初中的作文600字八篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的初中的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文600字 篇1

　　微風(fēng)中飄散的香氣，順著記憶的方向蔓延，那曾經(jīng)開滿白色小花的校園，在陽光斑駁的影子里，漸行漸遠，是時間的腳步，驚起那一地的落花。風(fēng)中炫舞的花瓣，凝成我對初中生活的向往。

　　我心目中的初中生活，不再是學(xué)習(xí)的“集中營”，而是學(xué)生快樂張揚青春的天堂。我們陽光，我們自信，健康樂觀是構(gòu)成我們蘋果般笑容的`腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學(xué)習(xí)的束縛，自由自在地像小鳥一樣灑落一地的笑聲；像空中的小麻雀一般無憂無慮，我們愿做快樂的白云，盡情徜徉在知識的海洋。

　　我心目中的初中生活，不是奮筆疾書的戰(zhàn)場，而是友愛的樂園。我們不要競爭，只要團結(jié)；不要明爭暗斗，只要互愛互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學(xué)習(xí)方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過我們燦爛的青春。

　　我心目中的初中生活，老師不再是威武的“如來佛”，學(xué)生也不是調(diào)皮的“孫悟空”。誰說老師是“機器人”？誰說老師不會笑？看，我們在對著一道道難題一起摩拳擦掌，我們在為勝利共同擊掌，我們在為煩惱笑著釋然。陶醉在老師愛的目光中，我們就像夏日微風(fēng)中嫩綠的樹葉，接受著愛的雨露的澆灌……

　　夢里，經(jīng)常會看見這豐富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地沖進我對初中生活的夢想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童話般美妙，我只要一個輕松，自然，充滿了美好回憶，充滿了花香，充滿了激情飛揚的青春的歷程。

初中的作文600字 篇2

　　記不清是從什么時候開始知道了宋代有這么一位的女詞人——李清照。似乎是從那首《如夢令》開始的吧！西亭日暮下，藕花幽深處，一切都顯得那么閑暇、愜意；沉醉失歸路，興盡乃回舟，讓人絲毫感覺不到古代女子所特有的矜持，此時，我眼中的她是個率直開朗、為受世俗束縛的女子。

　　“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！弊掷镄虚g滿載的是李清照對新婚不久便外出求學(xué)的丈夫的無盡思念�？罩杏醒泔w過，左等右盼，都始終等不到她朝思暮想的人捎來的書信。孤孤單單的她只能望著園中的花朵在風(fēng)中漸漸凋零。獨上蘭舟，回憶起昔日與丈夫相處的點點滴滴，心中惆悵更是無窮無盡。初為人婦的她，在我眼中是一個心思細膩、情感豐富的女子。

　　南北兩宋交替興亡，歷史巨變讓李清照經(jīng)受了顛沛流離之苦、夫亡家散之痛。命運的無情捉弄令她將個人遭遇與亡國之痛交織在一起，從此，她所作之詞不再如早期那樣充滿著閑情雅致，更多的是對故國、故人的思念和對自己身世遭遇的無奈�！皩�尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”僅這一句便道出了她心中無限的苦悶孤寂。梧桐兼細雨，夕陽西下，傷感的季節(jié)，傷心的人，一片凄涼。慘遇不幸后的她，在我眼中是一個無依無靠、孤孤寂寞的女子。

　　這樣的一個女子，才華洋溢卻命運坎坷。我同情她，為她不幸的遭遇感到憤憤不平。時常有著這樣一個想法：假如李清照是活在當(dāng)下，活在國泰民安的現(xiàn)在的`生活，那么，她也許就會寫出更多更好的詞。不過，后來一想，不過，這樣一來也許她會什么也寫不出來，或者寫出的詞再也無法與以前的一樣好了。

