1.融會(huì)貫通：融會(huì)：融合領(lǐng)會(huì);貫通：透徹理解。指把各方面的知識(shí)和道理融合貫穿在一起;從而取得對(duì)事理全面透徹的理解。

　　2.舉一反三：反：類推。從一件事情類推而知道相似的許多事情。比喻善于學(xué)習(xí);能夠由此及彼。

　　觸類旁通的反義詞：

　　1.一竅不通( 注釋: 竅：洞，指心竅。沒有一竅是貫通的。比喻一點(diǎn)兒也不懂。 )

　　觸類旁通的解釋：

　　chù lèi páng tōng

　　成語(yǔ)解釋：觸類：接觸某一方面的事物;旁通：互相貫通。指掌握或懂得了某一事物的知識(shí)或規(guī)律;就可以由此及彼;了解和掌握同類的其它事物。

　　成語(yǔ)出處：《周易 系辭上》：“引而伸之，觸類而長(zhǎng)之，天下之能事畢矣�！�

　　感情色彩：中性成語(yǔ)

　　成語(yǔ)用法：觸類旁通連動(dòng)式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ);用于學(xué)習(xí)方面。

　　成語(yǔ)正音：通，不能讀作“tònɡ”。

　　成語(yǔ)辨形：觸，不能寫作“處”。

　　成語(yǔ)辨析：觸類旁通和舉一反三;都比喻只要了解某方面的事物;就能類推懂得同類的其他事物;有時(shí)可連用。但觸類旁通偏重在“旁通”;指能對(duì)同類事物互相貫通;“舉一反三”;偏重在“反三”;指從懂得一點(diǎn)類推而知其它;而不限于同類。

　　用觸類旁通造句

　　(1) 我們要掌握一些觸類旁通的學(xué)習(xí)方法。

　　(2) 你能觸類旁通，才想得出這樣的答案。

　　(3) 我們學(xué)習(xí)要能舉一反三,觸類旁通。

　　(4) 小紅學(xué)習(xí)起來(lái)總是能觸類旁通,從不讀死書。

　　(5) 為了活用知識(shí)，務(wù)求觸類旁通，不必硬記死背。

　　(6) 如果懂得這點(diǎn)，其它的就可以觸類旁通了。

　　(7) 這樣，閱讀古書時(shí)才能舉一反三，觸類旁通。

　　(8) 無(wú)論學(xué)習(xí)什么，都要會(huì)觸類旁通，這樣學(xué)起來(lái)才不會(huì)吃力。

　　(9) 在學(xué)習(xí)上我們要一隅三反,才能觸類旁通。

　　(10) 出這種思考性題目，就是要增加同學(xué)觸類旁通的能力。

　　(11) 他對(duì)文學(xué)、藝術(shù)方面的知識(shí)觸類旁通,什么都難不倒他。

　　(12) 我依據(jù)老師的解說，觸類旁通，解決了許多問題。