面向小學(xué)生時，應(yīng)該選擇廣播怎樣的稿件呢?為了幫助大家解惑，小編精選了五篇小學(xué)廣播站廣播稿范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭��?/p>

　　小學(xué)廣播站廣播稿精選范文(一)

　　開場白：

　　A：同一片藍天，有不同的心情，

　　B：同一個校園，有不同的心語。

　　A：付出一份真誠，打造出溫馨的世界，

　　B：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　合：尊敬的老師,親愛的同學(xué)們，大家好!

　　A： “紅領(lǐng)巾”廣播站又在同一時間和您見面了，我是四年級二班的主播龔聞文。

　　B：我是四年級二班的主播熊烊男。這次廣播的欄目有《好書推薦》《世界未解之謎》，下面進入第一個欄目《好書推薦》。

　　1、好書推薦

　　一本好書能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，各位老師各位同學(xué)們今天《好書推薦》欄目里為大家推薦的好書是《假如給我三天光明》 《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。

　　剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。

　　她感覺現(xiàn)實生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。

　　在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了許多的字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無處不在的愛。

　　隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多不同的事物，比如：過圣誕節(jié)、擁抱海洋、體會秋季和冬天等等。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時她也結(jié)識了許多的朋友等等。

　　海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不撓的精神，她學(xué)會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。她的努力得到了回報，成功實現(xiàn)了她的大學(xué)夢想，進入了哈佛大學(xué)。

　　在她的大學(xué)生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。海倫后來還介紹了在生活中遇到的一些偉人，比如：愛迪生、馬克·吐溫等等。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。

　　A：同學(xué)們，今天的好書推薦就到這里，如果你對今天我們推薦的好書感興趣的話，不妨去圖書館找來看看。

　　B:下面為您帶來的是《世界未解之謎》欄目。

　　2、《世界未解之謎》

　　生活，就像一個萬花筒，五彩繽紛;又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們眼前。世界之大無奇不有。我們今天《世界未解之謎》欄目的內(nèi)容是

　　“金縷玉衣”讓人起死回生之謎

　　歷史上的封建帝王集所有權(quán)利于一身，呼風(fēng)喚雨，無所不能，為保住自己至高無上的皇位或是貪戀世間繁華，很多帝王都希望練就長生不老之身，繼續(xù)執(zhí)掌天下。于是，一些皇帝就尋找長生不老藥，煉仙丹，喝甘露。也有的皇帝認(rèn)為玉能養(yǎng)精，將金玉置于人的九竅，人的精氣不會外泄，可以使尸骨不腐，來世再生。于是“金縷玉衣”就成為殮服隨葬。那么，“金縷玉衣”真的能讓人起死回生嗎? 玉衣是漢代皇帝和高級貴族死時穿用的殮服，外觀和人體形狀相同，體現(xiàn)了穿戴者的身份和等級。皇帝及部分近臣的玉衣以金線縷結(jié)，稱為“金縷玉衣”，其他貴族則使用銀線、銅線編造，稱為“銀縷玉衣”、“銅縷玉衣”。

　　玉衣的起源，可以追溯到東周時的“綴玉面飾”。所謂“綴玉面飾”，就是將做成眉、眼、鼻、口形狀的玉石片，按一定形狀排列，輾附在織物上，再覆蓋在死者面部。這種綴玉面飾就是漢代玉衣的雛形。 、

　　在漢代，除皇帝和高級貴族外，任何人使用金縷玉衣都是大逆不道，漢桓帝時，冀州官吏趙忠在埋葬他的父親時，私自使用仿造的玉衣，被人上告后，以僭越的罪名，將其父的墓掘開，陳尸于棺外，趙忠一家也被監(jiān)禁起來。

　　“金縷玉衣”盛行于漢代，到三國時曹丕下詔禁用玉衣為止，共流行了400年。那么“金縷玉衣”是不是真像人們傳說的那樣，可以讓人起死回生呢?我們先看看當(dāng)時轟動國內(nèi)外考古界的河北滿城一號墓中山靖王劉勝的“金縷玉衣”出土?xí)r的情況。

