學期計劃范文錦集10篇

學期計劃 篇1

　　一、情況分析

　　在漢沽教育局正確領導和鎮(zhèn)文教科的大力支持下，我校在教育思想（效果好就是好課）、課程改革（先學后教，當堂訓練）、管理體制（制定并完善了多項規(guī)章制度）、教學質(zhì)量（在5所農(nóng)村校中九年級、八年級分區(qū)第三，七年級與前一名學校的相對差大幅縮�。┬�園文化、紀律、衛(wèi)生、廣播操（跑操）等多方面進步明顯，教學秩序穩(wěn)定，得到了上級領導的肯定。

　　在成績面前，我們要清醒地認識到，我校教師的教育理念、業(yè)務素質(zhì)以及實踐經(jīng)驗還難以適應漢沽教育發(fā)展的形勢。因此，優(yōu)化教師隊伍、培養(yǎng)名師是實施課改、大面積提高教育質(zhì)量的迫切需要，也是20xx年度第二學期工作的重點。

　　二、奮斗目標

　　我們要敢想敢干，為榮譽而教，努力實現(xiàn)20xx-2013學年度的奮斗目標：掌握和實施“先學后教，當堂訓練”的教學方法，大面積提高教學質(zhì)量。

　　1.穩(wěn)步提升教學質(zhì)量

　　九年級要達到漢沽教育局下達的356分的中考目標分，中考教學質(zhì)量評估進入農(nóng)村前三名；八年級保三爭二，力爭超過茶淀中學；七年級教學成績與前一名差距再縮小3-5分，為下學期的超越打好基礎。

　　2.注重養(yǎng)成教育

　　學生人人嚴守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣。校風、班風、紀律、衛(wèi)生、廣播操等在農(nóng)村校領先，經(jīng)得起上級部門的突擊檢查。

　　3.建設農(nóng)村校中一流的師資隊伍

　　教師人人為人師表，能注重身教，能循循善誘、耐心、細致教育學生；能吃透教材，上好每一堂課。

　　4.加強制度建設，規(guī)范管理

　　繼續(xù)制定和完善學校各項規(guī)章制度，確保學校常規(guī)管理的有序運轉(zhuǎn)。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬﹫猿值掠秊橄�，提高學生思想素質(zhì)

　　1.強化安全教育

　�。�1）根據(jù)國家法律、法規(guī)和我校校情，在執(zhí)行《漢沽教育局安全目標責任書》和《20xx年大田中學安全目標責任書》的基礎上，學校要加強門衛(wèi)安保管理，嚴格規(guī)范上課期間校內(nèi)外人員進出校門的管理。這是校園平安，學生安全的保證。

　�。�2）本學期學生返校時，德育處及學校保安人員要嚴格進行安檢，杜絕危險品進校園，從根本上避免傷害事故的發(fā)生；還要堅決禁止體罰、變相體罰學生，因為教育方式簡單、粗暴，尤其體罰、變相體罰學生，不僅不能提高學生的覺悟，而且會使問題成堆，害得學生頂撞教師，打、罵、傷害同學，甚至違法、犯罪。

　�。�3）監(jiān)控設備要增加對操場、校園重點部位、樓道的監(jiān)控；全校教職工都要參與安全教育，確保學生安全。

　�。�4）德育處、總務處和值班人員要堅持每天安全檢查，學校設立安全領導小組，專人負責安全預案和建立安全消防臺帳。

　　2.班主任工作耐心、細致

　�。�1）堅持“反復抓，抓反復”

　　主動接近學生，與學生溝通，關心、了解學生的疾苦，給予鼓勵、幫助、希望或針對問題，指出危害，提醒改正等。

　�。�2）開好各種例會

　　①堅持上好主題班會課（形式以學生演講、辯論、自己教育自己為主，教師總結(jié)為輔）；

　�、趫猿侄ㄆ谡匍_班干會，給班干部出主意，作指導；

　　③定期召開尖子生會議，重點找問題、挖潛力，戒驕戒躁；

　　④定期召開后進生會議，肯定優(yōu)點，指出缺點，鼓勵趕上先進；

　　⑤每周帶《班主任工作手冊》參加德育處召開的班主任例會；

　　⑥每學期召開家長會，總結(jié)、匯報工作。

　�。�3）堅持“四個聯(lián)系”

　　①與任課教師、生活教師聯(lián)系，了解情況，配合工作；

　　②堅持與家長聯(lián)系（電話或家訪），不是要告狀，而是要對家庭、家長等各方面的情況了如指掌，以便教育有針對性；

　　③與班干聯(lián)系，摸清情況，請班干發(fā)揮好帶頭、橋梁作用；

　�、芘c各處室領導聯(lián)系，爭取對班主任工作的支持。

　�。�4）堅持做好“各種記載”。在《班主任工作手冊》上，有計劃地正常地作如下記載：

　　①學生概況表、班級干部分工表；

　�、诎嘀魅喂ぷ饔媱�；

　�、蹖W生品德專頁記載，分別記載每個學生的成長過程（該生好、差表現(xiàn)，獎、懲情況以及與該生談話內(nèi)容）；

　�、馨鄷�記載（既有教案，又有課上學生演講的實況記錄）；

　　⑤班干會議記載；

　�、藓筮M生會議記載；

　�、甙嘀魅螀⒓訉W部班主任工作會議的記載；

　�、鄬W生評優(yōu)、評先記載；

　　⑨寫好班級日記（記載班級工作、當天的大事等）。

　�。�5）學部定期檢查《班主任工作手冊》，期末《班主任工作手冊》交德育處存檔，作為學校德育資料，作為評選優(yōu)秀班主任的檔案之一。

　　3.處處滲透德育

　　（1）課堂教學滲透德育。政治課一定要聯(lián)系實際，尤其要聯(lián)系學生實際，注重應用，引導學生自覺地去“做”，在“做”中受到教育，養(yǎng)成習慣；在文化課、體、音、美等課上，都要嚴格要求，嚴格訓練，全程滲透教育，注重培養(yǎng)學生良好的習慣、品質(zhì)、一絲不茍的態(tài)度等；

