現(xiàn)在很多的家長都會讓孩子學(xué)習(xí)古箏，那么你知道女生幾歲學(xué)習(xí)古箏才比較好呢?下面小編就和大家分享女生幾歲學(xué)習(xí)古箏好，來欣賞一下吧。

　　女生幾歲學(xué)習(xí)古箏好

　　古箏教育事業(yè)進(jìn)入八十年代空前地繁榮起來，對于幼兒來說，從以前的教學(xué)實(shí)踐看，五六歲的幼兒便可以接受古箏的彈奏訓(xùn)練，十歲左右接受能力明顯增強(qiáng)，十二歲左右為最強(qiáng)。

　　十歲左右是學(xué)彈古箏的最佳年齡段。這個(gè)時(shí)期的兒童，接受能力較強(qiáng)，彈奏的進(jìn)展速度會很快。

　　女生學(xué)古箏的好處

　　1、彈古箏能夠全面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)能力，這里包括了豐富的想象力，專注能力以及表現(xiàn)自我的能力，還有理解能力，記憶能力，手指之間的協(xié)調(diào)能力，對自己的控制能力，團(tuán)隊(duì)的合作能力，創(chuàng)新能力，以及自主學(xué)習(xí)能力，還有組織參加活動的能力，這樣可以培養(yǎng)復(fù)合型人才。

　　2、陶冶情操。音樂能夠充分開發(fā)大腦的潛能，同時(shí)陶冶情操，以及培育道德。尤其是古箏這種凝聚了中華5000年上下優(yōu)秀文化的古典樂器，更是蘊(yùn)含了豐富的歷史底蘊(yùn)和知識，能夠滋養(yǎng)人的靈魂，讓學(xué)習(xí)者在潛移默化之間，如春風(fēng)化雨般學(xué)到很多知識以及人生道理。

　　3、提升氣質(zhì)，彈古箏不僅是從外貌改變一個(gè)人的氣質(zhì)，同時(shí)也從內(nèi)在中讓人變得從容淡定，優(yōu)雅乖巧。

　　4、鍛煉身心。彈古箏時(shí)要求全身心的投入，要求要有一定的專注能力還有良好的心態(tài)。

　　5、培養(yǎng)一個(gè)極具特點(diǎn)的特長。學(xué)習(xí)古箏不僅可以鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，組織能力，動手能力，同時(shí)也在一定程度上可以培養(yǎng)交際能力，如果會一個(gè)熟悉的技能，這樣可以在交際場合更加出彩。

　　彈奏古箏的指法

　　右手基本指法有：托、劈、抹、勾、小撮、大撮

　　托└ 拇指向箏外側(cè)方向彈弦

　　劈 ┐ 拇指向箏內(nèi)側(cè)方向彈弦

　　抹 食指向箏內(nèi)側(cè)方向彈弦

　　勾 ⌒ 中指向箏內(nèi)側(cè)方向彈弦

　　小撮└(譜子上下方托，上方抹標(biāo)記)

　　手型：右手握拳后自然松開，掌骨突出，同時(shí)彈奏托和抹，即為撮。例如：大指放在中音5上，食指放在中音2上(隔一根弦)，同時(shí)彈奏。

　　動作要點(diǎn)：彈奏小撮指法時(shí)，大指一定要與食指相對用力，“托”、“抹”同時(shí)觸弦、同時(shí)放弦，注意觸弦后虎口呈圓形。(即兩個(gè)手指的小關(guān)節(jié)充分彎曲，有撿豆子的感覺)

　　大撮└⌒(譜子上下方托，上方勾標(biāo)記)

　　手型：右手握拳后自然松開，掌骨突出，同時(shí)彈奏托和勾，即為大撮。例如：大指放在高音5上，中指放在中音5上，同時(shí)彈奏。

　　動作要點(diǎn)：與小撮一樣，大撮也需要二指同時(shí)相對用力，“托”、“勾”同時(shí)觸弦、同時(shí)放弦，注意觸弦后虎口呈圓形。(即兩個(gè)手指的小關(guān)節(jié)充分彎曲，有抓皮球的感覺)

　　左手基本指法有：上滑音、下滑音、顫音

　　左手顫、滑音基本手型

　　上滑音↖ 右手彈弦后左手按此弦，使音上滑

　　手型：左手半握拳狀，掌心向下，食指、中指、無名指三指并齊，輕放在琴弦上，大指小指自然放松放好，整個(gè)左手有點(diǎn)像數(shù)字六的手勢，在保持手型的基礎(chǔ)上，下按琴弦。先彈再按故名“上滑音”。

　　動作要點(diǎn)：右手彈弦時(shí)左手在琴碼左方將所彈的音按至下一根琴弦的音高，利用余音使整個(gè)上滑過程連為一體。

　　下滑音↘ 左手按音弦，右手彈弦，左手按弦使音下滑

　　手型：左手半握拳狀，掌心向下，食指、中指、無名指三指并齊，輕放在琴弦上，大指小指自然放松放好，整個(gè)左手有點(diǎn)像數(shù)字六的手勢，在保持手型的基礎(chǔ)上，下按琴弦。先按再彈故名“下滑音”。

　　動作要點(diǎn)：左手在琴碼的左方先將音按至下一根琴弦的音高，然后右手彈奏琴弦，當(dāng)右手彈完后將左手慢松開，利用余音使音由高至低連成一體。

　　上下滑音均需要多聽、多練習(xí)、多比較，待余音過后再松手。

　　顫音﹋又稱吟音。輕輕揉動琴弦令樂音微微顫動。

　　手型：左手半握拳狀，掌心向下，食指、中指、無名指三指并齊，輕放在琴弦上，大指小指自然放松放好，整個(gè)左手有點(diǎn)像數(shù)字六的手勢，在保持手型的基礎(chǔ)上，均勻地上下起伏按、松琴弦。

　　動作要點(diǎn)：肩膀、手臂、手腕放松，用前臂的力量通過腕帶動指尖下壓到琴弦上，然后上臂、腕提起，手和腕放松，使弦音恢復(fù)原音高。左手顫音時(shí)上下幅度一定要均勻。(找拍球的感覺)