關(guān)于小學(xué)作文匯編6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文 篇1

　　今天早上，媽媽吃過飯就去上班了，而爸爸又頭暈，只好讓我來洗碗。

　　我先把碗小心翼翼的放在廚房的水池里，可這碗就是不聽話，我一不小心把一個(gè)碗掉在了地上，只聽啪的一聲，碗碎了，幸虧沒有被爸爸聽見，我連忙把碗的碎片收到了垃圾桶。接著，我拿來一個(gè)干凈的抹布，先在碗里接了一點(diǎn)水，就用抹布吃力的擦了起來。擦了一個(gè)又一個(gè)，然后再把它們一個(gè)個(gè)用水沖干凈。終于洗完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，可是，我卻發(fā)現(xiàn)我的衣服都濕了。

　　后來，我還發(fā)現(xiàn)地上濺了很多水，于是，我拿來拖把，把廚房拖了一遍。拖完廚房，我發(fā)現(xiàn)我把整個(gè)家的地都弄臟了。我不得不把整個(gè)家的地都拖了一遍，在拖我的房間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有很多橡皮泥粘在了地上，我用手扣了很長(zhǎng)時(shí)間，才把房間打掃干凈。

　　這時(shí)，我已經(jīng)累的筋疲力盡啦！我自言自語的說：干家務(wù)真累啊！媽媽每日干家務(wù)，多累呀！我以后不但要幫媽媽多干家務(wù)，還要做家庭衛(wèi)生的保持著，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

小學(xué)作文 篇2

　　在我們的校園里，每個(gè)班級(jí)都有自己所對(duì)應(yīng)的包干區(qū)，比如走廊、樓梯、禮堂等，所以整個(gè)學(xué)校基本上沒有什么衛(wèi)生視角。但有個(gè)地方是必須要請(qǐng)人來打掃的，它是學(xué)校里最骯臟的地方，如果不開窗就會(huì)彌漫著陣陣惡臭，地上仿佛有千年不干的積水，那里，就是我們的廁所。

　　為我們打掃廁所的那位保潔阿姨，大約四五十來歲吧，很少有同學(xué)知道她姓什么。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，嚴(yán)肅的面孔，給人一種遙不可及的感覺。事實(shí)也是如此，她一般都是在上課時(shí)進(jìn)行工作，能夠與同學(xué)打交道的機(jī)會(huì)自然很少。

　　但她的辛勤勞動(dòng)卻是每個(gè)同學(xué)都無法忘記的。有些同學(xué)如廁后不沖水，搞的整個(gè)廁所臭氣哄哄的。來的人只好掩著鼻子，能少待一秒是一秒。而她卻不一樣，從不掩鼻，從不抱怨，默默地盡到自己的職責(zé)，盡管只是開門、沖水、拖地幾個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但她都做得十分細(xì)致認(rèn)真，把原本污水橫流的地面拖得亮潔如新，根本看不出之前的樣子。

　　上課時(shí)，我們總能看見她拎著一個(gè)水桶從走廊上經(jīng)過，那個(gè)水桶是她洗拖把用的。她的拖把仿佛是一把有魔力的指揮棒，無論地磚多臟，她都能將原本“不聽話”的它們變得“服服帖帖”。下課時(shí)，在干凈的.廁所里總是有同學(xué)叫道：“清潔阿姨又來過啦！”是誰告訴他們的？是廁所里翻天覆地的變化。

　　默默無聞的清掃阿姨用她的雙手和那只有“魔力”的拖把，幾年如一日，拖掉了沖天的惡臭，帶來了滿室的方向。這方向，不是真正的氣味，而是精神上的一課——敬業(yè)。

　　謝謝您，保潔阿姨。您的芳香早已布滿了天涯！

小學(xué)作文 篇3

　　當(dāng)我把《凡卡》這篇文章讀完后，我的眼里充滿淚水，我的內(nèi)心如大海波濤翻滾，久久不能平靜。

　　我們都是少年。凡卡生活在沙俄時(shí)代，我生活在社會(huì)主義時(shí)代，我們的生活天上地下。凡卡經(jīng)常被老板揪著頭發(fā)打，拖到院子里用皮帶揍，拿魚嘴戳他的臉，拿楦頭打他的腦袋，他昏倒在地上，才九歲的孩子��！受到了非人的折磨！我九歲在明亮的教室里學(xué)習(xí)，冬天有暖氣，夏天有風(fēng)扇。老師教我們知識(shí)。爸爸，媽媽，爺爺，奶奶呵護(hù)我，從來不打我，如果我真的受到欺負(fù)，那他們的心里一定會(huì)疼的。