　�。�2）生活也是課程，也是德育的渠道。抓行為習慣養(yǎng)成是全面實施素質(zhì)教育的有效的突破口。要真正提高學生素質(zhì)，就必須從最基礎、最細小的工作抓起，如：不擁擠、不亂倒飯菜、不亂扔雜物、不打鬧；課間休息、走路、說話，均要守規(guī)范，講文明。

　�。�3）環(huán)境育人，處處熏陶。學校櫥窗要定期更換，本學期開學前學校要表彰教學質(zhì)量先進的教師和學習成績優(yōu)秀的學生，并制作宣傳櫥窗。各班要發(fā)揮宣傳欄的作用。

　　4.正常地開展團隊活動，發(fā)揮好共青團的作用。

　　5.搞好全校性的教育活動

　�。�1）要有計劃地開展好全校性的教育活動。如開學初，舉行開學典禮，開展文明禮儀培訓；每周舉行升國旗儀式，國旗下講話均有針對性、實效性。

　�。�2）學校堅決嚴格執(zhí)行各項制度，嚴格檢查、評比。學校每天檢查、公布各班紀律、衛(wèi)生等情況，發(fā)流動紅旗。

　�。�3）要樹立好各種典型。評選“文明學生”、“文明班級”、“三好學生”、”三好班集體”等，堅持德育一票否決。

　　（4）堅決反對不良行為。對違紀學生既要傾注愛心，耐心地千方百計地做好思想轉(zhuǎn)化工作，又要該批評的則批評，該處分的則處分，對考試作弊等嚴重違紀的學生，要采取停學反省、家長培讀直至勸退等措施。

　�。ǘ�）實施教學改革，提高教學質(zhì)量

　　1.期中之前在七、八年級部分教師中推廣“先學后教，當堂訓練”的教學方法，并于3月份將派出7名教師到河南永威學校實地考查學習一周，回來后要全面實施課改，通過教學效果的對比，堅定全體教師進行課改的信心，期中之后全體七、八年級老師要全部投入到“先學后教，當堂訓練”的課改之中。為了推動課改進行，學校設立專項“課改基金”，暫定每人200元，將從備課（教案）、上課、作業(yè)批改、聽課、賽課等方面進行考核，細則另行規(guī)定，考核由教務處進行，學期末兌現(xiàn)。

　　2.要開展常年賽課。為了全面推動“先學后教，當堂訓練”的教學方法，本學期40歲以下教師每月參加賽課一次（3、4、5、6月），共4次，每參加一次賽課以0.25分計入職稱評定總分，4次共計1分。40歲以上及高級教師每學期賽課2節(jié)，參加職稱評定的教師每節(jié)課以0.5分計入職稱評定部分，共計1分。為了慎重起見，九年級教師暫不參加課改，但要改變教學方式，給學生當堂訓練留下必要的時間。九年級參加職稱評定的教師每人加1分，計入職稱評定總分。九年級教師和高級教師也要納入“教改基金”考核，將從備課（教案）、上課、作業(yè)批改、聽課等方面進行考核。

　　3.實施新的評課標準。效果是評課的唯一標準，效果好就是好課。效果好的標志是學生緊張的學習，即當堂達到教學目標，下課前該理解的都懂了，該記憶的都背熟了，該正確運用的都當堂做完、做對（課堂作業(yè)）。

　　4.全校教師要改變教學方式，先要克服“滿堂灌”的現(xiàn)象，課上要“精講多練”，每節(jié)課要給學生留15-20分鐘的作業(yè)時間。政、史、地、生作業(yè)要當堂完成，不要把作業(yè)延伸到課外。中考學科課堂作業(yè)要注重基礎，以課本例題和書后練習難度為準，課堂作業(yè)適量、適度并保證當堂完成、做對。同時可針對當堂訓練反饋情況，再有針對性的留一些課外作業(yè)。大原則就是“不學不講，不練不講；以練為主，為教為輔”。

　　5.吃透理論，靈活運用，大膽實踐。開學前教務處組織全體教師進行相關理論培訓并組織3場觀摩課以供全體老師借鑒。

　　6.要提高點撥水平。教師必須下真功夫吃透教材。要學生背的，教師先背；要學生回答的問題，教師先弄懂，要準備“一桶水”。這樣，教師胸有成竹，成了明白人，才能在課堂上針對學生的疑難，作出正確的精彩的點撥。否則，盡管教學模式(課堂結(jié)構(gòu))一樣好，但教師不敢講或講不到點子上，結(jié)果講等于沒有講，使得課堂教學流于形式。這是當前課改中該十分重視的問題。

　　這里著重說一下九年級中考復習的針對性問題，今年九年級的首要任務是“保均”，完成教育局下達的356分的目標分。為了提高針對性，教務處向每位九年級任課提供一份我市20xx以來連續(xù)五屆中考試題，一定要逐年逐題分析考點，通過逐年逐題的比對找出規(guī)律，整理出典型習題，反復訓練學生，直到掌握為止。不要貪多求全，要一點一點的啃，要有耐心，穩(wěn)中求勝。

