一節(jié)有趣的語文課

　　一節(jié)有趣的語文課1

　　今天上午，王老師讓我們下午把自己喜歡的水果帶到教室來。下午我一到教室就發(fā)現(xiàn)大家?guī)У乃�果可真多�?有梨子、桃子、蘋果、香蕉……

　　到了最后一節(jié)課我們將水果拿了出來，一個一個開始介紹起來。余光奧帶的是香蕉，他說它像月亮又像小船。潘正杰說他帶的水果是梨子，結(jié)果讓王老師一打岔，我沒聽見他后面說什么，我想應(yīng)該是說它像黃色的小葫蘆吧!終于輪到我了，我?guī)е�我又大又圓又很重的西瓜走上講臺，對大家說：“我?guī)У氖俏鞴�，它像足球�！?/p>

　　介紹完水果之后，我們就分享起水果來，看著大家吃著我?guī)У奈鞴希�我心里美滋滋的。我覺得這堂課不僅讓我們重新認(rèn)識了各種各樣的水果，還品嘗了它們的味道，真是一舉兩得啊!

　　一節(jié)有趣的語文課2

　　今天，老師為我們上了一節(jié)有趣的語文課。

　　課上，老師拿出了一個神秘的圓形盒子，讓我們猜里面裝著什么？有同學(xué)說是獎片，有同學(xué)說是禮品，還有的同學(xué)說是巧克力，大家七嘴八舌，只見老師做了一個“�！钡氖謩�，我們立刻安靜下來，只見老師從盒子里拿出了一個小老虎，并且要我們看看它的本領(lǐng)。老師擰了幾下發(fā)條，忽然小老虎跳了起來，還在空中翻了個跟頭，逗得我們哈哈大笑。

　　老師又從盒子里面拿出了一個紫色的小企鵝，頭上插著一朵藍(lán)色的野花，白白的肚皮特別顯眼，老師又?jǐn)Q了幾下它的發(fā)條，它用那笨拙的身體跳著繩，可愛極了。最后老師又拿出一個綠色的瓢蟲，也擰了幾下發(fā)條，它飛快的跑起來，然后突然停下做了一個后滾翻，真驚險呀！老師把它們都擰上發(fā)條放在一起，三個頓時就碰撞起來，熱鬧異常，全班同學(xué)都被逗得哈哈大笑，這堂語文課太有趣了！

　　一節(jié)有趣的語文課3

　　上課鈴響了，我們小跑著回到自己的座位上，拿著語文書，等著嚴(yán)老師給大家上課。

　　嚴(yán)老師像往常一樣笑容滿面的走進(jìn)教室，見我們乖乖地坐在座位上，便不住地點頭稱好。

　　開始上課了，老師親切的說：“同學(xué)們，這節(jié)語文課我們來點評上次寫得好的習(xí)作�！卑嗬镬o悄悄的，仿佛我呼吸的聲音都能聽見。當(dāng)老師讀到我的習(xí)作時，我心里一陣激動，當(dāng)老師讀到第二自然段的時候，沒想到同學(xué)們的反應(yīng)這么快，一下子把目光全都投向了我，大聲喊道：“是小虎！是小虎！”老師夸我寫得真實，很好。還讓我上去貼紅花。我心里美滋滋的，決心下一次寫一篇更好更精彩的習(xí)作。

　　我們的嚴(yán)老師和藹可親，語文課上笑聲蕩漾，我喜歡有趣的語文課，更熱愛我們班的班主任嚴(yán)老師！

　　一節(jié)有趣的語文課4

　　星期三，柯老師在語文課上給我們講了一個關(guān)于我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續(xù)編故事。

　　柯老師剛剛講起這個故事，我們大家伙兒就都專心致志在聽了起來。一開始還不是什么高潮部分，但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時，我們大家伙兒的“胃口"就馬上被吊了起來。

