適合二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦

　　夢(mèng)境都是五光十色的，但是一般清晨醒來(lái)后夢(mèng)都會(huì)淡忘一大半了。就如童夢(mèng)有趣，而長(zhǎng)大后未必再有這樣的想象力了，通過(guò)詩(shī)歌來(lái)記住，也是很有好的。下面是陽(yáng)光網(wǎng)小編給大家整理的適合二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦，供大家參閱!

　　適合二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦(一)

　　《時(shí)間老人》

　　它給不珍惜時(shí)間的孩子，

　　雕一只笨烏龜，

　　馱著沉甸甸的嘆息，

　　在后面爬得十分苦惱。

　　它給勤奮的孩子，

　　雕一匹大紅馬，

　　每天總是四蹄飛揚(yáng)，

　　在別人前頭奔跑。

　　它給貢獻(xiàn)大的人，

　　雕一張萬(wàn)能的.護(hù)照，

　　不論走到哪里，

　　都會(huì)見(jiàn)到春天般的微笑。

　　它給一事無(wú)成的人，

　　雕一張人生不合格證，

　　盡管他還十分年輕，

　　卻已經(jīng)老得不能再老。

　　這把時(shí)間雕刻刀，

　　就是這樣鐵面無(wú)私。

　　它檢驗(yàn)每人對(duì)時(shí)間的態(tài)度。

　　適合二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦(二)

　　《神奇的世界》

　　這是一個(gè)神奇的世界，

　　每棵樹(shù)都掛滿金子般樹(shù)葉，

　　金樹(shù)葉搖出一串童話，

　　“嘩啦啦”，把我們熱情迎接。

　　我們快活地跑了進(jìn)去，

　　哈，竟忘了踢球，忘了作業(yè)，

　　那些所有不開(kāi)心的事兒，

　　都一齊來(lái)和我們告別。

　　一千個(gè)快樂(lè)向我們跑來(lái)，

　　一萬(wàn)個(gè)美妙在眼前排列。

　　想不到這迷人的世界，

　　讓我們看到了神奇的一切--

　　小老鼠開(kāi)著飛機(jī)，

　　幫助貓咪咪去找姐姐，

　　臨了送它一條大魚(yú)，

　　還招著手兒跟它告別。

　　小蜜蜂原本不會(huì)采蜜，

　　多虧那位好心的蝴蝶，

　　給了它一對(duì)金翅膀，

　　還教它去把花蜜識(shí)別。

　　小狐貍在這里成了大王，

　　大老虎再不敢隨便撒野;

　　狼外婆為救山羊，

　　不小心把腿兒摔瘸。

　　太陽(yáng)原是個(gè)小孩子，

　　因?yàn)樨澦瘧杏X(jué)忘了上學(xué)，

　　起來(lái)一看長(zhǎng)了胡子，

　　從此就變成了駝背老爺爺……

　　哈，這世界真是有趣，

　　誰(shuí)走進(jìn)去誰(shuí)都會(huì)變得天真無(wú)邪。

　　老爺爺在這里找回了童心，

　　老奶奶在這里找到了童年歲月。

　　我們?cè)谶@里找到了幻想，

　　還受到真善美的陶冶。

　　呀，這世界真棒真棒，

　　給我們童年帶來(lái)多少歡悅!

　　呵，真要感謝那些童話作家，

　　為我們創(chuàng)造出一個(gè)神奇的童話世界。

　　將來(lái)，我們也要用奇思妙想，

　　去發(fā)明去創(chuàng)造去豐富人類的科學(xué)!

　　適合二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦(三)

　　《發(fā)光的鳥(niǎo)巢》

　　“呱呱，咯咯，”

　　荷塘里青蛙好多。

　　我想逮住一個(gè)，

　　青蛙一只只逃脫。

　　水花濺滿荷葉，

　　留下銀珠顆顆。

　　我去抓水珠，

　　水珠立刻滑落，

　　哦，它們不屬于我。

　　我靜靜地看著水珠，

　　我美美地看著翠荷，

　　瞧魚(yú)兒游來(lái)游去，

　　聽(tīng)青蛙快活地唱歌。

　　嘿!美好的池塘，

　　全都屬于我。

　　發(fā)光的鳥(niǎo)巢_兒童詩(shī)歌

　　半個(gè)月亮，

　　掛在窗前的樹(shù)上，

　　半個(gè)月亮，

　　像個(gè)鳥(niǎo)巢的模樣。

　　看著發(fā)光的鳥(niǎo)巢，

　　我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　只見(jiàn)一只只鳥(niǎo)兒，

　　從巢里飛到天上。

　　我睜開(kāi)睡眼，

　　鳥(niǎo)巢不知去向，

　　只見(jiàn)滿天的鳥(niǎo)兒，

　　一只只閃著銀光。

　　螃蟹走路_兒童詩(shī)歌

　　螃蟹爸爸，

　　螃蟹媽媽，

　　螃蟹叔叔，

　　螃蟹娃娃，

　　排好長(zhǎng)隊(duì)，

　　準(zhǔn)備出發(fā)。

　　“齊步向前走!”

　　一聲令下，

　　稀里嘩啦，

　　隊(duì)伍亂啦，

　　都不走直路，

　　個(gè)個(gè)橫著爬。