學(xué)習(xí)日記模板匯總五篇

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)日記 篇1

　　今天，學(xué)習(xí)架子鼓的時(shí)間又到了。我拎著譜子和鼓棒就去上架子鼓課，我到了上課的地方，開始上課，老師讓我先練一下手，然后楊老師讓我打一首歌，這首歌的名字是：土耳其進(jìn)行曲。這首歌我練了很長時(shí)間了，

　　我很喜歡架子鼓，我會(huì)努力的！

　　有很多人私信我，問買了啞鼓和鼓槌要怎么開始練習(xí)。

　　首先要準(zhǔn)備節(jié)拍器（不管是用機(jī)械的電子的還是手機(jī)上的app，節(jié)拍器是必備的，練習(xí)的時(shí)候一定要跟著拍子打。畢竟打擊樂負(fù)責(zé)掌管節(jié)奏部分，如果節(jié)奏都打不穩(wěn)打多快都沒用。）

　　另外如果是完全零基礎(chǔ)，真的建議找個(gè)老師花幾百塊先入門。雖然架子鼓可以說是最好上手的樂器之一，但什么都要有個(gè)基本規(guī)范。上鼓之前先學(xué)會(huì)怎么拿鼓槌，手腕、腳腕用力方法，以及基本樂理。這些學(xué)會(huì)了練起來才能事半功倍，不然你再怎么練，在懂的人看來你都是外行。

　　入門之后，需要練習(xí)的手上的基本功就是單跳、三連音、后半拍、重音移位、切分音、雙跳、裝飾音、復(fù)合跳等。腳上的主要就是右腳的速度和左右腳配合。一定要慢慢來，完全練好達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)再逐步加速。

　　在教鼓時(shí)碰到的大部分人存在的問題：手臂緊張、持槌方法不對、節(jié)奏打不穩(wěn)、手腳配合不好等。

　　沒什么別的原因，就是缺練。每練一個(gè)項(xiàng)目都至少半個(gè)小時(shí)起不能停，一會(huì)兒喝口水一會(huì)兒看眼手機(jī)是肯定練不出來的。

　　不得不說個(gè)人差異還是很大的，有的'人節(jié)奏感很好，再加上對自己嚴(yán)格要求，就會(huì)比其他人的進(jìn)度快很多很多。也有沒有天賦但努力練習(xí)的人，進(jìn)度也并不會(huì)差到哪里去。所以能不能練好真的就看你平時(shí)能不能下功夫去練。

　　關(guān)于扒譜：個(gè)人認(rèn)為你能扒出來什么樣的譜子完全在于功夫是否練到家。雖然架子鼓每個(gè)部件聲音都不同，但初學(xué)者還是不可能一聽就扒出來的。就好像英語雖然只有26個(gè)字母，但是如果連這個(gè)單詞你都不認(rèn)識的話，練聽力時(shí)又怎么可能聽懂這個(gè)詞的意思呢？所以如果想學(xué)扒譜，先踏踏實(shí)實(shí)把鼓練到家再說。

　　最后，如果不是只想學(xué)個(gè)大概的話，一定一定要做好基本功非常枯燥、非常無聊的準(zhǔn)備。不要只看著視頻里或者現(xiàn)場鼓手打得多酷多好看，要知道背后其實(shí)都要付出很多的努力。

學(xué)習(xí)日記 篇2

　　上午上英語課時(shí)，老師說今天要玩游戲，我想：什么游戲啊?那么神秘!

　　Emily老師就開始上課了，等Emily老師講課的時(shí)候，她中間斷了一會(huì)兒課。

　　她說：“你看，老師東西忘拿了!”

　　我想：Emily老師怎么不提前準(zhǔn)備好?上課才準(zhǔn)備，干嘛不像我一樣，在前一天準(zhǔn)備好?

　　媽媽說：“嗯!不錯(cuò)，你這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)要繼續(xù)保持下去啊!”

　　Emily老師就去拿東西了。我想：唉!這節(jié)課能上完不?還能玩游戲不?后來，她把東西拿來，繼續(xù)上課。

　　過了一會(huì)兒，她又去辦公室拿東西。后來，她又跟我們說：“真是抱歉，我們要換一個(gè)教室上課!”