　　九歲的凡卡正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，每頓飯都吃不飽。有時(shí)老板生氣了，連飯都不給，經(jīng)常餓著肚子。而我經(jīng)常吃的是雞鴨魚肉，有時(shí)還添一些補(bǔ)品。哪一頓飯我不順口了，我還耍小脾氣。每年過生日，家里人領(lǐng)我到飯店里去吃飯，還送我生日禮物。我想∶九歲的凡卡是怎樣熬過每一天的呀。

　　九歲的凡卡衣衫襤褸，上面盡是破了的洞和撕破的口子，沒有換洗的衣服，身上臟兮兮的。冬天冷了就蜷縮在屋角。就這老板也不放過他，讓他干活。而我春夏秋冬四季衣服好多套，并且大部分是時(shí)尚的和名牌的，放在衣柜里滿滿的，令小朋友羨慕。九歲的瘦瘦的凡卡，哆哆嗦嗦的站在我面前，驚恐的大眼睛滿是悲哀。我多想把我的大衣給他披上！

　　九歲的凡卡寫下：鄉(xiāng)下爺爺收。我一想到這個(gè)場(chǎng)景，我的眼淚就流出來了。爺爺永遠(yuǎn)收不到這樣的信��！凡卡天天盼著爺爺來接他成了他永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。他多像賣火柴的小女孩，在夢(mèng)幻中甜蜜的睡著了……

　　九歲的凡卡教會(huì)了我珍惜生活，熱愛生活，懂得了關(guān)愛他人，幫助他人。九歲的凡卡教會(huì)了我不要忘記過去，忘記過去就意味著背叛。九歲的凡卡教會(huì)了我熱愛親人，熱愛祖國，熱愛黨！

小學(xué)作文 篇4

　　有一天，我從媽媽口中得知明天我們一家人都要去爬山。我聽了非常期待。終于等到第二天了。我們一大早就出去了。

　　我們來到老和山下，準(zhǔn)備進(jìn)行登山行動(dòng)。剛開始，我還是精力充沛的，可以沒爬完第一座山，我已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁。我本想放棄的，可是看見一位位爺爺奶奶都不停地爬。我一下子就有了個(gè)念頭，我一定要超過他們，勝利地登上北高峰。

　　一路上，知了大聲的叫著，好像在為我加油，蜜蜂在我們身邊“嗡嗡”地飛著，仿佛在為我打氣，小蟲在前面飛著，就像在為我指路。

　　我們一家人連續(xù)翻越了好幾座山，后來我們?cè)谝粔K陰涼的地方休息、我向山下望去，到處是一片綠色，不時(shí)的的還可以聽見鳥啼聲。在山下，路上的車，小區(qū)的房屋，都好像一輛輛四驅(qū)車，一幢幢小屋模型。后來，有一位大伯和我談話。從他的話中，我體會(huì)到了，爬山不光光只是增強(qiáng)體質(zhì)和減肥，還能鍛煉人的意志。

　　幾分鐘后，我們和那個(gè)老伯一起向北高峰出發(fā)。后來我們先到了北高峰，老伯過了20分鐘才上來。他看見我，對(duì)我笑笑，好像在說：“好樣的，小伙子�！�

　　等上北高峰，我有鐘成功的感覺，另外還讓我知道了在以后的學(xué)習(xí)和工作中，只有不不斷努力，才有成就。

小學(xué)作文 篇5

　　11月24日，我有幸參加了XX市小學(xué)作文教學(xué)研討活動(dòng)，在xxx小學(xué)聆聽了三節(jié)小學(xué)語文觀摩課，親眼目睹了名師的風(fēng)采。為我們獻(xiàn)課的有一級(jí)教師xxx老師，區(qū)優(yōu)秀教師xxx老師，安徽省教壇新星xxx老師。他們親切而自然的教態(tài)，新穎而有趣的教學(xué)方法，深厚的語言功底，都讓我們大開眼界，使我油生敬佩之情。她們將本來嚴(yán)肅壓抑的課堂變得生動(dòng)有趣，妙趣橫生。她們是語文教育行業(yè)的一面旗幟，一座標(biāo)桿，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣。

　　下面，我將自己聽課后的幾點(diǎn)感受在此說說，說的不好、不對(duì)的，請(qǐng)大家多提寶貴意見。

　　一、富有趣味的開頭

　　葉老師教得是二年級(jí)的觀察，說話課。二年紀(jì)的學(xué)生年齡小，注意力不夠集中，所以，從有意思的圖片入手，從孩子身邊的玩具入手，很容易引起孩子說的欲望。周宓宓老師更是匠心獨(dú)運(yùn)，從一個(gè)有意思的動(dòng)畫片導(dǎo)入，吸引住了孩子的眼球，為接下去的教學(xué)做了很好的鋪墊。湯瑾老師富有詩意的導(dǎo)入更符合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，嚴(yán)肅中不乏活潑，活潑中不缺生動(dòng)，生動(dòng)中又帶著情感的熏陶。