　　但是，等到柯老師講到一個“高潮”的時候，我們大家伙兒就馬上哄堂大笑了。因為，柯老師講到小妖怪用他的魔法手杖對一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級爆笑的“詩”：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。吃塊大木頭，味道真是好�！碑�(dāng)講到這里的時候，我們?nèi)�班幾乎就沒有一個不爆笑的！

　　今天的這節(jié)語文課，讓我們聽到了一個有趣的故事，還讓我們大家笑得前仰后合。寓教于樂，多么有趣的語文課��！

　　一節(jié)有趣的語文課5

　　最近，我們換了一個新的語文老師——許老師。

　　她的名字叫許涓，許是許多的許，涓是涓涓細(xì)流的涓。許老師有著一雙水汪汪的小眼睛，高高的鼻子下面有著一張櫻桃小嘴，美麗極了。許老師喜歡上課前給我們講一下故事，不但故事情節(jié)引人入勝，而且聲音非常動聽，聽得同學(xué)們都入迷了。我們也因此喜歡上了這有趣的語文課。

　　可是最近變了，故事不是老師來講，而是我們自己來講，按照學(xué)號的順序，同學(xué)們一個個輪流上臺講故事。

　　第一個講的當(dāng)然是一號同學(xué)啦。上語文課了，一號同學(xué)精神抖擻地走上了講臺，他講的故事可真好聽，聲音優(yōu)美動聽，故事情節(jié)動人，仿佛那個情景就在我眼前浮現(xiàn)。他自信的神情讓我羨慕不已。

　　我比較膽小，講故事可是對自己最好的鍛煉了，而且還可以提高我的語言表達(dá)能力。

　　現(xiàn)在已經(jīng)講到16號了，什么時候才到我講呢？我期待著這一天語文課的到來。

　　我喜歡語文課，更喜歡許老師。

　　一節(jié)有趣的語文課6

　　今天，是星期四，可是，我怎么也想不明白，今天到底是什么日子�。空Z文課這么這么的多啊，多的是找不著北了，不過，要想知道原因，請聽我慢慢的到來：

　　我們今天下午到了學(xué)校，也就快打預(yù)備鈴了。等我們進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)韓老師和譚老師都在，我們想：“哼哼，一下午的三節(jié)課肯定都泡湯了，唉……”果然，韓老師給我們布置了課堂作業(yè)，然后就等著看作業(yè)了。等我們差不多都交上去后，韓老師讓一位同學(xué)去找譚老師，讓譚老師過來布置課堂作業(yè)。過了一會兒，譚老師過來了，之后給我們布置了n多的課堂作業(yè)。我們看著幾乎是寫不完的課堂作業(yè)，嘴巴張開了，然后差那么一點點就合不上了（要是知道，譚老師可是從十五課一直做到二十課，并且還加一個練習(xí)五，我們可算是徹徹底底、徹頭徹尾的不行了）

　　怎么樣，老師布置得夠多吧。

　　一節(jié)有趣的語文課7

　　上課鈴聲響了，這節(jié)課是語文課。劉老師慢慢走上講臺對大家說：“這節(jié)課我給大家做一個小游戲”。

　　老師拿出一個藍(lán)色的袋子。讓大家猜猜里面裝的是什么？老師請袁雨涵摸一摸袋子里什什么，袁雨涵猜不出來。老師又叫萬時語摸一摸萬時語也猜不出來。然后老師叫雷雨書摸一摸，雷雨書覺得是糖果。為了知道到底對不對，所以老師請陳玥潼判斷陳玥潼也覺得是糖果。

　　老師慢慢地打開了藍(lán)袋子，里面還套著一個白袋子，我們差不多看清楚了。老師讓我們觀察到底是什么，同學(xué)們有的說是糖果、有的說是茶葉、有的說是種子。大家都很想知道袋子里裝的到底是什么？最后老師把白袋子打開了，我們好激動呀！袋子里面裝的.原來是奶片呀，我們大家向老師保證寫一篇好文章，老師獎勵我們?nèi)�班同學(xué)一人一個，奶片的味道真是好極了！這節(jié)語文課真是有趣呢！