　　我想：啊?換一個(gè)教室上課啊?星也要換嗎?我在心里想。因?yàn)槲以?教室里星得的最多，到3教室可能就要重新打了，我有點(diǎn)不想去。不過，我還是拿著書包去換教室了。

　　到3教室時(shí)，老師教我們玩了一個(gè)小游戲，我想：什么游戲啊?

　　老師說：“這個(gè)游戲呢，叫‘孔雀’。就是把兩個(gè)單詞分別夾在兩個(gè)小朋友的背后，然后，誰只要能看到對方的單詞，并說出單詞的'名字，誰就贏!”

　　我和Anny一起玩，我們倆幾乎同時(shí)說出對方的單詞來，我還想再玩一次呢!老師又讓Bobby和Jerny玩了。她也沒讓其它小朋友玩，因?yàn)榻淌依锞椭挥形覀兯膫�(gè)小朋友!

　　晚上回到家，我又和媽媽一起玩了一次。我還和媽媽學(xué)了一招，轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，用腳尖點(diǎn)地，反方向猛一旋轉(zhuǎn)，單詞就在對方眼前閃過，他卻一點(diǎn)兒也看不清，真是瀟灑極了!

學(xué)習(xí)日記 篇3

　　丑丑和大嘴非常想拿下彩虹城，他們倆想了好長時(shí)間才想出來一個(gè)自認(rèn)為能打敗海寶小隊(duì)的方法。一天，他們來到了彩虹小學(xué)，向海寶小隊(duì)宣戰(zhàn)，丑丑說：“如果你們能答出我的問題，我和大嘴就離開彩虹城，如果你們答錯(cuò)了那彩虹城就是我的了�！� 海寶小隊(duì)答應(yīng)了。

　　丑丑用圓規(guī)畫了一個(gè)圓，標(biāo)出它的半徑是 4厘米，他說：“你們能算出它的面積嗎？限時(shí)30分鐘。” 海寶小隊(duì)在圓的外面畫一個(gè)直徑和它一樣的正方形，算出正方形的'面積是64平方厘米，又在圓里面畫了一個(gè)最大的圓，寫出了一個(gè)算式：8×4÷2×2﹦48平方厘米。那么圓的面積應(yīng)該比64小比48大。海寶又把圓分成了好多份，拼出來的圖形像長方形，這個(gè)長方形的長就是圓周長的一半，長方形的寬就是圓的半徑，長方形的面積就可以列式為：3．14×（4×2）÷2×4。海寶發(fā)覺式子中有個(gè)×2和÷2，可以相互抵消呀，于是他就列出了一個(gè)求圓面積的公式：3．14×半徑×半徑，海寶報(bào)出了答案，丑丑只好按照約定，離開了彩虹城。

學(xué)習(xí)日記 篇4

　　最近我一直在想：我為何學(xué)習(xí)？這個(gè)問題小到像芝麻，大到像地球，如果找到了捷徑，那么輕輕松松就完事，如果沒找到捷徑，恐怕這一輩子都找不到的！這樣的話就會(huì)很慘，那么多選擇中，只有一條才是正理，那么到底哪條才是正理呢？

　　第一個(gè)目的，為父母學(xué)習(xí)。這倒有點(diǎn)說得過去，因?yàn)槔蠋熢��?jīng)說，父母辛辛苦苦賺錢供我們上學(xué)，希望我們能夠變得很優(yōu)秀，哪個(gè)父母不望子成龍呢？如果父母不希望孩子變得更聰明更優(yōu)秀，那他們?yōu)槭裁匆�把孩子的送去上學(xué)呢？孩子上學(xué)也是寄托了父母的一份希望，孩子學(xué)習(xí)算是父為了父母吧。

　　第二個(gè)目的，是為了自己。因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后才有幸福的人生；因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，以后才不會(huì)遺憾；因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后才能有更好的生活，比如漂亮的妻子，優(yōu)秀的孩子；因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后才能有更多的選擇，比如去旅游、去餐館吃飯、去各個(gè)地方玩耍，這些都需要自己努力學(xué)習(xí)有能力掙足夠的錢。