　　7.要有教學藝術。教師有藝術，課就上得生動活潑，有趣。因此，教師要注意形象美，情感豐富，精力集中，態(tài)度認真，一言一行給學生良好影響，努力達到情感、態(tài)度、價值觀的教學目標，有效地實施素質(zhì)教育。

　　8.要擺正課內(nèi)外關系

　　（1）堅持課堂為主。課堂上必須讓學生緊張、高效學習，當堂達標，即當堂理解、熟記知識點，當堂像考試那樣獨立、緊張地完成作業(yè)，做到“堂堂清”。

　�。�2）堅持課外為輔。課后該溫習，反復讀書，與遺忘作斗爭，確保課堂上學到并能背誦的知識不會忘記，還要更正錯題，強化訓練，形成能力，從而達到“堂清日結(jié)”，熟能生巧，成績就好。

　�。�3）課內(nèi)、課外主次關系不能顛倒。該課上緊張，課外才能輕松；絕不能課上輕松，而課外負擔加重，即向課前延伸（學生課前大量預習），向課后延伸（作業(yè)壓到課后）。

　　9.既“培尖”，又“補差”

　　（1）定期召開優(yōu)生會議，教育他們既有大志，又有危機感和一絲不茍的學習態(tài)度。

　�。�2）要引導尖子生一馬當先，先“堂清日結(jié)”，作好榜樣，再帶動并幫助后進生共同“堂清日結(jié)”，都學好功課。教師絕不能以為尖子生篤篤定定，就一百二十個放心，使得尖子生浮而不實，難攀高峰。

　�。�3）采取多種措施“培尖”，課堂上讓尖子生當“小老師”，幫助差生解決疑難；作業(yè)讓尖子生多練選作題、綜合題、靈活題、難題；要引導尖子生參加各種競賽和實踐活動，力爭冒尖。

　　（4）要鼓勵學生不僅精讀課本，熟記知識點，而且要讓學生進圖書館閱讀課外書籍、報刊，要舉行讀書報告會、演講比賽、故事會等，培養(yǎng)學生愛讀書的習慣。

　�。ㄈ�）加強學校體育工作，提高學生身體素質(zhì)

　　1.開足上好體育課。

　　2.開展好各種競賽。學校要開展體育課賽課，開展課間操評比，開好學校運動會，開展好各種體育單項競賽。

　　3.健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測機制。

　�、賵猿职凑铡秶�家學生體質(zhì)健康標準》，每年開展測試，數(shù)據(jù)上報率均達100%。

　�、诮∪珜W校體育工作評估和獎懲機制。

　�、垠w育教師在職務評聘、評優(yōu)表彰、工資獎金發(fā)放等方面，應與文化課教師等同。

　　（四）堅持校本培訓，建設名師隊伍。

　　1.引導教師認真讀書。學校圖書館每周五下午開放，供教師借閱。同時教師要認真研讀自訂教育期刊，不斷提高業(yè)務水平，并提前為20xx年暑期漢沽教師水平測試作準備。

　　2.加強領導班子隊伍建設。既要解放思想，勇挑重擔，大膽工作，又要謙虛謹慎，求真務實，超前籌劃，帶頭苦干，作好表率。

　　3.加強師德教育。引導教師嚴守行為規(guī)范，注重為人師表，處處給學生作好表率。評優(yōu)晉級實行師德一票否決制。

　　4.繼續(xù)培養(yǎng)新教師，充分發(fā)揮他們的作用。

　　5.組織教師常年賽課、評課，讓教師在課改中鍛煉成長為名師。

　　6、開展教師基本功大賽：說課、三筆字等比賽。

　�。ㄎ澹┕芾韲栏�，服務至上

　　為規(guī)范教師例會紀律和嚴肅升旗儀式，經(jīng)校長辦公會研究決定，本學期把教師參加教師例會和升旗儀式納入課時統(tǒng)計，因私請假制度扣4元，遲到扣2元，不請假缺席教師例會按曠課1節(jié)對待，扣10元。教師例會由教務處負責統(tǒng)計公布，請假需向楊義東主任或兩位校長請示。升旗儀式因私請假制度扣2元，遲到扣1元，不請假缺席教師例會按曠課0.5節(jié)對待，扣5元。升旗儀式由德育處負責統(tǒng)計公布，請假需向張海洲主任或兩位校長請示。學校領導干部要帶頭執(zhí)行上述規(guī)定，嚴禁徇私舞弊。

　　2.學校各處室要不斷提高工作效率，敢于負責，善于領導，熱心服務。

　　3.要用好資金，該用則用，不該用的則堅決不用。同時要不斷提高教師福利待遇。

　　4.加強學校教師食堂的管理工作，不斷提高飯菜質(zhì)量。

學期計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　根據(jù)《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，傳承民族精神為力足點，認真貫徹xx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以學生全面發(fā)展為目標，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強學生行為規(guī)范建設，深化少先隊品牌活動，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人作出新的貢獻。

　　二、工作目標

　　1、以體驗教育為基本途徑，組織好每月主題教育活動，踐行“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。

　　2、加強輔導員隊伍建設，塑造“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、合作”的輔導員形象，加強學生管理，通過開展“清衛(wèi)行規(guī)檢查”活動，培養(yǎng)學生的自律、自我管理能力，展示學生健康向上的精神風貌。