　　1968年，一批解放軍士兵在河北滿城陵山施工，他們突然發(fā)現(xiàn)了一個大型古墓，并及時報告給了當(dāng)?shù)氐奈墓懿块T。在考古工作者的努力下，一座大型的西漢古墓葬出現(xiàn)在人們面前。根據(jù)考古專家推斷，這座墓葬的主人是西漢時景帝之子中山靖王劉勝的墓葬，在劉勝墓葬的旁邊還有他的妻子的墓葬。倆人所穿的就是傳說中如同鎧甲，用金線穿成的“金縷玉衣”。人們第一次親眼目睹了歷史典籍中一再提到的金縷玉衣的真面目。劉勝穿的玉衣形體肥大，全長1.72米，由2498片玉片組成，用于編綴的金絲約重1100克，玉衣分頭部、上衣、褲子、手套和足共五部分組成，頭部的臉蓋上刻劃出眼、鼻和嘴的形狀，而他妻子的玉衣比較短小，共用玉片2160片，金絲重700克

　　用這么精美的玉衣作為殮服，用九竅器塞其九竅，可謂費盡心機，但結(jié)果適得其反。由于金縷玉衣價格昂貴，頻頻招來盜賊光顧。據(jù)《三國志·魏文帝本紀(jì)》記載，“漢氏諸陵無不盜掘，乃至燒取玉匣金縷，骸骨并盡”。有鑒于此，公元222年，魏文帝曹丕下令禁止使用玉衣。從此玉衣便在歷史上銷聲匿跡了，只留下一個千古傳說。

　　B：以上是xxx為您播報，同學(xué)們下面為你帶來的是一個新的環(huán)節(jié)《星語心愿》

　　新學(xué)期又開始啦，是否給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予你的關(guān)心和幫助。同學(xué)們，你最想感謝的是誰?你對誰有哪些想說的?快快來到我們紅領(lǐng)巾廣播站說出你的心聲吧。

　　今天就有幾位同學(xué)來到了我們紅領(lǐng)巾廣播站，看看他們都要說些什么呢?讓我們一起來分享一下。

　　結(jié)束語：

　　A：每一次相聚都是那么短暫，在我們的歡聲笑語中，今天的廣播也要和大家說再見了。

　　B：快樂在這里飛揚，心靈在這里交織。我們堅信：有了你、我、他的支持與關(guān)心，我們校園生活一定會變得多姿多彩。

　　合：老師、同學(xué)們，感謝你們的收聽，明天(下周)同一時間再見!

　　小學(xué)廣播站廣播稿精選范文(二)

　　甲乙：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　甲： 和煦的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

　　乙：今天，結(jié)合我校實際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下建議：

　　(1)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

　　甲：(2)做好秋季防病�，F(xiàn)在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節(jié)，因此我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要盡快向班主任報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。

　　乙：(3)安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進行健康有益的活動�；顒忧耙�做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

　　甲：(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。

　　(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

　　乙：(6)愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。

　　甲：同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

　　小學(xué)廣播站廣播稿精選范文(三)

　　各位同學(xué)：

　　下面開始一個關(guān)于衛(wèi)生與安全的廣播講話。為配合仙桃市創(chuàng)建省文明城市，我校建設(shè)文明校園，學(xué)校德育處組織工作人員對學(xué)校清潔衛(wèi)生進行了全面檢查。發(fā)現(xiàn)全校33個班級，大部分做的不錯但是存在以下不足：

　　1、垃圾桶附近比較臟。包括周邊墻壁污物多，紙屑不入框。

　　2、部分教室的前窗臺灰塵多，后窗臺紙屑垃圾多。

　　3、部分班級的拖把放在向陽面，影響學(xué)校美觀。

　　4、部分班級的墻壁上有球印，腳印，請同學(xué)們想法清除。與樓梯相鄰的班級請負責(zé)樓梯的地面、墻磚、墻壁的衛(wèi)生。

　　學(xué)校決定，各班利用明天早餐時間做清潔大掃除，做好以上衛(wèi)生死角的清潔，為我們的復(fù)習(xí)備考創(chuàng)造一個好的環(huán)境。

　　另外。同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后，要特別注意安全，做好以下幾點：

　　1、絕對禁止游泳，一旦發(fā)現(xiàn)，立即取消在我校補習(xí)資格。

　　2、大額現(xiàn)金存入銀行。每位同學(xué)現(xiàn)金不得超過100元，多余現(xiàn)金存入銀行，每個周取一次或者將多余現(xiàn)金交給老師、班主任代為保管。而且現(xiàn)金要隨身攜帶，不得放在寢室或教室。

　　3、手機、mp3等影音播放工具不得帶入學(xué)校。不方便帶回家的同學(xué)，請將這些貴重物品交給班主任代為保管。此類物品丟失，學(xué)校不負責(zé)追查。