　　生活的磨難讓李清照飽受煎熬，卻也讓她的心智、情感越來越成熟，我們才能夠讀到這么多這么好的詞。她在我的眼中無疑是一個傳奇，在中國的歷也是一個不朽的傳奇。

初中的作文600字 篇3

　　1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著她的小女兒，去和正在美國的妻子回合。

　　一天早上，父親正在船艙利用腰刀銷蘋果，船卻劇烈的抖動了起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口上，全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。8歲女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶她。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤�！比缓筝p輕拾起刀子，很慢很慢的爬起來，不引人注意的`用大拇指擦去了刀鋒上的血跡。

　　以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶他去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，兒小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰老、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那樣憂傷。抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽時請告訴媽媽，我愛她�！迸畠翰唤獾膯枺骸翱墒敲魈炀鸵�見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，伏在女兒的額上深深留下一個吻。

　　船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，他喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時，周圍突然一片驚呼，女兒一回過頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……

　　尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確的洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌原樣貼在一起，維持了三天的供血。

　　這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱他為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要稱他為神跡……“夠了�！蹦鞘且晃蛔�在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親�！�

初中的作文600字 篇4

　　從小學(xué)到初中，教過我的老師有很多，有些我可能已經(jīng)忘記了。而我現(xiàn)在正是初中的階段，那就寫初中的老師吧。說到初中的老師，操控著我們一天中大部分時間的那就是我們的班主任——“飛哥”了。

　　在我們剛開學(xué)的時候，他是拒絕我們叫他“飛哥”的，他說要我們明白“飛哥”這兩個字的含義再叫他，而后來，他也和我們說了，我們要叫他“飛哥”，那就要真正的把他當(dāng)作家人一樣來看待。當(dāng)然，這一點我們可能做到了吧。

　　“飛哥”他有的時候?qū)ξ覀兎浅��?yán)厲，時不時還會朝我們發(fā)脾氣，可是，平時的時候他還是一個溫柔的“飛哥”。上他的課的時候，他心平氣和的在上面給我們講課，而我們下面一副死氣沉沉、不積極的樣子的時候，他就會一拍桌子大聲喊道：“你們都不想上課是不是！”我們聽到這句話就知道“飛哥”發(fā)火了，立馬打起十二份精神上課。

　　“飛哥”有嚴(yán)厲的一面、有溫柔的一面，而他也有幽默、搞笑的一面。

　　在軍訓(xùn)的前一天晚上，那是我們第一次來到這個學(xué)校，也是我們和“飛哥”第一次見面的時候。那個時候“飛哥”為了讓一種愉快的氣氛帶進以后的課堂，也讓他給我們以后留下一個好一點的映像所以他允許我們這個晚上可以“搞事情”。而在他提問題的`時候我們也不忘搞事情，因為，這是暫時“合法”的。他說誰回答他一個問題，誰就可以反過來，問他一個問題�！帮w哥”提出來的問題都是比較嚴(yán)肅、比較正常的，可是我們的回答卻是隨意的、用來應(yīng)付了事的，而我們提的問題則是更加的奇怪。讓飛哥十分的尷尬，教室里的笑聲此起彼伏，而我也不忘“搞事情”，這讓同學(xué)們笑的更大聲了。