　　一節(jié)有趣的語文課8

　　今天，我雖然遲到了，但一進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)了黑板上反常的句子：晚上，雨來在桂林中彩；早晨，夜鶯在花叢中賣糖葫蘆……這不是課文里的人物和地點嗎？我愣住了。原來，同學(xué)正在玩一個游戲呢！

　　我看著這些句子，仿佛看見了夜鶯在花叢中大聲叫喚：“賣糖葫蘆啰！”還有盲童安靜竟然在意大利傳信；哈默在南太平洋加拉巴哥島游玩中國的金華雙龍洞……這些出乎意料的句子使我因遲到而難過的心里瞬間變得開心了起來。我也好像看見了同學(xué)們的歡樂：有的雙手捂住肚子；有的開心得一蹦三尺高；有的笑得眼睛就像一根極細(xì)的線；還有的兩排潔白的牙齒都露在外面；更有的坐在椅子上前俯后仰。此時此刻，雖然我沒有直接參與這場游戲，但同學(xué)們的歡聲笑語讓我仿佛也置身其中了。

　　真是一節(jié)“有趣”的語文課，我希望還可以有一次這樣意想不到的語文課。下一次，我一定要親身體驗這種快樂。

　　一節(jié)有趣的語文課9

　　今天上語文課時，老師笑容滿面地拿著三個雞蛋走進(jìn)教室。老師要干嘛？難道要做實驗？我們心里很好奇。

　　老師先在兩個燒杯里裝了一樣多的水，再拿了雞蛋放入燒杯，雞蛋緩緩沉下去了，水面上升了。老師拿了一包鹽，笑瞇瞇地說：“把鹽倒進(jìn)水里會怎么樣呢？”同學(xué)們聽了，你一言我一語地討論起來，有的說雞蛋會跳舞；有的說會浮上來；還有的說雞蛋原地不動。我迫不及待地要看結(jié)果。

　　老師繼續(xù)做實驗了，這時教室里十分安靜，靜得連“滴滴答答”的鬧鐘聲都聽得見。

　　老師倒了鹽到一個燒杯里，雞蛋卻什么動靜也沒有，我感到很失望。老師用勺子攪拌了很久，鹽漸漸消失了，雞蛋慢慢浮起來了，同學(xué)們情不自禁地叫了起來“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”我感到很好奇，雞蛋為什么會浮起來呢？我頭腦里有個大大的問號。

　　老師告訴我們：“放了鹽的水浮力就變大了，所以雞蛋就會浮起來�！蔽覀兓腥淮笪颍�我腦海里的大問號被解開了。

　　這真是一節(jié)有趣的語文課啊！

　　一節(jié)有趣的語文課10

　　今天我們上了一節(jié)有趣的語文課，講課的老師是黃韻淇、吳冠辰、王姿涵和李屹飏，他們給我們講的是《日月潭的傳說》那一課。

　　吳冠辰負(fù)責(zé)的是句子，王姿涵負(fù)責(zé)的是字，李屹飏負(fù)責(zé)的是詞，黃韻琪負(fù)責(zé)的是結(jié)構(gòu)和總結(jié)，他們制作的PPT非常精彩，講的非常好。

　　首先是黃韻琪給我們介紹阿里山，講了阿里山名字的由來。接著吳冠辰給我們講了許多好句子，我們認(rèn)真地把這些好句畫下來了。然后王姿涵上來給我們講的字，她講的很好，她讓我們將這些生字組兩個詞并且認(rèn)真地讀。最后是李屹飏給我們講詞，雖然李屹飏讀錯了詞語，但是他及時糾正過來了，他講的也非常好。

　　四位小老師在講臺上給我們認(rèn)真、仔細(xì)的講課，我們的樊老師，在一旁給我們記錄下這有趣的一節(jié)語文課。

　　今天這真是一節(jié)有趣的語文課呀！