　　4、寢室門鎖及時鎖上，同學(xué)們不要抱著麻痹大意的思想。

　　5、騎行電動車和摩托車的同學(xué)，在途中應(yīng)嚴(yán)格的遵守交通規(guī)則，注意自己和路人的安全。在校內(nèi)騎行時，應(yīng)減速行駛。車輛上鎖后停放在車庫。

　　6、萬一被盜事件發(fā)生后，應(yīng)該及時和班主任或?qū)W校德育處反映，為學(xué)校追查提供線索。講話完畢。

　　小學(xué)廣播站廣播稿精選范文(四)

　　甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約的和大家見面了!我是小主持人：XXX

　　乙：大家好!我是XXX

　　合：讓我們一起走進我們今天的小學(xué)生食品衛(wèi)生與安全特別節(jié)目!

　　甲：保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次�！倍�我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識。乙：食物是我們?nèi)祟惿�活中必不可少的，但食物的質(zhì)量問題和人在飲食時的不注意也會導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者。

　　甲：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。

　　乙：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。

　　曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。

　　甲：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品;農(nóng)貿(mào)市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂�？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。

　　乙：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。

　　合：因此，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：

　　“讓全社會都來重視食品安全吧!”

　　本次播音到此結(jié)束，是由龔彬瑤和翔靖共同為您主持。

　　我們下一期節(jié)目再見。

　　小學(xué)廣播站廣播稿精選范文(五)

　　甲：老師們，同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，我是主持人

　　乙：我是主持人

　　合：大家中午好!

　　甲：同學(xué)們，每當(dāng)五星紅旗迎著朝陽隨風(fēng)飄揚的時候，你有沒有想過五星紅旗為什么這樣鮮紅，旗幟上的五顆星星為什么這樣閃亮?

　　乙:你一定會毫不猶豫地說：國旗鮮紅，因為染上了先烈的熱血;五星閃亮，因為凝結(jié)著英雄的精神。

　　甲：我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基。 乙:先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!生活在幸福生活中的青少年更不會忘記他們!

　　甲：4月5日是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日——清明節(jié)了。每到這一天，人們常常要去掃墓、踏青，悼念已故的先輩。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)，既是我國二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。關(guān)于它的由來，有許多動人的傳說。下面就讓我們選一個來講講吧。

　　乙:春秋時代，晉國國君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路，又找不到東西吃，此時的重耳還心系百姓，這感動了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后，終于回國做了國君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經(jīng)人提醒，他非常過意不去，決定親自去請介子推。

　　甲：誰知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個建議，結(jié)果適得其反，把介子推母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯，定為“寒食節(jié)”。第二年，重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠，發(fā)現(xiàn)柳樹復(fù)活了，就把這棵柳樹命名為“清明柳”，把“寒食節(jié)”禁火，在“清明節(jié)”插柳，代代相傳，成了全國性的大節(jié)日。

　　乙:“清明節(jié)”，讓我們思念已故親人的親切容顏;“清明節(jié)”，讓我們感懷先人的高風(fēng)亮節(jié);“清明節(jié)”，更讓我們追憶往昔，緬懷革命的先烈們!下面請聽一首詩歌《清明》。 甲：只有這個日子清明節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿我們才能走進歷史

　　和故人相逢

　　故人的身軀是一座碑

　　刻下了世紀(jì)的滄桑

　　我們的語言是淚

　　包含著古人的辛酸

　　碑與淚 淚與碑

　　一代又一代地變換

　　故人的血液是一條河

　　流淌著世紀(jì)的輝煌

　　我們的語言是一首歌

　　唱出了故人的悲壯

　　河與歌 歌與河

　　一代又一代的流傳

　　只有這個日子

　　淚，才流成了一條長河

　　歌，才唱成了一座豐碑

　　乙：接下來我們解讀《三字經(jīng)》，今天為大家解讀這兩句：“曰仁義 禮智信 此五常 不容紊 ”。

　　這句話是說：如果所有的人都能以仁、義、禮、智、信這五種不變的法則做為處事做人的標(biāo)準(zhǔn)，社會就會永保祥和，所以每個人都應(yīng)遵守，不可怠慢疏忽。

　　甲：這句給我們的啟示：五千年的中國文明史，有多少仁義之士用他們的生命和熱血，譜寫了無數(shù)可歌可泣的英雄業(yè)跡。這些人實在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　乙：怎么樣，記住了嗎?跟我們大聲朗讀一遍吧：“曰仁義 禮智信 此五常 不容紊 ”。(女)今天的內(nèi)容到此結(jié)束，謝謝您的收聽。

　　乙：謝謝您的收聽，下次廣播再見。