　　初中的生活還有三年，現(xiàn)在只是剛剛開始，而“飛哥”這個外號以及這個人又將陪伴我們經(jīng)歷多少“酸甜苦辣”，陪伴我們走過這三年。

初中的作文600字 篇5

　　童年就像天空中五彩的禮花，讓它們燦爛地綻放�；貞浧鹉羌�令人哭笑不得的事，我就仿佛走進了絢麗的世界。

　　那年的暑假里，媽媽決定讓我去學(xué)游泳。想到我可以像一條小魚一樣在水里自由自在地游著，我的心里別提多高興了。

　　第一天，李教練先讓我們做了熱身運動，左扭扭，右撓撓，踢踢腿，伸伸手。一番熱身后，我們就要下水學(xué)習(xí)憋氣了。這時的.我開始緊張起來，因為憋氣是我的弱點，讓我覺得比登山還難。來到水池邊，我先用腳趾碰了碰水面，哇！這水好冷��！凍得我瑟瑟發(fā)抖，害怕嗆到水。我深呼一口氣，慢慢地把頭放進水里，“咕咚，咕咚”嗆了兩三口水，使我都透不過氣來。我迅速地把頭抬出水面，大口大口地呼吸著新鮮空氣。一連試了幾次，還是這樣，我實在受不了了，正準(zhǔn)備放棄時，李教練來到我身邊摸摸我的頭，和藹可親地說：“不怕，你是個勇敢的孩子。”這句話，鼓起了我的勇氣，咬咬牙，堅持下去，。一次又一次的練習(xí)，我憋氣的時間越來越長：8秒，13秒，17秒，23秒……我可得意了！接下來的幾天，李教練又叫我們蛙泳的動作。我按照李教練的示范：雙手從兩側(cè)并攏，向前沖，然后往兩邊滑開，又收回，同時向外蹬出，并攏后收回。幾次下來，我的動作越來越熟練。

　　最后一天，我們開始考試了，我的心里像有一只小兔，咚咚直跳。輪到我考試了，我提心吊膽地游完了30米。當(dāng)李教練把名字報出來時，我都不敢相信，我居然得了第一名，頓時我覺得比吃了蜜還甜。

　　我終于成功了！我等待這一天已經(jīng)很久了。

初中的作文600字 篇6

　　我的“老班長”其實并不老，跟我一樣是個蹦蹦跳跳的小女孩，她的名字叫劉媛。

　　因為她當(dāng)了我們班一年的班長，又因她身上有著一種可貴的精神，讓我著迷，讓我佩服，所以她“老班長”的身份就巍然屹立在我心中。

　　我一直崇拜她，因為她會寬恕別人。

　　有一次，我和別人說話，就把話題轉(zhuǎn)到她的身上，一會兒那人便告訴了她，她的表情有點兒煩躁，我以為她不會里我了，畢竟是我先說的別人，我心里就有一點兒失落和傷感。我想錯了，她依然如平常對待我，還問我學(xué)習(xí)上有沒有困難，有的話就找她，說完就對我微笑著。她的笑容是那樣甜，我心里感到從未有過的放松。從那一時刻起，我就把她定為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因為她會寬恕別人。

　　我一直崇拜她，因為她會理解別人。

　　有一次段考后，我的情緒一直很低落，在家不敢和父母訴苦，怕被批一頓，在學(xué)校又不敢和好朋友說，只能和日記本共同“低落”。有一天放學(xué)，我無精打采的'走在前面，班長跑著追上了我，她問我怎么啦，看你這幾天不高興。我看著她那誠懇的樣子，就慢慢的跟她說了，她一聽笑了，說不要氣餒，還有下一次嘛，只要我們上課認(rèn)真聽講，仔細做筆記，就一定會趕上的。我們一路說笑著回家了，心情是那么好，天是那么藍，草是那么綠，風(fēng)是那么輕。她就是那么會理解人。

　　我一直崇拜者她，因為她有堅持的精神。

　　一次上學(xué)，馬上就要遲到了，我騎著車瘋狂往前趕。就看見她在前面跑著，我經(jīng)過他身邊，她已是滿頭大汗，我載她她不讓，一直跑，我就加快速度走了。她并沒有因為累而停下她的腳步，一口氣跑到了學(xué)校。從那時起我崇拜她，因為她堅持不懈。

　　我很高興有這樣一位好班長，她是我的榜樣。我可愛的老班長呀，你多像那盛開著的一樹梨花，正嬌艷著我的雙眸，更芬芳著我的心田！

初中的作文600字 篇7

　　李煜，何許人也？你可能會說一位詞人，但他還是一為王國之君。一個名不副實的南唐之主。李煜——后人稱為李后主的人，他的一生就是一個遺憾，一個最大的遺憾，但卻是一個最美麗的遺憾。

