

28、不過很少有人相信東盟經(jīng)濟(jì)共同體這一高屋建瓴地的目標(biāo)會得以實現(xiàn)。

29、不含一點阻礙，韓信以銳不可當(dāng)，高屋建瓴之勢一路奪得勝利，業(yè)已定了三秦，平了齊地，立下了大功勞。

30、專家學(xué)者型教師，有自己的教學(xué)理念，有成熟的教學(xué)藝術(shù)，有獨特的教學(xué)風(fēng)格，能夠高屋建瓴、深入淺出，確實是教師成長的方向。不過，對于語文教師來說，還應(yīng)成為一名作家型教師。