　　三、工作思路：

　　（一）雙管齊下，抓好學生常規(guī)管理教育。

　　1、繼續(xù)用清衛(wèi)行規(guī)檢查評比制度進行學校常規(guī)管理

　　通過組織學生認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

　　各中隊要明白“清衛(wèi)行規(guī)檢查”的最終目的不是老師要讓學生守規(guī)范，而要讓學生自覺地養(yǎng)成文明習慣，在“清衛(wèi)行規(guī)檢查”中不斷發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，同時也發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過每日檢查、每周評比，每月考核的評比模式，讓學生的行為規(guī)范由“他律”走向“自律”。

　　2、堅持開展文明習慣養(yǎng)成教育

　　陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。針對我校身處農(nóng)村、外來學生較多，急需養(yǎng)成良好的行為習慣的客觀現(xiàn)實，根據(jù)學校開展清衛(wèi)行規(guī)評比的已有經(jīng)驗，本學期將開展以“行為習慣星級評比”為載體的行為習慣養(yǎng)成教育活動。

　　行為習慣養(yǎng)成教育是以行為習慣之星評選活動為載體全面展開。在“行為習慣之星”體系中設置了：文明習慣之星（紅色）、學習習慣之星（蘭色）、體衛(wèi)習慣之星（綠色）、藝術習慣之星（紫色）、創(chuàng)造習慣之星（黃色）、等五種基本行為習慣之星，在此基礎上增設習慣進步之星（淺紅色）、習慣全面之星（大紅色）等二種縱向發(fā)展之星，合計七種。每種星又可分小組之星、班級之星（每周評一次）、學校之星（每月評一次）等不同層次，并且每學期對各班每位同學的獲星情況進行“學期獲星記錄“登記存檔。

　　我們的目的是：通過對學生進行規(guī)范、系統(tǒng)、科學的行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的行為習慣，造就他們優(yōu)秀的品質(zhì)，使其內(nèi)化為自身素質(zhì)從而促進綜合素質(zhì)的不斷提高。

　�。ǘ�）打造品牌，深化少先隊主題教育活動。

　　1、繼續(xù)深入開展《誠實守信伴我行》活動

　　積極開展誠信教育系列，通過開展班會、讀書、講座、手抄報評比、誠信故事比賽等動培養(yǎng)誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，讓學生在實踐活動中感受誠信、體驗誠信、養(yǎng)成誠信的習慣。

　　2、做實“手拉手”互助活動。

　　要立足于本校，本班，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，通過從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養(yǎng)學生有責任感，有愛心，升華到愛學校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

　　3、繼續(xù)開展好“五自”實踐教育推進素質(zhì)教育。

　　要以“雛鷹爭章”活動為載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養(yǎng)隊員的全面素質(zhì)，努力推進素質(zhì)教育進程；以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動；開展體驗教育活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開辟少先隊新途徑。

　　4、以體驗教育為基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。

　　重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動，活動以演講、繪畫、音樂、舞蹈、手工、板報等多種形式來表達。從而教育引導他們了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。

　　5、啟動讀書工程，打造書香校園。

　　各中隊要圍繞“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”、“節(jié)約零花錢，買本好書讀”、“我讀書，我快樂”為主題召開班隊會，讓學生認識到讀書的益處，讓學生養(yǎng)成愛讀書的習慣。對每名學生所擁有的圖書情況進行調(diào)查，鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學們共享，鼓勵學生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閱讀。

　　6、開展“迎接，學習老書記”的教育活動。

　　在黨的期間，通過組織學生和家長通過看報、看電視、聽講座等行式了解精神，學習老書記。

　　7、深化“中國少年兒童平安行動”。

　　各中隊要繼續(xù)開展各種喜聞樂見的安全教育活動，在提高少年兒童安全意識的同時，加強少年兒童自護能力的培養(yǎng)和提高。加強校園安全檢查，開展緊急避險訓練，提高逃生本領和逃生機智訓練，讓督導隊在課間秩序、路隊紀律等方面起到促進作用。

　　8、學校聘請一名校外輔導員。

　　針對各年級隊員的年齡、興趣等特點定期召開法制教育；每學期各年級每月定期開展一次法制、安全教育主題隊會（班會）；每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結(jié)一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。

　�。ㄈ�）夯實少先隊基礎建設

　　1、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報、櫥窗布置及紅領巾廣播等常規(guī)工作，使基礎建設規(guī)范化。

　　本學期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。

　　本學期的紅領巾廣播繼續(xù)實施中高年級輪值制，要求在原來的欄目基礎上加大對學校各項活動的宣傳力度，所寫稿子要先交隊部審核。

　　2、本學期各中隊要重視開展主題班隊教育活動，各年級推出一個中隊作為窗口，向全校開放，要讓每一位隊員在活動中陶冶情操，體驗真、善、美，提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力。

　　四、加強少先隊自身建設。

　　1、以少先隊活動陣地為載體，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。大隊部組織3—6年級、熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊組織里，為他們提供豐富的實踐機會。

　　2、加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

　　五、主要工作及活動安排。

　　八月份：

　　1、恢復常規(guī)工作（安全、衛(wèi)生監(jiān)督等）

　　2、中隊制訂好新學期中隊計劃，調(diào)整中隊組織。

　　3、召開開學典禮大會：

　　九月份：

　　1、9月3日，組織收看“弘揚和培育民族精神月”啟動儀式。

　　2、結(jié)合教師節(jié)，做好為教師“獻好詞、好花”活動。

　　3、組織進行“感受新變化、迎接”演講比賽活動。

　　4、開展“國際愛牙日”（9月20日）宣傳活動。

　　5、舉辦少隊知識講座。

　　十月份：

　　1、舉辦慶國慶“祖國在我心中”演講比賽。

　　2、各中隊出一期“慶國慶”板報

　　3、10月13日在全校舉行愛國主義歌曲合唱比賽。

　　4、舉行“愛之海”捐款活動，培養(yǎng)學生的愛心。

　　5、開展“好書大家讀”活動。

　　十一月份：

　　1、舉行“感恩的心”三個一活動。

　　2、在全校開展安全、法制宣傳教育活動。

　　3、舉辦全校師生越野比賽。

　　十二月份：

　　1、出一期“喜迎新年”主題板報。

　　2、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動。

　　3、各中隊開展以“迎新年”為主題的中隊活動。

　　一月份：

　　1、評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀隊干部。

　　2、資料歸檔整理。

學期計劃 篇3

　　經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長�，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：