　　后人曾評價李煜：“做個詞人真絕代，可憐薄命作君王�！贝_實，一個亡國之君，有家不能歸，有國不能回，每日被囚禁在小院中，以淚洗面。從肉袒出降后，從高高在上的一國之君淪為階下之囚，那滋味真不好受。林花謝了春紅，太匆匆，一切的歡樂對李煜而言太短暫

　　了，如過眼的`云煙。后主的多少恨，應(yīng)還在夢魂中。單假若李煜沒有出生在帝王之家，只是一個平民百姓，一個真真正正的詩人，沒有經(jīng)歷過亡國之痛，沒有受盡屈辱，他可能就不會給后人留下這么多驚天地，氣鬼神的文字了。

　　可以說，他的一生是個遺憾，但卻是一個最美麗的遺憾。法國作家繆論說過：“有些文章是悲哀的文章，有些絕唱是純粹的眼淚�！睆埡５先魶]有那么多苦難，她有可能就會平平淡淡的過一生；洪戰(zhàn)輝若在富貴家里長大，也可能就不會那么堅強；曹雪芹若沒有家道中落，可能就會向祖輩走上仕途之路，怎樣有那么感人的愛情故事？同樣，李煜若沒有每日的亡國之痛，相思之情，又怎能吟出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱？正視這遺憾鑄就這偉大的詞人，而這遺憾就是最美麗的遺憾。

　　遺憾曾光顧很多人，如鄒忌位居高位，卻在容貌上略遜一籌；孔子有德，卻四處碰壁；屈原，滿腹才華，一搶愛國熱血去無明君。但李煜這位亡國之君，這一生最大的遺憾，卻正是最美麗的遺憾。

初中的作文600字 篇8

　　可愛的她，讓我心中多了一縷陽光，一絲歡樂。

　　——題記

　　我和她從未有過什么交集，但她的活潑調(diào)皮，她的開朗笑聲，令我終生難忘。

　　那是一節(jié)體育課，百般無聊的我和冉子在操場兜著圈，忽然看見了她和其他人在放水的臺子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在寫著作業(yè)，還在數(shù)學(xué)練習(xí)本上抄下算式。為了使笑笑不再抄數(shù)學(xué)作業(yè)，她——覃兒，在笑笑不注意的時候撕下那頁寫算式的紙，接著大笑若干聲。笑笑有些惱火，她叫道：“還給我�！瘪麅簩λ�微笑著，卻又帶著些小邪惡地說：“你不抄我就給你，要不然我就把這紙吞掉!”說著還把紙團成一大團，做出要吃的動作。

　　笑笑變得惱羞成怒，她還有些不甘心，尖聲連叫數(shù)聲：“還給我!”

　　覃兒笑嘻嘻的，她真把那團紙放在嘴邊咬了一下。我和冉子驚得目瞪口呆，而她卻像個沒事人似的。她整齊的`劉海，若無其事的神情，使人更覺可愛。笑笑變得垂頭喪氣，無奈地繼續(xù)做題。覃兒把還沒弄臟的那張紙展開，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分還給了笑笑，又說：“你不寫我就把這部分還你�！毙πΡ慌�得好不泄氣，她不理會覃兒，埋頭寫著作業(yè)。

　　覃兒看不管用，又把那小紙片團起，在笑笑背身寫作業(yè)時，把紙團往嘴里一擱，又迅速拿出，對我頑皮一笑，繼而裝腔作勢地說：“紙我吞下去了�！闭f著把紙團放入褲兜。這一幕，只有我看見。笑笑一副失敗者的模樣，她再也不抄作業(yè)了，而覃兒以勝利者的姿態(tài)喝了口水。冉子吃驚地問她：“你真把那紙吞了?”她笑而不語，只是用手指指褲兜，冉子這才恍然大悟。

　　她用自己的頑皮風(fēng)趣，既幫助了笑笑改掉了抄作業(yè)的習(xí)慣，還給我們帶來了樂趣，她真令我難忘。