　　二、先看后說再寫

　　小學(xué)生的觀察力、認(rèn)知力、語言能力正處在上升期，還很不成熟。給他們一個(gè)題目，他們不可能會(huì)自己列提綱，然后把作文寫成。那么教師的引導(dǎo)作用就顯得尤為重要，教師應(yīng)當(dāng)如剝繭抽絲般的一步步的將學(xué)生引到作文的寫作上來。教師首先要做的不是教會(huì)他們構(gòu)思，而是觀察，小學(xué)生的經(jīng)歷有限，老師適時(shí)的提供觀察的材料就顯得尤為重要。而這些材料最好是直觀的，可視可感的。在學(xué)生觀察完之后，經(jīng)老師的引導(dǎo)，學(xué)生便會(huì)有表達(dá)的欲望。小學(xué)生尤其是低年級(jí)的學(xué)生，說是寫的一個(gè)必要的前提條件。在學(xué)生說過的過程中，我注意到幾位老師都適時(shí)的提醒學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，低中年級(jí)的孩子表達(dá)欲望強(qiáng)，他們不知道，傾聽也是一種學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诶蠋熢诮o學(xué)生提建議的同時(shí)對(duì)別的學(xué)生也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這樣互相傾聽，一節(jié)課的效果才能發(fā)揮得淋漓盡致。最后才是寫，寫是作文中最重要的一環(huán)，但是沒有前面的鋪墊，寫是無從談起。在寫的時(shí)候給一些必要的指導(dǎo)，提供一些寫作方法就會(huì)起到事半功倍的效果。這種層層深入，步步為贏的教學(xué)方法，將會(huì)對(duì)我以后的作文教學(xué)有著很大的啟發(fā)作用。這也是我此次之行的最大的收獲。

　　三、高明的構(gòu)思，出奇制勝

　　葉老師出示的范文讓我體會(huì)到這一點(diǎn)。她先拿出一個(gè)玩具小象，先讓同學(xué)說，同學(xué)發(fā)言都很積極，在充分交流之后。葉老師出示東東的文章，大家看到了東東是怎么介紹小象的，明白了自己哪個(gè)地方觀察得不夠仔細(xì)，哪些地方說得不夠生動(dòng)，在自己心里會(huì)有一個(gè)大概的了解，這是多么巧妙地構(gòu)思��！

　　以上幾點(diǎn)就是我的聽完三節(jié)作文課的感受，作文教學(xué)的能力體現(xiàn)著一位老師的語文綜合能力，我們不是一朝一夕就能成為名師，名師的背后是多少汗水和辛勞。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以后我要不斷充實(shí)自己，希望能在不斷學(xué)習(xí)中，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)作文 篇6

　　自從放假后，就沒一天安穩(wěn)的日子，不是干這就是干那，最后“童工”也要干。

　　事情是這樣的，這幾天店里的員工2/3的人都回家過年了，只剩下20幾個(gè)人，店里忙不過來，爸爸只好叫我去幫忙了，還答應(yīng)給我每天10元，讓我很樂意。我喜歡收銀，可是爸擔(dān)心我會(huì)收錯(cuò)錢，便叫我去樓上柜臺(tái)幫忙。嘿嘿，真是天助我也，柜臺(tái)也有收銀的。我當(dāng)時(shí)就樂了。我在忙的時(shí)候收銀，不忙的時(shí)候就幫人跑跑腿，送送東西，一點(diǎn)也沒有架勢(shì)。正當(dāng)忙完最后一筆的時(shí)候，店長(zhǎng)走了過來，問我，“你多少歲了？”

　　我不客氣的回答：“我在過年前12歲，過年后就是13歲了�！�

　　“喲，我們店還招‘童工’了。”店長(zhǎng)笑了笑說。

　　我知道店長(zhǎng)在開玩笑，可還是臉紅了，不好意思地笑了笑。

　　這時(shí)，旁邊阿姨對(duì)店長(zhǎng)說：“這可以老板的女兒，不是普通的‘童工’！”這句話提醒了我，心想：那我要做的更好，比童工做的更好。生意一筆一筆來了，我腿站麻了，待會(huì)兒又要換錢，跑來跑去。唉，做個(gè)“童工”辛苦，賺錢更是辛苦�。�

　　幾天下來，我體會(huì)到了爸媽賺錢的辛苦，所以要珍惜每一分錢。