　　一、總目標

　　本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的'精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终�，合作者和引導者。根�?jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

　　二、本學期主要工作任務及實施措施

　　（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。

　　1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

　　2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。

　　3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

　　4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

　�。ǘ�）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

　　1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

　　2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

　　3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

　�。ㄈ�）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：

　　1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

　　3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

　�。ㄋ模┌踩�教育

　　1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

　　2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

　　3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

學期計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以學校教務處工作計劃和市教研工作計劃為藍本，以提高教師的教學能力、科研能力和確實提高教學質(zhì)量為目標，圍繞“促進有效學習課堂變革”這一學校教研主體核心，整合教科研資源，通過調(diào)動年級組教師的積極性和創(chuàng)造性，開展關注課堂教學的有效性的教學研討以及科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓活動。通過教研活動促進教師的成長和學生的全面發(fā)展。

　　二、培訓目標

　　1．繼續(xù)組織教研組全體老師認真進行理論學習，重視學習化學教學新理念并且充分利用業(yè)余學習時間，組織教研組全體老師學習各類教育刊物中有關化學教學的新做法、新思路，并結(jié)合本教研組的實際，有重點的組織學習。

　　2．抓好教學常規(guī)，以公開課為載體積極展開集體備課活動，提高教學能力，將有效教學落實到課堂教學中。把課堂還給學生，使課堂真正成為學生積極主動接受知識、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的地方，成為學生樂于學習、勇于進取的地方。精選作業(yè)，認真批改作業(yè)，盡量做到有錯必糾，典型錯誤集體講解，個別錯誤面批解決。

　　3．提高輔導學生參加各類化學競賽的能力。通過探索競賽輔導的有效途徑，提高教師的專業(yè)業(yè)務水平，也提高學生的競賽獲獎幾率，為高考理綜能夠考取高分打下堅實基礎。

　　4．提高教師的教育科研能力。在學習先進教育理論的基礎上結(jié)合教學實際，申請教育課題、積極撰寫教育論文，提高個人的理論水平。

　　三、培訓內(nèi)容

　　1.教學常規(guī)：根據(jù)學校教科室的政策，規(guī)范和完善教學常規(guī)工作，定期進行作業(yè)批改情況檢查，備課檢查。

　　2.教材研究類：認真研讀蘇教版選修1、選修2和《化學反應原理》教材，提高教師的自身素養(yǎng)。

　　3.實驗探究類：利用生活資源自制化學儀器或替代藥品開展實驗探究活動，最大限度的優(yōu)化中學實驗。積極開發(fā)實驗類校本課程。

　　4.試題研究類：積極參加市和市直教研組活動，重視學考核高考形式，進行學考高考命題研討。

　　5.集體備課類：確定集體備課的主題，針對同一主題組內(nèi)教師分別開出不同的公開課。

　　6.課題研究、論文撰寫類：根據(jù)集體備課主題，展開教學研討，形成教育課題，匯報課題成果，形成論文。

　　四、教研組活動計劃表

　　周次

　　日 期

　　內(nèi)容

　　地點

　　負責人

　　1

　　3.2—3.8

　　3月6日正式上課。

　　2

　　3.9—3.15

　�、賯湔n組活動及教研組討論科學小論文參評工作

　　微信群討論格式

　　3

　　3.16—3.22

　　①教研組活動1：主題——“曬課”“優(yōu)課”學習落實

　�、谝�(guī)范教學常規(guī)，落實各種比賽任務

　　1號樓6樓

　　清雅書屋

　　4

　　3.23—3.29

　　①備課組活動

　　5

　　3.30—4.5

　　清明節(jié)（4月4—6日放假）

　　①教研組活動2：主題——20xx屆高考有機化學復習深度界定

　�、诼鋵崈�(yōu)質(zhì)課參賽名單，并探討優(yōu)質(zhì)課參評的注意事項

　　1號樓6樓

　　清雅書屋

　　6

　　4.6—4.12

　�、賯湔n組活動

　　②市直學校高中化學優(yōu)質(zhì)課評選活動

　　7

　　4.13—4.19

　　①教研組活動3：主題——組卷系統(tǒng)學習

　　1號樓6樓

　　清雅書屋

　　8

　　4.20—4.26

　�、賯湔n組活動

　�、跍刂菔袑W考復習備考研討暨市直高二化學教研大組活動

　　9

　　4.27—5.3

　　期中考試，“五一”休假

　　10

　　5.4—5.10

　�、賯湔n組活動

　�、谑懈呷龑W生第二次適應性測試質(zhì)量分析暨高考沖刺階段復習備考研討會

　　11

　　5.11—5.17

　　①教研組活動4：主題——試卷質(zhì)量分析報告的撰寫

　　1號樓6樓

　　清雅書屋

　　12

　　5.18—5.24

　　①備課組活動

　　13

　　5.25—5.31

　　①教研組活動5：主題——“數(shù)字化學創(chuàng)新實驗設計”參賽解讀

　　1號樓6樓

　　清雅書屋

　　14

　　6.1—6.7

　　備課組活動

　　15

　　6.8—6.14

　　教研組活動6：主題——命卷細目表使試卷更科學

　　1號樓6樓

　　清雅書屋

　　16

　　6.15—6.21

　�、賯湔n組活動

　　17

　　6.22—6.28

　　①教研組活動7：主題——期末教學常規(guī)檢查

　　1號樓6樓

　　清雅書屋

　　18

　　6.29—7.5

　　期末考試，學期結(jié)束工作

　　19

　　7.6—7.12

　　7月6日暑假開始。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想。

　　堅持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，以課堂教學為主陣地，以加強師資隊伍建設、提高教學質(zhì)量為重點，積極開展各類有效的教學研討活動，促進教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作。