　　這應(yīng)該是大多數(shù)人的想法，對嗎？這種想法沒錯(cuò)，可是今天我還想要說一種目的，這是我為之奮斗的目的。

　　那就是為了社會(huì)的進(jìn)步，為了國家的富強(qiáng)，為了下一代生活得美好！

　　遠(yuǎn)古時(shí)代的人們?nèi)忝�飲血，極其落后。而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步，人們的物質(zhì)和思想生活越來越豐富。這都是一代又一代的人好好學(xué)習(xí)，努力而取得的成就。如愛迪生發(fā)明電燈，不讓人們在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜；

　　如萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，讓千百年來人們對神仙們騰云駕霧的幻想變成了事實(shí)；

　　如諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，發(fā)明了青蒿素，從而研發(fā)的抗痢疾藥品，被稱為東方神藥，解決了非洲人民千百年來被痢疾困擾的大問題。

　　所以我們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們未來的社會(huì)一定會(huì)超出我們的想象。

　　鴉片戰(zhàn)爭，我們的民族飽受欺凌；圓明園被英法聯(lián)軍掠奪燒毀，更是民族的`恥辱。落后就要挨打！

　　所以我們更要努力學(xué)習(xí)，讓我們的國家富強(qiáng)，不再重回飽受欺凌的年代，讓全世界都仰望中華民族。

　　我們現(xiàn)在的小學(xué)生衣食無憂，有很好的環(huán)境生活學(xué)習(xí)，非常幸福，可是在落后的地區(qū)還有很多孩子吃不飽飯穿不暖衣。

　　所以我們要努力學(xué)習(xí)，讓更多的孩子能像我們一樣享受更好的條件，有更幸福的生活。

　　為中華之崛起而讀書，所以我們要努力學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)日記 篇5

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會(huì)遇到一些挫折和困難，還會(huì)長期改正本解決不了。所以，我今天就正大光明的講出我在學(xué)習(xí)上的小竅門！

　　NO.1 神速般，記單詞

　　大家在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，都會(huì)遇到一些長長的單詞，死記硬背記不住，抄個(gè)幾百遍記不住。我就有過這樣的經(jīng)歷。

　　我們的英語課上個(gè)星期沒有上，拖了一個(gè)星期，我們的班主任請來了一個(gè)新老師，因?yàn)樾吕蠋煹恼n進(jìn)的太快，于是媽媽叫我提前預(yù)習(xí)，這不，我在記單詞呢，“媽呀，這個(gè)單詞怎么記��？十幾個(gè)字母��！”原來是空調(diào)這個(gè)單詞把我難住了，怎沒辦呢？我左思右想，突然發(fā)現(xiàn)，在所有單詞里都可以用一兩個(gè)字母組成一個(gè)整體，這樣就好記多了，我越級越有趣，越好玩，不出一分鐘，空調(diào)這個(gè)單詞我就記住了，“媽媽，快來，我記住空調(diào)這個(gè)單詞了！是air—conditioner”我高興地叫道“嘿！我兒子真棒！”于是“神速記單詞”法就誕生了！啊哈哈哈——

　　NO.2 讀書和寫作文分不開

　　大家都知道，作文就是語文的心臟，我們必須寫好作文，但有的同學(xué)三言兩語，比日記還少。我就有過親身體驗(yàn)！

　　這不，這個(gè)星期天，老師又布置了一篇讀后感，我急得就像無頭蒼蠅，咬著筆帽，我想：我怎么自討苦吃呢？于是我把筆一扔，讀書去了。我看得津津有味，正好把《歷史之謎》這本書讀完了，我正苦想著我的讀后感，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，何不寫一篇《歷史之謎》讀后感呢？俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”于是我奮筆疾書，不出半個(gè)小時(shí)，一篇讀后感就“油然而生”啦！

　　同學(xué)們，你們記住我的'好方法了嗎？做事努力是必須的，但還要有好的科學(xué)方法，我們使用有效的科學(xué)方法才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。并使我們更上一層樓！