　�。ㄒ唬┮�(guī)范語文教學常規(guī)管理。

　　1、備課：本學期，每位老師必須在認真鉆研教材、充分了解學情的基礎上，寫好教案。

　　1）了解各單元教學目標，在明確整冊教材、單元教材的教學目標的基礎上，制訂每一課、每一課時的教學目標。目標應集中、明確、科學、可測。教學過程的設計應“突出主干知識，強化語文實踐”，脈絡清楚，過程清晰，重點突出，實踐性強。備課組長和骨干教師對教案進行把關，并統(tǒng)一格式，形成藍本教案。

　　2）利用點滴時間課前討論，形成切合自己教學實際的復備記錄。

　　2、上課：

　　突出學生，淡化自己。一切從學生實際出發(fā)，選取教材中具有較高教學價值的內(nèi)容，設計與教學目標相對應的、卓有成效的語文實踐活動，使學生在生動活潑的實踐活動中獲得言語知識，發(fā)展言語智能。課堂教學以學生的活動為主，以教師的引導為輔。教師在課堂中應關注每一位學生，針對不同學情，實施分層教學。

　　3、作業(yè)：

　　精心設計適量的作業(yè)，既要注重基礎，又要體現(xiàn)創(chuàng)造性、趣味性、綜合性，作業(yè)批改規(guī)范，講評及時。

　　4、輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，使每個學生都能充分發(fā)展。

　�。ǘ�）扎實開展語文教研活動。

　　1、加強教研組和備課組建設，向常態(tài)課要質(zhì)量。

　　認真開展“常態(tài)課”下的教學研討活動。每周按照學校周公開課安排分別集中研討，每月開展兩次大組教研活動，研討的形式多樣，內(nèi)容豐富。做到每一節(jié)要有實效。

　　2、第三周組織本組教師到縣城聽課。

　　3、推進“課堂工作坊”校本教研制度。

　　實行“問課—觀課---議課——品課”一體化的校本教研制度，將教學研究、教師培訓為一體，提高教師專業(yè)能力。

　�。�1）堅持課前問課：問課問什么？教師針對自己的課堂教學要堅持“課前問”，就是教師在備課過程中要多向自己發(fā)問，例如，“教材的意圖是什么？”“學生已有的知識經(jīng)驗是什么？”“設計的教學目標是什么？”“根據(jù)什么依據(jù)而設定”“為什么這樣上課？”“應該怎樣上這堂課？”“還可以怎樣上這堂課？”三思而行，定能提高課堂效率。

　�。�2）變“聽課”為“觀課”：

　�。�3）課后堅持議課制度，做到一課一得，一課多得。

　�。�4）學會品課：品課是問課、觀課、議課、評課后的深加工，可以“品”教學思路、品練習設計、品重難點突破等，也可以品味本堂課給學生發(fā)展帶來的歡樂和收獲，品味本堂課給授課者本人的成長帶來的經(jīng)驗和啟示，品味評課參與者評完本課后的心得和體會，品味本人在此次活動中的積淀和超越。通過細細的品味，才能真正地品出教師的教學智慧，品出學生的靈動思維。最后教師完成一份典型案例。

　　我們將這樣組織好本組老師積極參與到我�！罢n堂工作坊”校本教研中來：

　　1）分配好本學期本組老師推磨課和教研課內(nèi)容，初步確定上課時間，承擔研討課的老師首先要備好教案初稿。在研討課開始之前，上課教師必須將已經(jīng)形成的教案分發(fā)給參加活動的老師。

　　2）組織教師觀課。上完課后組織教師及時研討。

　　3）根據(jù)研討情況，上課教師寫好教學反思。

　�。ㄈ�）推進課內(nèi)外閱讀和評價，實施“大語文”教學。

　　1.指導思想

　　閱讀對一個人的品格塑造，起著重要的作用，這是現(xiàn)代速食文化（電視、廣播）無可比擬的。閱讀能力是一個人的基本素質(zhì)，只有經(jīng)過廣泛的閱讀和大量的積累，閱讀能力才會提高，才能真正學好語文。很長時間以來，閱讀教學中，課本被當作唯一的學習材料，在實施新課標的背景下，充分開發(fā)和挖掘?qū)W校圖書館、家庭等各種閱讀課程資源，并進行有效的組織和管理，可以效好地改善學生的閱讀環(huán)境，真正實現(xiàn)個性化閱讀，給語文學習更廣闊的天地。

　　2.閱讀目標

　　創(chuàng)造條件，給學生一個廣闊的閱讀空間，大大激發(fā)學生閱讀的興趣，親近母語，享受閱讀。同時，使課堂閱讀教學突破課內(nèi)的界限，給課堂教學注入活水，煥發(fā)新的活力，奏響課外課內(nèi)閱讀的和諧樂章。

　�。ㄋ模�學生活動豐富多彩，提高學生語文素養(yǎng)

　　《新課程標準》指出：語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。上學年開展的“語文知識過關”活動，取得了良好的效果，

　　本學期，語文組繼續(xù)把“語文知識過關”作為我校的常規(guī)活動。同時開展形式多樣的學習競賽活動，如1——6年級的“現(xiàn)場作文比賽”，“一年級寫字過關”，“二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關”‘“三——五年級課內(nèi)知識過關”等活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。

學期計劃 篇6

　　新學期伊始，一切都是新的，我也希望有一個新的開始，從頭做起為這學期開個好頭，改掉上學期在生活學習工作方面的陋習與不足，踏踏實實做事，老老實實做人。所以寫下這份計劃書，給自己確立一個明確的目標。

　　第一：學習

　　學生還是要以學為本，無論參加社會實踐還是各種社團都不能荒廢了學業(yè)，大三了，在學校也是最老的一個年級了，沒有時間讓我揮霍了。 所以這個學期的學習計劃目標只有一個那就是把英語四級過了，畢竟這是與學位證直接掛鉤的，再說也是以后找工作的一份基本保證。 第二：工作

　　班上工作繼續(xù)不放松，做好組織工作，在班級活動中積極配合班主任和各班委，與同學搞好關系，使我們班做到團結(jié)融洽的學院班級標兵。 課余在外做兼職，尋找鍛煉自己的機會，認真工作協(xié)調(diào)好這兩者間的關系。

　　第三：生活

　　大三我們已經(jīng)沒有體育課了，但是不能不鍛煉身體，我將帶領我們寢室同學積極尋找鍛煉的機會，決不整天宅在寢室上網(wǎng)玩游戲，在看一些自己感興趣的課外書，增長見識，培養(yǎng)情操，并把計劃已久的要拍一部小電影落實，主動尋找合作方與愛好者共同完成。

　　以上就是我在本學期的計劃梗概，希望大家監(jiān)督。謝謝！ 09小教組織委員：顧浩

學期計劃 篇7

　　新的一學期開始了，我們放松的心情也應該收回來了。涼爽的一個早晨，一出門就與微風撞了個滿懷。

　　新的一學期，一定要好好學習，語文要認真的，好好的寫作文，數(shù)學要學好應用題以及一些比列，英語十分重要，過去式和現(xiàn)在式一定要分清，最后的一年時間里，一定要和同學好好的和睦相處。我一定會好好學習!

學期計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以縣教育局工作會議精神為統(tǒng)領，以縣進修學校師訓部教師培訓工作要點為指導，以提高教師專業(yè)能力發(fā)展為主線，以崗位練兵活動為載體，以《教師崗位練兵手冊》為主要內(nèi)容，以聚焦課堂以研促訓、研訓結(jié)合為主要形式。充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，有目的、有計劃的開展校本研修工作。力爭在“xx”期間開創(chuàng)校本培訓工作新局面，為教師的專業(yè)發(fā)展和全面提高教育教學質(zhì)量服務。

　　二、工作要點

　　1、制定培訓計劃，完善各項培訓制度。

　　2、結(jié)合教師崗位練兵手冊，開展全員參與的教師崗位技能培訓。每學期完成通識、學科、校本共36學識的培訓任務。

　　3、繼續(xù)開展語言規(guī)范化訓練及常規(guī)教學基本功訓練。

　　4、聚焦課堂開展以研促訓、研訓結(jié)合的培訓活動，提高教師課堂教學能力。

　　5、開展“七個一”的訓練，促進教師專業(yè)能力發(fā)展。

　　6、結(jié)合縣師訓部，完成上級部門的各項培訓任務。

　　7、做好教師學時學分統(tǒng)計，敦促教師積極參與培訓。

　　三、培訓內(nèi)容

　　1、結(jié)合教學實際完成《教師崗位練兵手冊》中的兩個專題。

　　2、進一步加強規(guī)范化語言的培訓和指導，強化教學基本功訓練，每周完成簡筆畫、三筆字等常規(guī)的練兵任務。

　　3、聚焦課堂，開展“七個一”的訓練，及學科課堂教學研討等以研促訓、研訓結(jié)合的崗位練兵活動。

　　四、培訓形式

　　結(jié)合教學實際采取集中培訓與自主培訓相結(jié)合的方式，主要有：自主研修、以研促訓研訓結(jié)合、專題培訓等。

　　五、主要措施

　　1、提高認識是做好校本培訓工作的關鍵，加強學習，把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。

　　2、抓好集中和自修業(yè)務培訓學習及師德培訓學習，并形成常態(tài)。

　　3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，利用教研活動開展理論學習和專題研討活動，認真落實培訓計劃。

　　4、加強校本培訓的組織指導，強化過程監(jiān)控管理和跟蹤問校工作。

　　六、組織管理

　　組長：張樹才

　　成員：石法貴 任 杰 蔣希紅 單玉梅 于洪江

　　七、月份安排：

　　二月份：

　　1、制定學校校本培訓計劃，完善培訓制度。

　　2、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。

　　3、組織語數(shù)外教師參加省舉辦的“送教下鄉(xiāng)”活動，并積極完成培訓學習任務。

　　三月份：

　　1、以教研組為單位開展學科集體備課研訓活動。

　　2、繼續(xù)開展隔周一次業(yè)務學習，記好學習筆記。

　　3、召開創(chuàng)建語言規(guī)范化示范校會議，組織學習《中華人民共和國通用語言文字法》，采取自修自練的形式開展全員參與的普通話水平練習模擬訓練。

　　四月份：

　　1、繼續(xù)開展普通話水平練習模擬訓練，加強常規(guī)教學基本功訓練，教師每周一板粉筆字、一張簡筆畫、一篇鋼筆字，開展“七個一”培訓活動。

　　2、聚焦課堂，開展以研促訓、研訓結(jié)合培訓活動。

　　五月份：

　　1、結(jié)合教學實際完成《教師崗位練兵手冊》中“撰寫研究報告能力專題”相應的課時培訓內(nèi)容。并結(jié)合此專題寫一篇教學反思。

　　2、舉行教師“規(guī)范化語言文字知識”競賽。

　　六月份：

　　1、檢查教師基本功訓練情況，完善“七個一”培訓。

　　2、結(jié)合教學實際完成《教師崗位練兵手冊》中“教師專業(yè)能力發(fā)展綜合評價”。并針對本專題，結(jié)合所教學科寫一篇教學論文。

　　七月份：

　　1、做好教師崗位練兵評估及學時學分統(tǒng)計。

　　2、總結(jié)本學期校本培訓工作并做好相關材料歸檔。。

學期計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　以學校工作思想為指導，以培養(yǎng)“走向世界的現(xiàn)代人”為目標，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。 進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。

　　二、工作內(nèi)容、目標：

　　A、德育工作目標：

　　1、 以學校的發(fā)展目標為方向，在原試點班教師的帶領下，全面開展“學生自己我發(fā)展的課題研究。（課題研究計劃見附1）

　　2、 努力營造級組輕松、愉快、團結(jié)向上的氛圍。加大教師間團結(jié)協(xié)作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調(diào)各科關系；加強與生活教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關心學生的健康、起居與生活能力。

　　3、 提高服務意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校聯(lián)系記載，并及時將家長的意見轉(zhuǎn)達給有關部門。

　　4、 加強對學生良好日常行為習慣的培養(yǎng)。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣為重點。開展人人爭當“禮儀小天使”，個個爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。

　　5、 初步制定適合本年級組的考評制度，每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氣氛。

　　6、 策劃、組織好本年級組的兩個活動，做到活動前充大力宣傳，活動中精心準備，活動后充分小結(jié)。努力使其能發(fā)揮應有的育人功能，擴大活動的影響面。（活動計劃見主要活動安排）

　　7、 籌建本年級學生“紅領巾銀行”。

　　B、教學研目標：

　　1、 以“輕負荷、高質(zhì)量”的教育特色為目的，認真做好日常教學工作，形成“教學即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學新思路。

　　2、 富學生課余生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習慣。

　　3、 極組織學生參加第二課堂活動，精心策劃、組織本年級的每二課堂活動，力求有創(chuàng)意，并能豐富多樣。

　　附：工作行事歷

　　三月份

　　1、召開本年級有關課題研究專題會議。明確思路，討論并修改、制定本年級的具體實施方案。

　　2、草定本年級學生自我發(fā)展記錄本。

　　3、以新學期開始為契機，以日常學習習慣為側(cè)重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。

　　四月份

　　1、召開第一次組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。

　　2、根據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。

　　3、以學生日常衛(wèi)生習慣為側(cè)重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。

　　五月份

　　1、召開組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。

　　2、根據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。

　　3、以學生日常文明禮貌習慣為側(cè)重點，引導學生制定每周發(fā)展小目標。

　　六月份

　　1、開第組內(nèi)課題研究經(jīng)驗交流會。

　　2、據(jù)會議所反饋的信息，調(diào)整、優(yōu)化本月的研究、動作方法。

　　3、鞏固上兩個月的研究成果，根據(jù)各班具體情況引導學生制定每周發(fā)展小目標。

　　七月份

　　總結(jié)本學期工作。

學期計劃 篇10

　　一．上學期學情分析：

　　上學期全區(qū)進行了八年級地理科統(tǒng)一檢測，八年級9個班530人平均成績?yōu)?2分（滿分為100分），優(yōu)秀率為64%，及格率為92%。從成績來看，平均成績較好，大部分學生成績很高，學得很好；但是年段總體優(yōu)秀率偏低。由此說明，年段還有不少學生對地理科不重視，復習期間不專心。同時，在平時，也可以看出，有些學生作業(yè)抄襲現(xiàn)象普遍，作業(yè)馬虎了事，這些，都是思想不重視的表現(xiàn)。

　　二．教材分析：

　　本學期上《地理下冊》，還有一本《莆田地理》。教材內(nèi)容偏緊，加上本學期時間短，只有20課時可以授課時間，另外20課時為中考復習。 三．備課組計劃措施：

　�。�1）積極作好學生的思想工作，提高學生對地理科的認識，改變對地理科是副科的片面認識，使學生真正地認識到該科知識的重要性，同時要使學生認識到中考升學考試與地理科成績也有關系。

　�。�2）積極備好課，讓課堂生動起來，讓學生學有所獲，學有所用，學有所思。培養(yǎng)學生的學習興趣。

　　（3）盡量借助多媒體技術，豐富課堂教學。讓學生在娛樂中體會地理科的知識與樂趣，體會人生與社會的美。

　�。�4）教學要有重點。不面面俱到，對于重點章節(jié)，教師可以重點講授；其余章節(jié)也可采用學生自學方式，一方面可以培養(yǎng)學生的自學能力，另一方面也可以節(jié)約課時。

　�。�5）加強備課組間的研討教學，互相取長補短。計劃每周聽一次課。

　　（6）教材處理：計劃《地理下冊》用課時18課時，《廈門地理》用2課時。中考復習20課時。